【推薦】培訓計劃模板匯總五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的培訓計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓計劃 篇1
一、研修目標
為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀(guān)念，提升能力，完善自我，適應現代課堂，走上教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路， 也給我們搭建了一個(gè)認識自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺。當前以多媒體為載體的教學(xué)不斷普及課堂，信息技術(shù)能力應用與提高，趨勢所在，但自己在信息技術(shù)教學(xué)方面的應用依舊很膚淺，辦公軟件使用不達標，對于更加先進(jìn)的教學(xué)媒體，只存奢望而未使用過(guò)，希望通過(guò)本次學(xué)習，不論是在理論知識水平，還是信息技術(shù)應用能力，都能得到自我提高。
二、研修計劃
(一)樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷更新教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)；改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)行為，走進(jìn)并理解新課標，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中起到帶頭、引領(lǐng)、輻射作用。
(二)教學(xué)和研究相結合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，善于發(fā)現自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，并進(jìn)行學(xué)習、反思并研究，提高自己的教學(xué)水平，不斷提升自我，挑戰自我并能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(三)通過(guò)此次培訓，不斷獲取欣喜的知識，同時(shí)結交學(xué)科同事，擴大疑難問(wèn)題商榷區域；在今后的教育教學(xué)中能充分利用多媒體資源，改變課堂教育教學(xué)方式，收集資料，整合資源，讓課堂研討時(shí)效化，學(xué)生學(xué)習自主化，獲取知識輕松化；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗分享，汲取同仁精華，理論實(shí)踐相結合，不斷演示、實(shí)踐、反饋，來(lái)提高我在課堂中效率。
三、具體措施及安排
1、按計劃，及時(shí)開(kāi)展好必修課程與選修課程的培訓學(xué)習，特別是認真做好微課程與教學(xué)應用、小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用、微課程的設計與制作、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化等內容的學(xué)習，按照計劃要求
2、積極參加各種培訓并做好相應的筆記，之后自我整理對所學(xué)內容進(jìn)行反思與實(shí)踐。
3、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。
4、積極參加課程的觀(guān)摩活動(dòng)，多學(xué)習其他老師的優(yōu)點(diǎn)并能在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐與提升。
5、積極主動(dòng)的參與各項學(xué)習與討論交流活動(dòng)，及時(shí)完成并上交作業(yè)。積極參與BBS討論、班級工作坊的討論，按時(shí)完成作業(yè)，并提交班級工作坊進(jìn)行討論，積極大膽嘗試制作微課，并提交平臺，參與比賽。
培訓計劃 篇2
為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對新理論、新知識、新技術(shù)的學(xué)習，練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)一步強化培訓，全面提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，特制定醫師“三基三嚴”培訓計劃。
一、培訓的目的：
1、掌握病史采集的最基本的技巧與方法。
2、培養規范化體格檢查和技術(shù)操作的習慣。
3、培養邏輯推理，綜合分析的能力，提高病例分析水平。
4、培養嚴肅認真的工作態(tài)度。
二、培訓內容與方法：
�。ㄒ唬┗A理論、基本知識：
1、各科室每2周進(jìn)行一次專(zhuān)題小講座；
2、舉辦院內學(xué)術(shù)講座（或培訓班），使醫師通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步鞏固醫學(xué)基本理論知識和不斷更新專(zhuān)業(yè)知識，其中至少包括一次法律法規培訓。
3、對新畢業(yè)的醫師進(jìn)行崗前培訓，使其熟悉我院的各項規章制度。各種病歷、病程記錄均按照省病歷書(shū)寫(xiě)要求，確保病歷、病程記錄書(shū)寫(xiě)及時(shí)、準確、客觀(guān)、科學(xué)、無(wú)誤。
�。ǘ┗炯寄芘嘤枺�
1、問(wèn)診、體檢技能的培訓：
�、俑骺剖艺J真進(jìn)行三級醫師查房；
�、卺t務(wù)科對畢業(yè)1年內的醫師進(jìn)行病史采集與病例分析的培訓，并對其進(jìn)行系統的體格檢查培訓，使其掌握體格檢查的基本步驟和方法。
2、各種技術(shù)操作的培訓：
�、俑骺剖业馁|(zhì)量管理小組監督各位醫師認真進(jìn)行各種技術(shù)操作；
�、卺t務(wù)科對新畢業(yè)醫師進(jìn)行心肺復蘇術(shù)等技術(shù)操作培訓，使其掌握各種常規操作，規范操作步驟。
三、考核方法：
1、各科室每半年進(jìn)行一次理論考試，每季度進(jìn)行一次技術(shù)操作考核。
2、醫務(wù)科每季度對畢業(yè)3年內的醫師進(jìn)行一次理論考試、實(shí)踐技能操作考核及核心制度考試；每半年對畢業(yè)10年內的醫師進(jìn)行一次理論考試；每年對全院醫師進(jìn)行1次業(yè)務(wù)水平考核。
3、對新畢業(yè)的醫師進(jìn)行醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)、體格檢查、心肺復蘇等方面的考核、考試。
4、從事檢驗、藥劑專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年進(jìn)行一次全院性理論考試。
5、每年對臨床醫師進(jìn)行一次法律法規知識的考試。
培訓計劃 篇3
一、指導思想
為扎實(shí)開(kāi)展校本研究，推進(jìn)有效教學(xué)，切實(shí)提高教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支適應新課程改革和發(fā)展的師資隊伍，根據市教研院培訓部關(guān)于暑期培訓教師的通知精神，，結合我校的實(shí)際，決定在20xx年暑假期間開(kāi)展全校教師培訓工作，具體計劃如下：
二、培訓目標
1.通過(guò)校本培訓，促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)理論素養，更新教育教學(xué)理念，調整教學(xué)行為。
2.通過(guò)校本培訓，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立以人為本、內涵發(fā)展、質(zhì)量興教意識，提升新課程背景下的教育理論水平，形成研究化的學(xué)術(shù)氛圍。
3.引導教師不斷適應課程改革要求，不斷適應新課程改革要求，不斷提升推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
三、培訓形式
集中培訓：專(zhuān)題講座、課例觀(guān)摩 個(gè)人自學(xué)：理論學(xué)習，自學(xué) 四、培訓對象： 全校教職工。 五、集中培訓地點(diǎn)： 一樓實(shí)驗室和四樓電教室。 六、培訓時(shí)間、內容與形式安排：
四、培訓要求
1.學(xué)校成立教師暑期培訓領(lǐng)導和考核小組，形成校長(cháng)親自抓，各部門(mén)協(xié)助抓的管理模式。
2.重點(diǎn)自學(xué)各學(xué)科課程標準、《有效教學(xué)》等指定專(zhuān)著(zhù)，要求每位教師暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的讀書(shū)筆記，和一篇不少于1200字的有質(zhì)量的讀書(shū)心得。
3.加強過(guò)程管理，將教師暑期中的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等作為教師學(xué)習考核的重要依據。
培訓計劃 篇4
時(shí)間飛速前進(jìn)，教育飛速發(fā)展，這種外在的.推動(dòng)力使自己明白，不能與時(shí)俱進(jìn)，便會(huì )被現狀所淘汰，所以，壓力面前，與其被推著(zhù)跑，不如自己主動(dòng)跑，只要跑對了方向，還會(huì )有喘息的機會(huì )，不然只能是一路跑去，最后竭力而疲，自我培訓計劃。小小的幼兒教師，主掌著(zhù)祖國未來(lái)的一片天，如果自己不懂未來(lái)，又怎樣把孩子們帶進(jìn)未來(lái)，如果孩子們在你這里停止了向往未來(lái)的機會(huì )，你又怎能承擔起這樣一個(gè)社會(huì )的責任？為了責任、為了做孩子們最合格的未來(lái)推動(dòng)師，自己必須去不停地學(xué)習，各種基礎的、現用的、超前的知識，有知識就有魅力，有魅力才有引力，有引力才會(huì )讓孩子們一路跟隨你走向成功……學(xué)習不停步，計劃在前頭。如下：
1. 自我學(xué)習：《綱要》窗頭放，細度一行行，內容心里記，精神時(shí)不忘�！队變航逃菲谄谧x，新的理念記心頭，新的信息來(lái)鎖定，新的教育有生命。學(xué)前網(wǎng)絡(luò )經(jīng)常上，好的文章復制上，他人之長(cháng)經(jīng)常學(xué)，融入頭腦不易忘。
2. 做中學(xué)習：教育筆記隨手帶，教書(shū)之前先思考，活動(dòng)之中細觀(guān)察，教書(shū)之后再思考。不恥下問(wèn)任何人，只要方法能學(xué)到。三人之行有我師，年老年少不重要，年老的有經(jīng)驗，年少的有***，要想工作有成績(jì)，經(jīng)驗***都很好。
3. 園本培訓：學(xué)習機會(huì )很重要，只要給我我就要，積極參加無(wú)條件，能學(xué)到的就學(xué)到。不管園內和園外，不管市內和市外，不管省內和省外，不惜用心和用腦，領(lǐng)導讓去就學(xué)好，兩次不嫌多，一次不嫌少。
培訓計劃 篇5
一、培訓目標：
為了幫助新護士盡快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規范、護理工作方法，專(zhuān)科護理等多項護理技能，有利于醫院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。
二、實(shí)施方法：
1、新護士培訓計劃 分為兩階段進(jìn)行：
第一階段：在護理部進(jìn)行，依據新護士個(gè)人情況，幫助熟悉醫院環(huán)境，了解醫院歷史和現狀及相關(guān)的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。
第二階段：在所輪轉的科室內進(jìn)行，主要為專(zhuān)科知識培訓。各相關(guān)護士長(cháng)或護理組長(cháng)要詳細列出轉科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時(shí)間、考核方式均應有記錄。
2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關(guān)鍵護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質(zhì)量標準逐項進(jìn)行。
3、具體培訓內容：各相關(guān)科室護士長(cháng)或護理組長(cháng)，安排好帶教老師介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護士的思想壓力，提高學(xué)習效果。
4、規范化教學(xué) 病房護士長(cháng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學(xué)老師對照工作標準進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過(guò)程中強調規范化的教與學(xué)。
5、培訓方式 采取科內、病房集中培訓，病房專(zhuān)人帶教、單獨講解及對照標準自學(xué)的方法相結合進(jìn)行培訓。
6、考核方式 采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實(shí)際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試�？己顺煽�(jì)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。
【【推薦】培訓計劃模板匯總五篇】相關(guān)文章：
【推薦】培訓計劃匯總五篇04-28
培訓計劃模板匯總10篇04-29
培訓計劃模板匯總六篇04-27
培訓計劃模板匯總7篇04-26
【推薦】年度培訓計劃匯總五篇04-28
【推薦】培訓計劃模板合集五篇05-08
精選培訓計劃模板匯總5篇05-12
企業(yè)培訓計劃模板匯總八篇05-09
年度培訓計劃模板匯總八篇05-05
【實(shí)用】培訓計劃模板匯總10篇05-03