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小學(xué)老師的心情隨筆3篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是過(guò)去社會(huì )較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)老師的心情隨筆，希望對大家有所幫助。
小學(xué)老師的心情隨筆1
我仰望天空中呼嘯而過(guò)的蒼鷹，看著(zhù)它尖利的嘴劃穿空氣，鋒利的爪子仿佛能抓破一切，這才是天空的王者，擁有迅猛的身姿是它的驕傲，可我不是它；看著(zhù)草原上狂奔的獅子、獵豹，看著(zhù)它們肆意將獵物撕成碎片，行動(dòng)迅捷如風(fēng)，這是它們的驕傲，可我不是它們……
是的，我只是一個(gè)小女孩，普普通通的小女孩，我不是蒼鷹，獅子或獵豹，沒(méi)有它們那種傲人的自豪，可我也有埋藏在自己心田里的小秘密……
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)就是我生命中的一部分，就像我的親人，我的摯友。從很小的時(shí)候起，畫(huà)畫(huà)就一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。在我也就一兩歲的時(shí)候，我這個(gè)“小畫(huà)家”就開(kāi)始拿筆創(chuàng )作了，雖然都是亂涂亂抹，雖然都是一根根凌亂的線(xiàn)條，但那就是我畫(huà)畫(huà)之路的起點(diǎn)，之后再大一點(diǎn)，我就開(kāi)始在家中雪白的墻上繪制我未來(lái)偉大的“藍圖”，我斗志滿(mǎn)滿(mǎn)在墻上亂涂一氣，爸媽攔都攔不住，現在回想起來(lái)，還想笑呢。
上了幼兒園后，我報了繪畫(huà)班，我對畫(huà)畫(huà)的興致極高，每幅作品都完成得非常認真。我還記得我完成的第一個(gè)作品——一幅鮮紅的龍蝦圖，雖然并不完美，但在我的畫(huà)畫(huà)史上，留下了最完整的一頁(yè)。我上的畫(huà)畫(huà)班因故搬遷了好幾次，我堅持隨著(zhù)它來(lái)回奔波，從未放棄。
上了小學(xué)后，期間我的畫(huà)畫(huà)課停了一段時(shí)間，在那段不去上課外班的日子里，我迷戀上了漫畫(huà)，看著(zhù)畫(huà)中的少女那水汪汪靈動(dòng)的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，櫻桃小嘴，五彩的發(fā)絲，華麗的美服，一下子就吸引了我的眼球。我開(kāi)始踏上了了自己進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng )作的征程，剛開(kāi)始畫(huà)得比例不協(xié)調，表情不自然，日復一日，年復一年，在我的`努力下，一個(gè)個(gè)美侖美奐的少女形象從我的筆下流淌而出，我的畫(huà)技也達到了“爐火純青”的地步，隨手一畫(huà)，便出現了一個(gè)活靈活現的美少女，這也是我莫大的驕傲，難以比擬的驕傲！
也許是與畫(huà)畫(huà)班劉老師的不解之緣，兩年后，我又回到了那個(gè)畫(huà)畫(huà)班，又接觸到了更為高深的繪畫(huà)技巧——素描。剛開(kāi)始練的時(shí)候，線(xiàn)條像一條條游動(dòng)的蛇，手中的畫(huà)筆就是不聽(tīng)我的使喚，我想控制好它，可它就是不順從我的意愿，依然我行我素。我一定要馴化它。我不停地打著(zhù)線(xiàn)條，練習著(zhù)枯燥無(wú)味的立體圖形，一次次長(cháng)達四個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)課就這樣堅持著(zhù)。慢慢地，素描筆開(kāi)始隨我的手腕舞動(dòng)，把握自如，我又一次挑戰了自己！我的內心充滿(mǎn)了自豪，畫(huà)畫(huà)給予我了樂(lè )趣，成功給了我力量。
學(xué)畫(huà)時(shí)總和一些初中的姐姐哥哥們在一起，從他們的口中我了解到了中國美院，寒假時(shí)又親臨了這個(gè)藝術(shù)圣地，對此我又充滿(mǎn)了向往，那是我今后努力的方向。我的夢(mèng)想，這就是我的驕傲，我無(wú)比自豪！我要向著(zhù)中國最頂尖的美院勇敢地進(jìn)發(fā)，我的夢(mèng)想我驕傲！
我不是蒼鷹、獅子、獵豹，但我是一只即將騰空的小鳥(niǎo)，我一定會(huì )展翅翱翔于藍天之上！
小學(xué)老師的心情隨筆2
不知不覺(jué)中，春天已悄然到來(lái)。明媚的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。校園里教學(xué)上的迎春花有的已經(jīng)開(kāi)放，金黃的顏色，美麗極了，把冬天的寒氣都給驅散開(kāi)來(lái)。
還記得剛剛入校時(shí)，校園里爬墻虎的碧綠感染了我，讓我感到整個(gè)校園的青春與活力，內心充滿(mǎn)了力量，不由得加快了步伐，想要看看我未來(lái)的同學(xué)和老師。踏上教學(xué)樓的臺階，輕輕推開(kāi)七年級八班教室的門(mén)，看見(jiàn)了已經(jīng)到位的'同學(xué)們，人數還不是很多。我的內心還有些緊張，莫名的焦慮，看到了老師站在講臺上。
我記得那時(shí)您還梳著(zhù)辮子，不似現在的短發(fā)。那時(shí)的情形我已記得不是太清楚，只記得您那溫暖人心的笑容。最喜歡您的笑容，每次笑時(shí)，我總喜歡看您的眼睛，清澈透底，猶如春風(fēng)掠過(guò)的湖面。也許您不知道，就是從那時(shí)我便在心中暗暗地立志，一定成為語(yǔ)文課代表。
終于，在同學(xué)們的支持下，我成功當選了。我看到了您眼中的歡喜，也感覺(jué)到了您對我的祝福。
不知道您還得不記得，我們一起包餃子的那天，我被班里同學(xué)弄得滿(mǎn)臉面粉。當時(shí)我和大憨應該是最后走的，在門(mén)口正好遇到您。您對我說(shuō)：“怎么弄得都是面粉？”我聽(tīng)到了您語(yǔ)氣中對我的關(guān)愛(ài)。還沒(méi)等我解釋?zhuān)檬志蛶臀夷ǖ袅四樕�、頭發(fā)和衣服上的面粉。那雙手很溫暖，仿佛是冬日里的溫泉，那股暖流流淌到我的心頭，十分感動(dòng)。幫我弄掉那些面粉后，您對我們說(shuō)：“天不早了，回家小心點(diǎn)�！蔽矣挚吹搅四顷P(guān)切的笑容。
我曾經(jīng)暗自看看您那雙手。八年級的一次，那是您第一次握住我的手。您的手比我的手還小些，那雙手不像我想象中的柔軟，而是硬硬的，也許是您握地有些緊，我感受到了那種力量，十分有力而且很溫暖。我沒(méi)有想到，那雙小小的手蘊藏著(zhù)如此大的力量，就是這樣的力量，支持我走到了初三，陪我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
還記得開(kāi)學(xué)的第一次期中考試，我考得很糟糕，內心充滿(mǎn)了沮喪和感傷，干什么事情都覺(jué)得抬不起頭來(lái)，此時(shí)您卻讓我主持我們班的第一次家長(cháng)會(huì )，看著(zhù)您期待眼神，我相信我一定可以的，終于家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，而我也更有了自信。學(xué)校的心理健康月，我們班負責在開(kāi)幕式上的手語(yǔ)操的表演，您又交給我來(lái)領(lǐng)操……
這三年點(diǎn)滴讓我愛(ài)這雙手，更愛(ài)這雙手的主人，我將永遠記住那種感覺(jué)。在畢業(yè)時(shí)，讓我再握握您的手，好嗎？
小學(xué)老師的心情隨筆3
學(xué)生，是稚嫩、是純真、更是美好的代名詞。我看過(guò)不少書(shū)、讀過(guò)不少句，最喜歡的還是那一句“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳”。對我來(lái)說(shuō)，那是最遙遠、也是美好的一段夢(mèng)。
父母之外，老師是我最敬重的人，因為這份敬重，我才有了這么一段張揚而有倔強的年華。在我的記憶中，從開(kāi)始上學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，20xx年，我請假的次數不超過(guò)5次。想想，我呆在教室的時(shí)間都比呆在家里的時(shí)間多。
十幾年前，教育資源對我們那個(gè)小山村來(lái)說(shuō)，是很貧乏的。在我的小學(xué)時(shí)代里，永遠只有語(yǔ)文和數學(xué)，一上就是六年�；蛟S也因為這樣，我才格外珍惜學(xué)習的機會(huì )。所以不論刮風(fēng)下雨，還是生病發(fā)燒，只要學(xué)校還開(kāi)課，就算用爬的，我也要到學(xué)校去上課，而且不會(huì )遲到。守時(shí)的習慣，大概就是在那時(shí)候養成的習慣吧。
小時(shí)候頑皮，隔三差五的受各種傷，我的左手，現在還能看到十幾道輕輕淺淺的傷疤。我身上有一道差不多四厘米的刀疤，那是在我上一年級的時(shí)候留下的，縫了三針。那次受傷，倒不是因為頑皮。
周末縫的針，周一就屁跌屁跌自己跑去上學(xué)了。我家離學(xué)校有十五分鐘左右的路程，上學(xué)都是用走的。而我的傷，在PP上。那天放學(xué)，母親親自到學(xué)校接我回家，那是我記憶里唯一一次享受這樣的待遇。那段時(shí)間，白天自己去學(xué)校上課，放學(xué)回家后要打點(diǎn)滴。家里人都要我請假在家養傷，我就是不聽(tīng)，每天早早的起床，趁家人還沒(méi)醒自己背著(zhù)書(shū)包就跑學(xué)校去了�，F在想想，自己都佩服那個(gè)頑強的自己了。
不知道還有多少人記得，自己第一張成績(jì)單上的數字是多少。我自己的，我還記得，37和75。語(yǔ)文37分，數學(xué)75分，這就是我小學(xué)一年級第一學(xué)期期末考試的成績(jì)。從此，便開(kāi)始了我嚴重偏科的學(xué)生生涯。
我最讓父母省心的，大概就是學(xué)習了吧。他們從來(lái)不問(wèn)我作業(yè)完成得如何了，或者書(shū)背到哪里了，只看我期末拿回家的成績(jì)單。除了一年級第一學(xué)期，小學(xué)6年，期末考試永遠在年級前三來(lái)回波動(dòng)，沒(méi)一點(diǎn)‘新意’。
學(xué)生時(shí)代最輝煌的時(shí)候，在初中。讓我在眾多學(xué)生里嶄露頭角的是數學(xué)，自初一第一次數學(xué)章節考試起，我的數學(xué)成績(jì)就永遠掛在了年級第一的位置上無(wú)人能撼動(dòng)。75分，好像是我在數學(xué)這個(gè)‘戰場(chǎng)’上最低的分數了。
那時(shí)候的我，最大的樂(lè )趣就是解數學(xué)題、解各種數學(xué)題、用各種不同的方法解同一道數學(xué)題、喪心病狂的解數學(xué)題……我的老師和我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我帶過(guò)數學(xué)好的學(xué)生不少，真正喜歡數學(xué)的卻寥寥無(wú)幾，而你就是我見(jiàn)過(guò)的為數不少的那一個(gè)”。這是老師給過(guò)我的，最高的評價(jià)。
我的數學(xué)書(shū)，基本上不用，我沒(méi)有預習的習慣，上課的時(shí)候更不會(huì )去翻書(shū)。上課時(shí)間，我只做一件事，認真聽(tīng)老師講每一個(gè)定理和解題思路，把重要的記在筆記本上，不懂的立即提問(wèn)，課下做習題鞏固就行了。
我最懷念的事情，就是在課堂上和老師一起講題。一般情況下舉手回答問(wèn)題是輪不到我，偏偏我是二班的，每次在老師講完或是其他同學(xué)回答完以后，我都會(huì )說(shuō)‘老師，我還有更簡(jiǎn)單的方法！’；另外還有一種情況，大家都解不開(kāi)的題，老師也會(huì )叫我上講臺去給大家講，幫老師省了不少體力。
每次數學(xué)考試，我基本上用不到一半的考試時(shí)間來(lái)做題，剩余的時(shí)間要么檢查要么再用其他的解題方法重新把試卷做一遍，然后靜坐等交卷。偶爾會(huì )遇見(jiàn)難度比較大的加分題，我會(huì )等到交卷前10分鐘再去解題，保準能解出來(lái)。我也不知道為什么，每次越到緊要關(guān)頭解題思路越是清晰。
不得不說(shuō)，老天詩(shī)平的。英語(yǔ)，我終生的死穴。從開(kāi)課起，考試就沒(méi)及格過(guò)，當然，除了大學(xué)（PS：大學(xué)英語(yǔ)考試都是背答案過(guò)的，至今四級還沒(méi)過(guò)，大學(xué)宿舍里唯一四級沒(méi)過(guò)的'小盆友）。永遠都在跳邊疆舞，當年我因為英語(yǔ)成績(jì)沒(méi)少被班主任叫到辦公室喝茶。后來(lái)綜合成績(jì)穩拿全年級第一以后頻率才少了一些。從小到大，我最討厭的就是記東西，我記性不好啊。所以英語(yǔ)詞匯量不夠，以至于成績(jì)一塌糊涂，文科成績(jì)永遠徘徊在80分左右。
值得一提的是，寫(xiě)作這一技能在初中的時(shí)候冒出了一小點(diǎn)苗頭。會(huì )偶爾的寫(xiě)一小段小說(shuō)給老師看，不過(guò)最后就不了了之了。
后來(lái)因為平時(shí)成績(jì)好的關(guān)系，全額獎學(xué)金保送市重點(diǎn)高中，開(kāi)啟了一段不同以往的高中生活。學(xué)習，不再是我的中心，我開(kāi)始了看各種小說(shuō)的路程�！肚嗄晡恼肥俏耶敃r(shí)最喜歡的雜志，每期必買(mǎi)，彩板和普通版，現在我家里就放了一大堆。
再后來(lái)，就上大學(xué)了。似乎，我的學(xué)生時(shí)代都挺圓滿(mǎn)的，該好好學(xué)習的時(shí)候努力學(xué)習了、遇到了該遇到的人、執拗的追逐了該執著(zhù)的青春。唯一的遺憾就是，大學(xué)四年上下來(lái)，我腦袋剩下的全是鐵銹了，迷糊得不行。倒是印證了當年我班主任說(shuō)的，腦袋要經(jīng)常用，不用就會(huì )生銹。
人生幾何，只是匆匆忙忙錯過(guò)好多東西。人也好，事也罷，過(guò)了就沒(méi)有機會(huì )再重來(lái)了。曾經(jīng)一起歡笑的少年，如今又在誰(shuí)人身旁？美好總是要回憶的，未來(lái)也需憧憬，當下更要珍惜，誰(shuí)又知道現在的你，會(huì )成為誰(shuí)的回憶呢！
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