不同名著(zhù)的讀后感（通用27篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的不同名著(zhù)的讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不同名著(zhù)的讀后感 1
《吶喊》是魯迅的短篇小說(shuō)集，是中國文學(xué)史上一部經(jīng)典，幫助當時(shí)的中國人認識到自己的無(wú)知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說(shuō)，給我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《藥》。
《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛，窮困潦倒被人們作為笑料：滿(mǎn)口仁義道德卻當起梁上君子最終，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì )，只有死人與瘋子幸免于難，這是多么諷刺。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽(tīng)到當時(shí)中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛(ài)國意識蘇醒，醫學(xué)也只是治標不治本。因此他棄醫從文，從此投身文學(xué)的知識寶庫中。魯迅先生用哀其不幸，怒其不爭八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。
《故鄉》中的人們麻木，迷信的形象更是在《藥》中被表現的完美無(wú)缺�！端帯�，我認為是這本小說(shuō)集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么人血饅頭。聽(tīng)來(lái)就感到可笑，可是在今日看來(lái)可笑的事在當時(shí)卻成了可以治不治之癥的良藥，華老栓他有醫不求信饅頭，千方百計去找人血，拼命積攢銅錢(qián)，只想著(zhù)盡快把人血饅頭取到手，好醫治兒子的癆病，至于流血的是誰(shuí)？為什么被殺？他不用也根本沒(méi)有想這些問(wèn)題，什么革命造反就更沒(méi)有關(guān)心的必要了。革命者被殘害的時(shí)候，眾人看熱鬧。
當然，在《吶喊》這本書(shū)中，像這樣的.文章還有許許多多，魯迅先生寫(xiě)這些文章是為了讓當時(shí)的中國人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言，憤怒而又帶有鼓勵的語(yǔ)氣，激勵著(zhù)當時(shí)半夢(mèng)半醒的中國人，用帶有指責和批評的語(yǔ)言，說(shuō)明當時(shí)社會(huì )的黑暗，讓全中國為之一振。
不同名著(zhù)的讀后感 2
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。讀了《勵志故事》,讓我明白了：一個(gè)人要長(cháng)成棟梁之才，就像一顆種子要長(cháng)成參天大樹(shù)一樣，不知要經(jīng)歷多少的風(fēng)吹雨打!
種樹(shù)首先要挑選出一粒優(yōu)良的種子，播下了種子就有了希望。在我們的成長(cháng)過(guò)程中也需要播下“種子”——理想。盡管過(guò)去了100年，可我們的耳邊似乎還縈繞著(zhù)當年沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校一個(gè)13歲男孩鏗鏘有力的.聲音:“為中華之崛起而讀書(shū)!”正是因懷著(zhù)“以天下為己任”的遠大的志向，周恩來(lái)才最終成為了一代偉人，受到了全國人民的愛(ài)戴。同樣，我們要想長(cháng)大后有所作為，也要從小就樹(shù)立遠大的志向。
一顆種子要想在土里生根、發(fā)芽，就必須要有充分的營(yíng)養、水分。人的成長(cháng)就更加需要一種“營(yíng)養”的滋潤——知識。10年艱辛鑄就成功，普通技師林文，為了研制防近視糾姿筆，自己學(xué)習了機械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、人體學(xué)等課程，不斷向專(zhuān)家請教，最后成功發(fā)明了糾姿筆，獲得第95屆法國巴黎國際發(fā)明獎。
在成長(cháng)路上，不一定會(huì )一帆風(fēng)順，樹(shù)獲得的不僅僅是溫暖的陽(yáng)光和晶瑩的露水，還經(jīng)常會(huì )遇到風(fēng)雨、干旱、洪水、蟲(chóng)害等等困難。人生中，更是有許多的困難與挫折考驗著(zhù)我們。張海迪阿姨，5歲時(shí)患上脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但她仍然在家里自學(xué)，還翻譯了一部長(cháng)篇小說(shuō)《海邊的診所》。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪并沒(méi)有沉淪，反而以頑強的毅力和恒心，經(jīng)受住了考驗,最終獲得了成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?只要你從小播下理想的種子，并為之不懈地努力與奮斗，那你一定可以長(cháng)成“參天大樹(shù)”，見(jiàn)到最美的“彩虹”!
不同名著(zhù)的讀后感 3
對著(zhù)小女孩的槍傷他本該感到內心不安，或者深深地譴責。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術(shù)品，只要看到便會(huì )滿(mǎn)足。這難道就是張悅然小說(shuō)最獨特的地方：用反向的感覺(jué)來(lái)襯托丑惡。
她抓著(zhù)人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養幾年前被他槍傷的女孩，并無(wú)微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說(shuō)《誓鳥(niǎo)》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個(gè)清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復著(zhù)殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿(mǎn)臉參差的胡子，赤露的身體上有三個(gè)槍口，血液正從四面八方匯集。她看著(zhù)，露出笑容，覺(jué)得他是絕好的模特。
她從身上取下相機�？︵�。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個(gè)標本式的角色，印進(jìn)了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的身體。
我們走吧。女孩心滿(mǎn)意足地說(shuō)。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過(guò)去。男人尚且睜著(zhù)的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過(guò)去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時(shí)候，她從她媽媽的身上跨過(guò)去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見(jiàn)，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠�！�
這就是故事的結尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個(gè)看似柔弱的女孩。她的`麻木不任，雖然兒時(shí)悲慘是殺手給的，但她還給他的已經(jīng)不只是報復，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上！可為什么張悅然用了這么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎？成功了意義又何在！。
不同名著(zhù)的讀后感 4
《漁童》是一篇童話(huà)故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫(xiě)了：從前，有個(gè)貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來(lái)生活。他白天在河里打魚(yú)，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚(yú)時(shí)，從河里打撈出一個(gè)白玉魚(yú)盆。魚(yú)盆底部的圖案是一個(gè)漁童坐在荷花上釣魚(yú)。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚(yú)盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚(yú)盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見(jiàn)窗前閃過(guò)一道光亮。原來(lái)，魚(yú)盆里的東西都變成活的了，小魚(yú)童開(kāi)始釣魚(yú)了。釣到的金魚(yú)從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時(shí)，漁童和金魚(yú)都回到了魚(yú)盆里，魚(yú)盆恢復了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢(qián)修好了漁船，買(mǎi)了新漁網(wǎng)，蓋了新房子。日子一天天的好起來(lái)。這天，老漁翁在集市上遇到一個(gè)洋牧師，他向老漁翁問(wèn)金豆子的來(lái)歷。老漁翁很老實(shí)，一五一十的`告訴了這個(gè)牧師。第二天，洋牧師就勾結縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚(yú)盆。老漁翁很生氣，并把魚(yú)盆摔碎了。誰(shuí)知魚(yú)盆一碎，漁童活了，他甩起魚(yú)竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來(lái)。然后，漁童把魚(yú)竿一晃，縣官還以為漁童要來(lái)釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來(lái)，魚(yú)盆恢復了原來(lái)的模樣。魚(yú)盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個(gè)魚(yú)盆造福鄉鄰。鄉親們更加勤勞，家家都過(guò)上了好日子。
這個(gè)故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個(gè)人，做一個(gè)好孩子。
不同名著(zhù)的讀后感 5
我懷著(zhù)震撼、驚訝的心情讀完了《義鼠》這篇文章。
《義鼠》是羅長(cháng)美寫(xiě)的，其中的內容是在印度古吉拉特邦的一個(gè)小鎮上，住著(zhù)古麗娜一家，古麗娜的'父母很忙，沒(méi)時(shí)間管她，古麗娜只和一只小老鼠玩。古麗娜總給它好吃的，但古麗娜不喜歡小老鼠在爸爸媽媽在家時(shí)來(lái)，但是，小老鼠還是來(lái)了。
這天，父母正要出門(mén)，小老鼠突然咬了古麗娜一口，疼得古麗娜大哭，接著(zhù)，小老鼠又咬了爸爸媽媽各一口，爸爸非常生氣，拿著(zhù)棍子，跟著(zhù)小老鼠到了室外，可奇怪的是，小老鼠只往空曠的地方跑，最終被爸爸的棍子打死，小老鼠死了，古麗娜感到天旋地轉，定了定神后，才發(fā)現，是大地在搖晃，在抖動(dòng)。一家人驚呆了，爸爸最先反映過(guò)來(lái)，大叫“地鎮啦，快出來(lái)……”
可太晚了，遠處的房屋正在撕裂，傾斜、倒塌……舉世聞名的古吉拉邦大地震發(fā)生了。
小老鼠為了救古麗娜一家人，最終被爸爸打死了，這是一只多么有情感的小老鼠啊，只因為它和古麗娜是好朋友。要不是小老鼠，也許古麗娜一家早已壓在了廢墟之下。當我看到小老鼠咬古麗娜一家時(shí)，我覺(jué)得這只小老鼠是忘恩負義，可現在看來(lái)，這只小老鼠是有情有義，而且比我們人類(lèi)還要有情有義。當大地震來(lái)臨時(shí)，你會(huì )不顧生命危險，去救你的朋友嗎？大多數人都做不到，因為她們自己逃命都還顧不上，又哪里會(huì )想到自己的朋友呢？
祖國需要有小老鼠這種精神的人，世界也需要有小老鼠這種精神的人，我們都應該多為別人著(zhù)想著(zhù)想，不可自私自利，這樣才能讓祖國、讓世界更美好。
不同名著(zhù)的讀后感 6
《水滸傳》為中國古代長(cháng)篇小說(shuō)四大名著(zhù)中最杰出的代表，由文學(xué)家施耐庵，明朝，是中國歷第一部用白話(huà)文寫(xiě)的章回小說(shuō)。書(shū)里有一百零八位英雄豪杰，例如：花和尚大鬧桃花村、關(guān)勝義降三將、宋江智取寧海軍。但讓我牢記的.是“史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關(guān)西”。
魯提轄得知金老的女兒被鎮關(guān)西辱之，沒(méi)欠他錢(qián)，卻要還他錢(qián)，次日，他就送走了父女倆，找鎮關(guān)西，魯提轄一次次地讓鎮關(guān)西切臊子，還把兩包十斤的臊子劈面打下去，鎮關(guān)西大怒，拿著(zhù)一把刀向魯提轄砍去，但被他往腹上踢了一腳，當眾用拳頭打了好幾拳，鎮關(guān)西叫好，他又拳打腳踢，把鎮關(guān)西打死了，然后就逃之夭夭。
魯提轄，梁山一百零八將之一，名魯達，魯達本在渭州當差，任提轄。為救女子，三拳打死鎮關(guān)西，被官府追捕，失去了“提轄”之稱(chēng)。在逃亡途中，遇見(jiàn)趙員外，被介紹到五臺山文殊院當和尚，因此被稱(chēng)為“花和尚”。
魯智深的仗義和勇敢，讓他交到了很多朋友，獲取了信任，有勇有謀的他，一次次地幫助別人，他武功高強、慷慨大方、重義輕財，一聽(tīng)說(shuō)金老父女的苦情，把自己身邊帶來(lái)的五兩銀子全放在桌上給他們，還向史進(jìn)、李忠借錢(qián)來(lái)幫助他逃生。他心細，在他救助婦女脫身，想得周到。雖然他有個(gè)缺點(diǎn)——暴躁但他卻依然令我敬佩。
不同名著(zhù)的讀后感 7
打開(kāi)由區工委編輯的《經(jīng)典閱讀》這本書(shū)，心中充溢感謝，慶幸自己有這么好的工作環(huán)境，領(lǐng)導為我們供應這么優(yōu)質(zhì)的精神食糧。翻閱著(zhù)帶有一股馨香的書(shū)頁(yè)，品嘗著(zhù)一份份精致的“點(diǎn)心”，收獲源源不斷……
當我看到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)時(shí)，心情真的很沉重。捫心自問(wèn)，自己的人文底蘊和專(zhuān)業(yè)素養究竟幾何呢？自己有多少時(shí)間是花在學(xué)習上呢？總是用勞碌和瑣事來(lái)麻痹自己。靜下心來(lái)研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的時(shí)候真是少之又少。自己的年齡大了，教齡長(cháng)了，但學(xué)生時(shí)代看書(shū)的沖勁和愿望卻幾乎蕩然無(wú)存，遇到難事煩事，總是耍些小聰慧搪塞過(guò)去。
在這種學(xué)問(wèn)性和創(chuàng )新性的社會(huì )里，學(xué)問(wèn)顯得尤為重要，做為老師更須要深厚的人文學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)實(shí)力，只有這樣才能服務(wù)于教學(xué)，這既是社會(huì )的須要，更是家長(cháng)和孩子的須要，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是對老師的要求，對我更是敲響了警鐘——一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
我，只是祖國教育事業(yè)洪流中一顆小小水滴，可是再小的水滴在太陽(yáng)底下也會(huì )折射出萬(wàn)丈的光線(xiàn)，所以更應當讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，提高思想相識，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
讀書(shū)明理，開(kāi)卷有益。驚慌的工作之余，捧讀薈萃人文
精華的經(jīng)典作品，更是讓人游目聘懷、如沐春風(fēng)。只要堅持不懈，必定會(huì )做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讓經(jīng)典為我們充電吧！
不同名著(zhù)的讀后感 8
今年寒假，我讀了美國作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫，在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然知道自己很難取勝，但還是不肯放下。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放下，終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當時(shí)大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它刺到了這條大魚(yú)。我真是太欽佩老人那種毫不畏懼，堅持不懈的`精神。明明知道特別困難，卻絲毫沒(méi)有退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
在這條大魚(yú)的血味被一群鯊魚(yú)嗅到了時(shí)，它們都爭著(zhù)游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒，捕到的劍魚(yú)的嘴，等一切能夠用來(lái)攻擊的武器自衛，并終趕走了這群鯊魚(yú)，但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自我，左手該工作的時(shí)候卻在休息，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
這本書(shū)讓我明白了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我也更應該向老漁夫學(xué)習，學(xué)習他不能滿(mǎn)足于現狀，向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。
不同名著(zhù)的讀后感 9
讀《三國演義》的時(shí)候，我覺(jué)得里面的人物生動(dòng)，形象，鮮明。而且我也有許多喜歡的人物，如：袁術(shù)，袁紹，劉備，關(guān)羽……但在眾人里面我最喜歡的就要數諸葛亮了！
諸葛亮被稱(chēng)為儒家倫理型的理想人物，它的“才”“學(xué)” “識”都被注入了“仁政”的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事；他盡忠于劉備，也盡忠于蜀漢，為劉備出謀獻計，能做到運籌帷幄，決勝千里，立下不少戰功！最后又獻身于統一大業(yè)中�！笆苋螖≤娭H，奉命于危難之間”，隨著(zhù)蜀漢的衰亡他也成為了悲劇人物。但他卻創(chuàng )造了木牛流馬等許多至今人們也沒(méi)有解開(kāi)的`偉大創(chuàng )造！
《三國演義》確實(shí)是一本好書(shū)大家一定要細細品味里面的內容一定會(huì )讓你受益匪淺的！
悠悠五千年的歷史，也正是這五千年的歷史，它就像一座璀璨的文化寶庫，給后人提供了無(wú)窮的力量和智慧。
《三國演義》產(chǎn)生于元末明初，是中國 古代成就最高的歷史演義即長(cháng)篇小說(shuō)。表達了上百年的歷史，組織了眾多的人物和紛繁復雜的事件。其流傳極廣，影響很大，雖取于歷史，但不被歷史所局限，塑造出具有一定意義和藝術(shù)價(jià)值的人物。真本書(shū)引人九勝的故事情節，惟妙惟肖的人物刻畫(huà)，取舍精當的選材構思無(wú)不影響 后代的文學(xué)藝術(shù)，在亞洲和世界其他國家亡為流傳，即使在現在。它出色的成就也是值得肯定的哦。聽(tīng)完了我的介語(yǔ)，是不是也想買(mǎi)呀，那就趕快行動(dòng)吧。
不同名著(zhù)的讀后感 10
朝花夕拾中的十篇小故事，都個(gè)有各的美的瞬間，和真誠的緬懷情感，記述著(zhù)魯迅先生在人生中體悟到的情感、和當時(shí)社會(huì )上的虛偽和殘酷。
文中的長(cháng)媽媽雖有愚昧迷信的一面，但她身上樸實(shí)商量的.愛(ài)！無(wú)常雖是一只鬼，但他也擁有著(zhù)人的情感！當中有的故事讓我感同身受，有的讓我回味無(wú)窮，我又能體會(huì )到當時(shí)社會(huì )的虛偽和殘酷，也同樣喜歡上了里面那深刻的故事情節……
當我讀到《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí)，不禁又讀了第二遍，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，也幻想著(zhù)“百草園”里面的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)歡樂(lè )的小魯迅，和整天陪伴的那野花野草、小鳥(niǎo)昆蟲(chóng)……回想著(zhù)自己的童年，仿佛也是那樣的精彩。
文中魯迅以一個(gè)孩子的眼光看世界，天真爛漫，引起我們的共鳴。他熱愛(ài)自然，向往自由，與我們小時(shí)候很像�，F在，我已經(jīng)遠離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習之中奮斗，紛紛撓撓的生活之中掙扎。但當我們想起孩提時(shí)代，有時(shí)還做著(zhù)甜美的童年之夢(mèng)�；貞浧鹉切┩戡嵤�，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。又多次感嘆，如果還是個(gè)孩子，多好！其實(shí)，現實(shí)生活中我們依然是一個(gè)稚氣未脫的孩子，在寂寞是我們還是會(huì )惦記那幼稚的游戲，在偶然我們還是會(huì )親近自然，真希望那一刻，時(shí)間可以停留，自由自在的享受！
不同名著(zhù)的讀后感 11
最近，我學(xué)習了《詹天佑》一課，讓我深受體會(huì )。
課講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他對自己的工作非常細心，經(jīng)常勉勵工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟。詹天佑做事親力親為，遇到困難他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要修，否則不但惹那些外國人生氣，還會(huì )使中國人們失去信心。經(jīng)過(guò)重重艱難，最后詹天佑成功修建了京張鐵路。
詹天佑為不讓帝國主義者看不起我們中國，決定要修筑京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的愛(ài)國之心。
在我國也有很多像詹天佑一樣，為國爭光的人，不如飛行之父——馮如，他成功制造了中國第一架飛機；世界乒乓球賽中，中國隊成績(jì)出眾包攬了前三名；我國“飛人”劉翔在雅典奧運會(huì )中跑出了世界最快的成績(jì)……他們都是在為祖國爭光，不讓外國人看不起我們中國。這種行為讓我們引以為豪。
但是有些中國人就做得不夠了，有些人受不住金錢(qián)的'誘惑，情愿當外國人的間諜走狗，在外國也有些中國人將自己的陋習帶了過(guò)去，影響了中國人的明形象。這些事，使我們感到羞恥。在我們看來(lái)，他們?yōu)榱俗约憾活檱依娴男袨�，在我們眼里他們的形象是多么的自私和渺小�?/p>
作為青少年，我們應該熱愛(ài)祖國，不讓她蒙羞。所以，我們從小應學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后為祖國爭光。
不同名著(zhù)的讀后感 12
最近，我讀了一本富有情趣，曲折感人的一本童話(huà)故事書(shū)。我把這本書(shū)推薦給大家——《月光下的肚肚狼》。
‘可憐可憐肚肚狼吧’這是它一生中說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)，它是一只神奇而又平凡的乞丐狼，它有一個(gè)秘密，就是能在月圓之夜變成王子，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，它叫肚肚狼。
肚肚狼有位好朋友‘玉碎先生’，玉碎先生是倉鼠中的貴族，因家族沒(méi)落，所以想讓肚肚狼變成王子的壯舉來(lái)讓家族再次輝煌起來(lái)，玉碎先生和肚肚狼用盡各種辦法積攢黑寶石，填滿(mǎn)，鋪滿(mǎn)，從而來(lái)讓變身時(shí)間更長(cháng)一些，玉碎先生是個(gè)狡猾的倉鼠，而肚肚狼是只不貪財，老實(shí)的狼。
肚肚狼與小紅鞋的友情是肚肚狼最為珍惜的一件事，為了讓小紅鞋治病，肚肚狼不惜從玉碎那里拿出所有的'寶石，給小紅鞋來(lái)治病。還有一次，肚肚狼遇到一處窖井蓋被小偷偷去了，它就一直守在那里，防止人們掉下去，隨后還配合警察抓住小偷，二肚肚狼不要兩千元的獎勵，而是要了一個(gè)漂亮的模型窖井蓋作為紀念。在我們看來(lái)不應該諷刺它很笨，而是應為它的善良而感動(dòng)！肚肚狼最終用它的歌聲治好了小紅鞋的病，在故事的結尾，出現了個(gè)意外——月全食，因此，肚肚狼沒(méi)能變成王子。但肚肚狼依然用動(dòng)人的歌聲治好了所有生病的人，它的善良贏(yíng)得了別人的尊重！從這個(gè)故事中我知道了：一個(gè)人的身份與地位其實(shí)并不重要，只要你懷著(zhù)一顆善良的心，在別人的心里，你就是王子！
不同名著(zhù)的讀后感 13
星期天，我閱讀了《三國演義》這本古代名著(zhù)。當我合上書(shū)輕輕放到書(shū)桌上，書(shū)中描繪的三國鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三國時(shí)期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱(chēng)”常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍蜀國四處征戰。他一生中立下了無(wú)數戰功，蜀國的江山社稷耗盡了心血，堪稱(chēng)忠義的.楷模。
趙云勇冠三軍，是赫赫有名的”五虎上將”之一。長(cháng)坂坡單騎救主，他在十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，許多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著(zhù)一身好武藝和過(guò)人的膽識，反敗勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無(wú)論遇到多么危急的情景，他總是機智應對、化險夷，每次都圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。當馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著(zhù)地帶領(lǐng)后衛部隊，成功地擊退了二十萬(wàn)追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰績(jì)數不勝數。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽，他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè )道，他是我心中的真英雄！
不同名著(zhù)的讀后感 14
我讀了《培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》這一本書(shū)，感受頗深。書(shū)中的哲理讓我懂得了什么叫社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和以后如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的哲理，讓我了解到青少年是一個(gè)龐大的社會(huì )群體，且小學(xué)生是這個(gè)群體里面不可分割的`一部分。在建設祖國的過(guò)程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。那么，我們作為當代小學(xué)生，應該如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)呢？
首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹(shù)立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學(xué)生。中華民族是個(gè)講究崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、誠信、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。在學(xué)校要團結友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話(huà)；在家里要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。此外，我們還要做一個(gè)知識豐富、刻苦學(xué)習的小學(xué)生。我們正處在學(xué)習知識的黃金時(shí)期，應聽(tīng)老師的教導，努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，不辜負老師們的良苦用心。
千里之行，始于足下。讓我們牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善；培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我們應從日常小事做起，學(xué)會(huì )感恩，摒棄陋習，爭做新時(shí)代文明的小學(xué)生。
不同名著(zhù)的讀后感 15
我看過(guò)一本很好看的書(shū)，書(shū)名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎么都是一些讓人不開(kāi)心的`人或事呢？”我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題一直看下去，隨著(zhù)看到另一個(gè)小主人公狄肯，我逐步明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友狄肯之后，逐步變得開(kāi)朗、變的漂亮，逐步地，讓我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值�；顫�，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠的心打動(dòng)了對什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。
如果我是瑪麗，我也會(huì )厭惡所有的人或事，因為在這個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會(huì )，根本不在乎我的存有，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)快樂(lè )的我逐步地變成了誰(shuí)都不理睬、對什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì )變成這樣呢？
我非常喜歡秘密花園這本書(shū)，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書(shū)的出現，使我明白了友情能夠改變一切別人認為改變不了的，甚至能夠是自己的人生不是嗎？
不同名著(zhù)的讀后感 16
比爾蓋茨并不是出生在一個(gè)富有的家庭，他的家十分平凡。但他從小就十分聰明，熱愛(ài)讀書(shū)。
有一次，學(xué)校決定舉行為期一周的50英里徒步行軍，比爾蓋茨和愛(ài)德蒙站在隊伍的前面，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，覺(jué)得自己像一個(gè)準備奔赴前線(xiàn)的小戰士。老師們?yōu)榱丝简炌瑢W(xué)們，所以挑了一條最難走的路。隊伍出發(fā)了，但是比爾蓋茨的`新筒靴不太合腳，走路的時(shí)候，腳被磨得很疼，靴子就像長(cháng)了牙齒一樣，每走一步，就向他的腳咬一口。他不得不慢下來(lái)，一瘸一拐地走著(zhù)。第一天，它們按計劃走完了8英里，老師就給小蓋茨做了檢查，發(fā)現，他腳上的兩個(gè)水泡都磨破了，靴子里沾滿(mǎn)了斑斑血跡，連腳趾上都磨起了不少水泡�！澳軋猿肿�？小伙子�！毙”葼枅远ǖ鼗卮穑骸澳�！”最后，他又走了一段路，可是他的傷口發(fā)炎了，才不得不回家去。
看了《比爾蓋茨》，我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：我們要像比爾蓋茨那堅定不移、堅持到底的精神值得我們學(xué)習。
成語(yǔ)堅定不移：移：改變，變動(dòng)。穩定堅強，毫不動(dòng)搖。如：《資治通鑒·唐記·文宗開(kāi)成五年》：“推心委任，堅定不移，則天下何憂(yōu)不理哉！”又如：他們走得很慢，然而是堅定不移地向前走�！阒揪辍冻魏舆吷稀�
成語(yǔ)毫不動(dòng)搖：絲毫也不會(huì )改變意志。如：毛澤東《愚公移山》：“愚公批駁了智叟的錯誤思想，毫不動(dòng)搖，每天挖山不止�！庇秩纾好鎸ωS厚的物質(zhì)誘惑，她的心毫不動(dòng)搖。
不同名著(zhù)的讀后感 17
《童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇，這也是他黑暗的少年時(shí)代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉同母親來(lái)到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發(fā)生在這里，外祖父家里是一個(gè)小染坊，家境十分敗落。這導致外祖父卡希林喜怒無(wú)常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈依洛和雅科夫的品質(zhì)更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛(ài)財足以反映當時(shí)俄羅斯的`社會(huì )情況。
阿廖沙親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深地扎進(jìn)他的頭皮里，雅科夫舅舅無(wú)端東打死自己的老婆……一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。而阿廖沙就是在這黑暗的環(huán)境下度過(guò)了童年的生活。盡管這樣，阿廖沙還是長(cháng)成了一個(gè)正直。、勇敢、善良的人。因為他外祖母的愛(ài)，因為善良的“小茨岡”，因為忠厚老實(shí)的老長(cháng)工，他們培養了阿廖沙對生活的積極態(tài)度，影響著(zhù)他，給了他力量。
阿廖沙遠離家鄉，他的`生活是那么的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇于向命運挑戰的可貴精神，永遠值得我們去學(xué)習。他能在令人恐怖的環(huán)境下長(cháng)成一個(gè)心地善良的人，是因為有艱苦的生活磨練著(zhù)他，他自己也在努力著(zhù)。
這部作品揭露的舊俄羅斯幾世紀以來(lái)形成的眾生相、小市民的階層。讓我深受感觸……
不同名著(zhù)的讀后感 18
今天我終于讀完了這本《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)是由意大利的亞米契斯寫(xiě)的，全書(shū)共有100篇。主要寫(xiě)了主人公：恩利科，卡隆，潑來(lái)可西，校長(cháng)他們身邊發(fā)生的各種各樣感人的故事以及10那么老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
故事講的是恩利科四年級時(shí)發(fā)生的事情。就是快放假的六月里，發(fā)生了一件誰(shuí)也想不到也不希望發(fā)生的事情：曾經(jīng)教過(guò)恩利科兩年的'紅頭發(fā)老師去世了！當這個(gè)消息傳到他耳中時(shí)他做夢(mèng)都沒(méi)想到那次放學(xué)回家在樓梯口碰到她，竟然是恩利科和她最后一次見(jiàn)面的時(shí)機。這是昨天早上校長(cháng)把這件不幸的事告訴了我們。
因為潑來(lái)可西曾經(jīng)也是這位老師的一名學(xué)生，所以，校長(cháng)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完他就已經(jīng)伏在桌子上大哭了起來(lái)。
放學(xué)后，我們去老師家送葬。她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生也都去了。他們有的手里舉著(zhù)蠟燭，有的舉著(zhù)花圈，有的手捧鮮花花束。
柩車(chē)上已經(jīng)放滿(mǎn)了鮮花，我們耐心地等著(zhù)，不一會(huì )兒，棺材抬出來(lái)了，當放上柩車(chē)時(shí)，人們都放聲大哭起來(lái)…….這一個(gè)溫順，敬業(yè)，和藹的老師將和他們永別了！
讀完了這本書(shū)讓我覺(jué)得：世界上處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，無(wú)論是祖國，父母，師長(cháng)，朋友的愛(ài)，只要真心地，真誠地去尋找自己所要的愛(ài)，那愛(ài)一定會(huì )出如今你的眼前，并有著(zhù)感人肺腑的力量。
不同名著(zhù)的讀后感 19
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。他樸實(shí)，憨厚，為人老實(shí)，樂(lè )于助人，他的事跡伴著(zhù)風(fēng)兒傳遍了神州，飄進(jìn)了億萬(wàn)華夏兒女心中。今天，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情閱讀了《雷鋒故事》這本書(shū)。
雷鋒1940年12月18日出生在長(cháng)沙市望城區安東鄉一個(gè)叫簡(jiǎn)家堂的小村子，那時(shí)新中國還未成立。雷鋒家是農民，受盡了地主的欺負，可以說(shuō)，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的'滄桑。后來(lái)新中國成立了，雷鋒加入了兒童團，向無(wú)惡不作的地主討回了血債，經(jīng)過(guò)多年磨難，他終于百煉成鋼，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員，他不知疲倦的工作，身上總有一股螺絲釘精神，黨把它插在那里他就在哪兒發(fā)揮作用，他助人為樂(lè )，為高尚的事業(yè)奮不顧身，大壩搶修時(shí)可以看到他洋溢活力奔跑的身影;公路塌方時(shí)，總能聽(tīng)到他充滿(mǎn)激情的腳步聲。在一次運送任務(wù)中，雷鋒不幸被一根大木樁擊中，為祖國獻出了自己年輕的生命，年僅22歲。
讀書(shū)后我不禁陷入沉思，雷鋒為了人民的事業(yè)艱苦奮斗，奮不顧身的精神被我們稱(chēng)為“雷鋒精神”，中華民族幾千年的歷史不正是用“雷鋒精神“支撐起來(lái)的嗎?從古至今的仁人志士，不都是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”嗎?“雷鋒精神”是中華民族智慧的精髓，是我國寶貴的精神的財富。
雷鋒平時(shí)總說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不經(jīng)百煉，難以成鋼!”讓我們銘記這句話(huà)，將雷鋒精神發(fā)揚光大，為我國早日建設成世界強國而奮斗。加油!
不同名著(zhù)的讀后感 20
當我看完《我要精彩》這本書(shū)時(shí)，一個(gè)樂(lè )觀(guān)、勇敢男孩的形象映在我的腦海中，我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
這本書(shū)講述了他在小時(shí)候患上了小兒麻痹癥，因此殘疾，但他沒(méi)有自暴自棄，而是積極的去探索和發(fā)現生活中的美好，他嘗試著(zhù)打獵、騎馬，去冒險，做男孩應該做的事。他憑借頑強的精神，跳過(guò)了人生中的一個(gè)個(gè)水洼，克服了一個(gè)個(gè)困難。還通過(guò)自己的.努力，實(shí)現了人生理想——成為了一名作家，完成了自傳《我能跳過(guò)水洼》。他就是艾倫·馬紹爾。
他的故事讓我想起了海倫·凱勒在與這個(gè)五顏六色的世界隔絕后，也歷經(jīng)了一次又一次的失敗和挫折，但她并沒(méi)有被失敗后的痛苦所打敗，而是以一種全新的態(tài)度去面對挑戰，跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)水洼，最后也取得了成功。 艾倫的故事也讓我反思自己，自己身體健康，遇到困難還在逃避，退縮，在人生的道路上，總會(huì )遇到磕磕絆絆，也有許多“水洼”，比如說(shuō)膽小，懦弱，面對這些“水洼”。我應該怎么辦？我想我應該向艾倫和海倫·凱勒學(xué)習，不再逃避困難，正視它，克服它，將它們看作人生的財富，也使我成長(cháng)。我們應該學(xué)習艾倫以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，面對困難，面對水洼。這樣才能活出精彩的人生！
這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得很多道理，讓我更加珍惜生活的美好，讓我面對困難不再膽怯，讓我更加堅強勇敢！
不同名著(zhù)的讀后感 21
寒假來(lái)臨，我終于有時(shí)間讀完了一直想看的古典名著(zhù)《西游記》。這本書(shū)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，其中孫悟空機智勇敢、豬八戒憨態(tài)可掬、沙僧忠誠老實(shí)，而唐僧則是一心向佛，他們一路上歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)。
我特別喜歡孫悟空，他不僅武藝高強，而且聰明伶俐，無(wú)論遇到多么強大的妖怪都能想出辦法來(lái)對付。他的金箍棒和七十二變讓我非常羨慕。每當看到悟空戰勝妖怪，保護師傅和師弟們時(shí)，我都感到特別激動(dòng)和開(kāi)心。
但是，《西游記》不僅僅是一個(gè)打怪斗妖的故事，它還教會(huì )了我很多道理。比如，團結就是力量。唐僧師徒雖然性格不同，有時(shí)會(huì )吵架，但他們始終相互幫助，共同面對困難。還有，不管遇到多大的挑戰，只要堅持不懈，就一定能夠成功。就像唐僧他們那樣，即使一路上遇到了許多艱難險阻，但他們沒(méi)有放棄，最終完成了取經(jīng)的任務(wù)。
另外，我也從書(shū)中學(xué)到了許多做人的道理。比如要誠實(shí)守信，像沙僧一樣忠誠；要有勇氣面對困難，像孫悟空那樣不畏艱險；還要有愛(ài)心和同情心，像唐僧那樣慈悲為懷。
《西游記》不僅讓我享受了閱讀的`樂(lè )趣，還教會(huì )了我許多人生哲理。我相信這些教誨會(huì )在我成長(cháng)的道路上起到指導作用。寒假里，我還會(huì )再讀一遍《西游記》，因為它真的是一本值得反復品味的好書(shū)。
不同名著(zhù)的讀后感 22
那天，我在書(shū)店看到了一本書(shū)，書(shū)名叫《復活》。于是我感到很奇怪，就迫不及待地買(mǎi)回家看。
我很喜愛(ài)看書(shū)，有時(shí)候我還懷疑自己是不是有戀書(shū)癥。由于我每次去到書(shū)店就會(huì )有一種莫名其妙的感覺(jué)，恨不得把全部書(shū)都買(mǎi)回家——一閱而盡。上次，我在書(shū)店買(mǎi)《復活》的時(shí)候，我又看到了一本我感愛(ài)好的書(shū)，書(shū)名叫《飄》。我立誓；下次去書(shū)店誓肯定要買(mǎi)回來(lái)，由于我真的很想看。
雖然，我沒(méi)買(mǎi)《飄》這本書(shū)，但我買(mǎi)了《復活》。這也是挺值得我興奮的，由于《復活》這本書(shū)真的很好看，從故事的開(kāi)頭就始終吸引我到結尾。由于這本書(shū)的作者是俄國宏大的作家列夫·托爾斯泰的代表作之一，是文學(xué)的`經(jīng)典，難怪會(huì )那么好看。這本書(shū)的仆人翁是瑪絲洛娃和聶赫留朵夫，聶赫留朵夫是一個(gè)貴族、欺壓無(wú)知少女的一個(gè)人，而瑪絲洛娃是被聶赫留朵夫欺壓過(guò)的受害者之一。由于聶赫留朵夫是一個(gè)貴族人，很有財寶。他怕瑪絲洛娃對他前途有影響，于是就把瑪絲洛娃關(guān)進(jìn)了牢房。但瑪絲洛娃上法庭時(shí)，聶赫留朵夫突然良心發(fā)覺(jué)，決心要帶瑪絲洛娃遠走高飛，在救助瑪絲洛娃的同時(shí)聶赫留朵認清了社會(huì )，認清了自己。他心靈從死寂中開(kāi)頭復活�！稄突睢芬粫�(shū)主要描述了當時(shí)社會(huì )的不公正，采納了對比手法來(lái)敘述無(wú)辜的人受苦受難，而有罪的人卻逍遙法外、淫逸生活，加強了作品的批判力氣。使讀者看到都會(huì )感到心酸、難受。
讀了這本書(shū)之后，我真是獲益匪淺，原來(lái)以前的社會(huì )是那么惡劣，人是那么兇殘。我想世界就是這樣的不公正，社會(huì )總是那么殘忍。需要的是我們要樂(lè )觀(guān)向上，不要讓有害之物留于社會(huì )之中。
不同名著(zhù)的讀后感 23
《水滸傳》是元末明初小說(shuō)家，施耐庵所寫(xiě)。本文講述了封建統治階級的腐朽和殘暴，揭露了當時(shí)尖銳對立的社會(huì )矛盾和“官逼民反”的殘酷現實(shí)，將魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物寫(xiě)得更加有聲有色，突出了他們的英雄氣概。
綠林好漢們?yōu)榘傩諅兇虮Р黄�，貪官與惡霸們欺凌弱小，仗勢欺人。當然，世上還是好人多，綠林好漢們不斷壯大隊伍，最終將貪官惡霸成功打敗。我最喜歡的人是魯達。
最讓我敬佩的就是“魯提轄拳打鎮關(guān)西”這篇故事了。這篇講述了“九紋龍”史進(jìn)在離開(kāi)少華山后，到了渭州。他走進(jìn)一家茶坊歇腳，不久后便遇到了魯達(魯達也是一個(gè)見(jiàn)義勇為，打抱不平的.好漢子)。兩人又遇到了史進(jìn)以前的師傅李忠。三人便坐下來(lái)喝酒。不一會(huì )，他們便聽(tīng)到了一個(gè)老頭和一女的哭聲。魯達過(guò)去問(wèn)他們事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)有個(gè)叫‘鎮關(guān)西’的鄭大官人看上了小女子，強行娶了小女子為妻，卻又被他家大娘子趕了出來(lái)，還要三千貫錢(qián)。魯達聽(tīng)后，氣不打一處，問(wèn)了老頭那人在哪里，原來(lái)在橋下賣(mài)肉。魯達立馬動(dòng)手去找他，找到后，又利用賣(mài)肉的借口戲弄了他，接著(zhù)掄起拳頭就是一頓。事后，又給了父女倆一點(diǎn)錢(qián)，讓他們快點(diǎn)走。不久后，魯達便被官府通緝了。
梁山好漢聚集在梁山是因為貪官腐敗，民眾也仗勢欺人。他們只是想過(guò)上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時(shí)統治階級的黑暗和腐敗。水滸傳使我更深入地認識了當時(shí)社會(huì )老百姓生活的艱苦與壓力，官府的腐敗無(wú)能。
我非常欣賞魯達的機智和勇武。他的聰明才智不禁令人大呼痛快!因此說(shuō)魯達是我在《水滸傳》中最喜歡的人物了。
不同名著(zhù)的讀后感 24
我聽(tīng)爺爺說(shuō)他最喜歡讀《紅樓夢(mèng)》：《紅樓夢(mèng)》最大的一點(diǎn)是它反映了失敗的趨勢；無(wú)論是家庭、愛(ài)情還是仕途，都在衰落。適當的抵抗也是捍衛自己利益的必要條件。以悲劇結束的中國古典主義并不少見(jiàn)。
我不明白爺爺說(shuō)的話(huà)，所以我帶著(zhù)好奇心回到了《紅樓夢(mèng)》的世界。有一次，我一直認為宏偉的公園是一個(gè)溫柔的女兒之鄉，是許多人夢(mèng)寐以求的地方�，F在我知道我錯了。在如此豐富的紅燈和綠酒生活中，它掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說(shuō)有很多內容，但最感人的`是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇。
也許，林黛玉有點(diǎn)小肚雞腸，有點(diǎn)嬌嫩做作。但我們仍然從她的言行中感受到她的溫柔和才華。我不否認薛寶釵是完美的。她的慷慨和孝順是這本書(shū)的亮點(diǎn)。然而，她是完美的，只是封建社會(huì )的塑造品。她沒(méi)有自己的想法。她只知道像娃娃一樣盲目地服從長(cháng)輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤獨傲慢的林黛玉給了我另一種體驗。
“花飛花滿(mǎn)天，紅香斷了誰(shuí)憐？”有人可能會(huì )說(shuō)花謝是自然規律，那么虛偽的埋花？你不明白，黛玉把花比作自己，感嘆自己會(huì )不會(huì )像這些花一樣�；ㄆ谶^(guò)后，她會(huì )像花一樣孤獨地落下。沒(méi)人問(wèn)？我只能佩服作者。黛玉的葬花暗示了她悲慘的結局。
當每個(gè)人都沉浸在與親人團聚的喜悅中時(shí)，黛玉是唯一一個(gè)獨自悲傷的人。沒(méi)有人會(huì )理解她。自從她走進(jìn)賈府后，她必須小心，注意自己的言行。如果她不小心說(shuō)錯了什么或做錯了什么，就會(huì )引起人們的嘲笑。長(cháng)期以來(lái)，她一直是一些人眼中的小肚雞腸。
當賈府高興的時(shí)候，大家都在為賈寶玉和薛寶釵的婚姻做準備。瀟湘竹院是另一幕。蒼白的黛玉在等待賈寶玉的到來(lái)。沒(méi)想到，她在等待心上人結婚的消息�？藓逕o(wú)濟于事。黛玉別無(wú)選擇，只能結束她的一生。
不同名著(zhù)的讀后感 25
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，好讀書(shū)，好讀書(shū)�！笔罴倨陂g，我仔細閱讀了一本讓我終身受益的書(shū)《蜻蜓眼》。
這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，字里行間流淌著(zhù)綿綿的友誼，不愧是獲得國際安徒生獎的杰作。小說(shuō)以小孫女阿梅的成長(cháng)為線(xiàn)索，講述了上世紀三四十年代，中國絲綢商人杜梅溪在法國馬賽中遇到了法國女孩奧莎妮的故事。他們一見(jiàn)鐘情，相親相愛(ài)，生了四個(gè)孩子。即使生活艱難，他們的家人仍然有著(zhù)和諧的友誼和相互激勵
“蜻蜓眼”實(shí)際上是太爺爺送給奶奶奧莎妮的珍貴寶石，它給家人和讀者帶來(lái)了悲歡離合，帶來(lái)了無(wú)盡的感動(dòng)。我被我的.祖母奧莎妮感動(dòng)了，她在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代遭受了多少痛苦，流了多少眼淚，但微笑著(zhù)面對生活，用溫暖的脈搏照顧家庭。她的和藹可親，讓我情不自禁地想起了教過(guò)我們班的溫柔體貼、愛(ài)生如子的老師。我怎么能忘記，我跑步時(shí)摔倒了，她把我扶進(jìn)教室，輕輕地在我的傷口上涂上藥水，還關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”“這就是她對我的愛(ài)！我怎么能忘記，當我學(xué)會(huì )懶惰的時(shí)候，她把我帶到辦公室，知道感情，感動(dòng)理性，仔細教我：“沒(méi)有付出，收獲從哪里來(lái)？”“她是多么關(guān)心我的成長(cháng)��！怎么能忘記，你生病了，但她還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節課，她多么敬業(yè)��！
雖然老師和我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們的默默關(guān)懷和對學(xué)生的真摯愛(ài)將永遠留在我們的心中。真摯的愛(ài)如山清泉，將鼓勵學(xué)生過(guò)上美好的生活
漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，但蜻蜓眼就像一輪閃耀著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我成長(cháng)的心，讓我重新定位自己，微笑著(zhù)走向前方。
不同名著(zhù)的讀后感 26
《挪威的森林》已經(jīng)看了很多遍，每次都會(huì )讓自己有種淡淡的感傷。我很喜歡村上春樹(shù)的文字里透露的那種淡淡地感覺(jué)，不同的人會(huì )有不同的感受。
我看到了：死不是生的對立面，而是作為生的一部分永存。即有死才有者生，這里并不以死為終結。雖然我們無(wú)奈的是每個(gè)人都會(huì )死，但我們要有面對生活的勇氣。
我以路人的眼光來(lái)看渡邊，所以我看到的是一個(gè)真實(shí)的渡邊。因為年輕，所以憂(yōu)愁。他對學(xué)校這個(gè)小社會(huì )內部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒(méi)有去改變這個(gè)切的想法，甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思，因為他很清楚這是無(wú)法改變的，這就是渡邊的無(wú)奈了。他一直在尋找，對于他自己，對于直子或者綠子，他的苦悶與孤獨，與當時(shí)的時(shí)代背景相關(guān)。社會(huì )的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢，所以我能理解渡邊那時(shí)的行為。直到最后，渡邊才知道了相對于已經(jīng)失去的，更應該珍惜眼前存有的，應該停止對生者的.傷害，珍惜眼前人。
其實(shí)書(shū)到最后，對于渡邊君愛(ài)不愛(ài)直子這個(gè)問(wèn)題我還是搞不明白。也許那樣愛(ài)過(guò)。那么對于綠子，渡邊是愛(ài)了？應該是的，因為他對綠子說(shuō)過(guò)他的世界不能沒(méi)有她。也許那僅僅一個(gè)輕輕的，但對渡邊那樣一個(gè)沉默型的男人來(lái)講應該還是發(fā)自?xún)刃牡�。兩份�?ài)，一份對那已經(jīng)消失去了另一顆行星與木月相戀的直子；一份對現實(shí)生活中活脫脫的綠子。最后，玲子走了，直子死了，只剩下綠子了。那么渡邊是會(huì )和綠子在一起的。
我以為這本書(shū)是能夠拍成電影的，我的腦海中閃過(guò)無(wú)數個(gè)由文字堆砌而成的畫(huà)面，象流云一般從頭頂緩緩而過(guò)，勾我敘述這個(gè)彌漫著(zhù)略微的悲傷的故事。然后，我慢慢的地閉上眼睛。
不同名著(zhù)的讀后感 27
不久前我看了一篇培根寫(xiě)的《談讀書(shū)籍》，從中受益匪淺。感覺(jué)里面句句都是真言，使我對讀書(shū)籍有了新的認識。
“讀書(shū)籍足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(cháng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。其說(shuō)的是讀書(shū)籍可以陶冶情操，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。使我們能夠從中學(xué)到很多前人留下的'珍貴知識和吸取他們成功的經(jīng)驗，減少我們以后的學(xué)習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進(jìn)的道路上少走彎路。
但是讀書(shū)籍又不能費時(shí)太多，費時(shí)過(guò)多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛那么矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)�！白x書(shū)籍還可以補先天的缺乏，而經(jīng)驗又能補讀書(shū)籍的缺乏，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書(shū)籍然后知如何修剪移接；而書(shū)籍中所示，如不以經(jīng)驗范之，那么又大而無(wú)當。〞這句話(huà)說(shuō)得非常有道理，人不是生來(lái)就知道任何事的，都是經(jīng)過(guò)慢慢積累，以補先天的缺乏之處。而積累的經(jīng)驗多了又能補讀書(shū)籍時(shí)所不能學(xué)到的東西。
“書(shū)籍有可淺嘗者，有可吞食者，少數那么須咀嚼消化。〞換句話(huà)說(shuō)，有只讀其局部者，有只須大體涉獵者，少數那么須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。而且不可盡信書(shū)籍中所言，也不可只為尋章摘句，而應該仔細推敲思考。讀書(shū)籍使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確。因此我們要多讀書(shū)籍，讀好書(shū)籍。同時(shí)對各個(gè)領(lǐng)域都要有所涉獵，蓋因讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。
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