實(shí)用的培訓計劃匯編8篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　堅持“立足校本、全員參與、自主研修、專(zhuān)題培訓、反思交流”的培訓原則，以全面提高班主任的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)班主任管理水平的提高為目標，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)化班主任隊伍，實(shí)現教師、學(xué)生、學(xué)校三者和諧發(fā)展，從而全面提高學(xué)校的管理育人水平。

　　二、培訓組織：

　　組長(cháng)

　　副組長(cháng)

　　組員

　　三、培訓對象：

　　1、現任各班班主任、青年教師。

　　2、重點(diǎn)對象：青年班主任。

　　四、培訓時(shí)間、學(xué)習內容和活動(dòng)設計：

　　2月，師德學(xué)習，觀(guān)看《兒童教育家李吉林》專(zhuān)題記錄片；組織《生本與班級管理論壇》骨干班主任交流。

　　3月，班主任案例評比（參與人員：全體班主任）

　　5月，主題班會(huì )課設計培訓（zz）

　　6月，青年教師應如何管理學(xué)生--青年教師學(xué)習團隊培訓（zz）

　　7月初，組織校班主任基本功競賽（zz）

　　五、培訓基本要求：

　　1、培訓主講者每次培訓前要充分備課，努力提高培訓質(zhì)量和效率。

　　2、參加培訓者在培訓時(shí)須認真做好筆記，努力將培訓內容學(xué)以致用，并積極實(shí)踐于學(xué)生教育和班級管理中。

　　3、參加培訓者每學(xué)期至少寫(xiě)兩篇培訓心得體會(huì )，并及時(shí)發(fā)表于學(xué)�！暗掠�”博客上。

　　4、參加培訓者，應根據培訓內容主動(dòng)交流，共同探討，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，以有效提高班主任工作能力。

培訓計劃 篇2

　　一、培訓目標

　　今年暑期師資培訓的總體目標是，緊緊圍繞局年度工作會(huì )議提出的“師德建設”和“師能提升”的總要求，通過(guò)培訓，進(jìn)一步加強能力、作風(fēng)建設，提升實(shí)踐能力，改進(jìn)實(shí)踐方法，以取得更好的實(shí)踐效果。

　　二、基本原則

　　這次培訓的基本原則是，按需培訓，急需先訓，菜單選擇，學(xué)訓結合，務(wù)求實(shí)效。

　　三、培訓時(shí)間

　　所有培訓項目，原則上在7月5日至7月15之間全面完成。8月底完成培訓考查、考核工作。

　　四、培訓項目

　　1、新教師培訓

　　培訓對象：今年9月參加工作的中小學(xué)教師（含民辦學(xué)校）。

　　培訓時(shí)間：8月底。具體時(shí)間待通知。

　　培訓地點(diǎn)：揚大附小北柳巷校區。

　　2、安保人員培訓

　　培訓對象：各基層單位安保人員。

　　培訓時(shí)間：7月13日至14日（兩整天）。

　　培訓地點(diǎn)：將由局辦公室通知。

　　3、財會(huì )人員培訓

　　培訓對象：各基層單位財會(huì )人員。

　　培訓時(shí)間：7月12日至13日（兩整天）。

　　培訓地點(diǎn)：xxxx市少年宮東部青少年活動(dòng)中心。

　　4、班主任培訓

　　培訓對象：各中小學(xué)班主任（含民辦學(xué)校）。各學(xué)校派出人數不得超過(guò)班主任總數的70%。在選派人員時(shí)，可同時(shí)選派缺少班主任工作經(jīng)歷的教師參加。

　　培訓時(shí)間：7月6日下午（半天）。

　　培訓地點(diǎn)：將由局師資培訓中心另行通知。

　　5、心理健康與心理咨詢(xún)培訓（菜單項目，自由選擇）

　　培訓對象：各基層單位承擔心理健康教育與心理咨詢(xún)培訓的教師。

　　培訓時(shí)間：7月6日上午（半天）。

　　培訓地點(diǎn)：將由局師資培訓中心另行通知。

　　6、論文寫(xiě)作培訓（菜單項目，自由選擇）

　　培訓對象：各基層單位教師。

　　培訓時(shí)間：7月7日上午（半天）。

　　培訓地點(diǎn)：將由局師資培訓中心另行通知。

　　五、培訓考查

　　1、各類(lèi)培訓的考查辦法由各職能科室決定，并在培訓時(shí)告知學(xué)員。

　　2、各類(lèi)培訓按照每半天四課時(shí)記入教師繼續教育課時(shí)。

　　六、校本培訓

　　在做好組織參加區級培訓的基礎上，各“組團辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)�！睉�研究、制定切實(shí)可行的暑期校本培訓計劃，并認真組織實(shí)施；未參加組團辦學(xué)的單位應自行研究、制定切實(shí)可行的暑期校本培訓計劃，或就近加入“組團辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)�！�， 并認真組織實(shí)施。

　　各幼兒園自行安排暑期培訓項目，并組織實(shí)施。

　　各“組團辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)�！焙臀磪⒓咏M團辦學(xué)的單位須于9月15日之前將暑期校本培訓工作總結以電子文檔方式報送區教育局師資培訓中心。

　　七、組織領(lǐng)導

　　區級培訓直接在局長(cháng)室的領(lǐng)導下、由各職能科室付諸實(shí)施；校本培訓由各基層單位組織實(shí)施。

　　在實(shí)施過(guò)程中，要嚴肅紀律，嚴格考勤，同時(shí)注意在時(shí)間安排上服從文明城市的創(chuàng )建工作。

　　各基層單位須于6月21日上午10點(diǎn)鐘之前完成各類(lèi)培訓項目的報名表的填寫(xiě)并發(fā)送至區教育局師資培訓中心。

培訓計劃 篇3

　　20xx年我站職業(yè)技能鑒定的總體思路是：以農業(yè)部《20xx年農業(yè)職業(yè)技能鑒定工作要點(diǎn)》為指導，強化宣傳力度，夯實(shí)基礎設施，加強督查力度，確保鑒定質(zhì)量，穩定和不斷拓展鑒定渠道，擴大鑒定工種，增加鑒定數量，把鑒定與國家要求就業(yè)準入的工種，重大農業(yè)項目，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)及農村富余勞動(dòng)力轉移結合起來(lái)。并積極探索考評技術(shù)方法，創(chuàng )新評價(jià)模式。

　　一，注重宣傳，提升影響

　　充分利用新聞媒體等宣傳途徑，特別是通過(guò)中國農村遠程教育網(wǎng)河南站，報刊，宣傳展版，宣傳冊等形式，廣泛宣傳國家推行職業(yè)資格證書(shū)制度的措施和思路。大力宣傳職業(yè)資格證書(shū)在提高大中專(zhuān)學(xué)生就業(yè)執業(yè)轉崗能力，促進(jìn)勞動(dòng)力轉移和農民增收以及技能人才在農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用和地位，從而不斷提高職業(yè)資格證書(shū)的社會(huì )認可程度，爭取地方政府和有關(guān)部門(mén)對職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定的理解和支持。同時(shí)注意搜集和挖掘鑒定工作在

　　提高農業(yè)勞動(dòng)者技能水平，提升農產(chǎn)品競爭力，增加農民收入，促進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展等方面的先進(jìn)典型，為推動(dòng)農業(yè)職業(yè)技能鑒定工作持續健康發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，逐步提升農業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的影響力。

　　二，夯實(shí)基礎，確保質(zhì)量

　　1.加強管理。各省轄市分校要有專(zhuān)人負責，并保持人員的相對穩定，保證工作的連續性和穩定性。已開(kāi)展工作的省轄市分校應努力挖掘潛力，擴大規模，加快發(fā)展步伐；仍未開(kāi)展工作的省轄市分校應認真研究形勢，把握機遇，采取有效措施，確保今年開(kāi)展工作。

　　2.強化基礎設施建設。隨著(zhù)鑒定工種的增加，不斷健全與其相適應的考評員隊伍，完善與其相適應的鑒定場(chǎng)所，儀器，設備。并根據大綱要求編寫(xiě)培訓輔導材料。

　　3.增強服務(wù)意識。協(xié)助培訓單位按考核大綱的要求選擇培訓教材，聯(lián)系輔導教師；指導培訓單位做好培訓前的各項準備工作，最大限度地為各培訓單位搞好服務(wù)。

　　4.強化培訓質(zhì)量管理。堅持培考分開(kāi)，認真督導鑒定前的培訓，要求培訓單位按相應工種的考核大綱規定的培訓內容和時(shí)間進(jìn)行培訓，否則不予鑒定。

　　5.嚴把鑒定質(zhì)量關(guān)。嚴格執行鑒定工作規范，技術(shù)標準和管理規程。強化質(zhì)量督導意識，配合主管部門(mén)抓好《農業(yè)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導實(shí)施辦法（試行）》的貫徹實(shí)施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。在具體操作中，根據各鑒定點(diǎn)的實(shí)際情況，組建考評小組；鑒定前一天鑒定點(diǎn)務(wù)必按鑒定站下發(fā)的相應工種，等級的"技術(shù)準備通知單"準備場(chǎng)地，儀器，設備，材料，用具等；鑒定過(guò)程必須嚴格按照農業(yè)部職業(yè)技能鑒定的有關(guān)要求及《河南省農廣校職業(yè)技能鑒定現場(chǎng)工作程序》（豫農播（培）字[20xx]第3號）進(jìn)行。

　　三，穩定和拓展鑒定渠道

　　1.積極配合有關(guān)部門(mén)搞好在崗人員的鑒定。

　　2.加強與大中專(zhuān)院校，職業(yè)高中的聯(lián)系，努力擴大在校生的鑒定數量。

　　3.積極主動(dòng)地為農村，城市畜禽防治者及獸藥經(jīng)營(yíng)者做好動(dòng)物疫病防治員，動(dòng)物檢疫檢驗員的技能鑒定。

　　4.努力探索鑒定與勞動(dòng)力轉移相結合的有效途徑。積極開(kāi)展與勞動(dòng)力轉移緊密相關(guān)的計算機操作員，維修電工，家用電器產(chǎn)品維修工等工種的鑒定。

　　5加強與農業(yè)信息部門(mén)，供銷(xiāo)社，農資經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)，農民協(xié)會(huì )，食用菌協(xié)會(huì )，部隊，農場(chǎng)，扶貧辦，監獄，種養殖及加工企業(yè)等單位和部門(mén)的聯(lián)系，按崗位要求開(kāi)展職業(yè)技能的培訓和鑒定工作。

　　6.加強與重點(diǎn)項目及當地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的結合。把鑒定與糧油生產(chǎn)基地，大型農產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，科技示范場(chǎng)（戶(hù)），無(wú)公害農產(chǎn)品，綠色食品，有機食品的生產(chǎn)結合起來(lái)；在農業(yè)科技入戶(hù)等重大農業(yè)項目建設中，對技術(shù)指導員等主要崗位的從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，為項目的實(shí)施提供人才支撐；引導農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和鄉鎮企業(yè)建立起職業(yè)培訓，技能鑒定，勞動(dòng)力使用和激勵相結合的企業(yè)用工制度；配合市政建設開(kāi)展綠化工，花卉園藝工的鑒定。

　　四，積極探索考評技術(shù)方法，創(chuàng )新鑒定評價(jià)模式

　　結合實(shí)際情況，針對農業(yè)勞動(dòng)者的特點(diǎn)和各職業(yè)的不同要求，積極探索考評技術(shù)方法，不斷創(chuàng )新鑒定評價(jià)模式。對種植，養殖，操作類(lèi)技術(shù)技能型人才的鑒定評價(jià)，突出實(shí)際操作能力和關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)的考核，增加新知識，新品種，新技術(shù)，新方法的培訓；對農資營(yíng)銷(xiāo)，農機營(yíng)銷(xiāo)等知識技能型人才的鑒定評價(jià)，圍繞市場(chǎng)需求和社會(huì )發(fā)展需要，突出職業(yè)道德，專(zhuān)業(yè)知識的運用；對農業(yè)技術(shù)推廣人員，實(shí)用技術(shù)指導員，農產(chǎn)品經(jīng)紀人等復合技能人才的鑒定評價(jià)，應根據農業(yè)產(chǎn)業(yè)化結構調整，新技術(shù)應用和農產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展的需要，強化綜合性業(yè)務(wù)和多項技能的考核。

　　五，總結表彰

　　12月15日前考評員必需上報《農業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員年度考評表》（見(jiàn)附件6）。鑒定站本著(zhù)客觀(guān)，公正的原則對考評員進(jìn)行年度考核；另一方面根據鑒定人數，上報材料，培訓輔導及組織鑒定情況及考評員的表現等，將對工作突出的市縣分校及考評員進(jìn)行表彰。

培訓計劃 篇4

　　為認真貫徹落實(shí)自治州關(guān)于今冬明春農業(yè)富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)技能培訓工作會(huì )議精神，做好農村富余勞動(dòng)力轉移培訓工作，提高農村勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力，促進(jìn)農村富余勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)和城鎮轉移，結合我校實(shí)際，為使培訓工作更為有效落實(shí)，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，緊緊抓住自治州推進(jìn)跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安的大好機遇。綜合運用培訓就業(yè)扶持政策，完善工作機制，提高培訓質(zhì)量，提升農業(yè)富余勞動(dòng)力職業(yè)素質(zhì)，為我州經(jīng)濟社會(huì )持續健康協(xié)調發(fā)展輸送合格的勞動(dòng)力資源。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為確保做好“農村富余勞動(dòng)力轉移”培訓任務(wù)，博州電大校黨委高度重視此項培訓工作，將由校長(cháng)統一管理，副校長(cháng)專(zhuān)管，具體工作由博州電大繼續教育處負責組織招生、管理、教學(xué)培訓。

　　三、培訓目標

　　堅持以職業(yè)技能培訓為重點(diǎn)，以取得國家職業(yè)資格證書(shū)為標準，以實(shí)現轉移就業(yè)為目的，不斷提高培訓質(zhì)量，培訓合格率和職業(yè)資格取證率力爭達到90%以上，就業(yè)率達到80%以上。

　　四、培訓工種及層次

　　培訓工種：《鋼筋工》

　　培訓層次：初級。

　　五、培訓內容

　　鋼筋工是我國建筑行業(yè)實(shí)行就業(yè)準入的職業(yè)之一，《國家標準—鋼筋工》已頒布實(shí)施。通過(guò)培訓，學(xué)員能掌握鋼筋工基本知識，相關(guān)安全知識，熟練使用工具及機械，對鋼筋進(jìn)行除銹、調直、連接、切斷、成型、安裝鋼筋骨架的人員。

　　六、培訓教材與考核

　　1、培訓教材

　　教材選用應堅持“統一規范、實(shí)際適用、先進(jìn)創(chuàng )新”的原則。在培訓工作中，主要使用勞動(dòng)部門(mén)組織編寫(xiě)的技能鑒定等系列培訓教材，作到參訓學(xué)員人手一冊教材。

　　2、考試與考核

　　參加集中引導性培訓和職業(yè)技能培訓的學(xué)員都要參加考試和考核，考試和考核合格者頒發(fā)結業(yè)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)。本著(zhù)培訓和技能鑒定相結合的原則，我校將積極做好相關(guān)工作，保證90%以上的學(xué)員獲得職業(yè)技能鑒定證書(shū)。

培訓計劃 篇5

　　一、統一思想、提高認識

　　校本培訓的定義是：“源于學(xué)校的發(fā)展需要，由學(xué)校發(fā)起和規劃的，旨在滿(mǎn)足學(xué)校與教師發(fā)展需要的，主要是在校內進(jìn)行的學(xué)習與培訓活動(dòng)”。校本培訓的出發(fā)點(diǎn)是：為了學(xué)校;為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐。校本培訓的主體是：“以校為本”;由學(xué)校組織開(kāi)展，在學(xué)校中。校本培訓的目標是：解決學(xué)校和教師在工作中所面臨的問(wèn)題。在這里我們應樹(shù)立這樣一個(gè)觀(guān)念：學(xué)校自身的問(wèn)題，要由學(xué)校中的人來(lái)解決;要充分挖掘學(xué)校的內在潛力，促進(jìn)教師的發(fā)展，放飛教師;讓學(xué)校的資源充分利用起來(lái)，讓學(xué)校充滿(mǎn)生命活力。校本培訓改變了學(xué)校的功能：學(xué)校應該變成學(xué)習型學(xué)校，教師應該成為研究型教師。只有教師不斷成長(cháng)，才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;只有教師成長(cháng)，學(xué)生才能獲得最好的成長(cháng)。

　　為什么要搞校本培訓呢?一是課程改革的需要：課程改革中的新理念、新的教學(xué)方式、新的評價(jià)方式，需要我們去學(xué)習，去創(chuàng )造性的實(shí)踐。二是學(xué)校發(fā)展的需要：我校的發(fā)展目標早已確立。三是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要：目前，我校在一線(xiàn)任教的專(zhuān)業(yè)教師大約有50多人。就整個(gè)教師隊伍來(lái)看，職業(yè)道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊。面對這樣的現實(shí)狀況、新的形勢，不僅需要我們的一般教師努力進(jìn)步成長(cháng)，而且，我們的校級名師和骨干教師也必須要促進(jìn)自己盡快成長(cháng)，當然我們的管理干部也不能例外。四是體制改革的需要：中央、省農村教育工作會(huì )議召開(kāi)以后，教育用人機制發(fā)生了根本性的變化，不合格的教師隨時(shí)都有被淘汰出局的可能，教師職業(yè)已不再是鐵飯碗。今天我們開(kāi)展校本培訓說(shuō)到底就是為老師們提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺，一個(gè)成長(cháng)的機遇。希望廣大教師要珍惜這次機遇，變被動(dòng)的接受為自覺(jué)的學(xué)習和參與，在學(xué)習和參與中，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，從而促進(jìn)你的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展。實(shí)現真正意義上的“三贏(yíng)”。

　　二、加強領(lǐng)導、明確分工

　　校本培訓不是一項短時(shí)期的工作，而是納入學(xué)校日常工作的一項長(cháng)期的任務(wù)。在目前我校管理機制下，加強領(lǐng)導，明確分工，是搞好校本培訓工作的基礎。

　　1.成立學(xué)校領(lǐng)導小組。由校長(cháng)擔任組長(cháng)，這表明校本培訓的第一責任人是校長(cháng)。校本培訓領(lǐng)導小組的主要職責是：對校本培訓的重大問(wèn)題進(jìn)行決策，如：制訂實(shí)施方案，督導實(shí)施，評價(jià)與總結等等工作。

　　2.成立校本培訓指導小組。其主要職責是：指導各位教師校本培訓工作的開(kāi)展，傳達上級有關(guān)學(xué)習與培訓的精神，深入教研組進(jìn)行調研，及時(shí)向領(lǐng)導小組反饋在實(shí)施中的問(wèn)題及改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

　　三、積極行動(dòng) 扎實(shí)工作

　　目前，學(xué)校關(guān)于教師校本培訓的方案已公布，各學(xué)區的計劃已出臺，教師的個(gè)人發(fā)展計劃也已制訂好�？梢哉f(shuō)，我校校本培訓的前期工作已準備就緒，下一步是如何實(shí)施的問(wèn)題，在此我提醒大家：

　　抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)教師校本培訓的扎實(shí)開(kāi)展

　　1.每一位教師要反思自己的教育教學(xué)工作，找全優(yōu)點(diǎn)，找準缺點(diǎn)，進(jìn)一步修改完善“自我發(fā)展計劃”。

　　2.狠抓教學(xué)常規中的教師校本學(xué)習與研究。把“集體備課”列為重點(diǎn)，落在實(shí)處。把“五課”(備課、上課、聽(tīng)課、評課、說(shuō)課)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　3.學(xué)校領(lǐng)導要深入基層，深入課堂，參與教師的活動(dòng)，幫助教師、學(xué)科組解決困難，改進(jìn)教學(xué)。

　　4.正確處理好兩個(gè)關(guān)系：①教師正常教學(xué)工作與參加學(xué)習和培訓的關(guān)系;②學(xué)校組織活動(dòng)與校外活動(dòng)的關(guān)系。

　　四、成果即成長(cháng) 督導與評價(jià)

　　開(kāi)展教師校本培訓首要的出發(fā)點(diǎn)，是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，而教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是在學(xué)習與培訓的過(guò)程中逐步發(fā)展成長(cháng)的。不僅結果重要，而且過(guò)程也很重要。所以每一位教師要明確自己的發(fā)展目標，認真地完成好方案中的每一項要求。例如：要求完成每年讀書(shū)筆記10000字，寫(xiě)一篇 3000字的論文或教學(xué)心得，全體教師必須要完成;在這里不僅一線(xiàn)教師要完成這種硬性任務(wù)，而且所有具有職稱(chēng)的教學(xué)管理和服務(wù)人員，也必須完成10000字的讀書(shū)筆記任務(wù)和3000字論文書(shū)寫(xiě)任務(wù)。再如：對待每一次活動(dòng)，都要積極準備，積極參與，在參與中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。那么成長(cháng)的標志是什么呢?我認為成長(cháng)的標志就是成果，教師的成果表現形式涉及到教師教育教學(xué)的各個(gè)方面。例如;教學(xué)成績(jì)是你綜合勞動(dòng)的成果;教學(xué)論文、日記反思是你思想智慧的結晶;一份備課、一份講稿、一份說(shuō)課、一份自我成長(cháng)計劃這都是你辛勤勞動(dòng)的成果;在學(xué)習與研究活動(dòng)中，你一句精彩的話(huà)語(yǔ)也是你素質(zhì)積累的成果，更不必說(shuō)參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手的評選獲獎。所以說(shuō)成果就在你的身邊。這就看你平常是不是注意這些成果的存在，是不是在這些成果的基礎上進(jìn)一步反思，產(chǎn)生更多的成果。成果越多，說(shuō)明你的成長(cháng)越好。所以說(shuō)成果即成長(cháng)。我殷切地期望不同類(lèi)型的教師通過(guò)校本培訓都能獲得大量的成果。

　　校本培訓貴在教師們的自我努力，自我行動(dòng)，自我塑造，自我完善。但是學(xué)校建立相應的督導和評價(jià)制度也是必要的。要求各職能科室要責任到人，全力以赴，很抓落實(shí)，做到有布置、有要求、有檢查、有評比、有總結。建立完善的校本培訓檔案管理制度。把個(gè)人成長(cháng)與年度考核、評聘、晉級、評優(yōu)選模掛鉤，并納入教師個(gè)人業(yè)績(jì)檔案。每學(xué)年都要評出在教師校本培訓中的先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個(gè)人。要大力彰顯他們的先進(jìn)經(jīng)驗、事跡，樹(shù)立起個(gè)個(gè)標兵，面面紅旗，讓校本培訓永遠沿著(zhù)健康之路走下去。

培訓計劃 篇6

　　按照中心校研培工作總體計劃，結合我校的實(shí)際情況，以全面提升教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展為目標，通過(guò)集中培訓，自培學(xué)習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：

　　一、學(xué)校教師隊伍現狀分析

　　目前我校專(zhuān)任教師 人，其中本科學(xué)歷 人，專(zhuān)科學(xué)歷 人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專(zhuān)任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習的意識。

　　二、研修主題

　　1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

　　2、“有效”教學(xué)課題研究

　　3、學(xué)生識字、習作方面的問(wèn)題與研究

　　4、學(xué)生的養成教育

　　5、教師二筆字

　　三、研訓形式

　　1、學(xué)習名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

　　2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。

　　3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓一體化。

　　四、研修內容

　　1、師德修養利用每周三的政治學(xué)習時(shí)間以集中學(xué)習、分散學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習教育政策法規和現代教育理論，全面系統地學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設實(shí) 施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內容，通過(guò)培訓使教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，形成以德治學(xué)、規范執教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎上得到較大提升，以適應新課改與發(fā)展的需要。

　　2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習為主要形式，大力倡導讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統一性與靈活性相結合、集中學(xué)習與自修讀書(shū)相結合、讀書(shū)與反思相結合，引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，促進(jìn)教師的自主成長(cháng)和提升，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》、《建設理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價(jià)》、《班主任工作培訓讀本》。

　　3、新課程

　�。�1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，轉化成教學(xué)能力，提升教師的課堂教學(xué)能力。

　�。�2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

　�。�3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。

　　通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現（講課、匯報、示范、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。

　�。�4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話(huà)互動(dòng)》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施，做好《小 學(xué)生習慣養成教育》課題的開(kāi)發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　�。�5）指導正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，解決低年級識字、寫(xiě)字方面的問(wèn)題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。

　�。�6）認真開(kāi)展好校本培訓工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，集中學(xué)習的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導、有效互動(dòng)、有效練習”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結合課題研究做好自主研修。

　　充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織教師觀(guān)看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

　　6、新技術(shù)方面

　�。�1）利用遠程教 育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。

　�。�2）加強教師“兩筆字”練習。

　　五、保障措施為使我校研培工作順利開(kāi)展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導小組。

培訓計劃 篇7

　　貧困地區勞動(dòng)力培訓轉移是群眾脫貧致富的.重要途徑，我縣緊緊牢固樹(shù)立抓勞務(wù)輸出就是抓產(chǎn)業(yè)、抓項目、抓經(jīng)濟的理念，以增強貧困地區農民的就業(yè)能力，增加農民的現金收入為目標，按照“政府引導、統籌規劃、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)運作、創(chuàng )新機制、強化服務(wù)、按需培訓、就業(yè)脫貧”的原則，不斷提高輸出質(zhì)量和效益。

　　20xx年，我們堅持市場(chǎng)化運作，以企業(yè)需求為先導，充分發(fā)揮培訓基地的積極性，在原有的縣勞動(dòng)力培訓中心的基礎上，創(chuàng )新性地實(shí)行校企合作培訓模式，將高校理論知識和企業(yè)實(shí)際操作相結合，將培訓課堂放入生產(chǎn)車(chē)間，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務(wù)技能培訓的層次，提高就業(yè)能力，增強其市場(chǎng)競爭力，以最大限度地加大就業(yè)機會(huì )。正確引導農村勞動(dòng)力的有序轉移，并穩定轉移就業(yè)。今年，我縣的“雨露計劃”培訓任務(wù)為**人，其中含“一村一名中高級技師”培訓任務(wù)**名。選送**名學(xué)員到省雨露計劃培訓基地（江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）接受學(xué)制式培訓。截止到目前，我縣已完成培訓**人，（含“一村一名中高級技師培訓人員**名），占任務(wù)的100%，實(shí)現轉移就業(yè)**人，轉移就業(yè)率為**%，其中在園區就業(yè)的有**人，省內就業(yè)率為**%。為我縣重點(diǎn)貧困村困難群眾擺脫貧困,實(shí)現脫貧增收,奠定了堅實(shí)基礎。

　　一、主要做法

　　一是強化領(lǐng)導，為實(shí)施雨露計劃提供組織保障。為了做好雨露計劃培訓轉移工作，縣委、縣政府高度重視，同時(shí)，縣“縣扶貧辦領(lǐng)導班子深入基地調研檢查指導培訓工作，要求有關(guān)部門(mén)對培訓輸出學(xué)員家庭遇到的困難要及時(shí)解決，為輸出人員創(chuàng )造良好的外出的環(huán)境。

　　二是廣泛宣傳，為實(shí)施雨露計劃營(yíng)造良好氛圍。雖然“雨露工程”是一項利民工程、民心工程，但由于通訊不便，信息閉塞，招生僅靠發(fā)個(gè)文件和招生簡(jiǎn)章很難實(shí)現招生目標，為此縣扶貧辦采取“千金重擔共同挑，人人身上有指標”的工作措施，委派培訓中心與培訓基地密切配合，采取多種方式，加大雨

　　露計劃政策宣傳。一是集中全縣整村推進(jìn)8個(gè)重點(diǎn)貧困村村支部書(shū)記和鄉鎮分管領(lǐng)導宣傳，宣講雨露計劃的優(yōu)惠政策；二是利用科技培訓平臺，在集中重點(diǎn)村農民進(jìn)行科技培訓時(shí)，發(fā)放雨露計劃政策解讀**余份。

　　三是規范管理，確保雨露計劃培訓效果。在培訓監管上，針對學(xué)員大多為往屆初中畢業(yè)生和農村剩余勞動(dòng)力，為了保證培訓質(zhì)量和就業(yè)水平，要求基地對文化基礎差、思想松懈、紀律松散的學(xué)員，嚴格加以管理。

　　二、鞏固成果，開(kāi)拓創(chuàng )新，再創(chuàng )工作新業(yè)績(jì)

　　一是進(jìn)一步加強管理，規范培訓。從每一個(gè)細微環(huán)節入手，糾正學(xué)員的不良習慣，培養學(xué)員一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、一切行為符合規范禮儀要求的良好品質(zhì)，養成雷厲風(fēng)行、紀律嚴明的工作和學(xué)習作風(fēng)。在對學(xué)員進(jìn)行技能培訓時(shí)，應緊貼企業(yè)用工要求，從最基礎的知識入手，從最實(shí)用的技能入手，使學(xué)員的言行舉止、技能操作必須標準化和規范化。

　　二是進(jìn)一步整合資源，加大扶持。積極創(chuàng )新，整合培訓資源，采取全免方式，讓學(xué)員入學(xué)參加培訓，減輕他們的資金壓力，并確保其都有所收獲。

　　三、面臨的困難和建議

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題和困難

　　自實(shí)施雨露計劃以來(lái)，我們積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績(jì)，但也顯現出了一些問(wèn)題和茅盾。主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　一是有限的扶持資金無(wú)法滿(mǎn)足培訓的需要。

　　二是培訓轉移業(yè)務(wù)工作多與無(wú)工作經(jīng)費的矛盾。資金少，壓力大，業(yè)務(wù)工作多是實(shí)施雨露計劃最突出的矛盾，也是最主要的矛盾。實(shí)施雨露計劃一個(gè)比較系統，程序繁多的工作，需要投入大量的人力、物力和財力，加之基礎檔案建設等等都無(wú)經(jīng)費來(lái)源。

培訓計劃 篇8

　　從20xx年7月入行到現在，差不多有三個(gè)月的時(shí)間了，從柜臺到大堂，這三個(gè)月給我的感觸很多，有收獲，有遺憾，有興奮，有失落，有微笑，五味俱全。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很高興能來(lái)到湖北銀行這個(gè)大集體，非常感謝那些給予我幫助的朋友，但是在處理工作上和跟領(lǐng)導交流的問(wèn)題上走過(guò)不少彎路，一方面是我不夠專(zhuān)業(yè)，僅僅擁有專(zhuān)業(yè)知識是不夠的；另一方面是我能力和個(gè)性不夠突出。李主管說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“踏實(shí)工作是本分，突出拔尖才能展現自己的能力，才能讓別人看到你�！彼�以結合幾個(gè)月的工作情況，本人制訂了20xx7月至20xx年7月的工作計劃，如下：

　　一、加強跟領(lǐng)導的交流，爭取每月跟秦行長(cháng)匯報一次工作情況，對領(lǐng)導給的意見(jiàn)要積極改進(jìn)。切實(shí)完成領(lǐng)導交給的工作，并努力超出領(lǐng)導給的標準。

　　二、加強學(xué)習，提升個(gè)人素質(zhì)

　　學(xué)習是歷史使命，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習作為終身任務(wù)和長(cháng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要通過(guò)學(xué)習達到“身強體健”。

　�。ㄒ唬┘訌娝枷胝�治學(xué)習

　　作為一名新世紀的青年，更要自覺(jué)加強思想政治的學(xué)習，使自己更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)社會(huì )。 盡早向秦行長(cháng)提交入黨申請書(shū)，積極向黨組織靠攏堅持黨的領(lǐng)導，堅持走群眾路線(xiàn)，積極抵制不良社會(huì )風(fēng)氣的侵蝕，樹(shù)立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護湖北銀行積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動(dòng)局面。

　�。ǘ�）強化崗位技能學(xué)習

　　崗位技能是銀行員工發(fā)展的生命線(xiàn)。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責，按照領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉行內各項規章制度，明確工作要求；其次要結合實(shí)際深切領(lǐng)悟湖北銀行的發(fā)展規劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性；第三要向“書(shū)本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導學(xué)”，虛心聽(tīng)取大家的指導和教育，而且要善于學(xué)習、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干,“多說(shuō)、多學(xué)、多做、多問(wèn)”。明確工作的運行和處理問(wèn)題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強與各級各類(lèi)人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無(wú)阻；第四要不折不扣地參加行里組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務(wù)，保證培訓質(zhì)量；同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，兩年內拿到CFP證書(shū)，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養終身學(xué)習的良好習慣。

　　三、充分挖掘自己的特長(cháng)，積極參與積極參與企業(yè)文化宣傳工作,并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實(shí)現個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值的完美統一。

　　四、切實(shí)做好總結工作，一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正，避免下次再犯。并做好記錄。

　　湖北銀行黃石新下陸支行 涂巍

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