精選培訓計劃范文錦集9篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的培訓計劃9篇，歡迎大家分享。

培訓計劃 篇1

　　本學(xué)期只做好如下幾事：

　　一 導學(xué)案

　　1、杜絕導學(xué)案是小題單的現象。

　　2、每人下發(fā)一份杜朗口中學(xué)的導學(xué)案樣本，建立樣本概念。

　　3、培訓教研組長(cháng)寫(xiě)好導學(xué)案，再輻射其他。

　　4、以學(xué)科為本位，可以綜合課程內容，如語(yǔ)文課的一篇課文，可以把3—4課時(shí)備在一篇導學(xué)案上。學(xué)案呈現在學(xué)生面前的應是：學(xué)習的總綱，內容的框架，學(xué)法的指導，重難點(diǎn)內容的指引。

　　5、教務(wù)處的檢查與監督、指導要加大力度，意見(jiàn)反饋要及時(shí)要具體到組、人。

　　二、引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中會(huì )使用小組

　　1、各學(xué)習小組要有學(xué)號，教師在課堂教學(xué)中要設置適當的問(wèn)題，求不同學(xué)號學(xué)生回答，根據參與效果與評價(jià)體系掛鉤。例如，1號學(xué)生答對加1分；5號學(xué)生答對加5分。

　　2、教師在課堂教學(xué)要利用不同層次學(xué)生來(lái)“瓜分”課堂教學(xué)任務(wù)。即盡量把教師要講的任務(wù)分給學(xué)生。

　　3、做好組內小展示的指導與巡查工作。做到學(xué)生在組內有交流、有安排、有展示成果與過(guò)程。

　　4、安排最適合大展示的學(xué)生進(jìn)行大展示，在該生進(jìn)行大展示前一定要對其進(jìn)行指導，并授以教師的意見(jiàn)。

　　5、在學(xué)生進(jìn)行大展示時(shí)，教師要注意適時(shí)追問(wèn)，并引發(fā)“我來(lái)糾錯”、“注意傾聽(tīng)”、“防范跑題”、“掌控時(shí)間”等。

　　三、使教師會(huì )上兩種課：預習課與展示課

　　杜朗口中學(xué)的預習課幾乎都是在晚自習上的.。主要由教師按導學(xué)案組織學(xué)生一起學(xué)習，直擊重難點(diǎn)（這些學(xué)科主要是語(yǔ)數外，其次是物化），其它學(xué)科可在白天正課連上2節。

　　杜朗口的課程表安排是按預習與展示的連貫性安排的。晚自習有某學(xué)科的預習課，第二天必有此學(xué)科的展示課，學(xué)生進(jìn)行展示時(shí)都會(huì )拿到教師給的“錦囊”即小紙條。從記憶的遺望曲線(xiàn)看，他們做到了集體成員共同在第一時(shí)間內利用展示課加強與鞏固了。

　　1、我們可以讓教師用一節課預習“本章或本周或本節的知識內容”，要由教師主要指導，畫(huà)龍點(diǎn)睛，答疑解惑。

　　2、用最適合的課節組織好展示課。

　　3、也可在一堂課上進(jìn)行預習與展示。

　　以上各環(huán)節因學(xué)科而異，因課時(shí)內容而異，但總的方案是如此。

　　四、監督各班堅持搞好“早英、午數”的圍板活動(dòng)，充分利用好黑板與地板，要有組織，要有習慣，做到綱舉目張。

　　以上項目要及時(shí)調整，要及時(shí)更新，要關(guān)注成果與進(jìn)度。

培訓計劃 篇2

各中心:

　　為滿(mǎn)足集團發(fā)展需要，提升員工綜合素質(zhì)，做好20xx年度培訓工作，現將報送20xx年度培訓計劃的有關(guān)事項通知如下。

　　一、20xx年的培訓計劃制定中，各單位應重點(diǎn)做好以下培訓計劃:

　　1. 各單位應結合集團管理制度、安全管理體系、質(zhì)量管理體系、流程管理、員工手冊等內容，通過(guò)崗前培訓、在崗培訓、脫產(chǎn)培訓等形式開(kāi)展員工培訓。

　　2. 技術(shù)骨干人員業(yè)務(wù)培訓。

　　3. 對危險作業(yè)人員的培訓,如特種作業(yè)、各類(lèi)器械操作等。

　　4. 對新入職的員工、轉崗(換崗)的員工均應開(kāi)展崗位培訓方可上崗。

　　二、20xx年各單位制定的培訓計劃必須包括以下內容:

　　崗位培訓(崗前培訓、在崗培訓) 、服務(wù)意識、技能教育、安全教育和團隊協(xié)作培訓。崗位安全職責和權限、安全規章制度、安全工作規范、危險源、重大危險源和安全管理方案的培訓，消防知識、應急預案培訓和演練。各中心及部門(mén)根據20xx年安全員考試的試卷分析意見(jiàn)，有針對性地設計培訓內容，滿(mǎn)足員工需求;已提報給學(xué)校消防科的20xx年消防安全知識與技能培訓及消防演練計劃，需要在備注欄內注明

　　三、20xx年培訓計劃中的培訓方式包括:

　　1.內部培訓:單位自主組織的培訓。

　　2.集團培訓:由集團統一組織的培訓。

　　3.外部培訓:單位內部無(wú)條件組織開(kāi)展，需送到外部進(jìn)行的培訓。

　　四、培訓要求

　　1.各中心每季度至少安排一次培訓，多者不限。

　　2.計劃要落實(shí)、責任要到人。各中心應將年度培訓計劃納入年度工作計劃和年度預算內，做好各項培訓的經(jīng)費預算。實(shí)行培訓責任制，各中心主任是年度培訓的'第一責任人，培訓計劃完成情況作為中心事業(yè)發(fā)展評價(jià)體系的重要指標之一。

　　3.培訓內容要有記錄，參培人員需打考勤，如有測試需保留結果。

　　4.綜合辦、質(zhì)監辦積極為各部門(mén)培訓工作提供服務(wù)，年底對各單位的培訓計劃完成情況進(jìn)行督促、檢查。

　　各單位應結合本單位的服務(wù)、經(jīng)營(yíng)情況，認真研究，制定本單位20xx年度員工教育培訓計劃，并于20xx年3月10日前報電子檔至綜合辦公室304室(charoco@126.com)。

　　綜合辦公室

　　20xx年2月21日

培訓計劃 篇3

　　作為小學(xué)辦公室工作人員，配合好校領(lǐng)導及各科老師的工作是我們的責任。在延續以往的工作中，我們本著(zhù)服務(wù)為先的理念將工作順利的進(jìn)行的基礎上，制定出20xx年度神道口小學(xué)辦公室工作計劃：

　　一、辦公室工作計劃中指導思想

　　根據學(xué)校工作思路的精神和要求，以學(xué)�？傮w“陽(yáng)光教育”作為工作目標，以“竭誠提供“陽(yáng)光服務(wù)”，踐行幸福完整的“陽(yáng)光人生””作為辦公室的發(fā)展主題，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)為已任，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，健全工作機制，增強服務(wù)意識，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進(jìn)辦公室工作再上新臺階。

　　二、主要任務(wù)、目標與措施

　　1、在學(xué)校辦公室工作計劃中，爭取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調是學(xué)校辦公室的主要工作目標。新學(xué)期開(kāi)始，建立辦公室定期例會(huì )制度，完善內部管理，確定每個(gè)崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的`工作環(huán)境，自覺(jué)維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會(huì )等各部門(mén)的協(xié)調，牢固樹(shù)立全局觀(guān)念，強化服務(wù)意識。加強學(xué)校校委會(huì )全體成員學(xué)習培訓制度，把對管理者的教育和學(xué)習作為構建學(xué)習化組織的重要內容，并以學(xué)習促工作作風(fēng)提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。

　　2、根據學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》，《教師評優(yōu)方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過(guò)評比的平臺露出頭角，滿(mǎn)足人才的需求。

　　完善教師考核細則，建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據的學(xué)校內部分配制度，根據上級要求進(jìn)行績(jì)效工資。

　　繼續推動(dòng)學(xué)校其他各項管理改革，進(jìn)行學(xué)校管理新機制和新模式的探索，實(shí)現扁平狀的管理組織結構。

　　學(xué)校要盡其所能，為教師的發(fā)展提供一切必要的條件，不斷改善制度環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，提升教師的職業(yè)滿(mǎn)足感，努力增強教師的職業(yè)滿(mǎn)足感。開(kāi)展好“我為學(xué)校發(fā)展獻智慧——我的陽(yáng)光金點(diǎn)子”活動(dòng)，征集學(xué)校發(fā)展的金點(diǎn)子。

　　3、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來(lái)文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽(tīng)電話(huà)、收發(fā)傳真、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時(shí)、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

　　4、繼續做好人事工作。

　　學(xué)校人事工作包括教職工調動(dòng)、工資變動(dòng)、職稱(chēng)評聘、年度考核、培訓等人事管理工作，這些工作政策性強，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關(guān)系教職工的切身利益，樣樣都很重要，一點(diǎn)也不能馬虎，我們必須學(xué)好政策，熟悉業(yè)務(wù)。辦公室要本著(zhù)對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的態(tài)度，做好教師人事工作的每一個(gè)環(huán)節，幫助解決教師的后顧之憂(yōu)。

　　5、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

　　我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫(xiě)宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設發(fā)展成就的稿件。

培訓計劃 篇4

　　為加強建筑學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )干事的工作能力，提高干事領(lǐng)導、管理社團的能力，經(jīng)商討，特制定本培訓計劃。

　　培養目的：通過(guò)培養使干事具備較強交際能力、領(lǐng)導組織能力、語(yǔ)言表達能力、一定的寫(xiě)作功底等多方面綜合能力的學(xué)生，同時(shí)，使干事具有提出問(wèn)題并能主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，能夠合理處理工作和學(xué)習的關(guān)系的能力，以及熟悉本部門(mén)的主要工作。

　　培養目標：基于部門(mén)的條件，針對部門(mén)的工作，經(jīng)過(guò)實(shí)施干事培養計劃，希望每個(gè)干事都會(huì )寫(xiě)策劃和總結并且會(huì )與商家說(shuō)話(huà)，讓他們“會(huì )”做事且能自己“找”事做。

　　具體計劃：

　　一、對于干事的管理能力，把所有干事分成兩組，在社聯(lián)主席帶領(lǐng)下（前期階段），以助手和監督的身份深入到社團內部工作，負責協(xié)調好社團的活動(dòng)，總結社團的活動(dòng)，并提出建設性意見(jiàn)。

　　二、干事的領(lǐng)導能力，社聯(lián)會(huì )安排每個(gè)干事至少獨立組織完成一項社團活動(dòng)。

　　三、干事的交際能力，主要是針對社團舉辦大型活動(dòng)時(shí)的外聯(lián)，首先讓干事學(xué)習一下什么是拉外聯(lián)、怎樣拉外聯(lián)和拉外聯(lián)時(shí)應注意的問(wèn)題，然后由社聯(lián)主席、辦公室主任領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進(jìn)行現場(chǎng)指導，待時(shí)機成熟以后，分派干事自己出去找商家拉贊助，以使社團活動(dòng)辦的更精彩。

　　四、對于干事寫(xiě)作能力的培養，先教干事怎樣寫(xiě)策劃和總結（發(fā)給干事一些策劃書(shū)和總結），然后對于拉外聯(lián)時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫(xiě)（針對于商家的策劃），并且以后干事每人每月寫(xiě)一份工作總結和每次社團活動(dòng)總結交于主任，包括他們的一些建議和想法，以及他們的`心得體會(huì )。

　　五、培養主要方式是以實(shí)踐為主，在實(shí)踐中提高干事的各方面能力，達到一個(gè)具備口才、交際、論辯等多方向綜合能力。

　　六、增強干事的團結合作精神，適當的讓干事與團委學(xué)生會(huì )的其他部門(mén)合作，培養其全局性觀(guān)念。

　　社聯(lián)干事培訓主要遵循兩個(gè)原則：

　　1、在實(shí)踐中成長(cháng)，多讓干事干實(shí)事，引導他們在做事的過(guò)程中學(xué)會(huì )做事與做人。

　　2、全體培訓與特殊培訓相結合，對于干事全體培訓不分門(mén)別類(lèi)，所有培訓針對于全體干事，并具體對某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓，以使其早日適應社聯(lián)的工作。

培訓計劃 篇5

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞當前基礎教育發(fā)展的形勢，以上級教育行政部門(mén)關(guān)于“xx”教師培訓工作的要求和學(xué)校工作計劃為指導，以全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展為目標，以深入推進(jìn)課程改革、提升課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，努力實(shí)施中小學(xué)教師繼續教育，扎實(shí)做好各級各類(lèi)教師培訓工作，構建更加完善的繼續教育工作體系，造就一支具有較高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化新型教師隊伍，為新時(shí)期江寧區基礎教育改革和發(fā)展提供智力支持與人才保障。

　　二、工作目標

　　根據我區教師培訓工作的現狀和面臨的挑戰，培訓處XX年上半年的培訓工作目標主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、中小學(xué)干部培訓

　　“校長(cháng)是學(xué)校的靈魂”，中小學(xué)行政干部是教職工的旗幟，為了實(shí)現教育局提出的教育發(fā)展的新目標，XX年，我們將抓緊抓實(shí)“龍頭工程”，以更新辦學(xué)理念、提高干訓質(zhì)量為主線(xiàn)，將理論學(xué)習、崗位實(shí)踐、考察研討、反思改進(jìn)相結合，以心動(dòng)促行動(dòng)。本學(xué)期繼續做好中小學(xué)教學(xué)副校長(cháng)培訓班和總務(wù)主任培訓班，同時(shí)根據區教育局指示，適時(shí)啟動(dòng)德育副校長(cháng)培訓班或德育主任培訓班。同時(shí)，做好XX年中小學(xué)新任校長(cháng)培訓前期調研工作，根據上級培訓工作安排積極推薦優(yōu)秀校長(cháng)參加各種高層次培訓。協(xié)助校長(cháng)室做好《江寧區學(xué)校干部管理理論與實(shí)踐（教學(xué)篇）》的編撰工作。

　　2、新課標新教材全員培訓

　　進(jìn)一步加強與教研室的合作，以中小學(xué)各學(xué)科新課程標準（XX修訂版）起始年級教師培訓為契機，全面啟動(dòng)新一輪新課標新教材教師全員培訓（本學(xué)期約3-4個(gè)學(xué)科，主要為小學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)文，初中歷史和生物）。同時(shí)，積極與教研室共同籌建學(xué)科研訓中心組，組建各學(xué)科研修精英教師團隊，并針對課堂教學(xué)實(shí)踐研發(fā)專(zhuān)題培訓課程，分階段實(shí)施學(xué)科教師的教學(xué)專(zhuān)題全員培訓。

　　3、省級中小學(xué)骨干教師培訓

　　做好暑期啟動(dòng)的省級中小學(xué)骨干教師培訓的前期調研、宣傳發(fā)動(dòng)、報名編班、開(kāi)班典禮等準備工作，主動(dòng)與南京曉莊學(xué)院對接，做好至少三個(gè)培訓班的第一階段培訓任務(wù)落實(shí)與培訓服務(wù)工作。

　　4、區級骨干教師（半脫產(chǎn)）培訓

　　繼續做好初中化學(xué)、小學(xué)美術(shù)區級骨干教師（半脫產(chǎn)）培訓工作。本學(xué)期，將嚴格按照培訓方案的.安排，結合中小學(xué)新課程標準（修訂）的實(shí)施情況及時(shí)作出適度調整，以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，繼續高標準、嚴要求地開(kāi)展研修活動(dòng)，不斷完善“主題研修、深度結合”骨干教師培訓模式，加大研修過(guò)程精細化管理力度，切實(shí)提高培訓實(shí)效。同時(shí)，提前做好兩個(gè)班今年暑期的結業(yè)準備工作，做好初中歷史和小學(xué)英語(yǔ)兩個(gè)新班的需求調研、宣傳發(fā)動(dòng)、報名編班、開(kāi)班典禮等準備工作。協(xié)助校長(cháng)室做好四個(gè)區級骨干教師發(fā)展班的籌建和培訓工作，做好《江寧區骨干教師培訓項目（案例）匯編》的編撰工作。

　　5、中小學(xué)心理咨詢(xún)員培訓

　　按照教育部新近出臺的《中小學(xué)生心理健康教育工作綱要》的要求和區教育局提出的“每校2名心理咨詢(xún)員、班主任30%以上持有心理健康教師證書(shū)”的要求，本學(xué)期將與普教科聯(lián)合舉辦65名中小學(xué)心理咨詢(xún)員培訓（每校1名），認真做好培訓發(fā)動(dòng)、報名、組織管理、考核、課時(shí)確認等工作。培訓實(shí)踐活動(dòng)，小幼組以科學(xué)園小學(xué)為基地，中學(xué)組以百家湖中學(xué)為基地。

培訓計劃 篇6

　　根據國家教育部及省市關(guān)于中小學(xué)新教師崗前培訓的有關(guān)文件精神，為使招聘的小學(xué)新教師能盡快適應實(shí)際教育教學(xué)工作，按照縣教育局和人事局的安排，對20xx年招聘的小學(xué)新教師進(jìn)行崗前培訓，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、培訓目標

　　1、初步理解職業(yè)內涵，正確理解教育教學(xué)工作的社會(huì )意義；

　　2、了解班主任、學(xué)科教學(xué)工作的基本特點(diǎn)和教學(xué)工作常規，掌握相關(guān)學(xué)科的新課程標準和教材教法，提高教育教學(xué)工作的實(shí)際能力。

　　二、培訓原則

　　1、從實(shí)際出發(fā)原則：培訓內容從新教師的特點(diǎn)和需要出發(fā)，突出針對性，強調實(shí)用性。

　　2、學(xué)員為主體的原則：培訓內容便于新教師的`自主學(xué)習，自我提高，以利于調動(dòng)新教師的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，注重實(shí)效性。

　　3.適當超前原則：新教師的培訓需要適應新課程改革的要求，注重新教師創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，面對現實(shí)，適當超前，逐步形成與現代教育技術(shù)運用相協(xié)調的新教師培訓體系。

　　三、培訓對象

　　20xx年考試招聘的小學(xué)新教師41名。

　　四、培訓時(shí)間

　　20xx年1月12日——1月16日。

　　五、培訓課程及安排

　　六、培訓要求及考核辦法

　　1、要求參加培訓的學(xué)員按時(shí)上課，不遲到，不早退，不得無(wú)故缺席，特殊情況請假必須由教育局政工股批準。培訓期間，每天上、下午分別簽到一次。認真聽(tīng)課，做好筆記，積極參加討論，完成老師布置的課后練習。

　　2、培訓考核由兩部分組成：

　　上課出勤率（50分）：每遲到或早退一次扣3分，無(wú)故缺席一上午或一下午扣10分，扣完50分為止；

　　卷面考試成績(jì)（50分）：所有課程為一張綜合試卷，滿(mǎn)分100分，所得成績(jì)乘以50%計入總分。

　　考核合格，由我校報縣教育局和縣人事局備案，填寫(xiě)轉正定級表，以此做為一年后轉正定級、聘用聘任的重要依據。成績(jì)低于70分者為培訓不合格，不填轉正定級表，下期重學(xué)。

培訓計劃 篇7

　　一、培訓任務(wù)

　　家政服務(wù)員培訓旨在使沒(méi)有家政服務(wù)知識的人通過(guò)培訓，初步掌握家政服務(wù)基本理論知識和服務(wù)本領(lǐng)，較快勝任一般家庭的服務(wù)工作。

　　二、培訓對象

　　女性年齡18周歲以上45周歲以下，身體健康，準備從事家政服務(wù)工作的中國公民，可參加家政服務(wù)員培訓。

　　三、培訓方式與時(shí)數

　　采用集中培訓與自學(xué)、統一考試相結合的培訓方式，集中培訓與自學(xué)時(shí)數比例。

　　備注：理論知識培訓主要完成理論知識部分培訓的任務(wù);專(zhuān)項技能培訓主要完成專(zhuān)項職業(yè)技術(shù)培訓的任務(wù)。

　　四、考核要求

　　(一)考核標準

　　1.家政服務(wù)員培訓合格考核標準

　　(1)基礎理論考核標準(根據試卷的答題標準給予評分)：

　　掌握家政服務(wù)的定義和主要內容;家政服務(wù)員的'職業(yè)操守;了解家政服務(wù)相關(guān)法律常識;掌握相關(guān)安全和衛生常識。

　　(2)專(zhuān)業(yè)技能考核標準：

　　會(huì )使用日常禮貌用語(yǔ);

　　會(huì )制作兩種以上主食、五種以上的家常菜;

　　懂得家庭居室清潔衛生的基本要求和工作步驟，能使居室整齊清潔、廚房衛生間整潔無(wú)異味;

　　會(huì )鑒別服裝面料，并科學(xué)合理地予以分類(lèi)洗滌(按照衣物特性用洗衣機或手工洗滌)、晾曬、收藏。

　　會(huì )使用一般的家用電器(電視機、電冰箱、電風(fēng)扇、電飯鍋、吸塵器、電熱水器)及燃氣具(燃氣熱水器、煤氣灶);

　　懂得常見(jiàn)花卉養護、一般家庭寵物的飼養;

　　掌握有害生物防治的基本常識(如滅蟑螂、蒼蠅、老鼠);

　　掌握基本的護理產(chǎn)婦、新生兒的技能;

　　掌握嬰幼兒生理心理特點(diǎn)，能安全看護嬰幼兒;

　　能對老年人進(jìn)行飲食起居護理。

　　能對病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活護理。

　　五、培訓工作的原則與要求

　　(一)培訓工作的基本原則

　　1、實(shí)用性原則。根據各級家政服務(wù)員的實(shí)際需要，解決學(xué)員應知應會(huì )的問(wèn)題。

　　2、實(shí)效性原則。注重理論知識與實(shí)踐相結合，加強能力培養，克服純學(xué)術(shù)性教學(xué)的傾向。

　　3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當采用參觀(guān)考察、研討等方式，使學(xué)員開(kāi)闊思路和眼界。

　　家政服務(wù)員崗前培訓教學(xué)內容綱要、課時(shí)及授課教師

培訓計劃 篇8

　　根據《縣20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“命好題”專(zhuān)題學(xué)習實(shí)施方案》精神，為切實(shí)做好我校教師“命好題”專(zhuān)題培訓工作，提高培訓的針對性和實(shí)效性，特制訂本計劃。

　　一、培訓目標

　　1、更新師德觀(guān)念，調整師德行為。

　　2、熟悉課堂教學(xué)評價(jià)理論，提高教學(xué)評價(jià)素養。

　　3、結合日常教學(xué)中作業(yè)與命題問(wèn)題進(jìn)行研究，理解、掌握命題技能與方法。

　　4、通過(guò)作業(yè)與命題案例評析，培養教師對作業(yè)與命題技術(shù)研究能力。

　　5、使全體教師能能真正命好題。

　　二、培訓原則

　　1、聚集學(xué)生作業(yè)，直面問(wèn)題。以學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)問(wèn)題為突破口，圍繞作業(yè)命題各環(huán)節進(jìn)行研究，扎實(shí)提高教師命題基本技能。

　　2、利用遠程，立足校本。充分利用遠程教育資源優(yōu)勢，督促和指導教師開(kāi)展好校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師自主學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　3、強化管理，務(wù)求實(shí)效。強化培訓過(guò)程管理，嚴格考評，規范學(xué)時(shí)認定。

　　三、培訓內容

　　專(zhuān)題一：學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)中的師德

　　專(zhuān)題二：教學(xué)評價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評價(jià)

　　專(zhuān)題三：作業(yè)與命題技術(shù)研究

　　專(zhuān)題四：作業(yè)與命題問(wèn)題診斷。

　　專(zhuān)題五：作業(yè)與命題案例評析。

　　四、培訓形式

　　理論學(xué)習與實(shí)踐研修相結合。

　　五、培訓活動(dòng)安排

　　1、教研組活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　語(yǔ)文組：每周四

　　數學(xué)組：每周三

　　活動(dòng)內容：

　�。�1）理論學(xué)習。

　　學(xué)習內容與進(jìn)度：

　　《命好題：命題與作業(yè)問(wèn)題診斷》（第一學(xué)期學(xué)習第一、二、三、四章，第二學(xué)期學(xué)習五、六、七章），

　　《命好題：命題與作業(yè)技術(shù)研究》（第一學(xué)期學(xué)習第一、二章；第二學(xué)期學(xué)習四、五章）

　�。�2）集體備課。教師公開(kāi)課教案課前交教研組進(jìn)行集體備課，達成共識后再上課使用。

　�。�3）聽(tīng)課評課。

　�。�4）專(zhuān)題研修。

　　專(zhuān)題一：學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)中的師德

　　專(zhuān)題二：教學(xué)評價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評價(jià)

　　專(zhuān)題三：作業(yè)與命題技術(shù)研究

　　專(zhuān)題四：作業(yè)與命題問(wèn)題診斷。

　　專(zhuān)題五：作業(yè)與命題案例評析。

　　2、校級集體培訓活動(dòng)

　　活動(dòng)安排：第一學(xué)期

　　時(shí) 間

　　活 動(dòng) 內 容

　　授課人

　　主持人

　　20xx年

　　10月20日

　　公開(kāi)課《小木偶的故事》

　　徐冬梅

　　王美芬

　　理論學(xué)習《如何命好題》

　　王也君

　　專(zhuān)題討論

　　1、 如何評價(jià)學(xué)生作業(yè)

　　2、什么是好作業(yè)

　　3、什么是好試題

　　全體教師

　　201年

　　12月22日

　　公開(kāi)課《蠟燭的.燃燒》

　　董軍艦

　　王美芬

　　理論學(xué)習：《學(xué)業(yè)評價(jià)的一般過(guò)程與常見(jiàn)模式》

　　王也君

　　專(zhuān)題討論：優(yōu)秀作業(yè)設計探討

　　全體教師

　�。ㄗⅲ旱诙�學(xué)期另行安排）

　　六、培訓考核

　　考核時(shí)間：每學(xué)期末。

　　考核等級：優(yōu)秀、合格、不合格。

　　注：考核不合格者不予認定學(xué)時(shí)，當年不能參加職稱(chēng)評審，年度考核不得評為優(yōu)秀。

　　七、培訓措施。

　　1、認真組織教師參加上級校本培訓活動(dòng)；

　　2、積極開(kāi)發(fā)各種文本、網(wǎng)絡(luò )和音像等校本培訓教材；

　　3、實(shí)行培訓效果測評公開(kāi)制度；

　　4、加強領(lǐng)導，增強責任感；

　　5、學(xué)校保障經(jīng)費投入。教師參加各類(lèi)培訓費用一律從學(xué)校公用經(jīng)費中撥出。

　　20xx年9月

培訓計劃 篇9

　　xx年10月16日至10月31日，我參加“國培”計劃教師全員培訓的學(xué)習。

　　這次培訓主要從六個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，分別是：

　　1、總論

　　2、源于教材，高于教材

　　3、數與代數

　　4、空間與圖形

　　5、統計與概率

　　6、實(shí)踐與綜合應用

　　另外還加上啟動(dòng)儀式、專(zhuān)家講座和后續研修幾個(gè)內容。短短半月中，我認真聆聽(tīng)了很多專(zhuān)家的精彩講座，積極做好學(xué)習筆記，努力用新知識來(lái)提高自己。專(zhuān)家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、培訓學(xué)習非常必要。

　　整個(gè)培訓活動(dòng)安排合理，內容豐富，專(zhuān)家們的解惑都是我們農村教師所關(guān)注和急需的領(lǐng)域，是我們發(fā)自?xún)刃南朐谶@次培訓中能得到提高的內容，可以說(shuō)是“人心所向”。在培訓過(guò)程當中，我們每一位參訓的教師都流露出積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)。我認為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實(shí)施者，我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應現代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

　　二、知識更新非常必要。

　　“活到老，學(xué)到老，知識也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動(dòng)的水”作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗是財富，同時(shí)也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會(huì )不自覺(jué)地走上老路。新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內容不見(jiàn)了，造成許多的不適應，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過(guò)，所幸沒(méi)有持續很久。在這次培訓中，我深刻體會(huì )到，教材是教學(xué)過(guò)程中的.載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死的，但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化，作為新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑者，名教師，應該不斷地學(xué)習，不斷地增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無(wú)限的生活當中去�！拔沂怯媒滩慕�，還是教教材？”作為一名教師，應當經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己。而這次專(zhuān)家給了我明確的回答。今后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦，這次的培訓無(wú)疑給我們一次頭腦風(fēng)暴。

　　三、注重方法非常必要。

　　教師在實(shí)際教學(xué)中，只有多聯(lián)系生活，多創(chuàng )設情境，多動(dòng)手操作，注重教學(xué)方法和學(xué)習方法，課堂才有實(shí)效。

　　新課程標準要求學(xué)生的學(xué)習內容是現實(shí)的，有意義的，富有挑戰性的。講座中專(zhuān)家也講到，教師要重視創(chuàng )設貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，從情境中引入要學(xué)習的內容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)知識就在我們身邊，理解數學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀(guān)察，實(shí)踐，猜測，驗證，推理與交流等數學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，體現學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，重視學(xué)生的動(dòng)手操作，重視實(shí)踐活動(dòng)的應用。

　　培訓活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中，我會(huì )努力學(xué)習，做好后續研修，在實(shí)踐、學(xué)習中不斷進(jìn)步

【培訓計劃】相關(guān)文章：

員工培訓計劃全體員工培訓計劃11-03

培訓計劃11-14

培訓的計劃12-23

培訓計劃（經(jīng)典）07-31

培訓計劃[經(jīng)典]09-15

培訓計劃（精選）08-02

培訓計劃(精選)08-02

培訓計劃【精選】07-27

培訓計劃【經(jīng)典】07-24

(精選)培訓計劃07-22