古典名著(zhù)《西游記》讀后感(5篇)
當品讀完一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的古典名著(zhù)《西游記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古典名著(zhù)《西游記》讀后感1
他，將一根如意金箍棒揮舞得出神入化，令各洞妖魔聞風(fēng)喪膽；他，拿一把九齒釘耙，讓妖怪命喪黃泉；他，用一根降妖寶杖與自己的憨厚老實(shí)，當起了任勞任怨的腳夫；他持一支九環(huán)錫杖，披著(zhù)寶袈裟，以自己對于目標的堅定信念以及勇氣，在徒兒的保護下歷盡九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果。他們，就是西天取經(jīng)四人組，誕生于文學(xué)百花園中怒放的一朵奇葩——《西游記》我初讀《西游記》時(shí)，最不理解的'是唐三藏，他坐擁了九環(huán)錫杖和寶袈裟兩件稀世珍寶，最起碼可以賣(mài)萬(wàn)兩白銀，他本可以異國他鄉過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，他卻偏要歷盡艱險地去取真經(jīng)。唉，真搞不懂這個(gè)唐僧吶……時(shí)光飛逝，當第二次看到“《西游記》至此終”時(shí)，我的腦海里掀起了驚濤駭浪。這二讀《西游記》，不但解決了我初讀時(shí)的諸多不解，對唐僧這個(gè)人物有了新的認識，唐僧常懷大慈大悲之心，責任心也十分強烈。責任心是他取經(jīng)緣由之一，大慈大悲之心是其二，以及不被九九八十一難嚇倒，這種不被困難嚇倒的精神也是難得可貴的。從何處看出唐僧的責任心？九九八十一難，難難都體現出他的責任心，在此我略舉幾個(gè)：車(chē)遲國，三妖師中的虎力大仙與他比坐禪，用妖法干擾唐僧，使唐僧險些命喪黃泉；盤(pán)絲洞七妖女千方百計的將唐僧引入洞內，使得唐僧又差點(diǎn)成為七妖女的口中餐；白骨精，紅孩兒，黑風(fēng)怪……那個(gè)不想吃他？那次被悟空救出后有退卻之心？
最美的雪蓮開(kāi)在最陡峭的冰崖，不歷盡九九八十一難，怎能取得真經(jīng)？正如那句詩(shī)句所說(shuō)“不僅一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”《西游記》，你真不愧是四大名著(zhù)之一！
古典名著(zhù)《西游記》讀后感2
《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，其中的人物特點(diǎn)鮮明，唐僧、八戒、悟空、沙僧已是家喻戶(hù)曉的人物，情節曲折離奇，令人百看不厭。
從小就聽(tīng)人說(shuō)孫悟空神通廣大，長(cháng)大后一看卻不以為然。孫悟空多半是自己降服妖怪少，請眾神幫忙除妖多。我們常常講求自力更生！常常鄙視那些借助他人力量的人！總覺(jué)得他們靠別人成功――不算好漢！但現在一想，孫悟空的本領(lǐng)確實(shí)大，大就大在他能利用外界的力量幫助自己成功。
其實(shí)在生活中也有許多事情需要像孫悟空一樣學(xué)會(huì )利用外界的力量幫助自己，可以讓我們少碰很多壁，少走很多彎路！我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)例子：
有一個(gè)小男孩，在沙灘上想要移走一塊對他而言是非常巨大的石頭！可惜，他用盡了各種辦法！都沒(méi)有移走那塊石頭！就在他坐在沙灘上嚎啕大哭的時(shí)候！他的`父親走過(guò)來(lái)問(wèn)他，為什么不用上他所有的力量！
小男孩哭著(zhù)說(shuō)，“爸爸，我用了我所有的力氣，我已經(jīng)盡力了�！�
小男孩的爸爸說(shuō)道“不，你沒(méi)有！因為，你沒(méi)有請求我的幫助！”說(shuō)完，小男孩的爸爸彎下腰，輕而易舉的就把那塊對小男孩來(lái)說(shuō)是“巨大”的石頭移走了！
我自己出發(fā)生過(guò)這樣一件事：一道數學(xué)題，百思不得其解。我絞盡腦汁，怎么也解不出。于是捧著(zhù)數學(xué)題去找爸爸。爸爸看后思考了一會(huì )兒，用手指著(zhù)這題目，給我分析了他的思路，我茅塞頓開(kāi)，很快解出了那道題。
確實(shí)，當自己遇到困難時(shí)，外界的力量會(huì )向你伸出援助之手，這時(shí)的你就要有孫悟空的本領(lǐng)，緊緊地抓住這只有力的大手，助自己解決所處的困境。所以，朋友！好好借助你的資源吧！——借他人之力，助幾成功！
古典名著(zhù)《西游記》讀后感3
本書(shū)作者是羅貫中，他為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上的歷盡艱險、斬妖伏魔。經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。這就是《四大名著(zhù)》中的《西游記》。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：誠心向佛、頑固執著(zhù)的唐僧，疾惡如仇、本領(lǐng)高超的孫悟空，貪財好色的豬八戒但他卻不缺乏善心，心地善良、安于天命的沙僧。這四個(gè)人物性格不相同，但形象一樣，正好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超呀！或許作者善于刻畫(huà)人物形象，這便是他的精妙之處了。其中我最最喜歡的那就是孫悟空了，想必你們也喜歡他。因為他的特點(diǎn)就是：神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護唐僧師徒成功地取到了真經(jīng)，然而他就成了我心目中的“偶像”。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，這，就讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的'精神�。�！這正是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁的不自覺(jué)地慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。
當我翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)時(shí)，腦子里充滿(mǎn)了幻想。接著(zhù)，我就進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話(huà)世界。這，是一個(gè)單純的神話(huà)世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種感嘆，想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧！
《西游記》中師徒4人歷經(jīng)了千難萬(wàn)苦，終于取得真經(jīng)了……這也讓我明白了，只要你肯努力，堅持不懈的去做，終究會(huì )有成功的一天的！
古典名著(zhù)《西游記》讀后感4
《西游記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，它在四大名著(zhù)中是最生動(dòng)活潑的，每次讀他，面前呈現的都是色彩斑斕、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。作者吳承恩把書(shū)中每個(gè)人物都描寫(xiě)的多靈活現，為讀者講述了唐僧一級他三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險，降妖除魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》是中國文學(xué)史上最杰出的古典長(cháng)篇小說(shuō)，它的故事源于唐代僧人玄奘前赴天竺取經(jīng)。
在整本書(shū)中，孫悟空這一形象無(wú)疑是最具有感染力的。他雖為唐僧的徒弟，實(shí)際上確是全書(shū)的第一主角，他出入于三界，大鬧天宮，一路上還斬妖除魔，為唐僧護駕，坐著(zhù)給予孫悟空勇敢、機智、樂(lè )觀(guān)、豪爽、嫉惡如仇、勇于反抗、意志堅強等精神品質(zhì)，同時(shí)也寫(xiě)出了他高傲自大、逞強好勝、急躁頑皮以及思想上的男尊女卑的一個(gè)多重性格的人物
與孫悟空一形象相反的`豬八戒卻是頭腦簡(jiǎn)單、好吃懶做，碰到困難卻常常打退堂鼓，但在他的身上我們任能找出一些難得的優(yōu)點(diǎn)，比如憨厚老實(shí)、善良單純、貪小利而不忘大義、吃苦耐勞、作戰時(shí)也很勇猛等等。
正所謂“神魔皆有人性，精魅亦通世故”，《西游記》中人物形象的塑造既有一定的現實(shí)基礎又帶著(zhù)濃厚的幻想色調，表現出豐富的生活情趣和強烈的世俗化傾向。
《西游記》告訴我們每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的 每個(gè)人都有其生存的價(jià)值，要想完成“任務(wù)”就需要大家一起朝一個(gè)方向努力 。
古典名著(zhù)《西游記》讀后感5
《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，作者是吳承恩。我看過(guò)多遍，真是百看不厭。這本書(shū)也多次被搬上熒幕，多次翻拍，重播，受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。我們小朋友特別愛(ài)看�，F在我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
唐僧是一個(gè)吃齋念佛的僧人，師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)回來(lái)。孫悟空是唐僧的大徒弟，也是豬八戒、沙和尚的大師兄。他會(huì )七十二變，騰云駕霧，有一雙火眼金睛，能看破妖魔鬼怪的`偽裝，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，使用的兵器是如意金箍棒，能大能小，隨心變化，他占花果山為王，自稱(chēng)齊天大圣，與如來(lái)佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年，后經(jīng)觀(guān)世音菩薩點(diǎn)化，保護唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難取回真經(jīng)，終成正果，被封為斗戰勝佛。
豬八戒原是天庭的天蓬元帥，主管天河，因醉酒調戲嫦娥被玉帝逐出天界，貶入凡間。唐僧西天取經(jīng)路過(guò)高老莊豬八戒被悟空收服，被唐僧收為二徒弟。沙和尚原為天空中的卷簾大將，因在蟠桃會(huì )上打碎了琉璃盞惹怒王母娘娘被貶入人間，成為流沙河畔的妖怪，后背唐僧師徒收服，負責挑擔，得成正果后背封為金身羅漢。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件事，都絕非易事。唐僧師徒四人取經(jīng)經(jīng)歷了眾多險難，并非全是玄虛離奇的。就拿我們學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天，又何嘗沒(méi)有困難呢?我們從幼兒班到小學(xué)三年級，已經(jīng)有五六個(gè)年頭了，再讀到初中、高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)又豈會(huì )僅僅是九九八十一難呢?戰勝困難的過(guò)程中孕育了成功的期望。唐僧師徒四人，每人都有長(cháng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(cháng)補短，才得以成功。我們在學(xué)習過(guò)程中也要不屈不撓，勇往直前，互相關(guān)心，克服困難，成功終將屬于我們!
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