人民網(wǎng)北京3月12日電 （人民網(wǎng)前方報道組）今日上午11時(shí)，十一屆全國人大三次會(huì )議新聞中心將在梅地亞中心多功能廳舉行主題為“國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要”的集體采訪(fǎng)。教育部副部長(cháng)郝平、教育部政策法規司司長(cháng)孫霄兵、教育部發(fā)展規劃司司長(cháng)韓進(jìn)、中央教育科學(xué)研究所所長(cháng)袁振國出席并回答問(wèn)題。
在談到教育規劃綱要的收集和采用情況時(shí)，教育部副部長(cháng)郝平說(shuō)，剛才我在開(kāi)場(chǎng)白的時(shí)候已經(jīng)把規劃綱要向全社會(huì )征求意見(jiàn)的情況作了簡(jiǎn)單的介紹，有準確的數字�，F在我再詳細地介紹一下，規劃綱要公開(kāi)征求意見(jiàn)工作有幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，全社會(huì )各界反映熱烈，積極建言獻策。比如說(shuō)在規劃綱要向全社會(huì )公布的第二天，也就是3月1日，教育部的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站收到各類(lèi)信件、建議3000多條，達到190多萬(wàn)字。有的網(wǎng)民幾次反復圍繞規劃綱要提出各種建議，有的還發(fā)來(lái)帖子提供一些佐證、旁證的證據材料。還有的網(wǎng)民，凌晨4點(diǎn)鐘就中小學(xué)“減負”問(wèn)題發(fā)來(lái)帖子。所以，他們非常辛苦，非常積極。
第二，參與面廣，涉及到各行各業(yè)、國內國外。我看了幾封信，其中一封是94歲的離休干部寫(xiě)的“關(guān)于國家中長(cháng)期改革發(fā)展綱要征求意見(jiàn)”，他提出“要拋磚引玉議教改”，寫(xiě)了很厚一篇。還有一位89歲的老先生，親筆寫(xiě)了關(guān)于這方面的建言，這是非常感動(dòng)人的。應該說(shuō)，從90歲的老人到在校的中小學(xué)學(xué)生，我們還收到六年級的同學(xué)寫(xiě)來(lái)的“關(guān)于改革考試制度、提高素質(zhì)教育的建議”，從專(zhuān)家學(xué)者到普通的工人、農民都在積極的建言獻策。再比如加拿大一位留學(xué)生，就如何培養創(chuàng )新型人才，寄了一個(gè)很長(cháng)的文件。
第三，社會(huì )各界對推動(dòng)教育改革發(fā)展的緊迫性、艱巨性、復雜性形成了廣泛的共識�，F在報紙、網(wǎng)上各種建議都在進(jìn)行溝通和討論，這種共識實(shí)際上是推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力。我看到天津財經(jīng)大學(xué)的一位老師寫(xiě)到，教育關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的切身利益，因此，振興教育全民有責。
第四，建議、意見(jiàn)深思熟慮，針對性很強。這些意見(jiàn)，有的是洋洋萬(wàn)言，有的是寥寥數語(yǔ)，但是它反映了群眾的智慧和大家對教育改革的深入思考。一位在職的將軍，也是一位政協(xié)委員在政協(xié)開(kāi)會(huì )，三次提交建議，非常積極。還有一位農民工來(lái)信要求“盡快出臺相關(guān)政策和實(shí)施辦法，保證進(jìn)城務(wù)工人員的子女升學(xué)，否則這些學(xué)生將面臨失學(xué)的危險，給家庭、給國家和民族都會(huì )帶來(lái)巨大損失”。
郝平介紹，關(guān)于收集材料的情況，我們從制定綱要開(kāi)始，我們就明確提出了，要真心實(shí)意地問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，這10天多來(lái)，我們組織了70多人參與工作，24小時(shí)不間斷地收集資料。有的同志是連班倒，很辛苦，還有的同志推遲了自己的婚期堅持工作。相關(guān)部門(mén)每天會(huì )出一期簡(jiǎn)報，力求不讓每條有價(jià)值的意見(jiàn)遺漏。對收集的意見(jiàn)、建議，無(wú)論是肯定意見(jiàn)，還是批評置疑，我們都給予同樣的尊重，逐條梳理研究，對合理的意見(jiàn)、建議認真地吸納。下一步我們將繼續秉持誠懇虛心、認真傾聽(tīng)的態(tài)度，繼續廣開(kāi)言路、廣集眾智，努力制定一個(gè)體現時(shí)代特點(diǎn)、符合人民群眾意愿的教育規劃綱要。
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