男女四重表演教師節詩(shī)朗誦稿范本

　　女A獨：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。

　　女B獨：用汗水澆灌，用心血滋潤。

　　女A齊：這就是我們崇高的勞動(dòng)！

　　女A獨：在今天和明天之間架起橋梁，在現實(shí)和理想之間鋪設跑道。

　　女B獨：用智慧和毅力，用生命和摯愛(ài)，塑造著(zhù)一代人，塑造著(zhù)一個(gè)偉大的時(shí)代。

　　女B齊：這就是我們崇高的事業(yè)！

　　男A獨：園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結果。

　　男B獨：園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；

　　男齊：花的芳香，葉的`濃蔭。

　　男A獨：教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書(shū)聲。

　　男齊：甜甜的笑臉，朗朗的書(shū)聲。

　　男齊：這就是我們執著(zhù)的追求！

　　女A獨：講臺上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；

　　女B獨：綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。

　　女A女B合：日歷上只有春天，生活中只有播種。

　　女 齊：這就是我們無(wú)私的奉獻！

　　男A獨：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；

　　男B獨：用深沉的愛(ài)，培育永不凋謝的花朵。

　　男 齊：這就是我們宏偉的志向！

　　女 A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉；一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠會(huì )跳動(dòng)在心間；一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活；一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風(fēng)帆。

　　女齊：這就是我們精神的支柱！

　　男A：看一年一度絮飛柳長(cháng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴霜。身無(wú)華貴，心系天下；讀書(shū)萬(wàn)卷，情思育人。

　　男A獨：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；

　　男B獨：用深沉的愛(ài)，培育永不凋謝的花朵。

　　男 齊：這就是我們宏偉的志向！

　　女 A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉；一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠會(huì )跳動(dòng)在心間；一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活；一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風(fēng)帆。

　　女齊：這就是我們精神的支柱！

　　男A：看一年一度絮飛柳長(cháng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴霜。身無(wú)華貴，心系天下；讀書(shū)萬(wàn)卷，情思育人。

　　男齊：這就是我們快樂(lè )的源泉。

　　男女齊：這就是我們精神的支柱！這就是我們快樂(lè )的源泉。

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