課前預習的內容及注意隨筆

　　課前是學(xué)好新課，取得優(yōu)良成績(jì)的基礎。如果不搞好課前，上新課時(shí)就會(huì )倉促上陣，心中無(wú)數，不得要領(lǐng)；講，自己吞，平均用力，難以消化，以至于對接受新課喪失信心。反之，如果做好了課前，不僅可以培養自學(xué)，而且可以提高新課的，掌握的主動(dòng)權。對新教材有了初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己弄不懂的問(wèn)題，配合講授，及時(shí)消化和掌握新技能。

　　初步理解一下要學(xué)的基礎知識；、鞏固、補習與新內容相聯(lián)系的舊概念、舊知識；歸納新知識的重點(diǎn)，找出自己不理解的難題是課前預習的重要內容。

　　同時(shí)要在課前預習中注意如下相關(guān)事項中，這樣才能做到高效預習。

　　一. 課前預習的內容

　　課前預習的內容主要有以下幾個(gè)方面：

　　1. 圍繞基本概念、原理、法則、規律、公式等閱讀教材。

　　2. 做課后練習題，目的在于檢查自己閱讀時(shí)的理解程度。

　　3. 結合做練習題再讀一遍教材，以求對知識有較深入的理解。

　　4. 發(fā)現先前的知識沒(méi)有掌握時(shí)，回過(guò)頭再補上來(lái)。

　　5. 做預習筆記，將自己的成果記錄下來(lái)。預習筆記要線(xiàn)索清楚、重點(diǎn)突出、層次分明。條理化的筆記有利于。

　　二. 根據老師的教學(xué)進(jìn)度、教材本身的內在聯(lián)系和難易程度,確定預習的內容和時(shí)間。自學(xué)能力較強的學(xué)生,可以提前一星期自學(xué)下星期要學(xué)的新課,也可以先初學(xué)一遍教材,然后在上新課之前(一天或一星期)再自學(xué)一下(次日或下星期)要學(xué)習的內容。預習的'時(shí)間一般安排在完成當天功課之后的自習時(shí)間內。

　　三. 課前自學(xué)要講究質(zhì)量，不要有依賴(lài)老師解決問(wèn)題的思想，而應力爭在老師講課以前把教材基本或大部分弄懂。實(shí)踐證明：這種指導思想可逐步使學(xué)生獲得自學(xué)能力和自學(xué)效果。反之 考試技巧，如果帶有依賴(lài)老師解決問(wèn)題的思想進(jìn)行自學(xué)，就會(huì )失去自學(xué)的信心，自學(xué)能力就不容易培養起來(lái)。

　　四. 反復閱讀新教材，運用已學(xué)的知識、經(jīng)驗以及有關(guān)的參考，多問(wèn)幾個(gè)為什么；進(jìn)行積極的獨立思考，發(fā)掘新舊教材的聯(lián)系，掌握新課的基本內容，盡力弄懂新教材中的每一個(gè)新概念，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確新課要解決的主要問(wèn)題。

　　五. 將新教材中弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)記下來(lái)或在課本上做記號，使自己的處于積極的思考狀態(tài)，為接受新知識做好思想準備。

　　六. 不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決的，可以請教老師、、同學(xué)或其他人。

　　七. 結合課前預習，做些自選練習題，及時(shí)驗證自學(xué)效果。還可以進(jìn)行一些必要而又可以做到的某種實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究，以豐富感性認識，加深對新教材的理解。如利用課余時(shí)間制作和模型，做小實(shí)驗，參觀(guān)各種展覽等，這有利于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，手腦結合，大大提高自學(xué)能力、自學(xué)效果和興趣。

　　八. 新教材和學(xué)過(guò)的舊教材是連續的，新知識是建筑在對舊知識理解的基礎之上的。課前自學(xué)若發(fā)現與新課相關(guān)的舊知識掌握得不牢時(shí)，一定回過(guò)頭去把有關(guān)得舊知識弄懂。補習舊知識，可以結合某一個(gè)不懂的問(wèn)題進(jìn)行。如果舊知識缺漏太多，也可以利用課余時(shí)間系統地補習。

　　九. 要認真做好自學(xué)筆記。自學(xué)筆記主要包括下面幾個(gè)方面：

　　1. 教材的某一課（或某一章節）中重點(diǎn)部分摘抄和自己對重點(diǎn)部分的學(xué)習心得。

　　2. 教材的某一課（或某一章節）中幾個(gè)主要的前后緊密聯(lián)系的問(wèn)題和自己對這些問(wèn)題的學(xué)習心得。

　　3. 在自學(xué)過(guò)程中，所查閱的參考書(shū)或工具書(shū)中有價(jià)值的內容摘抄和自己對這些已摘抄內容的學(xué)習心得。

　　4. 自學(xué)某一課（或某一章節）的主要心得體會(huì )。

　　5. 提出在自學(xué)過(guò)程中自己尚未解決的疑難問(wèn)題。

　　同時(shí)還應注意以下幾點(diǎn)：

　　1. 要切實(shí)學(xué)進(jìn)去。預習是一個(gè)重要的學(xué)習環(huán)節，走馬觀(guān)花地看看書(shū)不等于預習。

　　2. 要有時(shí)間限制。對于生來(lái)說(shuō)，學(xué)習任務(wù)相當繁重，不可能抽出很多時(shí)間進(jìn)行預習；再者，長(cháng)時(shí)間的預習會(huì )使人感到疲勞，效果也不好，一般來(lái)說(shuō)，每天抽出10-20分鐘的時(shí)間進(jìn)行預習即可。

　　3. 最好從一兩門(mén)學(xué)科開(kāi)始，待取得經(jīng)驗后再推而廣之。

【課前預習的內容及注意隨筆】相關(guān)文章：

感受《培根隨筆》內容06-22

關(guān)于隨筆的內容介紹06-02

面試禮儀該注意內容03-11

自薦信的注意內容03-01

勞動(dòng)合同的注意內容11-08

培根隨筆主要內容03-04

文天祥課前預習11-12

《圓明園的毀滅》課前預習08-25

交談禮儀中要注意的內容04-06