2022年經(jīng)典讀書(shū)名言名句93句
讀了一本書(shū)，就像對糊口打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基下面是小編精心整理的讀書(shū)名言名句93句,歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、讀書(shū)少難成大事，知識多方成大器。
2、博覽群書(shū)貴在精，讀書(shū)萬(wàn)卷貴在通。
3、讀書(shū)貴在讀懂他人，創(chuàng )作貴在創(chuàng )出自我。
4、學(xué)習知識是方法，創(chuàng )造世界是目的。
5、字習前人是本能，超越前人是本事。
6、歷史會(huì )盡早重新有力地昭示國人："萬(wàn)金之富，不以易吾一日讀書(shū)之樂(lè )也。"——薛德溫
7、登高使人心曠，臨流使人意遠；讀書(shū)于雨雪之夜，使人神清；舒嘯于丘阜之巔，使人興邁。人解讀有字書(shū)，不解讀無(wú)字書(shū)；知彈有弦琴，不知彈無(wú)弦琴。以跡用，不以神用，何以得琴書(shū)之趣�！閼�
8、至于青少年，我認為還是應引導他們博覽群書(shū)——無(wú)論是中外名著(zhù)，還是一般通俗小說(shuō)。少不看《紅樓夢(mèng)》已是老話(huà)。從書(shū)中了解一些社會(huì )、人生、世態(tài)人情，對于青少年成人以后立身處世、競爭都會(huì )有好處�！旌�
9、讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何物。惟精心尋思，體貼向身心事物上來(lái)，反復考驗其理，則知圣賢之書(shū)，一字一句皆有用矣�！﹃�
10、"讀書(shū)捷徑"是全然不行的，如果沒(méi)有初等數學(xué)的知識，我們就讀不懂高等教學(xué)；沒(méi)有一般政治經(jīng)濟學(xué)的基礎知識，就不可能閱讀《資本論》。因此，閱讀要遵循一定的次序。我們開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，應該抱著(zhù)老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，按照自己的現有水平順序地排列閱讀的內容�！芊�
11、所謂閱讀書(shū)籍的習慣，并不是什么難能的事，只是能夠按照讀物的性質(zhì)作適當的處理而已。需要翻查的，能夠翻查；需要參考的，能夠參考；應當條分縷析的，能夠條分縷析；應當綜觀(guān)大意的，能夠綜觀(guān)大意；意在言外的，能夠辨得出它的言外之意；義有疏漏的，能夠指得出它的疏漏之處。到此地步，閱讀書(shū)籍的習慣也就差不多了。一個(gè)人有了這樣的習慣，一輩子讀書(shū)，一輩子受用�！~圣陶
12、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對杜甫這里所說(shuō)的"破"字過(guò)去有許多解釋。是否也可以這樣說(shuō)，讀了書(shū)，還得能破進(jìn)去，把讀到的道理變成自己立身處世的實(shí)際行動(dòng)呢？高尚的人品與雋永的文格融而為一，就真神了。達到這步極不容易，卻是值得我們每個(gè)多少有良知的人盡最大努力去爭取的。
13、要抓好工具書(shū)，這是一把打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，我得力于工具書(shū)，同時(shí)也愿意你們能盡快掌握這方面的知識。古人云："鴛鴦繡出憑君看，莫把金針度與伊"，主張技術(shù)保密，我卻愿意大家能占領(lǐng)這個(gè)陣地，愿把金針度與人，愿你們掌握打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙——工具書(shū)�！芎V文
14、壞書(shū)是帶有知識性的毒藥，它會(huì )毒殺精神�！鼱柼�
15、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時(shí)刻�！系滤锅F
16、寒窗孤坐凍生瓶，尚把遺編照露螢。閣束九師新得妙，夢(mèng)吞三畫(huà)舊通靈。
17、學(xué)習前人是讀書(shū)，超越前人是創(chuàng )作。
18、凡讀一代之史，總是兼讀數家，并且鉆研雜記小書(shū)中的異說(shuō)�！獎⒅獛�
19、對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，重要的是如何閱讀生活這本書(shū)和從中閱讀什么。但為了閱讀生活這部書(shū)，而不是在一大堆現象面前張皇失措，便需要有明確的目的性要方法。
20、我在青年時(shí)代，我的讀書(shū)方法使我在某種程度上落后于別人，因為我看的書(shū)比我的同志少。他們看書(shū)浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書(shū)，也許精彩的東西消化不了，看過(guò)的東西很快會(huì )忘記。至于我看書(shū)的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著(zhù)歲月的推移，我的庫存要比我的同志豐富得多�！刃�
21、讀書(shū)要做到"博、精、新"三個(gè)字。"博"是博覽勤聞，這樣可以"多聞闕疑"，要反對"孤陋寡聞"。過(guò)去說(shuō)"閉門(mén)自精"，是不確切的。無(wú)選擇，無(wú)目的的泛覽，是不易于精的。精是精密，精通連貫，詳明嚴密，反對"淺嘗輒止"，也反對華而不實(shí)，脆而不堅。讀書(shū)的目的在于用，這就要求新方法，新研究，新努力，新結論，新見(jiàn)解的五新，反對故步自封，人云亦云�！嵦焱�
22、三人行，必有我師焉。
23、學(xué)問(wèn)是光明，蒙昧是黑暗。念書(shū)吧！—— [俄]契訶夫
24、能夠攝取必要營(yíng)養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。 —— 亞里斯提卜
25、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
26、學(xué)習是為自己，不是為了別人，因為，別人沒(méi)有義務(wù)為你的前途負責�！埣�
27、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。作者：盧梭
28、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶�！S庭堅
29、讀書(shū)進(jìn)步快，退步也快，這是由于意志不夠堅定。
30、光陰似箭，日月如梭。 作者：（明）佚名
31、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 作者：叔本華
32、縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐——金。元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》
33、好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(cháng)久的果實(shí)。 作者：史美爾斯
34、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識�！障＝�
35、讀書(shū)貴在學(xué)以致用，而不是因為讀書(shū)多就高看自己，藐視他人。
36、如果活學(xué)而不好好用，讀書(shū)也變成了壞處了。這也是個(gè)人的害處吧。
37、缺乏信仰的學(xué)問(wèn)不僅不能提高人，甚至把人降到低級動(dòng)物的水平。
38、書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片�！�
39、預讀天下之奇書(shū)，須明天下之大道�！阉升g
40、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。―――伊薩克·巴羅
41、聞道有蚤莫，行道有難易，然能自強不息，則其至一也。
42、所謂共君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，若說(shuō)到透徹處，何止十年之功也。
43、我們可以由讀書(shū)而搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)�！ǜ凰沟拢�
44、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì )造成一些自以為是的無(wú)知的人。
45、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。
46、你瞧咱一個(gè)個(gè)自在嗎？天天讀書(shū)，家長(cháng)揪著(zhù)，老師揪著(zhù)，互相揪著(zhù)，自己揪著(zhù)。
47、知識是種子，而好奇則是知識的萌芽。
48、每個(gè)有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上—本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上本才行�！�
49、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
50、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。好書(shū)是偉大心靈的'富貴血脈�！獜洜栴D
51、論文期摘瑕，求友惟攻闕�！濉だ柚具h《漢陽(yáng)舟次》
52、書(shū)，要算要人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強的道路上所創(chuàng )造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。
53、學(xué)習的方法：一、工作中學(xué)習，學(xué)習后工作，二、做比說(shuō)重要，習比學(xué)有效�！_銘
54、走進(jìn)自然科學(xué)知識的領(lǐng)域里，<十萬(wàn)個(gè)為什么>中的雷電星雨在天空住久了也回來(lái)到我們的人間做客，他們其實(shí)并不稀奇，只是因為遙遠而難得見(jiàn)面而已，太陽(yáng)、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉悠著(zhù)嗎？
55、因為讀書(shū)，生命才春意盎然。
56、子孫不讀書(shū)，祖輩能耐再大，縱有田畝千頃，家產(chǎn)萬(wàn)貫，也就三五十載功夫，與草本同朽，蕩然無(wú)存。
57、讀書(shū)可以成就人生。讀書(shū)可以改變人生，讀書(shū)更能成就人生希望。
58、她愛(ài)讀書(shū)，晚上，她會(huì )在床上躺到深夜，如饑似渴地貪讀著(zhù)書(shū)。
59、書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。作者：陳伯吹
60、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。
61、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
62、省事是清心之法，讀書(shū)是省事之法。
63、讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
64、創(chuàng )業(yè)首先是去做，想多了沒(méi)用，光想不做那是烏托邦。很多時(shí)候創(chuàng )業(yè)者因為自己搞不清楚而不去創(chuàng )業(yè)，實(shí)際上等你搞清楚以后就更不會(huì )去創(chuàng )業(yè)了。書(shū)讀的不多沒(méi)有關(guān)系，就怕不在社會(huì )上讀書(shū)。
65、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地發(fā)奮：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學(xué)習并領(lǐng)悟了科學(xué)而不去應用的人。 —— 薩迪
66、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
67、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng )造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì )增長(cháng)促進(jìn)這種才華�！悹柤{
68、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。 ——伊薩克巴洛
69、"文學(xué)經(jīng)典"——人們都頌贊但卻不讀的書(shū)�！R克吐溫 Mark Twain
70、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。 作者：（元）許名奎
71、"越是多讀書(shū)，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。"
72、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的。天才就是這樣，終身努力，便成天才。不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
73、成功是一本書(shū)，自信是它的第一頁(yè)。
74、要想成績(jì)好，書(shū)籍不可少�！髡撸簞⒚麚P
75、好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì )思路開(kāi)闊，文筆流暢。
76、讀一千本書(shū)，也許還不如讀十本好書(shū)那樣可以得到更多正確的知識。 [俄]車(chē)爾尼雪夫斯基
77、任何時(shí)候我也不會(huì )滿(mǎn)足。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越是感到自己知識的貧乏�！猍德]馬克思
78、外人不念書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則臉孔可憎，對人則語(yǔ)言無(wú)味�！S庭堅
79、書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精力糊口的擔任者�！獨J寧格
80、一本書(shū)像一艘船，教育我們從狹獈的處所，駛向糊口的無(wú)限遼闊的海洋�！獎P勒
81、養心莫若寡欲；至樂(lè )無(wú)如念書(shū)。
82、日出照亮大地，念書(shū)清醒腦子�！晒牛┲V語(yǔ)
83、進(jìn)修是快樂(lè )的來(lái)歷，縱然你不在意本身未來(lái)有沒(méi)有成績(jì)，單以今朝的糊口來(lái)說(shuō)，進(jìn)修也必然使你以為滿(mǎn)意�！_曼·羅蘭
84、念書(shū)之法無(wú)它，惟是埋頭虛心，重復詳玩，為有功耳。 ——朱熹
85、成功的科學(xué)家往往是樂(lè )趣遍及的人，他們的獨創(chuàng )精力來(lái)自他們的博學(xué)。一本新書(shū)像一艘船，教育我們從狹隘的處所，馳向無(wú)限遼闊的糊口的海洋�！獎P勒
86、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未利用過(guò)的本領(lǐng)的大自我和人類(lèi)意志與理智所締造的現實(shí)，更能包含萬(wàn)象的了。
87、常識就是氣力，氣力就是常識�！喔�
88、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能交融意會(huì )，以至于此。
89、讀書(shū)之法，莫貴于循序而精思�！祆洹缎岳砭x》
90、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
91、買(mǎi)書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難，讀書(shū)沒(méi)有消化難�！猍法]奧斯勒
92、非念書(shū)，不畚入圣賢之域。非行善，不能生聰慧之兒。
93、立身直須同白玉；念書(shū)何止到青云。
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