小學(xué)教師年終工作總結匯編15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)教師年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師年終工作總結1
現在已是20xx年的12月了，今年馬上就要結束了，20xx年很快就要來(lái)到。一年又一年，時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)工作了10年有余。這十年來(lái)我在摸索中前進(jìn)，步伐雖然緩慢，卻從不曾停止。以前，學(xué)校人少包班很辛苦，想把工作中的一些經(jīng)歷記錄下來(lái)沒(méi)時(shí)間�，F在新老師的到來(lái)給學(xué)校增添了活力，使我感覺(jué)不再孤獨�；仡�20xx年，我印象較深的有這幾件事：
一、在今年的六一兒童節，我們學(xué)校舉辦了弟子規誦讀表演活動(dòng)，各班都很重視，因為這是學(xué)校第一次兒童節舉辦誦讀活動(dòng)，有的班很早就開(kāi)始準備，六個(gè)年級每班的節目都不一樣，各有各的精彩，有的是配樂(lè )朗誦，有的是帶動(dòng)作表演，有的是自排歌舞。表演當天，我很想把我們班表演的節目用手機拍成視頻珍藏，遺憾的是我那天有事不在場(chǎng)，錯過(guò)了孩子們的精彩表演。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們對傳統文化多了一些了解，明白了做人的基本道理。
二、邀請了知名專(zhuān)家做了一場(chǎng)感恩教育報告會(huì )。報告會(huì )上學(xué)校邀請學(xué)生家長(cháng)一起參加，演講者那富有感染力的語(yǔ)言深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾，他用具體的事例使我們感受到了老師的偉大、父母的偉大，讓我們深刻體會(huì )到老師的愛(ài)、父母的愛(ài)。講到動(dòng)情處，大家都禁不住流下了感動(dòng)的淚水，有許多學(xué)生甚至泣不成聲，大家都受到了一次心靈的洗禮，感恩的種子在每個(gè)人的心里都開(kāi)始發(fā)芽。
三、11月底我們召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，我們班有xx個(gè)同學(xué)，來(lái)了xx位家長(cháng)，我很高興家長(cháng)們都能到會(huì )。會(huì )議開(kāi)始前，我讓家長(cháng)們寫(xiě)了簽到表，會(huì )議中，我先對期中考試做了總結，對前7名的同學(xué)提出了表?yè)P，然后對家校協(xié)作向家長(cháng)們提了一些建議。家長(cháng)會(huì )加強了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，溝通了老師和家長(cháng)雙方，有利于形成教育和力，使學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)教師年終工作總結2
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極向上。
我積極參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
作為一名普通的小學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計算機作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。
四、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
總之，無(wú)論是教書(shū)還是育人，都學(xué)無(wú)止境，我會(huì )繼續探索，爭做一名優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師年終工作總結3
思想方面：
一、師德方面：
認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )17大精神，積極準時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式，積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習活動(dòng)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。
二、教學(xué)方面：
上半年，文理分科后，我擔任15級分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中，為準備學(xué)業(yè)水平測試，6個(gè)理科班每周三節課。
下半年擔任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎知識方面進(jìn)行了認真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽(tīng)課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。
在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項考試歷史成績(jì)均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節，受到組里老師好評;另外，本學(xué)期還承擔了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù)，代表附中參加了濟南市歷史年會(huì )。
三、教育方面：
本年度，我擔任了15級28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習慣，養成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養成”。
通過(guò)努力，學(xué)生對高中階段的學(xué)習有了明確的心理定位，工作目標基本實(shí)現，組班以后歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年，部分學(xué)生新鮮感已過(guò)，學(xué)習上惰性意識抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責任意識，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性，班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來(lái)的基礎上穩步前進(jìn);另一方面，通過(guò)統一認識，建立了班級量化管理制度，實(shí)行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀律、競爭意識，總體來(lái)看，本學(xué)期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學(xué)校組織的體育節、12·9演講等活動(dòng)中均表現出了團結、積極的精神風(fēng)貌。
此外，工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”，加強與任課老師及家長(cháng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓，收益良多。
工作方面：
半年來(lái)，在各位領(lǐng)導和我們備課組老師，特別是我的指導教師孫寧老師的親切關(guān)懷和熱情幫助下，我努力做好教育教學(xué)工作�，F將我這半年的工作做一總結如下：
一、師德表現
平時(shí)積極參加教職工大會(huì )，班主任會(huì )議及各項教育教學(xué)活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，按時(shí)出勤，始終堅持”教師無(wú)小節，事事是育人”的思想，平時(shí)注意自己的教師形象，以身作則，尊敬師長(cháng)，服從學(xué)校統一的安排，與同事們關(guān)系融洽。
二、教學(xué)工作
(一)備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
由于剛剛參加工作，沒(méi)有任何的教學(xué)經(jīng)驗。所以在備課的過(guò)程中，我除了認真專(zhuān)研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，積極向孫老師及備課組其他老教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓。
1、突出新教材新思路新方法。由于今年實(shí)行新教材，對于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，注重對學(xué)生數學(xué)能力的培養。
2、堅持聽(tīng)課，尤其是老教師的課，學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全該，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，在輔導中做到因人施教。
4、及時(shí)總結工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。
由于平時(shí)注意了以上幾點(diǎn)，所以我的教學(xué)水平有了一定的提高，在本學(xué)期的期中期末考試中，我教的兩個(gè)班數學(xué)成績(jì)比期中考試有了一定提高。
(二)教育工作
學(xué)校安排我擔任高一十班的班主任，在工作中我遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導思想，開(kāi)學(xué)之初對學(xué)生的日常行為規范作以明確的要求。充分調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，讓每一位學(xué)生參與班級管理，使高一十班真正成為一個(gè)人人關(guān)心，人人參與的班集體。在日常工作中，我真心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，努力發(fā)現每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，注意做好差生轉化工作。
1、堅持”教育就是愛(ài)”的思想，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
作為一名新教師，我缺乏管理班級的經(jīng)驗，但我盡最大努力，投入大量的時(shí)間和精力來(lái)彌補經(jīng)驗的欠缺，定期或不定期和學(xué)生進(jìn)行感情和心理的交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。要求讓學(xué)生做到的，自己首先做到。認真閱讀學(xué)生檔案，盡可能的了解每位學(xué)生的家庭情況。
2、抓住各種時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行教育
利用運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，對學(xué)生進(jìn)行了集體主義教育，增強了班級的凝聚力。在本班榮獲級部拔河比賽第一名之后，結合本班期中考試不太理想的實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì )，將學(xué)生獲勝后的熱情轉移到學(xué)習中去，并同時(shí)在班內召開(kāi)了學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。在班級中掀起一股學(xué)習高潮。
3、認真選好班委，充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。
期中考試之后，結合學(xué)習成績(jì)，還有學(xué)生的自我推薦競選班干部，認真選好班委，給學(xué)生發(fā)揮管理的能力。
作為一名教師，不光要教書(shū)，還要育人。要走的路還很長(cháng)，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì )一如既往的堅持下去，努力求索。
小學(xué)教師年終工作總結4
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，在校領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿(mǎn)地完成了各項工作，在思想覺(jué)悟以及各個(gè)層面都有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結如下：
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養幾職業(yè)道德，本人堅持四項基本原則，認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，還通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò )積極學(xué)習政治理論；遵紀守法，關(guān)心國內外大事，提高政治覺(jué)悟，嚴格遵守國家法律。認真學(xué)習并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，并以此作為自己言行準則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責，教書(shū)育人。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理班級的能力、綜合分析問(wèn)題的能力、協(xié)調辦事能力以及文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學(xué)的正常運行，在實(shí)施教學(xué)以及各項工作的過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)任何失誤和差錯。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，"給學(xué)生一杯水，教師本身應該有一桶水"。在對學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可信賴(lài)、最值得依賴(lài)的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì )的形象。師德不只是學(xué)識問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。對于師德，我深刻認識了其重要性。因此，我時(shí)時(shí)刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護和培養，培養學(xué)生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責任。由此，我情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛(ài)著(zhù)每個(gè)孩子。認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)；不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等，公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面，積極主動(dòng)，健康向上的發(fā)展。
四、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。，熱愛(ài)教師及工會(huì )工作并正確認真地對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù)；認真遵守勞動(dòng)紀律，早出勤，晚下班，全年沒(méi)有請假現象，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)及同事們的一致好評。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？比如有些創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
小學(xué)教師年終工作總結5
xx年，我校教導處在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以抓好教師隊伍建設為重點(diǎn)，以實(shí)施新課程改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教師業(yè)務(wù)水平及教科研水平，為學(xué)校的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)；加大教師的培訓力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平；認真貫徹執行學(xué)校德育為先、教學(xué)為主、科研為先的辦學(xué)思想，以培養“學(xué)生健全人格，全面發(fā)展素質(zhì)”為主題，以“教師素質(zhì)提升年”為契機，以抓師德教育為重點(diǎn)，以提高教師的教育教學(xué)能力和科研能力為重點(diǎn)，以抓好教師隊伍建設為核心，以提升學(xué)校的辦學(xué)水平為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高教育質(zhì)量為中心，大力開(kāi)展教育教學(xué)研究和學(xué)校各項工作�，F將工作總結如下。
一、主要工作和成效。
一）抓好教師隊伍建設。
為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)，我校認真落實(shí)學(xué)校教師的師德建設，通過(guò)學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)校教育工作規程》，《教師職業(yè)道德規范》、《新時(shí)期師德行為規范》，學(xué)習和掌握了新型的教育方法和新型的教學(xué)手段。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)的系列宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的師德水平，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二）抓好校本培訓工作。
學(xué)校堅持以師為本的辦學(xué)理念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平，積極開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)水平。通過(guò)學(xué)習培訓，教導處不斷提高教師的政策觀(guān)念、教育理論水平和教學(xué)能力，不斷更新教育觀(guān)念，拓寬教育教學(xué)視野，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。
三）抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提高工作。
1、加強教師隊伍的建設。
學(xué)校以“師德為先，教學(xué)為主，科研為先”的教師隊伍建設為主線(xiàn)，以提高教師素質(zhì)。學(xué)校加大教導處、政教處、教研組的管理力度，認真執行課程計劃和教學(xué)大綱，開(kāi)齊開(kāi)足課程，開(kāi)全校本課程，按計劃開(kāi)足課表，開(kāi)齊課時(shí)。學(xué)校對各項管理制度進(jìn)行了全面的修訂和完善，加大了對師德教育的力度。
2、認真做好“教師師德考核”工作。
通過(guò)學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》以及相關(guān)文件的學(xué)習，教師的思想認識上有了進(jìn)一步的提高，依法執教意識有了進(jìn)一步的增強。
3、積極開(kāi)展各種活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)組織教師學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)校教育工作規程》、《學(xué)生手冊》等有關(guān)的政策法規，增強廣大教師的法制觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力。
四）抓好教師隊伍建設。
學(xué)校以提高教師教學(xué)水平、提升教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以實(shí)施新課程為主要內容，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素養為突破口，以培養“學(xué)生健康人格，全面發(fā)展素質(zhì)”的學(xué)生為宗旨，開(kāi)展師德教育，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習，提高教師教育教學(xué)水平的自覺(jué)性；開(kāi)展教師職業(yè)道德培訓，提高教師的思想、、業(yè)務(wù)修養；開(kāi)展師德評價(jià)，提高教師的育人水平。
二、工作總結。
4、認識上高了。通過(guò)學(xué)習，我們深刻認識到，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重大意義。
教師隊伍建設的重要性和迫切性。教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)水平和能力的培養，直接影響著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)水平和能力的發(fā)揮。所以，學(xué)校領(lǐng)導和教師必須提高認識，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高自己的思想認識和業(yè)務(wù)水平。
5、加強教師隊伍建設，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展和教育教學(xué)工作的順利實(shí)施。
學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始對全體教師進(jìn)行理論及專(zhuān)業(yè)技能的培訓，學(xué)習教育教學(xué)新理念，學(xué)習新課程標準，學(xué)習教育主管部門(mén)下發(fā)的新課程改革文件，對全體教師的教育教學(xué)觀(guān)念，業(yè)務(wù)能力和水平，進(jìn)行全面的培訓和考核，做到全員、全過(guò)程管理，以此提高學(xué)校整體素質(zhì)和辦學(xué)水平。
三、具體工作：
一是做好師德師風(fēng)的宣傳工作。
二是加強班主任隊伍的建設。
三是做好學(xué)校的后勤保障工作。
小學(xué)教師年終工作總結6
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，
也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
小學(xué)教師年終工作總結7
xx年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的.創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
三、做好后進(jìn)生轉化工作：
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)教師年終工作總結8
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習為目標�，F就主要工作總結如下：
1、成立年級領(lǐng)導組，明確工作方向
成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級領(lǐng)導組，班主任側重于年級、辦公室、教學(xué)常規等管理，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規管理，制定值日安排表，填寫(xiě)檢查記錄。
2、抓好學(xué)生行為規范和養成教育
全年級組學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過(guò)細小事情，大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團結協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。利用班會(huì )、課外活動(dòng)、黑板報等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結合學(xué)校工作安排和班級實(shí)際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。
3、安全工作常抓不懈
進(jìn)行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴格請假制度，利用班會(huì )課召開(kāi)安全為主題的主題班會(huì )，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、強化教學(xué)過(guò)程管理
�。�1）、年級教師坐班簽到，納入教師常規考核。
�。�2）、要求老師認真做好階段過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)、章節過(guò)關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績(jì)，填寫(xiě)試卷分析，做好樣卷，認真講解試卷。實(shí)踐證明，這種做法對于成績(jì)提高是有幫助的。
�。�3）、認真組織分層輔導，由于初三學(xué)生數學(xué)、英語(yǔ)兩科成績(jì)較差，這兩門(mén)科又特別重要，利用周六下午三、四節時(shí)間，認真開(kāi)展輔導，多做多練。針對年級存在的雙差生，教師一崗雙責，建立談話(huà)記錄，一學(xué)期以來(lái)，年級班級工作是穩定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。
年級工作任重道遠，新的學(xué)期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學(xué)常規、分層輔導和學(xué)生日常行為教育等工作，以扭轉我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標，力爭XX年中考成績(jì)較XX年有較大提高。
小學(xué)教師年終工作總結9
時(shí)間過(guò)的真快，不經(jīng)意間這學(xué)年就快結束，在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我認真做好各項，思想、工作等方面取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，下面，我將這學(xué)年的教學(xué)工作作一總結，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
一、思想方面
作為一名小學(xué)教師，我很清楚自己肩負的重任，不斷的提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生，這學(xué)年，我不但認真制定教學(xué)計劃，多方面的學(xué)習，并注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，結合自己的特色，積極探索適合班級情況的教學(xué)方法，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛收集教學(xué)信息，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、教育教學(xué)方面
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本年，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一是通過(guò)對新課程標準的學(xué)習，了解課程改革的目的，
了解課程改革的理念，
方式，設計思路，課程目標，和教學(xué)方法，
三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習相關(guān)材料，
摘錄下來(lái)的一些自己的心得體會(huì )。四是認真參加市教研室組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座，
通過(guò)學(xué)習，轉變自己的教學(xué)思想，
為課堂教學(xué)作準備。三是通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教學(xué)理念，
運用新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。
四是認真參加區教研室組織的教師繼續教育的培訓，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，
豐富了自己的教學(xué)
經(jīng)驗。
四、工作考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，xx年來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅守在教室，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的先進(jìn)經(jīng)驗。在新型課程改革的今天，我認真參加了學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座，并做了詳盡的筆記，
xx年來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)一次。
五、主要成績(jì)
本學(xué)年本人擔任了一個(gè)班級的班主任工作，我將學(xué)科知識結合本班特點(diǎn)，制定班級工作計劃，并實(shí)施，積累經(jīng)驗。培養了班，創(chuàng )建了良好的學(xué)風(fēng)，使班工作有了一定的管理能力，得到了同學(xué)的信任。
六、今后的努力方向
在新的xx年中，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學(xué)習，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應學(xué)校各項開(kāi)展活動(dòng)，在工作中認真負責，嚴格要求自己，樂(lè )崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的長(cháng)處，積極為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的光和熱。
小學(xué)教師年終工作總結10
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，既應有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該不斷地學(xué)習和接受培訓。這一學(xué)年我立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程多方面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨立思考問(wèn)題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養，而不是將學(xué)生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。
所以我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習的引導者。
二、道德修養方面
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習知識的引導者，更是學(xué)生人品學(xué)習的楷模。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
在教學(xué)過(guò)程的知識水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養的提高，所以，我自己先學(xué)會(huì )怎樣快樂(lè )的學(xué)習、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì )從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的指導者、推動(dòng)者、引導者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學(xué)過(guò)程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
2、在教學(xué)方式中繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。多聽(tīng)教師公開(kāi)課，通過(guò)對比，發(fā)現其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、繼續學(xué)習新課程理論，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注重對每節課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗。
一個(gè)學(xué)年的學(xué)習很快就結束了，我會(huì )在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習，以適應現在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。
小學(xué)教師年終工作總結11
時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間我們又迎來(lái)了新的一年。在這一年的教學(xué)工作中，我擔任五年級科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中勤勤懇懇，認真負責，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jì)�？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉變育人觀(guān)念，進(jìn)一步適應新課程的要求，加強學(xué)科質(zhì)量意識，認真執行教學(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養。因此，為總結經(jīng)驗，爭取更好的成績(jì)，現將本期的教學(xué)工作總結匯報如下：
一、做好課前準備，備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，減輕學(xué)生的負擔，增加學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
四、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習新課程標準和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。、
落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠追求的目標，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
五、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
總的來(lái)說(shuō)，雖然在一些方面取得了不少的成績(jì)，但是總的來(lái)說(shuō)還是存在一些不足的。所以在以后的工作中，繼續深入學(xué)習科實(shí)踐學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)生為本，教書(shū)育人。認真學(xué)習和總結教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，以適應新形勢的需要。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要自己，學(xué)習新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
小學(xué)教師年終工作總結12
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作計劃為指導，以課堂教學(xué)為中心，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標，緊緊圍繞教研組的教研計劃和教研課題，堅定不移的實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探究意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，努力轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
認真學(xué)習貫徹學(xué)校工作計劃、教導處和科研室教學(xué)、科研計劃，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)研究，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量，盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)好數學(xué)。
二、工作目標：
1、努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生潛能特長(cháng)，認真組織參加競賽評優(yōu)活動(dòng)，爭出成果。
2、提高每位教師的信息技術(shù)水平和課堂教學(xué)水平，力爭在每一節的教學(xué)研討課中和課堂教學(xué)抽賽中，讓自己出彩，為學(xué)校爭光。
3、爭獲“優(yōu)秀教研組”稱(chēng)號。
三、工作重點(diǎn)：
1、抓實(shí)教學(xué)常規、提高教學(xué)效益。
2、以教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評比為契機，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、以示范課和單元執教課為突破口，深化課堂教學(xué)研究，努力探索“導、學(xué)、議、練”的教學(xué)模式，形成本組教學(xué)特色。
四、研究專(zhuān)題：
1、優(yōu)化教學(xué)方式，培養學(xué)生的空間觀(guān)念。
2、培養學(xué)生解決問(wèn)題策略的研究。
3、探索“導、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式。
五、主要工作方法與措施：
1、完善教研組文化建設。逐步形成長(cháng)效機制，工作盡量做細、抓實(shí)，教研組活動(dòng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定主講人。備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、單元考試的分析和講評等各項工作的規范要求，不僅明確，更要落實(shí)到位。正常有序地完成學(xué)校安排的數學(xué)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導、教導處的領(lǐng)導下，組內形成互幫互學(xué)、團結工作的氛圍，努力把教研組建成教師專(zhuān)業(yè)化的營(yíng)地。
2、認真扎實(shí)地開(kāi)展備課活動(dòng)，組織好集體備課。集思廣益，備好每一節課。作業(yè)布置，練習題設計要精選，要有針對性，切實(shí)減輕學(xué)生不必要的負擔，提高數學(xué)教學(xué)效果。認真做好每次測試的質(zhì)量分析工作，對存在的問(wèn)題提出解決辦法，認真批改作業(yè)，有的放矢地開(kāi)展輔優(yōu)補差。
3、全組教師要認真鉆研教材，研究教學(xué)策略，探討教法、學(xué)法，因人施教、分層教學(xué)。根據數學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)及教師各自的能力、特長(cháng)，鼓勵教師形成自己的富有個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)中一要求實(shí)，二要有所創(chuàng )新。
4、抓緊課堂教學(xué)這一重要環(huán)節。關(guān)注常規教學(xué)手段與現代化信息技術(shù)的整合，鼓勵青年教師的獨創(chuàng )精神，讓他們在實(shí)踐中豐富積累。課堂教學(xué)中，努力作到學(xué)生獨立自主與交流合作相結合，拓展學(xué)生思維。加強組內互相的聽(tīng)課、評課，寫(xiě)好教學(xué)后記，經(jīng)常對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，注意從不同的角度分析、評價(jià)一節課的得與失，提升教研組活動(dòng)的質(zhì)量，推動(dòng)數學(xué)的教與學(xué)。
5、積極參與教科研活動(dòng)，不斷提高理論修養和學(xué)識水平。
6、加強學(xué)習、努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的本質(zhì)是教師不斷學(xué)習，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)能力的過(guò)程，是個(gè)體成長(cháng)的歷程。一名優(yōu)秀的數學(xué)教師，除了具備一般的教學(xué)論、課程論、兒童發(fā)展特點(diǎn)的知識，還要有豐富的數學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和數學(xué)學(xué)科教學(xué)論的知識。本學(xué)期我們要保持不斷學(xué)習的好習慣，繼續深入對數學(xué)《課程標準》、教材和有關(guān)教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)、書(shū)籍、雜志的學(xué)習。努力轉變教學(xué)觀(guān)念、拓寬教學(xué)視野，開(kāi)放教學(xué)心態(tài)，不斷了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，并結合四年級教學(xué)的實(shí)際工作，每人撰寫(xiě)理論學(xué)習筆記5000字以上，有價(jià)值的教學(xué)反思10篇以上。使專(zhuān)業(yè)化水平再上一個(gè)新臺階。
7、加強教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)效率。
本學(xué)期我們要配合教導處抓實(shí)抓細常規管理，要求教師敞開(kāi)教室大門(mén)，注重常態(tài)課，加強課例分析與反思，在團體互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中提升課堂教學(xué)水平。具體做到“八個(gè)精心”。
一是精心制定學(xué)期計劃。
二是精心開(kāi)發(fā)課程資源。
三是精心備課，采取集體備課與個(gè)人備課相結合的方式。四是精心上課，向40分鐘要質(zhì)量，要效益，努力提高課堂教學(xué)效率。
五是精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)，作業(yè)布置要適度、適量，作業(yè)批改要認真、細致、及時(shí)，有布置，有檢查，包括家庭作業(yè)，也要每天抽查批閱。
六是精心組織考試與評價(jià)，重視對學(xué)生的日常評價(jià)。七是精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活，上好“趣味數學(xué)課”，堅持“抓兩頭帶中間”的輔導策略，關(guān)注學(xué)困生，突出優(yōu)秀生。
八是精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，及時(shí)總結工作中的經(jīng)驗與教訓，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、繼續實(shí)行集體備課和率先執教制度，加強校本教研的開(kāi)發(fā)利用。
以“單元教材”為主要內容，每周集體備課一次，做到腦中有“綱”、胸中有“本”、目中有“人”、手中有“法”。結合單元率先執教在教研組繼續深化六步驟校本教研方式。即：個(gè)人備課——集體備課——修改試教——觀(guān)摩研討——總結反思——再次執教。加強教師之間的合作，做到優(yōu)勢互補，資源共享。
9、加強對青年教師的培養與指導，有效發(fā)揮“師徒結對”的雙贏(yíng)激勵機制。要求師徒相互學(xué)習，共同提高，師傅要向徒弟開(kāi)放常態(tài)課堂，認真聽(tīng)取徒弟的常規課;徒弟要幫助師傅學(xué)習多媒體技術(shù)、制作教學(xué)課件，師徒每學(xué)期相互聽(tīng)課不少于10節。學(xué)期結束徒弟要上一節匯報課來(lái)展示課堂教學(xué)成果。
10、組織特色競賽活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，展示學(xué)生的數學(xué)特長(cháng)，提高學(xué)生動(dòng)手操作、觀(guān)察、審美等數學(xué)素養。每個(gè)單元學(xué)習后各班要舉行“尋找身邊的數學(xué)”自編小報評比活動(dòng)、期末教研組統一組織一次數學(xué)競賽活動(dòng)。讓學(xué)生在經(jīng)歷智慧的挑戰中，獲得知識的增長(cháng)、能力的發(fā)展、心理的升華。
五、具體工作安排：
二月份：
1、制定教研組工作計劃。
2、第一單元集體備課。
3、落實(shí)單元研究課的課題、時(shí)間和人員。
4、為參加區教研中心組織的新課程備課研討活動(dòng)做準備：提困解惑。
三月份：
1、參加教學(xué)能手示范課活動(dòng)。
2、積極參與人人上好一節課活動(dòng)。
3、迎接區教研中心課堂教學(xué)抽賽活動(dòng)。
4、觀(guān)看錄像課，參加專(zhuān)題研討。
5、第二、三單元集體備課。
四月份：
1、第四、五、六單元集體備課。
2、做好備課、作業(yè)的自查工作，迎接學(xué)校的教學(xué)常規檢查。
3、組織期中質(zhì)量檢測和期中卷的批改、分析。
4、參與校級教學(xué)能手的評選。
五月份：
1、繼續參與校級教學(xué)能手的評選。
2、第七、八單元集體備課。
3、參加聯(lián)片教研活動(dòng)。
4、教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
六月份
1、第九單元集體備課。
2、組織學(xué)生參加數學(xué)競賽活動(dòng)。
3、研究制定期末復習計劃，上好復習引領(lǐng)課。
4、認真組織學(xué)生進(jìn)行期末考試，進(jìn)行閱卷、質(zhì)量分析、學(xué)科小結。
5、做好期末總結工作。
小學(xué)教師年終工作總結13
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如xx等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如：本學(xué)年初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他，鼓勵他，樹(shù)立起他在班級中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
小學(xué)教師年終工作總結14
這學(xué)期即將結束，在這段日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，而以真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jì)與不足之處。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，時(shí)時(shí)處處為人師表，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標準來(lái)要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾有老師戲稱(chēng)我為“管家婆”，不管這稱(chēng)呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺(jué)得這是我們每個(gè)“家庭”成員應盡的義務(wù)。凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì )大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導根據我的個(gè)人特長(cháng)，讓我教雙語(yǔ)班的音樂(lè )。說(shuō)實(shí)在話(huà)，做專(zhuān)職音樂(lè )教師，這是我任教十五年來(lái)第一次，但我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注意多聽(tīng)示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教師評優(yōu)課中，還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，不過(guò)比起湖塘片的老師，還是存在著(zhù)一定的差距，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語(yǔ)特色精心設計教案。
為了使自己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)更加嫻熟，我在上學(xué)期參加了英語(yǔ)大專(zhuān)班的學(xué)習，雖然對于大學(xué)英語(yǔ)我感覺(jué)很陌生，學(xué)得也很艱難，但我堅信自己的努力一定會(huì )換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)習過(guò)程中遇到問(wèn)題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學(xué)，一時(shí)間也激起英語(yǔ)組老師共同學(xué)習的熱情，我的內心也感到無(wú)比高興。
對于英語(yǔ)組的活動(dòng)，我也能積極參與。英語(yǔ)歌曲比賽和英語(yǔ)節的節目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會(huì )主動(dòng)請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應該比以前有所提高。特別是學(xué)校合唱隊的訓練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，認真訓練，應該說(shuō)現在的演唱水平有了一定的提高。
當然，一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jì)，但鎮里、學(xué)校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì )為了應付這些事情而打亂自己的學(xué)習計劃和工作計劃。所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會(huì )停止不前。對于今后的路，我會(huì )謹慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!小學(xué)教師工作總結篇4
一年來(lái)，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現方面：熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面：認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。以上是我一年來(lái)的工作總結，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
小學(xué)教師年終工作總結15
時(shí)光沖沖，轉眼即逝，不知不覺(jué)中我在小學(xué)教育這方面工作已經(jīng)有一年多了。在一年之中，發(fā)生了許多的事情，里面有開(kāi)心、有歡笑，當然還有傷心和痛苦。但是我卻覺(jué)得我得到最多的就是收獲。
就個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面，作為一名新教師，我來(lái)到中和中心小學(xué)，發(fā)現這里的老師們各個(gè)經(jīng)驗豐富，又很有師者的氣質(zhì)，校園里到處充滿(mǎn)了活躍的氣息。我很欣喜，這里的老師熱情、友好，在工作和生活中給予了我很多幫助。英語(yǔ)組的老師們個(gè)個(gè)都很給力，我們一起團結一致，開(kāi)啟了”morning English time”,在校園里掀起了學(xué)習英語(yǔ)的熱潮;在教壇新秀的賽課和街道一課多研的活動(dòng)中，我更是體會(huì )到了團隊的力量，幫忙想點(diǎn)子、設計教具、幫忙試上，特別是亞亮老師好幾次放棄了自己的休息時(shí)間陪我更改教案，還有參賽現場(chǎng)大家的加油鼓勁，令我特別感動(dòng)。在她們的支持和幫助下，我在不斷的磨課中鍛煉了自己的課堂掌控能力，同時(shí)也對小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效性有了更進(jìn)一步的認識。在訓練學(xué)生參與小學(xué)生講故事及口語(yǔ)比賽的活動(dòng)中，我更是深刻體會(huì )了指導學(xué)生參與學(xué)科競賽的苦與甜。訓練學(xué)生是一個(gè)需要耐心和信心的過(guò)程，同時(shí)還要講究一定的方式方法，才能收到效果。訓練伊始，我就發(fā)現學(xué)生的英語(yǔ)底子薄，基礎很不好，很艱難才能說(shuō)出一個(gè)完整的句子，而且聽(tīng)不懂老師的提問(wèn)。經(jīng)過(guò)幾次訓練仍起色不大，有點(diǎn)信心不足。在我苦惱的時(shí)候，周?chē)睦蠋焸兛偰芗皶r(shí)地給予我幫助，大家集體參與訓練，出謀劃策，在學(xué)生英語(yǔ)故事表演方面提供了非常好的建議，同時(shí)也讓我明白，天道酬勤，不怕底子薄，只要堅持、刻苦，學(xué)生們一定能夠脫穎而出。最終，大家的付出果然有了回報，我們收獲了街道講故事比賽一二等獎的好成績(jì)，口語(yǔ)方面也在晉江市獲得了三等獎。在這期間，我不僅收獲了指導學(xué)生競賽的技巧，而且再次得感受到團隊的力量。
同時(shí)，我還是一名輔導員。接受中學(xué)教師教育的我，對于少先隊工作，還是比較陌生的，特別是承擔了街道的“幸福晉江人”中隊評比活動(dòng)，有些無(wú)從下手。但既然承擔了，就要努力做好，所以我積極地收集材料，策劃方案，很快地將初稿定下來(lái)，并詢(xún)問(wèn)其他有經(jīng)驗的老師們的意見(jiàn)。主線(xiàn)不明顯，有點(diǎn)分散，但創(chuàng )意是不錯的，大家你一點(diǎn)，我一點(diǎn)地把自己的看法告訴我，在一次次的修改中，我更加明白了中隊課的流程、形式和意義，最后在總輔導員煒芯老師的指導下，在各位行政和輔導員老師的支持下，順利地完成了中隊課展示。在這堂中隊課中，我還收獲了班主任老師的大力支持和學(xué)生們的友情，一次次的排演，大家都堅持下來(lái)，并把最好的“笑臉”留給了參與這節課的老師們，也為大家呈現了心中的“幸福晉江”。
回憶過(guò)去一年的時(shí)光里，發(fā)生的許多事情，這些事情中，有許多的經(jīng)歷，都幫助了我的成長(cháng)。而這些成長(cháng)，也有一部分來(lái)自己集體團隊的力量�，F在的我，覺(jué)得我為自己的職業(yè)而感到驕傲，也感到無(wú)限的幸福，我相信在以后的日子里，我會(huì )因為這樣的經(jīng)歷，而收獲到更多的東西。也因為這些經(jīng)歷，我會(huì )變的更加的成熟與優(yōu)秀。
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