名著(zhù)讀后感（精選26篇）
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的名著(zhù)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著(zhù)讀后感 1
孤獨女生江水蟾、風(fēng)吹不散的白日夢(mèng)、黑鍵憂(yōu)傷，白鍵明朗，友誼偷出來(lái)，窗臺上的四葉草，聽(tīng)孤獨在唱歌，這一連串的故事多么像一顆顆秀麗的珍珠圍成一起，成了完美的回憶。
在我眼里，她就像個(gè)獨行俠，和周?chē)囊磺惺歉窀癫蝗�。她外表精致，內心卻十分脆弱。孤單的她性格清高，總是靜靜地坐在那個(gè)角落。
其實(shí)，生活中有一些孤獨是無(wú)法避免的，就像我們長(cháng)大后，爸爸媽媽寧愿選取孤獨，也會(huì )放手讓我們離開(kāi)自己的身邊，讓我們大膽追逐自己的夢(mèng)想，過(guò)自己想要的生活，就像每年除夕的'團圓時(shí)刻，也總有許多人選取孤獨，堅守在自己的崗位。
選取孤獨，是因為我們心中有愛(ài)，是因為，我們期望他人的生活更加完美。
名著(zhù)讀后感 2
今天，我終于讀完了《城南舊事》這本書(shū)。我有許多感受想和大家交流。
我從中覺(jué)得英子是一個(gè)小大人，他才六歲，就幫秀珍找到了小桂子。林英子才六歲，就幫別人找到了兒子。還有一次妞兒去打醬油，老板非得讓妞兒唱一段，正巧英子看見(jiàn)了，就拔刀相助，幫妞兒解圍。
名著(zhù)讀后感 3
今日，我看完了《法布爾昆蟲(chóng)記》的第一卷。
在第一卷中，讓我了解了一共九種小昆蟲(chóng)：有賣(mài)力滾著(zhù)糞球的蜣螂，有會(huì )唱歌的蟬，有草叢里的星星螢火蟲(chóng)，有能預知將來(lái)的“小神仙”天牛，有溫順和殘忍并存的.螳螂，還有掠奪別人食物的紅螞蟻，聰慧的裁縫被管蟲(chóng)，勤勞的掘墓者食尸蟲(chóng)，盡職的母親西班牙犀頭。小昆蟲(chóng)們太好玩了，我被這些小精靈們吸引了，我也為它們的互助友愛(ài)所感動(dòng)，為它們的種。種絕技驚羨。大自然真是太奇異了。
我喜愛(ài)這些小昆蟲(chóng)，喜愛(ài)這些小精靈們!
名著(zhù)讀后感 4
《昆蟲(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》、《昆蟲(chóng)的故事》，是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所寫(xiě)的關(guān)于昆蟲(chóng)的科普文學(xué)作品。
我讀了這本書(shū)，一下子被它清新有趣的文字，幽默輕松的語(yǔ)句所吸引。這本書(shū)用散文的形式介紹了眾多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、習性等。書(shū)中講述了“會(huì )唱歌、會(huì )蓋房子”的蟋蟀、“美麗又勇敢”的蟈蟈，“聰明會(huì )享受”的角蛛以及讓人意想不到竟然是肉食動(dòng)物的`螢火蟲(chóng)。
讀了這本書(shū)我感受到了大自然的神奇、動(dòng)物生長(cháng)的奧秘，讓我知道了無(wú)論植物還是動(dòng)物都是有生命的，我們不要去隨意傷害它們，因為它們和我們一樣都是不怕苦、不怕累的好“公民”！
同學(xué)們，如果你們想了解更多有關(guān)昆蟲(chóng)的秘密，就快去讀一讀這本神奇的《昆蟲(chóng)記》吧！
名著(zhù)讀后感 5
在《西游記》中，最吸引人們眼球的就是神通廣大的齊天大圣孫悟空。他不僅僅會(huì )七十二變，還有一雙火眼金睛，能分辨人或妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞;但是，如果沒(méi)有誠實(shí)憨厚，善于水性的`沙僧助陣，孫怙空在水中捉妖也就不那么順利了;豬八戒雖然貪財好色，但又不缺乏善心，他也會(huì )三十六變，力大無(wú)比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世敵。但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了上天，最終經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們取得真經(jīng)。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，好構成了鮮明的比較，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作的高超的技巧。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。
名著(zhù)讀后感 6
草房子講述了小桑在油麻地的農村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小�？鞓�(lè )的童心。
小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫生。最后最后找到了一位老者，治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地校園的`一位學(xué)生的生命安全和油麻地校園的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當小桑離開(kāi)油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開(kāi)油麻地。
《草房子》這本書(shū)能不能讓人感動(dòng)嗎？
他將自己的財物、家人全都拋之于外，全身心的投入到為國家為人民治理洪水的事業(yè)中，大禹這種專(zhuān)注、執著(zhù)、忘我的精神值得我學(xué)習。
名著(zhù)讀后感 7
這天，我讀了一篇《馬與馬夫》的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)馬夫偷偷地賣(mài)掉喂馬的.大麥，卻每一天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。有一天，馬對馬夫說(shuō)：如果你真心想要我長(cháng)得美，就不要再賣(mài)掉我吃的大麥了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：那些虛情假意的人用花言巧語(yǔ)和小恩小惠來(lái)賄賂我們，卻把我們最需要的東西奪走。
是呀！如果我們生活中能沒(méi)有那些虛情假意的人。而是那些將心比心、雪中送炭的人，那該有多好阿！這個(gè)世界上就會(huì )多一些關(guān)愛(ài)。
名著(zhù)讀后感 8
《三國演義》為我們刻畫(huà)了性情各異的歷史人物：勇敢的.趙云，有情有義的劉備，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)云長(cháng)，疑神疑鬼的曹操……張飛性情暴躁、喜歡酗酒，我不喜歡，但張飛粗中有細。關(guān)羽是個(gè)大將，因為他憤憤不平而殺了家鄉的惡霸，所以也來(lái)投奔。劉備是皇室后代，父親是中山靖王。
其實(shí)，《三國演義》中的大人物、大英雄很多，這些我們都可以學(xué)習。
名著(zhù)讀后感 9
《最美的童話(huà)》里有許多優(yōu)美的童話(huà)故事，有關(guān)于星星的，花朵的，動(dòng)物的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了傳奇的色彩，像是處于花園中的`一朵艷麗奪目的花兒。
故事的主人公大概都是那些愛(ài)幻想、有著(zhù)童真的孩子們，或者是那些已經(jīng)很老很老的爺爺奶奶們，他們都有一個(gè)特點(diǎn)：樂(lè )，他們認為樂(lè )是世界上最重要的一件事，每個(gè)人都能夠成為孩子，重溫孩子時(shí)候的舊夢(mèng)與故事......
有些故事生動(dòng)易讀，有些故事深奧難懂，但是它們都把我帶到一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里，仿佛那里只充滿(mǎn)了童真，是童年的游樂(lè )園。
我喜歡這本書(shū)。
名著(zhù)讀后感 10
中華上下五千年，是一個(gè)泱泱大國，它不僅僅有著(zhù)5000年的歷史，也是世界四大文明古國之一，所以，中國的歷史，是不能不了解的，就猶如作為一個(gè)中國人，中國四大名著(zhù)是不能不讀的'。
眾所周知，中國四大名著(zhù)包括：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》和《水滸傳》，其中以《紅樓夢(mèng)》是我的最?lèi)?ài)。
名著(zhù)讀后感 11
自從我拿到林正剛先生的著(zhù)作《正能量》這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手的看了起來(lái)，才讀完第一章，發(fā)現這一小部份內容就已經(jīng)很觸動(dòng)自己的內心，迫不急待的要將這些感觸寫(xiě)下來(lái)。
《正能量》這本書(shū)中，林正剛老師講到，對于職業(yè)人，心態(tài)第一，溝通第二，知識第三。我把這種條件用到學(xué)習上也是一樣的PPT。因為在學(xué)校學(xué)習就是我們學(xué)生的職業(yè)。
雖然知識排在第三，但如果沒(méi)有持續的學(xué)習精神，就很難持續做到專(zhuān)業(yè)，不同時(shí)期，對專(zhuān)業(yè)的要求是不一樣的，特殊是知識經(jīng)濟時(shí)代，知識更新如此之快。但現實(shí)中，很多人的.職業(yè)受阻，大多問(wèn)題出在心態(tài)上，心態(tài)好了，我覺(jué)得溝通也不是特殊困難的事情，除非存在天生的溝通障礙。
名著(zhù)讀后感 12
我喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是“張興東”，出版社是“寧波出版社”。
這本書(shū)一共有47個(gè)故事，我記得最深刻的其中一個(gè)故事，就是“勇敢的羅伯弟”。這個(gè)故事的主人公是一個(gè)勇敢的小男孩，他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫(xiě)的`是羅伯弟不顧自己的安危，把一個(gè)一年級的小孩從馬車(chē)下面救了出來(lái)，自己卻被馬車(chē)軋傷了！
故事雖然很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得羅伯弟這樣做很有意義！羅伯弟這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)，其實(shí)我也是一名二年級的小學(xué)生，還是一名少先隊員。我一定要學(xué)習他這種精神，不怕危險與困難，一直勇往直前！
所以，我喜歡這本書(shū)。
名著(zhù)讀后感 13
這天，看了一片故事是《水母救猴子》。故事里說(shuō)的是龍王娘娘想吃猴子的肝，烏龜就把猴子騙來(lái)了，這件事被水母望見(jiàn)了，它就告訴了猴子，這時(shí)烏龜來(lái)了，水母對烏龜說(shuō)：猴子的肝還在樹(shù)上，請你帶他去把肝拿來(lái)吧!烏龜剛上岸猴子已經(jīng)上樹(shù)了，烏龜明白上當就把水母抓住了，龍王把水母的`骨頭扔掉了，水母雖然沒(méi)有了骨頭但他不后悔，因為他救了陸地上的朋友。
我十分喜歡水母的這種精神。
名著(zhù)讀后感 14
前幾天，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。其中，有一本《罐頭里的小孩》咦為何這本書(shū)的書(shū)名叫罐頭里的小孩呢難道罐頭里真有小孩嗎
花了些時(shí)間我看完了，我最后明白怎樣回事了。有個(gè)巴托洛蒂太太一天，投遞員給她送來(lái)了一個(gè)大罐頭，罐頭里有個(gè)小男孩叫康拉德。接下來(lái)就發(fā)生他們精彩的故事�？道率钟薪甜B、聰明、有禮貌。有了這個(gè)康拉德以后，巴托洛蒂太太變得不再懶散了。
生活中是沒(méi)有這樣完美的孩子的，如果有的`話(huà)，那么必須也是工廠(chǎng)人做出來(lái)的。
名著(zhù)讀后感 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我讀了一本小說(shuō)：《單翼天使不孤單》。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。
主要內容是學(xué)習尖子張小偉在失去父愛(ài)下努力讀書(shū)，雖然他表面上很開(kāi)心，其實(shí)內心是很孤獨。漸漸地，他發(fā)現周?chē)⒉恢挥邢袼粯拥?“單翼天使”，表面上很快樂(lè )，但心中卻有著(zhù)揮之不去的傷痕。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得惟有給予和寬容才能為那些單翼天使硬的溫暖和愛(ài)，單翼天使才能彼此擁抱著(zhù)才能飛翔。
名著(zhù)讀后感 16
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，因此說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的很多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的'是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品有永恒的魅力。
名著(zhù)讀后感 17
每當我捧起《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)時(shí)，它就像磁鐵一樣，緊緊的吸引著(zhù)我，讓我舍不得放手。讀完了這本書(shū)，湯姆那調皮搗蛋的形象深深地印刻在我的心里。
湯姆是一個(gè)十分聰明的.小男孩，他不滿(mǎn)于現實(shí)的生活，很有自己想法，他什么都想嘗試一下。想做海盜，找到寶藏，然后周游世界，享受著(zhù)勝利的喜悅和帶著(zhù)魚(yú)腥味的海風(fēng)。
湯姆是一個(gè)可憐的小男孩，他的父母英年早逝，他曾經(jīng)發(fā)現了一場(chǎng)兇殺案，并為了這件事在良心與安全方面糾結了好幾天，甚至都覺(jué)得自己要瘋了。
他也是一個(gè)善良的孩子，當他目睹那件兇殺案的時(shí)候，他完全可以不理會(huì )這件事，他不說(shuō)沒(méi)有人會(huì )知道，也不用擔心自己的生命會(huì )受到傷害。但他說(shuō)了，他也真正的做到了不拒本心。
其實(shí)每一個(gè)小孩都跟湯姆有些相似，雖然有些調皮，有些任性，但本質(zhì)都是好的，作為大人，應該懂得引導而不是一味的責備。
名著(zhù)讀后感 18
今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，它讓我充分知道了五壯士
對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛(ài)，給我留下了深刻的印象。
文中這樣幾句話(huà)令我感動(dòng)：“中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國人的'肺腑之聲。五壯士這種毫不畏懼，不怕?tīng)奚木裰档梦覀儗W(xué)習。
當我從頭再看一遍時(shí)，又被文章對五壯士的細致描寫(xiě)感動(dòng)：“五位壯士望著(zhù)部隊主力遠去的方向和還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長(cháng)馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷，戰士們也相繼跳下了懸崖�！庇浀糜幸晃幻艘郧罢f(shuō)過(guò)：有些人雖然活著(zhù)，但他卻早死了;有些人雖然死了，但他卻永遠活著(zhù)。是呀，五位壯士雖然犧牲了，但他們的精神卻在人們心中永垂不朽。
讓我們永遠記住1941年秋的這個(gè)天吧，五壯士向我們展示的無(wú)畏的革命精神將持續地激勵著(zhù)我成長(cháng)。
名著(zhù)讀后感 19
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在學(xué)校的書(shū)攤上看到了這本書(shū)，鮮艷的色彩跳躍在一組書(shū)中，借助召喚的力量，它的名字是詩(shī)意的'想象，風(fēng)箏代表了什么？代表希望，代表一個(gè)人，或者代表永遠無(wú)法補救的錯誤？也許兩者都有。
這篇文章講述了阿富汗一個(gè)年輕的富人和他的仆人的兒子之間脆弱的友誼，以及不可磨滅的渴望。英雄背叛后，他選擇了贖罪，一個(gè)愛(ài)情背叛和贖罪的故事很感人。它也反映了當時(shí)的政治生活，是歷史上罕見(jiàn)的好書(shū)。
總有這樣一個(gè)人，當被背叛時(shí)，仍然向背叛者揮手，對背叛自己的人說(shuō)，“為你，千百次�！边@是一種骨子里的謙卑，一種渴望友誼的勇氣，一種害怕失去的膽怯。他們在任何方面都很勇敢，但在你面前卻失去了勇氣。像阿米爾這樣的人，這是恢復健康的方法。請珍惜來(lái)之不易的哈桑。
哈桑很好，但他生活謙遜，愛(ài)謙遜。哈桑，他對阿米爾的全部心意，認定阿米爾是他一生中唯一的朋友，他耗盡了一顆心。哈桑和阿米爾有著(zhù)同一個(gè)父親的血統。
名著(zhù)讀后感 20
最近，我讀了曹文軒的《《草房子》》這本書(shū)，使我深有所感。
桑桑的爸爸桑喬被認為油麻地小學(xué)的校長(cháng)，隨后，桑桑一家人的身影從此在油麻地小學(xué)里出現了。故事中寫(xiě)了桑桑在油麻地里的六年生活，在這六年生活中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的感人故事。
白雀和蔣一輪之間純真的感情故事，好心的`桑桑在中間為他們傳遞信息；一位年邁的秦大奶奶兩次落水后的光榮犧牲，由狠轉變?yōu)閻?ài)；殘疾男孩兒對尊嚴的執著(zhù)堅守……一樁樁，一件件，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里，故事雖然簡(jiǎn)單，卻讓人感動(dòng)。
在這本書(shū)里，我不僅僅明白了一些完美的故事，還讓我懂得了做人的道理，反映了當今社會(huì )中人與人之間是多么需要互相關(guān)心，互相幫忙和互相愛(ài)護。
名著(zhù)讀后感 21
老師為我們講了《蘆花蕩》這篇課文，使我受益匪淺。在課文的最后一個(gè)自然段中，有這樣一句話(huà):"在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著(zhù)身子，看著(zhù)這場(chǎng)英雄的行為�！边@時(shí)，老師提問(wèn)題了：第二天二菱目睹了老頭子的英雄行為時(shí)會(huì )想些什么呢？之后，我們 就各自發(fā)揮了自己的`想象。
我認為這時(shí)她會(huì )想：老爺爺怎么這么有能耐，把他說(shuō)的話(huà)怎么就當真了呢？如果他有個(gè)三長(cháng)兩短的，我們應該怎么辦呢？沒(méi)有了糧食，人們怎么辦��？他不僅僅是我的救命恩人，也是人們的救命恩人��！不過(guò)，好在老爺爺有抗日經(jīng)驗，也是一個(gè)智勇雙全的人，打敗了那幾個(gè)日本人，替我們出了一口氣。我真的想說(shuō)：老爺爺，你的自尊自信，出奇制勝是多么地令人敬佩，多么地令人敬仰��！
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得老爺爺那充滿(mǎn)活力，智勇雙全，自尊自信，愛(ài)國精神真的是值得我們每一個(gè)人學(xué)習！
名著(zhù)讀后感 22
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話(huà)。
書(shū)中的'主人公丑小鴨生下就是奇丑無(wú)比，就連它的爸爸媽媽也嘲笑它，它的兄弟姐妹就更不用說(shuō)了。全森林的小動(dòng)物都看不起丑小鴨。面對著(zhù)這些，丑小鴨不計較。寒冷的冬天到了，別的小動(dòng)物都有一個(gè)又舒適又溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有。多少次，丑小鴨因為太冷了而凍暈在雪白的“毛毯”上。為了不被凍死，丑小鴨只有在冰上來(lái)來(lái)回回不停地跑，真的是可憐極了。
但丑小鴨有頑強拼搏的意志。它千百次地跑呀、跳呀、飛呀……還是飛不起來(lái)�？蛇@一切并沒(méi)有打擊丑小鴨的信心。終于有一天，奇跡出現了，丑小鴨變成了白天鵝。
讀著(zhù)《丑小鴨》，想著(zhù)丑小鴨。我明白了心靈美才是真正的美，也讓我懂得了堅持不懈地努力，會(huì )有成功的一天。
名著(zhù)讀后感 23
西游記是中國古典四大著(zhù)名之一，與《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》共同代表了古代白話(huà)長(cháng)篇小說(shuō)最高成就，它的作者就是吳承恩。
主要內容是：他是一快石頭里變出來(lái)的一只猴子，機靈、頑皮，充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)的精神，大鬧天宮時(shí)，顯得那么頑皮，但他也敢作敢為，后來(lái)護送唐僧去西方取經(jīng)，對師傅忠心耿耿，和同伴團結友愛(ài)，唐三藏在他的保護下，順利到達西方，完成了取經(jīng)任務(wù)。 我看完這本《西游記》我覺(jué)得孫悟空和別人戰爭用的`不是武力，而是勇氣、信心和智慧來(lái)打敗那些妖怪，戰斗越困難，他表現得越好，他的精神啟發(fā)我在學(xué)習上也要用信心和堅持不懈的毅力來(lái)克服困難、解決難題。小猴子、孫悟空是一個(gè)品質(zhì)很好的人，我們大家要向他學(xué)習這種品質(zhì)。
名著(zhù)讀后感 24
今天我讀了紅樓夢(mèng)的第二回，在這一篇文章里，有一段是我印象很深刻。
這一段主要講的是鳳姐來(lái)到了賈府，穿著(zhù)身份華麗，黛玉是初次見(jiàn)到鳳姐，不知該怎樣稱(chēng)呼，探春幾個(gè)姐妹告訴她那是璉嫂子，就是大舅母的兒媳婦，叫王熙鳳，大家都叫他鳳姐。
讀完這一段我收獲了一些句子：彩繡輝煌�；腥羯皴勺�，頭上戴著(zhù)金絲八寶攢珠髻，綰著(zhù)朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；身上穿著(zhù)縷金百蝶，穿花大紅云緞?wù)匾\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂下卓翡翠撒花洋縐裙；一雙鳳嬌三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
從這一段中我感到鳳姐一定是一個(gè)很有錢(qián)的人，她讓人使人有一種很富貴的`感覺(jué)。我還知道了以后我們要寫(xiě)人的文章時(shí)，可以運用這一段的好詞好句，文章一定會(huì )變得更生動(dòng)形象！
名著(zhù)讀后感 25
這個(gè)假期里，我看了三本的書(shū)，分別是《愛(ài)的教育》、《勵志勤學(xué)》、《汪汪先生》。
讀了《愛(ài)的教育》，我從中獲得了許多啟發(fā)，書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠、友愛(ài)、堅強、善良、高尚的真情，也深深的感動(dòng)了我。
看了《勵志勤學(xué)》，我明白了長(cháng)大要做一個(gè)有用的人，就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練，還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。
《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說(shuō)，這本書(shū)非常有趣，作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛(ài)的先生，常常引得我捧腹大笑，想象力真夠豐富的。
書(shū)真像是我們的.老師，她總是在教我懂得更多的知識；書(shū)更是我的朋友，當我沒(méi)有小伙伴時(shí)，他會(huì )帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的地方，當我心里委屈不高興時(shí)，他會(huì )給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事，逗我哈哈直樂(lè )。
名著(zhù)讀后感 26
《三國演義》、《水滸傳》皆為我國古典四大名著(zhù)之一，皆是亂世英雄的故事，但兩者卻有根本上的不同。
首先，兩書(shū)所崇尚之物就不同�！度龂萘x》更注重對謀士的刻畫(huà)，武將只是謀士的棋子，皆由謀士支配。而《水滸傳》完全是尚武書(shū)生“沒(méi)本事”，而粗魯的莽漢被稱(chēng)為“好漢”，此乃何理？
再說(shuō)兩書(shū)中的君主形象，就拿劉備與宋江來(lái)說(shuō)。兩人皆是自己沒(méi)多大本事，卻極能籠絡(luò )人心。兩人對于自己的'手下，卻極為不同。劉備對自己的手下真心實(shí)意；而宋江卻恰好相反，好幾個(gè)梁山好漢都死于他之手。
最重要的是兩書(shū)對英雄的見(jiàn)解完全不一樣�！度龂萘x》中的英雄，謀略相當聊了得，勇武無(wú)人可及，一心為主，匡扶江山社稷；《水滸傳》中的英雄，魚(yú)龍混雜，多乃被刺配邊疆之人，更有逃犯、賭徒一類(lèi)，殺人放火不眨眼，完全就是一伙強盜，竟還以忠義為教義，自稱(chēng)“好漢”，實(shí)在可笑！那么，何乃真英雄？自然由大家自己判斷。
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