畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿【共14篇】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇1
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；D：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！合：老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方A：你看，那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗，B：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方C：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲的飄蕩
D：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
合：母校啊
當我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
A：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨B：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手C：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光D：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌合：母校啊
讓我怎樣感謝您六年，兩千多個(gè)日子我們在這里一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最知心的朋友
有我們最難忘的學(xué)習生涯
A：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！B：再回首，母校的.一草一木，依然那么青翠！
C：在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們最美好的回憶
D：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里
合：藍天小學(xué)，您是我們健康成長(cháng)的沃土！是我們兒童希望的樂(lè )園！
A：在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國的棟梁之才打好了扎實(shí)的基礎B：臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵因為那無(wú)限的未來(lái)就要從現在開(kāi)始C：明天，我們就要慢慢體會(huì )"長(cháng)大"的滋味這昭示著(zhù)一種榮耀，更提醒著(zhù)一種責任。 D：這份責任就是我們要學(xué)會(huì )愛(ài)，
合：愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友愛(ài)這個(gè)社會(huì )，愛(ài)偉大的祖國，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。 A：我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵B：我們即將邁出藍天小學(xué)的校門(mén)，但在今后
不論走到哪里
我們都不會(huì )忘記我們曾是藍天的學(xué)子C：不會(huì )忘記，班主任老師的叮囑和期望昨天藍天是我們的榮幸
明天我們是藍天的驕傲
D：今天我們是藍天家園里的一縷芬芳明天我們是共和國的鋼鐵脊梁
合：告別熟悉的學(xué)校
像孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱
初中的大門(mén)在向我們招手
臉上卻是含淚的微笑
A：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗
B：在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
C：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨D：再見(jiàn)了，和藹的校長(cháng)，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷合：再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘
再見(jiàn)了，心愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把未來(lái)的美好暢想。
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A：向深?lèi)?ài)的老師，敬愛(ài)的校長(cháng)，可愛(ài)的同學(xué)獻上我們臨別的祝福
B：感謝老師
祝您身體健康，事事如意
C：祝福同學(xué)
讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng )輝煌
D：最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生，向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲——（合）老師，謝謝您！
向教育培養我們的母校說(shuō)聲——（合）藍天，祝愿您！
合：愿您繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇2
《回憶》
誰(shuí)曾悄悄來(lái)到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。
誰(shuí)曾輕輕撥動(dòng)我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿(mǎn)星輝的校道上，你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過(guò)。
思念，思念，我的心難如靜水，點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。
回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。
我知道，回憶在沉默中永不褪色。
歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否?在我們分別后的每一天，
在我心中，依然蕩滌著(zhù)的是你那———
一顰一笑一憂(yōu)傷。
感恩老師
雖然只有三年，短暫的三年，
但對我來(lái)說(shuō)是最美好的三年。
回憶將我們扣留在一瞬間，
季節淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡(jiǎn)單
那葉上是誰(shuí)的目光
跟著(zhù)路從此孤獨
握你的手風(fēng)的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的畫(huà)面背叛所有空間
約定門(mén)檻的.笑臉
夢(mèng)轉過(guò)頭漂流
放手之后收留
我的溫柔你的等候
過(guò)往不曾冷漠誰(shuí)
擁有幻想但求一息尚存
待到荼蘼在怒放時(shí)終結
想一種極致的美
吟一段無(wú)詞的曲
聚一時(shí)天涯海角的存在
別一次風(fēng)花雪月的離開(kāi)
是誰(shuí)等待過(guò)誰(shuí)誰(shuí)又被誰(shuí)寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能將它釀成你我熟知的傳說(shuō)
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇3
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣。
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的.老師，我有很多話(huà)想對您說(shuō)：
三年前我第一次來(lái)到這里，玩具仍滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，
還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，
懂得了許多道理。
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!
再見(jiàn)吧，老師!再見(jiàn)吧，老師!
以后我一定來(lái)看您，向您匯報我的學(xué)習成績(jì)!
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇4
首陽(yáng)初中史列琴
如水的歲月輕輕劃過(guò)指尖
整理曾經(jīng)書(shū)山苦攀的流年
多少個(gè)落紅如雨的日子，
多少個(gè)梨花似雪的季節，
都將在今天凝聚成離別的憂(yōu)傷。
閉上雙眼凝神靜思
追憶逝去的美好時(shí)光
這里留下了您們追逐的笑語(yǔ)
那邊印刻著(zhù)您們奮斗的身影
美麗的回憶被時(shí)光定格在昨天
記得您們剛入校時(shí)的稚嫩笑臉還記得您們銀鈴般的清脆童聲猶如晨曦中流淌的淡淡花香
一如黃昏里曼妙的陣陣樂(lè )曲
在這里譜寫(xiě)下您們拼搏的夢(mèng)想
跨過(guò)起跑線(xiàn)上的懵懂迷茫
踏上辛勞的征程眺望遠方
在初三的邊緣上把成功守望
用汗水和搏擊鑄就自己的信仰
實(shí)現心中孤鶩落霞的美麗長(cháng)天
是您們清晨的腳步踏破寂靜的黎明是您們朗朗的書(shū)聲換醒沉睡的小鳥(niǎo)是您們渴盼的眼神敲醒我們的良知是您們不懈的.執著(zhù)融化了心中的堅冰讓我們堅定了攜手共進(jìn)的恒心和毅力
晨曉的星星伴您們奔跑
黃昏的夕陽(yáng)陪您們讀書(shū)
搖曳的花草隨您們微笑
溫婉的清風(fēng)撫您們臉龐
在清脆的鈴聲中您們一天天長(cháng)大
您們等著(zhù)放學(xué)，盼著(zhù)放假
您們守著(zhù)燈塔，望著(zhù)成功
您們揮灑著(zhù)青春的美麗年華
您們演繹著(zhù)年少的多愁善感只為了實(shí)現給自己許下的諾言
在我們相處的歲月長(cháng)河中
我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步
是您們單純真摯的笑臉
給予我們寧平幸福和安然快樂(lè )
讓我們帶著(zhù)滿(mǎn)足辛勤地耕耘
感謝您們給了我們責任和使命
感謝您們給了我們信心和力量
讓我們用寬廣的胸懷包容您們的過(guò)失讓我們以廣博的知識裝飾您們的風(fēng)景讓我們以端莊的形象為您們豎起榜樣
感謝您們給了我們信心和力量
感謝您們給了我們執念和恒心
讓我們用高潔的風(fēng)范感染你們
讓我們用崇高的使命教化您們
讓我們無(wú)怨無(wú)悔的樂(lè )于付出和奉獻
感謝您們，當我走近您們的時(shí)候
我們應收獲一抹綠色，您們卻給了整個(gè)春天感謝您們，當我走近您們的時(shí)候
我們原想捧一朵浪花，您們卻給了整個(gè)大海
親愛(ài)的同學(xué)們
人生的下一個(gè)起點(diǎn)在召喚您們
相信在理想的蒼穹里，
您們將是搏擊長(cháng)空的海燕
相信在知識的海洋里，
您們將是自由翱翔的魚(yú)兒
相信在幸福的晨曦里，
您們將是擁有燦爛的朝霞，
相信在奮斗的征程上，
您們將迎來(lái)五彩斑斕的輝煌。
最后，把真摯的祝福送給您們
愿您們在人生的道路上
自信自強，誠實(shí)守信，
努力奮斗，勇敢拼搏，也希望您們一路順暢，一路輝煌。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇5
親愛(ài)的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，我們是你博大的園林里一方執著(zhù)的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，感受你的五十年滄桑，品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，在你的綠陰下，每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的`啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿？
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(cháng)，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇6
老師，老師，我的好老師，
讓我和您說(shuō)句悄悄話(huà)——
我盼著(zhù)長(cháng)大又怕長(cháng)大，
長(cháng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。
我怕長(cháng)大還是長(cháng)大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師–媽媽。
我是您攙扶著(zhù)長(cháng)大的“丑小鴨”，
我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著(zhù)老師媽媽說(shuō)句悄悄話(huà)。
再見(jiàn)了，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
也許，我會(huì )走得很遠很遠，
遠在天涯，也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
將來(lái)，我會(huì )長(cháng)得很高很大，再高再大，
也是您培育的'娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來(lái)，
摟著(zhù)老師媽媽的脖子，
說(shuō)上許多許多的悄悄話(huà)……
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇7
今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣！
親愛(ài)的老師，我有許多話(huà)想說(shuō)給您：
三年前我第一次到這里，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣；
今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手套襪子自己洗，還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。
親愛(ài)的`老師，我從心底感謝您！
再見(jiàn)吧，老師，以后我一定來(lái)看您，向您報告我的學(xué)習成績(jì)
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇8
陽(yáng)光，
透過(guò)雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說(shuō)該什么。
想好的話(huà)語(yǔ)，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風(fēng)，
抵過(guò)千言和萬(wàn)語(yǔ)。
熟悉的街角，
劃開(kāi)界限。
留下?lián)]霍少年，
點(diǎn)染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過(guò)眼角，
青春本是苦澀。
聳立的高樓，
走向陌生的道路。
我不敢快步，
怕驚醒了校園的美夢(mèng)。
一片死寂，
也不是我要的溫度。
狹長(cháng)的歲月，
換了場(chǎng)景，
一切都是變影。
筆直的回廊，
三三兩兩的.人影，
碎一地的時(shí)光。
不敢觸動(dòng)黑白琴鍵，
聲響太孤單，
唱不起，
年少的悲歡離歌。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇9
曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下。我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。
曾經(jīng)在眾多人的呵護下，我們開(kāi)始邁開(kāi)人生的第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠有那么多，那么多。呵護我們的雙手永遠有那么多，那么多。
媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請你相信我很勇敢，在任何困難和挫折面前不會(huì )低頭。
我想長(cháng)大，我要長(cháng)大�？墒鞘裁唇凶鲩L(cháng)大呢?
媽媽說(shuō)：“長(cháng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!”
爸爸說(shuō)：“長(cháng)大是從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章!”
老師說(shuō)：長(cháng)大是從從一張白紙到五彩斑斕!”
哦!我明白了!
長(cháng)大是蛻變的過(guò)程!
長(cháng)大是成長(cháng)的經(jīng)歷!
長(cháng)大是一件幸福的事情!
我們在長(cháng)大的過(guò)程中獲得知識。
我們在長(cháng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè )。
今天，我們長(cháng)大了!
感謝爸爸媽媽賦予我們生命。
感謝老師傳授我們知識。
感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì )了分享、承擔。
爸爸媽媽?zhuān)覀冟嵵氐南蚰銈冃妫何覀冮L(cháng)大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(cháng)的`風(fēng)浪。
親愛(ài)的老師，我們鄭重的向你們宣告：我們長(cháng)大了，我們會(huì )好好學(xué)習，天天向上，每天都有一個(gè)新的進(jìn)步!
親愛(ài)的老師、爸爸、媽?zhuān)埬銈兎判�，我們是已�?jīng)起航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪。
看了幼兒園畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿：我長(cháng)大了還看了：
老師，老師，我的好老師，讓我和您說(shuō)句悄悄話(huà)——我盼著(zhù)長(cháng)大又怕長(cháng)大，長(cháng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。我怕長(cháng)大還是長(cháng)大了，我，就要畢業(yè)離園啦。老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師?媽媽。我是您攙扶著(zhù)長(cháng)大的“丑小鴨”，我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七花”...
就要畢業(yè)了，小朋友們，讓我們一起飛向夢(mèng)想的遠方，前往下一個(gè)路口吧!小蝴蝶的秘密三年前，我是一條小小的毛毛蟲(chóng)，什么都不懂，什么都不會(huì )，還總是愛(ài)撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。有一天，我挺著(zhù)圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來(lái)到那里。啊，那里有親愛(ài)的老師，還有笑瞇瞇...
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇10
六年時(shí)光過(guò)去了
仔細看啊
那一步步腳印
是我們成長(cháng)的足跡啊
三年前向日葵下
布滿(mǎn)快樂(lè )的氣息
看啊
那一朵朵向日葵
是我們友誼的象征啊
還記得一年前
那場(chǎng)拔河比賽嗎
我們的頭上都冒出了細細的'汗珠
可還不放棄
最終我們贏(yíng)了
時(shí)間過(guò)的真快啊
小學(xué)時(shí)光就快完了
我們都該進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習階梯
又要分別了
我的朋友
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇11
(音樂(lè )起，老師入場(chǎng))女：年華似水，歲月如歌，在這個(gè)盛夏的日子里，20xx屆畢業(yè)生即將離開(kāi)度過(guò)了四年青春的母校，大學(xué)生活讓我們共同體味了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了寬容，懂得了取舍，離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)，話(huà)到嘴邊，卻只匯成了一句話(huà)：同學(xué)們，珍重!
女：為何總在轉身之際感到不舍?
為何總在失去之后才體會(huì )到珍惜?
為何?
畢竟我們曾經(jīng)擁有過(guò)那么多的快樂(lè )，那么多的幸福，思念晃如一瞬，分別即在眼前.
分別，是為了相聚;
相聚，便要告別感傷;
感傷，便不要遺憾，我們期待再次的重逢.
男:四年大學(xué)生活，在和你們相處的日子里，有太多的是日子使我感動(dòng)，有太多的人讓我懷念，即使這張紙寫(xiě)滿(mǎn)祝福的話(huà)語(yǔ)，卻又怎能完全表達著(zhù)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
你們，帶著(zhù)青春，帶者無(wú)悔，正健步走著(zhù)，笑著(zhù).自習室里，安靜和諧，到處留下了你們疲憊的身影，那是你們正遨游知識的海洋，換來(lái)的是驕人的考研成績(jì);活動(dòng)服務(wù)中，到處留下了你們勤快的一刻，拎著(zhù)信心，抗起責任，將甜蜜和哀傷同時(shí)射入心底，一句話(huà)，你是優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，你是杰出學(xué)生干部中的楷模，同學(xué)們，我們相信，再次相聚時(shí)你們都能平安，都能健康，都會(huì )快樂(lè )，再見(jiàn)時(shí)你們都有美滿(mǎn)的家庭，蒸蒸日上的事業(yè)，希望再見(jiàn)你們時(shí)還可以談笑風(fēng)生，一樣風(fēng)華正茂，祝大家一路走好.
女：同學(xué)們，不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有我們一同走過(guò)，在你們選擇奮斗長(cháng)跑時(shí)，不要彷徨，也不要停留，不管歲月有多么長(cháng)久，讓我們共同珍惜相聚的每一刻，我們永遠在一起.
女：不知不覺(jué)的`分手，正如當初默默的相遇，我們相信最后相聚的緣分，也欣然面對離別時(shí)的無(wú)奈，讓我們此刻開(kāi)始努力吧，為前方那未知的重逢……(音樂(lè )高潮后落幕,老師退場(chǎng))
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇12
《我的學(xué)生畢業(yè)了》
(一)
我就像一棵果樹(shù)
看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時(shí)
他們就一個(gè)一個(gè)離開(kāi)我的.枝頭
奔向他們的歸宿
(二)
我在一種麻木中揮手
才驚覺(jué)到自己
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠成
我一生的記憶
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇13
年年歲歲花相似，三年的花開(kāi)花落、三年的歲月闌珊
歲歲年年人不同，三年的學(xué)海蕩舟、三年的書(shū)山苦攀
這都是我們如歌的青春、這都是我們似錦的年華，這都是我們年輕的詩(shī)篇……
多少次夢(mèng)里我如同精衛填海般地，執著(zhù)地追求年輕的笑容永遠燦爛
多少次夢(mèng)里我如同子規啼血般地，深情地呼喚友誼的春天永遠溫暖
是的，年輕的笑容永遠燦爛，友誼的春天永遠溫暖是你我的心愿
請原諒我少年的輕狂、無(wú)知的高傲和自私的怠慢
請原諒我無(wú)心的傷害、莫名的沖動(dòng)和不經(jīng)意間的謊言
請原諒我好強的抱負和集體活動(dòng)中的懶懶散散
請原諒我嫉妒的眼神和日常生活里的'隨隨便便
是啊，有何不可原諒，有何不能寬容，畢竟分手就在明天
離開(kāi)校園的時(shí)候，我如同徐志摩離別康橋一般，輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，但又有誰(shuí)看到，我淚水模糊的雙眼
離開(kāi)校園的時(shí)候，我如同戴望舒撐著(zhù)油紙傘一般，獨立彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷，但又有誰(shuí)知道，我對校園何老師的深深眷戀
不管天涯海角，哪管山高路遠，青春萬(wàn)歲、友誼萬(wàn)歲，年輕的雙手永遠相牽，分別的日子里永遠相盼
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 篇14
生1：遷徙的大雁已在天空排隊列行，期待如雄鷹般搏擊長(cháng)空矯健。
生2：歲月的列車(chē)即將駛出青青校園，在黎明劃破沉寂迎來(lái)曙光。
老師：不管未來(lái)有多遙遠，記得職大是你永遠的避風(fēng)港。
不管重逢在何時(shí)，記得你們曾共度的`歲月。
生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。
生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。
老師：也許黎明前的夜會(huì )很黑，隱去了星星和月亮。
滿(mǎn)身的疲憊，找不到夢(mèng)的希冀。
生合：但我們堅信，一屢曙光，會(huì )從地平線(xiàn)漸漸升起，漸漸地，漸漸地，折射出萬(wàn)道光芒。
生1：將春風(fēng)與詩(shī)意裝進(jìn)行囊，生2：經(jīng)幾年的收獲一一疊放，生合：揚起風(fēng)帆，即將遠航！
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