關(guān)于小學(xué)年度工作總結15篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結1
在各級政府及教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷指導下，20xx年春，我校以質(zhì)量建設為核心，強化學(xué)校內部管理，加快學(xué)校建設與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，各項工作取得了一定成績(jì)，現將學(xué)校本學(xué)期各項工作匯報如下：
一、扎實(shí)穩健的開(kāi)展德育工作
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在依法治校的前提下，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學(xué)期有計劃，過(guò)程有行動(dòng)，年終有總結，并進(jìn)一步加大了師德考核力度。
2、堅持間周一次政治學(xué)習和宣傳教育，做到有內容有記載有檢查，一學(xué)期人均10篇以上政治學(xué)習筆記。
3、積極開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，嚴格貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規范，全面開(kāi)展治庸問(wèn)責，進(jìn)行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實(shí)開(kāi)展“代理媽媽”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，每名教師結對一至兩名留守兒童，堅持走訪(fǎng)貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任、社會(huì )尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開(kāi)展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動(dòng)，學(xué)校德育先進(jìn)和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進(jìn)行了班主任工作總結，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開(kāi)設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養和文明建設水平。
7、利用慶祝三八節、運動(dòng)會(huì )等契機開(kāi)展系列娛樂(lè )體育型活動(dòng)，加強教師團隊凝聚力。
�。ǘ┒嗲�、全方位地開(kāi)展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開(kāi)班主任培訓會(huì )4次，經(jīng)驗交流會(huì )2次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。
2、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。繼續加強學(xué)生日常行為習慣的養成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。通過(guò)每月“六個(gè)一”評比（文明班、板報、衛生流動(dòng)紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動(dòng)、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進(jìn)行全方位管理，進(jìn)一步加強監督，規范學(xué)生日常行為，將規范教育落到實(shí)處。
3、以“幸福教室”創(chuàng )建活動(dòng)為載體，構建和諧文明有內涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級“幸福教室”創(chuàng )建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱(chēng)，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內充分利用走廊、室外文化墻營(yíng)造濃郁的育人氛圍。各班學(xué)生用自己的繪畫(huà)、書(shū)法、手工、種養花草等作品裝飾教室。四是大力開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，班班設立了圖書(shū)角，五月組織開(kāi)展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動(dòng)，各班充分展示了活動(dòng)成果。五是建立自己的班級節日，組織和開(kāi)展各種儀式和慶典活動(dòng)。學(xué)期開(kāi)展兩次活動(dòng)，各班做到了文字圖片記載、有實(shí)效。
4、鞏固“學(xué)校、社會(huì )、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造良好的育人氛圍。4月、5月開(kāi)放了兩次家長(cháng)學(xué)校，重點(diǎn)就學(xué)生教育問(wèn)題、學(xué)生衛生健康飲食安全問(wèn)題對家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長(cháng)普遍對學(xué)校工作表示支持、滿(mǎn)意，反響良好。
5、加大義務(wù)教育關(guān)愛(ài)力度，讓留守孩子健康成長(cháng)。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類(lèi)特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習上給予關(guān)愛(ài)，定期交心談心，定期家訪(fǎng)，撥通親情電話(huà)，讓他們在校園中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我們還召開(kāi)了關(guān)愛(ài)留守生主題隊會(huì )(四二班《幸�？鞓�(lè )永相伴》)，班主任和各班代表進(jìn)行了學(xué)習觀(guān)摩。開(kāi)展了感恩征文系列活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，真情回報。六一前夕，學(xué)校與安泰社區聯(lián)合開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生愛(ài)心資助活動(dòng)，八家愛(ài)心單位和30多名社會(huì )愛(ài)心人士為留守孩子送來(lái)溫暖，在全社會(huì )引起了強烈反響。
6、時(shí)令節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強少年兒童的實(shí)踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮“小手拉大手，共創(chuàng )衛生城”啟動(dòng)儀式和清理背街小巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。3月8日，開(kāi)展孝親教育，節日前后為媽媽或長(cháng)輩做一件事。5月30日開(kāi)展慶六一兒童節活動(dòng)，進(jìn)行了新隊員宣誓、游藝活動(dòng)和班慶活動(dòng)。積極參加各級各部門(mén)組織的各種競賽活動(dòng)。如書(shū)信、征文、市少兒藝術(shù)節、三峽小記者、“中華魂（放飛夢(mèng)想）讀書(shū)演講”等。通過(guò)這些活動(dòng)滲透思想道德教育內涵，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺階。
二、安全工作緊抓不懈
1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長(cháng)、法制校外輔導員到校進(jìn)行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導員來(lái)校進(jìn)行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了食品衛生的知識培訓,5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫學(xué)專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行了安全法制和心理衛生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災科普展，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行安全教育宣傳,間周一個(gè)教育主題，各班召開(kāi)安全主題隊會(huì )，提高學(xué)生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛(ài)生命安全出行》作為觀(guān)摩課對全體班主任進(jìn)行培訓學(xué)習觀(guān)摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學(xué)校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳教育，學(xué)生通過(guò)創(chuàng )辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動(dòng)方案等各類(lèi)安全應急預案，開(kāi)展實(shí)地演練活動(dòng)。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專(zhuān)題培訓，同時(shí)組織全校600多名師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開(kāi)始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學(xué)校又組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學(xué)、消防設施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進(jìn)行一次教育教學(xué)設施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點(diǎn)對過(guò)期滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導要求新增滅火器14臺，使消防設備達到上級部門(mén)的標準要求。學(xué)校本學(xué)期沒(méi)有出現一例因教學(xué)設施出現的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門(mén)口安裝了安全監控設備，學(xué)生集中上下樓有專(zhuān)人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學(xué)生上下學(xué)路隊安全和乘車(chē)管理，對住宿生進(jìn)行登記，使學(xué)生不坐“三無(wú)”車(chē)。進(jìn)一步規范住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命安全。加強門(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周?chē)特溸M(jìn)行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負責，學(xué)校值周教師在校門(mén)口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個(gè)良好的校園周邊環(huán)境。
三、教學(xué)教研扎實(shí)有序
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標。本學(xué)年學(xué)校借助課內比教學(xué)活動(dòng)的契機，努力打造高效課堂，重視常規落實(shí)，充分調動(dòng)每位教師的積極性，較圓滿(mǎn)的完成了各項教學(xué)任務(wù)。
1、不斷加強教師學(xué)習和培訓，促教師專(zhuān)業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習縣師訓中心下發(fā)的工作意見(jiàn)、金字塔學(xué)習理論、小組合作學(xué)習理論等，教研組每周集體學(xué)習研討，人均聽(tīng)課16節以上。二是開(kāi)展小組建設論壇活動(dòng)，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學(xué)習建設等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著(zhù)力推進(jìn)“名師”工程，“1+1”結對幫扶工程，通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式，促進(jìn)全體教師快速成長(cháng)；四是扎實(shí)開(kāi)展教師培訓。本學(xué)期開(kāi)展了兩次信息技術(shù)培訓活動(dòng)，分別進(jìn)行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓，老師們學(xué)習積極主動(dòng)，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習培訓，回校后教師匯報學(xué)習收獲，并上匯報課。五是撥取專(zhuān)項資金，為教師征訂各類(lèi)教育教學(xué)報刊雜志，圖書(shū)室定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊供教師借閱，為教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習提供強有力的保障。定期組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時(shí)不忘給自己充電，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)常規管理嚴把關(guān)。嚴格執行課程計劃，按照省頒標準開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐不走味，校本課程不走調，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn)，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。教研組積極開(kāi)展集體備課研究，優(yōu)化課堂結構，實(shí)現課堂高效。堅持進(jìn)行每月教學(xué)常規工作檢查，實(shí)時(shí)通報情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規人人評”活動(dòng)，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評交流，取得了顯著(zhù)成效。
3、狠抓“小組合作”建設，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導結合，自主探究，構建師生共同成長(cháng)課堂”為課改理念，引導學(xué)生實(shí)施小組合作學(xué)習，一是組織全體教師認真學(xué)習、充分了解小組合作學(xué)習的概念、特點(diǎn)、作用，提高認識，統一思想。二是組織培訓教師引導學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實(shí)具體的《南門(mén)小學(xué)小組合作學(xué)習評價(jià)表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長(cháng)身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開(kāi)展小組合作學(xué)習指明了方向。四月份，以縣課內比教學(xué)課活動(dòng)為契機，組織全體教師參與小組合作學(xué)習探究。在語(yǔ)、數、外、思品、科學(xué)、信息六門(mén)學(xué)科比武活動(dòng)中，獲得了四個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎的喜人成績(jì)，學(xué)校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學(xué)語(yǔ)文課內比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內比教學(xué)活動(dòng)為載體，人人上好一節研究課，每位教師參與聽(tīng)課評課。六是將小組合作學(xué)習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團隊意識，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過(guò)積極探索和實(shí)踐，我校小組合作學(xué)習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實(shí)具體可行，全體師生小組合作意識越來(lái)越強。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實(shí)內容，輔導到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動(dòng)：一二年級看圖寫(xiě)話(huà)競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數學(xué)競賽，三至六年級英語(yǔ)學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行質(zhì)量調研測試。進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成績(jì)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強學(xué)生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建設的內容和途徑》、縣級語(yǔ)文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數學(xué)課題《小學(xué)數學(xué)小組合作學(xué)習》，在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真開(kāi)展研究，建立了詳實(shí)的檔案資料。語(yǔ)文課題組在程校長(cháng)的指導下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實(shí)，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動(dòng)中，各班誦讀內容豐富，形式多樣，充分展現了課題研究的成效。其他各組有序扎實(shí)的展開(kāi)研究，取得了階段性成果。在研究的.同時(shí)，我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動(dòng)，如“我讀書(shū)、我快樂(lè )”讀書(shū)征文活動(dòng)、我是小小中國通——看圖猜成語(yǔ)活動(dòng)、青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育網(wǎng)絡(luò )知識競賽、“我們共同的家園”書(shū)信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)、市第五屆青少年藝術(shù)節、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中綜合素養得到提升。教師在輔導的過(guò)程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續創(chuàng )新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步規范了專(zhuān)職教師考核細則，對專(zhuān)職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監督定等。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，繼續大力開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)，學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開(kāi)了田徑運動(dòng)會(huì )，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，在各級各類(lèi)競賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績(jì)。
四、后勤服務(wù)安全規范
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問(wèn)題，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習食品衛生等相關(guān)的法律法規，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規范化。第三加強平時(shí)的衛生檢查。抓好食品衛生及食堂轄區環(huán)境衛生，確保健康干凈、整潔的衛生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛生部門(mén)的高度評價(jià)。
2、重視加強學(xué)生飲食衛生安全教育，做好食品衛生監管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長(cháng)會(huì )宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進(jìn)行食品安全專(zhuān)項檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動(dòng)，將住宿生的進(jìn)餐紀律、就寢紀律、日�；顒�(dòng)納入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛(ài)，衛生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價(jià)。
4、認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學(xué)期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進(jìn)行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習和生活環(huán)境。
5、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，切實(shí)做好教學(xué)的物資供應，為教學(xué)提供良好的設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。
五、取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┰谌w教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作取得了一定成果：
1、學(xué)校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。
2、學(xué)校被評為“xx市平安校園”。
3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
4、學(xué)校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。
�。ǘ┙虒W(xué)教研成果：
1、學(xué)校獲得縣“課內比教學(xué)團體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類(lèi)優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設計等競賽或評選活動(dòng)，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設備office20--應用技能培訓中評為優(yōu)秀學(xué)員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內比教學(xué)競賽中，曾曉紅、車(chē)玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語(yǔ)、數、思品、信息學(xué)科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學(xué)語(yǔ)文課內比教學(xué)競賽獲二等獎。
3、輔導學(xué)生：高語(yǔ)組教師輔導學(xué)生參加各類(lèi)作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導教師，王麗玲老師輔導學(xué)生參加市器樂(lè )合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)畫(huà)競賽獲得一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎。
六、努力方向：
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思，我們認為：
1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽(yù)感、責任感。
2、努力創(chuàng )新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現出一批學(xué)者型專(zhuān)家型的名師。
3、不斷加強學(xué)生思想、行為習慣養成上的教育督促；
4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng )新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類(lèi)學(xué)校前列。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹(shù)立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強化內部管理，加快建設與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為南門(mén)小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫(xiě)教育新篇章！
關(guān)于小學(xué)年度工作總結2
校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本學(xué)期，我校充分重視學(xué)校安全工作，從落實(shí)構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的高度，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項工作的重中之重抓緊抓好。本學(xué)期，我校師生未發(fā)生安全事故，現總結如下
一、強化管理力量。
我校建立健全安全有效機制，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì )議，認真學(xué)習上級安全有關(guān)文件、會(huì )議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長(cháng)親自抓，各部門(mén)具體負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日導師、學(xué)生干部、社會(huì )力量四支隊伍，形成戰斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)。
二、完善安全制度。
學(xué)期初，我校結合學(xué)校實(shí)際制定工作計劃、突發(fā)事件應急預案等工作方案，進(jìn)一步建立學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，根據安全保衛工作發(fā)展形勢不斷完善充實(shí)并嚴格執行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度，進(jìn)一步加強學(xué)校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴格按照相關(guān)規定逐級上報。嚴禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規定的危險性活動(dòng)，在校外開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要遵循就近、徒步的原則。學(xué)校分別與班主任、家長(cháng)層層簽定安全工作責任狀，讓家長(cháng)明確職責；對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，做到有章可循，違章必究。
三、加強管理，群防群治、積極聯(lián)系形成合力。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校積極與村聯(lián)防隊、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，邀請法制副校長(cháng)到學(xué)校給學(xué)生上專(zhuān)題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、認真檢查及時(shí)整改。
我校采取定期與不定期檢查相結合，對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，深入開(kāi)展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動(dòng)。對校園內各類(lèi)建筑、水電、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校定期對學(xué)校各類(lèi)設施的安全使用情況進(jìn)行觀(guān)察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門(mén)窗、體育、實(shí)驗器材等各項設施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅。
五、加強教育促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我校以安全教育周為中心，結合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛生等方面的安全教育。
六、認真開(kāi)展安全教育周宣傳教育工作。
安全教育周期間，學(xué)校開(kāi)展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的'安全教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內容，利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報、�？嗫�、宣傳櫥窗等陣地，采用班會(huì )、少先隊活動(dòng)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報等形式，幫助學(xué)生系統掌握公共安全教育知識，通過(guò)開(kāi)展疏散演練、模擬體驗等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應對突發(fā)事件的能力。
七、扎實(shí)開(kāi)展“九個(gè)一”活動(dòng)
即：召開(kāi)一次安全教育動(dòng)員會(huì )，開(kāi)展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會(huì )，出版一期專(zhuān)刊，懸掛一幅警示標語(yǔ)，舉行一場(chǎng)安全專(zhuān)題講座，組織一次演練，開(kāi)展一次學(xué)校衛生大整治，印發(fā)一封《告家長(cháng)書(shū)》。全方位多角度地對學(xué)校師生、家長(cháng)進(jìn)行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責，做好學(xué)生的安全工作；讓家長(cháng)進(jìn)一步增強安全意識和監護人責任意識，切實(shí)擔負起監護人的責任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。
總之，由于我校安全工作扎實(shí)，宣傳到位，措施得當，安全工作取得了令人滿(mǎn)意的效果。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結3
一學(xué)年的時(shí)光就這樣匆匆逝去，回想起自己這xx年的學(xué)習和工作，有很多的感受。而讓我深深的感受到教師職業(yè)的魅力，使我在教書(shū)育人的道路上邁出了一大步。下面是我對本學(xué)年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的回顧和總結。
作為一名光榮的教師，我始終堅持黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，默默奉獻，盡職盡責。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。認真履行教師職責。
在思想方面，始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習思想，始終堅持全心全意為服務(wù)的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的理論水平。積極參加各項活動(dòng)、維護領(lǐng)導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。用心要求進(jìn)步，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守勞動(dòng)紀律。用心要求進(jìn)步，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等，并用心向織靠攏。
本學(xué)年我擔任三、四、五、xx年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我努力培養學(xué)生自學(xué)潛力，適應不斷發(fā)展變化的教學(xué)模式。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本校學(xué)生實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。課堂上也用心設計教案，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的'實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養學(xué)生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。做練習巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的，好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復習，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通狀況，使家長(cháng)了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監督。
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說(shuō)我是傻瓜。我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫(xiě)字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，提醒學(xué)生講究衛生，愛(ài)護環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問(wèn)寒問(wèn)暖。
對于個(gè)別后進(jìn)生，我會(huì )給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習音樂(lè )的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)等生們表現非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一樣有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是十分盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也十分起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步十分大。
這學(xué)期，學(xué)生的在校生活頻繁，在很多方面都會(huì )出現很多問(wèn)題。而且在學(xué)習方法和學(xué)習習慣方面都有很大的提出。對此，我有很多的思考和感受。但這都有待于今后的工作中不斷提高。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結4
xx小學(xué)現有班級10個(gè)，學(xué)生398名，教職員工25名（其中公辦教師5人）,小學(xué)高級教師2人，本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷12人，蕭山區優(yōu)秀教師1人，蕭山區教壇新秀1人。學(xué)校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20xx年學(xué)校以區教育局、街道中心學(xué)校工作意見(jiàn)為精神，堅持全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)服務(wù)xx工業(yè)園區建設，以教好每一個(gè)學(xué)生為己任，以文明守紀、勤學(xué)自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學(xué)理念，以?xún)群焚|(zhì)的提升為核心，以學(xué)生健康成長(cháng)為根本，以隊伍建設為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，牢固確立教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)工作中的核心地位，朝著(zhù)“同片藍天共提升”的目標奮進(jìn)。一年來(lái)全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績(jì)，現總結如下：
一、主要工作回顧
1．努力培養了一支自信、自強、安教、樂(lè )教的師資隊伍。一年來(lái)學(xué)校結合實(shí)際，組織教師開(kāi)展師德大討論活動(dòng)，確立“育人為本”的教學(xué)思想，堅持“讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的教學(xué)理念，圍繞“教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益”開(kāi)展教育思想理論學(xué)習討論活動(dòng)和教研活動(dòng)。要求教師每周完成一篇教育教學(xué)反思、每學(xué)期閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)。每學(xué)期將周四定為教研活動(dòng)日時(shí)間，本學(xué)期已開(kāi)設七個(gè)專(zhuān)題研究，以此推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提高教師教書(shū)育人的責任感，為完成學(xué)校各項工作提供有力的保證。一年來(lái)教師撰寫(xiě)的論文獲省三等獎1篇；區三等獎1篇；發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區第十九屆園丁獎。
2．抓實(shí)學(xué)生常規教育。一年來(lái)學(xué)校少先隊大隊部每周有常規評比主題，每月有評估結果。積極開(kāi)展“六好”活動(dòng)——即“上好課，讀好書(shū)、寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)、值好日、走好路”，促進(jìn)德育工程的實(shí)效性。一年來(lái),學(xué)生行為規范合格率達100%；無(wú)違法事件、無(wú)流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學(xué)平同學(xué)被評為蕭山區三好學(xué)生,六年級譚妮同學(xué)獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學(xué)被評為優(yōu)秀少年兒童。
3．開(kāi)展陽(yáng)光體藝活動(dòng)，大力打造學(xué)校特色。學(xué)校嚴格執行課程標準，保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)基礎。同時(shí)加強學(xué)校體育運動(dòng)隊的建設，力求出成績(jì)。如牛玉安同學(xué)代表新灣小學(xué)參加區運動(dòng)會(huì )獲小學(xué)男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)代表前進(jìn)小學(xué)參加第xx屆全民運動(dòng)會(huì )獲小學(xué)男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學(xué)獲小學(xué)女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進(jìn)小學(xué)獲得蕭山區b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節開(kāi)展快樂(lè )童聲歌舞活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，極大地培養了學(xué)生積極進(jìn)取的品質(zhì)；極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。
4．牢固樹(shù)立質(zhì)量為本的教育思想，教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。學(xué)校嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，減負提質(zhì)。一年來(lái)以課堂教學(xué)為主陣地、以興趣活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展為載體，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育和教研活動(dòng)，促使學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面得以全面的發(fā)展和健康的'成長(cháng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)提高。如在20xx年1月一至六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科檢測中陶勁松任教的三（1）班數學(xué)合格率100%獲第一；陳月鳳老師任教的六年級數學(xué)獲合格率第五；六（2）班科學(xué)合格率100%獲第一六（1）班合格率第二；優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四（1）班科學(xué)獲合格率第二、優(yōu)秀率第四；陳利老師任教的五（1）班科學(xué)獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數學(xué)獲合格率第六；錢(qián)海燕老師任教的三（2）班英語(yǔ)合格率第一；王水琴、孫海青潘麗君等任教的學(xué)科合格率獲第六；合計三個(gè)第一、2個(gè)第二；非末一位率51.2%。20xx年6月, 一至六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科檢測中,一(2)班語(yǔ)合格率100%、一（1）（2）數合格率100%；三（2）班科學(xué)優(yōu)秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合計七個(gè)第一，非末一位率達66.7%。
5．加強安全教育，確保學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，每月開(kāi)展一次安全主題活動(dòng)，成功組織學(xué)生開(kāi)展應急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來(lái)全體教師能牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現一起涉及學(xué)生安全事故的發(fā)生。
6.大力改善學(xué)校硬件設施。20xx年在xx街道辦事處的關(guān)心支持下，學(xué)校已成功安裝10套教學(xué)用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學(xué)校信息渠道，并進(jìn)行了校舍油漆維修，徹底改變了學(xué)校的校容校貌。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結5
一學(xué)期的時(shí)間飛快的過(guò)去，這期我繼續擔任三、一班的班主任工作，在學(xué)校的指導下，經(jīng)過(guò)全班師生一學(xué)期的共同努力，同學(xué)們的集體意識和集體榮譽(yù)感明顯真增強，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律，逐步向一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展。在開(kāi)展班主任工作中，也積累了一些方法經(jīng)驗，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
我深入班級，每天早來(lái)晚走，與學(xué)生談心，，同時(shí)通過(guò)科任教師及家長(cháng)，了解學(xué)生方方面面的表現。由于從一年級開(kāi)始就擔任本班教學(xué)工作，所以對全班同學(xué)的學(xué)習能力、學(xué)習狀況有了更多了解。在長(cháng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，但自覺(jué)能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內容里增加一些有的話(huà)題，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。
二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性工作。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余反思教育，積累經(jīng)驗，總結工作，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》及《值周班長(cháng)負責制》，組建了班干部集體，確立了值周班長(cháng)輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會(huì )，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長(cháng)在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘學(xué)生的潛力，培養了更多優(yōu)秀的小干部。
三、言傳身教，培養學(xué)生自主能力。
現在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。而且留守兒童很多，在家里家長(cháng)根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入垃圾桶。剛開(kāi)始那段時(shí)間，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開(kāi)始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛生呢?從這以后，我每天都早早來(lái)到學(xué)校，首先整理一下辦公桌椅，發(fā)現地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P，夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養成了這種良好的習慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習慣的培養，要讓學(xué)生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作。
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男女生差不多，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習不刻苦，成績(jì)也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習計劃，和劃分學(xué)習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習成績(jì)。
五、注重對班主任工作的研究。
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習和向書(shū)本學(xué)習。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀(guān)念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應培養創(chuàng )新人材的'需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習的思想，了解國內外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng )造更有利的條件。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績(jì)，但也還存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題，我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結6
一年來(lái)，我們全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，本著(zhù)辦人民滿(mǎn)足的教育宗旨，全面實(shí)施素養教育，堅持“讓每一個(gè)孩子的一生變得勝利而精彩”的辦學(xué)理念，堅決不移的推行高效課堂改革和實(shí)施自主治理，不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質(zhì)量，提高課堂效益和治理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開(kāi)拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、公平、向上、奉獻、進(jìn)取已成為學(xué)校進(jìn)展的主線(xiàn)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、重點(diǎn)整改，全面推動(dòng)，不斷提高課改實(shí)效
一年來(lái)，我們深入推動(dòng)高效課堂改革，轉變了傳統的課堂教學(xué)模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節”高效自主學(xué)習模式，全體教師積極參加，主動(dòng)學(xué)習，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著(zhù)課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒(méi)有創(chuàng )新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推動(dòng)課堂改革的根底上，針對課改中消失的日益突出的問(wèn)題進(jìn)展重點(diǎn)整治，主要開(kāi)展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學(xué)，標準課堂模式各個(gè)環(huán)節。
我們在教學(xué)試驗班全面實(shí)施高效課堂教學(xué)模式的根底上，嚴格要求各年級一般班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué)，要求各任課教師嚴格根據高效課堂六環(huán)節進(jìn)展上課，必需保證六環(huán)節模式的齊全。同時(shí)實(shí)行了級部?jì)认嗷ヂ?tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課制度，并依據教學(xué)實(shí)際準時(shí)開(kāi)展學(xué)生學(xué)情調查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，針對教師在推行課改中存在的問(wèn)題準時(shí)調研反應。制定高效課堂質(zhì)量評級體系，制定教師課改正關(guān)課制度，建立課改目標責任制，實(shí)行任課教師人人上過(guò)關(guān)課，對不能過(guò)關(guān)的教師進(jìn)展限期整改，由年級部催促落實(shí)，否則予以責任追究。同時(shí)建立了領(lǐng)導班子實(shí)踐引導、名師骨干教師示范跟進(jìn)、老教師集體展現、青年教師賽課，幫忙教師解決課程改革中的困惑和問(wèn)題。通過(guò)這些強有力的推動(dòng)措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開(kāi)，任課教師能夠積極主動(dòng)上過(guò)關(guān)課，根據六環(huán)節進(jìn)展教學(xué)，推動(dòng)了課改效益的不斷提高。
二是標準導學(xué)案的編制，提高導學(xué)案的針對性和實(shí)效性。為切實(shí)提高導學(xué)案的針對性，今年暑假，我們細心抽調了80多位骨干教師，針對我校學(xué)生實(shí)際，結合教材，集中編研了本學(xué)期三個(gè)年級的導學(xué)案，大大提高了導學(xué)案的質(zhì)量。同時(shí)我們針對課堂教學(xué)中消失的“假展現”、“假點(diǎn)評”等問(wèn)題，實(shí)行了導學(xué)案改革，將導學(xué)案由原來(lái)的“三案合一”變成為預習案和訓練案合一，探究案獨立，課前將預習案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展現呈現原生態(tài)的展現，并對在課堂展現中培訓過(guò)度的教師和提出問(wèn)題不能馬上改正的教師責令改正，跟蹤聽(tīng)課，力求課堂展現呈現同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習狀況。
三是抓好學(xué)生自主學(xué)習小組建立。進(jìn)一步加強班主任培訓，嚴格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習狀況科學(xué)調研分析的根底上，按成績(jì)和性格分開(kāi)，設立AABBCC建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學(xué)習晉級制度，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習晉級量化表，將學(xué)生在課堂的表現狀況設置成肯定的指標予以適當的比例加分。加大學(xué)習小組長(cháng)的培訓力度，科任教師根據學(xué)習小組的安排，對小組進(jìn)步行培訓，鼓舞小組長(cháng)在小組學(xué)習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由A層次的同學(xué)帶動(dòng)BC層次的同學(xué)學(xué)習，引導他們把握探究技巧和學(xué)習方法，帶動(dòng)全體成員共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、加強教師隊伍建立，夯實(shí)學(xué)校進(jìn)展根底
“師為校之本”，學(xué)校能否不斷進(jìn)展，教師隊伍建立是關(guān)鍵，一支高素養的教師團隊是一個(gè)學(xué)校進(jìn)展的源頭之水，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在敬重教師利益追求、優(yōu)化利益構造的同時(shí)，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益，堅持為教師進(jìn)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動(dòng)力機制，促進(jìn)教師不斷成長(cháng)。目前，我�，F有專(zhuān)任教師258人，有9位教師取得碩士學(xué)位，37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執教者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一是強化師德師風(fēng)建立，促進(jìn)教師全面進(jìn)展。國運興衰，系于教育；學(xué)校興衰，系于教師，教師素養，重在師德。師德師風(fēng)建立的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培育優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風(fēng)建立責任制，簽訂教師師德師風(fēng)責任書(shū)，結合中心規定，制定《ｘｘ圣澤中學(xué)教師十不準》，徹底根治推銷(xiāo)報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現象。二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓舞教師們關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生安康，循循善誘，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。三是開(kāi)展教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)。鼓舞教師們追求價(jià)值、追求品位、追求卓越，逐步實(shí)現“超越過(guò)去、超越自我、超越幻想”，從而逐步樹(shù)立“帶上愛(ài)心與微笑，伴你一路成長(cháng)”的良好教風(fēng)。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等狀況加強檢查，每天一通報。
二是整頓思想，走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路，狠抓教研，讓主體教師統一到課堂改革上來(lái)。為了推動(dòng)課堂改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們狠抓了教研工作。
1、在各級部自行開(kāi)展相互聽(tīng)評課的根底上，學(xué)校錄播室每天組織三節公開(kāi)課，公開(kāi)課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng )新研討課等。錄播室自使用以來(lái)，錄制公開(kāi)課400余節。我們要求同學(xué)科教師、包科領(lǐng)導必需參與聽(tīng)課評課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。
2、建立教師學(xué)習工程。組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為教師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來(lái)自名師的教育才智》等相關(guān)教育理論書(shū)籍，人人撰寫(xiě)學(xué)習筆記。舉辦讀書(shū)沙龍，如讀書(shū)體會(huì )溝通會(huì )。開(kāi)展讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
3、搭建教師外出學(xué)習的平臺，一年來(lái)，我校先后派出700余人次外出參與培訓學(xué)習、研討會(huì )和縣內外送教活動(dòng)。引領(lǐng)廣闊教師轉變教育觀(guān)念，用愛(ài)心和才智激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。
4、邀請齊魯名師候典軍、時(shí)均琪、南京大學(xué)教授等專(zhuān)家來(lái)校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構建的專(zhuān)題報告，學(xué)校還準時(shí)組織了“高效課堂教師論壇”，讓教師們暢談溝通高效課堂實(shí)施建構中的好的閱歷和做法。
5、連續實(shí)施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動(dòng)，做到每聽(tīng)必評，每評必改。鼓舞教師們積極參與縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評比活動(dòng)，在活動(dòng)中塑造名師，在學(xué)習中培育名師，在實(shí)踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學(xué)視導總結會(huì )上作了典型發(fā)言。寧陽(yáng)試驗高中、微山三中、魚(yú)臺二中等知名學(xué)校領(lǐng)導和教師相繼到校觀(guān)摩學(xué)習。
三是關(guān)愛(ài)教師，積極主動(dòng)為教師們解決后顧之憂(yōu)。一年來(lái)，學(xué)校堅持以人為本，感情留人的原則，積極主動(dòng)為教師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學(xué)校主動(dòng)登門(mén)探望，并為他們協(xié)調解決局部醫療費用。對優(yōu)秀聘用教師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳納養老保險，解決他們的后顧之憂(yōu)，使他們安心在校工作。
通過(guò)以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長(cháng)足的進(jìn)展，呈現出人心思上、人心思進(jìn)的進(jìn)展勢頭。在編的教師看到了學(xué)校進(jìn)展的盼望，聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。
三、精細入微，積極引導，深入實(shí)施學(xué)生自主治理
“給學(xué)生最陽(yáng)光的青春，給學(xué)生最堅實(shí)的根底”，這是我校德育工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面進(jìn)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主治理、活動(dòng)育人、文化育人為重點(diǎn)，完善全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的機制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開(kāi)展了以下工作：
一是推行自主治理，協(xié)作高效課堂。教育是一個(gè)系統性的工程，學(xué)生的進(jìn)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績(jì)，首先要提升學(xué)生的`人生目標，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力。為此，我們首先不斷加強對學(xué)生的人生觀(guān)教育，鼓舞同學(xué)們樹(shù)立遠大的奮斗目標和學(xué)習目標，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技參謀、國家863規劃專(zhuān)家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專(zhuān)題演講。其次是將班級常規治理做到極致，追求班級治理的目標化、科學(xué)化、班級評價(jià)的公正化。為促進(jìn)同學(xué)們自我約束，自我教育，自主治理，我們將評價(jià)權和決策權交給同學(xué)們，班級成員共同制定班級治理公約，共同遵守，相互監視。建立班級自主治理小組，兼有行政治理、學(xué)習、生活職能，鼓舞各小組將學(xué)生在校表現設置為小組量化晉級工程，具體記錄每個(gè)成員的表現，實(shí)施個(gè)人和小組晉級，一天一評價(jià)，一周一匯總，促使同學(xué)們相互監視，相互約束，共同進(jìn)步。再次，加強對同學(xué)們的誠信教育。
二是加強社團建立。堅持開(kāi)展“展我才藝、歡樂(lè )成長(cháng)”藝術(shù)節、體育節等一系列活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂(lè )部、書(shū)法愛(ài)好者、象棋社、“青藍軒”文學(xué)社、格萊美音樂(lè )社等，鼓舞同學(xué)們自主開(kāi)展共性化特長(cháng)活動(dòng)。一年來(lái)，各學(xué)生社團積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，印制社刊，自發(fā)組織了陽(yáng)光體育活動(dòng)和才藝展現活動(dòng)。同學(xué)們豐富了學(xué)問(wèn)，熬煉了力量，促進(jìn)了共性特長(cháng)的安康進(jìn)展。
三是以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)德育工作的落實(shí)。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還常常性的舉辦一般班學(xué)生才藝展現、藝術(shù)班學(xué)生匯報性演出，學(xué)生不回家的周末都安排詳細活動(dòng)，引導同學(xué)們積極主動(dòng)參加文體活動(dòng)、社團活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，致力于培育同學(xué)們的協(xié)作精神、團結意識、科學(xué)精神，引導同學(xué)們在思維激蕩中開(kāi)放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅持組織學(xué)生排練了把戲課間操。
四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件
我校在強力推動(dòng)教學(xué)改革的同時(shí)，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬(wàn)元建立了塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)展了粉刷，改造了上下水設施。投資30萬(wàn)元建立了錄播室。同時(shí)啟動(dòng)了圖書(shū)室建立，根據省級標準化學(xué)校建立標準加大圖書(shū)室建立，規劃三年內學(xué)校藏書(shū)到達30萬(wàn)冊。
五、積極拓展多元化成才渠道
我們在關(guān)懷同學(xué)們全面進(jìn)展的同時(shí)，積極拓展同學(xué)們學(xué)習成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培育途徑。一是試驗班。讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗班學(xué)習，通過(guò)文化課的學(xué)習考入高校本科。二是特長(cháng)生班。對有音體美學(xué)習特長(cháng)的學(xué)生實(shí)施單獨培育，鼓舞同學(xué)們通過(guò)音體美特長(cháng)的學(xué)習考入高校本科。三是春季高考班，引導學(xué)習成績(jì)有肯定根底的同學(xué)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能課程，通過(guò)參與春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進(jìn)展治理，經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向學(xué)，任課教師誨人不倦，因材施教，呈現出了良好的進(jìn)展勢頭。
在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀(guān)。20xx年我校高考本科錄用230人，獲得了社會(huì )各界的全都認可，數學(xué)學(xué)科被授予先進(jìn)學(xué)科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽(yù)稱(chēng)號。但是我們也清晰的看到，我們的工作與社會(huì )各界和廣闊學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的要求還相差很遠。新的一年，我們信任，有上級領(lǐng)導的大力支持，有全體師生的團結協(xié)作、奮力拼搏，我們肯定能夠開(kāi)創(chuàng )出一條勵精圖治、拼搏奮進(jìn)的新路子，為ｘｘ教育事業(yè)的進(jìn)展，為ｘｘ經(jīng)濟建立和社會(huì )穩定做出應有的奉獻。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結7
一、開(kāi)展的活動(dòng)
1、雷打不動(dòng)聽(tīng)評課
我校每周的公開(kāi)課形成制度化、常態(tài)化和系列化。一學(xué)年內每人都要上一節公開(kāi)課。每周二上午二、三節課準時(shí)進(jìn)行，第二節年輕教師先上，第三節同年級同科的中老年教師上，青藍賽課，取長(cháng)補短，共同提高。年輕教師傳授給老教師課件制作、多媒體使用等經(jīng)驗，老教師傳授給年輕教師教育教學(xué)經(jīng)驗。第四節課評課。校長(cháng)主任全程聽(tīng)評�；A常抓就卓越，通過(guò)持之以恒地聽(tīng)評課，對全體教師尤其是青年教師綜合素質(zhì)的提高，起到了非常大的“助推”作用。
2、教師：每周一美篇與每周一美文
學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導和校教研團隊共同研究決定，我校45周以下老師每周制一美篇，45周以上教師、職工每周寫(xiě)一美文;并定時(shí)分享到學(xué)校教科研群。題材要緊密?chē)@教育教學(xué)，記錄我校的各項教育教研活動(dòng)，如：教師公開(kāi)課、聽(tīng)評課活動(dòng)、外出學(xué)習匯報總結、班級讀書(shū)活動(dòng)、心得體會(huì )教學(xué)隨筆、教學(xué)總結與反思、特色校本課程……年終考試和升級考試后，本年級的任課教師和學(xué)生一同寫(xiě)考試作文，并發(fā)到微信群中。通過(guò)這項活動(dòng)，老師們養成了及時(shí)總結反思，隨時(shí)整理記錄的習慣，教學(xué)能力和教研水平不斷提高。這一常態(tài)化教研活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我校教科研及教學(xué)工作的開(kāi)展。
3、學(xué)生分層遞進(jìn) 廣讀精誦多寫(xiě)
教學(xué)質(zhì)量永遠是一所學(xué)校的強校之本。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)系統工程，涉及到方方面面，抓學(xué)科教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑。就我校的學(xué)科而言，數學(xué)、英語(yǔ)是優(yōu)勢學(xué)科，而語(yǔ)文學(xué)科則是學(xué)校教學(xué)工作的著(zhù)力點(diǎn)。為適應中高考“語(yǔ)文為王時(shí)代”的到來(lái)，為提升我校學(xué)生的語(yǔ)文水平，我們的主要作法是：學(xué)生分層遞進(jìn)，廣讀——精誦——多寫(xiě)。
首先，廣讀。跟教師同步，一二年級寒暑假親子共讀(一年級童話(huà)，二年級寓言)，一二年級在各班家長(cháng)群中要有親自共讀的照片。三四年級學(xué)生除了讀市教研室公布的書(shū)目外，還要寒假讀一部，暑假讀兩部。并在本班家長(cháng)群中定時(shí)公布讀書(shū)進(jìn)度，。
其次，精誦。精誦，兩層含義，一是精典誦讀，二是背誦、背熟。我校一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生能背過(guò)多少詩(shī)文呢?課本以外的有300首古詩(shī)和100篇文章。小學(xué)240首是市教研室要求的，幼兒三年60首，共300首。我校每年暑假前都升級分班。這些都是利用暑假的時(shí)間提前背誦。從二到六年級，每學(xué)期還要背誦10篇課外的優(yōu)美文章，共100篇。有各自的校本教材，篇目成型略有微調。
最后，多寫(xiě)。無(wú)論上課還是假期，三至六學(xué)生每周必寫(xiě)一篇周記(每?jì)芍芤黄笞魑某?。寒假讀書(shū)征文活動(dòng)常態(tài)化。每次每班先選出10篇優(yōu)秀征文，三至六共選出180篇，全體教師當評委評選出60篇優(yōu)秀征文，和教師的40篇優(yōu)秀征文結集成書(shū)。
4、創(chuàng )新管理模式 倒逼教師成長(cháng)
我校的管理方面的特色是“數字管理”。大到評優(yōu)晉職，小到班主任和畢業(yè)班老師的選聘，都是“數字”說(shuō)了算。每學(xué)年四次考試，六年級語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)各科總成績(jì)倒一名，任課教師調離畢業(yè)班，五年級語(yǔ)、數、英各科第一名升任畢業(yè)班教學(xué)。哪個(gè)畢業(yè)班一學(xué)年四次總成績(jì)最好，所有的榮譽(yù)都給這個(gè)班。有市模評選那年，近三年12次考試總成績(jì)第一名的畢業(yè)班的班主任，自然當選德州市優(yōu)秀教師，讓全體老師心服口服。通過(guò)實(shí)施數字管理，大大激發(fā)了全體教師尤其是青年教師的'教學(xué)科研積極性，對學(xué)校的發(fā)展和教師本人的發(fā)展，都起到了很好的推動(dòng)作用。
二、取得的成績(jì)
自20xx年起，縣一中初中部開(kāi)始招生。前三年每年都吸引了公、民辦學(xué)校近20xx名優(yōu)秀學(xué)生參加考試，我校年年有40余名學(xué)生進(jìn)入全縣前200名。20xx年全縣語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)總成績(jì)前200名中我校占43名，總成績(jì)前四名中我校占第一、二、四名;數學(xué)成績(jì)更為突出，全縣前二十名我校占十二名，前十名我校占七名。20xx年，我校四個(gè)畢業(yè)班220名畢業(yè)生中，有44名學(xué)生被一中初中部錄取，平均每五名畢業(yè)生中就有一名被錄取。
三、存在的問(wèn)題
1、師資力量嚴重不足：近兩年，我校沒(méi)有進(jìn)老師，而班數每年要增兩個(gè)。今年新一年級分課時(shí)，就有些捉襟見(jiàn)肘。兩名老師是退休返聘，兩名老師是幼師考過(guò)了小學(xué)教師資格證后升格為小學(xué)老師，還有兩個(gè)班要等著(zhù)德州學(xué)院的支教老師來(lái)任課。長(cháng)此以往，勢必導致學(xué)校發(fā)展后勁不足。
2、教師素質(zhì)亟待提升：鑒于教師尤其是優(yōu)秀師資數量不足，教師素質(zhì)亟待提升;對新老師的培訓工作任務(wù)很重。
四、新學(xué)年計劃
新學(xué)年我校教學(xué)工作的整體思路是：以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以大力實(shí)施四大工程為契機，繼續推進(jìn)“數字化管理”和“教師創(chuàng )新管理”，進(jìn)一步唱響“全面發(fā)展有特長(cháng)”和“師生分層遞進(jìn) 廣讀精誦多寫(xiě)”兩大學(xué)校品牌，凝神聚力，真抓實(shí)干，為將我校辦成“教學(xué)一流、管理一流”的全縣“雙一流”名校而努力!
新學(xué)年，我校將繼續將教學(xué)工作放在學(xué)校一切工作的重中之重的位置，繼續將每周二的聽(tīng)評課常抓不懈，并將校長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課和家長(cháng)開(kāi)放日常態(tài)化。繼續辦好“每周一美篇”和“每周一美文”兩個(gè)學(xué)校工作群，并加大對外宣傳的力度。繼續強化“大語(yǔ)文觀(guān)”，強化語(yǔ)文學(xué)科的基礎性作用。在全面提升教學(xué)質(zhì)量的基礎上，進(jìn)一步發(fā)揮我校的手工剪紙(一二年級)和腰鼓表演(三四年級)兩大特色項目的優(yōu)勢。
五、對全縣建議
1、我校近幾年每年要擴兩個(gè)班，每年都有退休老師，但未進(jìn)新老師�，F在校聘老師超過(guò)20人，希多分一些新老師。
2、加大對新近幾年參加工作的青年老師的培訓力度。
3、加大對中年老師的重視程度。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結8
本學(xué)期我繼續擔任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現代素質(zhì)。
一、加強理論學(xué)習提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習新大綱，把握教改動(dòng)向。我認真學(xué)習《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認識，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的'重要內容
2、認真學(xué)習教育理論。我征訂了《美術(shù)導刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養。
3、我的理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫(huà)畫(huà)水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期使用湘版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習，促使學(xué)生觀(guān)察生活，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎上培養良好的審美觀(guān)，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課后，我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
4、業(yè)績(jì)上，20xx年度我校區藝術(shù)節學(xué)生多人獲得軟筆書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、電腦繪畫(huà)若干獎項，一生獲晉中市繪畫(huà)優(yōu)秀作品獎，為學(xué)校取得優(yōu)異成績(jì)和榮耀。我個(gè)人榮獲區軟書(shū)二等獎，繪畫(huà)二等獎。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法。我在教學(xué)中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。
3、我在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內容應與學(xué)生的生活保持著(zhù)密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀(guān)、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。今后我將再接再勵把工作干得更好。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結9
一、對“有營(yíng)養”數學(xué)課的思考
年初，我有幸聆聽(tīng)了吳正憲老師《讓孩子們在“好吃”中享受有營(yíng)養的數學(xué)》的報告，報告中吳老師把能促進(jìn)學(xué)生長(cháng)期發(fā)展的數學(xué)叫做有“營(yíng)養”的數學(xué)，吳老師說(shuō)，數學(xué)教師既要遵循多年來(lái)的數學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗“教的規律”，又不能忽視孩子們的年齡特點(diǎn)“學(xué)的規律”。教師在教學(xué)過(guò)程中要以數學(xué)知識為載體，要讓學(xué)生真正獲得數學(xué)學(xué)習的思想和方法。
如何讓學(xué)生學(xué)數學(xué)學(xué)的有“營(yíng)養”呢？這一年里，我結合教學(xué)實(shí)際，深挖教材內涵，進(jìn)行了一些探索和嘗試。
如：練習課上，小狀元第14頁(yè)第9題引起了我的重視。
在一塊積木的六個(gè)面上分別涂上白、藍、黃、紅、綠、黑六種顏色（圖略）。請你寫(xiě)出，黃色的對面是（）顏色，白色的對面是（）顏色，紅色的對面是（）顏色。
在備課時(shí)，我在培養學(xué)生空間觀(guān)念的同時(shí)，注重向學(xué)生滲透解決問(wèn)題策略的意識。
師：根據你的直覺(jué)，你覺(jué)得黃色相對的面是哪種顏色？
生1：是紅色
生2：不是紅色
生3：絕對不可能是紅色
師：為什么“不可能”呢？
生4：因為從第二個(gè)圖可以看出，黃色和紅色所在的面是相鄰的，不可能是相對的面。
師：說(shuō)的太好了，黃色和紅色是“不可能”相對的，你們明白了嗎？（快速轉折）哪種顏色也“不可能”和黃色相對？（稍微停留后，大部分學(xué)生思維活躍起來(lái)。）
生1：藍色也不可能和黃色相對，因為它們也是相鄰的兩個(gè)面。
生2：白色和黑色也不可能和黃色相對，因為它們也是相鄰的兩個(gè)面。
生3：那只有綠色和黃色相對了，因為六種顏色被“排除”掉了五種，“排除”過(guò)后，剩下的就是“答案”。
師：你們能用“排除”法找到了和黃色相對的面，太棒了！和白色相對的面是什么顏色呢？請你們在“排除”之后找到“答案”！
……
二、對學(xué)生學(xué)習方式變革的思考
年初，在北京高效課堂研討會(huì )上，我有幸看到了張素蘭和李景龍夫婦的著(zhù)作《打造合學(xué)教學(xué)動(dòng)車(chē)組》，動(dòng)車(chē)的含義就是讓每一列車(chē)廂都有動(dòng)力，表現在課堂教學(xué)中就是讓每一位學(xué)生都有學(xué)習的動(dòng)力，從而實(shí)現課堂教學(xué)效率的高效。此書(shū)中倡導的課堂教學(xué)模式為五步教學(xué)模式，即學(xué)（感知自學(xué)）——研（合作探究）——展（展示反饋）——教（精講提升）——達（當堂達標）。這里，既有生生之間的合作，也有師生之間的合作；既有小組內的合作，也有全班范圍內的合作。各學(xué)科根據自己的特點(diǎn)，可創(chuàng )新靈活的'運用。課堂上，每一個(gè)學(xué)生的頭腦，都是能夠被點(diǎn)燃的火把。課堂上，在教師的引導下，學(xué)生自主學(xué)習和合作交流，自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，并且盡可能自己來(lái)解決問(wèn)題，形成學(xué)生思維的碰撞和思想的交鋒，喚醒學(xué)生身上的潛能，點(diǎn)燃他們頭腦中智慧的星星之火，使其對問(wèn)題的探究有一定的深度和廣度。在我看來(lái)，此舉是對學(xué)生學(xué)習方式的徹底變革。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結10
本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學(xué)期內擔任實(shí)驗小學(xué)低年級英語(yǔ)教學(xué)工作�，F總結如下：
一、德
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)光及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自我的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準到達一致。個(gè)性是在擔任副班主任職務(wù)期間，深知自我擔負著(zhù)管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴格的要求自我。
二、能
熟練的教育教學(xué)技能，是師能；嫻熟的課堂駕御潛力，是師能；靈活機動(dòng)的教育機智，是師能；人際關(guān)系的處理潛力，是師能；更新知識、學(xué)會(huì )學(xué)習，是師能；不斷探索、力求創(chuàng )新，是師能；能操作微機、會(huì )電教、善科研，是師能；審美高雅、身心健康，是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從群眾備課、聽(tīng)課到家長(cháng)開(kāi)放周中真實(shí)課堂的再現，每一次付出，收獲中有歡樂(lè )也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，也為自我能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自我在學(xué)習中得到提升。
三、勤
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是從一個(gè)校門(mén)踏進(jìn)另一個(gè)校門(mén)，我和剛入校的孩子們一樣都是初學(xué)者，在那里，我要和孩子們一齊成長(cháng)。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科，這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要加強自我的業(yè)務(wù)學(xué)習，透過(guò)學(xué)習來(lái)提升自我。
四、績(jì)
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，透過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習，我已完成學(xué)校所規定的兩節組內研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來(lái)越喜歡聽(tīng)我的課了，我也越來(lái)越自信了。透過(guò)家長(cháng)開(kāi)放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長(cháng)們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認識并更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會(huì )到了一些想象不到的樂(lè )趣。
六、學(xué)
沒(méi)有不好的`老師，只有不懂得學(xué)習的老師。作為一名人民教師，每一天都需要學(xué)習，身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學(xué)習，那么就要落后，就無(wú)法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時(shí)光里，我不斷學(xué)習本學(xué)科最新的理論知識，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標和方向，深入淺出的學(xué)習他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學(xué)習和實(shí)際相結合，進(jìn)一步完善自我。
在學(xué)校里看似平凡的每一天，對我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習！在今后的日子里，我會(huì )更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛(ài)心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們！
關(guān)于小學(xué)年度工作總結11
本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)懷和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有規劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；貞涍^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開(kāi)展“六個(gè)一”工程：每月觀(guān)看一部愛(ài)國影片、每周背一首古詩(shī)、每周一篇硬筆書(shū)法、每?jì)芍軐W(xué)一首歌曲、練習我校傳統體育工程、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟識播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門(mén)口。在平常堅持的同時(shí)，積極開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會(huì )上，各班組織朗讀競賽以檢查學(xué)生的背誦狀況，在四月份，我校組織了硬筆書(shū)法競賽。
2、九月份進(jìn)行“看祖國巨變 為祖國傲慢”手抄報競賽，進(jìn)一步弘揚民族精神，增加學(xué)生的民族自尊心和驕傲感；
3、為慶祝國慶60華誕，我們進(jìn)行了詩(shī)歌朗讀會(huì )；
4、十一月份進(jìn)行安全緊急疏散演練，通過(guò)演練，提高了我校師生的.自我愛(ài)護意識，使我校師生對應急疏散的有關(guān)學(xué)問(wèn)和技巧有了進(jìn)一步的了解，強化了廣闊師生逃命的安全意識。
5 、學(xué)生、家長(cháng)同看鄒越的《讓世界布滿(mǎn)愛(ài)》的演講；
6、“改革開(kāi)放30周年”講故事競賽。
7、催促學(xué)生及教師共同加強體育熬煉，并加強長(cháng)跑訓練，我校學(xué)生在中心校及xx區越野賽中取得優(yōu)異成績(jì)。教師在中心校組織的趣味運動(dòng)會(huì )中獲得團體其次名。
8、五年級劉靜雯同學(xué)在xx區組織的“呈現農村新風(fēng)貌”活動(dòng)中現場(chǎng)作畫(huà)，贏(yíng)得觀(guān)眾陣陣掌聲。
9、心理安康是孩子安康成長(cháng)不行或缺的一局部，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長(cháng)中的苦惱，我們設立了“靜靜話(huà)信箱”，細心布置了“心語(yǔ)小屋”，并常常有教師與孩子進(jìn)展溫馨對話(huà)。
二、教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結所在，為以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展有著(zhù)積極地推動(dòng)作用。
2、在推普周我們開(kāi)展了系列活動(dòng)：
�。�1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普學(xué)問(wèn)，大力宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》。
�。�2）組織全體教師學(xué)習上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責任務(wù)，結合教師政治學(xué)習，集中組織全校教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》和《xx省實(shí)施〈國家通用語(yǔ)言文字法〉方法》。
�。�3）少先隊利用學(xué)校播送，召開(kāi)一次推普專(zhuān)題播送會(huì )，利用學(xué)校播送在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)展10分鐘以上的推廣一般話(huà)專(zhuān)題播送，深化本次推普周的主題。
�。�4）組織學(xué)生開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，利用雙休日時(shí)間把行動(dòng)延長(cháng)到社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不標準字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的標準化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師相互聽(tīng)課。大家實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，溝通困惑，提高了教研組的分散力和教研力量。
4、開(kāi)學(xué)初，教育處與教研組長(cháng)一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見(jiàn)，以期改良。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結12
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我繼續擔任四年級58班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了抓好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地，。如結合學(xué)校為幫助貧困生而開(kāi)展的一元捐活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心，特別是一向調皮搗蛋，又比較自私的彭梓訊一下子把一星期的零用錢(qián)都捐了出來(lái)，同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。事實(shí)證明，班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團結互助的`班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì )課、隊日課進(jìn)行講解、學(xué)習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車(chē)的情況(幾個(gè)學(xué)生合租一輛面包車(chē)，沒(méi)有家長(cháng)監督)，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車(chē)需要注意的問(wèn)題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、加強管理，促進(jìn)學(xué)習。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長(cháng)大才能報效祖國，紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。
四、班隊活動(dòng)，自謀自劃。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權利還給學(xué)生。結合每月隊活動(dòng)計劃，有教師制定活動(dòng)主題，隊干部負責籌劃，隊員們進(jìn)行節目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節目是那樣“不上臺面”，但學(xué)生卻老是盼望著(zhù)班隊課的到來(lái)。在這里，他們體會(huì )到的是學(xué)習的歡樂(lè )、集體的友愛(ài)。每次活動(dòng)，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開(kāi)始的只會(huì )報報節目的名單，到會(huì )寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的串詞，從中他們的能力得到了提高。
五、搞好衛生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛生，我專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監督，做到衛生工作經(jīng)�；�，不留死角。為預防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班集體，在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng )佳績(jì)。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結13
碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、在思想上
我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、在教育教學(xué)工作上
我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)展各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任一年級至四年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的.興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定根底上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期，我擔任舞蹈隊訓練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按方案活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車(chē)練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學(xué)生喜愛(ài)。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下，我堅持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的快樂(lè )�，F在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操亞運，加油民族舞在希望的田野上，我的勞動(dòng)得到了認可，我很滿(mǎn)足。
我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備�？朔щy學(xué)習計算機二級，以適應當前教育的形式。
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭揉講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
3、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。
4、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，有待改善。
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結14
xx年的語(yǔ)文教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)工作小結如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課用出總結。
二、增強上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、博采眾長(cháng)
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
五、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的`放矢。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
關(guān)于小學(xué)年度工作總結15
時(shí)光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，
下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、在思想上
我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章。
二、在教育教學(xué)工作上
我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)展各方面的.引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任九年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
缺乏之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對九年級學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定，在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀(guān)察了幾節課，專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè )教室座位表粘貼在音樂(lè )教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特別好的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P，并做了相應的最正確表現者跟期末的成績(jì)評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來(lái)音樂(lè )教室上課不再零亂。
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
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