高三復習一段時(shí)間后精力會(huì )下降，有時(shí)覺(jué)得特別疲憊打不起精神來(lái)，這時(shí)需要經(jīng)常給自己充充電�？葱�勵志文字來(lái)快速恢復心勁。yjbnys小編帶來(lái)了最新高考勵志故事精選 供大家閱讀，希望廣大考生讀后能充滿(mǎn)干勁。
起步：懷疑與迷茫
2011年高考結束的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你就進(jìn)入高三了。”然而這句自白分外無(wú)力，因為當時(shí)的我甚至不敢確定，自己是否真的能將全部精力投入到高考復習中。想象中的高三，應該是聞雞起舞又挑燈夜戰的苦讀，是要拋除一切雜念只為學(xué)習的禪修，只有擁有鐵人一般的意志才能度過(guò)這孤獨又漫長(cháng)的黑夜。雖說(shuō)平時(shí)的成績(jì)還不錯，我卻是個(gè)隨遇而安得有些貪圖安逸的人，只要過(guò)得舒服什么都好，家人對我的要求也不高，能自食其力足矣。如此一想便沒(méi)有了拼搏的動(dòng)力，口頭上說(shuō)著(zhù)“高三了，該用功才是”，卻依然每周跑出校外去買(mǎi)雜志和漫畫(huà)，花掉大把的自習時(shí)間來(lái)做手工，隨身帶著(zhù)相機四處亂拍，晚上熬夜看電影導致早上總是最后一個(gè)出宿舍……面對高考，我不僅沒(méi)有舍棄其他，反而更加迷戀那些可以“喪志”的玩物。我甚至想，考不考得上名牌大學(xué)，和一個(gè)人的未來(lái)能有多大聯(lián)系?我爸媽都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，還不是一樣把我健康養大，一樣把自己的生活經(jīng)營(yíng)得很好么?
高三就這么來(lái)了，我一點(diǎn)也不緊張，只是有些迷茫�？粗�(zhù)天沒(méi)亮就已經(jīng)在路燈下集結的讀書(shū)人群，聽(tīng)著(zhù)校領(lǐng)導在動(dòng)員會(huì )上慷慨激昂的演講，我感覺(jué)自己身在高三卻置之度外。我不止一次問(wèn)自己：你想做什么?不止一次羨慕別人可以毫不猶豫地說(shuō)“我的一生是讀書(shū)的一生”，羨慕別人可以為了自己的實(shí)驗室不惜放棄去北京讀高中的機會(huì )。那么自己呢?我不清楚自己究竟喜歡什么、又愿意為了什么去努力一回。自己真的有拼盡全力做過(guò)什么嗎?雖然也有認真地寫(xiě)習題，也和大家一樣寫(xiě)下了高考的目標，但仍然抱著(zhù)一種試試看的心態(tài)。我沒(méi)有非要如何不可的激情。
高三第一個(gè)學(xué)期，就這么在努力或不努力的矛盾中過(guò)去了。盡管我的成績(jì)起伏越來(lái)越大，盡管我的歷史沒(méi)有及格，我還是一邊自責一邊跑去觀(guān)看文學(xué)社招募高一新生的面試，一邊整理數學(xué)筆記一邊背著(zhù)林肯公園的歌詞。
轉折：激勵與打擊
市一模的成績(jì)出來(lái)，我是全班第七名，不算特別好但也不錯的名次，按學(xué)校往年的成績(jì)已經(jīng)可以夠得上好學(xué)校的分數線(xiàn)了。我以為我可以考得更好，也許是因為內心的傲氣，又也許是因為剛和考上廈門(mén)大學(xué)的學(xué)長(cháng)聊了天，我第一次覺(jué)得這樣的成績(jì)還不夠。
過(guò)了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)學(xué)長(cháng)在雜志上發(fā)表了一篇文章，我便去借來(lái)雜志，這一看，成了我高三的一個(gè)轉折。
文章講述學(xué)長(cháng)在高三的拼搏史。那是一節晚自習，我坐在座位上，把那篇文章反復看了三四遍。學(xué)長(cháng)曾是學(xué)校文學(xué)社的社長(cháng)，我崇拜他可以把名作家的年表如數家珍地列出，以為他是熱愛(ài)文學(xué)到有些叛逆的少年，卻沒(méi)想到他也曾為高考一心一意才終于如愿。“成功，不在于你獲得了什么，而在于你放棄了什么。”我盯著(zhù)文中的這句話(huà)激動(dòng)許久，突然覺(jué)得自己也該拼盡全力一次。
不知從什么時(shí)候起，我也開(kāi)始在乎考試在乎成績(jì)，它們前所未有地影響著(zhù)我的心情。我開(kāi)始把課桌里的課外書(shū)全部拿回宿舍，將課本從頭讀起，建立起各科的錯題本，開(kāi)始隨身帶上小本子邊走邊背……付出越多，就越渴望回報，我滿(mǎn)心希望這樣的努力可以換來(lái)成績(jì)的進(jìn)步，然而，市二模是我考得最差的一次。為什么我努力了，卻考得更差?我郁悶得去操場(chǎng)狂跑，花了整整三個(gè)晚上寫(xiě)日記，才終于安定心思制訂出最后幾個(gè)月的學(xué)習計劃。
現在想來(lái)當初未免過(guò)于焦急，和許多同學(xué)交流后我發(fā)現，在高考復習階段每個(gè)人或多或少都會(huì )出現成績(jì)停滯不前甚至退步的情況，但只要繼續努力，就能進(jìn)入知識更加扎實(shí)、進(jìn)步更加穩健的階段。
沖刺：堅持與平和
我想我是幸運的，能夠遇上這樣一群好老師：語(yǔ)文課上總要猛烈抨擊現實(shí)黑暗的班主任;為了及時(shí)講評經(jīng)常熬夜加班的數學(xué)老師;自己出錢(qián)給我們訂雜志的英語(yǔ)老師;在緊張的課程安排中仍愿讓我們就一個(gè)與課本無(wú)關(guān)的問(wèn)題討論一節課的歷史老師;帶病堅持上課的地理老師;還有積極為我們籌劃各種活動(dòng)的政治老師……是他們讓我們在高考復習時(shí)也不忘關(guān)心社會(huì )，讓我們在學(xué)習知識時(shí)也不忘學(xué)習做人。
我想我是幸運的，能夠身處這樣一個(gè)班集體：關(guān)心社會(huì );努力踐行民主;敢于向一切錯誤質(zhì)疑;團結互助、重視集體榮譽(yù);努力拼搏的同時(shí)還能保持良好的心態(tài)。雖然生活中難免有小摩擦，但每個(gè)人心中都留有這樣一句話(huà)：聚是一團火，散作滿(mǎn)天星。是聚是散，我們都是照亮世界的光。
最后兩個(gè)月，仰望夜空就會(huì )不自覺(jué)地觀(guān)察月相，看到政治試卷上的圖表也會(huì )下意識地列出變量轉化成數學(xué)問(wèn)題，哈哈，簡(jiǎn)直“走火入魔”了。其實(shí)當你將知識和生活結合起來(lái)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現學(xué)習是一件非常有趣的事情，并樂(lè )此不疲。從迷茫到奮起到堅持到平和，我享受著(zhù)這個(gè)過(guò)程，并感覺(jué)到自己正在不斷地成長(cháng)。
高考前一個(gè)月，我突然食欲不振。高考期間學(xué)校特地為考生改良飯菜，我仍幾乎什么也吃不下，就這么進(jìn)了考場(chǎng)。
離校的前一晚，整個(gè)年級都在通宵狂歡，大家臉上都是釋然的笑容。高考，遠看是一堵墻，近看是一道坎，你可能輕松跨過(guò)，也可能會(huì )絆倒，但無(wú)論怎樣，人生的路還很漫長(cháng)，不畏縮逃避，前進(jìn)就有希望。
高分小訣竅
首先，高三要保持有規律的作息和飲食習慣，堅持鍛煉以保證身體健康，這樣才能有充足的精力去復習。還要注意調整好自己的心態(tài)，不良的情緒要及時(shí)宣泄，聽(tīng)音樂(lè )、運動(dòng)、找老師同學(xué)談心都是不錯的方法。不要輕易改變自己的生活節奏(除非真的是非常錯亂)，對每天每周每月的學(xué)習最好都能有個(gè)計劃，明確自己的學(xué)習任務(wù)。
文科的學(xué)習是不能只靠練習考題的，最根本的還是閱讀的積累和應用。從高一開(kāi)始，我一直堅持每天抄寫(xiě)至少三百字的讀書(shū)筆記，每周至少一本課外書(shū)的閱讀量，直到高考都沒(méi)有間斷。一方面是為了練字，另一方面還可以擴寬自己的視野�？磿�(shū)多了，不僅自然而然地提高語(yǔ)文成績(jì)，提升了閱讀速度，而且增強了對歷史和政治的理解力。文綜的解答題越來(lái)越貼近現實(shí)，足夠的課外積累可以讓你很自然地從多角度考慮一個(gè)問(wèn)題，而高考題得分的關(guān)鍵就在于能夠從多角度答題。當然，要想取得好成績(jì)，就要先下背誦的功夫，將課本上的基礎知識掌握好，這需要在一輪復習中聽(tīng)取老師的指導，將基礎打牢。
數學(xué)是讓很多文科生頭疼的科目，我的方法就是選取典型題和自己做錯的題目，反復練習。復習時(shí)常常一節課也寫(xiě)不了幾題，我就索性一節自習只研究一道大題，回憶考查到的知識點(diǎn)，歸納總結解題思路，還可以嘗試用不同的方法解題，這樣練一道題就勝過(guò)盲目地寫(xiě)十道題。平時(shí)考試我總會(huì )犯許多低級錯誤，而我的應對方法就是總結出常犯的錯誤，反復練習類(lèi)似的錯題，最終培養出題感。
英語(yǔ)一方面要多讀多聽(tīng)培養語(yǔ)感，另一方面還要每天保持一定的練習量。完形填空和閱讀題只需每天一到兩篇的練習，而單選和改錯則可以采用看語(yǔ)法書(shū)講解加題海戰術(shù)。記憶單詞我喜歡串成句子背，背單詞的同時(shí)也能了解詞匯的用法，另外學(xué)英文歌，記電影臺詞也是不錯的方法。