【實(shí)用】培訓計劃模板匯編六篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的培訓計劃6篇，希望對大家有所幫助。

培訓計劃 篇1

　　一、培訓目標和培訓重點(diǎn)

　　培訓目標：

　　以《平陽(yáng)縣中小學(xué)幼兒園校本培訓管理細則》為指針，以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)多種途徑的學(xué)習，使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)等教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識以及教學(xué)育人的實(shí)際工作能力等方面都有提升，培養一批有較高理論與實(shí)踐能力的園級骨干教師。

　　培訓重點(diǎn)：

　　結合我園實(shí)際情況以及教師教學(xué)水平和經(jīng)驗的.差異，繼續開(kāi)展師徒結對常規教研活動(dòng)。切實(shí)提高教師的整體教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用；

　　二、主要內容和基本形式

　�。ㄒ唬┘訌娝枷虢ㄔO，把師德修養放在首位

　�。ǘ�）教育教學(xué)培訓，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養

　　1、創(chuàng )新教研模式，提升教師教育教學(xué)理論與團隊精神

　　2、開(kāi)展實(shí)用技能培訓，提高教師實(shí)際工作能力

　　3、拓展視野，調節壓力，做幸福的教師。

　�。ㄈ�）安全、保健知識的學(xué)習

　　主要形式：

　　每月的集體備課；教研課活動(dòng)；教師學(xué)習會(huì )。

　　三、保障措施和預期效果

　　1、組織全體教師認真學(xué)習平陽(yáng)縣中小學(xué)（幼兒園）校本培訓管理細則文件精神，將校本培訓工作切實(shí)落實(shí)到教師心中；

　　2、成立校本培訓工作領(lǐng)導小組，加強校本培訓工作的指導和監督，要求每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時(shí)，其中參加校本培訓不少于24學(xué)時(shí)；

　　3、堅持“自己主動(dòng)學(xué)習，幼兒園自主培養”的教師培訓機制，積極引導教師完成幼兒園工作手冊的內容；

　　4、加大教師學(xué)習培訓經(jīng)費投入，為教師創(chuàng )造良好的學(xué)習平臺，盡可能多的組織教師外出參觀(guān)、學(xué)習；

　　5、建立健全校本培訓管理制度，把校本培訓和教師年終考評及崗位職務(wù)晉升掛鉤，無(wú)正當理由不參加學(xué)習培訓者年度考核為不合格。

培訓計劃 篇2

　　為貫徹落實(shí)思南縣教師繼續教育遠程培訓實(shí)施方案，依據遠程教育網(wǎng)絡(luò )培訓的特點(diǎn)和規律，結合我校教師繼續教育和新課程師資培訓的實(shí)際，特制定我校教師繼續教育遠程培訓計劃。

　　一、指導思想

　　依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續教育與實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力和水平為目的，以推動(dòng)教師終身學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)內容，形成課程目標明確，結構優(yōu)良，內容精當，設計合理的培訓體系，促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習和個(gè)性發(fā)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。

　　二、培訓目標

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)學(xué)習新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力。

　�。ǘ�）提高高中教師培訓的質(zhì)量和效益，特別是保證廣大教師有機會(huì )接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓，促進(jìn)教師終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步增強學(xué)習意識和創(chuàng )新意識，更新知識結構，提高學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

　�。ㄋ模┐龠M(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)放高效的現代教師培訓體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步明確實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計劃，推動(dòng)新一輪教師培訓的目標與任務(wù)完成。

　　三、培訓時(shí)間和課程設置

　　本輪培訓為兩個(gè)周，每位教師在兩周內完成縣局規定的.在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)。遠程培訓的課程設置是一個(gè)相對穩定、及時(shí)更新的動(dòng)態(tài)體系。

　　四、注意事項

　�。ㄒ唬�學(xué)員應根據所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃，在課程資源中詳細查看課程的具體內容，再確定自己的實(shí)際計劃。

　�。ǘ�）學(xué)員要根據學(xué)校安排，保證好培訓時(shí)間，做好集體培訓與個(gè)人在線(xiàn)研討，保質(zhì)保量。

培訓計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　根據有關(guān)文件精神，為了讓老師更好的地學(xué)習班班通教育技術(shù)，掌握現代教學(xué)方式，提高現代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使老師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校班班通教育設備，發(fā)揮我校班班通設備及遠教資源的使用效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往老師計算機與信息技術(shù)校本培訓的基礎上，繼續組織開(kāi)展老師班班通基礎知識和基本操作應用技能培訓。

　　二、內容要求

　　1、培訓內容 （見(jiàn)安排表）

　　2、培訓要求

　�。�1）學(xué)校統一集中組織開(kāi)展班班通老師校本培訓學(xué)習三次。

　�。�2）全體老師必須按時(shí)自覺(jué)參加集中培訓學(xué)習活動(dòng)，不得缺習、遲到和早退；如無(wú)故缺習、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規相應違紀處理。

　�。�3）培訓由教導處確定，凡統一集中培訓時(shí)間內由教導處嚴格考勤。

　�。�4）全體老師要自覺(jué)認真學(xué)習班班通基礎知識和班班通基本操作，進(jìn)一步學(xué)會(huì )Windows、Word、Excel的常用操作與應用；重點(diǎn)學(xué)會(huì )Internet應用操作、IE、PowerPoint等利用遠程教育資源所必須的系列實(shí)際應用程序的應用操作培訓；初步學(xué)會(huì )瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學(xué)資源及上傳的本校老師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應用于教學(xué)實(shí)踐。

　　三、措施辦法

　　1、建立組織，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立班班通老師校本培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實(shí)施。校長(cháng)劉明同志任組長(cháng)，負責校本老師培訓全面組織協(xié)調工作和相關(guān)考核、獎懲制度的制定；副校長(cháng)張敬任副組長(cháng)，具體對老師進(jìn)行培訓并負責協(xié)調配合組織校本老師培訓工作的實(shí)施。

　　2、校本培訓應堅持針對性、效用性、時(shí)代性與協(xié)調性的原則。

　　校本培訓應堅持針對性，應針對本校教育發(fā)展的實(shí)際，針對本校師資結構特征，按老、中、青不同層次的老師進(jìn)行不同層次和要求的.分類(lèi)分層培訓指導；其次，校本培訓應堅持效用性原則，以幫助老師改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用我校班班通教育設備及中國教育衛星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現代遠程教育資源進(jìn)行多

　　媒體教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高老師班班通知識與班班通操作技能，培養增強老師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力，適應教育發(fā)展為主線(xiàn)，加大校本老師培訓力度；再次，校本培訓應堅持時(shí)代性原則，校本培訓應與時(shí)代同步，并具有超前意識，以服務(wù)于教改的需要；第四， 注意到針對性和突破性，我校老師以年輕老師為主，大多數老師家里都有電腦，而且都連入互聯(lián)網(wǎng)，所以考慮先培訓青年老師再以點(diǎn)帶面。

　　3、校本老師培訓應實(shí)行多樣化的方式。培訓中采取老師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科老師和熟悉信息技術(shù)與計算機的老師統一集中培訓、自由練習和個(gè)別指導，分組學(xué)習，交流等方式，促使大家學(xué)習更多的電腦操作知識，以方便日后教學(xué)所需。并組織老師組織收看遠教資源中的《班班通》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節目、老師間的相互交流等多種方式。

　　4、校本老師培訓應堅持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員，如期定時(shí)舉行。 集中培訓、學(xué)習時(shí)間、內容由教導處確定；集中培訓學(xué)習和組織收看遠教資源中的《班班通》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節目均在接收室。

　　5、校本老師培訓堅持培訓、考核相結合，以考促學(xué)，以學(xué)、考促用。

　　四、培訓安排

　　1、時(shí)間：每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間；

　　2、培訓老師：張敬

　　3、培訓對象：全體老師

培訓計劃 篇4

　　為認真貫徹落實(shí)自治區黨委、自治區人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的決定》和全區中小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作會(huì )議精神，確保培訓質(zhì)量為核心。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，在全面建設小康社會(huì )的歷史進(jìn)程中，努力建設一支信心堅定、志向高遠、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，是值得我們認真探討的重要課題。我校為了加強“雙語(yǔ)”教師隊伍建設，提高民族教師的漢語(yǔ)水平，在雙語(yǔ)教師培訓方面制定了以下幾個(gè)方面的計劃：

　　一、組織教師學(xué)習教育、教學(xué)法規

　　首先，組織全體“雙語(yǔ)”教師學(xué)習《教育法》和《教師法》等教育教學(xué)法規以及黨和國家有關(guān)教育的政策文件。學(xué)習方法應當多種多樣，可以利用電視、廣播、報刊、黑板報、宣轉欄等宣傳媒體開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)。其次，要建立教師管理制度。為使教師管理科學(xué)化、規范化、制度化，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定切實(shí)可行的規章制度。廣泛開(kāi)展討論，教師學(xué)習教育教學(xué)法規，要及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，在討論會(huì )上進(jìn)行交流

　　二、抓好少數民族教師“雙語(yǔ)”全員培訓工作。

　　一方面積極選派民族教師到外地參加各種類(lèi)型的雙語(yǔ)水平提高培訓，另一方面進(jìn)行漢語(yǔ)強化培訓。制定學(xué)校在崗民族教師的“雙語(yǔ)”教師培訓制度，通過(guò)漢族教師、民族教師之間的相互幫助，由鄉教育辦安排集中培訓、每星期五的下午，對全鄉雙語(yǔ)教師進(jìn)行“漢語(yǔ)強化培訓”。學(xué)校漢語(yǔ)教師擔任上課，上課時(shí)授課教師要提前備課，聽(tīng)課老師做好筆記，要按時(shí)完成課堂作業(yè)，學(xué)期末要進(jìn)行筆試和口試兩種方法來(lái)進(jìn)行測試。

　　二，完善跟班學(xué)習制度，提高學(xué)習效果。

　　本校雙語(yǔ)教師與漢族教師一幫一等分層跟班培訓，并實(shí)行民族教師和漢族教師同年級混合辦公，使他們在最短時(shí)期內掌握最基本的學(xué)科術(shù)語(yǔ)及課堂用語(yǔ)，更好地凌駕于課堂教學(xué)。目前，雙語(yǔ)班的教師已達到能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)日常用語(yǔ)及

　　課堂用語(yǔ)。通過(guò)各種方式不斷促進(jìn)民族教師漢語(yǔ)水平的整體提高，使全校民族教師的.漢語(yǔ)水平達到規定的漢語(yǔ)水平考試標準。

　　三、倡導和推行少數民族教師日常生活和課堂教學(xué)交流。

　　我校讓漢語(yǔ)水平好的少數民族教師與漢族教師一起制定教學(xué)教研課題，互相討論，學(xué)習的方式，提高雙語(yǔ)教師的教學(xué)水平。注重直觀(guān)教學(xué)媒體的引進(jìn)和積累，加大雙語(yǔ)班教師使用遠程教育網(wǎng)教學(xué)。規定全校教職工和學(xué)生每天學(xué)習四句漢語(yǔ)句子，并廣泛開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生雙語(yǔ)能力。

　　四、積極開(kāi)展校本培訓。

　　學(xué)校積極對雙語(yǔ)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)培訓，在我校的校教研工作中將雙語(yǔ)班的教師同漢族教師編為一組，進(jìn)行集體備課，提出共備一節課，共上一節課、共同寫(xiě)小結。校領(lǐng)導和經(jīng)驗豐富的老教師多聽(tīng)推堂課，即使評課，給雙語(yǔ)教師提供積極上進(jìn)的機會(huì )。為迅速讓雙語(yǔ)教師熟悉教材，認真備課。學(xué)校還鼓勵學(xué)生在升旗、教師與學(xué)生宣誓、六一兒童節等重大活動(dòng)中都使用漢語(yǔ)、教師上臺發(fā)言使用漢語(yǔ)。積極利用遠程教育平臺，每周開(kāi)展一次漢語(yǔ)強化培訓。

　　五、利用遠程教育促雙語(yǔ)教學(xué)。

　　“遠程教育”是教師的好幫手，教師使用遠程教育資源不僅學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，而且還學(xué)會(huì )如何有效進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)和開(kāi)展教研活動(dòng)，在一定程度上不僅緩解了學(xué)校課程資源匱乏等問(wèn)題；也為開(kāi)闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生思維、推進(jìn)我�！半p語(yǔ)”教學(xué)工作起到了積極推動(dòng)作用�，F我校配置了模式二設備，班班通專(zhuān)業(yè)設備、光盤(pán)教學(xué)播設備。經(jīng)過(guò)不斷的試驗、探索,我校的“雙語(yǔ)”教學(xué)不斷完善。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展民、漢雙語(yǔ)社會(huì )語(yǔ)言環(huán)境的形成,隨著(zhù)教育理念的更新,雙語(yǔ)教學(xué)必定會(huì )邁開(kāi)大步,為提高少數民族綜合素質(zhì)、構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

培訓計劃 篇5

　　“國培計劃”的學(xué)習猶如清風(fēng)活水，給我注入了新的活力，也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)機，為我們教師的成長(cháng)提供了一條新路徑。

　　這次學(xué)習，對我們教師的發(fā)展起到了極大的.推動(dòng)作用。隨著(zhù)教改的深入和教育教研的蓬勃開(kāi)展，我們是推進(jìn)素質(zhì)教育的強大動(dòng)力，成為提高自己教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

　　“國培計劃”的學(xué)習，讓我想了很多，也思考了很多。學(xué)習中，我有以下心得體會(huì )：

　　1、要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)新規律。認真鉆研教材，寫(xiě)好每一課教案，上好每一堂課，多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不斷反思自己的課堂，找出不足加以改進(jìn)。

　　2、在新課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習的好的教學(xué)模式，向同事們學(xué)習她們的先進(jìn)教學(xué)方法。

　　3、積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教育教學(xué)學(xué)習活動(dòng)，提高自己的教研能力，并學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

培訓計劃 篇6

　　一、指導思想

　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者；是學(xué)校教育決策、計劃的執行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者；是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)育人的`班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規定》為指導，結合我校班主任隊伍現狀，有計劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊伍。

　　二、培訓目標

　　1、長(cháng)遠目標：通過(guò)多種形式開(kāi)展全員培訓，促進(jìn)班主任轉變教育思想和觀(guān)念，掌握現代教育理論，樹(shù)立愛(ài)心意識、服務(wù)意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，

　　努力建設一支擁有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

　　2、近期目標：努力創(chuàng )設有利于班主任成長(cháng)、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選，

　　鼓勵班主任爭當先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

　　三、培訓對象

　　班主任培訓采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓。

　　四、培訓途徑

　　采用集中培訓和自學(xué)相結合的形式，每月集中聽(tīng)講座和觀(guān)看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓作業(yè)。每學(xué)年開(kāi)展一次班主任工作交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。

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