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急診護士年度考核工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的急診護士年度考核工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
急診護士年度考核工作總結1
一、在科護士長(cháng)的領(lǐng)導與科主任的業(yè)務(wù)指導下，根據護理部及科內的工作計劃，制訂本科的具體計劃，并組織實(shí)施。
二、按護理部及急診科總體管理要求，有計劃地安排急診室重點(diǎn)工作，做到月有計劃，周有重點(diǎn)，日有安排。
三、檢查督促護士嚴格執行各項規章制度和技術(shù)操作規，了解各班護士執行治療、巡回，主班及總消毒等各項工作的情況，參加并指導危重患者的搶救及護理工作，有計劃地檢查醫囑執行情況，加強醫護配合，嚴防差錯事故的發(fā)生。
四、每周隨同主任查房一次，了解醫學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)及護理工作中存在的題，加強醫護聯(lián)系。
五、負責好中夜班護士工作安排，督察并考核中夜班護士工作質(zhì)量。
六、負責本病區護士的.政治思想工作，加強醫療安全及法制教育，遵守院規院紀。
七、組織本病區的護理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習及技術(shù)訓練，不斷提高護士業(yè)務(wù)水平及帶教質(zhì)量，并定期進(jìn)行考核。
八、負責病區管理，包括護士的合理分工、病區環(huán)境的整潔、安靜、安全、舒適以及對各類(lèi)儀器、設備、藥品、醫療物品、件的管理。
九、負責指導和管理實(shí)習、進(jìn)修人員，制訂教學(xué)計劃，安排有帶教能力的護士擔任帶教工作。
十、關(guān)心護士在日常工作、生活、學(xué)習中存在的題和困難，充分發(fā)揮每個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，做好醫護間、護患間的溝通協(xié)調工作。
十一、督促檢查工勤人員、配膳員做好清潔衛生和消毒隔離工作。
十二、定期召開(kāi)工休座談會(huì )、聽(tīng)取對醫療、護理等方面的意見(jiàn)，提出整改措施。
十三、每日兩次參加交班(早班與二頭班、二頭班與中班)，包括口頭、書(shū)面、床頭。
十四、按要求參加護士長(cháng)的日夜值班。
十五、負責各類(lèi)搶救器材、設備、藥品和被服、日常用品申領(lǐng)、保管、報廢工作。
急診護士年度考核工作總結2
時(shí)間真的過(guò)的很快，兩個(gè)月的外出學(xué)習就這樣結束了，我非常感謝醫院和科室給了我這么一次好的機會(huì )，能夠到杭州大醫院去學(xué)習，雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，收獲很大。
市中醫院的急診主要分四塊區域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監護室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。
一、搶救室工作情況
1、先預檢分診給予掛號牌后掛號，對入院病人做到認真、細致的分診，對急、危、重癥患者能迅速及時(shí)處理。
2、進(jìn)搶救室的病人，根據情況一般都進(jìn)行心電監護、吸氧、測血糖、開(kāi)通靜脈通路等措施。
3、搶救病人填寫(xiě)急診重癥病人護理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時(shí)、準確。
4、護送危重病人時(shí)，攜帶急診搶救箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物)，心電監護儀等。
5、護士搶救經(jīng)驗豐富，技術(shù)熟練，對病情觀(guān)察比較細致，出現異常情況能及時(shí)處理，對重癥患者經(jīng)處理病情穩定后在送病房進(jìn)一步治療。
6、建立住院病人回訪(fǎng)制，以了解病人對急診工作的滿(mǎn)意度，聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，使急診工作做的更好。
7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。
8、新老護士搭班，傳幫帶精神比較好。
二、輸液室方面
1、工作量很大，每天有兩三百個(gè)病人，但護士只有3人，因此很繁忙，沒(méi)有空閑時(shí)間。
2、人手雖然比較少，但查對制度很?chē)�，醫囑經(jīng)兩人核對無(wú)誤后再執行。每做的一步操作(配藥、注射，巡視等)都要用掌上機掃描確認后，才能執行，以防差錯。
3、消毒無(wú)菌很?chē)�，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應室塑封包裝。
4、藥物現配現用，避免失效。
5、輸液最后一袋液體貼上紅色標簽，防止漏掛液體。
三、其它方面
1、皮試液配置，用原液配置，消毒用新潔爾滅(取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中)或酒精。
2、皮試過(guò)敏史蓋章，家屬簽字，嚴格執行詢(xún)問(wèn)制度，更好的保護自己。
3、收費方面：凡進(jìn)搶救室的病人都收床位費、等級護理費、危重病人搶救費等，費用收的比較細，不漏收。
4、科室的學(xué)習氣氛很好，科室組織的操作訓練，業(yè)務(wù)學(xué)習等，不管新護士還是老護士都認真參加，認真訓練。
四、新技術(shù)
1、口咽通氣管的'應用。
適應癥：
(1)意識不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。
(2)昏迷患者通過(guò)其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開(kāi)放氣道無(wú)效時(shí)。
(3)患者經(jīng)簡(jiǎn)易呼吸皮囊給氧時(shí)，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。
(4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導管。
(5)需要吸除患者咽部分泌物。
2、抽血氣(2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內-抽動(dòng)脈血后-針頭套上針套-送檢)。
3、對缺氧，氧飽和度低的病人給予儲氧面罩給氧。
通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習，使我認識到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習醫學(xué)知識，提高急診搶救能力及對危重病人的護理，更好的為病人服務(wù)。
急診護士年度考核工作總結3
來(lái)急診工作一年多學(xué)到了很多知識，急診科作為醫院重要的科室之一。每天的就診病號有很多，包括很多重大搶救事故的 ，也有一些就診的病員，急診病人往往有著(zhù)診斷不明，病情不請，變化迅速。
如果處理不當就不引起一些不必要的糾紛，醫患關(guān)系很緊張，病人及家屬很容易差生急躁，恐懼的情緒。我們要很好很耐心的給病人解答們在門(mén)診我經(jīng)常碰到不知所措的.人，我總是不等他們詢(xún)問(wèn)，而是主動(dòng)問(wèn)他們有什么需求，是否需要幫助。把被動(dòng)變主動(dòng)把在急診科，每日面臨病情危重、急、且病情復雜的就診患者，急診工作會(huì )出現緊張而繁亂的情況，此時(shí)護士又是首先與患者及其家屬的接觸者，而自身心理素質(zhì)的穩定將直接影響就診者，進(jìn)而影響著(zhù)醫院搶救成功率，就要求我們必須頭腦清醒、有條不紊，善于從復雜的狀態(tài)中處理各種問(wèn)題，作出最佳急救和護理方案，采取有效搶救措施，即在醫生未到達之前應積極主動(dòng)地實(shí)施一些初步搶救措施，如建立靜脈通道、心肺復蘇、吸痰、吸氧、洗胃、傷口加壓包扎，骨折患肢石膏夾板的固定，術(shù)前準備心電監護，以最快的速度嫻熟的技術(shù)做好進(jìn)一步的準備。
嚴密觀(guān)察生命體征變化，及時(shí)準確地做好特護記錄。設法快速通知醫生，在醫生未到達之前護士應積極主動(dòng)地做好上述工作，避免了搶救工作中的混亂局面，為危重患者贏(yíng)得搶救間。
作為護理人員，不僅要有扎實(shí)的“三基”基礎，還要不斷學(xué)習，自我充電。在為病人輸液時(shí)要做到靜脈穿刺一針見(jiàn)血，盡量為病人減輕痛苦。想病人之所想，急病人之所急，把病人當作自己的親人。積極參加醫院及科里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真做好筆記，不斷提高自己的理論水平。
當然工作中我仍有許多不足，熟練掌握了本專(zhuān)業(yè)的理論知識和操作技能，工作能獨立、熟練地完成。想做好一名急診科的護士需要扎實(shí)理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗。能熟練地配合醫生完成對危重病人的搶救工作。
急診護士年度考核工作總結4
時(shí)光荏苒，為期四個(gè)月的急診專(zhuān)科護士培訓結束了，本次正規理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的學(xué)習收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救技術(shù)能力，受益匪淺，體會(huì )如下：
四個(gè)月的專(zhuān)科培訓，總的來(lái)說(shuō)給我最深的體會(huì )就是：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。其實(shí)真正達到急診專(zhuān)科護士的水平，我現有的能力還是有限的。培訓的方式分為三個(gè)階段：4周理論學(xué)習、10周臨床實(shí)踐、2周總結匯報。第一個(gè)月在廣州醫學(xué)院第一附屬醫院進(jìn)理論課程，內容都是講述急診專(zhuān)科知識發(fā)展的新理念、新技術(shù)，包括了護理管理、護理技術(shù)、急救配合、癥狀護理、臨床評估技術(shù)、教學(xué)培訓、護理科研等等。這次專(zhuān)科護士培訓的學(xué)習方式給了我們全新的感覺(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿(mǎn)意。一是課程內容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的`，還可以學(xué)習到我們比較少見(jiàn)的蛇毒，蜂蜇傷，電擊傷等等處理。
急診是個(gè)全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣突如其來(lái)的情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家有了新的認識。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容�？吹贸�，省護理學(xué)會(huì )為我們的培訓化費了很大心血。專(zhuān)科培訓共有七大臨床實(shí)踐基地醫院，我被安排到廣州市第一人民醫院和中山大學(xué)附屬第一醫院。在學(xué)習期間，這兩家醫院給我的感覺(jué)是：廣州市第一人民醫院急診科病人不算很多，但急診病人的處理流程很優(yōu)化，便民，集中，人力的分工明確，不但利于急危重癥病人的急救處理而且減少了人力資源，值得我們借鑒學(xué)習。而中山大學(xué)附屬第一醫院的病人很多，工作繁忙，而且患者的病情危重，經(jīng)常會(huì )遇到重大或特殊病人的搶救，也讓我吸取了不少搶救經(jīng)驗，還有搶救室的布局很合理，急救物品的擺放很集中，一目了然，而且中山附一的老師們非常有內涵，無(wú)論是論文或科研都做得非常出色，教學(xué)能力很強，這也是他們的亮點(diǎn)。最后，我們要完成護理個(gè)案和成組計劃的論文匯報，進(jìn)行ppt制作和演講匯報，還要經(jīng)過(guò)理論，技能操作的最后關(guān)口，綜合分數合格后才能取得廣東省急診專(zhuān)科護士資格證。
雖然總的歷程有苦有累，但能學(xué)到的很多知識是值得的。知識是無(wú)價(jià)的，但更重要的是我擁有了這個(gè)由廣東省各大醫院急診人才組成的溝通平臺，結交了一幫急診專(zhuān)業(yè)水平較強的朋友，也是一種共享資源，對以后自己的專(zhuān)科水平有了指導溝通作用，并能更好地為急診發(fā)展服務(wù)。急診科是科室雖小，但體系很大，收治各種各式的急癥患者，輕到普通感冒發(fā)燒，重到休克，心跳呼吸驟停，而且來(lái)得急，來(lái)得不定時(shí)，所以我們需要更專(zhuān)業(yè)，更多元化的知識，才能擔任急診護士。遺憾的是，在這兩家醫院臨床實(shí)踐期間，遇到兒童及孕婦的患者比較少，沒(méi)吸取到更好的經(jīng)驗，真希望今后還能有機會(huì )到其他科室去輪轉學(xué)習，以更適應我們婦兒專(zhuān)科醫院急診的特色。所以在今后的工作中，我要有規劃，還要帶著(zhù)思考，及時(shí)發(fā)現自己的缺點(diǎn)所在，其實(shí)取得資格證并不代表什么，也不代表真正的合格了，我還要繼續努力，不斷地提升自我，完善自我的業(yè)務(wù)水平。
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