2022年簡(jiǎn)單的讀書(shū)名言名句摘錄94句
生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人�！韵率切【帪榇蠹彝扑]的讀書(shū)名言名句94句,歡迎閱讀，希望能夠對大家有所幫助。
1、一生富有唯學(xué)問(wèn)，百歲幸福有成就。
2、有知識使人富有，無(wú)實(shí)踐使人貧窮。
3、勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。
4、須知三絕韋編者，不是尋行數墨人�！祆洹吨煳墓ひ自�(shī)之一》
5、讀書(shū)當讀全書(shū)，節抄者不可讀�！T班《鈍吟雜錄·家戒下》
6、只有科學(xué)的態(tài)度，才有科學(xué)的知識，只有科學(xué)的知識，才有科學(xué)的成就。
7、讀書(shū)是方法目的在成人，實(shí)踐是手段目的在 成事。
8、讀書(shū)貴在讀懂他人，創(chuàng )作貴在創(chuàng )出自我。
9、我還勸你按現有的書(shū)籍正確地分配學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的內容多樣化。變換閱讀或工作的內容，翻譯以后改閱讀，寫(xiě)作以后改作體操，閱有分量的書(shū)以后改看小說(shuō)，是非常有益的�！袑�
10、書(shū)籍的擁有者可分為三種。第一種人擁有一切權威著(zhù)作和暢銷(xiāo)書(shū)，卻不去讀，也不去碰。第二種人有大量的書(shū)，只有少數幾本讀過(guò)，大多數只是粗粗翻閱了一下，而全部書(shū)籍都像剛剛買(mǎi)來(lái)那樣整潔和光彩。第三種人擁有的書(shū)不論多少，每一本都由于經(jīng)常不斷地使用而弄得書(shū)邊卷起，書(shū)頁(yè)破爛，裝訂松動(dòng)，從正面到背后都做滿(mǎn)了記號，寫(xiě)滿(mǎn)了字句。這第三種人才稱(chēng)得上是書(shū)籍的主人�！倌ぐ⒌吕�
11、人生短暫，平靜的時(shí)間更少，所以我們沒(méi)有必要讀那些無(wú)價(jià)值的書(shū)去浪費時(shí)間�！_斯金
12、自科舉之學(xué)興，士人抱兔園寒陋十數冊故書(shū)，崛起白屋之下。取富貴而有余。讀書(shū)者一生之精力，埋沒(méi)敝紙渝墨之中，相尋于寒苦而不足�！S宗羲
13、書(shū)籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世界上一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值。即使有人提出，只要我不再讀書(shū)，就可以成為歷史上最偉大的國王，身居王室，享受珍饈佳酒、擁有車(chē)馬萬(wàn)乘、華貴服飾、侍衛隨從、前呼后擁，我也決不答應�！s翰·盧�？�
14、多讀書(shū)，要多讀當代世界文壇的優(yōu)秀作品，因為這些作品代表著(zhù)一種潮流，一種趨向，一個(gè)層次。世界名著(zhù)當然要細讀，那是里程碑。但更多的還是要多了解當代世界文壇出現的杰出作品，必須把握住它的脈搏，這樣才不致于落伍。有些作品現在不一定擁有很多讀者但時(shí)間可以證明它是有生命力的好作品。不要把精力枉費在一般的文學(xué)雜志上，那對創(chuàng )作不會(huì )起多大作用�！~楠
15、讀書(shū)無(wú)嗜好，就不能盡其多，不先泛覽群書(shū)，則會(huì )無(wú)所適從或失之偏好。廣然后深，博然后專(zhuān)。
16、讀書(shū)要分輕重緩急，知道哪幾部是必須細讀的，哪幾部書(shū)是只要翻翻的，哪幾部書(shū)只要放在書(shū)架上不必動(dòng)，等到我們用得著(zhù)它的時(shí)候才去查考的。因為要看的書(shū)籍太多了，倘使無(wú)論哪一部書(shū)都要從第一個(gè)字看到末一個(gè)字，那么，人的生命有限，一生能夠讀多少部書(shū)呢？——顧頡剛
17、藏書(shū)不難，能看為難；看書(shū)不難，能讀為難；讀書(shū)不難，能思為難；能思不難，能記為難�！獜埑�
18、忘卻人間事，始識書(shū)中字。識得書(shū)中字，自會(huì )人間事。俗氣如漿糊，封令心竅閉。俗氣如嵐瘧，寒往熱反至。俗氣如炎蒸，而往依坑廁。俗氣如游蜂，癡迷投窗紙。堂堂大丈夫，與古人何異。萬(wàn)里任翱翔，何肯縛雙翅。
19、書(shū)不千軸，不可以語(yǔ)化，文不百代，不可以知變。注：書(shū)不千軸，讀書(shū)不到一千卷。語(yǔ)，談�；�，融會(huì )貫通。變，流源變書(shū)�！矢︿�
20、讀書(shū)不光能補充知識，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者和讀者在對話(huà)中，產(chǎn)生生命的`共鳴，共同去塑造人生�！靥锎笞�
21、有的人讀書(shū)，讀了一年兩年，覺(jué)得讀得很少，恨不得一口氣把書(shū)吞下去，這是不行的�！某袪c
22、魏晉以來(lái)，其間風(fēng)云月露之辭，悖理傷道之作，不可勝數，常恨不得始皇燒之，而抑又不然，此等書(shū)不必始皇燒，彼將自燒也�！嵃鍢�
23、已能探虎窮騷雅，又欲囊螢就典墳�！钪需�
24、書(shū)籍的使命是幫助認識生活，而不是代替對生活的認識�！茽柌炜�
25、丈夫富貴自有期，映雪讀書(shū)徒白首�！獧嗟螺�
26、多讀書(shū)，多向社會(huì )學(xué)習，以建設精神文明�！茝|
27、學(xué)習前人是方法，創(chuàng )新自我是目的。
28、我喜歡讀書(shū)，喜歡認識人，了解人。多讀書(shū)，多認識人，多了解人，會(huì )擴大你的眼界，會(huì )使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些�！徒�
29、書(shū)是美景，讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶(hù)，你可以遍游于千山萬(wàn)水，徜詳于長(cháng)江黃河之間，看"一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅"的春江勝景，感"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的雪景，更有那魚(yú)水之樂(lè )"游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。"
30、做人的高境界是不善于自我表現，那樣才是明智的。
31、真理之川從他的錯誤之溝渠中流過(guò)�！└隊�
32、讀一書(shū)，專(zhuān)取一個(gè)注意點(diǎn)；讀第二遍，另?yè)Q一個(gè)注意點(diǎn)。這是最粗的方法，其實(shí)亦是最好的方法。
33、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。 ——富蘭克林
34、學(xué)習一定有恒心，要腳踏實(shí)地的完成自己的學(xué)習計劃�！昔�
35、只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
36、居是邦，事其大夫之賢者，友其士之仁者。
37、讀書(shū)貴精不貴多。
38、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
39、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)�！馈P勒
40、讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
41、士不厭學(xué)，故能成其圣。 作者：（春秋）管仲
42、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友一個(gè)良好的導師一個(gè)可愛(ài)的伴侶一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。 作者：伊薩克·巴羅
43、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀沉思子自知。
44、勤者讀書(shū)夜達旦；青藤繞屋花連云。 作者：《對聯(lián)集錦》
45、在經(jīng)驗的指導下讀書(shū)，價(jià)值要大得多，因為經(jīng)驗是他們的老師的導師�！� [意]達芬奇
46、在你閱讀的書(shū)中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統統拋掉。
47、最后復習一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導圖。
48、讀書(shū)之處，不可久坐閑談�！昃余y
49、關(guān)于時(shí)空物理的問(wèn)題爭議，我不敢和我的同事們打賭，因為我怕他們是通過(guò)蟲(chóng)洞跑來(lái)的未來(lái)人，他們很清楚地知道標準答案。
50、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(cháng)；大嚼大咽，終不知味也�！�
51、勤與儉，治生之道也，不勤則寡人，不儉則妄費。
52、養性不須烹紫雪；讀書(shū)何但出青云。
53、閱讀，比如飲食、平靜地咀嚼，其味道是將長(cháng)；大咽咀嚼，味道也就永遠不會(huì )知道。
54、學(xué)習是快樂(lè )的來(lái)源，即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就，單以目前的生活來(lái)說(shuō)，學(xué)習也一定使你覺(jué)得滿(mǎn)足。
55、讀書(shū)能養氣，乃為善讀書(shū)。
56、讀書(shū)心細絲抽繭；練句功深石補天�！蚂`
57、只有書(shū)卷才能長(cháng)留，成為我們一生的伴侶。
58、書(shū)籍陶冶情操�！�
59、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好�！卧�(shī)
60、你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
61、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義。
62、不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì )把你戕害。"如果片面理解"開(kāi)卷有益"任為一切書(shū)皆讀，而不取舍，不問(wèn)內容，讀了就有益，其實(shí)不對！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益。
63、心如水之源，源清則流清，心正則事正�！鳌ぱΜu
64、讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。
65、書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，它不僅教給人們以知識，還教給人們許多的經(jīng)驗，開(kāi)拓人們的眼界，陶冶人們的情操，培養良好的情感態(tài)度。世界讀書(shū)日，愛(ài)讀書(shū)，成功之路就在腳下！
66、歲月的流逝可以改變人的容顏，可以消磨人的壯志，可以抹除人的回憶，不變的是知識的積淀。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，可以陶冶情操，可以令人青春永葆。世界讀書(shū)日，愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讓你的生活永遠豐富多彩！
67、子孫再多，斗大的字不識一升，生來(lái)一副奴才命。子孫不讀書(shū)，等于生就一堆廢物。
68、積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。 ——顏之推 《顏氏家訓·勉學(xué)》
69、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
70、讀書(shū)標兵要常搞，書(shū)香校園傳經(jīng)典。詩(shī)文誦讀需堅持，給咱學(xué)生樹(shù)典范。
71、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然；馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語(yǔ)中易摔跤；運氣就是機會(huì )碰巧撞到了你的努力；視愛(ài)情為奢侈品，有最好，沒(méi)有也能活；如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路也不過(guò)是個(gè)郵差；所謂門(mén)檻，過(guò)去了就是門(mén)，沒(méi)過(guò)去就成了檻。
72、讀書(shū)要玩味。作者：程顥
73、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
74、書(shū)籍——當代真正的大學(xué)�！厶K格蘭］卡萊爾
75、書(shū)籍是少年的食物，它使老年人愉悅，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為愉悅的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶�！魅_
76、不好的書(shū)也象不好的兄弟姐妹一樣，可能會(huì )把你傷害�！V語(yǔ)
77、咱們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替咱們思想，咱們只但是重復他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。咱們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，咱們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單，然而在讀書(shū)時(shí)，咱們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的戶(hù)外場(chǎng)了。因此，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養精神，但他的思維潛質(zhì)必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行潛質(zhì)必定較差，道理相同�！灞救A
78、初以弋獵為事，中便折節讀書(shū)，常慕傅介子、班仲升為人。
79、讀書(shū)須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡玖書(shū)之法也。――陳善
80、各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，似乎在火上一樣，逐漸融解。
81、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不大概明確人。
82、好書(shū)是我們的老師，教導我們，幫助我們。
83、認真讀書(shū)，成就未來(lái)。
84、讀書(shū)是人生一大樂(lè )事。
85、念書(shū)心在書(shū)，為事心在事�！巍ぶ祆洹吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)輯略》
86、幼年從他愛(ài)梨粟，長(cháng)成須讀五車(chē)書(shū)�！醢彩�
87、人不僅是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從進(jìn)修中所獲得的一切來(lái)培育本身。
88、學(xué)問(wèn)對付人們要求最大的告急和最大的熱情。 —— 巴甫洛夫
89、書(shū)本上的常識而外，尚須從糊口的人生中得到常識。 —— 茅盾
90、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能交融意會(huì )，以至于此。
91、讀書(shū)要用批駁的目光，要取其英華，去其糟粕。 ——鄧拓
92、讀書(shū)不能囫圇吞棗，而要從中吸取本身需要的對象。 ——[挪]易卜生
93、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照糊口，噴薄欲出，讓打動(dòng)充溢校園。
94、是海的艱深，洶涌了新海文化的弘大；是山的豪放鑄就了新海文化的高遠。
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