小學(xué)年終工作總結范文
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)年終工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年終工作總結范文1
一學(xué)期的教學(xué)又告結束。 回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。謹記于下，權作經(jīng)驗教訓的總結。
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學(xué)生基礎水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識 水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝” 字，這類(lèi)似的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
二、靈活機動(dòng)處理教學(xué)方法
根據新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習要體現自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據學(xué)生的學(xué)習情況靈活調整課程內容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成 自已的探究，真正體現自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的`教學(xué)思想和教學(xué)觀(guān)念，真正做到與 時(shí)俱進(jìn)。
三、做好學(xué)習方法的指導
最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，還要及時(shí)復習。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著(zhù)重指 導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。
四、做好扶優(yōu)轉差工作
學(xué)習基礎較好的學(xué)生，在學(xué)習中往往感到“吃不飽”，而成績(jì)差的學(xué)生又常�！俺圆涣恕�。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。通過(guò)一學(xué)期的實(shí) 踐，我覺(jué)得這方法十分有效，來(lái)期還將大力推廣應用。
五、存在問(wèn)題與不足
1.部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。
2.在教學(xué)過(guò)程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
3.個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣。
六、今后努力的方向
1.采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
2.要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3.多組織一些班級活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4.重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。
5.在指導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養的同時(shí)，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。
小學(xué)年終工作總結范文2
光陰似箭，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上,堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生全面發(fā)展。
一、政治思想方面：
本人作為一名三年級教師，在該學(xué)期中認真繼續學(xué)習十七大精神，學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，理論聯(lián)系實(shí)際，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(cháng)教學(xué)經(jīng)驗，并成長(cháng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師，我主要做了下面的工作：
1、課前準備：通覽教材，備課深入細致；認真參閱各種資料，準確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，并歸納總結經(jīng)驗。
2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習方法和習慣，同時(shí)了解他們的興趣、需要，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，根據不同學(xué)生學(xué)習水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應的預防措施，并積極調整自己的教學(xué)方法去適應學(xué)生，也讓他們盡快適應我的教學(xué)方法并盡快
的幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。因為這學(xué)期教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學(xué)生的思維。
3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學(xué)扎實(shí)有效；認真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過(guò)每周3次單詞的聽(tīng)寫(xiě)，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習情況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績(jì)。
4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習習慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課，只有在大量的語(yǔ)言輸入下，才能達到良好的語(yǔ)言輸出。
5、積極參與聽(tīng)課，在這學(xué)期聽(tīng)課達16節以上，認真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開(kāi)課的評課，學(xué)習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價(jià)一節課了，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
6、積極參加校內外各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫(xiě)作，在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
作為一名一線(xiàn)教師，踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工
小學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結小學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(四)
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔任五年級（1）（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的.五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結一下教學(xué)情況：
一、認真備課、面向全體授課
在教學(xué)中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識，使他們的學(xué)習成績(jì)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識的信心。
二、在課堂教學(xué)中
第一、 在課堂上，認真授課，運用電腦、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用。
第二、 在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、 在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
三、在輔導學(xué)生方面
首先，根據我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎的素質(zhì)教
育呢？因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
四、在教研方面
經(jīng)常外出聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認真學(xué)習研究教學(xué)理論，新課程標準，理念，有針對性地應用于教學(xué)活動(dòng)當中。積極參加區英語(yǔ)課題組的研究，主動(dòng)配合我校英語(yǔ)科有關(guān)課題的研究工作。
五、努力總結和發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略
當然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應積極實(shí)踐，不斷探索，針對實(shí)際工作中出現的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結規律，認真思考，不斷摸索。
小學(xué)年終工作總結范文3
本學(xué)期，作為二一班班主任的我本著(zhù)對工作認真負責的態(tài)度，對學(xué)生在班上健康全面發(fā)展做了細致的落實(shí)，具體工作總結如下：
首先對班級情況進(jìn)行了分析。全班總人數：53人，其中男生23人，女生30人。大部分學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。在行為習慣方面，大部分學(xué)生能按照月行為規范來(lái)做，在學(xué)習方面，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。當然，有一些學(xué)生的自覺(jué)性卻不高，老師要經(jīng)常提醒，一直到現在還需要老師的跟蹤與監督，自然，他們的學(xué)習習慣也不是很好。
其次，抓好常規工作。抓好班級一日常規的治理實(shí)施，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白學(xué)習是他們的任務(wù)，遵守紀律，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境，都是他們應該做的。在平時(shí)的常規工作中，老師特別重視學(xué)生學(xué)具的擺放，先舉手再回答問(wèn)題等等一下日常常規。以實(shí)行崗位責任制讓學(xué)生管理門(mén)窗、清掃旱廁、擦欄桿、做值日、監督課間紀律和間操、做好圖書(shū)管理等等。這樣師生配合，工作做的有條不紊，老師也輕松不少。今后的工作中應該多利用和幫助后進(jìn)生做好崗位責任，以此來(lái)調動(dòng)他學(xué)習的積極性。
接著(zhù)，做好月訓練工作。每月我都能按照月訓練要求，認真組織開(kāi)展月訓練工作，每周表?yè)P做的好的同學(xué)，并對一些同學(xué)，在下一周做好監督，教育工作，評比出每月的小標兵，并搜集資料及圖片，按時(shí)對每月的活動(dòng)情況做記載、總結。這樣不光規范了學(xué)生的行為，同時(shí)把一些有用的方法延續下去，在日后的`工作中揚長(cháng)避短。
然后，了解活動(dòng)情況。在本學(xué)期我能認真對待每周的班隊會(huì )。利用班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)內容，同時(shí)利用板報進(jìn)行很好的宣傳，通過(guò)活動(dòng)反饋出來(lái)的信息進(jìn)一步做更加細致的強調與教育，使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長(cháng)。這是一個(gè)長(cháng)期堅持不懈的工作，不能有半點(diǎn)馬虎，要不以前所做的工作就白做了。因此，今后的工作要延續加創(chuàng )新，努力使工作更上一個(gè)臺階。
談到這里，不免想到以后工作的一些小想法。老師還要繼續做到眼勤、嘴勤、腿勤，使學(xué)生行為進(jìn)一步規范化；做好個(gè)別學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育宣傳工作；安全教育工作；學(xué)校教育與家庭教育相結合共同教育好學(xué)生，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。人人努力、進(jìn)步、成功，擁有智慧，擁有快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。
小學(xué)年終工作總結范文4
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現自身廣博的.文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。 訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
小學(xué)年終工作總結范文5
一、一年來(lái)的工作回顧
1、突出“兩個(gè)核心”的作用。
學(xué)校成立了安全領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組以校長(cháng)為核心就安全工作進(jìn)行全面管理，領(lǐng)導小組成員做到明確分工，密切配合。此外，加強督導檢查，確立了以值周領(lǐng)導為核心的督查指導小組，進(jìn)行日常管理和監督。兩個(gè)核心使安全工作建立了良好的運行機制。
2、重視四支骨干力量建設。
學(xué)校確立了全員育人的治校理念，尤其重視德育骨干力量的建設，重點(diǎn)抓好班主任、值日領(lǐng)導、門(mén)衛的管理，充分發(fā)揮他們在安全管理中的作用，制定了《班主任安全工作制度》、《值日職責》、《門(mén)衛管理制度》等上墻制度，要求他們照章履職。骨干力量能認真做好本職工作，對學(xué)校安全工作起到了不可低估的作用。
3、強化“兩前兩后”的管理。
由于學(xué)校沒(méi)有住校教師，學(xué)校到校前后的安全管理就顯得更為重要，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立安全監督小組，專(zhuān)門(mén)負責早到校學(xué)生的安全管理，安排專(zhuān)人對下午到校前半小時(shí)進(jìn)行校園管理。并實(shí)行固定時(shí)間開(kāi)關(guān)大門(mén)制度，使每天的“兩前兩后”做到有序管理。
4、做好兩項重點(diǎn)工作的防范。
在手足口病預防階段，學(xué)校堅持實(shí)行晨檢，落實(shí)零報告制度，并致家長(cháng)公開(kāi)信，講授預防知識，力求得到家長(cháng)的配合，每天兩放學(xué)安排教師對各教室進(jìn)行消毒，年終總結《小學(xué)安全工作年終總結》。在5·12地震之后的防震階段，學(xué)校制定應急預案，落實(shí)相關(guān)責任，進(jìn)行了應急演練。此兩項安全預防中，廣大教師積極參與，上下齊動(dòng)，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè )章。
5、消除四方面不安全隱患。
實(shí)行周安全排查制度，及時(shí)消除了不安全隱患。就校園圍墻進(jìn)行加固，更換了后窗鋼窗，重新整修了用電線(xiàn)路，協(xié)調好與董園村群眾的下水道問(wèn)題。這些不安全隱患的.解決，減少了意外傷害事故的發(fā)生，為創(chuàng )建平安校園起到保障作用。
6、協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系。
深入開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，為創(chuàng )建平安學(xué)校發(fā)揮學(xué)校的積極作用，每次開(kāi)學(xué)、學(xué)期間、結束前都向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料，發(fā)短信通知，注意事項。使家長(cháng)和學(xué)校雙方攜手進(jìn)行校園安全的防范。
二、存在的問(wèn)題
1、消防設備為零，難以應對突如其來(lái)的火災。
2、各類(lèi)應急災害有預案而演練少，對師生的自護自救能力的培養實(shí)踐太少。
3、部分教師的安全責任意識淡薄，安全管理制度有待進(jìn)一步完善。
小學(xué)年終工作總結范文6
學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是校領(lǐng)導的參謀助手，綜合承接上級部門(mén)指示，綜合協(xié)調處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運轉的中樞，是校領(lǐng)導和各職能部門(mén)的中介，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們按照學(xué)校工作計劃，進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng )新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了20xx學(xué)年度的工作任務(wù)，取得了一些成效，現將主要工作情況總結如下：
一、做好接待，強化服務(wù)意識
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì )議，協(xié)調好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實(shí)現效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務(wù)的能力。通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì )議，加強對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導工作思路的理解；通過(guò)學(xué)習，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求自身做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和培訓學(xué)員做事，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。
二、加強組織協(xié)調能力，顧全大局，保障學(xué)校各項工作順利開(kāi)展服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。
必須樹(shù)立大局觀(guān)念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調統一。我們通過(guò)認真學(xué)習崗位職責后認識到重大會(huì )議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重。對于會(huì )議活動(dòng)組織和協(xié)調，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門(mén)和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三、強化責任意識，工作落實(shí)到人
辦公室工作能否創(chuàng )造出更好的業(yè)績(jì)，關(guān)鍵在于辦公室主任是否具有強烈的事業(yè)心，責任感。因此，要樹(shù)立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺(jué)做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。為此，辦公室要進(jìn)行工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開(kāi)展。
四、強化奉獻意識，切實(shí)做好各項工作
甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過(guò)宣傳教育、典型示范，做到愛(ài)崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻。本學(xué)年各項工作更加順利開(kāi)展。
1、當好校長(cháng)的行政助手。根據學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì )議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開(kāi)展。認真做好各級各類(lèi)文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協(xié)調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會(huì )場(chǎng)。我校大小會(huì )議及培訓辦公室都參與。每次會(huì )議或培訓，辦公室在會(huì )標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細致落實(shí)，保證了會(huì )議或培訓的順利召開(kāi)。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負責教職工的`考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長(cháng)或部門(mén)負責人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向學(xué)校領(lǐng)導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書(shū)檔案的規范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類(lèi)歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類(lèi)呈送，落實(shí)了校內文件簽閱制，做好了校內各部門(mén)工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務(wù)公開(kāi)工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校壁報欄等，對我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。
7、做好安全治安和甲流的預防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學(xué)校營(yíng)造和諧、健康的社會(huì )氛圍。
8、其它工作。負責接聽(tīng)電話(huà)并作好電話(huà)記錄，及時(shí)將電話(huà)通知精神傳達給相關(guān)人員；做好計劃生育工作；做好門(mén)衛工作；做好教職工年度考核、年終總結等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進(jìn)一步規范工作程序；繼續加強宣傳工作，強化咨詢(xún)和參謀職能；保障工作的正常開(kāi)展；加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習和研究，加強和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導、為教師培訓服務(wù)的能力，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)年終工作總結范文7
在20xx年我校的德育工作中，我們緊跟素質(zhì)教育的要求，立足學(xué)生的全面發(fā)展，因材施教，實(shí)施素質(zhì)教育，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，主要做了以下工作：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習，造就一批合格的德育隊伍。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的.機會(huì )，組織教師學(xué)習有關(guān)德育文件，加強德育實(shí)踐研究，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。
我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。教師能結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、結合弘揚民族精神月活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。2、安全法制教育。（1）加強安全知識的宣講教育。（2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。（3）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、張貼標語(yǔ)等，學(xué)生受到良好的教育。（4）在國慶節前夕，聘請綜治副校長(cháng)何朝東民警到校開(kāi)設有關(guān)法制、安全等方面的講座。
3、環(huán)保教育。結合“家園清潔行動(dòng)”，通過(guò)宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，為突出我校的特色，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“優(yōu)秀班級”評比活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
三、加強家校聯(lián)系。
加強家校聯(lián)系，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。平時(shí)加強家訪(fǎng)工作，每逢節假日向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )做好宣傳工作，簽訂安全責任協(xié)議書(shū)。
四、存在的問(wèn)題和不足。
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展不夠常態(tài)化，少先隊督導隊的評比表面化。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別科任教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
小學(xué)年終工作總結范文8
時(shí)光沖沖，轉眼即逝，不知不覺(jué)中我在小學(xué)教育這方面工作已經(jīng)有一年多了。在一年之中，發(fā)生了許多的事情，里面有開(kāi)心、有歡笑，當然還有傷心和痛苦。但是我卻覺(jué)得我得到最多的就是收獲。
就個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面，作為一名新教師，我來(lái)到中和中心小學(xué)，發(fā)現這里的老師們各個(gè)經(jīng)驗豐富，又很有師者的氣質(zhì)，校園里到處充滿(mǎn)了活躍的氣息。我很欣喜，這里的老師熱情、友好，在工作和生活中給予了我很多幫助。英語(yǔ)組的老師們個(gè)個(gè)都很給力，我們一起團結一致，開(kāi)啟了”morning English time”,在校園里掀起了學(xué)習英語(yǔ)的熱潮;在教壇新秀的賽課和街道一課多研的活動(dòng)中，我更是體會(huì )到了團隊的力量，幫忙想點(diǎn)子、設計教具、幫忙試上，特別是亞亮老師好幾次放棄了自己的休息時(shí)間陪我更改教案，還有參賽現場(chǎng)大家的加油鼓勁，令我特別感動(dòng)。在她們的支持和幫助下，我在不斷的磨課中鍛煉了自己的課堂掌控能力，同時(shí)也對小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效性有了更進(jìn)一步的認識。在訓練學(xué)生參與小學(xué)生講故事及口語(yǔ)比賽的活動(dòng)中，我更是深刻體會(huì )了指導學(xué)生參與學(xué)科競賽的苦與甜。訓練學(xué)生是一個(gè)需要耐心和信心的過(guò)程，同時(shí)還要講究一定的方式方法，才能收到效果。訓練伊始，我就發(fā)現學(xué)生的英語(yǔ)底子薄，基礎很不好，很艱難才能說(shuō)出一個(gè)完整的句子，而且聽(tīng)不懂老師的提問(wèn)。經(jīng)過(guò)幾次訓練仍起色不大，有點(diǎn)信心不足。在我苦惱的時(shí)候，周?chē)睦蠋焸兛偰芗皶r(shí)地給予我幫助，大家集體參與訓練，出謀劃策，在學(xué)生英語(yǔ)故事表演方面提供了非常好的建議，同時(shí)也讓我明白，天道酬勤，不怕底子薄，只要堅持、刻苦，學(xué)生們一定能夠脫穎而出。最終，大家的付出果然有了回報，我們收獲了街道講故事比賽一二等獎的好成績(jì)，口語(yǔ)方面也在晉江市獲得了三等獎。在這期間，我不僅收獲了指導學(xué)生競賽的技巧，而且再次得感受到團隊的力量。
同時(shí)，我還是一名輔導員。接受中學(xué)教師教育的我，對于少先隊工作，還是比較陌生的，特別是承擔了街道的“幸福晉江人”中隊評比活動(dòng)，有些無(wú)從下手。但既然承擔了，就要努力做好，所以我積極地收集材料，策劃方案，很快地將初稿定下來(lái)，并詢(xún)問(wèn)其他有經(jīng)驗的老師們的'意見(jiàn)。主線(xiàn)不明顯，有點(diǎn)分散，但創(chuàng )意是不錯的，大家你一點(diǎn)，我一點(diǎn)地把自己的看法告訴我，在一次次的修改中，我更加明白了中隊課的流程、形式和意義，最后在總輔導員煒芯老師的指導下，在各位行政和輔導員老師的支持下，順利地完成了中隊課展示。在這堂中隊課中，我還收獲了班主任老師的大力支持和學(xué)生們的友情，一次次的排演，大家都堅持下來(lái)，并把最好的“笑臉”留給了參與這節課的老師們，也為大家呈現了心中的“幸福晉江”。
回憶過(guò)去一年的時(shí)光里，發(fā)生的許多事情，這些事情中，有許多的經(jīng)歷，都幫助了我的成長(cháng)。而這些成長(cháng)，也有一部分來(lái)自己集體團隊的力量�，F在的我，覺(jué)得我為自己的職業(yè)而感到驕傲，也感到無(wú)限的幸福，我相信在以后的日子里，我會(huì )因為這樣的經(jīng)歷，而收獲到更多的東西。也因為這些經(jīng)歷，我會(huì )變的更加的成熟與優(yōu)秀。
小學(xué)年終工作總結范文9
（一）思想政治方面
我在師德上首先嚴格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守工作紀律，不遲到，不早退。
（二）教育教學(xué)工作
根據學(xué)校的課堂教學(xué)常規嚴格做好備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后
輔導工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。班級工作：
�。�1）本學(xué)期進(jìn)行家訪(fǎng)28次，主動(dòng)電訪(fǎng)80余次。10月獲得班主任之星。
�。�2）家長(cháng)對班級整體工作和班主任工作的滿(mǎn)意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
�。�3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續3個(gè)月為一等獎
�。�4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，
�。�5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)4、語(yǔ)文教研方面
以上匯報，還有許多不足，懇請領(lǐng)導和教師的監督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的.學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，認真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。加強'師德師風(fēng)'的學(xué)習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻！
小學(xué)年終工作總結范文10
一年來(lái)，我們科室以黨的十八大精神和《基礎教育改革與發(fā)展綱要》為指導，在局黨委的正確領(lǐng)導下，堅持以課程改革精神為導向，新課程實(shí)施為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng )新”“提升”開(kāi)展工作，突出了教研工作的系統性、針對性、實(shí)效性和前瞻性，有計劃、有重點(diǎn)、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，取得了一定的成效。具體工作總結如下：
一、繼續扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革工作。
課程改革自XX年開(kāi)始啟動(dòng)，XX年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi)，XX年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革，可以說(shuō)5年多來(lái)我們在實(shí)踐中探索，在探索中提高，在提高中深化，經(jīng)過(guò)廣大課改教師的積極參與，努力實(shí)踐，課改實(shí)驗工作取得了可喜的成績(jì)，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。
在本年度內（5月和9月）由每所學(xué)校準備兩節觀(guān)摩課（不同學(xué)科或不同年級，小學(xué)主要就語(yǔ)文、數學(xué)、品社、英語(yǔ)、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討；中學(xué)就英語(yǔ)、語(yǔ)文、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討），課后進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評、觀(guān)摩教師間互動(dòng)交流等項目。各校對所承擔的觀(guān)摩課都能認真對待，課前進(jìn)行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設計等環(huán)節，實(shí)現以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動(dòng)中能認真聽(tīng)課，積極參與互動(dòng)交流，提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議，進(jìn)一步增強了教師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2015年9月高中課改開(kāi)始啟動(dòng)，教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓事宜。漢語(yǔ)言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區級集中培訓（84人）；24日、25日分別接受了山東課改專(zhuān)家的現場(chǎng)培訓（13人）；7月11日—20日在本校通過(guò)遠程設備接受高中課改培訓（84人）；民語(yǔ)言高中教師音、體、美學(xué)科前往新農大參加自治區級培訓（12人），7月11日—20日在莎車(chē)參加文科、理科、語(yǔ)、數、漢學(xué)科自治區級培訓（87人）。
二、努力探索推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，重視經(jīng)驗積累與交流，為大力推進(jìn)中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作做了不懈的努力。
�。ㄒ唬榱擞行ч_(kāi)展中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作，教研室全體成員有計劃的深入學(xué)校、課堂，與師生交流，了解教學(xué)情況，幫助解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，并及時(shí)寫(xiě)出調研報告，將存在的問(wèn)題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導反映，提交了《關(guān)于進(jìn)一步規范農村幼兒園教育教學(xué)管理的意見(jiàn)》，編制了《小學(xué)雙語(yǔ)數學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編》等，規范了中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程。
�。ǘ┙M織觀(guān)摩，樹(shù)典型、談經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué)，10月在奎鎮一小組織了漢語(yǔ)觀(guān)摩課，授課教師為與會(huì )者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法，其中六鄉的阿米娜老師為全縣漢語(yǔ)教師交流了自己在漢語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗，幫助漢語(yǔ)教師解決了一些教學(xué)中困惑。
�。ㄈ┘哟箅p語(yǔ)教師培訓力度。針對我縣雙語(yǔ)師資力量薄弱的現狀，教研室利用1月寒假、7月暑假組織農村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)、保教專(zhuān)題講座，并通過(guò)筆試和才藝展示兩種方式對培訓情況進(jìn)行考核，使她們不斷學(xué)習、感受規范的學(xué)前教育理念及方法，同時(shí)組織農村幼兒園教師互動(dòng)交流，就主要存在的教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)討論，對農村幼兒教師進(jìn)行有效培訓，爭取培訓一次就收獲一次。同時(shí)在民語(yǔ)學(xué)校狠抓校本培訓，定期走訪(fǎng)各學(xué)校漢語(yǔ)教研組，檢查指導漢語(yǔ)教師有效開(kāi)展漢語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┓e極組織參與各類(lèi)雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，成績(jì)突出。在今年10月地區組織的學(xué)前“雙語(yǔ)”講課比賽中，縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎，姜紅玉榮獲二等獎；在小學(xué)數學(xué)“雙語(yǔ)”課堂比賽中，二鄉的安尼瓦爾和六鄉的阿米娜榮獲二等獎。這些成績(jì)說(shuō)明我們的雙語(yǔ)教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。
�。ㄎ澹檫M(jìn)一步推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)，提高少數民族學(xué)生漢語(yǔ)表達能力，培養少年兒童和學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的熱情，營(yíng)造濃厚的漢語(yǔ)學(xué)習氣氛，促進(jìn)我縣“雙語(yǔ)”教學(xué)發(fā)展，6月舉辦了一次少數民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語(yǔ)口語(yǔ)及才藝展示比賽。各校（園）通過(guò)認真選拔，選送了93名選手參賽，通過(guò)緊張、激烈的決賽，最終有6名才藝雙全的選手獲勝，代表澤普參加地區組織的總決賽。10月參與組織了“團結就是力量”為主題的雙語(yǔ)演講比賽，賽場(chǎng)上少數民族學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)熱情高漲，令人可喜。一年來(lái)，我們科室以黨的十八大精神和《基礎教育改革與發(fā)展綱要》為指導，在局黨委的正確領(lǐng)導下，堅持以課程改革精神為導向，新課程實(shí)施為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng )新”“提升”開(kāi)展工作，突出了教研工作的系統性、針對性、實(shí)效性和前瞻性，有計劃、有重點(diǎn)、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，取得了一定的成效。具體工作總結如下：
一、繼續扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革工作。
課程改革自XX年開(kāi)始啟動(dòng)，XX年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi)，XX年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革，可以說(shuō)5年多來(lái)我們在實(shí)踐中探索，在探索中提高，在提高中深化，經(jīng)過(guò)廣大課改教師的積極參與，努力實(shí)踐，課改實(shí)驗工作取得了可喜的成績(jì)，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。
在本年度內（5月和9月）由每所學(xué)校準備兩節觀(guān)摩課（不同學(xué)科或不同年級，小學(xué)主要就語(yǔ)文、數學(xué)、品社、英語(yǔ)、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討；中學(xué)就英語(yǔ)、語(yǔ)文、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討），課后進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評、觀(guān)摩教師間互動(dòng)交流等項目。各校對所承擔的觀(guān)摩課都能認真對待，課前進(jìn)行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設計等環(huán)節，實(shí)現以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動(dòng)中能認真聽(tīng)課，積極參與互動(dòng)交流，提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議，進(jìn)一步增強了教師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2015年9月高中課改開(kāi)始啟動(dòng)，教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓事宜。漢語(yǔ)言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區級集中培訓（84人）；24日、25日分別接受了山東課改專(zhuān)家的現場(chǎng)培訓（13人）；7月11日—20日在本校通過(guò)遠程設備接受高中課改培訓（84人）；民語(yǔ)言高中教師音、體、美學(xué)科前往新農大參加自治區級培訓（12人），7月11日—20日在莎車(chē)參加文科、理科、語(yǔ)、數、漢學(xué)科自治區級培訓（87人）。
二、努力探索推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，重視經(jīng)驗積累與交流，為大力推進(jìn)中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作做了不懈的努力。
�。ㄒ唬榱擞行ч_(kāi)展中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作，教研室全體成員有計劃的深入學(xué)校
、課堂，與師生交流，了解教學(xué)情況，幫助解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，并及時(shí)寫(xiě)出調研報告，將存在的問(wèn)題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導反映，提交了《關(guān)于進(jìn)一步規范農村幼兒園教育教學(xué)管理的意見(jiàn)》，編制了《小學(xué)雙語(yǔ)數學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編》等，規范了中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程。
�。ǘ┙M織觀(guān)摩，樹(shù)典型、談經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué)，10月在奎鎮一小組織了漢語(yǔ)觀(guān)摩課，授課教師為與會(huì )者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法，其中六鄉的`阿米娜老師為全縣漢語(yǔ)教師交流了自己在漢語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗，幫助漢語(yǔ)教師解決了一些教學(xué)中困惑。
�。ㄈ┘哟箅p語(yǔ)教師培訓力度。針對我縣雙語(yǔ)師資力量薄弱的現狀，教研室利用1月寒假、7月暑假組織農村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)、保教專(zhuān)題講座，并通過(guò)筆試和才藝展示兩種方式對培訓情況進(jìn)行考核，使她們不斷學(xué)習、感受規范的學(xué)前教育理念及方法，同時(shí)組織農村幼兒園教師互動(dòng)交流，就主要存在的教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)討論，對農村幼兒教師進(jìn)行有效培訓，爭取培訓一次就收獲一次。同時(shí)在民語(yǔ)學(xué)校狠抓校本培訓，定期走訪(fǎng)各學(xué)校漢語(yǔ)教研組，檢查指導漢語(yǔ)教師有效開(kāi)展漢語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┓e極組織參與各類(lèi)雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，成績(jì)突出。在今年10月地區組織的學(xué)前“雙語(yǔ)”講課比賽中，縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎，姜紅玉榮獲二等獎；在小學(xué)數學(xué)“雙語(yǔ)”課堂比賽中，二鄉的安尼瓦爾和六鄉的阿米娜榮獲二等獎。這些成績(jì)說(shuō)明我們的雙語(yǔ)教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。
�。ㄎ澹檫M(jìn)一步推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)，提高少數民族學(xué)生漢語(yǔ)表達能力，培養少年兒童和學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的熱情，營(yíng)造濃厚的漢語(yǔ)學(xué)習氣氛，促進(jìn)我縣“雙語(yǔ)”教學(xué)發(fā)展，6月舉辦了一次少數民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語(yǔ)口語(yǔ)及才藝展示比賽。各校（園）通過(guò)認真選拔，選送了93名選手參賽，通過(guò)緊張、激烈的決賽，最終有6名才藝雙全的選手獲勝，代表澤普參加地區組織的總決賽。10月參與組織了“團結就是力量”為主題的雙語(yǔ)演講比賽，賽場(chǎng)上少數民族學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)熱情高漲，令人可喜。
三、繼續強化教學(xué)常規管理的落實(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在局黨委的安排部署下，聯(lián)合相關(guān)科室成員，分別在今年4月和9月對全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)工作專(zhuān)項檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結。按《澤普縣中小學(xué)教學(xué)常規管理》要求，逐步強化學(xué)校的教學(xué)管理，規范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱、單元測試分析與反思、開(kāi)展綜合性學(xué)習等教學(xué)行為。特別是加強對民語(yǔ)系中小學(xué)學(xué)科練習設計、作業(yè)布置與批閱、單元測試分析與反思等方面的指導，使學(xué)校不斷認識到合理的作業(yè)布置與批閱、及時(shí)的形成性測試與分析對有效提高教學(xué)質(zhì)量方面的作用。幫助一線(xiàn)教師分析、思考，尋求有效提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法。通過(guò)檢查、反饋，各學(xué)校對存在問(wèn)題都進(jìn)行了及時(shí)整改。
四、及時(shí)做好上級部門(mén)安排的各項工作。
�。ㄒ唬┚慕M織了各種學(xué)科競賽和評選活動(dòng)。
按地區文件、通知精神，精心組織國家、省、市、地區級的各類(lèi)競賽和評比評選工作，及時(shí)組織全縣中小學(xué)學(xué)生自愿報名參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽，嚴肅考風(fēng)考紀，為學(xué)有余力、學(xué)有所長(cháng)的中小學(xué)學(xué)生提供了拓展的機會(huì )，學(xué)生能力得到了提高，今年有824名中小學(xué)生參加了英語(yǔ)競賽、93名中學(xué)生參加了地理競賽、769名中小學(xué)生參加了現場(chǎng)作文競賽、616名學(xué)生參加了漢語(yǔ)競賽（msk水平測試）、370名中學(xué)生參加了數學(xué)競賽、36名中學(xué)生參加了生物競賽、143名學(xué)生參加了物理競賽、125名學(xué)生參加了化學(xué)競賽、315名中小學(xué)生參加了奧運運動(dòng)項目規則知識競賽、209名小學(xué)生參加了科普知識競賽，競賽做到了公開(kāi)、公正、公平，確保競賽評選質(zhì)量。在各類(lèi)競賽中，學(xué)生成績(jì)都較理想。
�。ǘ┓e極開(kāi)展課堂教學(xué)大賽，營(yíng)造教學(xué)研討氛圍。
為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量，增強教師之間的交流，特別于11月在全縣中小學(xué)舉辦課堂教學(xué)比賽，此次比賽共有72名教師參賽。比賽涉及語(yǔ)文、數學(xué)、品社、漢語(yǔ)學(xué)科，課堂教學(xué)充分滲透了新課程教學(xué)理念，教師在整合教材、創(chuàng )造性使用教材、多媒體輔助教學(xué)方面都較從前有所突破，教師形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)比賽全縣教師在一起切磋教藝、交流思想、更新觀(guān)念，掀起了濃厚的教學(xué)研討范圍。
�。ㄈ├^續做好省、市、地區級骨干教師的組織、選拔、推薦工作。
力爭較多的青年教師參加縣級以上的教學(xué)技能比賽。今年上半年分別有1名教師榮獲自治區級中學(xué)歷史教學(xué)能手和化學(xué)教學(xué)能手，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手1名。漢語(yǔ)系小學(xué)2名數學(xué)教師在光盤(pán)課評選中獲得地區一、二等獎，充分發(fā)揮了骨干教師在新課程改革中的示范帶頭作用，及時(shí)組織他們?yōu)槿h教師上示范課、舉辦專(zhuān)題講座等，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果。
10月在地區組織的送課下基層活動(dòng)中，選拔推薦鎮二小的范陽(yáng)婧巡回講課，課堂教學(xué)效果良好，受到地區領(lǐng)導和聽(tīng)課老師的一致好評。
�。ㄋ模┲匾暳藢逃虒W(xué)成果的及時(shí)整理。
加強了對學(xué)校教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、教學(xué)設計、教學(xué)素材、開(kāi)放型作業(yè)及作品、學(xué)生課堂質(zhì)疑集、綜合性學(xué)習資料的記錄、整理和收集，今年我縣漢語(yǔ)系中小學(xué)教師有83篇（民52篇、漢31篇）論文獲獎，被編入《喀什地區教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》。
�。ㄎ澹┘皶r(shí)組織質(zhì)量分析會(huì )議。
上半年對六年級、九年級進(jìn)行了5次統一模擬考試，11月組織全縣中小學(xué)進(jìn)行統一期中考試，教研室自制了一部分試卷，同時(shí)使用了自治區�？荚嚲�，考試以后，及時(shí)組織閱卷，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，通過(guò)質(zhì)量分析，對學(xué)校、學(xué)科的教學(xué)做出定性的評價(jià)，并提出調整改進(jìn)建議。今年疆內初中班錄取學(xué)生數為131名（其中漢43名、民88名），民語(yǔ)考生漢語(yǔ)成績(jì)均達到了單科分數線(xiàn)，漢語(yǔ)成績(jì)比以往有較大幅度的提高。內高班學(xué)生錄取學(xué)生數為79名（其中漢9名、維70名含實(shí)驗班12名），今年高考中，我縣維高的民語(yǔ)系考生亞森江·吾守爾同學(xué)以546的成績(jì)名列全疆理科第一名被武漢大學(xué)錄取，艾孜買(mǎi)提·吐?tīng)柕赝瑢W(xué)以499分成績(jì)名列喀什地區文科第一名被華東師范錄取，本科上線(xiàn)率文科59。6%，理科73。1 %。二中學(xué)生丁浩同學(xué)以619分的成績(jì)被北京郵電大學(xué)錄取，本科上線(xiàn)率文科41。72 %，理科52。17 % 。
五、今后工作的設想：
�。ㄒ唬┘訌娊萄惺易陨斫ㄔO，注重教研員自身能力的提高，通過(guò)理論學(xué)習、集中培訓、外出參觀(guān)等形式，提升教研員教學(xué)研究和指導教學(xué)的能力。
�。ǘ┻M(jìn)一步規范教學(xué)管理，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導調研，特別是加強對薄弱學(xué)校的指導，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┥钊胪七M(jìn)小學(xué)、初中課程改革，開(kāi)展新課改實(shí)驗總結展評活動(dòng)。同時(shí)抓好高中課改。
�。ㄋ模┩晟菩１窘萄兄贫�，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，開(kāi)展送示范課、送研討課下鄉活動(dòng)。搭建青年教師提高平臺，各學(xué)科努力創(chuàng )建各種平臺，如上公開(kāi)課、參加各類(lèi)大賽、外出交流等，提高青年教師的素質(zhì)和能力。
小學(xué)年終工作總結范文11
大家好!回首即將過(guò)去的一年，感觸頗深。在校黨委的安排部署下，全校認真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)�！皠�(chuàng )先爭優(yōu)”、“熱愛(ài)偉大祖國建設完美家園”兩個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。國家中職改革發(fā)展示范校順利通過(guò)評審，自治區示范校的建設扎實(shí)開(kāi)展，自治區精品專(zhuān)業(yè)、精品課程的建設順利通過(guò)中期驗收，《兒科護理》成功申報為自治區精品建設課程。學(xué)校的“制度建設年活動(dòng)”成效顯著(zhù)。
x年7月根據領(lǐng)導班子分工，本人分管教務(wù)、實(shí)驗實(shí)訓、招生就業(yè)、信息、培訓及醫教室等工作。盤(pán)點(diǎn)自己一年的工作、學(xué)習、生活，同時(shí)結合衛生局、全校教職工對我提出的意見(jiàn)和推薦，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，現將本年度個(gè)人職責履行的狀況向領(lǐng)導和同事們作一匯報：
一、一年來(lái)各方面的狀況
政治理論學(xué)習和思想道德建設：堅持黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅持政治理論學(xué)習，學(xué)習了中央、自治區、及x州黨委的有關(guān)文件。同時(shí)還學(xué)習了十七屆四中、五中全會(huì )的精神。學(xué)習了自治區黨委七屆九次全委(擴大)會(huì )議精神及州黨委九屆八次全委(擴大)會(huì )議精神。學(xué)習了自治區黨委書(shū)記張春賢在x調研時(shí)的講話(huà)精神。還學(xué)習了有關(guān)維護民族團結、維護社會(huì )穩定的文件。學(xué)習了有關(guān)黨風(fēng)廉政方面的文件及反x斗爭教育的資料。工作中重視培養政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教師的思想工作，按校黨委的要求參加學(xué)校和支部的各項活動(dòng)，支持支部的發(fā)展建設。定期與相關(guān)科室、教研組、教師黨員、普通群眾聯(lián)系談心，了解他們的學(xué)習、工作和生活，同時(shí)使他們理解支持學(xué)校的各項工作部署，營(yíng)造良好的工作氛圍。通過(guò)加強黨風(fēng)黨紀教育，本人能開(kāi)展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開(kāi)展。在生活作風(fēng)方面，作風(fēng)正派，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫忙青年教師的進(jìn)步成長(cháng)。
履行領(lǐng)導職責：能夠牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的民主集中制的原則，講大局、講團結，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，堅持少數服從多數的原則。堅持參加每周一的辦公會(huì )議，能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)和推薦;經(jīng)常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的`問(wèn)題;對于違反工作制度和原則的事，能夠及時(shí)給予批評和指正，做到公平、公正、公開(kāi);每月召開(kāi)一次分管科室協(xié)調會(huì )，協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系，使各部門(mén)的工作能夠順利開(kāi)展。
黨風(fēng)黨紀方面：作為黨員領(lǐng)導干部，不斷加強黨性修養，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守黨紀國法和學(xué)校的各項規章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節約，廉潔從政;不以權謀私、損公肥私、受賄;對科室存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺(jué)理解組織和群眾的監督，廉潔自律，參加了副縣級干部任前廉政考試，成績(jì)優(yōu)異。
業(yè)務(wù)工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，盡快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業(yè)務(wù)，每月召開(kāi)一次協(xié)調會(huì )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，抓好分管科室各項工作。
1、教務(wù)工作：教務(wù)科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，嚴格執行各項規章制度，配合制度建設年活動(dòng)修改了22項教學(xué)管理制度，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。組織參與x年自治區職業(yè)院校教師及學(xué)生的護理技能大賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。下半年重點(diǎn)參與完成了國家改革發(fā)展示范校的申報工作，順利通過(guò)評審;通過(guò)綜合目標考核加強了自治區示范校、精品專(zhuān)業(yè)和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內外進(jìn)修培訓，極大地提高了業(yè)務(wù)水平，更新了職業(yè)教育理念。
2、實(shí)驗實(shí)訓工作：實(shí)驗中心做好各實(shí)驗室大型儀器設備的使用及完好狀況統計，提高完好率和使用率;新建了醫學(xué)影像實(shí)驗室、微生物鑒定實(shí)驗室;實(shí)驗中心基礎組“青年禮貌號”復驗順利通過(guò)，并得到州團委檢查組領(lǐng)導的一致好評。
3、招生就業(yè)工作：今年在生源不足的狀況下，招辦全體同志齊心協(xié)力、盡職盡責，努力完成招生任務(wù)，共計招收1383人。積極開(kāi)展校企合作辦學(xué)，與新疆濟康醫藥連鎖有限職責公司達成了“訂單式”人才培養協(xié)議，招收濟康藥劑班60人;與德國牙科協(xié)會(huì )簽訂辦學(xué)協(xié)議，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學(xué)校建校以來(lái)第一次與國外機構的合作辦學(xué);目前又與百草堂藥業(yè)達成訂單意向。7月份安排級實(shí)習學(xué)生25個(gè)班，共計1334人，10月份帶隊在全疆進(jìn)行巡回實(shí)習檢查。
4、培訓工作：培訓科克服人員少的困難，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，本著(zhù)為x州各縣市廣大社區、農村等基層醫療單位服務(wù)的理念，10月份在阜康市開(kāi)辦了全科醫師、社區護士培訓班，培訓學(xué)員130多人，得到了學(xué)生“送學(xué)上門(mén)，服務(wù)基層”的稱(chēng)譽(yù)。下半年舉辦了醫護英語(yǔ)、養老護理、保健按摩等8個(gè)技能培訓考核班。
5、醫學(xué)教育研究工作：按照學(xué)校的工作部署，醫教室完成了示范校申報材料的匯總及上報工作;組織全國中等職業(yè)學(xué)校醫藥衛生類(lèi)專(zhuān)業(yè)“創(chuàng )新杯”教師說(shuō)課大賽新疆賽區的初選工作及參賽選手的組織工作;引進(jìn)了福建援疆資助設備;成立“新疆維吾爾自治區面向村衛生室中等醫學(xué)學(xué)歷教育項目”辦公室，啟動(dòng)了該項目工作;為德標口腔修復工藝班的順利開(kāi)辦做了超多協(xié)調溝通工作。
6、信息工作：順利完成x級學(xué)生的計算機培訓工作，組織進(jìn)行《新疆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機等級考試》。配合教務(wù)科以及各相關(guān)教研組制作多媒體課件，拍攝精品專(zhuān)業(yè)和精品課程的視頻，并完成采集、壓縮工作。搭建了學(xué)�！笆痉缎栽盒＝ㄔO”、“精品專(zhuān)業(yè)建設”、“精品課程建設”網(wǎng)絡(luò )平臺。完成了學(xué)校一號、二號機房120臺計算機的更新工作。為學(xué)校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學(xué)。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時(shí)沒(méi)有荒廢自己的專(zhuān)業(yè)，承擔業(yè)余大專(zhuān)班、中專(zhuān)班《藥用植物學(xué)》108學(xué)時(shí)，教學(xué)效果良好。申報了自治區地方特色教材的編寫(xiě)項目，順利通過(guò)初審，目前正在立項評審中。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足
(一)政治理論學(xué)習深度不夠。
(二)工作中創(chuàng )新意識還不強，常陷于事務(wù)性工作。
三、今后努力的方向
(一)加強學(xué)習提高素質(zhì)，樹(shù)立良好的黨員形象。要提高學(xué)習的自覺(jué)性，認真學(xué)習黨的十七大精神，堅持看新聞，讀報紙，不斷提高理論水平。勤學(xué)習、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展知識面，努力適應新的崗位，新的形勢，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
(二)提高標準嚴以律己，大膽開(kāi)展所分管的工作。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力�？朔ぷ髦械募痹昵榫w，思考問(wèn)題三思而后行。進(jìn)一步增強工作積極性，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路做好分管科室的工作。重點(diǎn)在教育教學(xué)改革、藥劑專(zhuān)業(yè)的訂單教學(xué)、護理專(zhuān)業(yè)的執業(yè)資格考試通過(guò)率、教學(xué)資源庫建設、職業(yè)技能培訓等工作中有新突破。
上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗的不足。但是，我還是充滿(mǎn)信心，有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個(gè)位子上，就務(wù)必對上級負責、對校黨委負責。經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉，自己的思想更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今后我會(huì )更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績(jì)。
以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。
小學(xué)年終工作總結范文12
一學(xué)期以來(lái)，我結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，努力工作使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展且從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教、學(xué)習�，F將教學(xué)工作總結如下：
一、課前認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結。
二、增強上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，利用好每一次展示課，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，同時(shí)在每一堂課上都盡量充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師
學(xué)習杜郎口教學(xué)教法。有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。特別注重每日過(guò)關(guān)和每次爬黑板的時(shí)間。
五、做好課后輔導工作
注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的`弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。注重將強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)，使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分，同時(shí)增強他們的興趣和求知欲。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
我努力將家庭教育和學(xué)校教育結合起來(lái)，與學(xué)生建立起了平等、和諧、民主的關(guān)系，所以這一學(xué)期的數學(xué)成績(jì)還是有很大的進(jìn)步的。
小學(xué)年終工作總結范文13
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，在校領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿(mǎn)地完成了各項工作，在思想覺(jué)悟以及各個(gè)層面都有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結如下：
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養幾職業(yè)道德，本人堅持四項基本原則，認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，還通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò )積極學(xué)習政治理論；遵紀守法，關(guān)心國內外大事，提高政治覺(jué)悟，嚴格遵守國家法律。認真學(xué)習并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，并以此作為自己言行準則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責，教書(shū)育人。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現的'各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理班級的能力、綜合分析問(wèn)題的能力、協(xié)調辦事能力以及文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學(xué)的正常運行，在實(shí)施教學(xué)以及各項工作的過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)任何失誤和差錯。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，"給學(xué)生一杯水，教師本身應該有一桶水"。在對學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可信賴(lài)、最值得依賴(lài)的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì )的形象。師德不只是學(xué)識問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。對于師德，我深刻認識了其重要性。因此，我時(shí)時(shí)刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護和培養，培養學(xué)生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責任。由此，我情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛(ài)著(zhù)每個(gè)孩子。認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)；不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等，公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面，積極主動(dòng)，健康向上的發(fā)展。
四、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。，熱愛(ài)教師及工會(huì )工作并正確認真地對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù)；認真遵守勞動(dòng)紀律，早出勤，晚下班，全年沒(méi)有請假現象，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)及同事們的一致好評。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？比如有些創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
小學(xué)年終工作總結范文14
留不住的似水流年，抹不去的黔行實(shí)踐，時(shí)光如流水，明亮而透明，帶著(zhù)五彩的記憶一去不復還。光陰荏苒，很快一年的支教生活結束了。
我想自己不是因為一時(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的，也并不是沽名釣譽(yù)，而因為初二時(shí)，我的成績(jì)一塌糊涂，幸好我們數學(xué)老師換成中國海洋大學(xué)的支教老師，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷，當然我已不例外，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績(jì)非一般的進(jìn)步，從此，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。我對此行充滿(mǎn)了期待。以前也聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉支教的故事，我常常被他們感動(dòng)。我對他們充滿(mǎn)了敬佩，也對支教充滿(mǎn)了向往。
一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開(kāi)始了，晚上開(kāi)會(huì )說(shuō)了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個(gè)新環(huán)境，大家睡的并不好。
我剛穿上長(cháng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。當時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng)，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到，穿上那衣服，意味著(zhù)已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。
學(xué)生們陸陸續續起床了，他們好奇又害羞地看著(zhù)我們，我們心里也是忐忑不安，上課時(shí)間到了，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著(zhù)我們各個(gè)班的新班主任到自己負責的班級開(kāi)班會(huì )。我的任務(wù)，七年級六班和八年級一班的數學(xué)老師以及八一班的輔導員。盡管我來(lái)之前很自信，但很是手足無(wú)措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡(jiǎn)單自我介紹，看著(zhù)他們迷茫的眼神，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來(lái)，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現地相當膽怯，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會(huì )常識、書(shū)法、舞蹈等課程，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì )有很調皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來(lái)都氣得不知道說(shuō)什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調皮的同學(xué)接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì )到了做老師的'不容易，越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習或者偏科，每天上課開(kāi)小猜、打瞌睡、講話(huà)很?chē)乐�，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說(shuō)，三令五申的強調學(xué)習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來(lái)，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來(lái)發(fā)現，無(wú)論怎么引導，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57，還不是上了大學(xué)，我無(wú)言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來(lái)，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒(méi)課的老師也常常去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄，以便課后交流學(xué)習，學(xué)校老師及領(lǐng)導幾乎每天都會(huì )去隨機去聽(tīng)課，中午或者晚上進(jìn)行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計的寶貴經(jīng)驗，無(wú)論是思想上，還是課堂上我都學(xué)習、成長(cháng)了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛(ài)，但是輟學(xué)情況很?chē)乐�。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大，可是也不過(guò)是13.4歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當時(shí)就哭了。后來(lái)才了解到她是一位七年級的簡(jiǎn)同學(xué)，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來(lái)僅回家過(guò)一次，都是來(lái)帶現年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢(qián)回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世。她奶奶失明，自己生活難以自理�，F在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來(lái)到xx中學(xué)上學(xué)，時(shí)常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。前幾天我們調查貧困學(xué)生時(shí)，她來(lái)請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個(gè)情況。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調查時(shí)，一向堅強的她說(shuō)著(zhù)就哭了，我們在場(chǎng)的隊員也是眼淚打轉…都不敢再問(wèn)下去了，隊員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆�，�?tīng)者流淚。后來(lái)開(kāi)會(huì )決定堅決家訪(fǎng)她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當場(chǎng)提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組，每人每月支助十元，按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊員們的支持，準備后天去她家后進(jìn)一步確定。去的時(shí)候由于我們的人力財力有限，就只贈送了350元慰問(wèn)金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì )媒體和愛(ài)心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區孩子，為他們送去愛(ài)心和溫暖。
支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì )了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒(méi)有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時(shí)候，每個(gè)班都有寫(xiě)感想或者給老師的一封信，類(lèi)容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著(zhù)一顆感恩的心。有的同學(xué)，雖然被老師批評，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。
在這段期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng)，在課外活動(dòng)時(shí)間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運動(dòng)會(huì )、演講比賽、文藝演出等活動(dòng)。其中趣味運動(dòng)會(huì )一改過(guò)去不變的比賽項目，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的，這也得力于運動(dòng)會(huì )總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運動(dòng)會(huì )中，同學(xué)們奮勇拼搏，團結一致，啦啦隊也是熱情高漲，可謂精彩萬(wàn)分。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式，讓同學(xué)們自己報名參加，鼓勵同學(xué)們參加，只要喜歡，只要寫(xiě)都可以參加，這樣有力的提高了同學(xué)們對活動(dòng)的參與度和滿(mǎn)意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊語(yǔ)文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂(lè )劇、樂(lè )器表演等節目。屆時(shí)學(xué)校四位校長(cháng)及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚，在器材上提供了很大幫助。這也體現了我們支教隊的成績(jì)得到了校方的肯定，還體現了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂(lè )。文藝演出也主要因為負責策劃及全隊的傾力付出。
以上三項活動(dòng)都舉辦的非常成功，每一項活動(dòng)隊長(cháng)都要求有預案，在隊長(cháng)及主要負責人的用心策劃下，支教隊隊員們各司其職，各盡其能，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行。就如我，在運動(dòng)會(huì )總當裁判及裁判員代表；演講比賽中在播音室放音樂(lè )；在文藝演出中做主持人，也為每一項活動(dòng)貢獻了一份力量。三項活動(dòng)的成功，我也看到了團隊的力量，在我們團結一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì )越過(guò)去的！
小學(xué)年終工作總結范文15
1、開(kāi)展教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
在崗位大練兵活動(dòng)的基礎上，針對我校特崗教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)能力相對較低的實(shí)際情況，我校以“課堂教學(xué)設計與實(shí)施”作為崗位大練兵的主要內容�！罢n堂教學(xué)設計與實(shí)施”崗位大練兵全員參與，學(xué)校制定了實(shí)施方案，通過(guò)改變教案書(shū)寫(xiě)格式，加大聽(tīng)課力度等加強督導，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、深化“青藍攜手，共同成長(cháng)”的教師結對培養工程。
在“青藍攜手，共同成長(cháng)”的活動(dòng)的基礎上，深化教師結對培養工程，通過(guò)骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢互補，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長(cháng)起來(lái)，成為教學(xué)的行家里手，提高校本研究的水平。平時(shí)教學(xué)及各種活動(dòng)中師徒間積極互動(dòng)進(jìn)行各方面的指導、學(xué)習；另外，為給特崗教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽(tīng)一次師傅教師的課，并寫(xiě)出聽(tīng)課心得；師傅教師每?jì)芍苈?tīng)一次徒弟的課，并在課下交流給出指導性意見(jiàn)。
3、持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福課堂，創(chuàng )建教學(xué)改革樣板校。
在推行小學(xué)語(yǔ)文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數學(xué)“三級五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過(guò)程中，重點(diǎn)抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個(gè)環(huán)節，突出學(xué)生主動(dòng)感知、主動(dòng)發(fā)現、主動(dòng)參與、主動(dòng)建構、主動(dòng)拓展的學(xué)法指導。在本學(xué)期我學(xué)區的聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)各科共6位教師在活動(dòng)中做示范研討課，課堂教學(xué)貫徹了當前的生本理念，教學(xué)效果好，這也充分證明了，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。
以及在教學(xué)大課堂與考研活動(dòng)的相互結合，讓老師能夠快速的成長(cháng)起來(lái)，多培養教學(xué)中的中間力量。同時(shí)我們還組建了綜合教研組，落實(shí)了德、智、體、美全面發(fā)展的日常教研活動(dòng)及素質(zhì)培養，讓學(xué)生不僅在知識上有所收獲，在素質(zhì)上也有大大的提升。
這一學(xué)期以來(lái)，我學(xué)校在學(xué)區中心校的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。在以后的工作當中，我們將繼續落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育精神，克服不足，發(fā)揚成績(jì)，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng )輝煌。我們全體教學(xué)人員一定會(huì )全力以赴，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子。
本學(xué)期，總體看，全體體育教師認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到了一定的效果。我在這個(gè)團隊中也日漸成熟，在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，還不忘積極進(jìn)行理論探索，對教學(xué)起著(zhù)相輔相成的作用、具體地說(shuō)：
一、認真學(xué)習課程標準，把握教學(xué)方向
我們怎樣教體育，《國家體育課程標準》對體育的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。學(xué)習新課程標準以及學(xué)科指導意見(jiàn)，平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習體會(huì )交流，達到資源共享，使得總體的成績(jì)進(jìn)步明顯，得到表?yè)P、
二、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格
本學(xué)期我們每位體育教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的體育學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我們體育組開(kāi)展了三位年輕老師的實(shí)踐課活動(dòng)，教研組長(cháng)還給我們提出了寶貴的意見(jiàn)：我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(cháng)處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我認真思考著(zhù)這番話(huà)，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切，能調動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好，我的不足是：課堂的嚴謹性有待提高，還有就是過(guò)渡做得還不夠。不過(guò)，我自己也反復研究了自己的課，對于我原本的不足已有了很大的改進(jìn)，別的老師聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得非常流暢，講解也是很清晰的。我想，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴謹與流暢。
三、課堂之外，多學(xué)習，多反思，多總結
平時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣�，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《體育教學(xué)》，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導，《學(xué)校體育》，給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指示。這些都為我能寫(xiě)出一些有價(jià)值的反思提供了寶貴的資源，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《體育課堂應行走在收放之間》。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作，也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的取得。
四、注重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展
作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說(shuō)如何體現鞏固練習的重要性，我會(huì )以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新，可以為師矣！”以指導，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來(lái)提醒他們學(xué)習要塌實(shí)等。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計劃的引導下，在市教育局統籌指導下并配合鎮教辦的工作，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動(dòng)。
一、抓實(shí)做好“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。
本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展了“教研性學(xué)習與接受性學(xué)習相結合的課堂研討”，“非課改年段教學(xué)方式與教材內容變革的探究”，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗”，以及快樂(lè )互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討，一系列片區間互相交流的教學(xué)、研討�！翱鞓�(lè )美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說(shuō)”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級的孩子，在輕松愉快中充分調動(dòng)自己的感官，觸動(dòng)了感知覺(jué)與表現協(xié)調發(fā)展；通過(guò)這種“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。
二、舉辦美術(shù)競賽，促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長(cháng)足發(fā)展。
學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展，延伸校內美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭、社會(huì )關(guān)心與參與，更新家長(cháng)教育子女的觀(guān)念，提高全校師生的美術(shù)素養，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的'教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。特別是顯現出課改以來(lái)我校團結、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。
三、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)穩步發(fā)展。
1、繼續抓好美術(shù)常規教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監控中。組織聽(tīng)課、評課、議課活動(dòng)，并針對兼職教師在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上的弱勢現象，充分發(fā)揮激勵功能，實(shí)現抓好美術(shù)常規課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、以課題實(shí)驗帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。
通過(guò)教研指導，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級各類(lèi)的課題實(shí)驗，使教師們在探究實(shí)驗中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗，遇問(wèn)題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀(guān)摩研討課，受到了大家的充分肯定。
3、關(guān)注教師隊伍建設，提高教師個(gè)人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
首先，繼續做好美術(shù)教師學(xué)科課程標準的深入培訓和教材講習培訓工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對專(zhuān)職美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能的再培訓，提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平，不斷提高教師隊伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓”，其次，建立了骨干教師和部分高級教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高教師隊伍的整體水平。
4、組織各級美術(shù)展覽與競賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。
在校美術(shù)教研工作中提出課內、課外教育互補，相輔相成。巧妙地把各級賽事與校內美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機結合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會(huì )重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。
四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路
在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導”、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問(wèn)題研究”，繼續指導片區教研，建立若干個(gè)有效的教研工作組，以團隊開(kāi)展服務(wù)，確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。
1、以課改實(shí)驗和課題實(shí)驗為出發(fā)點(diǎn)，帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
2、繼續開(kāi)展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設，促進(jìn)教研工作再上一臺階。
3、繼續切實(shí)抓好教師隊伍建設，落實(shí)“傳、幫、帶”，為教師的成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
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