實(shí)用的培訓計劃匯編7篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的培訓計劃7篇，歡迎大家分享。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想

　　校本培訓工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教師道德修養和業(yè)務(wù)水平的主要內容與途徑，因此說(shuō)，校本培訓應從老師的需要出發(fā)。突出培訓的針對性，強調培訓的適用性，注重培訓的實(shí)效性，應該在務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)上下功夫。即：務(wù)實(shí)：就是要從實(shí)際出發(fā)，培訓內容能為教育教學(xué)服務(wù)，是教師迫切需要的。求實(shí)：就是在培訓目標上，培訓方式上講求實(shí)際效果。落實(shí)：就是腳踏實(shí)地、把所有的操作都落到實(shí)處。

　　二、工作目標

　　1、通過(guò)理論培訓，更新教育觀(guān)念，使教師能自覺(jué)地著(zhù)眼未來(lái)的需要而實(shí)施教育。

　　2、提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過(guò)程真正成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。

　　3、適應課程改革的需要，形成良好的“以校為本”的教研機制。

　　4、教師能結合自己的工作實(shí)踐，引發(fā)對教育教學(xué)問(wèn)題的思考。在一定理論的指導下，對問(wèn)題要有自己鮮明的觀(guān)點(diǎn)，并能將理論與實(shí)踐有機的結合起來(lái)，加以討論。

　　5、提高教師的信息技術(shù)水平，人人會(huì )上網(wǎng)查找資料，人人會(huì )自制適用的多媒體課件。

　　6、加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的密切聯(lián)系，促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，力爭達到“新教師要過(guò)關(guān)，青年教師要過(guò)硬，骨干教師要有個(gè)性，老教師要能適應新課程”的標準，實(shí)現教師隊伍專(zhuān)業(yè)化。

　　三、培訓內容

　　為了實(shí)現校本培訓應從教師的實(shí)際出發(fā)，突出培訓的針對性，強調培訓的適用性，注重培訓的實(shí)效性，我們對培訓內容做到精心篩選，使之更規范，更有序列。所以培訓內容確定為：學(xué)課標、覽教材、寫(xiě)計劃、聽(tīng)講座、看課例、深反思、談收獲，達到由淺入深、環(huán)環(huán)緊扣，學(xué)以至用的目的。

　　(一)假期培訓內容

　　1、集中培訓，看專(zhuān)家的錄像課、講評、課例，并完成一篇學(xué)習體會(huì )。

　　2、自修內容

　　(1)學(xué)習課程標準，要求仔細研讀，弄清課標的總要求，各學(xué)段的具體要求。

　　(2)統覽教材：要求在充分理解課程標準的前提下，分章節按知識重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、知識之間的聯(lián)系等完成。

　　(3)教學(xué)計劃：要求制定一份詳細的，能指導全學(xué)期教學(xué)進(jìn)程的實(shí)用計劃，即：根據備、講、批、輔、考幾大教學(xué)環(huán)節，采取的教學(xué)對策、措施、教學(xué)進(jìn)度、活動(dòng)設計等。

　　(二)平時(shí)培訓內容

　　1、集中培訓內容

　　(1)業(yè)務(wù)講座(業(yè)務(wù)領(lǐng)導、骨干教師按年初排定的時(shí)間順序，按時(shí)進(jìn)行專(zhuān)題講座，講后上交業(yè)務(wù)講座稿)。

　　(2)觀(guān)摩教學(xué)：教學(xué)示范課，研究課之后用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間進(jìn)行反思，集體研討。

　　(3)觀(guān)看“新課程校本教研與課堂教學(xué)”光盤(pán)。

　　(4)結合工作實(shí)際，定期組織一些教學(xué)基本功競賽(如：備課設計，說(shuō)課評比)

　　2、平時(shí)自修內容：

　　(1)每月不少于20xx字的讀書(shū)筆記(文摘)，兩月要寫(xiě)一篇不少于500字的學(xué)習體會(huì )。

　　(2)根據自己的實(shí)際，選看優(yōu)秀典型課例，一學(xué)期每個(gè)教研組至少提供一個(gè)典型案例。

　　(3)開(kāi)展“人人讀好一本書(shū)”活動(dòng)，要求中青年教師

　　根據自身發(fā)展的需要，選讀一本實(shí)用的教育教學(xué)書(shū)籍(有筆記)。

　　四、培訓方式

　　每位教師除參加上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的集中培訓外，主要是通過(guò)校本培訓來(lái)提高自身、完善自我，我校的校本培訓主要采取以下幾種形式。

　　1、專(zhuān)題講座：聘請專(zhuān)家或利用本校資源(如：業(yè)務(wù)領(lǐng)導和骨干教師)，向全體教師進(jìn)行講座，主要針對老師在教學(xué)中經(jīng)常遇到的困惑問(wèn)題為內容進(jìn)行探究。

　　2、實(shí)際觀(guān)摩課堂教學(xué)，精選優(yōu)質(zhì)錄像課，專(zhuān)家講座及點(diǎn)評等組織觀(guān)看，看課后，組織不同規模(以學(xué)科為單位或以年級組為單位，或全體教師集中在一起的)參與形式，體驗式的學(xué)習、研討，在參與的過(guò)程中，體驗和反思自己的教學(xué)，感悟自己的教育理念，在交流和研討中互相取長(cháng)補短，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現自我發(fā)展。

　　3、采取“集中與分散”的培訓方式，堅持“集中與自學(xué)相結合”的原則，突出培訓的針對性與實(shí)效性。

　　4、通過(guò)組織豐富多采的教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，如：賽課、案例評析、撰寫(xiě)教案、說(shuō)課、反思等評比活動(dòng)，提高教師們的業(yè)務(wù)水平。

　　五、管理措施

　　1、成立以校長(cháng)為第一責任人的校本培訓領(lǐng)導小組，確保校本培訓的順利進(jìn)行。

　　2、建立規范的校本培訓管理制度，要求做到，每個(gè)教師配備兩種校本培訓專(zhuān)用筆記，一種是集中培訓筆記，一種是個(gè)人自修筆記，學(xué)校按培訓進(jìn)度按時(shí)檢查，使校本培訓真正服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，講究培訓的實(shí)效性，把培訓落到實(shí)處。

　　3、強化教師自我發(fā)展的目標意識，要求35周歲以下的中青年教師開(kāi)學(xué)初制定一份三年自培目標與自學(xué)計劃。

　　4、抓好骨干教師和待培教師的培訓與管理，建設一支骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手這三個(gè)層次的教師隊伍。造就一批能拿得起，打得響的青年教師隊伍，我們將采取“以點(diǎn)帶面，以老帶新，以新促老，新老結對”等途徑，加大對骨干教師和待培教師的培養力度。

　　5、抓好師德培訓，本學(xué)期在業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)，更要重視師德培訓，按照《教育法》，中小學(xué)教師職業(yè)道德規范等要求，在教師中開(kāi)展四比活動(dòng)(即：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻)。樹(shù)立五種精神(即：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼博精神、淡泊名利的奉獻精神)。加強教師的職業(yè)道德教育。

培訓計劃 篇2

　　20xx年檢驗科總體計劃按照縣醫院建設，并按二級甲等醫院對醫學(xué)檢驗的要求，結合檢驗科室的實(shí)際情況，主要工作為：完善實(shí)驗室LIS系統，做好窗口服務(wù)，完善實(shí)驗室分組，加強輸血科建設，及建立報告單發(fā)放自助打印系統。加強實(shí)驗室安全管理，加強人才的培養和新技術(shù)、新設備的引進(jìn)，提高技術(shù)水平和檢驗質(zhì)量，做好每月工作總結分析。具體計劃如下：

　　一、加強科室管理，提高檢驗質(zhì)量；嚴格按照檢驗科“準確及時(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，科學(xué)管理，持續改進(jìn)”的工作質(zhì)量方針，逐步建立或完善全面的質(zhì)量管理體系，規范枝術(shù)操作規程，實(shí)事求是地認真做好室內質(zhì)控和室間質(zhì)控，確保檢驗結果的準確度和真實(shí)性。進(jìn)一步深入開(kāi)展程序化溫馨服務(wù)活動(dòng)，做好窗口服務(wù)工作開(kāi)展科室內程序化溫馨服務(wù)教育，進(jìn)一步轉變服務(wù)理念。

　　貫徹執行檢驗科程序化溫馨服務(wù)五條公約：

　　第一：禮貌待患，真誠幫助；

　　第二：發(fā)揮作用，服務(wù)臨床；

　　第三：窗口整潔，環(huán)境優(yōu)雅；

　　第四：嚴肅認真，確保質(zhì)量；

　　第五：團隊協(xié)作，共同發(fā)展。

　　三、檢驗科定期到臨床聽(tīng)取臨床意見(jiàn)和建議，回來(lái)制定整改措施發(fā)布給臨床，解決工作中不協(xié)調的問(wèn)題。

　　臨床檢驗作為窗口科室，每天接觸大量患者，窗口標本采集，患者排隊等候，環(huán)境有些混亂。要求全科同事積極維護良好的窗口形象。爭取在檢驗窗口建立導醫服務(wù)系統，爭取建立標本采集叫號系統，以及建立報告單發(fā)放自助打印系統。

　　四、促進(jìn)醫患和諧、完善科室管理

　　1、完善科室內部細節化管理，使科室的每一項規章制度均能落實(shí)到實(shí)處，貫穿到科室工作的每一個(gè)環(huán)節。

　　2、優(yōu)化門(mén)診患者取報告單流程，使患者花最少的時(shí)間，跑最少的路，拿到最及時(shí)的檢驗報告。

　　3、實(shí)行各窗口微笑服務(wù)，使就診患者從精神上感受到溫暖，減輕心理壓力。

　　五、加強實(shí)驗室質(zhì)量管理

　　實(shí)驗室質(zhì)量控制是檢驗重要工作，為提高檢驗質(zhì)量，計劃選派人員參加衛生部實(shí)驗室質(zhì)量控制培訓班。

　　在作好室內質(zhì)量控制的基礎上，繼續參加省、衛生部?jì)杉壻|(zhì)量評價(jià)活動(dòng)，確保成績(jì)合格，所有的參評項目還要保持多年的“一單通”資格，全面提高檢驗質(zhì)量。

　　加強檢驗危急值報告制度的落實(shí)執行。檢驗發(fā)現危急值立即報告臨床并詳細登記記錄，提高檢驗質(zhì)量并減低臨床醫療風(fēng)險。 檢驗科每月進(jìn)行工作質(zhì)量檢查和工作總結分析，在科室內通報，分析當月的質(zhì)量狀況、技術(shù)狀況和安全狀況，對存在的問(wèn)題進(jìn)行整改

　　六、加強實(shí)驗室安全和生物安全管理

　　繼續嚴格執行實(shí)驗室內部安全檢查制度，每天有專(zhuān)人安全檢查、簽字登記，保障實(shí)驗室人員和物資設備安全運行。

　　嚴格執行實(shí)驗室生物安全管理制度，專(zhuān)人負責實(shí)驗室生物安全以及院內感染控制的管理。

　　七、加強輸血檢驗的管理

　　血庫是檢驗科下屬的二級學(xué)科實(shí)驗室，血庫負責人是檢驗科任命的實(shí)驗室負責人，專(zhuān)門(mén)負責輸血管理，減少參與輸血檢驗操作的工作人員，血庫工作人員經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓和安全教育。

　　輸血作為一個(gè)獨立學(xué)科，具有很強的專(zhuān)業(yè)性，也是需要在醫院輸血管理委員會(huì )的領(lǐng)導下，臨床和醫技齊抓共建的一個(gè)學(xué)科。建立和完善獨立的輸血科，加強輸血管理，是重點(diǎn)工作。通過(guò)輸血科加強臨床輸血工作的培訓，配合醫務(wù)科加強臨床輸血適應癥、輸血前評估、輸血后療效評價(jià)的管理。

　　八、實(shí)驗室管理軟件LIS系統的完善

　　完善LIS系統與HIS的接口，逐步實(shí)現檢驗報告通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳遞到臨床醫生工作站。完成檢驗報告召回的工作流程。完成檢驗危急值在HIS系統中的提示功能。完成新增設備的LIS系統與HIS的接口。

　　九、檢驗設備更新維護，控制各類(lèi)耗材的支出，降低檢驗成本

　　努力加強儀器設備的維護保養，降低設備維修成本，努力提高儀器設備使用壽命和效率�？刂聘黝�(lèi)耗材的支出，節能降耗，減低成本。隨著(zhù)醫院的快速發(fā)展，檢驗工作量大幅增長(cháng)。

　　十、管理團隊和人員結構調整

　　繼續完善管理團隊，完善專(zhuān)業(yè)分組建設：臨床基礎檢驗、生化、免疫、微生物、急診檢驗和血庫，培養學(xué)術(shù)水平高、責任心強的專(zhuān)業(yè)組長(cháng)。

　　同時(shí)，加強實(shí)驗室三大類(lèi)總體負責人的管理工作，包括：實(shí)驗室總體的質(zhì)量負責人，全面負責室內質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評價(jià)，以及月度質(zhì)量檢查和月度總結整改；實(shí)驗室總體的技術(shù)負責人，全面負責儀器設備的正常運行和維護保養、LIS系統維護和新項目的開(kāi)展；實(shí)驗室總體的生產(chǎn)安全和生物安全負責人，全面負責實(shí)驗室生物安全和院內感染控制以及傳染病的預防控制，以及實(shí)驗室生產(chǎn)和醫療安全。在技術(shù)方面，著(zhù)重培養細胞形態(tài)學(xué)檢驗人才和微生物學(xué)檢驗人才。隨著(zhù)醫院的發(fā)展，檢驗科人員技術(shù)力量缺乏，需要補充新生力量，才能夠完成日常工作以及不斷開(kāi)展新的檢驗項目。目前，崗位上的每一個(gè)人都在負責幾個(gè)項目，一人管理多臺設備，容易出問(wèn)題，也使得提高質(zhì)量很慢很難。申請新增大專(zhuān)畢業(yè)生2人。

　　20xx年是繼往開(kāi)來(lái)的嶄新的一年，伴隨公立醫院改革，檢驗科全體工作人員愿為醫院的的改革工作作出自己的努力和貢獻。使檢驗科的工作借力新醫改的東風(fēng)更上層樓！

培訓計劃 篇3

　　為了提高自己的工作能力和教學(xué)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人校本研修計劃如下：

　　一、指導思想：以學(xué)校的教學(xué)研修工作計劃為指導，立足課堂提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

　　二、研修目標：以 “求真、務(wù)實(shí)”的工作理念做后盾，以提高專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。

　　1、積極實(shí)踐課改的`新理念，新思路，圍繞“以學(xué)為主當堂達標”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、積極探索，認真備課，改變傳統教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人，老師處于指導地位。參與課題研究，積極響應學(xué)校每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)，配合新課標的具體要求，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索符合學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)課堂質(zhì)量的穩步提高。

　　3、在名師工作坊省培訓中，認真學(xué)習，積極參與討論，及時(shí)完成作業(yè)、案例設計、教學(xué)經(jīng)驗總結等活動(dòng)。

　　三、具體措施

　　1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升，認真完成學(xué)習任務(wù)，做好每一次的聽(tīng)課記錄，學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕緊記錄下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　2、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認真讀每一本關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍，并寫(xiě)下自己的見(jiàn)解，還要把理論應用于自己的教學(xué)實(shí)際中，積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的教學(xué)手段。

　　3、認真參加學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，記錄好從中學(xué)習所得并把它應用于自己具體的教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　4、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不能參雜個(gè)人的主觀(guān)顏色，要相信學(xué)生具有巨大的潛能，發(fā)揮主體精神，促進(jìn)主體發(fā)展，因材施教。還要善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以贊美的形式去對待學(xué)生。

　　5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參加培訓學(xué)習及在線(xiàn)研討。

　　6、及時(shí)撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結能力和寫(xiě)作能力.在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習、進(jìn)步和體會(huì )結合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結。

培訓計劃 篇4

集團各部門(mén)、各單位：

　　為了做好20xx年培訓工作的安排，以保證各項培訓任務(wù)能夠圍繞集團發(fā)展戰略來(lái)進(jìn)行，現請各部門(mén)、各單位結合自身發(fā)展規劃以及崗位能力提升、工作人員職業(yè)發(fā)展等方面的要求，在充分分析本部門(mén)、本單位培訓需求的基礎上，認真填報《20xx年度培訓計劃申報表》�，F就計劃申報相關(guān)要求通知如下：

　　一、上報流程

　　由各部門(mén)、各單位組織內部培訓調研，將討論匯總后的培訓需求計劃上報至集團人力資源部，人力資源部結合20xx年度集團發(fā)展規劃需求和各部門(mén)、各單位上報的培訓需求，統籌確定集團20xx年度培訓計劃。

　　二、上報依據

　　1、根據有關(guān)法律、法規、政策規定的相關(guān)崗位工作人員的資質(zhì)取證類(lèi)培訓，例如特殊工種專(zhuān)業(yè)培訓等；根據法律法規或上級單位要求的安全類(lèi)培訓等。

　　2、根據各部門(mén)、各單位業(yè)務(wù)工作需要，為有效完成年度工作目標而組織的各類(lèi)培訓。

　　3、根據各崗位勝任能力的要求，按照崗位職責和工作任務(wù)的需求，對照勝任標準，確定崗位操作技能、專(zhuān)業(yè)管理技能等培訓需求。

　　4、根據工作人員個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求，進(jìn)行工作人員個(gè)性化需求調研，確定培訓需求計劃。

　　三、有關(guān)要求

　　1、各部門(mén)、各單位的培訓需求計劃要集體研究討論制定，并在一定范圍內征求工作人員意見(jiàn)，切忌憑主觀(guān)感覺(jué)、憑經(jīng)驗盲目確定培訓項目。

　　2、培訓需求計劃要明確、具體。每個(gè)培訓項目都要確定好培訓對象、培訓內容、培訓時(shí)間、培訓人數、培訓天數、培訓方式、預計費用等，每個(gè)培訓項目要清晰描述通過(guò)培訓要解決的問(wèn)題以及所能達到的目的和效果。

　　3、培訓需求計劃要注重實(shí)效，要具有前瞻性。針對培訓所要解決的問(wèn)題，從重要程度和緊迫性?xún)蓚�(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析，從提高本公司業(yè)務(wù)管理水平，以及為集團未來(lái)發(fā)展，培養創(chuàng )新型技術(shù)人才和管理人才出發(fā)，制訂切實(shí)有效的培訓需求計劃，以提高培訓效果的認同度，提高培訓的影響力，杜絕形式培訓和完成任務(wù)式的培訓。

　　4、各部門(mén)、各單位須上報全部的培訓需求計劃，包括自行組織的培訓，以便集團人力資源部進(jìn)行全集團范圍的統籌安排或提供必要的支持、進(jìn)行培訓結果跟蹤、保存培訓記錄等。若因特殊情況需要組織需求計劃以外的培訓，須另行提出培訓需求申請，并到集團人力資源部備案。

　　5、各部門(mén)、各單位在20xx年3月15日前將本單位的培訓需求計劃以電子版形式報集團人力資源部。

　　特此通知

　　二〇xx年二月二十五日

培訓計劃 篇5

　　(一)保安部工作準則：

　　1、當值期間必須著(zhù)裝整齊、儀表大方、站姿、坐姿符合要求，不許抱胸插手。

　　2、嚴格遵守上下班時(shí)間，佩戴工牌，經(jīng)員工通道出入，同時(shí)打卡備案。

　　3、做到無(wú)條件服從上級分配，聽(tīng)從上級管理。

　　4、嚴格遵守交接班制度(下一班未接班時(shí)，當值不準離崗)。

　　5、熟練掌握保安部崗位工作特點(diǎn)、職責與要求。

　　6、接觸客人要十分有禮貌，并注意語(yǔ)氣態(tài)度。

　　7、處理問(wèn)題時(shí)，力求做到容忍寬大，以理服人。

　　8、當值時(shí)不得聊天、閱書(shū)報、寫(xiě)私函、聽(tīng)耳機、吸煙、吃零食、打私人電話(huà)，并謝絕來(lái)訪(fǎng)，如屬要事，要保安部當值負責人批準方可。

　　9、當值時(shí)只能與客人保持一種工作上的關(guān)系，不得在崗上與客人拉扯、閑聊。

　　10、當值時(shí)不得利用個(gè)人職權與客人進(jìn)行任何私人交易。

　　11、當值時(shí)不得以任何理由、方式向客人索要小費或禮物。

　　12、當值時(shí)不準睡覺(jué)、不得帶有醉意。

　　13、嚴禁當值時(shí)隨意離崗，如需吃飯、喝水、去衛生間，需領(lǐng)班批準并派他人替崗后，方可進(jìn)行。

　　14、特殊情況，嚴禁使用酒店客用設施。

　　15、熟悉本酒店各種報警裝置及消防器材的位置，并熟練掌握其使用方法。

　　16、一旦發(fā)現火警，無(wú)論程序大小，都必須按規定的程序上報，并立即采用有效措施。

　　17、熟悉酒店各部門(mén)出口通道，包括員工通道、客用通道、消防通道等。

　　18、無(wú)特殊情況，不得私入客房、倉庫、辦公室、廚房、服務(wù)員工作間等。

　　19、不得做任何有損酒店名譽(yù)的事情。

　　20、當值期間不得采用任何手段包庇、掩護違法犯罪分子。

　　(二)保安部請假制度：

　　1、本部員工無(wú)論因何種原因需請假時(shí)，必須填寫(xiě)請假報告單，并逐級審批備案后方能有效。

　　2、主管、領(lǐng)班請假需經(jīng)理批準方可。

　　3、保安員請假需經(jīng)主管批準方可，但必須先經(jīng)領(lǐng)班批準。(事假超過(guò)半天，需部門(mén)經(jīng)理批準)。

　　4、嚴禁越級請假。

　　5、無(wú)請假報告單休假者，一律按曠工處理。

　　6、原則上不準調休，如遇特殊情況經(jīng)經(jīng)理批準方可。

　　7、對于請假者如有超假的，一律按曠工或自動(dòng)離職處理(事假超假一天以上的按曠工處理)。

　　8、如果休假遇到特殊情況不能按時(shí)歸隊，應有電話(huà)、電報和證明方可考慮補辦事假。

　　(三)保安部獎懲制度：

　　1、獎勵——有下列表現之一者本部將給予獎勵或晉升參考。

　　1)對酒店的安全管理有大貢獻者。

　　2)拾到客人錢(qián)財繳公者。

　　3)舉報本部員工違章亂紀者。

　　4)向本部提出良好建議，該建議被采納者。

　　5)對工作盡忠盡職，受客人或外部門(mén)來(lái)函表?yè)P者。

　　6)為酒店聲譽(yù)和財產(chǎn)，勇于同違法犯罪行為作斗爭者。

　　2、懲罰——警告處分，有下列表現之一者如累計三次以上予以辭退。

　　1)當值時(shí)不注意儀表、不佩戴工牌，經(jīng)多次指出而無(wú)明顯改觀(guān)者。

　　2)不服從工作分配，不服從上級指揮者。

　　3)經(jīng)常遲到早退又不打卡備案者。

　　4)無(wú)特殊情況(公務(wù)需要)，擅自離開(kāi)工作崗位者。

　　5)當值時(shí)睡覺(jué)者。

　　6)當值時(shí)濫用權力。

　　7)當值時(shí)抽煙、吃零食、聊天、聽(tīng)耳機、不聽(tīng)從勸告者。

　　8)無(wú)特殊情況(公務(wù)需要)私入客房、倉庫、服務(wù)員工作間、辦公室、廚房者。

　　9)不遵守宿舍管理制度者。

　　10)不當值員工擅入酒店者。

　　11)該管的事不管，膽小怕事而造成工作失誤者。

　　12)對工作麻木不仁，玩忽職守造成工作失誤者。

　　13)工作中欺騙上司者。

　　3、懲罰——辭退，有下列表現之一者，立即辭退。

　　1)不請假，曠工兩天以上者。

　　2)無(wú)論何種原因與客人、酒店員工打架者。

　　3)索取、私藏小費者。

　　4)利用職權與客人進(jìn)行非法交易者。

　　5)盜竊酒店物品、客人錢(qián)財，以及主使或參加酒店員工盜竊酒店、員工財務(wù)者。

　　6)xx者。

　　7)不服從上級管理，出于私利謾罵上級者。

　　8)嚴重工作失誤，造成酒店損失者。

　　9)不愛(ài)護保安裝備、消防設施、辦公室設施，造成嚴重損失者，除照價(jià)賠償外，立即辭退。

　　(四)保安部監督員工打卡制度：

　　1、保安員二十四小時(shí)定崗于打卡處，臨時(shí)離開(kāi)要獲得領(lǐng)班批準，并派人替崗。

　　2、員工打卡時(shí)，保安員要認真核對工牌，無(wú)工牌或工牌不符者不予打卡，必要時(shí)收回工牌交值班經(jīng)理處理，不允許代人打卡。

　　3、檢查打卡機運行情況，發(fā)現問(wèn)題立即報告。

　　4、真執行物品出門(mén)查驗制度，檢查出門(mén)物品有無(wú)違規現象，必要時(shí)需開(kāi)據放行條。

　　5、認真執行出入來(lái)訪(fǎng)制度，進(jìn)行來(lái)訪(fǎng)驗證和登記。

　　6、嚴格控制辭職員工和辭退除名員工進(jìn)入酒店，阻攔酒店員工穿制服出酒店。

　　7、對外來(lái)施工人員每天進(jìn)行來(lái)訪(fǎng)登記，如發(fā)現有外來(lái)施工人員在規定施工時(shí)間以外還沒(méi)有離開(kāi)酒店，立即報值班領(lǐng)班。

　　(五)保安部裝備器材使用制度：

　　1、日常使用的對講機、警械、鑰匙、雨衣、大衣在交接班時(shí)雙方領(lǐng)班共同檢查清點(diǎn)并記錄簽收。

　　2、臨時(shí)用品，如大衣、雨鞋、雨衣、手電、應急燈等要有交接登記，歸還時(shí)領(lǐng)取人簽名，檢查有無(wú)損壞、丟失，否則按酒店規定賠償。

　　3、機械只有押款時(shí)攜帶，平時(shí)由監控室保存，只有領(lǐng)班和主管可以使用。

　　4、保安部備用品專(zhuān)柜鑰匙平時(shí)監控員處，夜班時(shí)放保安當值領(lǐng)班處。

　　5、保安部備用品專(zhuān)柜每月清點(diǎn)一次，由監控員和主管檢查記錄使用情況。

培訓計劃 篇6

　　一、指導思想

　　為加速新教師的培養，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使他們盡快成長(cháng)為教學(xué)能力出眾的合格教師。為此，我們按上級要求制訂本學(xué)年新教師培養計劃。

　　二、培養目標和思路

　�。�1）、培養目標：

　　1、讓新教師在短時(shí)間內熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想，具備良好的道德素養，能熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。

　　2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化。

　　3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實(shí)際教學(xué)中，增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

　�。�2）培養思路：剛剛走上工作崗位的新教師往往充滿(mǎn)熱情與活力，但由于沒(méi)有經(jīng)驗，加之面對陌生的環(huán)境，一般經(jīng)不起挫折與失��；工作水平一般的教師雖然有基礎，但是受能力所限也不能較好地落實(shí)工作。針對這些教師，我們給予他們更多的是關(guān)心與幫助，支持與鼓勵，并客觀(guān)地評價(jià)他們工作中的失誤。培養思路是：依托校內外的培訓資源，加深新教師對師德規范的認識，強化專(zhuān)業(yè)思想；采取跟蹤指導，著(zhù)力提高新教師的教學(xué)基本功，從思想上和業(yè)務(wù)上盡快適應并勝任教育教學(xué)工作。

　　三、具體措施

　�。�1）制定培養計劃

　　新教師的培養是教育教學(xué)質(zhì)量可持續發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。為此我們將新教師的培養與管理納入到教師隊伍建設規劃之中，制定了《新教師培養計劃》，明確了具體的培養、管理措施，有目的、有步驟地加快新教師的成長(cháng)。

　�。�2）做好角色轉換

　　引導新教師做好角色的轉換主要由是學(xué)生轉為教師。我們計劃在暑假里利用休息時(shí)間對這些新教師進(jìn)行相關(guān)的崗前培訓，對他們加強工作責任心教育，以及班級組織管理能力的培訓。計劃為新任班主任做“如何做好班主任”的專(zhuān)題經(jīng)驗介紹和交流活動(dòng)。

　�。�3）指導常規教學(xué)

　　常規工作是教學(xué)管理中的重點(diǎn)。計劃在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導組織新教師開(kāi)展教學(xué)常規培訓會(huì )，從備課、上課、作業(yè)與輔導等方面著(zhù)重進(jìn)行指導。如，備課指導：我們拿出一節經(jīng)典教案，從單元分析到課時(shí)分析，從教學(xué)目標的確定到教學(xué)環(huán)節的設計，精心地進(jìn)行講解。根據培訓的認識，我們要求新教師獨立自備一節課，經(jīng)學(xué)校審核達標后方可進(jìn)行全冊的備課。再如，對作業(yè)設置和批改的指導。我們首先帶領(lǐng)新教師學(xué)習學(xué)校的《作業(yè)設置和批改要求》，然后針對各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的批改情況給新教師提供模板，即每人下發(fā)一套上學(xué)期某班作業(yè)本，讓教師通過(guò)模仿，從而落實(shí)教學(xué)常規的基本要求。

　�。�4）注重師徒帶教

　　我們計劃給每位新教師指派１名骨干教師作為指導教師，結為師徒關(guān)系。依靠骨干教師，引領(lǐng)新教師在教育教學(xué)、班級管理、日常工作等方面開(kāi)展傳、幫、帶工作。通過(guò)這種“牽手結對”的形式，我們?yōu)樾陆處煹某砷L(cháng)和發(fā)展搭建立平臺、拓寬渠道。計劃經(jīng)常與師傅探討教學(xué)方法和策略，邀請師傅做課前指導。師傅的點(diǎn)撥引導為新教師的成長(cháng)與發(fā)展奠定基礎，打下根基。

　�。�5）搭建鍛煉平臺

　　針對這樣的教師，我們著(zhù)力打造，積極為他們的成長(cháng)搭建平臺。因此，我們計劃學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課做指導。通過(guò)領(lǐng)導引領(lǐng)，使新教師的工作更有勁頭，渴望學(xué)習和發(fā)展的愿望更加強烈。

　�。�6）建立考核制度

　　新教師的培養工作需要學(xué)校循序漸進(jìn)地開(kāi)展。計劃在本學(xué)期，立足課堂教學(xué)，我們由淺入深地組織考核驗收活動(dòng)。三月份，先指導再聽(tīng)課，抓新教師課堂的基本常規；四月份和五月份，先約課再聽(tīng)課，抓新教師課堂的基本結構和教學(xué)環(huán)節；六月份，進(jìn)行綜合考核活動(dòng)，重點(diǎn)是備課、上課和說(shuō)課。

　　所以，新教師的培養是一個(gè)長(cháng)期的復雜的工程，學(xué)校應持之以恒，長(cháng)抓不懈，讓新教師贏(yíng)在起跑線(xiàn)上！

培訓計劃 篇7

　　我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴道之”，《禮記》也有云：“入境而問(wèn)禁，入國而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱”。禮儀的定義相當之廣泛，總的來(lái)說(shuō)，就是和周?chē)�的人保持友善關(guān)系。具有良好的禮儀，對于我們醫學(xué)生而言，不僅僅能體現我們高尚的醫德與良好的醫風(fēng)，還能有助于病人放松心情，增強信心，增加其與醫生的親密度與信賴(lài)度，從而對醫療過(guò)程產(chǎn)生積極作用――這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著(zhù)這一宗旨，開(kāi)展了一系列禮儀培訓活動(dòng)，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報、讀書(shū)討論會(huì )、交流座談會(huì )。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應，受到了同學(xué)們的一致好評。

　　風(fēng)采大賽

　　在湘雅醫學(xué)院“明禮誠信”系列教育活動(dòng)中，“文明自信篇”――中南大學(xué)湘雅醫學(xué)院“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為醫學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)豐富校園生活，活躍校園氛圍，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠信”、“醫風(fēng)醫德教育”的專(zhuān)題深入人心，禮儀培訓部在整個(gè)比賽進(jìn)程中，更是致力于將醫務(wù)人員美德中的克己、利人，正直無(wú)私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。

　　本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月，是在湘雅醫學(xué)院團委、七年制辦公室、七年制醫風(fēng)醫德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動(dòng)涉及范圍廣，影響十分大，湘雅醫學(xué)院的全體學(xué)生及在岳麓校區學(xué)習的七年制XX級同學(xué)都踴躍參與，是一次大規模高質(zhì)量頗具號召力的比賽，在上屆大賽的成功的基礎上，不斷創(chuàng )新，亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專(zhuān)題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專(zhuān)場(chǎng)”，選手自創(chuàng )個(gè)性化海報展，外景拍攝VCR為選手們從各個(gè)方面展現自我風(fēng)采提供了機會(huì )，突破以往單一化、常規化形式，使選手們的表現更加立體化、多元化，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內掀起了一股“風(fēng)采熱”，決賽當晚的晚會(huì )現場(chǎng)組織工作有條不紊，從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會(huì )的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準，整能晚會(huì )氣氛熱烈，高潮迭起，選手們都有出色的表現，晚會(huì )中，他們不僅展現出自己多才多藝的一面，近在現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中體現出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì )的校領(lǐng)導、老師及同學(xué)的高度稱(chēng)贊和一致好評。湖南衛視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進(jìn)行了現場(chǎng)報道，此活動(dòng)也在社會(huì )上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。

　　禮儀培訓部參與全過(guò)程的策劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中問(wèn)題的設計。由于大多數選手舞臺經(jīng)驗不足，培訓部對所有決賽選手集中進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓，著(zhù)重培訓其著(zhù)裝、姿態(tài)、禮節禮貌、臺風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內在氣質(zhì)。選手們都認為受益匪淺，并且認識到這些禮儀方面素質(zhì)對醫學(xué)生而言必不可少，也能體現醫務(wù)工作者的道德修養和精神風(fēng)貌，培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現場(chǎng)問(wèn)答是最能體現選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節，培訓部以“明禮誠信”和“醫風(fēng)醫德”做為主線(xiàn)，結合當前社會(huì )熱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)緊張的搜集和篩選，精選了14個(gè)問(wèn)題。在考驗選手綜合素質(zhì)，如應變能力的同時(shí)，也喚起廣大同學(xué)對提高醫學(xué)生即以后活躍在醫療戰線(xiàn)的醫務(wù)工作者道德修養素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。

　　通過(guò)這一有深遠的影響的活動(dòng)的開(kāi)展，禮儀培訓部實(shí)現了在全院范圍內進(jìn)行醫風(fēng)醫德教育的目的，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注醫學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我們的努力換來(lái)了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒醫學(xué)之路。

　　附：讀后感一篇

　　“禮儀”有感

　　禮儀這個(gè)詞，對于我們并不陌生。從思想到行動(dòng)，從意識到實(shí)踐，生活中方方面面無(wú)不體現著(zhù)它。然而，我想它對于我們，又有著(zhù)更深一層的意義。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件作品：曹斐的影像《鏈》，十分引人注目。作者顯然是受到外科手術(shù)、接生等醫學(xué)形式的啟發(fā)，作品以一種“暴力”形式對“美”的消解的觀(guān)念是顯而易見(jiàn)的。但是，作品在一種虛設的暴力演示（殘酷的肉體肢解和刺激）中讓人感覺(jué)到的是對“暴力”的“贊美”，正如作者自己所說(shuō)：“通過(guò)莊嚴的近乎巫術(shù)的醫學(xué)禮儀程序強化對暴力的熱衷�！北M管作者也說(shuō)：“這是自由地觀(guān)看生活陰暗面的態(tài)度�！薄斑@些令人產(chǎn)生驚粟的圖象且費解的痛感揭露并否定任何存在的假設和真實(shí)�！钡�是，我們從《鏈》中看不到“丑”對“丑“的否定，而只看到“丑”本身甚至對“丑”的陶醉和贊美，我覺(jué)得這是對人體的濫用，對生命的蔑視，對醫學(xué)，禮儀的一種侮辱！

　　可是，對醫學(xué)和禮儀的不尊重不僅僅只是一些外行人的過(guò)失。臨床上經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，即科研人員為了課題實(shí)驗或科研的需要而跟病房的主管大夫打聲招呼便取用或趁給病人做化驗之際多取些血液、骨髓穿剌液或其它標本，并不征求病人的同意，因為他們覺(jué)得若問(wèn)病人，很可能會(huì )被拒絕，而且做科研本質(zhì)上也是為了病人的利益，所以覺(jué)得不跟病人打招呼也沒(méi)什么。這種情況可能并不鮮見(jiàn)……

　　這對病人來(lái)說(shuō)算是一種禮貌的行為嗎？這算是一種起碼的尊重嗎？我覺(jué)得現在應該強調病人有接受關(guān)懷和敬重（Considerationandrespect）的權利。一方面，病人有權受到尊重，病人應被視為一個(gè)人看待，應獲得良好的與細心的照顧。當擬定醫療計劃與提供醫療照護活動(dòng)時(shí)，應尊重病人的價(jià)值觀(guān)、宗教信仰、文化背景和人格尊嚴。另一方面，病人也有知情的權利，病人有權從醫師處獲知有關(guān)其診斷、治療和預后的資料，醫師應盡可能提供病人有關(guān)其病情、診斷、治療和預后等完整資料。當病人因不了解而詢(xún)問(wèn)護理人員時(shí)，護理人員應本著(zhù)醫師提供之資料，使用病人可以了解的言詞加以說(shuō)明。如果告訴病人事實(shí)反而會(huì )引起病人的不良反應時(shí)就應特別謹慎處理，必要時(shí)應與病人的家屬商量之后再決定。

　　當然，從整體來(lái)看，在我們這個(gè)系統中，禮儀已經(jīng)越來(lái)越受到重視。一些醫院已精心編輯了《護士禮儀規范手冊》，內展現護士風(fēng)采的儀表、護士的行為規范、閃爍護士魅力的語(yǔ)言、人際交往的藝術(shù)。其中涉及各項禮儀要求，每一項禮儀要求中都以特定的情景狀態(tài)對護士提出師范性說(shuō)明及要求，并附以生動(dòng)活潑的插圖。甚而至于深圳一些醫院舉辦“規范護士禮儀、樹(shù)立護士行業(yè)新形象”的禮儀培訓，要求護士對患者“八顆牙微笑”，從而與國際接軌。

　　總而言之，做為醫療系統的一員，作為白衣天使，我們更應該作好“禮儀”方面的工作，相信抱著(zhù)“救死扶傷”，“病人是上帝”的理念，我們可以做的很好，也會(huì )做得更好！

【培訓計劃】相關(guān)文章：

校本培訓計劃04-24

培訓計劃方案08-08

培訓活動(dòng)計劃08-10

英語(yǔ)培訓計劃08-24

護士培訓計劃08-08

年度培訓計劃08-23

酒店培訓計劃07-26

安全培訓計劃07-21

培訓計劃及方案07-21

公司培訓計劃07-07