做一個(gè)有感恩、會(huì )感恩的人、做一個(gè)敢于肩負責任的人、做一個(gè)讓愛(ài)你的人為你自豪的人!下面是由yjbys小編為你精心編輯的《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀(guān)后感，歡迎閱讀!
《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀(guān)后感(一)
20XX年5月18日上午8點(diǎn)，我們學(xué)校園內人頭攢動(dòng)，掌聲雷鳴，高潮迭起。“讓愛(ài)你的人為你自豪”王亮老師感恩教育演講會(huì )在此舉行。王亮老師以感人肺腑的演講，讓師生和家長(cháng)受到一次強烈的心靈震撼，接受了一次終生難忘的感恩教育洗禮!感恩是一種美德。一個(gè)人如果沒(méi)有感恩之心，永遠不會(huì )真正懂得感謝老師、父母，理解和體諒老師、父母，不知道如何學(xué)習，變得沒(méi)有目標和動(dòng)力。
一個(gè)對老師、父母都不懂得感恩的人，走到社會(huì )上同樣也不會(huì )感謝別人、幫助別人，因此也不容易得到別人的幫助。一個(gè)孤立無(wú)援的人怎么會(huì )得到成功和幸福呢?在王亮老師一聲聲牽動(dòng)靈魂的話(huà)語(yǔ)，富有激情的演講感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
纜繩斷裂，年輕夫婦用生命換取孩子的生還;汶川地震，譚千秋老師以身體保護了幾名學(xué)生……一個(gè)個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的事例，加上舒緩深情的音樂(lè )背景渲染下，催人淚下。王亮老師又組織老師、學(xué)生、家長(cháng)之間進(jìn)行了簡(jiǎn)短而有效的互動(dòng)，更是令全體學(xué)生受到了一次心靈的洗禮。同學(xué)們用心聽(tīng)講，積極配合，參與互動(dòng)!當王亮老師讓班主任們站在前排，同學(xué)們向老師鞠躬，上前和老師們擁抱并大聲說(shuō)“老師，我愛(ài)你”時(shí);當家長(cháng)站起來(lái)，孩子們跑上前與父母擁抱并用最大音量喊出“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”時(shí)，全場(chǎng)無(wú)不動(dòng)容，唏噓不已。孩子們用高亢的聲音表達了自己的感恩之情和努力學(xué)習回報父母老師的堅定之心，他們整齊一致的聲音響遍了全場(chǎng)!演講結束后，同學(xué)們紛紛向王亮老師要聯(lián)系方式，要王亮老師簽名，與王亮老師合影留念。大家緊緊圍在王亮老師身邊，久久不愿離去。
本次演講會(huì )，的確撼人心魄，全校師生和家長(cháng)2000多名聽(tīng)眾泣不成聲、淚流滿(mǎn)面，1600多兒女同時(shí)哽咽地喊出“老師我愛(ài)你”，“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”，1600多學(xué)子瞬間明白了“教室里的燈光就是父母凝望的眼神!成功不能等待!孝心不能等待!不要讓期待我們的人期待太久!不要讓嘲笑我們的人嘲笑太久!”
《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀(guān)后感(二)
青年勵志演說(shuō)家王亮老師，來(lái)我們武陟縣育才學(xué)校，為我們全體師生帶來(lái)了一次精神的洗禮——“讓愛(ài)你的人為你自豪”為主題的感恩演講會(huì )。雖然下著(zhù)蒙蒙細雨，依然不能撼動(dòng)我們的感恩之心。
在這次勵志演講會(huì )上，王亮老師以特有的激情、誠摯的語(yǔ)言、真實(shí)的案例深深打動(dòng)了我們育才的師生。在激情互動(dòng)環(huán)節中，一個(gè)個(gè)學(xué)生走上舞臺含淚陳述了多年來(lái)對、母愛(ài)、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。在演講現場(chǎng)，老師、家長(cháng)、同學(xué)不能自已，幾近淚流滿(mǎn)面，師生之愛(ài)、父母與子女之愛(ài)，情感達到了共振。在互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們紛紛走到老師面前，含著(zhù)感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱，就連平時(shí)那些讓老師很頭痛的甚至桀驁不馴的同學(xué)也不例外。
不少同學(xué)大聲喊出自己的肺腑之言，“老師，我愛(ài)你!”，“爸爸、媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )辜負你們的殷切希望，我會(huì )讓你們幸福的!”。面對此情此景，全場(chǎng)師生、家長(cháng)無(wú)不為此場(chǎng)面熱淚盈眶，師生情、父母愛(ài)在這里得到了充分的詮釋與交融。
演講活動(dòng)持續了一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)沉浸在學(xué)生、家長(cháng)、老師發(fā)自?xún)刃牡膬A情呼喚之中，五三班的趙竹玲老師和六五班的李琳老師面對自己的學(xué)生，表達了最真摯的師生之愛(ài)。整個(gè)活動(dòng)沉浸在一片感恩之溪匯成的海洋中……
一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會(huì )者感受到了前所未有的心靈震撼。從現在開(kāi)始，時(shí)刻要懷著(zhù)感恩之心，不要忘記培養自己健康成長(cháng)的母校，不要忘記父母的養育之恩，更不要忘記那些教我們學(xué)做人、學(xué)知識的老師，也不能忘記周?chē)切┰?jīng)給我們幫助的人們，做一個(gè)有感恩、會(huì )感恩的人、做一個(gè)敢于肩負責任的人、做一個(gè)讓愛(ài)你的人為你自豪的人!
《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀(guān)后感(三)
“最高品質(zhì)--靜悄悄”只聽(tīng)這一聲，全場(chǎng)都安靜下來(lái)，幾乎從天上掉下顆針都能聽(tīng)到。
這是剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)期待，絲毫沒(méi)有感動(dòng)的氛圍。原諒國家二級咨詢(xún)師，青年演說(shuō)家王亮來(lái)到了我們的學(xué)校。
開(kāi)演前，我跟同學(xué)夸下�？�，說(shuō)我這次無(wú)論如何都不會(huì )被感動(dòng)。在演講時(shí)，有幾句話(huà)深深地刺痛了，觸動(dòng)了我的心。眼淚還是被我狠狠地憋了回去。在別人面前裝出一幅堅強的樣子。但是，聽(tīng)完了所有的演講，我還是有所感悟。
第一方面，對于老師。老師是世界上最偉大的職業(yè)，他們總是犧牲自己，為了我們的學(xué)習嘔心瀝血，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”而我們呢?為了老師的偶爾一次不理解，老師的一次嚴厲批評老師的一次占課。然在私下里恨老師，怨老師，罵老師，可也不從老師的角度去看問(wèn)題，想想老師的難處，老師的用意。每天為了多傳授點(diǎn)知識，多花點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)而顧不上睡覺(jué)。卻總是面帶微笑的走進(jìn)教室，不給我們大的壓力�，F在我對老師有了更深層次的理解。我以后一定會(huì )非常尊重老師，敬佩老師，理解老師。
第二個(gè)方面，對于父母。我們總覺(jué)得孝敬父母還有的是機會(huì )，還有的是時(shí)間。在他們離去時(shí)才表達無(wú)盡的悔恨和遺憾�？偸橇晳T于在自己擁有的時(shí)候不懂得珍惜，在錯過(guò)之后，才知道后悔。其實(shí)哪一個(gè)父母不是“望子成龍，望女成鳳”呢!正所謂“愛(ài)之深，責之切。”有時(shí)候嚴厲一點(diǎn)，難道真的能成為我們怨恨他們的理由嗎?現在科技高速發(fā)展，青少年大都沉迷于網(wǎng)絡(luò )，往往忽視了父母，大家有沒(méi)有想過(guò)在業(yè)余時(shí)多與父母聊聊天，與父母談?wù)勑�，這樣父母一定會(huì )非常高興的。不要等到無(wú)法彌補的時(shí)候才想起補償，莫讓習慣了孤獨沉默的靈魂遭受生命的凄涼!
第三方面，對于人生。在以后的生活中，我們一定要自信，勇敢，相信自己。因為所謂十拿九穩的事情，往往是獲得回報最少的事情。要做就去做那些沒(méi)把握的事兒--只要你做了，就有成功的可能;不做，就永遠只能看著(zhù)別人成功。風(fēng)險于與收益向來(lái)是成正比的，生活也是如此。自信不是天生的，而需要由內而外的做好準備。
自信，成功人生的的起點(diǎn)。帶著(zhù)自信上路，生活無(wú)論多么艱難，調整好心態(tài)我們就一定會(huì )獲得意想不到的成功。