中國青年報     

    近日，記者走訪(fǎng)了北京市的25個(gè)學(xué)校的25個(gè)班級，接觸了很多學(xué)生和老師。在一些學(xué)校，記者在體驗協(xié)助老師教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現有的老師對待學(xué)生的態(tài)度不友善，缺乏尊重，有的還讓學(xué)生當眾出丑。 　 

    在一所小學(xué)，一位老師拿著(zhù)一個(gè)學(xué)生的調查問(wèn)卷突然尖叫：“你爸爸的文化程度能是大專(zhuān)？你爸爸就是一個(gè)賣(mài)水果的，我告訴你，我的文化程度才是一個(gè)中專(zhuān)！” 　 

    班上同學(xué)“哄”地一下笑了。這個(gè)孩子的臉一下子紅了。該老師在嘲笑完這個(gè)學(xué)生之后，記者發(fā)現班上的其他學(xué)生明顯感覺(jué)到了壓力。一個(gè)小男孩指著(zhù)“父親的職業(yè)”一欄，用很低的聲音問(wèn)我：“阿姨，我父親下崗了，我該怎么填？”還有個(gè)孩子指著(zhù)這一選項問(wèn)：“我媽媽是開(kāi)出租車(chē)的，應該選哪個(gè)？”孩子們生怕自己填錯了再遭到譏諷。 　 

    在另一所中學(xué)的初一班級，記者在黑板上給孩子們講解答題要領(lǐng)，并特意強調問(wèn)卷必須用劃圈來(lái)選擇，而不要用常用的小對勾�？煲�收卷了，記者發(fā)現一個(gè)孩子幾乎都用對勾答的題，便對她說(shuō)：“老師不是跟你說(shuō)了要劃圈嗎？趕快改過(guò)來(lái)�！� 　 

    這時(shí)，一直沒(méi)有發(fā)言的老師沖了過(guò)來(lái)，抓著(zhù)試卷看了看，然后大聲對全班同學(xué)說(shuō)：“這孩子就是有問(wèn)題，平時(shí)也是，讓她往東，她非得給你往西，你怎么回事，腦子有問(wèn)題吧……”老師像倒垃圾一樣說(shuō)了一大堆話(huà)，記者趕緊制止了她。 　 

    北京市紫荊杯優(yōu)秀班主任特等獎獲得者、北京五中的張毅老師說(shuō)：“其實(shí)，很多孩子的心理被老師所壓抑。老師對孩子態(tài)度生硬，甚至當眾羞辱孩子，對孩子的傷害特別大�！� 　 

    她認為，批評是正常的，也是必要的，但關(guān)鍵是用什么方式批評。你得讓他們感覺(jué)到你對他是愛(ài)護的。她從不輕易讓孩子當眾出丑。她接觸那些“特殊分子”的時(shí)候，喜歡把孩子叫到辦公室單獨談，幫他們找問(wèn)題，試著(zhù)和孩子交朋友。同時(shí)，她也表示，到該嚴厲的時(shí)候也絕對要嚴厲。 　 

    記者采訪(fǎng)后得到的最大感受是：學(xué)生的自尊心需要精心呵護，孩子的心靈之花更需要大人“愛(ài)心和尊重”的雨露來(lái)澆灌。 

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