小學(xué)名著(zhù)讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的小學(xué)名著(zhù)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)名著(zhù)讀后感1
今天，我看了一本書(shū)，叫：《一本書(shū)和十本書(shū)》。
文中講一天，大家圍著(zhù)小明看書(shū)。小青見(jiàn)了，說(shuō)：“才一本，我家有十本新書(shū)呢！”于是大家來(lái)小青家。當大家提出給他們念一本時(shí)，小青卻把書(shū)箱關(guān)上。第二天，大家又圍著(zhù)小明看書(shū)，小青說(shuō)出了昨天的那句話(huà)，而大家頭都沒(méi)抬。
我知道，書(shū)很多，而你很小氣，不給別人看是不行的。一個(gè)人要把自己的樂(lè )趣和別人分享，不可以那么小氣。我們不要學(xué)小青那么小氣，要像小明一樣把自己的樂(lè )趣和別人分享。
讀完這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們一定不要小氣。這樣別人才喜歡你的。
小學(xué)名著(zhù)讀后感2
今天，我讀了《三國演義》中的《張飛義釋嚴顏》，這篇文章主要寫(xiě)了：
且說(shuō)，張飛到了巴郡，巴郡太守嚴顏乃蜀中名將，雖然年事已高，卻又萬(wàn)夫不當之勇，自從聽(tīng)說(shuō)劉備入川后就一直想去攻打，現在張飛來(lái)了，正調兵遣將，準備迎敵，接著(zhù)，又聽(tīng)了部下的建議，只守不攻，以用長(cháng)久之計。嚴顏死守不出，張飛無(wú)計可施。一日，張飛見(jiàn)巴郡城周?chē)际莵y山，頓時(shí)，心生一計。沒(méi)想到嚴顏真的中了計，張飛活捉了嚴顏，并想辦法，讓嚴顏投降了。
這篇文章告訴我們：做人要聰明，要有智慧才行。
小學(xué)名著(zhù)讀后感3
弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著(zhù)名的精神病學(xué)家,精神分析學(xué)派的創(chuàng )始人.他的著(zhù)作橫跨半個(gè)世紀,對文學(xué),哲學(xué),神學(xué),倫理學(xué),美學(xué),政治科學(xué),社會(huì )學(xué)和大眾心理產(chǎn)生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標準,那么弗洛伊德無(wú)疑是最偉大的心理學(xué)家.弗洛伊德發(fā)動(dòng)了人類(lèi)思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類(lèi)的無(wú)意識是無(wú)法被意識所控制,人類(lèi)的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說(shuō)了人類(lèi)的無(wú)理性.《釋夢(mèng)》是弗洛伊德支柱性的學(xué)術(shù)著(zhù)作.通過(guò)對夢(mèng)的研究極大地拓展了人類(lèi)對自身的探究的幅度,對我們的生活產(chǎn)生了深遠的影響.
小學(xué)名著(zhù)讀后感4
昨天，我看了一部電視劇——《西游記》。其中，我印象最深的莫過(guò)于孫悟空了。而孫悟空打動(dòng)我的原因則是他那以德報怨的性格。
例如：在唐僧四人路過(guò)白骨山時(shí)，山中的白骨精為了吃到唐僧肉，變成了一名村姑�？僧敯坠蔷_唐僧時(shí)，卻被孫悟空所發(fā)現，從而被一棒打死�？商粕恢浪茄�，認為是孫悟空殺了人，直接將孫悟空趕走。后來(lái)唐僧遇險了，是孫悟空不計前嫌將唐僧救了出來(lái)。
看完后，我不由心想：在現實(shí)中，像孫悟空這樣的人又有多少呢？為此我也下定決心，做一個(gè)只記德而不記怨的人。
小學(xué)名著(zhù)讀后感5
今天，我讀了“窗邊的小豆豆”這本書(shū)。
我讀了好幾個(gè)星期才看完了，沒(méi)想到這本書(shū)太好看了，我讀得很入迷。
它的封面就很好看，里面主要內容有：小豆豆和她媽媽感到不安，因為，小豆豆擾亂課堂，退過(guò)一次學(xué)了，怕她又退學(xué)了，她們看見(jiàn)學(xué)校里有電車(chē)教室，小豆豆一見(jiàn)眼就亮，她正要跑過(guò)去時(shí)，她媽媽一把拉住小豆豆，對小豆豆說(shuō)幾句，后來(lái)去見(jiàn)校長(cháng)了，校長(cháng)讓小豆豆的媽媽走后，對小豆豆說(shuō)：“說(shuō)什么都可以”小豆豆把今天和以前的什么事都說(shuō)了出來(lái)，最后，她什么都出來(lái)了……
小豆豆很淘氣，是校長(cháng)的鼓勵，使她成了一個(gè)有用的人。
這本書(shū)讓我有愛(ài)不釋手。
小學(xué)名著(zhù)讀后感6
翻開(kāi)一本書(shū)，看了好久好久??
《城南舊事》——講述了一個(gè)叫小英子的小女孩，發(fā)生在老北京的童年趣事。它用鮮活的筆墨描繪了一幅生動(dòng)活潑的畫(huà)面，使人樂(lè )在其中。
童年，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，雖然沒(méi)有主人翁的驢兒打滾和駱駝隊有趣，
但吾心依然感到溫暖。
小學(xué)名著(zhù)讀后感7
這篇小說(shuō)主要講了母鷹霜點(diǎn)在倒春寒得時(shí)候去捕獵，看見(jiàn)了一條老蛇，但沒(méi)捉到，只能將一只幼鷹做誘餌，卻把親生寶貝扔了下去，雖然紅腳桿死了，但黑頂活了下來(lái)，變成了一代雄鷹。
有些野生動(dòng)物的生活環(huán)境十分艱苦，甚至無(wú)法生存，它們在饑餓的時(shí)候會(huì )做出痛苦的選擇，這也體現了母鷹的偉大，她權衡利弊，為了使小鷹更好的生存下去，人類(lèi)也要學(xué)習她的“舍小家為大家”的精神。由此，我們更應該保護它們。
小學(xué)名著(zhù)讀后感8
讀了老人與海這本書(shū)，我明白了許多道理，這本書(shū)主要講述的是：有一個(gè)老人，他教了一個(gè)小孩捕魚(yú)，但老人老了后，運氣越來(lái)越差，捕不到魚(yú)了，老人怕連累小孩，便自己一人離開(kāi)了家，來(lái)到了大海，自己開(kāi)始捕魚(yú)，有一條大魚(yú)上鉤了，老人費了好大的力氣才把大魚(yú)撈上來(lái)，但不幸的是，老人在回家的路上被鯊魚(yú)追擊了，老人的魚(yú)肉被鯊魚(yú)一口一口的咬掉，一口一口的咬掉，老人的心越來(lái)越重，盡自己的努力保護著(zhù)魚(yú)肉，但是魚(yú)肉還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，老人很傷心，等他回家的時(shí)候，魚(yú)肉已經(jīng)被鯊魚(yú)咬光了，孩子發(fā)現了老人，被老人感動(dòng)。
小學(xué)名著(zhù)讀后感9
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，她不刻意表達什么，只是一幅幅動(dòng)人、溫暖的.場(chǎng)景總是在我腦海里閃過(guò)，讓我永遠也忘不了。城南舊事讀后感50字
我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂(yōu)郁的驪歌：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！蔽覀円恢倍荚陔x別，和我們的朋友，家人，舊時(shí)光里的自己，在哀嘆離傷的同時(shí)，我們發(fā)現自己已經(jīng)悄悄的長(cháng)大了。
小學(xué)名著(zhù)讀后感10
這天我們學(xué)習課文《雨點(diǎn)》，讀了這篇文章，我覺(jué)得小雨點(diǎn)很可愛(ài)，它就像從白云媽媽的船上落了下來(lái)，好像去各處旅游，小雨點(diǎn)先到小溪里旅游，它在小溪里散布;
然后去江河里旅游，在江河里奔跑;又到海洋里去旅游，這回可大了，居然在海洋里跳躍，我想小雨點(diǎn)這次旅游必須玩的很開(kāi)心。小朋友們，你們覺(jué)得小雨點(diǎn)可愛(ài)嗎
小學(xué)名著(zhù)讀后感11
上周末，爸爸帶我去了圖書(shū)館。我看到了一本《西游記》，爸爸說(shuō)《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，可惜我只看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有仔細的閱讀過(guò)書(shū)本。于是我們坐了下來(lái)，爸爸和我一起看。
孫悟空會(huì )七十二變，可以變蒼蠅，變芭蕉扇，也可以變成別人的模樣。他保護唐僧去西天取經(jīng)，一路上遇到了很多危險，可他們師兄弟一起努力，最后取到了真經(jīng)。我看了這本書(shū)后，我覺(jué)得孫悟空最厲害，他本領(lǐng)，會(huì )翻筋斗云，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里。他還有一雙火眼金睛，能識別妖魔鬼怪，他又有三頭六臂的本領(lǐng)，多少個(gè)妖怪都不是他的對手。更可貴的是，他對師兄弟們能夠不離不棄，一直到最后取得真經(jīng)。
從這個(gè)故事我學(xué)到了，做任何事情都要有毅力，不能輕易放棄。
小學(xué)名著(zhù)讀后感12
《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是朱老鞏保護古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨吞的故事。因為古鐘對整個(gè)村十分重要，它關(guān)系整個(gè)村的村存亡，馮蘭池就想罷占整個(gè)村。透過(guò)朱老鞏的英勇堅持古鐘沒(méi)被馮蘭池損壞。
這個(gè)故事說(shuō)明做任何事只要堅持不屑，永不放下就必須能完成。
小學(xué)名著(zhù)讀后感13
讀完三國演義，我仿佛剛從古代回來(lái)，劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……好像活了一樣為我演義一段又一段的歷史。
讀完后，我在想：如果我是劉備，我不會(huì )讓關(guān)羽守荊州，而會(huì )讓馬超守荊州;我是曹操，就不會(huì )讓典韋守城，不會(huì )走華容道;我是孫權，就不會(huì )一開(kāi)始和劉備結盟;如果我是董卓，就不會(huì )那么相信呂布;我是孟獲，就不會(huì )歸順蜀國;我是陳宮，就不會(huì )跟隨呂布。歷史改變了這么多人的命運，述說(shuō)了這么多刀光劍影的故事，可見(jiàn)歷史是無(wú)情的，是無(wú)法改變、不可逆轉的，它有時(shí)很殘忍，有時(shí)很溫和，有時(shí)很平靜，有時(shí)又破爛起伏……它讓我們知道了戰火紛飛，知道了無(wú)家可歸，知道了走投無(wú)路的感受。
小學(xué)名著(zhù)讀后感14
讀了《魯濱遜漂流記》，我深感這部小說(shuō)情節離奇，生動(dòng)感人，是一部值得一讀的好書(shū)。作者用生動(dòng)逼真的細節寫(xiě)得令人有如身臨其境，具有強烈的真實(shí)感。
魯濱遜出海時(shí)遭遇海難，漂流到一個(gè)孤島上，僥幸地生存下來(lái)。面臨進(jìn)退無(wú)路的境況，從悲觀(guān)絕望到想辦法自救的轉變，到對生存的勇氣，到與大自然的抗爭。魯濱遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，利用船上留下的一切可用的東西，自造木筏運上孤島�？朔藷o(wú)數的困難，終于生存了下來(lái)。二十八年的孤島生活磨練了他的意志，鍛煉了他的生存能力。
魯濱遜征服自然的無(wú)限勇氣和在逆境中堅忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也將永遠激勵我在人生的道路上積極進(jìn)取。
小學(xué)名著(zhù)讀后感15
讀了三國演義，我知道了里面有很多人物，如：足智多謀的諸葛亮、曉勇善戰的關(guān)羽、張飛，和一身是膽的趙子龍等。
先說(shuō)諸葛亮，他足智多謀、誠懇公正、坦白無(wú)私。曾為蜀國立下了大功，是蜀國的丞相，也是蜀軍的軍師。
再說(shuō)關(guān)羽，他是劉備的義弟，很講義氣。曾過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全，應驕傲輕敵、被孫權殺死。
最后說(shuō)張飛，是關(guān)羽的義弟，有勇有謀。曾挑燈戰馬超。因關(guān)羽死后，連夜痛苦，讓兩人去造鎧甲，那兩人就殺了他。
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