教師年度考核個(gè)人總結通用[錦集11篇]

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的教師年度考核個(gè)人總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師年度考核個(gè)人總結通用1

　　轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來(lái)，我積極實(shí)踐著(zhù)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、為人師表、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準則，督促著(zhù)自己的工作。以下是我的工作總結：

　　一、德方面

　　教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著(zhù)多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的.“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設立了“1/3意見(jiàn)欄”鼓勵學(xué)生給我提意見(jiàn)，并認真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長(cháng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

　　二、能方面

　　教好書(shū)是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養水平，增強教師人格魅力，更好地教好書(shū)，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書(shū)、買(mǎi)好書(shū)、學(xué)好書(shū)、用好書(shū)”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過(guò)程中，我把每一節課都當做公開(kāi)課去準備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內容，讓每一節課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標。

　　三、勤方面

　　本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔任了初一年級四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰，都是一個(gè)自我鍛煉的機會(huì )。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。

　　四、績(jì)方面

　　1、在教學(xué)方面：開(kāi)了兩次公開(kāi)課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來(lái)說(shuō)，成績(jì)較好。

　　2、教研方面：本學(xué)期共寫(xiě)了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書(shū)上發(fā)表。

　　俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃�教學(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。

教師年度考核個(gè)人總結通用2

　　本人本學(xué)年擔任初二兩班數學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足，現將一學(xué)年的工作總結如下：

　　一、嚴格要求自己

　　嚴格遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)教師工作，思想進(jìn)步，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執行學(xué)校的各項要求。

　　二、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作。

　�。�1）課前備好課，做到：

　�、僬J真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�。�2）組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

　�。�3）課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的'放矢。

　　三、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。

　　在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀(guān)摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

　　四、工作中存在的問(wèn)題

　　主要表現在：

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不靈活，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。

　　3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習，缺乏理論指導。

　　4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。

　　5、教學(xué)反思不夠。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。

　　2、挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

　　3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

　　4、加強轉差培優(yōu)力度。

　　5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

教師年度考核個(gè)人總結通用3

　　在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)，在七年級道德與法治課的教學(xué)中我的反思如下：

　　一、指導預習，為課堂教學(xué)打下基礎

　　預習是讓學(xué)生了解課堂內容非常重要的一步，尤其是對于七年級的學(xué)生，讓學(xué)生對教學(xué)內容有大致了解，知道重點(diǎn)是什么，疑難有哪些，問(wèn)題在哪里。帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)入學(xué)習，才能做到“心中有數”，有效地進(jìn)入課堂。

　　首先，教師必須在講授新課前，預留五分鐘的時(shí)間，指導學(xué)生統一進(jìn)行預習。

　　其次，在教學(xué)過(guò)程中，要明確課堂的主要內容，直接指出這節課的頁(yè)碼和段落。

　　最后，預習將就的是指導方法，先給學(xué)生指出這節課中需要解決的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)書(shū)中要求的問(wèn)題瀏覽通讀全文，梳理點(diǎn)出問(wèn)題的答案，勾畫(huà)重點(diǎn)，并將問(wèn)題與答案做讀書(shū)筆記。

　　二、緊扣課標，展示課堂教學(xué)

　�。ㄒ唬┥鷦�(dòng)的'引出教學(xué)主題。

　　第一、用故事導入，引起學(xué)生興趣；

　　第二、用周?chē)�的新鮮事導入，貼近生活；

　　第三、用時(shí)事導入，讓學(xué)生多了解時(shí)事，并培養學(xué)生的愛(ài)國情懷；

　　第四、用問(wèn)題導入，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，自主解決問(wèn)題；

　　第五、用名言警句導入，啟發(fā)學(xué)生思考，合作探究。

　　因此作為教師必須多讀課外書(shū)，多看新聞，不斷的擴大自己的視野，這樣才能使課堂變得生動(dòng)。

　�。ǘ�）多使用多媒體輔助教學(xué)

　　多媒體播放聲像資料鮮活、生動(dòng)、真實(shí)、直觀(guān)，其作用是其他教學(xué)手段望塵莫及的。七年級的學(xué)生的所見(jiàn)的東西很少，有些東西說(shuō)了以后他們根本不知道是什么，只有親眼所見(jiàn)，這樣就有必要讓我們借助一些現代教學(xué)手段來(lái)上好一節道德與法治課。

　　在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)多媒體選擇切合教材內容的音像、圖片、文字材料，讓學(xué)生仿佛親臨現場(chǎng)，縮短距離感，激發(fā)了解事件原委的愿望，及情感上的共鳴。如果在教學(xué)中再創(chuàng )設形象生動(dòng)的畫(huà)面，悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè )，妙趣的益智游戲等，把學(xué)生帶進(jìn)寬松愉快的學(xué)習環(huán)境中，使其會(huì )學(xué)、愿學(xué)和樂(lè )學(xué)。這樣，自然而然就會(huì )提高他們學(xué)習的興趣，從而調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，提高學(xué)習的效率。

　�。ㄈ�）師生互動(dòng)，引導學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要�！边@句話(huà)說(shuō)明了質(zhì)疑問(wèn)難的重要性。所以，在課堂教學(xué)中，教師要引導學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽思考，質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)學(xué)生思維的不斷深入發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

　　問(wèn)題的提出、分析、解決，是教與學(xué)的全過(guò)程。我們必須要：

　　第一、深刻把握教材，依據文本設計問(wèn)題；

　　第二、密切聯(lián)系實(shí)際，認真分析解決。教師必須聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際，培養學(xué)生學(xué)會(huì )提問(wèn)、學(xué)會(huì )分析、學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的能力；

　　第三、教師要注意從小處著(zhù)手，從大處著(zhù)眼，把學(xué)生學(xué)習、生活的“小環(huán)境”與社會(huì )的“大環(huán)境”結合起來(lái)，使學(xué)生能夠客觀(guān)看待社會(huì )生活中的各種現象，分析原因，探求解決途徑和辦法，擁有正確的情感態(tài)度、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　�。ㄋ模┲笇�學(xué)生學(xué)會(huì )總結歸納以及背誦。

　　在教學(xué)過(guò)程中，每學(xué)完一節課內容后，都給學(xué)生留五分鐘，讓他們對本節的知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結。在下節課的時(shí)候再給予復習鞏固。

　　學(xué)生最怕的就是背誦，枯燥無(wú)味，背了就忘。教師也可以讓背誦形式變的多樣�？梢圆捎锰羁辗�，把學(xué)生需要記憶的內容“挖空”，讓學(xué)生當堂訓練和競賽。也可采用列知識樹(shù)的方法，讓學(xué)生創(chuàng )新思維，整合知識，理清知識之間的內在聯(lián)系。

　　總之，提高初中道德與法治課的教學(xué)效率是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，一名道德與法制課的教師只有以新課程標準為指導，結合學(xué)生實(shí)際，從教育教學(xué)的內容和方法上，符合學(xué)生的實(shí)際，使道德與法治課成為受學(xué)生歡迎的課，才能提高教學(xué)效益。

教師年度考核個(gè)人總結通用4

　　歲末年終，不由得使我靜下心來(lái)回顧、反思在即將過(guò)去的一年時(shí)間里對教學(xué)事業(yè)的那一份執著(zhù)、對教學(xué)創(chuàng )新的那一份追求、對莘莘學(xué)子的那一份責任、對三尺講壇的那一份堅守一年來(lái)，我堅持黨的教育方針，認真學(xué)習黨的十八大精神，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛接受各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。下面是本人對本年度的總結和對來(lái)年的展望：

　　一、政治思想方面：

　　積極參加各級各類(lèi)培訓，認真學(xué)習十八大精神，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上照本宣科，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但從書(shū)本中汲取營(yíng)養，還注重集體的政治理論學(xué)習，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　本年度擔任畢業(yè)班的物理教學(xué)，面對農村初中學(xué)生基礎薄弱、自覺(jué)性不強等現實(shí)因素，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)的方法和理念。課余時(shí)間認真專(zhuān)研教材;課前認真備課特別注重和同組同級教師集體備課，認真聽(tīng)取同行及專(zhuān)家所給的建設性意見(jiàn)和建議;課上學(xué)習使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法導學(xué)式課堂教學(xué)模式;課后認真批改作業(yè)，做到堂堂清、條條清。堅持不懈的努力終于換來(lái)回報，學(xué)生的成績(jì)得到質(zhì)的提高和飛躍。

　　三、工作考勤方面：

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的'糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：

　　隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，擠出時(shí)間自學(xué)物理教育專(zhuān)業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位，現在擁有雙本科學(xué)歷，還積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，開(kāi)設公開(kāi)課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流等，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。社會(huì )對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師年度考核個(gè)人總結通用5

　　一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績(jì)廉五方面作工作小結如下：

　　一、德

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內外工作，能團結同事，自覺(jué)遵守各項規章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評。

　　二、能

　　本學(xué)年度我擔任九年級英語(yǔ)課教學(xué)，我努力學(xué)習有關(guān)知識，按照學(xué)�！叭�環(huán)式”英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的`創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高，進(jìn)而提升學(xué)生綜合語(yǔ)用能力。

　　三、勤

　　本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班上課。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課、學(xué)習、培訓等等。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名班主任，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng)；積極參加校內外活動(dòng)。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。這x年來(lái)，我不僅擔負學(xué)校九年級英語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔負學(xué)校的其他工作，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰。

　　四、績(jì)

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，在今年的全市統考中英語(yǔ)成績(jì)各項指標均在前x名。在各種論文評比比賽中，也多次獲獎；撰寫(xiě)的課例教案、學(xué)生評語(yǔ)等也都獲不同級別的獎項。我所管理的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在全校評比中也屬優(yōu)秀班級。

　　五、廉

　　時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致，嚴格執法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。

　　當然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，我將揚長(cháng)避短，努力學(xué)習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng )佳績(jì)，做好工作計劃，有條理地開(kāi)展工作，不負教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。

教師年度考核個(gè)人總結通用6

　　一、培訓的原則

　　培訓、教研、科研"一體化"。堅持培訓為教學(xué)服務(wù)，教科研從教學(xué)出發(fā)的原則。

　　二、培訓的內容

　　1、系統的`教育教學(xué)理論培訓，提高教師理論素養。

　　2、前沿的教育理念培訓，以使教師轉變教育觀(guān)念，端正教育思想，工作成效不斷提高。

　　3、現代化教育教學(xué)能力培訓，即信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力培訓。

　　4、教師心理教育能力培訓，健康師生身心，提高教師綜合教育水平。

　　5、創(chuàng )新精神培養，實(shí)現教師在新形勢下改革課堂教學(xué)模式，改革教學(xué)方法、敢于探索，敢于創(chuàng )新的能力。

　　6、課程開(kāi)發(fā)能力培訓，編制有漆中特色的校本教材。

　　三、培訓目標

　　面向教育現代化，以教育創(chuàng )新為先導，以開(kāi)展校本培訓為基礎，構建適應教育改革和發(fā)展的教師繼續教育模式。

　　1、掌握素質(zhì)教育理論，提高教師群體理論素養;

　　2、使教師實(shí)現"應試教育"向"素質(zhì)教育"的觀(guān)念轉變;

　　3、教師能過(guò)微機使用關(guān)(操作打字、課件使用、獲取信息)。教師會(huì )自制課件。能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合，創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格；

　　4、教師有注意心理教育意識，逐步提高教師實(shí)施心理教育的能力;

　　5、教師參加教育科研，有科研意識，不斷提高教師群體的科研能力。教師出科學(xué)成果，不斷提高教師改革、創(chuàng )新、實(shí)踐、總結(撰寫(xiě)科研論文)能力;

　　6、教師能參加編寫(xiě)校本教材。

　　四、保證措施

　　1、請進(jìn)來(lái)、走出去。學(xué)校有計劃地聘請有關(guān)專(zhuān)家顧問(wèn)來(lái)校指導教研科研活動(dòng)，同時(shí)委派青年骨干教師參加市、區各類(lèi)骨干教師培訓。

　　2、結對子，老帶新。我校每年舉行一次拜師會(huì )，新老教師簽訂師徒合同，以課題研究為媒體，促使一批科研型教師迅速成長(cháng)起來(lái)。

　�、賻е�(zhù)學(xué)校教育、教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題參加培訓和進(jìn)修。

　�、趯⑴嘤栠M(jìn)修的學(xué)習成果主動(dòng)自覺(jué)地運用到教育、教學(xué)工作中，能夠學(xué)以致用，學(xué)用結合。

　　五、培訓成效

　　現在，我校教師群體素質(zhì)教育觀(guān)念得到強化，教育觀(guān)念得到更新，教學(xué)方法有了改進(jìn)，運用現代化教學(xué)技術(shù)的能力大大提高，教師隊伍在逐步實(shí)現"教學(xué)型"向"科研型"轉化，教師群體素質(zhì)明顯提高。

教師年度考核個(gè)人總結通用7

　　時(shí)光飛逝，學(xué)年已接近尾聲。這一年，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的支持下，我有幸獲得在__中學(xué)學(xué)習并鍛煉的機會(huì )。在這里我不僅得到了我們學(xué)校老師們關(guān)懷和幫助，而且也得到了__中學(xué)同事們的關(guān)心，這一年我是幸運的，同時(shí)我也是幸福的。所以，這一年我嚴格要求自己，積極進(jìn)取，不忘以的新時(shí)期精神為指導，努力做好各項工作，認真地履行自己的職責。

　　現將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習等方面的工作報告如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本學(xué)年，我能夠自覺(jué)認真學(xué)習領(lǐng)導傳達的文件精神，積極服從上級領(lǐng)導安排工作并認真完成。同時(shí)我也認真學(xué)__、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習教育教學(xué)法規，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。我積極努力力求做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴格要求自己，做一個(gè)令人民滿(mǎn)意的人民教師。

　　二、教學(xué)工作方面

　　在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規律。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。

　　對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領(lǐng)會(huì )教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。

　　在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。但是在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我覺(jué)得自己的自身素質(zhì)和教學(xué)技能需要很大的改進(jìn)和提高。所以我在一中抓住一切可學(xué)習的機會(huì )，努力認真學(xué)習。第二學(xué)期，我很榮幸獲得了上市級公開(kāi)課的機會(huì )，這是我第一次上市級教研活動(dòng)的公開(kāi)課，同時(shí)這也將是我印象最深的一堂課。還有我也參加了學(xué)校里組織的同課異構活動(dòng)課，這一次我雖然沒(méi)有試教，時(shí)間只有一天準備時(shí)間，但我覺(jué)得自己有進(jìn)步了。這次評課的老師表?yè)P我的同時(shí)也給我提出了不足。所以我會(huì )揚長(cháng)避短，并相信有努力地付出，肯定會(huì )進(jìn)步的。

　　三、學(xué)習方面

　　在工作之余，我很努力向優(yōu)秀教師和書(shū)本學(xué)習。我積極聽(tīng)課，向老師們學(xué)習，到現在為止，我已聽(tīng)了近__節課并受到這里老師們的好評。我會(huì )經(jīng)常聽(tīng)__老師和__老師的課，我從x老師身上學(xué)到了新穎的教學(xué)設計始終讓人眼前一亮；我也從x老師身上學(xué)到了工作的敬業(yè)精神和專(zhuān)注，十分敬佩。利用暑假休息時(shí)間，我向書(shū)本學(xué)習，我看了很多教育教學(xué)理論知識及班主任管理方面的.專(zhuān)著(zhù)，如中小學(xué)班級常規管理，中國教師的課堂細節，初中英語(yǔ)版的走進(jìn)名師課堂和__個(gè)班主任的教育機智。而且幾乎每天下班之后，我會(huì )在電腦前寫(xiě)下一天中印象最深的記憶。就這樣我也養成了喜歡寫(xiě)寫(xiě)的習慣，并讓自己學(xué)會(huì )寫(xiě)論文。幸運的是我在暑假時(shí)寫(xiě)的論文，“整合德育常規，優(yōu)化班級管理”投稿到__雜志社，并且發(fā)表在該刊物上。

　　通過(guò)一學(xué)年的努力工作，我發(fā)現自己有進(jìn)步的同時(shí)仍然存在許多不足。所以作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲！

教師年度考核個(gè)人總結通用8

　　在教師崗位上一年的工作終于到了結束的時(shí)候了。簡(jiǎn)單的回首了這一年的工作，我覺(jué)得自己在教學(xué)上有進(jìn)步。對于過(guò)去的教學(xué)工作，有進(jìn)步的同時(shí)，我覺(jué)得也還要更努力，畢竟作為教師，給學(xué)生教育教學(xué)是我的本職，只有真正的把本職做好了，那樣才能夠把教育事業(yè)做好。

　　一、教學(xué)工作

　　這一年的教學(xué)從備課、寫(xiě)教案、教學(xué)研究等幾個(gè)方面進(jìn)行的。

　　1、備課上，我備課一般都是從下午開(kāi)始，先把第二要教的內容看完，先了解了，然后再去把上課要問(wèn)的問(wèn)題和要教的知識，一一寫(xiě)好在備課本上，提前熟悉上課流程，我努力的不看備課本教學(xué)，用自己的理解去講授知識。

　　2、寫(xiě)教案，寫(xiě)的'教案，我會(huì )詳細的寫(xiě)出自己的教學(xué)步驟和過(guò)程，并且把教學(xué)的結果也進(jìn)行預估，在上完課后，把最終的結果寫(xiě)上去，簡(jiǎn)單的進(jìn)行一個(gè)總結。有時(shí)候還會(huì )去借鑒其他老師寫(xiě)的教案，從中借鑒，把好的吸取過(guò)來(lái)。

　　3、教學(xué)研究，主要是從課本出發(fā)，把書(shū)本里的內容進(jìn)行詳細的分析，對于不懂的，我不會(huì )去跟其他老師討論探究，把課本真正的解析好。當然也研究怎么樣的教學(xué)模式更加適合學(xué)生，我不斷的去參加其他學(xué)校的課題研究，跟其他老師學(xué)習新的方法，補充自身的教學(xué)知識。

　　二、學(xué)生工作

　　這一年里在學(xué)生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解學(xué)生的一個(gè)基礎上去上課，努力幫助學(xué)生重視學(xué)習，讓學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣。我是一個(gè)語(yǔ)文老師，所以我有必要去了解學(xué)生的內心深處，了解學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習。我在上完課后，會(huì )跟學(xué)生談心，會(huì )跟他們講一些自己年少時(shí)的事情，引導學(xué)生敞開(kāi)內心跟我對話(huà)，與他們交友。關(guān)注學(xué)生的心理情況，幫助他們改善心理的一些缺陷，讓他們變得陽(yáng)光向上。這一年，努力的做著(zhù)學(xué)生工作，我也讓我的班級的幾個(gè)學(xué)生慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也好起來(lái)了。

　　三、余留不足

　　我在過(guò)去一年的工作最大的不足就是家長(cháng)工作做的不是很好，與家長(cháng)的聯(lián)系不是很頻繁，因而沒(méi)能了解到各位學(xué)生的家庭狀況，也沒(méi)能夠勸誡各位家長(cháng)都陪伴他們的孩子。如此也就造成了一個(gè)問(wèn)題，家長(cháng)與孩子的關(guān)系不親密，孩子稍微比較叛逆，因為沒(méi)有父母的關(guān)懷和關(guān)。這個(gè)問(wèn)題我爭取明年的工作里去改善。

教師年度考核個(gè)人總結通用9

　　時(shí)光如梭，在忙碌的教育道路上，我們又一次迎來(lái)了一年一度的教師考核的到來(lái)。作為一名教師，在過(guò)去的這一年來(lái)，我也如同過(guò)去一樣，將自己的熱情、耐心以及責任心都傾注了的自己的學(xué)生身上，將心血澆灌在道路的兩旁，看著(zhù)他們綻放出靚麗的色彩！

　　過(guò)去一年，我自身在教育上也有了很大的提升，并在自身的素質(zhì)、思想、能力上也得到了很多的改進(jìn)，現在此對如今的自身做個(gè)人總結如下：

　　一、作為教師的思想

　　作為一名光榮的“人民教師”我一直在自身的思想方面嚴格的保持積極的更新和完善。在工作方面，我積極、熱情、開(kāi)朗，能積極面對教育工作中的困難，并積極與學(xué)生交流，以自身的態(tài)度來(lái)帶動(dòng)班級的積極性。同時(shí)，我也一直堅持著(zhù)在師德師風(fēng)中提高自我的要求，無(wú)論在學(xué)�；蚴侨粘５纳�活中都堅持對自身的嚴謹要求，為學(xué)生做好榜樣教育。

　　其次，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習和其他優(yōu)秀同事們的交流，我的個(gè)人素養和為人品德都得到了很多的進(jìn)步，不僅能在教育中積極的與其他教師討論學(xué)習，也堅持在的生活中努力的做一些好人好事。

　　二、教育的工作方面

　　作為一名教師，我深知自身工作的重要性！為此在一直以來(lái)的教育工作上，我積極加強對學(xué)生和班級的了解，融入班級，管理班級，并根據學(xué)習階段有序的完成教育和管理任務(wù)，讓學(xué)生們能及時(shí)適應學(xué)習的增長(cháng)和變化。

　　此外，面對學(xué)習階段的.不斷推進(jìn)，我自身也一直在努力提高自身的學(xué)習要求。除了認真準備教案和課堂準備等基本工作，在工作空閑里，我也積極的與其他同事們溝通討論，學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗和技巧，提升個(gè)人能力。

　　當然，每當假期來(lái)臨，我更會(huì )去積極參加培訓，并靈活利用網(wǎng)絡(luò )上的資源來(lái)強化和開(kāi)闊自身，因此也取得了不少的進(jìn)步和成長(cháng)。

　　三、自我的不足

　　作為一名教師，教育是我們最重要的任務(wù)。但教育不僅僅是知識的教育，“教書(shū)育人”才是教育的根本！經(jīng)過(guò)反思，我意識到自身在教育方面，太過(guò)重視學(xué)習知識，提高成績(jì)，卻較弱與對學(xué)生們思想上的關(guān)注，這是非常不應該的。

　　為此，在今后的教育工作中，我也會(huì )針對自己的弱項，積極的改進(jìn)并加強自己的教育方式，為學(xué)生們提供一個(gè)全面、健康的教育方式，為社會(huì )培養更多全面的出色人才！

教師年度考核個(gè)人總結通用10

　　—學(xué)年度教育教學(xué)中，本人始終堅守在自己的工作崗位上，站在教學(xué)工作的最前沿，把守教學(xué)工作的主陣地，愛(ài)崗敬業(yè)，守崗奉獻，擔任二（4）班的班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作，能凝聚二（4）班所有師生的力量，科任教師個(gè)個(gè)有勁頭，每個(gè)學(xué)生人人有奔頭，培養出了一個(gè)教風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)優(yōu)秀的班集體，班級管理考核月月被評一等獎。

　　在具體的教育教學(xué)工作中，本人注重首先調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，變成人人想學(xué)，人人愛(ài)學(xué)，人人搶著(zhù)學(xué)的愿望。樹(shù)立我能學(xué)好，我會(huì )學(xué)好。我必須學(xué)好的信心和決心，以取得心理上的勝利，其次講究教學(xué)方法，大膽探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。采用“快樂(lè )教學(xué)法”寓教于樂(lè )。不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，教會(huì )學(xué)生掌握學(xué)習外語(yǔ)的藝術(shù)，如單詞的拼讀方法和記憶技巧及語(yǔ)言的積累方法，閱讀理解的切入，把握關(guān)鍵等等。學(xué)生感到學(xué)習英語(yǔ)變得很輕松，學(xué)習成績(jì)不知不覺(jué)都提高了。今春期末考試我班優(yōu)秀人數32人，優(yōu)秀率為59%，及格率為76%，為學(xué)校有史以來(lái)的最好水平，也是本次全年級的第一名，居全縣前列。

　　擔任英語(yǔ)教研組長(cháng)工作，能帶鄰全組英語(yǔ)教師，認真學(xué)習新教材吃透新的課程標準，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗。運用新的教學(xué)理念指導教學(xué)，組內互幫互學(xué)，相互取長(cháng)補短，共同提高，使本校的英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)上升到了一個(gè)更高的水平。

　　一學(xué)年來(lái)，本人始終為英語(yǔ)教學(xué)，為班級管理，為英語(yǔ)教研組嘔心瀝血工作著(zhù)，也取得了很好的'成績(jì)，沒(méi)有辜負領(lǐng)導和同事們的期望，贏(yíng)得了學(xué)生和社會(huì )的贊譽(yù)，我將繼續努力為英語(yǔ)教育教學(xué)做出更大的貢獻。

　　當好一個(gè)教師，如果單憑工作熱情是遠遠不夠的，還應具備有廣博的知識。在工作中，我雖年過(guò)四十多歲，但我仍不斷學(xué)習，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研新教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，具有年老不服老的精神風(fēng)貌。知識無(wú)止境，我在工作中，注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己，如參加新課標的課改探討，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識等，使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

　　綜上所述，本人自評為優(yōu)秀等次。

教師年度考核個(gè)人總結通用11

　　一年來(lái)，我愛(ài)黨愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，認真負責地工作。

　　在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情感，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，拓展學(xué)生思維，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，并在45分鐘內向教室認真詢(xún)問(wèn)質(zhì)量問(wèn)題。開(kāi)學(xué)之初，我們可以很快組織班委，選拔班骨干，努力培養班骨干。如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學(xué)可以開(kāi)拓進(jìn)取，與老師合作，注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)秀班子，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此，在過(guò)去一年中，學(xué)生犯罪率為0，貧困學(xué)生率為0。他們被評為學(xué)校的高級班。

　　在教學(xué)工作中，要認真備課，認真批改作業(yè)，做到條理規范，養成良好的學(xué)習習慣。對于個(gè)別特困生，他們可以給予認真指導，經(jīng)常做面對面的家庭作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)補錯。比如，我經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導學(xué)生，制定有針對性的幫教計劃，有目的、有計劃地做好后進(jìn)生的.轉化工作。在課堂上，采取多提問(wèn)、多檢查、及時(shí)輔導、及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在課堂上開(kāi)展互助和學(xué)習小組活動(dòng)，逐一開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生能夠端正思想，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，形成相互追趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，我也會(huì )關(guān)注“l(fā)dquo；雙手：一方面培養尖子生，另一方面通過(guò)尖子生的引導培養后進(jìn)生，用先進(jìn)生幫助后進(jìn)生，用好生取差，促進(jìn)雙贏(yíng)。例如，在學(xué)期初，我制定了一個(gè)幫助和教育計劃，開(kāi)展“伸出手來(lái)幫助你的朋友”的主題活動(dòng)。定期檢查，及時(shí)表?yè)P和獎勵有進(jìn)步的學(xué)生。這樣就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起了學(xué)習熱潮。

　　對學(xué)生進(jìn)行思想教育，要認真、耐心、耐心。例如，有一個(gè)淘氣的學(xué)生叫郭華福。他學(xué)習成績(jì)很差，經(jīng)常逃學(xué)。他在班上是個(gè)“惡霸”。我經(jīng)常與他交談，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心朋友，與家長(cháng)密切合作，當我發(fā)現他有所進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P和鼓勵他，在班上樹(shù)立起威望。經(jīng)過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)成為一名三好學(xué)生。

　　在課余時(shí)間，我還努力學(xué)習教材，分析每堂課的成功與不足，不斷總結經(jīng)驗，不斷豐富自己的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，課堂上形成了學(xué)生的學(xué)習氛圍，組織紀律較好，作業(yè)能按時(shí)完成，工作積極肯干，誠實(shí)禮貌，互助互學(xué)，使學(xué)生實(shí)現了全面發(fā)展。

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