名著(zhù)《格列佛游記》讀后感6篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的名著(zhù)《格列佛游記》讀后感，希望對大家有所幫助。
名著(zhù)《格列佛游記》讀后感1
這個(gè)月底，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，喬納森·斯威夫特剛出生，爸爸就去世了，他是叔叔古德溫·斯威夫特撫養長(cháng)大的，并對他進(jìn)行啟蒙教育。這本小說(shuō)以諷刺、幽默、夸張的手法描繪了主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧胭?lài)拿半U故事，以諷刺現在英國社會(huì )主義。
格列佛在許多冒險故事里，經(jīng)歷了許多的國家。格列佛在小人國變成一個(gè)身軀龐大的巨人，一只手拖走了所有敵國的船只，成為了小人國心目中的大英雄；在大人國是一個(gè)小的跟人類(lèi)世界的螞蟻一樣，被大人國里的人當作寵物，一個(gè)農夫帶他到處表演，賺的錢(qián)財，他四處想辦法逃脫，九死一生；在飛島國，這里人黑白顛倒，是非混淆的奇異怪現象讓人哭笑不得；在慧骃國，被認為是一只有理智的“耶胡”之后被慧骃的崇高品質(zhì)感動(dòng)，想留下，但因為馬們要消滅所有耶胡，才不得不逃脫。
我最喜歡的故事就是在慧胭?lài)墓适��；垭賴(lài)且粋�(gè)令人向往的地方，這里的主宰者是馬，“耶胡”是他們的奴隸，一個(gè)個(gè)人不像人，全身長(cháng)毛，令人厭惡。但是統治者馬，它們十分勤勞，愛(ài)干凈，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂(lè )于助人，在他們的語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙，他們的社會(huì )充滿(mǎn)了友愛(ài)、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡。真希望有一天我們的社會(huì )也會(huì )如此的美好，沒(méi)有人說(shuō)謊，大家互相寬容諒解，不斤斤計較。說(shuō)起斤斤計較，我也有時(shí)候小肚雞腸，斤斤計較，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓這個(gè)世界再也沒(méi)有謊言，每個(gè)人都十分真誠。
讓我們大家一起共建一個(gè)美好的社會(huì )吧，沒(méi)有戰爭硝煙，沒(méi)有嚴重污染，沒(méi)有欺騙謊言，只存在真誠美好的世界。
名著(zhù)《格列佛游記》讀后感2
《格列佛游記》由英國的喬納森·斯威夫特所著(zhù)，他它由多個(gè)部分組成其中包括小人國、大人國、飛島國、慧姻國等國家。
整部小說(shuō)看似是一本兒童小說(shuō)但這里卻運用了奇特的想象，以及夸張的修辭手法，看似是一本兒童讀物，但事實(shí)上它卻也以其諷刺手法而垂名于世界文學(xué)史，而且斯威夫特的手法十分高明，將諷刺代入到生動(dòng)形象的故事情節之中，就是那些最容易被人忽視的細節也描寫(xiě)的一絲不茍，但很多人其生動(dòng)形象的情節所深深的吸引，卻沒(méi)有看到深藏在其中的諷刺。
作者從小人國開(kāi)始寫(xiě)起運用了標準的諷刺，而在其中作者還點(diǎn)到了格列佛與利立浦特人的比為1：12，而這一比例在這一卷中都得到了嚴格尊守，也不曾出現一點(diǎn)差錯。而同樣的作者在這一卷的諷刺也顯的理性的換一種說(shuō)法就是較溫和的。
而在其中也有很多有趣的情節，比如說(shuō)利立浦特人中有兩股勢力，而讓他們分裂的原因竟是穿鞋根的高低。而兩個(gè)國家相斗的原因是打雞蛋時(shí)用大端的打還是用小端的打。像這樣離奇的故事還有很多，而在其中則夾雜著(zhù)諷刺，寫(xiě)出了作者對英國統治者的批判。
而后面作者寫(xiě)了關(guān)于大人國、飛島國以及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本的旅程，在作者的一次次描寫(xiě)中他的情緒也開(kāi)始變得越來(lái)越高亢，直到作者寫(xiě)到的地方最后一卷慧姻國時(shí)作者的情緒也達到了高潮。
在其中作者將人與馬的地位相互交換馬是理性的，智慧的`。而人則變得低下是馬的畜生。人類(lèi)沒(méi)有馬的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)是野胡。而格列佛在融入了馬的生活以后開(kāi)始與野胡劃清界線(xiàn)。在格列佛被逐出以后只有和馬在一起才能安心，寫(xiě)出了作者情緒之激動(dòng)。
而整本書(shū)從對英國統治者的諷刺到對整個(gè)人類(lèi)，這種諷刺讓斯威夫特在諷刺家中名留千史。
名著(zhù)《格列佛游記》讀后感3
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來(lái)夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動(dòng)，導致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無(wú)理要求，卻讓國君無(wú)法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書(shū)中所說(shuō)“偉大的功績(jì)在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你拒絕滿(mǎn)足君王的奢望，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢？但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。
名著(zhù)《格列佛游記》讀后感4
我的心兒在《格列佛游記》里遨游。這本書(shū)的主人公：出生在英國的勒末爾格列佛帶著(zhù)我開(kāi)始了一次次的航海旅行，游歷過(guò)小人國，巨人國等，最后到了慧骃國。最讓我感到不可思議的是慧骃國的王是一匹黑馬，國王的奴仆竟然是和我們人類(lèi)一模一樣的“雅虎”，在它們的語(yǔ)言里，“慧骃”的意思“馬”，而深層意義則是“萬(wàn)物之靈”，這是一個(gè)人馬顛倒的國家。
我要謝謝格列佛帶領(lǐng)我走過(guò)這么多地方，懂得了許多道理。
“落難小人國”讓我懂得了要善良地對待他人，他人就會(huì )對你友好。格列佛寬容地對待魯莽沖撞自己的六個(gè)小人兒，小人國人民對格列佛更加友好了。這就是平常老師經(jīng)常教導我們的“幫助別人，就是幫助自己”.“魂游巨人國”時(shí)，格列佛躲在40英尺高的麥子后面，那大山般高大的巨人收割麥子時(shí)，像在伐倒大片森林一樣。當巨人眼看就要一腳把他踩得粉碎了，格列佛用盡力氣大叫起來(lái)。巨人發(fā)現了他，像大象抓住蒼蠅一樣緊抓著(zhù)他，幾乎不能呼吸。當巨人好奇地觀(guān)察格列佛時(shí)，他就雙手合十，做出恭敬和禱告地樣子，向他哀求，得到了巨人的同情。從這里，我知道了面對遇到的不測，不光要勇敢，還要機智�！皦�(mèng)游慧骃國”是我最喜歡的，黑馬國王平易近人，是一位仁慈的君主，那里的人民——馬兒們都很善良，熱情好客，不論是遠方的客人還是最親近的鄰居，都會(huì )受到熱情的款待，整個(gè)王國就像幸福的大家庭一樣。格列佛不管走到哪里，都有一種賓至如歸的感覺(jué)，甚至他都不愿回到人類(lèi)中了。我也特別向往這個(gè)美好的國家，想去認識那些擁有美好心靈的馬兒朋友。
我感受最深的是要堅強，人生就像格列佛的航海旅程，必定是坎坷的，酸甜苦辣樣樣有。而堅強是一個(gè)人不可缺少的。
名著(zhù)《格列佛游記》讀后感5
在讀完斯威夫特的《格列佛游記》后，大多數讀者都對小說(shuō)的主人公一一格列佛的執著(zhù)精神肅然起敬。其實(shí)，在我看來(lái)，他執著(zhù)精神的背后卻隱藏著(zhù)自私與可笑，他的表現是如此的無(wú)知！
他就因為看到了社會(huì )的黑暗的一面，就深信不疑地認為人類(lèi)的世界都是丑陋的。為了他的“完美主義”能夠實(shí)現，他竟然不負責任地拋下妻子，這難道不是一種自私自利的表現嗎？
就因為看到了充滿(mǎn)愛(ài)與美的慧馬國以及善良、仁慈的“慧駒”，格列佛就妄自決定一輩子在這里生活，這難道不讓人為之可笑嗎？最終，上帝沒(méi)有答應他的請求，毅然把他送回了人類(lèi)社會(huì )�；氐郊液蟮母窳蟹�，始終對“慧駒”的高尚念念不忘。整天抱著(zhù)“慧駒”的替
身一一家里的種馬訴說(shuō)情懷，給予關(guān)愛(ài)。而對妻子———個(gè)活生生的人，一個(gè)時(shí)刻為他牽掛的人，漠不關(guān)心，這不是一種無(wú)知嗎？
更讓我對他產(chǎn)生反感的是，在目睹各種理性社會(huì )中的美好事物后，他還是沒(méi)有領(lǐng)悟美的真諦。誠然，美是一種對愛(ài)的宣泄：美是一種愛(ài)的歸宿。愛(ài)是美的化身。
愛(ài)心是種子，愛(ài)是果實(shí)，當愛(ài)的果實(shí)成熟脫落后，你聞到愛(ài)的芬芳，這就是美。身邊的關(guān)愛(ài)融集成的美，是不加任何修飾的美。然而，打著(zhù)“追求美”的旗號的格列佛卻親手扼殺了世間最真誠的美一一人與人之間的關(guān)愛(ài)。這不就足以說(shuō)明格列佛的可笑與無(wú)知了嗎？朋友，身邊的美是需要明亮的眼睛去發(fā)現、真實(shí)的情感去保存的。千萬(wàn)不要忽視了身邊的美。母愛(ài)就是一種源自于身邊的美，緊緊看住它！
美，是人類(lèi)永恒的主題；美，是時(shí)代的最強音。不要讓格列佛的悲劇重演，不要為那虛幻的美而停留。因為總有一天它的美會(huì )淡化。揚起美的風(fēng)帆，抓住身邊的美，一種真實(shí)的美麗，一種愛(ài)心結成的美！
名著(zhù)《格列佛游記》讀后感6
我以前很不喜歡看世界名著(zhù)，覺(jué)得世界名著(zhù)都又乏味又復雜，看不懂�？墒墙衲�，在老師的推薦下，我利用暑假時(shí)間，看完了英國作家江奈生·斯威夫特的著(zhù)名小說(shuō)《格列佛游記》，才發(fā)現世界名著(zhù)原來(lái)也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書(shū)中主人公格列佛醫生在一次航海失事后，意外經(jīng)歷了在小人國利立浦特、大人國布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國四個(gè)國家的游記。分了四章來(lái)描寫(xiě)，通過(guò)格列佛在四個(gè)國家的奇遇，巧妙地抨擊了英國當時(shí)的貪腐政局，是一部杰出的諷刺小說(shuō)。
先一開(kāi)始，復雜的人名、地名和航海術(shù)語(yǔ)看得我頭暈眼花，感到十分乏味�？墒钱斘夷妥⌒宰涌聪氯ズ�，越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我：“他到底回英國了嗎？國王對他怎么樣？在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒？”懷著(zhù)這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我馬不停蹄地看了下去。
看完的時(shí)候，我已經(jīng)對這本書(shū)愛(ài)不釋手了�！盀槭裁此雇蛱夭辉俣鄬�(xiě)一點(diǎn)兒格列佛的冒險經(jīng)歷呢？”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現出的很多美德都值得我們學(xué)習。第一章里，他面對弱者——小人國的居民們，不恃強凌弱，還樂(lè )于助人，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒；第二章里，他體現了非凡的勇氣，面對強者——大人國的巨人們，他不卑不亢、沉著(zhù)冷靜；第三章里，他很有教養，明知科學(xué)院的人都在空想，卻沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，令別人難堪；第四章里，他則十分好學(xué)，竟然能在較短時(shí)間內學(xué)會(huì )馬（慧骃）的語(yǔ)言。
讀完全書(shū)，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開(kāi)了一個(gè)裝滿(mǎn)著(zhù)奇聞趣事的屋子的大門(mén)，《格列佛游記》，謝謝你給了我一個(gè)充實(shí)的暑假！