名著(zhù)的讀后感合集15篇
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的名著(zhù)的讀后感，歡迎大家分享。
名著(zhù)的讀后感1
18歲那年在同桌的極力推薦下我一口氣讀完這本書(shū)。當時(shí)我不解莉迪亞與威克姆欲望和沖動(dòng)的愛(ài)情；討厭夏洛特與柯林斯金錢(qián)和權利的愛(ài)情；向往伊莉薩白與達西純潔和美好的愛(ài)情。
28歲那年又一次拜讀這本書(shū)我喜歡達西和伊莉薩白的愛(ài)情在現實(shí)生活中我希望大家少一些成見(jiàn)多一些謙讓和鼓勵我想這樣我們才會(huì )生活得更快樂(lè )。有些時(shí)候我們難免會(huì )言不由衷但我們一定要堅持立場(chǎng)本分的做人。我們活著(zhù)不是給別人看的對得起自己的內心就好。
至今38歲的我再一次拜讀這本書(shū)我鐘情于達西對愛(ài)情的堅持不懈。要是第一次被伊莉薩白拒絕后他氣餒的話(huà)豈不是斷送了自己的終成幸福他與伊莉薩白美好的愛(ài)情也就此結束。其實(shí)人生之中不凡有許多的結束或許有成功也有失敗。但無(wú)論成敗皆有所獲成功得到成就失敗取得經(jīng)驗以作為下一次成功的要素。因此再多的挑戰都必須迎面接受決不能半途而廢只有這樣我們才能獲得更大的成功。在追求人生目標中不是經(jīng)常如意但挫折并不可怕可怕的是不能面對現實(shí)在失敗里過(guò)錯是難免的因為經(jīng)驗累積不夠如果勇于面對檢討過(guò)程將能通向成功。正如伊莉薩白開(kāi)始對達西心存偏見(jiàn)而對威克姆心存好感這是她對生活經(jīng)驗累積不夠所至。明理事情真相后她勇于面對以前的過(guò)錯最后與達西終成眷屬。所以種種的失敗是未來(lái)成功之母過(guò)程中的經(jīng)驗將是日后成功的基礎。鐵杵皆可磨成繡花針那么人生中的一點(diǎn)挫折考驗也是在雕琢我們帶領(lǐng)我們走向完美也就是成功。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)一番寒徹骨焉得梅花撲鼻香。人生不過(guò)如此各種的考驗皆是使自己成長(cháng)。唯有經(jīng)得起考驗的人才能成功。
名著(zhù)的讀后感2
《三國演義》這部斷代歷史小說(shuō)可謂是家喻戶(hù)曉婦孺皆知。它主要講述了東漢末帝漢獻帝軟弱無(wú)能，一時(shí)間亂賊四起。遂分成魏、蜀、吳三國，三國國主曹操、劉備、孫權爭霸一事。最后于司馬炎統一三國，建立國家，國號為晉。證實(shí)了：“天下大勢，分久必合，合久必分”一話(huà)。
文中的蜀國是一個(gè)悲��！而造成者是誰(shuí)？劉備？諸葛亮？劉禪？都有過(guò)！在赤壁大戰之后，劉備建立的蜀國蒸蒸日上，一連奪取了四郡！而關(guān)羽——那個(gè)知書(shū)達理的大將，一時(shí)被勝利沖昏了頭腦，失去了荊州，自己的性命也在吳國了結。劉備為了自己的私情，不顧大臣的勸阻，不顧吳蜀的情分執意要攻打吳國。結果呢？可謂是弄巧成拙！不但70萬(wàn)大軍灰飛煙滅，自己也在白帝城逝世。是的，為兄弟報仇沒(méi)有錯，但也應該聽(tīng)取意見(jiàn)，找準時(shí)機呀！劉備去世后，諸葛亮六出祁山，攻打魏國，可每一次都是無(wú)功而返。不是被那個(gè)昏君劉禪給“召”回來(lái)，就是后勤跟不上，還六出！弄得是民不聊生，《出師表》中也說(shuō)：“今天下三分，益州疲倦，國困民虛，決敵之字，唯仰錦耳”打仗把國家折騰的沒(méi)有一點(diǎn)生機。諸葛亮一死，宦官如雨后春筍般冒了出來(lái)，姜維雖好，但也獨立難撐，九進(jìn)中原也無(wú)功而返，蜀國就被輕易的滅掉了！
打仗有什么好？折騰的國破民亡，國困民虛！反把自己的性命也搭了進(jìn)去。單說(shuō)現在，巴基斯坦、阿富汗、也門(mén)……到處烽火連年。不就是為了勢力嗎？不就是為了金錢(qián)嗎？難到世界和平起來(lái)就不好嗎？古代有多少君王多少?lài)叶际且驗榇蛘潭鴨噬�！人�?lèi)呀！放下你們的武器，讓世界充滿(mǎn)和平吧！讓三國的悲劇不要再重演了。
名著(zhù)的讀后感3
今年暑假，我讀了一本書(shū)名字叫《中華上下五千年》這本書(shū)記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。
《中國上下五千年》從盤(pán)古開(kāi)天辟地到大禹治水，從劉邦項羽到貞觀(guān)之治，從安史之亂到王安石變法，從侵華戰爭到五四愛(ài)國運動(dòng)�；匚堆S子孫千百年來(lái)的榮辱興衰，字里行間都在傳達一句話(huà)，那就是：我們經(jīng)受住了嚴峻的考驗，已經(jīng)創(chuàng )造并編寫(xiě)歷史新的章程。始終讓我感覺(jué)不好的是武王伐紂，這故事講述遠古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非常的昏庸，一味貪圖享樂(lè )，從不顧及天下人民百姓的死活，軍事的薄弱，姬發(fā)（周武王）在姜太公的輔助下，與商紂王進(jìn)行對戰進(jìn)攻，最后商紂王被打敗，導致商朝的滅亡，建立了王朝。這則小故事讓我懂得：作為一代君王，必須心中有天下人民百姓，昏庸無(wú)道者必見(jiàn)其滅，得民心者的天下。
我印象最深的是“屈原投江”這故事講述大約三百四十年前戰國時(shí)代，屈原出生在出國一個(gè)貴族家庭里，他家里富裕，青年時(shí)期勤奮好學(xué)，胸懷大志有著(zhù)出色的才華，受到賞識，便當上僅次于宰相位置的左徒。上任后屈原主張實(shí)行政治改革，但始終無(wú)法實(shí)現，最后被流放。他流放途中，走遍現在的湖南、湖北等許多地方，寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)愛(ài)國憂(yōu)民的詩(shī)。后來(lái)出國滅亡了，屈原心里有說(shuō)不出的苦，便來(lái)到波羅江邊，抱起一地的石頭，與石頭縱身投入江中自盡了。我感覺(jué)屈原是一個(gè)非常愛(ài)國的人，他的愛(ài)國之心值得我們去學(xué)習。
《中華上下五千年》記載了成千上萬(wàn)的古代發(fā)生的事情，讀了這本書(shū)，讓我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，了解許多成語(yǔ)的由來(lái)，懂得很多的道理，讓我深深地感到五千年來(lái)悠久的歷史和傳統優(yōu)良文化，真的值得借鑒，值得我們去學(xué)習。
名著(zhù)的讀后感4
《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字
《夏洛的網(wǎng)》雖不如《兒童文學(xué)》那般優(yōu)美，也不如《笑貓日記》那樣精彩，但在我看來(lái)，它卻是最有意義的一本書(shū)了。
故事中，蜘蛛夏洛與威爾伯的深厚友誼使我感慨萬(wàn)千。夏洛為了威爾伯能夠活下去，還在它結的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，它至死至終都在無(wú)私地為威爾伯作著(zhù)貢獻，默默地支持著(zhù)它，它的一句話(huà)感動(dòng)了我——“我是你的朋友，我喜歡你。蜘蛛的醫生只不過(guò)是吐絲結網(wǎng)捉甲蟲(chóng)。我是想讓我生命的意義更加豐富，更加充足，所以我才會(huì )如此幫助你�！敝灰痪湓�(huà)，就蘊含著(zhù)它們那深厚的友誼。一生之中，能夠遇到如此無(wú)私，知心的朋友，難道不是一種莫大的幸福嗎？
這本書(shū)告訴我們——能夠結識知心的朋友是很難得的，我們應該向夏洛學(xué)習，為朋友付出，互相幫助，關(guān)懷，珍惜身邊的每一份友誼。只有這樣，才會(huì )使友誼長(cháng)存。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感400字
在課外，我花了將近一周的時(shí)間把《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讀完了，故事寫(xiě)的`非常感人。
故事主要寫(xiě)的是，阿拉布爾家里有一只落腳豬叫威爾伯，主人看它非常弱小就要殺死它，但卻被女兒費恩救了下來(lái)。后來(lái)，威爾伯和雞、鴨、牛、馬等許多動(dòng)物結成了真摯的友誼。但命運還是沒(méi)有放過(guò)威爾伯，朱克曼決定在元旦殺死它，這讓它很著(zhù)急，就在這時(shí)候，它結實(shí)了一位名叫夏洛的小蜘蛛，夏洛說(shuō)：“我一定會(huì )救你的�！庇谑�，夏洛就在自己的網(wǎng)上寫(xiě)下了“王牌豬，了不起”這幾個(gè)字，就是這幾個(gè)字救了小豬的性命。最后，夏洛用盡了最后的力氣又為小豬織了“謙卑”二字，而離去了。威爾伯很傷心，在威爾伯心中無(wú)人能代替夏洛。
當我讀完的時(shí)候，我的眼淚快要下來(lái)了，可我忍住了。小女孩費恩給威爾伯的機會(huì )真是太巧了，而費恩對小豬威爾伯的愛(ài)勝過(guò)了對自己的愛(ài)，這讓我非常感動(dòng)。愛(ài)不是掛在嘴邊的，而是讓我們奉獻的。動(dòng)物太純潔了，他們不像我們人類(lèi)的生命那么長(cháng)久，但他們在生活中上演這十分精彩的畫(huà)面，難道不是嗎？
名著(zhù)的讀后感5
當我看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我已經(jīng)被它深深地感動(dòng)了。它主要講了意大利的一名小學(xué)生安利柯的生活和學(xué)習。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事都包含了許多的愛(ài)，如《卡隆的母親》講述了父母之愛(ài)，老師之愛(ài)和同學(xué)之愛(ài)；《執著(zhù)尋母的孩子》講了兒女對父母的愛(ài)；《姐姐的告白》講述了兒女對父母的關(guān)心……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑�！皭�(ài)”是多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更好！
其中令我影響最深的故事是《小抄寫(xiě)員》，它主要講了敘利奧對父親的愛(ài)：敘利奧的父親是一位鐵路工人，不過(guò)因為家里人多，而且工資少，所以他的父親又找了一份抄寫(xiě)的工作，每天回家都要加班。敘利奧見(jiàn)了，決定每天等父親睡覺(jué)后，偷偷地幫父親抄寫(xiě)。于是，他模仿父親的筆跡抄寫(xiě)了一張又一張，而他的學(xué)習也隨著(zhù)越來(lái)越差。他的父親很生氣并且嚴厲地批評了他，還說(shuō)他自己是多么努力，比上個(gè)月多抄了好幾張。而他的父親仍然不知道這一切都是因為敘利奧。終于，有一天敘利奧在抄寫(xiě)時(shí)突然被父親發(fā)現，父親被他的行為感動(dòng)了，他終于明白這一切的一切都是因為敘利奧。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì )忽略周?chē)膼?ài)：如父母對子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……有時(shí)候，當我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì )怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已……這些往往都被我們視為理所當然，而沒(méi)有細細地加以體會(huì )。而如果你加以體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！
我們生活在愛(ài)的海洋里，如果能夠靜下心來(lái)，細細品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！愛(ài)，像空氣，每天都在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了我們的生命……
名著(zhù)的讀后感6
暑假期間，我閱讀了四大名著(zhù)之一《水滸傳》，它的作者是施耐庵。
故事發(fā)生在北宋年間，當時(shí)朝廷竟是貪官污吏。其中高俅、高廉、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者，致使晁蓋、宋江、林沖、吳用、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義，劫富濟貧，打倒貪官，最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢。
整個(gè)故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋、及時(shí)雨宋江和軍師吳用。
托塔天王晁蓋：有難相助。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去，晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬，不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死。讀到這里我非常感動(dòng)，因為晁天王連一匹馬都要誓死相救，這種精神是多么的難能可貴！
及時(shí)雨宋江：仗義疏財。宋江平時(shí)只好結識江湖好漢，只要有人來(lái)投奔他，無(wú)論高低，都要留下來(lái)供養，走時(shí)盡力資助。且好行方便，常常排難解紛，散施棺材藥餌，濟人貧苦。所以，稱(chēng)他做“及時(shí)雨”，把他比作天上能救助萬(wàn)物的及時(shí)與一般。
軍師吳用：聰明機智，是個(gè)很好的指揮官！
我最痛恨的是人是：高俅，陰險狡詐，心胸狹小，其內心是一個(gè)“窮人”，有了錢(qián)以后就拼命地壓制其他的窮人，之所以高俅對梁山一直存在偏見(jiàn)，絞盡腦汁加以陷害，主要是因為林沖，宋江，晁蓋，柴進(jìn)等人對高球有所得罪。林沖，欺負
他的干兒子，宋江，在軍事上打敗高俅數次使高俅在朝堂上失去顏面，晁蓋貌似沒(méi)有正面與高俅沖突，但是與高俅同為朝臣并且關(guān)系密切的蔡京，其子因為江州法場(chǎng)一事受到梁山打擊，柴進(jìn)與高廉發(fā)生沖突，并且高廉因此喪命。高俅心胸狹窄吃不得虧的，所以他成為水滸中第一反面角色。
我喜歡《水滸傳》，不僅是因為它的內容精彩，而且還非常喜歡那里的英雄人物，它使我百看不厭。
名著(zhù)的讀后感7
今年暑假，我讀了英國作家丹尼爾·笛福的長(cháng)篇——《魯濱遜漂流記》，被書(shū)中主人公魯濱遜·克羅索不怕困難、開(kāi)拓進(jìn)取、不放棄生命的品質(zhì)感動(dòng)。
魯濱遜·克羅索出生在一個(gè)英國貴族家庭。他從小喜歡航海，也為此偷偷登上了航船，成為一名海員�？勺詈�，船在海上遇險，船上只剩下他一個(gè)人幸存，漂流到一座荒島上。他沒(méi)有放棄自己生的權利，運回大船殘骸里的生活用品，在這荒島上建起了一個(gè)酷似要塞的家，在島上生活了二十八年。在這期間，他開(kāi)墾了農田，馴養了山羊，并救了一個(gè)野人，取名為“星期五”。最后，魯濱遜在救了一個(gè)船主后與所有人一起回到英國。
魯濱遜的精神值得我們學(xué)習。他不怕困難，機智能干，開(kāi)拓進(jìn)取，不放棄自己生的權利，沒(méi)有悲觀(guān)失望，最終創(chuàng )造了奇跡。他的成功，正是因為他會(huì )堅持，難道對我們沒(méi)有啟示嗎？
我從小就調皮，不聽(tīng)大人的勸阻，做什么事都沒(méi)有毅力，老是“三分鐘熱度”。
在我8歲那年，我在電視上看到種花生的過(guò)程。向來(lái)“聽(tīng)風(fēng)就是雨”的我馬上興奮起來(lái)，跑到廚房，拿了幾�；ㄉ�，又去陽(yáng)臺抱了一個(gè)大花盆，填上土，就把花生放在花園邊緣，圍了一圈。填好土、澆完水后，在花壇中央插了一個(gè)用塑料做的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：不種花生非好漢。我想，如果照電視說(shuō)的上去做，一定能把花生種好！可慢慢地，種花生的興奮勁酌減，后來(lái)甚至忘了澆水。最終，枯黃的花生葉和折掉的塑料牌共同見(jiàn)證了我種花生的失敗。和魯濱遜比起來(lái)，我算什么！
讀了《魯濱遜漂流記》，使我認識到堅持有多么重要。有時(shí)，它可以拯救一個(gè)人的命��！“不怕困難，開(kāi)拓進(jìn)取，不灰心”，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難上加難，可是魯濱遜做到了，他多么可敬！我們的榜樣正是他，正是和他一樣會(huì )堅持的人。塵世間需要我們做的事情實(shí)在太多了，難道它們可以允許我們半途而廢嗎？
想成功，就一定要學(xué)會(huì )堅持。否則，再怎么“努力”，也是一場(chǎng)空。
名著(zhù)的讀后感8
以前剛讀《論語(yǔ)》的時(shí)候，最喜歡最后一句，前面其他的幾句都忽略掉了。后來(lái)漸漸的發(fā)現，其實(shí)算算看，從“志于學(xué)”，到“而立”，到“不惑”，在真實(shí)修養上，都非常不容易的事。當然，最喜歡的，還是最后這句，“從心所欲，不逾矩”。
莊子里有一這樣段：惠施說(shuō)有個(gè)大樹(shù)很大，但是什么用也沒(méi)有，說(shuō)莊子的學(xué)說(shuō)就是這樣，不被世人所容納。莊子說(shuō)，你有這樣的大樹(shù)，“何不樹(shù)之于無(wú)何有之鄉，廣漠之野，彷徨乎無(wú)為其側，逍遙乎寢臥其下不夭斤斧物無(wú)害者�！�
莊子的文辭非常美，可是仔細一想就會(huì )知道，這段話(huà)，本身就像惠施的批評一樣，大而無(wú)用。為什么這樣說(shuō)？你看，樹(shù)可以找得到無(wú)何有之鄉，廣漠之野——其實(shí)嚴格來(lái)說(shuō)，樹(shù)都很難找到這樣的環(huán)境——人能嗎？誰(shuí)能離開(kāi)其他的人獨自生活？誰(shuí)也不能，就像電影《東方不敗》說(shuō)得那樣，令狐沖要退出江湖，任我行道：“有人的地方就有恩怨，有恩怨就有江湖，人就是江湖，你能逃到哪里副去？”
向往自由是人的本性，但是現實(shí)的社會(huì )又充滿(mǎn)種種有形的無(wú)形的規矩，讓人不能逾越，比如各種法律、風(fēng)俗、禮數等等，這固然是社會(huì )所必須，但確實(shí)又讓人感到約束，于是生活中總有許多想做的事而不能做，想說(shuō)的話(huà)而不能說(shuō)，這也是人生的一種痛苦吧。
對于這樣的種種有形的無(wú)形的規矩，有幾種態(tài)度。硬是反抗，是一種，比如像有一句話(huà)說(shuō)“不自由，毋寧死”就有抗的味道。再一種就是屈從，徹底放棄自我，完全隨順社會(huì )。再有一種就是逃避，比如陶淵明似的形形色色的隱士。
浩然覺(jué)得這幾種態(tài)度都不如孔子的“從心所欲，不逾矩”境界高妙�？鬃尤诉@句話(huà)，實(shí)在是人生的最高境界，值得向往。因為他既成就了內心的自由，又不違背世俗的規矩。
名著(zhù)的讀后感9
這個(gè)寒假，我過(guò)得十分充實(shí)，因為我讀了一本好書(shū)，它就是大仲馬的經(jīng)典之作《基督山伯爵》。
這本書(shū)的確是一本經(jīng)典之作，它故事情節曲折有趣，人物的語(yǔ)言、對話(huà)生動(dòng)、有力而又靈活，有著(zhù)濃郁的傳奇色彩和強烈的藝術(shù)魅力。 這本書(shū)主要講了19世紀一位名叫埃德蒙·唐太斯的大副在新婚之夜遭人陷害后的悲慘遭遇以及日后以基督山伯爵身份成功復仇的故事。
我十分敬佩大仲馬筆下的基督山伯爵，因為他愛(ài)憎分明、敢愛(ài)敢恨。而這不也正是作者大仲馬的部分寫(xiě)照嗎?大仲馬說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)愛(ài)我的人�！倍缴讲艟驮忈屃讼掳刖湓�(huà)，那便是“我恨恨我的人�！笔堑�，別人如何對待我，我就如何對待別人，這樣既公平，又符合情感的平衡。唐太斯就是這樣做的：面對幫助過(guò)他的人，唐太斯毫不猶豫，“滴水之恩，涌泉相報�！倍鎸δ切⿶喝�，他也給予他們應受的懲罰。 基督山伯爵在最后給馬西米蘭的信中寫(xiě)道，“只有體驗過(guò)不幸的人才能體會(huì )到真正的快樂(lè )�！薄叭祟�(lèi)所有的智慧都包含在四個(gè)字中：‘等待’和‘希望’�！睕](méi)錯，只一有經(jīng)歷過(guò)苦難和艱辛的人才能感受到無(wú)上的幸福，因為世上沒(méi)有幸與不幸，有的，只是境況的比較。而落難之時(shí)，耐心的等待加上希望所帶來(lái)的動(dòng)力必然可以迎來(lái)黎明的曙光�；缴讲粢惨欢ㄊ强窟@兩個(gè)詞度過(guò)了他最艱辛困苦的歲月。哦，也許這就是大仲馬想告訴人們的生活的真諦。
這本書(shū)更多的卻是揭露當時(shí)社會(huì )的暗無(wú)天日、金錢(qián)至上。財富、權利對人性的毀滅超出了想象。當時(shí)的人們對金錢(qián)無(wú)比貪婪，對權力無(wú)比渴望，而這樣的環(huán)境下基督山伯爵的懲惡揚善就更具意義了。
哦，這本書(shū)，讓我受益匪淺。
名著(zhù)的讀后感10
利用課余時(shí)間和寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福。他在六十歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《魯濱遜漂流記》，不想卻大獲成功。
《魯濱遜漂流記》自問(wèn)世以來(lái)就在英國乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。
小說(shuō)的主人公魯濱遜在一次航海中，遇上了大風(fēng)浪，獨自一人漂流到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他克服了缺乏物資、精神孤獨等困難，度過(guò)了長(cháng)達28年之久的歷險生活。
魯濱遜是我最敬佩的人物之一。在我眼中，他是一個(gè)永不疲倦的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴張的資產(chǎn)主義社會(huì )的典型形象。他不屑于守成，傾心于開(kāi)拓，三番五次的拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。他理智明達，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難漂流到荒島上以后，沒(méi)有坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，將荒島變成井然有序、欣欣向榮的家園。
在一個(gè)荒島上，能夠有勇氣活下來(lái)，就已經(jīng)非常了不起了，而魯濱遜不僅活了下來(lái)，還活得那么好，將一個(gè)荒島變成了欣欣向榮的家園，這就更值得我們佩服了。請大家試一試，把自己關(guān)在一個(gè)房間里，給你提供糧食，就算一開(kāi)始你很愉快，但隨之而來(lái)的孤獨，會(huì )使你失去活下去的勇氣。也許魯濱遜也曾經(jīng)抱怨過(guò)老天的不公，但是他把痛苦轉化為生存的勇氣、信心和動(dòng)力。
我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔前�。面對危險和困境，我們不能畏縮不前，而要迎難而上，這樣才有可能成功。
我希望成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)具有生機、信心、堅韌奮斗精神的人。
名著(zhù)的讀后感11
幾年前，《愛(ài)的教育》就已經(jīng)闖進(jìn)我的視線(xiàn)，但今年的暑假，我又重溫了一下亞米契斯陛下動(dòng)人生輝的日記�！}記
愛(ài)，字典第3頁(yè)上清楚地寫(xiě)著(zhù)：喜愛(ài)，對人或事物有深摯的感情；教育，詞典640頁(yè)清清楚楚的解釋著(zhù)：用道理說(shuō)服人使照著(zhù)（規則、指示或要求等）做；愛(ài)的教育得用人世間的父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)教育著(zhù)我們，帶領(lǐng)我們成長(cháng)來(lái)詮釋。
讀完這本書(shū)，我深有感觸，里面的每一個(gè)人都有著(zhù)特點(diǎn)，每個(gè)人都具有高尚節操。
老師，他是如此地喜歡每一個(gè)學(xué)生，雖然看上去兇狠，可卻慈祥和藹；他是如此地寬容每一個(gè)學(xué)生，即使學(xué)生們多有冒犯，他也只是一笑了之；他是如此熱愛(ài)教學(xué)，雖然有了一定的年紀，可上起課來(lái)卻生龍活虎……
父親，他是世界上少有的好父親，他善解人意，為別人著(zhù)想，見(jiàn)小鐵匠喜歡兒子的小火車(chē)就讓兒子主動(dòng)送給他；怕駝背的奈利看見(jiàn)那張掛在餐廳里的駝背小丑利哥萊托的畫(huà)像會(huì )難受、自卑，就把那張畫(huà)收了起來(lái)；看馬戲團的小丑——一個(gè)小孩為馬戲團生意不好而不開(kāi)心十分可憐，就請朋友畫(huà)了張小丑的肖像畫(huà)，自己又寫(xiě)了一篇關(guān)于小丑才能的文章，發(fā)表在報紙上，給馬戲團招攬來(lái)生意，還不讓人感謝他，不求回報……
卡羅內，他充滿(mǎn)著(zhù)正義感，是上帝派來(lái)拯救弱小人民的天使，他幫助斷臂的克羅西，幫助駝背的奈利，幫助許許多多需要幫助的人，他是班上的英雄，同學(xué)們都很喜歡他。他的高貴品質(zhì)，讓他獲得了一段段真摯的友誼。
德羅西，班里的的第一名，可他并不因此而驕傲，很謙虛，對于別人的嫉妒，他不會(huì )去報復，而是用熱忱的心去感化他們。
克羅西，家里很窮，但志氣不窮！他熱愛(ài)學(xué)習，努力、刻苦地學(xué)習，但因為他是一個(gè)殘疾人，少了一只手臂，并且和賣(mài)野菜的媽媽相依為命，，同學(xué)們常常嘲笑他，幸好有卡羅內保護她，同學(xué)們才收斂了一點(diǎn)。
主人公“我”恩里科，是個(gè)善良的孩子，和父親一樣善解人意。
日記無(wú)處不在體現著(zhù)作者對窮苦人民深切的同情和深沉的關(guān)愛(ài)，讓人為之感動(dòng)……
名著(zhù)的讀后感12
今年寒假爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《老人與�！纷x完后，我十分敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志，讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
《老人與�！分v的是一位老漁夫他連續84天都沒(méi)捕到魚(yú)，可是在第85天的時(shí)候捕到一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，老漁夫周旋了三天三夜，才發(fā)現這一條超過(guò)自己漁船的大馬林魚(yú)，雖然很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)因為大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，但老人不愿就這樣放棄，最后突出重圍，將大魚(yú)的骨架帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已的故事。
我回想起文中老人說(shuō)的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他�！边@句話(huà)不正是表現出了這本書(shū)的主題嗎？人是一種很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失��？失敗真的有如此可怕嗎？人生哪能沒(méi)有失��？就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤的人才能學(xué)會(huì )走路。失敗可能會(huì )損滅一個(gè)人，但同時(shí)也可能會(huì )造就一個(gè)人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是弱者。作為一名強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀(guān)，就不應該因為失敗而停止追求！
一艘船越過(guò)世界的盡頭，事項未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上舞動(dòng)著(zhù)閃閃發(fā)光的大字——“用愛(ài)超越極限！”我深信這部著(zhù)作將會(huì )使我以后的人生發(fā)生巨變——至少，它讓我相信，堅強的意志能征服任何一座高峰。我讀了這本書(shū)明白了一個(gè)道理，人的運氣不是白來(lái)的，運氣都是給有準備的人的。我會(huì )像老人一樣，用自己堅強不已的精神，把運氣牢牢的把握在自己的手中。
名著(zhù)的讀后感13
《每個(gè)孩子都能樂(lè )成》這是一本西方教育名著(zhù)，這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名的學(xué)習問(wèn)題專(zhuān)家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他舉行了一五年深入的調查研究寫(xiě)成的經(jīng)典教育專(zhuān)著(zhù)，他的研究結果表明，現實(shí)上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習上不行的孩子。 絕大部門(mén)也是世人帶著(zhù)有色眼鏡看待的結果。
這學(xué)期我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著(zhù)》，讀罷這本書(shū)，我受益匪淺。 大教學(xué)論》《教育漫話(huà)》《愛(ài)彌兒》《葛篤德怎樣教育她的子女》《理想國》《歷史上最具影響力的教育學(xué)名著(zhù)一九種》（張斌賢劉冬青）《西方教育頭腦史》（合著(zhù)），湖南教育出版社一九九七年；《外國教育管理史》（合著(zhù)），人民教育出版社一九九六年；《社會(huì )轉型與教育變革》，湖南教育出版社一九九。
陶行知教育名著(zhù)》讀后感 陶行知是"五四"前后中國教育改革的旗手，畢生投身于中國教育教學(xué)研究與實(shí)踐，他堅持從中國國情出發(fā)，辦中國人民所需要的教育，形成了本身獨特的教育頭腦和理論，如"生活即教育"及"知行合一"的獨特教育頭腦，他的理論和實(shí)踐，應該成為中國教育血液的重要身分，對當今。
這學(xué)期我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著(zhù)》，讀罷這本書(shū)，我受益匪淺。
本書(shū)中談到一個(gè)叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，比方讓水沿著(zhù)水槽流下，帶著(zhù)乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉起來(lái)，最后進(jìn)入玩具鱷魚(yú)嘴里。這樣，一個(gè)鱷魚(yú)似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng )造性又有實(shí)用性。然而，比利還是被迫令退學(xué)了，他似乎不會(huì )按學(xué)校的規定的方式辦事，他甚至不會(huì )計算房間的面積 。
幼兒的早起教育也是家長(cháng)比較關(guān)心的讀后感。
名著(zhù)的讀后感14
這些天閱讀了《水滸傳》這部長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)中有血有肉、栩栩如生的農民英雄形象，濃厚的生活氣息深深折服了我。給我印象最深的是梁山好漢互幫互助，仗義疏財的精神品質(zhì)。在他們身上我看到了一個(gè)又一個(gè)的君子形象，一對又一對君子之交。
這在《梁山好漢劫法場(chǎng)》一文中就足以體現：在江洲，宋江、戴宗即將被知府蔡九開(kāi)刀問(wèn)斬，梁山泊眾好漢以“義”字當先，舍生忘死去救宋江。一些人扮成弄蛇的乞丐，一些人扮成刷槍棒賣(mài)藥的，一些人扮成挑擔的腳夫，其他人扮成客商推著(zhù)兩輛車(chē)子過(guò)來(lái)，將法場(chǎng)的東西南北四面全部包圍起來(lái)。在黑大漢李逵的帶領(lǐng)下，成功的救出了宋江和戴宗。但走了五七里路，遇上了滔滔一派大江，多虧張順等人的救助才使眾好漢化險為夷。為什么宋江能逃過(guò)此劫？我想，不僅僅是因為他“孝義黑三郎”、“呼寶義”、“及時(shí)雨”等廣為流傳的美譽(yù)，更因為救他的好漢們是君子，宋江與他們是君子之交，這也是梁山泊英雄如雨、好漢如云的重要原因之一。
在我們的生活中，朋友有很多。然而，我們給他們許多好處和快樂(lè )，當我們真正遇到困難時(shí)，那些所謂的朋友有幾個(gè)能出手相幫？甚至還落井下石。
梁山泊好漢聚在一起，全憑忠、義二字，無(wú)論是名動(dòng)天下的英雄豪杰還是雞鳴狗盜的潑皮無(wú)賴(lài)，在宋江的眼里都是人才。
這讓我想起了“管鮑之交”。千百年來(lái)，鮑叔牙和管仲真誠相待結成的友誼一直被人們傳頌著(zhù)。他們同《水滸傳》里好漢一樣震撼著(zhù)我。
莊子有云：“君子之交淡若水，小人之交甘如醴。"的確，在生活中，我們要學(xué)習水滸人，常懷一顆君子之心，交一個(gè)能幫助自己的真正朋友，同時(shí)，也要以真誠的心對待別人。
名著(zhù)的讀后感15
假期里，我讀了一本名著(zhù)《三國演義》。
《三國演義》主要講了漢朝末期，曹操挾天子以令諸侯的舉動(dòng)引起了各路諸侯之間的一場(chǎng)戰爭，直到公元220年，曹操病逝，他的兒子曹丕逼迫漢獻帝退位，自己稱(chēng)帝，改國號魏，221年，劉備在成都稱(chēng)帝，歷史上稱(chēng)為蜀漢，229年，孫權在建業(yè)稱(chēng)帝，建立吳國，從此，三國鼎立的局面形成，直到280年，司馬炎平定天下，把三國統一成西晉。
在《三國演義》中，我印象最深的兩位人物是曹操和呂布。
曹操是漢朝的丞相，他打過(guò)不少勝仗，算得上是個(gè)大英雄，尤其是官渡之戰，他用二十萬(wàn)兵馬打敗袁紹七十萬(wàn)兵馬，成為歷史上以少勝多的典型戰例。在官渡之戰中，曹操釜底抽薪，首先把袁紹的糧草庫—烏巢給燒了個(gè)精光，饑腸轆轆的袁軍人心惶惶，無(wú)心再戰，這時(shí)候，曹軍突然襲擊，把袁軍打得落花流水，死傷不計其數。但從另一方面看，曹操也很不任仁義，他為了逃命，曾在親友呂伯奢家借宿，因為疑心別人害他，誤殺了呂伯奢的家人八條性命，逃跑的路上遇到了買(mǎi)酒回來(lái)的呂伯奢，因為害怕呂伯奢將來(lái)報仇又親手殺了呂伯奢。
呂布面貌英俊，武藝高強，三英戰呂布中，劉關(guān)張三位英雄同時(shí)上陣也戰不過(guò)呂布，可想而知，他也是個(gè)大英雄。呂布小時(shí)候家境貧寒，流浪街頭，曾被人收養，但他后來(lái)為了得到一匹赤兔馬，竟然親手把他干爹殺了，后來(lái)，呂布又認董卓為義父，但又為了一個(gè)女人把董卓也給殺了。
曹操和呂布都有英雄的一面，但他們的一些不仁不義的行為給他們的英雄美譽(yù)抹了黑。做人應該像關(guān)羽那樣忠實(shí)、誠信、厚道，不然，即使他再英雄，也不會(huì )受到別人的尊敬。
我喜歡《三國演義》，它讓我又知道了很多故事和知識。
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