描寫(xiě)春天的文章朗誦

描寫(xiě)春天的文章朗誦1

　　春天是神奇的，春天是美妙的，春天是活潑的，春天是最新鮮的，誰(shuí)能不愛(ài)春天。春天又來(lái)臨了，但我卻感覺(jué)它正漸行漸遠……

　　美好的時(shí)光在不知不覺(jué)中悄然逝去，我對春天的感覺(jué)已然發(fā)生了很大的變化。

　　童年，春天是我的陪襯，春天沒(méi)有童年的我和伙伴們就少了許多的生氣，田野的花因為我而芬芳，荒原的果因為我而酸甜，蝴蝶、蜻蜓沒(méi)有我的追逐就不會(huì )翩然起舞，春風(fēng)春雨沒(méi)有我的小花傘就不會(huì )富有詩(shī)意，禾苗的蔥蘢，小溪的明麗，水塘的浮萍都是因為要吸引我才如此的招搖。

　　童年的春天在祖母的懷抱里，為了我的不寂寞，連門(mén)前的那顆苦楝樹(shù)都花開(kāi)得異常的美麗。

　　長(cháng)大后，我更喜歡走進(jìn)春天里，我喜歡與春天合而為一，我最喜歡事就是和春天拍照合影，柳樹(shù)下，梅花前，草地中，薔薇旁，是我愛(ài)的風(fēng)景。帶著(zhù)花草帽，在太陽(yáng)下欣賞自己的身影，掐朵鮮花，裝飾自己的容顏，百靈鳥(niǎo)你的歌喉真好，我們一起唱吧，我的青春和春天一起明媚、歡快。

　　中年了，我仍然盼望春天，喜愛(ài)春天，也更懂得了春天的美麗，然而面對它我卻開(kāi)始猶豫了，我只想在一旁看著(zhù)它了，春天是春天，我是我了。隔著(zhù)什么了，是年齡，是心態(tài)，是生活，是我不愿意進(jìn)去了，還是別的什么，我真的不知道。我只知道我更愿意站在春天外去幻想它，欣賞它，揣摩它，體味它，更多的時(shí)候我不想過(guò)于注重它的美妙與繁華，以免傷春和惜春的情緒過(guò)于纏繞我。

　　中年后的.春天又來(lái)臨了，我真的很想走進(jìn)去，可是遍地的高樓大廈，飄飛的塑料袋，污水，農藥化肥催生的莊稼，讓我望而卻步。城市的上空塵土飛揚，迷蒙了我的視線(xiàn)，迷蒙了我的情緒，迷蒙了我的春天，還有不能言的一切。

描寫(xiě)春天的文章朗誦2

　　盡管暖春離我還遠，但我仍象年輕人一樣，卸去了冬裝，輕巧了自我。土地不似以前那樣的堅硬，傳達給腳底的是松軟、舒適。小路邊的野草伸出縮了一個(gè)冬天的葉片，舒張著(zhù)筋骨，揚起俏皮的頭，窺看著(zhù)四野，尋覓著(zhù)同伴，吸吮著(zhù)越來(lái)越暖的風(fēng)。遠遠望去，淡淡的顏色躍上堤岸上一排排柳樹(shù)的枝頭，綠中泛黃，黃中泛綠。那是成千成萬(wàn)的枝梢浸染出的顏色，是集體的力量。

　　來(lái)到樹(shù)下，抬眼望去，又沒(méi)有了一絲一縷的綠意，舊干虬枝，枝椏無(wú)意于春風(fēng)?不，你仔細瞧去，發(fā)現在春風(fēng)中飄揚著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)的千條萬(wàn)縷的柳枝，沒(méi)有了僵硬、晦暗，而是清軟、明亮。

　　我在田野中漫步行走著(zhù)，找尋著(zhù)春天的蹤跡。

　　遠望堤岸，兩團艷麗的色塊磁石般地吸去我的目光。我快步地向那里走去。兩位五、六歲的小童正用小锨——玩具锨掘開(kāi)臨近堤岸上的一株小樹(shù)的根部。挖出泥土，圍成小堰。想來(lái)兩個(gè)小家伙要給小樹(shù)澆水吧。我的腳步驚動(dòng)了他們，他們抬起頭，額頭上浸著(zhù)汗滴。

　　小女孩歪著(zhù)頭打量著(zhù)我，小男孩則一動(dòng)不動(dòng)，似是在審視我。記得曾看到過(guò)這樣的話(huà)：城市里的孩子能看到汽車(chē)和水泥的森林，卻看不到日出的磅礴和日落的輝煌，看不到地平線(xiàn)的壯美，……“叔叔，跟我們玩好嗎?”小女孩撮起小嘴，紅潤的臉龐在溫煦的春光中映向了我，手中的小锨隨著(zhù)手臂一晃一晃的`，似春風(fēng)浮動(dòng)的柳弦。

　　我一怔，思緒定格在眼前的畫(huà)面上。北堤的土濕潤松軟，陽(yáng)光照在我的身上暖融融的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮現的自然是微笑。我確信，兩個(gè)小孩的臉上映出的是我臉上的微笑。我招呼著(zhù)他們，接過(guò)了小女孩手里的小锨。小女孩蹣跚著(zhù)腳步，帶著(zhù)上衣的玫瑰紫、下衣的櫻桃紅走向了岸邊。小男孩也扔下小锨，帶著(zhù)下衣的碧空藍、上衣的云雪白奔向了水邊。我提著(zhù)小锨，看著(zhù)他們。

　　兩位小孩在水邊蹲下去，彎下腰�！靶⌒�!”我的思緒剛冒出頭，卻見(jiàn)他們用小手鞠起一捧水，哈著(zhù)腰，低著(zhù)頭，快步地向我，不，向小樹(shù)跑來(lái)。水順著(zhù)他們的指縫灑落著(zhù)，在春日的陽(yáng)光中象一顆顆晶瑩剔透的珍珠，灑落在大地上，鮮亮了它們的一生。明白了，我快步的奔向河邊，將手伸進(jìn)河里，鞠起一捧水，彎著(zhù)腰，快步地向小樹(shù)走去。

　　孩子們，還有我，給田野，給堤岸帶來(lái)了歡樂(lè )，也給我們自己帶來(lái)了歡樂(lè )。玩得累了，我和兩個(gè)小朋友一起坐在地上。我的身體隔著(zhù)西裝接收著(zhù)大地傳來(lái)的溫熱，一種從未有過(guò)的舒適在我的全身漾溢開(kāi)來(lái)。兩張小臉更象秋天的蘋(píng)果，透著(zhù)鮮靈靈的生命之色。小童天真無(wú)邪，小樹(shù)生命昂揚。

　　我們成人呢?帶給孩子們和大自然的是什么呢?“我們一起玩，好嗎?”我模仿著(zhù)小女孩的聲音，發(fā)出友誼的邀請。兩位小孩燦爛地笑著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，向我走攏來(lái)，拉起我的手。

　　我們的后面是旺盛的綠樹(shù)、繁茂的野花、吟唱的河水、啼叫的春鳥(niǎo)!我們拉著(zhù)手，走在春天的原野里。

　　我們就是春天!

描寫(xiě)春天的文章朗誦3

　　鄉下的晚上，沒(méi)有城市里那些華麗的霓虹燈，但很靜，容易使白天勞累了的農民安睡。我也一樣，外面才有一點(diǎn)黑，除了來(lái)去的車(chē)輛，基本沒(méi)有什么行人在路上，往常在城里有時(shí)那個(gè)時(shí)間里還在加班，也有時(shí)在外面應酬。因為我喜歡鄉下安靜的小院子，打起心思在不忙的晚上就回家去住。

　　晚飯吃好，洗瀨結束上樓，北京時(shí)間約在20時(shí)左右吧，比上一刻更加安靜了，靜的環(huán)境又使得我有點(diǎn)不適應，盡管很困，但沒(méi)有睡意。掀開(kāi)窗簾，眺望不遠的小街，暗暗的路燈，放著(zhù)舞曲，那里是有人在跳廣場(chǎng)舞，幾家超市的燈略亮于路燈，這就是鄉下的晚上，鄉下農民的生活與城里有著(zhù)別樣的滋潤。

　　早晨四五點(diǎn)左右，我欲睡欲醒中，聽(tīng)到路上有跑步聲、有老爺爺老奶奶談笑聲、隨聲聽(tīng)里傳出來(lái)的老淮劇、還有互相問(wèn)候聲顯得鄰里之間很和諧。

　　時(shí)間七點(diǎn)左右，溫和的太陽(yáng)照射窗內，窗臺上鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳的'來(lái)催我起床。打開(kāi)窗戶(hù)，吸吮著(zhù)清新的空氣，沒(méi)有霧霾的天空里藍天白云清晰有度，河邊的垂柳在溫柔的春風(fēng)里已沐浴出濃綠的小芽苞，河里小魚(yú)苗兒在泛動(dòng)出水面，陣陣地散出清清的水香。

　　太陽(yáng)從東南方向漸漸地向西方移動(dòng)著(zhù)，溫度慢慢地升高起來(lái)，房子上的海洋藍玻璃透過(guò)來(lái)的采光格外的美妙。在書(shū)房里坐下，聽(tīng)著(zhù)輕輕地音樂(lè )，沖上一杯咖啡，翻著(zhù)一本一本影集，三十年前的我，二十年前的春天，零亂的小瓦房，農田里亂七八糟的作物，隨著(zhù)我的年齡把春天變化得如此的有格調。

　　午后，佇立在西陽(yáng)臺前，一眼看去，平行的農莊幢幢洋樓，一塊塊灰褐色整齊的桑樹(shù)上嫩嫩的綠芽，一片片綠油油的菜地、麥地像似一層綠地毯盎然眼下，栩栩如生，生機勃勃，讓人有種陶醉得難于蘇醒的感覺(jué)。

　　鄉下的春天，充滿(mǎn)芬芳，鶯歌燕舞�？粗�(zhù)那些在田里作業(yè)的農民，他們興高采烈地，渾身真有使不完的勁，因為春天給了他們心曠神怡的心情，植物從泥土里奮斗著(zhù)向土上前進(jìn)，農民們在拼著(zhù)命地頂著(zhù)它們，支持它們奮發(fā)向上。

　　我愛(ài)鄉下的春天，因為它有清新的空氣，明朗的天空，滋養著(zhù)我們快樂(lè )的生活。

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