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關(guān)于感謝老師的作文5篇

勵志作文 時(shí)間:2017-09-13 我要投稿
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  人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒,感謝偉大的教師們!下面是yjbys小編為大家分享的5篇關(guān)于感謝老師的作文,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

  關(guān)于感謝老師的作文【1】

  說(shuō)得容易,做得難的兩個(gè)字——感恩,‘感’指感激感謝,‘恩’指恩惠恩德,意思是感激別人對自己的恩德。擁有感恩的心的人是高尚的,擁有感恩的心的人的一生是美好的!

  小草感恩陽(yáng)光,因為陽(yáng)光給它溫暖;鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);小鳥(niǎo)感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;而我感恩爸爸媽媽?zhuān)驗榘职謰寢尳o予了我生命,讓我在這美好的世界走了一趟;我感恩老師,因為老師給予我知識,讓我明白了人生的道理;我感恩我的同學(xué),因為她們陪伴我度過(guò)種種的困難。

  我感恩我的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄兯徒o了我一件最好的禮物——生命。當我,一個(gè)嬰兒是哭啼聲響起時(shí),世界上便多了一個(gè)小生命,從那一刻起,我便成了這世界上的一朵花。當我出生的那一刻起,爸爸媽媽的肩上便多了一個(gè)負擔,同時(shí),爸爸媽媽也成為了我的第一個(gè)老師——啟蒙老師,教我說(shuō)話(huà)識字,給我講這里故事,那時(shí)的我,是多么的幸福,這一切的一切都是爸爸媽媽送給我的禮物。

  我感恩我的老師,感恩似園丁般辛苦勞動(dòng)的老師,是他們用知識豐富了我的頭腦,使我從一個(gè)無(wú)知的小孩漸漸地成為一名聰明的中學(xué)生。在匆匆忙忙,不知不覺(jué)中走過(guò)了十三年,是老師,為我打開(kāi)知識的大門(mén);是老師,帶我走進(jìn)智慧的海洋。老師告訴過(guò)我許許多多的道理,讓我改變了我的目標,讓我學(xué)會(huì )了以寬容的心去接納別人,讓我學(xué)會(huì )了以堅強的意志戰勝困難與挫折,讓我學(xué)會(huì )了以快樂(lè )的心情迎接新的每一天,讓我學(xué)會(huì )了感恩,讓我明白只有擁有感恩的心的人才是高尚的……老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人,為中國培育出更多的人才,更多的花朵。

  我感恩她們,感恩陪伴我做過(guò)許許多多個(gè)春夏秋冬的同學(xué),她們總在我遇到困難與挫折的時(shí)候,伸出援手幫助我。她們像天使般的善良,永遠喜歡助認為樂(lè ),樂(lè )于助人;她們像天使般的聰明,擁有種種的智慧。是她們,給予了我快樂(lè ),讓我擁有著(zhù)一段快樂(lè )的時(shí)光。陽(yáng)光下的她們,是那樣的活潑可愛(ài)。她們像洛神茶一樣,在我心靈受傷時(shí)給我幫助。

  感恩說(shuō)在于嘴上,做在于行動(dòng)上。只要我們擁有一顆感恩的心,就會(huì )感到無(wú)比的幸福。感恩是我們飛向天空的翅膀,感恩是愛(ài)的傳遞……感恩。到底是一個(gè)什么樣的背景,讓我們用翅膀在空中飛翔,去尋找神秘不可測的“感恩背景”吧!

  關(guān)于感謝老師的作文【2】

  空中盤(pán)旋的落葉,譜寫(xiě)了那優(yōu)美的旋律;▋旱淖冞w,繪畫(huà)著(zhù)心靈的畫(huà)卷。老師,手握彩色粉筆,畫(huà)出七色的彩虹,七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴,孕育了祖國的桃李,啊!那是最終的果實(shí)!可是誰(shuí)又有做到飲水思源呢?許多人認為:老師,是蠟燭,但蠟燭卻會(huì )在默默奉獻的過(guò)程中哭泣,而老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就,在社會(huì )那堅硬的道路上才出痕跡的時(shí)候,激動(dòng)得流下甘甜的淚滴,宇宙間沒(méi)有任何一樣東西能代替老師這至高無(wú)上的的地位!

  有誰(shuí)曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師,在迷茫的夜里,我們不再迷路,您是指揮方向的星光;只因有了老師,在被失敗的苦澀月光包圍時(shí),物在哭泣,在這經(jīng)驗向前奔走,您是指明燈。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容,細密牽掛的叮嚀。在我們進(jìn)步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容,考試前,您用充滿(mǎn)期待的語(yǔ)腔道出細密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細雨,愛(ài)如柔風(fēng)。

  在我的眼里,世上的一切都是變幻莫測的,但是老師讓我明白其中真正蘊含的道理,假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,在陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)。

  老師,一杯熱騰騰的奶茶,讓我們這些尚未結果的淘氣包們在寒夜里飲您的溫暖;一朵花,讓我們看見(jiàn)一縷希望的陽(yáng)光;一道彩虹,引領(lǐng)我們走向成功的殿堂;一盞燈,照亮前方的道路。

  老師,甘做梯子,用智慧為我們插上翅膀,領(lǐng)悟人生的真理,將在我們送到文學(xué)的殿堂那最頂端最高尚的地方,而您卻只在下邊眺望。我愛(ài)老師,我只說(shuō)這句最單純,最簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)表達我的心聲,因為感恩不需要任何修飾。

  關(guān)于感謝老師的作文【3】

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”是孩子對親人的感恩。”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩。”海內存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為有了感恩,才創(chuàng )造出了和諧的社會(huì )。

  當我們掌上明珠”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛(ài)成就了我的今天。也正是有了他們的愛(ài),才組成了一個(gè)和諧的家!

  我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷。

  當我們跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來(lái)。老師的教導如一盞明燈,照耀著(zhù)你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著(zhù)你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領(lǐng)著(zhù)你打開(kāi)輝煌的大門(mén)……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導;經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎?我要為老師高歌”落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng )造了一個(gè)和諧的校園。

  我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨。

  當我們踏入社會(huì )之時(shí),身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無(wú)色的畫(huà),值得你去著(zhù)色;友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)候會(huì )來(lái)請求幫助,但更多的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì )立足;所以我們不能忘記朋友對我們的恩情,因為那種忘恩的人,落在困難之中,是不會(huì )得救的。因此,友誼永遠是一個(gè)美好的責任。也正是有了朋友的互助,才構建了一個(gè)和諧的社會(huì )。我要感恩朋友,感恩他們的屢屢幫助。

  古人說(shuō)得好:滴水之恩當涌泉相報。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩,對生命懷有一顆感恩的心,那才能真正快樂(lè )。讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧!因為感恩,所以和諧。

  關(guān)于感謝老師的作文【4】

  花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您交給我們知識,讓我們健康成長(cháng)。

  有一次,我病了一個(gè)星期,吃藥不見(jiàn)好轉,是您給我找來(lái)一種土方藥,治好了我的病。我的成績(jì)降下來(lái)了,是您耐心幫助我,直到我把成績(jì)提上。在考試前,老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學(xué)回家了,還在那張破舊的桌子上批改作業(yè)的是親愛(ài)的老師。

  老師,我感謝您,是您無(wú)私的奉獻,教給我們知識。等我們長(cháng)大了,您卻老了,我對您的愛(ài)永遠不會(huì )“老”,都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖,我愿做您的一件貼心小棉襖,陪在您的身邊,讓您感覺(jué)到永遠的溫暖。

  關(guān)于感謝老師的作文【5】

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您,我的英語(yǔ)鄭老師!

  感謝您——鄭老師,您讓我成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——鄭老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

  感謝您——鄭老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著(zhù),即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,其中體驗都令我們著(zhù)迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  最后,再次祝您教師節快樂(lè )!

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