有關(guān)大班美術(shù)教案模板集合五篇

　　作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大班美術(shù)教案5篇，希望對大家有所幫助。

大班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞火烈鳥(niǎo)之美，并用水粉畫(huà)的方式表現晚霞中火烈鳥(niǎo)的不同姿態(tài)。

　　2、通過(guò)欣賞圖片、身體動(dòng)作探索表達等方式，表現火烈鳥(niǎo)姿態(tài)的關(guān)鍵特征（長(cháng)脖子、長(cháng)腿等）。

　　3、在故事和音樂(lè )的伴隨下，能用自己的方式繪畫(huà)并表達。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教學(xué)課件《火烈鳥(niǎo)》

　　2、作業(yè)紙：有晚霞底色的紙8開(kāi)紙、水粉筆、黑色顏料、黑色勾線(xiàn)筆。

　　3、背景音樂(lè ):肖邦《降E大調夜曲》、故事：《晚霞中的火烈鳥(niǎo)》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞課件，了解火烈鳥(niǎo)的基本形態(tài)以及動(dòng)作，欣賞火烈鳥(niǎo)的體態(tài)美。

　　l (欣賞ppt圖一)欣賞故事，感受火烈鳥(niǎo)美麗的故事情境。

　　l 繼續欣賞ppt圖二、圖三

　　教師：你覺(jué)得火烈鳥(niǎo)美嗎？什么地方美？用××就像是××來(lái)表述優(yōu)美之處。例如：長(cháng)長(cháng)的脖子很柔軟，有的時(shí)候是直直的，有的時(shí)候是彎彎的，細長(cháng)的腿走起路來(lái)像芭蕾舞演員一樣輕盈。羽毛像雪一樣白。

　　教師：讓我們一起看看火烈鳥(niǎo)的脖子和腿（分析動(dòng)作的以及火烈鳥(niǎo)身體結構呈現）。

　　二、探索火烈鳥(niǎo)的表現方法。

　　l 要畫(huà)火烈鳥(niǎo)，需要畫(huà)哪幾個(gè)部分？（初步關(guān)注火烈鳥(niǎo)的身體結構）

　　l 個(gè)別幼兒用試畫(huà)的方法表現頸部的動(dòng)態(tài)（局部示范）�；鹆银B(niǎo)的脖子能彎曲成什么樣子？可以用什么樣的線(xiàn)條來(lái)表現？

　　1、教師介紹繪畫(huà)材料。

　　2、請一個(gè)幼兒示范，教師幫助幼兒進(jìn)行完整繪畫(huà)。

　　3、教師示范第二只火烈鳥(niǎo)，引導幼兒了解變化的方法：

　　A：想象變換脖子的彎曲形式。

　　B：變換頭和身體的'位置。

　　C：提示尖嘴、細腿等細節的表現。

　　三、幼兒繪畫(huà)表現活動(dòng)。

　　指導要點(diǎn)：

　　l 你想畫(huà)火烈鳥(niǎo)在做什么？

　　2 畫(huà)法提示：身體畫(huà)成雨滴狀，尾巴這兒尖一點(diǎn)，腿等細節表現。

　　四、展示與欣賞評價(jià)。

　　幼兒自由觀(guān)察介紹自己的火烈鳥(niǎo)在做什么。隨樂(lè )模仿火烈鳥(niǎo)舞蹈。

　　教師：哪一副畫(huà)是你的，你的火烈鳥(niǎo)在做什么？他的脖子像什么？

大班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒嘗試鞋底印畫(huà)并結合拼貼表現快樂(lè )的郊游。

　　2、幼兒體驗游戲化的藝術(shù)感受和創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　材料準備：場(chǎng)景、音樂(lè )、廣告色、十米白布、黑紅藍色硬紙、濕抹布。

　　經(jīng)驗準備：熟悉的音樂(lè )、具備一定剪小人及剪簡(jiǎn)單外形的能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 游戲進(jìn)場(chǎng)，激發(fā)參與游戲的興趣

　　請小朋友聽(tīng)音樂(lè )跟老師一起進(jìn)入活動(dòng)室，討論：各種顏色的顏料能夠干什么？你們平時(shí)用顏料是怎么作畫(huà)的？

　　二、體驗顏料游戲化鞋底印畫(huà)的快樂(lè )

　　1、鼓勵幼兒在鞋底粘上自己喜歡的顏料，在白布上印畫(huà)。

　　2、幼兒印畫(huà)的規則：

　　幼兒選擇一種顏色印完后，再換上自己另外一雙鞋選擇喜歡的顏色進(jìn)行印染。

　　三、 剪紙簡(jiǎn)單造型，進(jìn)一步讓幼兒體驗作畫(huà)的樂(lè )趣

　　這幅美麗的畫(huà)是小朋友做出來(lái)的，如果我們再添加一些小朋友和其它的景物會(huì )更好!（引導幼兒進(jìn)行添畫(huà)）

　　四、 展示交流

　　討論：你為什么增加這個(gè)形象呢？小朋友在干什么？

　　將作品進(jìn)行懸掛，請小朋友一起來(lái)合影。

大班美術(shù)教案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習制作紙漿的步驟，激發(fā)對紙漿畫(huà)的興趣。

　　2、培養動(dòng)手能力，發(fā)展想象力和創(chuàng )造能力。

　　3、體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，培養合作意識。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　5、感受作品的美感。

　　活動(dòng)準備：

　　紙漿、水管、鑷子、筷子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、出示水管，師：這個(gè)是什么?你們在哪里見(jiàn)過(guò)。

　　2、水管它是用來(lái)做什么的？

　　二、觀(guān)察水管，對形狀、外形進(jìn)行仔細的觀(guān)察。了解水管。

　　三、出示紙漿。

　　師：小朋友請看看老師手上的這個(gè)是什么？(紙漿)

　　紙漿用來(lái)做什么的？（做紙漿畫(huà)的）

　　四、介紹水管畫(huà)

　　1、出示水管畫(huà)，看看這個(gè)是什么上面有什么？（剛剛的水管、有紙漿）

　　2、做好的水管畫(huà)怎么樣？（很漂亮）

　　3、你們像不像來(lái)做下我們的水管畫(huà)。

　　五、幼兒操作進(jìn)行水管畫(huà)的制作

　　教師巡回指導，教導幼兒制作時(shí)的一些制作方法。

　　六、作品展示

　　將制作好的作品進(jìn)行展示，供幼兒欣賞。

　　活動(dòng)反思：

　　本次的紙漿課題為“水管紙漿畫(huà)”，拋開(kāi)平時(shí)的將紙漿直接制作在平面上，這次我們采用將紙漿立體化，使用我們�？匆�(jiàn)的水管作為底，通過(guò)幼兒的創(chuàng )造想象將紙漿展示在我們的水管上，紙漿畫(huà)是我園的特色美術(shù)，在制作是幼兒也非常喜歡，對紙漿畫(huà)的熱愛(ài)程度也很高，作為我班，水墨畫(huà)是我們的主要特色之一，與紙漿畫(huà)相互交替相互學(xué)習，幼兒從中體驗樂(lè )趣從中學(xué)習特色美術(shù)從中提高自己的美感。立體化的制作和平板制作區別在于平板制作是簡(jiǎn)單，立體需要幼兒豎直制作，也增大了制作是的難度，但大班幼兒協(xié)調操作比較好，難度也比較低。制作出來(lái)的成品的美感也很高。

　　小百科：紙漿是以某些植物為原料加工而成的，它是造紙的基本原料。通常用以制漿原料的植物可分為4大類(lèi)：莖干纖維類(lèi)、韌皮纖維類(lèi)、種毛纖維類(lèi)和木材纖維類(lèi)。

大班美術(shù)教案 篇4

　　幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的封面（版畫(huà)）

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受版畫(huà)的色彩美、造型美，體驗成功的快樂(lè )。

　　2、讓幼兒嘗試進(jìn)行版畫(huà)，掌握版畫(huà)的基本方法，能初步表現出版畫(huà)藝術(shù)的美。

　　活動(dòng)準備：各色顏料；幼兒繪畫(huà)毛筆；吹塑紙；鉛筆；幼兒自己的花卉日記；等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：感受不同材料進(jìn)行作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：掌握版畫(huà)的基本方法。

　　設計思路：

　　隨著(zhù)主題活動(dòng)《親親大自然》的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間幼兒對花卉的探索后，幼兒都制作了一本花卉日記本，在對日記本制作的后期做一個(gè)怎樣的封面讓大家開(kāi)始了思考。在國外，版畫(huà)是藝術(shù)類(lèi)的必修課，近些年我國各地已有些版畫(huà)

　　家在為兒童版畫(huà)教育事業(yè)默默地做貢獻，這是非�？少F的。同時(shí)我受一些大畫(huà)家版畫(huà)作品的啟發(fā)，發(fā)現版畫(huà)的與眾不同的美感，何不讓我們的幼兒也來(lái)嘗試嘗試，陶冶幼兒的性情，使幼兒感受生活中的美，萌發(fā)審美、表現美的情趣呢？于是，我就設計了這次的版畫(huà)活動(dòng)。

　　活動(dòng)流程：情景感知→交流討論→過(guò)程運用

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景感知

　　引起興趣，導入：

　　1、我們的花卉日記已經(jīng)完成的差不多了，顏色涂好了，名字寫(xiě)好了，我們可以拿著(zhù)它去向別人介紹自己的日記了，對不對？

　　2、看看還有什么可以做的？（引導幼兒給日記做一個(gè)封面。）

　　3、欣賞一些書(shū)的封面。

　　二、交流討論

　　我們也來(lái)給自己的花卉日記印個(gè)封面。

　　教師講解示范：

　　1、從日記中選擇好一朵花，或從環(huán)境中選一張你認為最好看的花。

　　2、用鉛筆在吹塑紙上勾出選好的花。

　　3、選擇顏料進(jìn)行涂色，顏料要干點(diǎn)，邊涂邊印。

　　三、過(guò)程運用

　　幼兒自由進(jìn)行操作，師巡回觀(guān)察。鼓勵幼兒大膽嘗試。 延伸，自由欣賞同伴的作品，說(shuō)說(shuō)自己的封面是印的什么花。

　　各環(huán)節滲透：

　　在區域活動(dòng)中讓幼兒針對幼兒的花卉日記，可以向各位朋友和同伴進(jìn)行介紹和講解。

　　美工區中提供相應的材料，讓幼兒嘗試對交通標志等進(jìn)行制作封面，同時(shí)可以引導幼兒在平日的活動(dòng)中對各種資料進(jìn)行整理后制作封面。

大班美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、在輕松、愉悅的氛圍下，初步學(xué)會(huì )浮水畫(huà)的基本制作方法。

　　2、感受浮水畫(huà)的美，大膽想象并進(jìn)行適當的添畫(huà)。

　　3、積極參與活動(dòng)，樂(lè )于表現，體驗新方法作畫(huà)的樂(lè )趣

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、積極地參與活動(dòng)，探索新的繪畫(huà)方法，并體驗成功的快樂(lè )

　　2、能對畫(huà)面大膽地想象，按自己的想法大膽地表達。

　　3、感受美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，培養合作意識。

　　活動(dòng)準備：每組一盆清水、抹布、墨水、棉簽、宣紙、玻璃臺板、電吹風(fēng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入，引導觀(guān)察

　　1、談話(huà)導入

　　老師：小朋友們平時(shí)都用什么畫(huà)畫(huà)？

　　幼兒自由回答（彩筆、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆等）

　　老師：今天老師帶來(lái)了幾張畫(huà)，但不是用筆畫(huà)出來(lái)的，小朋友來(lái)猜猜我是用什么方法畫(huà)出來(lái)的？

　　2、出示做好的浮水畫(huà)，幼兒進(jìn)行觀(guān)察。

　　3、出示材料，介紹這種畫(huà)的名稱(chēng)叫"浮水畫(huà)"。

　　老師：這些畫(huà)就是用桌子上的這些東西畫(huà)出來(lái)的，小朋友們想不想試試？

　　幼兒：想

　　二、介紹方法，幼兒操作

　　1、老師演示

　�。�1）用棉簽蘸上墨水在水面上輕輕點(diǎn)一下，水面上出現了墨水水暈，是因為水分子和墨水分子是好朋友，它們合在了一起；

　�。�2）再用一根棉簽在頭上摩擦幾下，在墨水暈上輕輕點(diǎn)一下，出現了一處空白，是油分子將水分子推走了；

　�。�3）就這樣不斷地交替著(zhù)點(diǎn)，水面上就出現了各種漂亮的圖案，怎么把圖案留下來(lái)呢？

　�。�4）用一張會(huì )吸水水的宣紙輕輕蓋在水面上，將吸到圖案的紙放到玻璃臺板上用電吹風(fēng)吹干，一張漂亮的浮水畫(huà)就制作好了。

　　2、幼兒操作，老師巡回指導。

　　在活動(dòng)過(guò)程中注意操作衛生。

　　3、幼兒講講自己的浮水畫(huà)像什么？大膽想象，適當添畫(huà)。

　　幼兒根據自己的浮水畫(huà)，大膽想象進(jìn)行添畫(huà)。

　　三、作品展示，師幼共評

　　選幾個(gè)小朋友的浮水畫(huà)讓小朋友說(shuō)說(shuō)像什么，做點(diǎn)評。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　1、布置畫(huà)展，讓幼兒互相觀(guān)賞漂亮的浮水畫(huà)，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2、區域活動(dòng)中，繼續浮水畫(huà)添畫(huà)，增強幼兒的表現力。

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