中班美術(shù)教案漂亮的街道
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的中班美術(shù)教案漂亮的街道，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班美術(shù)教案漂亮的街道1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用正方形、三角形和圓形組合作畫(huà)，并涂上自己喜歡的顏色。
2、在日常觀(guān)察的基礎上，表現街道上的場(chǎng)景。
3、愿意用鮮艷的色彩涂邊畫(huà)。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
范例、畫(huà)紙、畫(huà)筆等操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣。
1、小朋友，你們喜歡上街嗎?我們每天上幼兒園都要從街上經(jīng)過(guò)，街道上有什么?
2、汽車(chē)是什么樣子的?馬路是什么樣子的?兩邊的房子是什么樣子的?還像什么樣子呢?(引導幼兒講述，并幫助幼兒概括各個(gè)物體的形象)
二、出示范例，引導幼兒觀(guān)察，了解繪畫(huà)的方法。
1、老師逐一出示汽車(chē)的繪畫(huà)圖片：這是什么?是用什么形狀畫(huà)出來(lái)的?(引導幼兒說(shuō)出汽車(chē)各部分的形狀)
2、小朋友，要把街道上的事物都畫(huà)在一張畫(huà)上，該怎么畫(huà)呢?
3、先用兩條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)條畫(huà)出馬路。
4、再在馬路上畫(huà)出各種各樣的車(chē)輛，邊涂邊畫(huà)。，
5、畫(huà)出路邊的方形樓房，
6、最后畫(huà)出小樹(shù)和小花等等，把街道打扮的更加漂亮。
三、幼兒自由繪畫(huà)。
1、教師交代繪畫(huà)內容：街道上有高樓、綠樹(shù)和飛馳的車(chē)，真漂亮!小朋友，你們也來(lái)畫(huà)畫(huà)漂亮的街道吧!
2、要畫(huà)出各種物體的形狀和顏色等，一邊畫(huà)一邊涂色，要將顏色涂在輪廓內。
3、幼兒繪畫(huà)，教師指導幼兒完成作品。
指導幼兒對畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色涂色。
四、講評幼兒作品。
活動(dòng)反思：
《幼兒園指導綱要》強調“幼兒的學(xué)習要來(lái)源于幼兒的生活，以生活為基礎，建立在生活之上�！北敬位顒�(dòng)教師能捉住幼兒天天感知到的生活環(huán)境中各種各樣街道的美來(lái)引導幼兒進(jìn)行欣賞、體驗，實(shí)現審美素質(zhì)的提高。
中班美術(shù)教案漂亮的街道2
一、設計意圖
《漂亮的街道》是中班的一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，我以幼兒熟悉的場(chǎng)景為依托，引導幼兒回憶、搭建，將街道中的事物具體化。通過(guò)活動(dòng)使幼兒學(xué)習觀(guān)察身邊的事物，積累相關(guān)經(jīng)驗，并學(xué)習繪畫(huà)技巧：構圖�；顒�(dòng)目標對活動(dòng)起著(zhù)導向作用，根據幼兒年齡特點(diǎn)，確立認知、能力兩方面的目標。
二、活動(dòng)目標
1、學(xué)習用正方形、長(cháng)方形和圓形組合拼畫(huà)。
在日常觀(guān)察的基礎上，搭建街道上的場(chǎng)景。
三、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察街道，房子和各種車(chē)輛等，積累關(guān)于街道的經(jīng)驗。
2、道路上各種事物磁性圖片。
3、可拆卸汽車(chē)平板模型。
4、幼兒操作材料。
根據《新綱要》中提出了幼兒園的教育活動(dòng)，應是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng )造適應幼兒年齡特點(diǎn)的、豐富多彩的，引導幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗、實(shí)踐、創(chuàng )造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。因此，在整個(gè)活動(dòng)中都以幼兒的自主參與活動(dòng)為主，教師在活動(dòng)中起一個(gè)引導者和支持者的作用，和孩子共同感受快樂(lè )。為此，我做了以下準備：1、經(jīng)驗準備：請家長(cháng)在活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察街道、房子和各種車(chē)輛等，積累相關(guān)經(jīng)驗。2、物質(zhì)準備：與內容相關(guān)的圖片。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引出課題，激發(fā)幼兒回憶街道的.場(chǎng)景。
1）談話(huà)：小朋友，今天小朋友是怎么來(lái)幼兒園的，街道上有些什么？（街道上有跑來(lái)跑去的汽車(chē)，有馬路、兩邊有房子、還有高高低低的樹(shù)木）。
評：我在這一環(huán)節中為幼兒一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)表自己的見(jiàn)解，提高語(yǔ)言表達能力，同時(shí)也養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣，有助于語(yǔ)言理解能力的發(fā)展。
2）出示磁性教具：房子、汽車(chē)、紅綠燈、大樹(shù)、馬路
�。ǘ┲谱鹘值勒迟N畫(huà)
師：街道上有這么多東西，我們把它們粘成一幅畫(huà)，好嗎？那我們應該怎樣粘呢？哪一位小朋友愿意試一試？
1、幼兒自由粘貼畫(huà)
2、教師引導幼兒觀(guān)察，尋找不合理處
�。�1）房子、樹(shù)木應該建在馬路旁
�。�2）汽車(chē)應該在馬路上行駛
3、再次請幼兒搭建街道粘貼畫(huà)
4、教師步驟
�、亳R路 ②馬路上的汽車(chē) ③房子 ④樹(shù)
評：這一環(huán)節中我根據陳鶴琴提出的十七條教育原則中的第一條：凡是幼兒自己能夠做的，應當讓他自己做。此活動(dòng)我改變已往的教法，以幼兒參與為主，教師為輔，讓幼兒通過(guò)自己操作，激發(fā)探索欲望。
�。ㄈ┲谱髌�(chē)畫(huà)圖
師：��！好漂亮的街道，可惜汽車(chē)太少了，我們做幾輛汽車(chē)也開(kāi)上馬路好嗎？
1、出示完整汽車(chē)平面模型，請幼兒觀(guān)察。
�。�1）拆卸汽車(chē)平面模型；（2）分別說(shuō)出拆卸部分的形狀，屬于車(chē)的哪一部位（如：圓形是車(chē)輪，長(cháng)方形是車(chē)身）
2、幼兒自由選擇圖形拼貼，教師啟發(fā)指導
�。ㄋ模┯變簩⒆髌窂堎N在街道上，共同欣賞。
�。ㄎ澹┙Y束部分
師：有誰(shuí)要乘坐“姚老師”號公共汽車(chē)去濱江公園郊游呀。小朋友，請系好安全帶，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)嘍！
六、活動(dòng)結束
1、
2、
七、活動(dòng)延伸
到區域中繼續拼貼汽車(chē)，制作《美麗的街道》。
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