培訓計劃模板集錦6篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的培訓計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　公司各部門(mén)、全體駕駛員：

　　為認真落實(shí)客運駕駛員安全教育、培訓和考核制度，全面提高駕駛員的職業(yè)道德和安全文明素質(zhì)，切實(shí)解決駕駛員存在的安全意識淡薄、駕駛行為不規范、操作技能欠缺、應急處置能力不強等問(wèn)題，進(jìn)一步強化駕駛員參與安全生產(chǎn)的主觀(guān)能動(dòng)性，切實(shí)落實(shí)好企業(yè)對從業(yè)人員教育培訓主體責任，從源頭上預防和減少道路交通事故的發(fā)生，依據20xx年度安全生產(chǎn)工作計劃，特制定本年度駕駛員安全生產(chǎn)教育培訓計劃，請各部門(mén)以及全體駕駛員認真落實(shí)。

　　一、教育培訓目的

　　通過(guò)對駕駛員的教育、培訓，使駕駛員牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)意識，充分認識和把握道路運輸中事故因素及其發(fā)生規律，正確理解和掌握有關(guān)安全制度，掌握安全操作規程和事故應急處置知識和方法，嚴格執行安全操作規程，及時(shí)發(fā)現事故隱患，保證道路運輸安全。

　　二、教育培訓頻次時(shí)間

　　1、教育培訓頻次：每月集中組織不少于2次，每次不少于1小時(shí)的安全生產(chǎn)教育培訓。

　　2、教育培訓日期：定期組織駕駛員集中教育培訓，具體日期安排如下：

　　20xx年度客運駕駛員安全教育培訓時(shí)間表

　　3、集中教育培訓時(shí)間：9：30分至11：30分。

　　4、集中培訓地點(diǎn)：公司會(huì )議室

　　三、教育培訓要求

　　1、每名駕駛員每月參加不少于2次，每次不少于1小時(shí)。因故不能到會(huì )參加教育培訓的，必須組織補學(xué)，由公司辦公室人員當面傳達學(xué)習內容，教育培訓面必須達到100%。

　　四、教育培訓內容

　　客運駕駛員定期教育培訓的主要內容：包括法律法規、交通事故案例警示、技能訓練、應急處置等教育培訓。

　　1、法律法規：是指道路交通安全法律法規、道路運輸相關(guān)法規和規章、安全生產(chǎn)法律法規等知識。

　　2、交通事故案例警示：是指與客運駕駛員有相關(guān)性的交通事故案例，尤其是重特大交通事故案例。

　　3、技能訓練：是指安全駕駛技能和服務(wù)技能，如交通風(fēng)險辨識能力、特殊天氣（如汛期、高溫、臺風(fēng)、冰寒、雨季等）及道路條件下的安全駕駛技能、車(chē)輛安全檢視能力、應急裝置的使用辦法、針對不同乘客心理需求的服務(wù)能力等。

　　4、應急處置：是指對車(chē)輛運行過(guò)程中的突發(fā)情況及運輸過(guò)程中緊急事件的應急處理，如車(chē)輛發(fā)生側滑、制動(dòng)失效、轉向失效、爆胎等緊急情況的處置。

　　5、企業(yè)安全管理規章制度和客運駕駛員安全操作規程培訓。

　　6、汛期、高溫、臺風(fēng)、冰寒、雨季等特殊天氣安全行車(chē)防范措施。

　　五、安全教育培訓形式

　　1、會(huì )議形式：用于集中學(xué)習、講解法律法規、規章制度，傳達文件精神，職業(yè)道德，安全駕駛技術(shù)，應急處理技巧等。

　　2、討論形式：用于事故案例分析總結，汲取經(jīng)驗，杜絕同類(lèi)事故發(fā)生。

　　3、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)形式：“安全生產(chǎn)月”是全國性的集中宣傳國家安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規，普及安全生產(chǎn)法律法規和安全意識。

培訓計劃 篇2

　　一、舉辦培訓班的原由

　　自去年10月全國各地公安交通管理部門(mén)按照部局部署組織開(kāi)展交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)以來(lái)，我社收到各地公安交通管理宣傳民警的大量來(lái)稿，由于這些基層民警對新聞知識和專(zhuān)業(yè)期刊規律的了解和掌握比較膚淺，來(lái)稿公文化傾向嚴重，交通管理專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)不足，報道深度和學(xué)術(shù)價(jià)值不高，因此采納登載的比例不及業(yè)務(wù)部門(mén)民警，直接影響了對“五進(jìn)”工作的宣傳。

　　為提高通訊員新聞素養，豐富報道內容，加強交通安全宣傳的針對性和有效性，提高辦刊質(zhì)量。我社擬近期組織3-4期通訊員新聞寫(xiě)作培訓班，每期培訓二天，邀請部分交警大隊一名從事交通安全宣傳的同志參加。培訓班主要講授交通安全宣傳新聞寫(xiě)作技巧，同時(shí)輔導學(xué)員寫(xiě)作和修改稿件，編輯部與學(xué)員互動(dòng)，共同探討交通安全宣傳工作的思路、方法，商討提高《道路交通管理》辦刊水平的措施。

　　二、具體方案

　　1、第一天上午（3個(gè)小時(shí)）召開(kāi)座談會(huì )，擬請協(xié)會(huì )領(lǐng)導到會(huì )做指示，聽(tīng)取學(xué)員對刊物內容的意見(jiàn)和建議。

　　2、下午（2個(gè)小時(shí)）由陳穎總編講課，題目為《怎樣給<道路交通管理>投稿》，并現場(chǎng)回答問(wèn)題（1個(gè)小時(shí)）。

　　3、晚上（2個(gè)小時(shí)）由編輯分組對學(xué)員進(jìn)行單兵教練，修改所帶稿件。

　　4、第二天上午（3個(gè)小時(shí)）由編輯選擇典型稿件進(jìn)行講評。

　　5、下午學(xué)員自由活動(dòng)，參觀(guān)北京市容。

　　三、有關(guān)費用的說(shuō)明

　　培訓班擬在北京市公安局招待所舉辦，學(xué)員往返旅費、食宿費自理，我社不收講課及培訓費。

　　二0xx年五月二十五日

培訓計劃 篇3

　　員工培訓計劃書(shū)最基本的內容是∶為什么要培訓？誰(shuí)接受培訓？培訓些什么？誰(shuí)實(shí)施培訓？如何培訓？把全年的培訓項目完整地計劃好后，培訓工作便可開(kāi)始實(shí)施。

　　首先要確定員工培訓計劃書(shū)所要達到的目標。

　　培訓目標的作用有以下幾點(diǎn)∶

　　可以結合受訓者、管理者等方面的需要：上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓目標必須妥善地加以揉合，以達到整體的滿(mǎn)意效果；

　　管理方面的需要∶利用培訓以改善管理、提高銷(xiāo)量及利潤；

　　受訓人員方面的需要∶利用培訓來(lái)獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺(jué)、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿(mǎn)足感、較強的自信、晉升機會(huì )等等。

　　其次，用來(lái)協(xié)調培訓所需達成的目標與企業(yè)目標的一致性∶

　　培訓目標必須服從于企業(yè)目標，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中常常被遺忘。如是這樣，越是成功的培訓，對企業(yè)的整體管理越有破壞性。

　　第三，用來(lái)指導培訓政策及其程序的發(fā)展∶

　　實(shí)施培訓活動(dòng)常常有許多選擇，選擇的依據是什么呢？依照該活動(dòng)對培訓目標的貢獻大小來(lái)做出決策，才是正確的方法。

　　第四，用來(lái)規定主持培訓的人員必須完成的任務(wù)∶

　　目標是規定主持人員必須完成的任務(wù)，來(lái)作為他履行職責的導向。僅僅抓好培訓方法是不夠的，常常會(huì )導致與初衷的偏離。

　　設計具體的培訓計劃項目，坦白地說(shuō)，這是企業(yè)經(jīng)理的一個(gè)弱項。要科學(xué)規劃出培訓的系統結構、需教授的課程單元、每個(gè)單元的任務(wù)、必要的材料和道具、完成時(shí)間的長(cháng)短等，會(huì )令經(jīng)理們相當為難。

　　為避免因個(gè)人能力和學(xué)識導致的限制，經(jīng)理有一個(gè)很好的和現成的幫手，那就是專(zhuān)業(yè)培訓機構。一般來(lái)說(shuō)，有聲譽(yù)的培訓機構都能幫助企業(yè)進(jìn)行培訓項目的科學(xué)設計。這時(shí)，經(jīng)理的工作就轉化為對提交設計的審核。這樣，通過(guò)發(fā)揮雙方面的優(yōu)勢，使培訓項目既有足夠的先進(jìn)性，又能確保為企業(yè)的實(shí)際情況量身度造。

　　培訓課程的難易、繁簡(jiǎn)均影響培訓的成效，所以無(wú)論對哪一方來(lái)說(shuō)，都不得不加以注意。要設計出合理而適宜的課程，應做好以下事項：

　　一、課程的特性要求。

　　這要從四方面來(lái)把握，即

　　完整性：指課程的內容、進(jìn)行和程序要配合培訓目標，使其具有完全性和統一性；

　　動(dòng)力性：課程不僅是變動(dòng)的生活經(jīng)驗和活動(dòng)，而且是動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗，而不是靜態(tài)的知識；是參與的活動(dòng)，而非強迫替代的學(xué)習；

　　聯(lián)系性：課程的聯(lián)系性包括縱向的聯(lián)系性和橫向的聯(lián)系性，前者指相同學(xué)科的銜接，后者指不同學(xué)科間的配合；

　　平衡性：良好的課程必須注意不可偏重某一領(lǐng)域，以致不能幫助受訓者作平衡的發(fā)展。

　　二、課程發(fā)展的程序。

　　課程發(fā)展的程序大致可分為課程決策、課程設計、課程改進(jìn)和課程評鑒四個(gè)部分，它們之間的次序是先有決策，然后再根據決策進(jìn)行設計，研究討論后再改進(jìn)，最后，以合適的標準評鑒課程的效果。

　　三、課程涵蓋的范圍。

　　范圍不宜過(guò)大或過(guò)小，過(guò)大易造成課程間重疊現象及不易把握重點(diǎn)，過(guò)小則無(wú)法了解員工培訓計劃書(shū)的整體內容。

　　四、課程流程的排定。

　　課程的排定須注意相關(guān)課程間的先后次序，須以循序漸進(jìn)的方式，由淺入深的原則，讓學(xué)員有系統地了解全盤(pán)的培訓內容。

　　輔助資料采購計劃

　　當然，培訓輔助工具不是絕對必需的，你可以不用任何工具而開(kāi)展一個(gè)培訓項目。但是，那是非常不可靠的，很難想象光憑一個(gè)講座就能取得良好的培訓效果。培訓和學(xué)習本質(zhì)上是一個(gè)持續的過(guò)程，人事主管應該為員工的不斷學(xué)習提供條件和便利。

　　為什么要使用培訓輔助工具？原因之一就是我們每個(gè)人都是不同的，都在用不同的方式進(jìn)行學(xué)習，有些人能夠通過(guò)聽(tīng)一個(gè)講座而學(xué)到東西，另一些人能通過(guò)閱讀進(jìn)行學(xué)習；還有其他人可能必須通過(guò)多樣化的刺激才能理解和掌握。你顯然不能對學(xué)習者的單一學(xué)習能力期望過(guò)高。

　　輔助資料包括軟件及音像制品、圖書(shū)、模型及道具、實(shí)驗及實(shí)習場(chǎng)所等，其中以前兩類(lèi)較為可行，且成本較低。圖書(shū)是最為常規的培訓輔助資料，一萬(wàn)元的經(jīng)費即可購買(mǎi)500本針對性的書(shū)籍，足以形成一個(gè)小型的圖書(shū)室。

　　培訓軟件及音像制品則是近期興起的熱潮，它以現代技術(shù)手段為載體，運用許多新穎的培訓方式，幫助受訓者高效實(shí)現培訓目標，并為自助培訓（SST）提供了優(yōu)越的條件，極大地緩解了培訓主管的壓力。以“金典培訓寶庫”為例，該套SST教程是國內第一套標準的培訓軟件，專(zhuān)門(mén)面向國內各類(lèi)企業(yè)，選題涵蓋企業(yè)管理的各個(gè)方面，以軟件技術(shù)（VCD兼容）實(shí)現簡(jiǎn)單、輕松、高效的培訓效果，培訓對象包括各級管理人員及基層員工，并提供“金典培訓網(wǎng)”全程網(wǎng)上服務(wù)，不僅有專(zhuān)家組網(wǎng)上答疑，而且可下載包括培訓策劃案在內的大量資訊，幫助培訓經(jīng)理實(shí)現圓滿(mǎn)的、人人滿(mǎn)意的培訓。

　　按照國內外的經(jīng)驗，輔助資料的`經(jīng)費預算應控制在培訓總預算的30%左右，若比例偏低則會(huì )明顯影響培訓的長(cháng)期成效。

　　預算控制

　　對培訓的預算，大多以員工數量或全年銷(xiāo)售額定出一定的比例。常見(jiàn)的比例為總銷(xiāo)售額的2%到3%，以5%為上限。對新公司、新部門(mén)，或新進(jìn)人員較多的公司，預算會(huì )相對高一些；而平穩且有經(jīng)驗的公司，可相對低一點(diǎn)。

　　只有有了預算以后，才能按照實(shí)際需要和公司的培訓能力，擬定出全年度的員工培訓計劃書(shū)。

　　上述是預算的總體概念，落實(shí)到具體預算方法上，則又有許多操作上的經(jīng)驗和教訓。常見(jiàn)的預算法是承襲上年度的經(jīng)費，再加上一定比例的變動(dòng)。這種預算法的邏輯假設是∶上年度的每個(gè)支出項目均為必要，而且是必不可少的，因而在下一年度里都有延續的必要，只是在其中的人工和原材料等成本方面有所調整。

　　按照這樣的假設、步驟得出的預算，必然會(huì )出現下述不良傾向：

　　每次開(kāi)始作預算時(shí)，往往會(huì )以上年實(shí)際支出為基礎，再增加一筆金額，巧妙掩飾后，作為新計劃提交最高領(lǐng)導審批；

　　主持審批的領(lǐng)導，明知預算里“水分”，但因不能透徹了解情況，只好不問(wèn)青紅皂白，大砍一刀，隨后開(kāi)始一個(gè)討價(jià)還價(jià)的過(guò)程；

　　這種“砍一刀”的做法，使有經(jīng)驗的人員有意把預算造得大大超過(guò)實(shí)際需要，以便“砍一刀”后還能滿(mǎn)足需要，而那些老老實(shí)實(shí)者則叫苦不迭，只好明年跟著(zhù)“學(xué)壞”。這樣，不啻是鼓勵下級欺騙上級；

　　終于預算確定了下來(lái)，但幾乎人人不滿(mǎn)意，錢(qián)花了不少，效果上平平常常。

　　這套方法雖由來(lái)已久，但人人都意見(jiàn)紛紛，認為必須改革，那么如何改呢？答案就是“零基預算法”(Zero-BaseBudgeting，ZBB)。

　　零基預算法由美國德州儀器公司的彼得·A·菲爾于1970年提出，首先由喬治亞州政府采用，取得了很好的成效，然后廣為企業(yè)界所應用。零基預算法的編制和審批程序如下所示。

　　在審查預算前，主持項目的主管人員首先必須明確組織的目標，并將長(cháng)遠目標、近期目標、定量目標和非定期目標之間的關(guān)系的重要次序搞清楚，建立起一套可考核的目標體系；

　　在開(kāi)始審查預算時(shí)，將一切活動(dòng)從零開(kāi)始。凡是要求在下一年度進(jìn)行的活動(dòng)或項目，都必須遞交可行性分析報告，以證明自己確有存在的必要，并提交具體的計劃，說(shuō)明各項開(kāi)支要達到的目標和效益；

　　確定出哪些是真正必要的之后，根據已定出的目標體系重新排出各項活動(dòng)的優(yōu)先次序；

　　編制預算，資金按重新排出的優(yōu)先次序分配，盡可能滿(mǎn)足排在前面的活動(dòng)的需要，當資金緊張時(shí)，暫時(shí)放棄一些項目也是難免的。

　　零基預算法的優(yōu)點(diǎn)是明顯的，但也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)，需要管理者心中有數∶審查每一個(gè)項目是極其繁重的工作，所投入的人力、物力和時(shí)間頗為可觀(guān)；安排項目?jì)?yōu)先次序難免相當程度的主觀(guān)性。

　　零基預算法的真正意義在于把企業(yè)的活動(dòng)與企業(yè)的目標緊密結合起來(lái)，真正做到“目標導向”，從根本上避免了“為培訓而培訓”的低效行為。

　　計劃的批準與實(shí)施

　　一旦計劃得以全面完成，下一個(gè)步驟就是報請領(lǐng)導批準。

　　總的來(lái)說(shuō)，年度員工培訓計劃書(shū)的創(chuàng )建難度并不是很大，只要遵循科學(xué)的方法體系，一個(gè)有效而且人人滿(mǎn)意的員工培訓計劃就可順利完成，并將為今后的圓滿(mǎn)實(shí)施提供堅實(shí)的基礎。

培訓計劃 篇4

　　一、培訓目標和培訓重點(diǎn)

　　從我校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，進(jìn)一步轉變教師教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。

　　以師德建設和業(yè)務(wù)培訓為抓手，切實(shí)提高教師素質(zhì)，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、學(xué)科結構合理、勇于創(chuàng )新、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習型的教師隊伍。

　　二、主要內容和基本形式

　　1．指導提高式：邀請校內外專(zhuān)家和領(lǐng)導舉行專(zhuān)題講座或報告，推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作。安排校本課程開(kāi)發(fā)與建設等進(jìn)行指導。

　　2．集中研討式。學(xué)校開(kāi)展集中理論輔導，召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，教學(xué)研討會(huì )，進(jìn)行學(xué)習和研究，各教研組要有目的、有計劃、有系統的開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3．自主研修法。教師根據自己的研究課題尋找相應的教育理論和相關(guān)知識武裝自己，實(shí)現自我改進(jìn)和自我提高。

　　4．校際交流法。開(kāi)展校際間的教學(xué)、教研、資料、信息交流。

　　三、保障措施和預期效果

　　保障措施：

　　1.成立校本培訓領(lǐng)導小組，教科室和教務(wù)處負責具體工作。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題研究，制定切實(shí)可行的校本培訓計劃，修訂完善相應的管理制度。

　　2.加強校本培訓的宣傳工作。

　　3. 提供各種培訓渠道，落實(shí)各項措施，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)。校本培訓各項工作有考勤、記錄、考核，檔案齊全，能及時(shí)認真做好校本培訓的總結改進(jìn)工作。

　　4.總務(wù)處為校本培訓作好后勤保障工作。保障必要的經(jīng)費、圖書(shū)、設施保證校本培訓的開(kāi)展。

　　預期效果：

　　能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng )新，形成自己的特色，確保教師參與率高，培訓質(zhì)量高，整體素質(zhì)提高，骨干教師成長(cháng)快。

　　校本培訓月行事歷

　　年月

　　時(shí)間

　　活動(dòng)內容

　　責任人

　　參加對象

　　20xx.3

　　3.2---3.31

　　1.成立校本培訓領(lǐng)導班子、完善管理制度

　　2.召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議布置培訓內容與操作流程

　　3.制定學(xué)校與各學(xué)科校本培訓計劃

　　4.教師電子備課檢查

　　教研組長(cháng)

　　全體教師

　　20xx.4

　　4.1---4.30

　　1.組織發(fā)動(dòng)參加教師論文評選

　　2.教師全員讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始

　　3.全校性公開(kāi)課

　　4.安全知識專(zhuān)題講座

　　5.集體備課（語(yǔ)文、數學(xué)、綜合）

　　教研組長(cháng)

　　全體教師

　　20xx.5

　　5.1---5.31

　　1.期中檢測教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )

　　2.教師閱讀心得交流會(huì )

　　3. “學(xué)為中心”教學(xué)專(zhuān)題研討

　　4.集體備課（語(yǔ)文、數學(xué)、綜合）

　　教研組長(cháng)

　　全體教師

　　20xx.6

　　6.1---6.30

　　1.教科研知識講座

　　2.教研組工作交流會(huì )

　　3.教科研成果展示

　　4.各種資料匯總、總結校本工作

　　5.期末總結

　　全體教師

培訓計劃 篇5

　　一、制定企業(yè)培訓制度的目的

　　為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績(jì)效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實(shí)其知識技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定《企業(yè)培訓制度》，作為各級人員培訓實(shí)施與管理的依據。

　　二、企業(yè)培訓制度的適用范圍

　　凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實(shí)施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理

　　三、企業(yè)培訓制度的權責劃分

　　1、培訓部門(mén)權責

　　1）制定、修改全企業(yè)培訓制度；

　　2）擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃；

　　3）收集整理各種培訓信息并及時(shí)發(fā)布；

　　4）聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實(shí)施；

　　5）檢查、評估培訓的實(shí)施情況；

　　6）管理、控制培訓費用；

　　7）管理公司內部講師隊伍；

　　8）負責對各項培訓進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔；

　　9）追蹤考查培訓效果；

　　10）研擬其他人才開(kāi)發(fā)方案

　　2、各部門(mén)權責

　　1）呈報部門(mén)培訓計劃；

　　2）制定部門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的培訓大綱；

　　3）收集并提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓信息；

　　4）配合部門(mén)培訓的實(shí)施和效果反饋、交流的工作；

　　5）確定部門(mén)內部講師人選，并配合、支持內部培訓工作；

　　四、企業(yè)培訓制度的相關(guān)管理

　　第一條：一般要求

　　1、培訓安排應根據員工崗位職責，并結合個(gè)人興趣，在自覺(jué)自愿的基礎上盡量做到合理公平。

　　2、凡本公司員工，均有接受相關(guān)培訓的權利與義務(wù)。

　　3、企業(yè)培訓制度規劃、企業(yè)培訓制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以培訓部門(mén)為主要權責單位，各相關(guān)部門(mén)負有提出改善意見(jiàn)和配合執行的權利與義務(wù)。

　　4、企業(yè)培訓制度的實(shí)施、效果反饋及評價(jià)考核等工作以培訓部門(mén)為主要權責單位，并對企業(yè)培訓制度的執行情況負督導呈報的責任各部門(mén)應給予必要的協(xié)助。

　　第二條：企業(yè)培訓制度體系

　　2、1新員工入職培訓。

　　1）培訓對象：所有新進(jìn)人員。

　　2）培訓目的：協(xié)助新進(jìn)人員盡快適應新的工作環(huán)境，順利進(jìn)入工作狀況

　　3）培訓形式：公司集中培訓。

　　4）培訓內容：涉及公司簡(jiǎn)介（包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化，各部門(mén)職能等）、企業(yè)培訓制度介紹產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場(chǎng)分析、各個(gè)口子的業(yè)務(wù)就及業(yè)務(wù)流程、適合公司習慣的工作方式等。

　　2、2在職員工企業(yè)培訓。

　　1）培訓對象：公司內部員工。

　　2）培訓目的：依靠公司內部講師力量，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學(xué)習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學(xué)習生活。

　　3）培訓形式：在公司內部以講座或研討會(huì )、交流會(huì )的形式進(jìn)行。

　　4）培訓內容：涉及公司各個(gè)項目類(lèi)、市場(chǎng)類(lèi)、管理類(lèi)的多個(gè)方面，及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。

　　2、3外部培訓。

　　1）培訓對象：全體員工。

　　2）培訓目的：依靠外部專(zhuān)家力量，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專(zhuān)業(yè)知識、技能技巧，以增進(jìn)各項工作的完成質(zhì)量，提高工作效率。

　　3）培訓形式：參加外部公開(kāi)課、交流研討會(huì )，或請外部講師在公司內部授課。

　　4）培訓內容：涉及專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、銷(xiāo)售技巧、管理方法、領(lǐng)導技能、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)戰略性、發(fā)展性等內容等。

　　第三條：企業(yè)培訓thldl、org、cn計劃的擬訂。

　　1、結合公司整體戰略目標及發(fā)展計劃，由培訓部門(mén)依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統籌各部門(mén)的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。

　　2、部門(mén)應根據各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定部門(mén)培訓需求計劃，并反應給培訓部門(mén)統籌規劃。

　　3、培訓部門(mén)根據實(shí)際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。

　　第四條：企業(yè)培訓制度實(shí)施。

　　4、1新員工入職培訓。

　　1）員工一般在入職第一周集中培訓，以后可分散性培訓，每次2—4課時(shí)，對一些特殊崗位，可根據需要將培訓時(shí)間延長(cháng)。

　　2）培訓由培訓部按培訓計劃組織實(shí)施，并全程跟蹤實(shí)施情況。

　　3）畢業(yè)生的新員工培訓在上崗前進(jìn)行，課程則較為全面和深入，培訓時(shí)間安排在工作日內，一般為一周左右。

　　4）每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長(cháng)不超過(guò)十個(gè)工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。

　　5）培訓部培訓完畢后，由接收部門(mén)安排培訓主要是針對新員工將要從事的崗位工作進(jìn)行應知應會(huì )培訓，以及提升工作績(jì)效應學(xué)習的內容，包括知識的學(xué)習和技能的訓練，使之能達到獨立上崗的要求。

　　6）各培訓科目由相應部門(mén)的內部講師資格人或負責人擔綱主講，根據需要還應負責考察試卷的編寫(xiě)和審閱。

　　7）學(xué)員必須按時(shí)參加培訓，嚴格遵守培訓規范，并填寫(xiě)《內部培訓評估表》客觀(guān)公正的考評授課情況及講師。

　　8）如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績(jì)合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進(jìn)行補修或重試。（一般應用于對應屆畢業(yè)生的培訓）

　　4、2在職員工培訓。

　　1）充分利用公司內部可用資源，組建內部講師團隊。

　　2）制訂《內部講師管理辦法》。

　　3）不斷充實(shí)和完善內部培訓課程，形成重點(diǎn)課程的逐漸固定和循環(huán)開(kāi)設。

　　4）培訓參與人員應嚴格遵守培訓規范。

　　4、3外部培訓。

　　1）培訓課程的選擇應結合公司的內部需求和公司情況，并需嚴格審批。

　　2）參加培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結合各人的職業(yè)發(fā)展規劃。

　　3）培訓相關(guān)資料（包括教材、講義（PPT）、證書(shū)等）必須在培訓部門(mén)備份存檔。

　　4）參加培訓的學(xué)員需填寫(xiě)《培訓評估表》，交培訓部門(mén)存檔；外出受訓學(xué)員則必須以適當的方式提出培訓效果的反饋意見(jiàn)，包括對培訓課程、講師、及培訓機構的整體水平的評價(jià)等，并交培訓部門(mén)存檔；

　　5）各部門(mén)相關(guān)人員應以適當的方式考察學(xué)員接受培訓的效果，必要時(shí)可做長(cháng)期追蹤，培訓部門(mén)負責督促、跟進(jìn)和記錄的工作。

培訓計劃 篇6

　　為鞏固我縣降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)項目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“降消”項目）成果，不斷提高婦女兒童健康水平，努力實(shí)現200x—20xx年婦女兒童《兩綱》健康目標，特制定200x年“降消”項目培訓計劃。

　　一、組織管理

　�、蹇h衛生局負責培訓的管理和監督指導工作。

　�、骓椖考夹g(shù)指導組和督查組負責項目培訓和專(zhuān)項技術(shù)工作的實(shí)施、監督和指導。

　�、玎l鎮應根據本方案的要求并結合當地的實(shí)際情況，制定鄉鎮培訓計劃。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)對各級行政管理人員、各級醫療衛生機構婦幼衛生相關(guān)人員的培訓，全面深入學(xué)習項目相關(guān)文件，理解項目?jì)群�，強化對孕產(chǎn)婦的綜合管理能力，提高產(chǎn)科技術(shù)服務(wù)水平，從而降低全縣孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)，提高婦女兒童的健康水平，推進(jìn)全縣婦幼衛生事業(yè)同社會(huì )經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展。培訓具體要求達到以下指標：

　�、蹇h、鄉、村三級項目管理及業(yè)務(wù)人員降消知識培訓率達100%；

　�、娲甯刹�、孕產(chǎn)婦對農村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費政策的知曉率達100%；

　�、缈h、鄉、村三級醫療保健機構人員業(yè)務(wù)知識掌握率達90%以上，培訓考核合格率達90%以上。

　　三、培訓對象

　　項目領(lǐng)導小組成員單位有關(guān)領(lǐng)導，項目實(shí)施單位領(lǐng)導及全體工作人員，濾布項目管理辦公室、村孕產(chǎn)婦轉運小組全體成員，項目技術(shù)指導組、督導組、專(zhuān)家組全體成員。

　　四、培訓內容

　�、骞芾碇�識

　　1、責任部門(mén)：縣衛生局為主，縣婦聯(lián)配合。

　　2、培訓內容：培訓內容為項目目的意義、項目實(shí)施及各執行單位職責與管理、項目實(shí)施及經(jīng)費管理、項目監督及協(xié)調、健康教育方法、孕產(chǎn)婦急救系統建立與運行。

　�、鏄I(yè)務(wù)知識：

充分利用省衛生廳派駐我縣項目專(zhuān)家的技術(shù)資源，重點(diǎn)加強全縣各級醫療保健機構婦產(chǎn)科骨干的業(yè)務(wù)培訓。

　　1、縣級師資培訓：主要內容包括開(kāi)展項目培訓的目的、要求、培訓方法、培訓計劃的制定；孕產(chǎn)婦保健、產(chǎn)科危急重癥的處理及轉診，有關(guān)服務(wù)技術(shù)規范、產(chǎn)科常用技術(shù)操作規程及急救設備規范、壓濾機濾布設備的管理和使用等。

　　2、縣級人員進(jìn)修：縣級醫療保健機構于200x年12月以前選派3名產(chǎn)科醫生、助產(chǎn)人員在市及以上醫療保健機構進(jìn)修產(chǎn)科基本知識、基本技能、技術(shù)操作規范以及新生兒窒息復蘇技術(shù)等。進(jìn)修時(shí)間每人不少于4個(gè)月，通過(guò)努力，爭取將縣級醫療保健機構相關(guān)人員全部送市以上醫療保健機構輪訓一遍，使之成為全縣業(yè)務(wù)骨干和專(zhuān)家。

　　3、鄉鎮衛生院產(chǎn)科人員培訓：中心衛生院產(chǎn)科人員重點(diǎn)培訓產(chǎn)科急救基本知識、技能和技術(shù)規范，以提高產(chǎn)科急救能力；一般鄉鎮衛生院的產(chǎn)科人員重點(diǎn)培訓正常產(chǎn)科處理、常見(jiàn)產(chǎn)科急救基本技能及轉診過(guò)程中基本急救技能。鄉鎮衛生院產(chǎn)科人員可通過(guò)理論學(xué)習、見(jiàn)習和到縣級臨床進(jìn)修輪訓一遍。扎實(shí)做好鄉鎮產(chǎn)科隊伍建設工作。

　　4、鄉村醫生、保健人員培訓：由鄉鎮衛生院具體負責，婦幼保健院指導，通過(guò)培訓不斷提高鄉村醫生、保健人員篩查高危孕產(chǎn)婦和高危兒童的業(yè)務(wù)能力，全面掌握農村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費政策。

　　五、培訓方式

　　按照培訓內容和要求，采取以會(huì )代訓、集中培訓、選派進(jìn)修、蹲點(diǎn)指導、現場(chǎng)督查等多種形式，完成項目培訓各項工作目標。

　　六、培訓要求

　�、鍟r(shí)間要求

　　第一階段：行政管理培訓在200x年6月30日以前完成。

　　第二階段：對縣鄉村三級產(chǎn)科人員分批進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓�？h級產(chǎn)科業(yè)務(wù)人員進(jìn)修在12月前完成，力爭通過(guò)3年時(shí)間完成輪訓；鄉鎮衛生院產(chǎn)科人員培訓按宜昌市衛生局的培訓工作安排進(jìn)行；村級保健人員的培訓由各鄉鎮具體負責，婦幼保健院指導，10月30號以前全部完成。在項目實(shí)施過(guò)程中，定期開(kāi)展項目評審監督工作，針對管理及產(chǎn)科臨床、婦幼保健服務(wù)存在的問(wèn)題與不足，適時(shí)進(jìn)行強化培訓。

　�、尜Y料要求

　　培訓要有通知、培訓記錄、簽到冊、培訓內容、課程安排、講稿及參加培訓人員花名冊、培訓考核結果等資料。

【培訓計劃模板集錦6篇】相關(guān)文章：

培訓計劃模板集錦五篇05-15

培訓計劃模板集錦10篇05-02

關(guān)于培訓計劃模板集錦五篇05-16

關(guān)于培訓計劃模板集錦8篇05-15

個(gè)人培訓計劃模板集錦五篇05-14

企業(yè)培訓計劃模板集錦10篇05-13

企業(yè)培訓計劃模板集錦六篇05-12

年度培訓計劃模板集錦五篇05-10

個(gè)人培訓計劃模板集錦八篇05-09

有關(guān)培訓計劃模板集錦7篇05-09