夢(mèng)想三分鐘勵志演講稿范文

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的夢(mèng)想三分鐘勵志演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夢(mèng)想三分鐘勵志演講稿范文1

　　每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得是對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，也是年輕一代生命的標簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。

　　親愛(ài)的老師同學(xué)們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么? 年少的時(shí)候，我也曾夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的'知識和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，能用自己優(yōu)美的妙筆去描繪祖國美好的明天。但是，夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結果，而是隨著(zhù)歲月的流逝逐漸湮滅了。

　　從初中開(kāi)始，我就有一個(gè)深深扎根于我心中的夢(mèng)想----成為出色人民教師。當我得知自己被師范專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，我有些許的高興，因為我似乎離夢(mèng)想更近一步了。當真正走進(jìn)大學(xué)學(xué)習生活，追逐夢(mèng)想的過(guò)程并不是那么順暢。我明白要做好一名教師，良好的管理能力，出色的教學(xué)能力是不可或缺的。所以，我努力尋找鍛煉自己能力的平臺。我永遠記得開(kāi)學(xué)那天晚上，我第一個(gè)走上講臺競選臨時(shí)班長(cháng)，本來(lái)就很膽小的我，鼓起多大勇氣只有我自己知道，可結果落選了。我失望，但我沒(méi)有絕望。一個(gè)月后，我依然去競選正式班委，結果也是落選了。我沮喪、我迷茫、我惶恐，但我有絕不言棄的決心、堅持不懈的毅力。有一天，從食堂門(mén)前走過(guò)，發(fā)現某社團有支教活動(dòng)，我想這是個(gè)鍛煉教師教學(xué)能力的好機會(huì )，我毫不猶豫報名面試，結果還是落選了。但我褪去了沮喪與失落，因為多次落選，也就習以為常了。落選后，我心想：我一定要在這個(gè)社團留下我的足跡。后來(lái)我參加了這社團干事招新，終于成功了一次，大學(xué)忙碌而充實(shí)的生活也就拉開(kāi)帷幕。

　　回首兩年多的大學(xué)生活，這段路雖然坎坷、艱辛，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折、磨難，但我決不會(huì )自暴自棄，怨天尤人。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有在困難、挫折面前永不言棄，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)在現實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當我們和困難挫折拼搏一番，你會(huì )覺(jué)得，困難挫折不過(guò)如此。

　　雖然現在還沒(méi)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我在努力拼搏的路上，我堅信我的夢(mèng)想一定會(huì )綻放光芒。

夢(mèng)想三分鐘勵志演講稿范文2

　　沒(méi)有夢(mèng)想，人生就荒漠，沒(méi)有生氣;沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。因為夢(mèng)想是荒漠中的一片綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是迷宮中的一座路標，指引我們勇敢地走向前方。

　　進(jìn)入初中以來(lái)，我對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，它像一塊磁石，吸引了我所有的注意力。每到物理課，我就格外興奮，因為在這之前，我已經(jīng)把書(shū)翻了好幾遍。從此，一粒幼小的種子便在我的心中發(fā)芽----我一定要成為物理學(xué)家。

　　然而，接踵而來(lái)的風(fēng)雨對幼嫩的胚芽給予了沉重的打擊。一次，一位同學(xué)向我問(wèn)題，我不屑一顧地接過(guò)書(shū)，開(kāi)始“研究”，然而，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的額頭滲出了豆大的汗珠�？此剖�分簡(jiǎn)單，可我硬是絞盡腦汁也說(shuō)不出個(gè)道理來(lái)。后來(lái)老師講這道題時(shí)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽----小菜一碟，當時(shí)我別提有多尷尬了。到了物理考試時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地拿到試卷，卻是垂頭喪氣地交了上去�？磥�(lái)，我并沒(méi)有什么“物理天賦”，而且僅僅把書(shū)本看透也是遠遠不夠的，連續的失利像一盆冷水澆滅了我夢(mèng)想的'火苗。

　　我黯然失色地漫步在校園里，忽然，一棵樹(shù)苗映入眼簾，它在磚縫之間毅然挺立著(zhù)，一盆冷水澆滅了我夢(mèng)想的火苗。

　　我黯然失色地漫步在校園里，忽然，一棵樹(shù)苗映入眼簾，它在磚縫之間毅然挺立著(zhù)，將身旁的磚頭頂得向兩邊翹。多么頑強的生命、多么堅強的性格!難以想象，它是經(jīng)過(guò)了怎么的風(fēng)霜雪雨才沖破黑暗、迎來(lái)光明!

　　我豁然開(kāi)朗：實(shí)現夢(mèng)想也是一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，就注定再無(wú)回路。要么，大鵬展翅，扶搖直而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。相信夢(mèng)想的力量，循著(zhù)微弱的光芒去追求那份積存已久的渴望，定能迎來(lái)美好無(wú)限的春光! 從此，我開(kāi)始為夢(mèng)想而奮斗，每遇到難題，我都會(huì )整理在本上，時(shí)�？纯�。我聽(tīng)課不再只是聽(tīng)結論，而是注重思維。每當我與老師的想法發(fā)生了分歧，便第一時(shí)間去請教老師。每當發(fā)現做題的新方法，我就像哥倫布發(fā)現了新大陸。終于，夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(cháng)，結出果實(shí)，最近幾次物理考試和競賽中，我都名列前茅。

　　有人說(shuō)：“窮人并不是身無(wú)分文的人，而是沒(méi)有夢(mèng)想的人�！钡�我要說(shuō)：“窮人并不是沒(méi)有夢(mèng)想的人，而是不敢為夢(mèng)想而奮斗的人�！庇辛藟�(mèng)想，便有了努力的方向，懷揣夢(mèng)想，才能走向遠方......

夢(mèng)想三分鐘勵志演講稿范文3

　　大家好，我演講的題目是：我的夢(mèng)想。

　　人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;人如果有夢(mèng)想，就能像老鷹一樣在天空中翱翔。

　　水的夢(mèng)想是滋潤大地，讓花草樹(shù)木快快生長(cháng)。樹(shù)木的夢(mèng)想永不倒下，永遠堅強挺拔。夢(mèng)想好似閃閃發(fā)光的奧運金牌，讓我們朝那個(gè)方向努力前進(jìn)!

　　我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數也數不清。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

　　那“最亮的一顆星”就是當一名老師，因為，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權力，這個(gè)權力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規矩，讓學(xué)生服從。

　　記得有一次，我才上三年級，有一道題是計算年齡的.，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，立刻當上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當的，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫(huà)了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”。

　　這一次體驗，深深地讓我體會(huì )到老師的辛苦，直到現在，我才知道，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫生，仍然堅持來(lái)給我們上課。

　　雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養祖國的花朵，都是為了造就國家未來(lái)的棟梁。因此，我依然不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅持到最后，因為我一直相信----夢(mèng)想的力量會(huì )一直激勵著(zhù)我，朝著(zhù)目標不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的。

　　我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數也數不清。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

　　那“最亮的一顆星”就是當一名老師，因為，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權力，這個(gè)權力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規矩，讓學(xué)生服從。

　　記得有一次，我才上三年級，有一道題是計算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，立刻當上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當的，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫(huà)了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”。

　　這一次體驗，深深地讓我體會(huì )到老師的辛苦，直到現在，我才知道，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫生，仍然堅持來(lái)給我們上課。

　　雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養祖國的花朵，都是為了造就國家未來(lái)的棟梁。因此，我依然不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅持到最后，因為我一直相信----夢(mèng)想的力量會(huì )一直激勵著(zhù)我，朝著(zhù)目標不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的。

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們一起努力吧，在各自不同的崗位上，成就屬于我們自己的夢(mèng)想。讓我們內地民眾，海外華僑，以及港、奧、臺同胞的夢(mèng)想匯集在一起，組成我們偉大民族復興強有力的“中國夢(mèng)”!

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