小學(xué)年終考核方案集錦9篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年終考核方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年終考核方案1
為完善學(xué)校的績(jì)效考核制度，建立科學(xué)準確、多層次、多維度和便于操作的量化績(jì)效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的
1、通過(guò)公平、合理的'評價(jià)來(lái)確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調整和升職、
降職、調職的依據。
第二條適用范圍
適用于小新星培訓學(xué)校全體教師。
第三條考核原則
1、考核人員在考核時(shí)，必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，力求公平、公正，不得徇私。
2、績(jì)效考核以行為模式考核為導向，把績(jì)效考核作為提高校區形象和個(gè)人綜合素質(zhì)的管理工具。
3、不應由于有達到目標的壓力而出現欺騙和不誠實(shí)的行為。
第四條考核期
每月為一個(gè)考核期，即每月1-31日為一個(gè)考核期。以月考核成績(jì)?yōu)橐罁M(jìn)行年度考評。
第五條考核方式
以記分方式進(jìn)行考核，滿(mǎn)分為100分。
第六條考核指標
1、教師考核指標詳見(jiàn)附表—教師月度績(jì)效考核表；
第七條考核指標的權重
考核指標總分為100分，各項指標權重由校部每年制訂一次。并公布考核結果。
第八條考核依據
考核主要依據以下內容：
1、工作行為
2、工作態(tài)度
3、工作能力
第九條考核程序
1、每月7日前，校長(cháng)將上月的對教師的績(jì)效考核情況即《教師月度績(jì)效考核表》公布。
2、考核總分按比例計算，教務(wù)長(cháng)評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導評分占總分20%，以此標準計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區教務(wù)長(cháng)打5分，總校長(cháng)打3分，最后該項得分（5×70%+3×30%）=4.2分
3、前臺根據績(jì)效考核表統計總分數，并在每月20日前通報最終考核結果。
4、校長(cháng)對人事行政部的統計情況不定期進(jìn)行檢查和監督。
第十條獎勵與懲罰
1、本績(jì)效考核附帶績(jì)效工資，以（負50元——200元）為區間范圍，在每月工資中體現。
2、課堂教學(xué)部分為本制度核心內容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
4、總分80-90分（其中課堂教學(xué)25分以上）為及格，獎勵50元；
5、總分90-99分（其中課堂教學(xué)25分以上）以上為良好，獎勵績(jì)效工資100元；
6、滿(mǎn)分100分，獎勵績(jì)效工資200元。
7、分數必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。
第十一條其他
1、本辦法由本中心負責解釋。
2、本辦法自公布之日起執行。
小學(xué)年終考核方案2
一、考核的范圍和對象
全體在編工作人員。其中，學(xué)校領(lǐng)導干部的考核按干部管理權限進(jìn)行。到農村掛職任教人員由接受學(xué)�？己�。外借人員由學(xué)校根據其在外借期間的表現進(jìn)行考核并確定等次，外借人員有關(guān)情況由現工作單位提供。
今年，市教育局下達我校的“優(yōu)秀”名額為9人，“優(yōu)秀”人員將在不同類(lèi)型和不同職務(wù)的人員中合理確定，重點(diǎn)放在教學(xué)一線(xiàn)的教師。校級領(lǐng)導干部經(jīng)考核被確定為優(yōu)秀等次的，不計入單位優(yōu)秀等次基數。嘉獎人數為6人。對20xx年-20xx年以來(lái)連續三年優(yōu)秀的可推薦記三等功獎勵，不受名額限制。
二、考核內容和標準
�。ㄒ唬┛己藘热莅ǖ�、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。德是指政治態(tài)度、思想品德、職業(yè)道德和遵紀守法的表現；能是指業(yè)務(wù)知識，教育教學(xué)技術(shù)水平，教育管理和工作能力；勤是指出勤情況和勤奮敬業(yè)的精神；績(jì)是指完成工作數量、質(zhì)量、效果；廉是指落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制和廉潔從教情況。
�。ǘ⿲W(xué)年度考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
優(yōu)秀等次的標準：正確執行黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，模范遵守職業(yè)道德，認真履行崗位職責，具有較高的教育教學(xué)理論水平，工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)，有團結協(xié)作精神，清正廉潔。
合格等次的標準是：正確執行黨和國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，遵守職業(yè)道德，能較好地履行崗位職責，具有一定的教育教學(xué)理論水平，工作實(shí)績(jì)較好，清正廉潔。
基本合格等次的標準是：思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，能基本完成本職工作，但工作作風(fēng)、工作紀律方面存在明顯不足，工作積極性、主動(dòng)性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高或在工作中有某些失誤。
�。ㄈ┯邢铝星樾沃坏�，視為“一票否決”，一律不得定為“優(yōu)秀”等次。
1．當年主要工作受上級主管部門(mén)通報批評的有關(guān)科室或年級的主要負責人；
2．工作失職，使學(xué)校部門(mén)工作造成嚴重社會(huì )負面影響的科室或年級主要負責人。
3．師德較差，經(jīng)常違反《教職工公約》的教職工。
4．在年度會(huì )考中，學(xué)科綜合名次列市直中學(xué)最后一名的任課老師。
5．平行班學(xué)科教學(xué)成績(jì)人均分相差5分以上的任課教師。
6．備課筆記、作業(yè)批改等檢查不合格的。
7．聽(tīng)課筆記達不到規定要求的'。
8．事假超過(guò)15天；升旗、開(kāi)會(huì )等無(wú)故缺席3次以上；無(wú)故曠課達1節，遲到早退達5次以上的。
9．工作不滿(mǎn)負荷且不服從學(xué)校安排的。
�。ㄋ模┚哂邢铝星樾沃坏�，德、能、勤在基本分以上，且沒(méi)有“一票否決”事項的，可直接定為“優(yōu)秀”等次。
1．普通班班級工作成績(jì)顯著(zhù)，班風(fēng)正，無(wú)流生，無(wú)安全事故，學(xué)生滿(mǎn)意度高，得到領(lǐng)導和群眾公認的班主任。
2．學(xué)科成績(jì)在市直中學(xué)會(huì )考中平均分、合格率、優(yōu)秀率三項指標的綜合名次列前3名的學(xué)科備課組長(cháng)或主要貢獻人。
3．普通班學(xué)科成績(jì)在市直中學(xué)會(huì )考中平均分、合格率、優(yōu)秀率三項指標綜合名次列市直前3名的任課老師。
4．在中考中成績(jì)突出的年級主任、班主任、任課老師。
5．學(xué)校工作受市級以上表彰的主要貢獻人。
�。ㄎ澹┯邢铝星樾沃坏�，除不能評為“優(yōu)秀”外，且視具體情況可直接定為“基本合格”或“不合格”。
1．工作不服從調配，故意不完成教育教學(xué)工作任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；不完成指令性任務(wù)造成負面影響的。
2．體罰學(xué)生、亂收費或其它違反教師職業(yè)道德，屬一票否決的；
3．發(fā)生重大安全事故的直接責任人；
4．一年內連續曠工15天或累計曠工30天以上的人員及其他違反有關(guān)規定的；
5．因班風(fēng)差導致班級學(xué)生成績(jì)明顯下降或班級流生、違法犯罪數明顯增加的班級班主任；
6．違背學(xué)校有關(guān)政策或嚴重違背校紀校規的；
7．無(wú)正當理由不參加年度考核的在編人員。
三、考核的方式方法
�。ㄒ唬⿲π＜夘I(lǐng)導干部的考核：
1.撰寫(xiě)述職材料。學(xué)校領(lǐng)導班子及其成員在6月25日前，認真做好述職述廉有關(guān)準備工作。校級干部要在充分聽(tīng)取教職工意見(jiàn)的基礎上，對個(gè)人本學(xué)年度工作學(xué)習生活等方面進(jìn)行全面小結，認真填寫(xiě)《學(xué)年度考核登記表》、《校級領(lǐng)導干部學(xué)年度工作實(shí)績(jì)自我評價(jià)與民主評議表》。學(xué)校領(lǐng)導班子及其成員還要形成述職報告。填報工作實(shí)績(jì)，以寫(xiě)實(shí)的方式，報告本學(xué)年度完成效果較好的主要工作（最多可列五項）和做得不夠的工作。陳述成績(jì)應簡(jiǎn)潔實(shí)在，客觀(guān)恰當；陳述不足，不得敷衍塞責和隱瞞應當報告的重大問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告須提請校領(lǐng)導班子集體研究。
2.召開(kāi)述職會(huì )議。（6月30日-7月5日）學(xué)校全體教職工，本單位離退休老同志代表、退休及退二線(xiàn)的原領(lǐng)導班子成員參加會(huì )議。主要負責同志報告領(lǐng)導班子及本人的工作實(shí)績(jì)。其他班子成員對本職工作完成情況作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
3.進(jìn)行民主測評。述職大會(huì )結束前，發(fā)放《校級領(lǐng)導干部學(xué)年度工作實(shí)績(jì)自我評價(jià)與民主評議表》，進(jìn)行民主測評。
4.實(shí)行實(shí)績(jì)公示。學(xué)校領(lǐng)導班子成員的述職材料除在述職會(huì )議上測評外，還要在單位內部公示。公示時(shí)間3天。公示時(shí)一并公布市教育局監督電話(huà)。
5.召開(kāi)校級領(lǐng)導班子民主生活會(huì )。在進(jìn)行學(xué)年度考核的基礎上召開(kāi)座談會(huì )，通過(guò)多種渠道，廣泛征求黨內外人士意見(jiàn)，并于7月15日前召開(kāi)校級領(lǐng)導班子民主生活會(huì )。
�。ǘ⿲搪毠さ目己耍�
采取學(xué)生或服務(wù)對象代表及所在部門(mén)、中層干部和領(lǐng)導考核評價(jià)相結合的辦法進(jìn)行，民主測評工作由學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組負責。民主測評中優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格票的分值分別為100分、80分、60分和40分，民主測評量化積分=（優(yōu)秀票數×100+合格票數×80+基本合格票數×60+不合格票數×40）÷某類(lèi)參加測評對象的總有效票數，分類(lèi)統計積分。
1.學(xué)生或服務(wù)對象對教職工的考核評價(jià)。學(xué)生對任課教師的考核評價(jià)主要從師德、教學(xué)效果與質(zhì)量?jì)煞矫孢M(jìn)行。根據學(xué)生的認知規律，初中學(xué)生對任課教師考核測評的權重為25%。職員、工人可請服務(wù)對象的代表評議，其分值在25%范圍內。
2.教職工所在年級、處、室考核評價(jià)。主要從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行，其權重占25%。
3.校級領(lǐng)導干部和中層干部的民主測評權重各為25%。
四、考核程序
考核工作可分四個(gè)階段進(jìn)行。
1.學(xué)習動(dòng)員及準備階段（6.19—6.30）：組織學(xué)習有關(guān)考核工作文件，成立考核工作領(lǐng)導小組，制訂學(xué)年度考核方案，對考核工作進(jìn)行動(dòng)員部署，統一思想認識。
2.評議考核階段（7.1—7.29）：
�、賯�(gè)人總結與認格。對照考核內容，本人填寫(xiě)《年度考核表》，并按照《量化考核表》的內容進(jìn)行自評；
�、诮M織學(xué)生（或服務(wù)對象）對任課老師進(jìn)行測評。以班級為單位，認真組織學(xué)生對任課老師民主測評。向學(xué)生廣泛宣傳此項測評的意義，消除學(xué)生的思想負擔。實(shí)行必要的回避制度，確保學(xué)生對任課老師民主測評結果真實(shí)準確。
�、勖裰髟u議與推薦。召開(kāi)年級組(科、室)會(huì )議，總結學(xué)年度工作，個(gè)人對本年度工作進(jìn)行小結，民主測評推薦優(yōu)秀等次初步人選。召開(kāi)全校教職工大會(huì )。校級干部、中層干部在教職工大會(huì )上述職，并進(jìn)行民主測評。
�、艽_定等次與公示。對事業(yè)單位工作人員（校級領(lǐng)導干部由市教育局負責考核）的考核結果進(jìn)行統計匯總量化積分。按積分高低排序。學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組將考核結果提交校領(lǐng)導班子會(huì )議研究確定優(yōu)秀等次，并將優(yōu)秀等次人選在學(xué)校進(jìn)行公示。
�、輪挝回撠熑撕炇鹨庖�(jiàn)。
3.反饋復議階段（7.30—8.5）：將評議結果反饋給被考核人，并由被考核人簽署意見(jiàn)。對申請復核或提出申訴的，要按有關(guān)規定程序進(jìn)行。
4.匯總上報階段（8月6日-8月25日）：將考核結果按規定要求匯總，填寫(xiě)有關(guān)表格，并將有關(guān)考核材料報送市教育局組織人事處。
五、考核工作的組織領(lǐng)導
學(xué)年度考核工作是加強學(xué)校管理的重要環(huán)節和基礎工作。做好學(xué)年度考核工作，對于正確評價(jià)教職工一年來(lái)德才表現和工作實(shí)績(jì)，激勵教職工認真履行崗位職責，努力完成各項工作任務(wù)具有重要意義，事關(guān)教職工的聘任、晉升、獎懲、待遇等切身利益，意義非常重大，要認真把握考核標準，把重點(diǎn)放在對優(yōu)秀和不合格等次的確定上�？己斯ぷ饔蓪W(xué)校主要負責同志全面負責，按照市教育局要求成立考核工作領(lǐng)導小組。按照規定的考核方法和程序，認真制定計劃并組織實(shí)施，不搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)。要按照校務(wù)公開(kāi)的要求，提高考核工作的透明度。被確定為優(yōu)秀等次的在上報前必須進(jìn)行公示。工作人員對考核結果提出異議的，應在規定時(shí)間內履行復核、申訴程序。
小學(xué)年終考核方案3
一、考核原則
1、突出預防，消除隱患
2、重視過(guò)程，講究實(shí)效
3、尊重事實(shí)，落實(shí)責任。
4、學(xué)生考核(10%)、部門(mén)考核(40%)與行政考核(50%)相結合。
二、考核規定
1、學(xué)習對安全管理工作實(shí)行學(xué)期考核制，納入學(xué)期考核指標中(500元∕人∕學(xué)期)，并將考核結果納入年度重要考核之一。
2、班主任安全教育與管理納入班主任績(jì)效考核中(500元∕人∕學(xué)期)(班主任不再做教師個(gè)人考核)。
3、安全工作考核作為教職工評優(yōu)、評先、晉級的依據之一。
4、基礎分為100分，按考核辦法規定增減。90--100分為優(yōu)秀(全額發(fā)放)，75--89分為合格(60%發(fā)放)，75分以下為不及格(20%發(fā)放)，100分以上(150%發(fā)放)。
三、考核內容
本考核辦所指的安全工作是指師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全以及師生治安安全方面的教育預防工作，包括交談安全、集體外出安全、教師辦公室財務(wù)安全、師生治安安全及學(xué)校穩定和發(fā)展信訪(fǎng)工作。
四、考核具體內容及辦法
(一)各部門(mén)負責人
1、各部門(mén)組織大型活動(dòng)時(shí)，應事先進(jìn)行安全隱患排查。做好應急預案，活動(dòng)時(shí)落實(shí)安全教育，安全管理措施。發(fā)生無(wú)責任安全事故，處理不及時(shí)，扣2分。
2、行政值班、值班教師按時(shí)到崗、巡視到位，發(fā)生安全事故及時(shí)了解，及時(shí)處理并上報，記錄清楚。其中一項未落實(shí)扣1分。
(二)班主任
1、認真落實(shí)對學(xué)生的安全教育，學(xué)生行為檢查督促工作，每月有安全工作記錄，少一次扣1分。
2、幾時(shí)調查、處理并化解學(xué)生糾紛等安全事件并記錄，學(xué)生中意外事故處理，傷害事件及時(shí)救助并上報學(xué)校。一次未處理、記錄、上報扣2分。
3、發(fā)現班內學(xué)生有以下情況：①攀爬學(xué)校圍墻;②打架;③在教室過(guò)道追逐瘋趕打鬧;絲攜帶管制刀具進(jìn)入校園;⑤玩爆竹、火藥槍等易發(fā)生安全事故的行為。發(fā)現一次扣2分，未積極處理的扣5分。
4、參加并完成學(xué)校布置的安全方面工作，及時(shí)上交相關(guān)材料，少一次扣1分。
5、組織活動(dòng)時(shí)，安全教育、安全管理不到位導致發(fā)生安全事件的，發(fā)生一次扣2分。
6、對班級活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理不能及時(shí)處理的上報學(xué)校以消除隱患。同時(shí)教育好學(xué)生，防止安全時(shí)間發(fā)生。未做到的，一項扣1分。
7、組織班級參加學(xué)校及以上組織的.安全活動(dòng)、安全教育表現較差的，一次扣2分。
(三)科任教師
1、值班、護校隊巡視到位，對發(fā)生的安全時(shí)間或無(wú)責任事件及時(shí)了解。巡視檢查學(xué)生活動(dòng)行為，記錄不安全行為學(xué)生名字，并與班主任溝通。任一項沒(méi)做到扣2分。
2、課內教學(xué)安全教育、管理到位，排除安全隱患，組織有序，不發(fā)生安全事件、事故。一項未做到扣2分。
3、及時(shí)處理課內外意外安全事件，以救助學(xué)生為第一原則。未做到或處理不到位的扣5分。
4、外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)跟班時(shí)，工作到位，協(xié)助管理認真，無(wú)安全事件、事故發(fā)生。不作為的扣2分。
5、學(xué)生發(fā)生安全時(shí)間時(shí)，在此或得知情況，應及時(shí)救助、處理，否則應負相應的責任。發(fā)生一次扣2分。
6、認真參加學(xué)校及上級組織的安全活動(dòng)、安全教育。無(wú)故不參加，一次扣2分。
7、按學(xué)校規定時(shí)間、重點(diǎn)地段到位而不到位的、到位又不履行職責的，一次扣1分。
8、發(fā)生學(xué)生不良行為不制止、不糾正、不教育。多次以上的，每學(xué)期扣5分。
(四)專(zhuān)用教室管理人員
1、參加學(xué)校組織安全學(xué)習工作，上交專(zhuān)用教室相關(guān)材料。少一次扣1分。
2、完成辦崗位的安全責任工作，因為工作不到位出現安全問(wèn)題，則要追究相應的安全責任。發(fā)生一起扣5分。
3、開(kāi)展每月一次安全工作自查工作，發(fā)現安全隱患及時(shí)上報學(xué)校，并及時(shí)處理。一項未做到扣2分。
4、配合完成學(xué)校安全管理工作，完成學(xué)校布置的安全工作任務(wù)。少一次未完成扣5分。
5、上級有關(guān)部門(mén)對相關(guān)部門(mén)安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，因部門(mén)及相關(guān)人員引起的，要追究相關(guān)人員責任，查到一次扣2分，未及時(shí)整改的扣2分。
五、獎勵加分
1、發(fā)現安全隱患及時(shí)處理、上報，每次加2分。
2、協(xié)助學(xué)校處理安全事故、事件，做出較大貢獻的，每次加5--10分。
六、重大事故一票否決指標
有以下情況的任一項，學(xué)期中各項評比，職位晉升，評優(yōu)、評先等實(shí)行一票否決，當年安全考核不及格，年終績(jì)效考核降等。
1、因個(gè)人原因造成重大安全事故;
2、違法犯罪受到處罰事件;
3、師生越級上訪(fǎng)、罷課及非法游行、集會(huì )事件;
4、發(fā)生1人以上責任事故或3人以上非責任事件;
5、有侮辱、體罰和變相體罰行為，造成嚴重后果經(jīng)查屬實(shí)的。
小學(xué)年終考核方案4
為鼓勵學(xué)校教師積極參加各類(lèi)教育教學(xué)評比活動(dòng)，努力工作，出優(yōu)秀成績(jì)，特制定我校評優(yōu)制度。具體如下：
一、評選范圍：
我校在編在崗的教職工。
二、評選時(shí)間：
以年度為單位，每個(gè)年度評選一次。具體時(shí)間在縣級評選之前。
三、評選原則：
堅持以平時(shí)工作考核、學(xué)期工作考核考核為主要依據，堅持評選以教育教學(xué)第一線(xiàn)教師為主的原則；堅持不評誤工較多或有違紀行為人員的原則，做到評優(yōu)內容和程序民主，方法科學(xué)易行，可操作。做到客觀(guān)、公正、科學(xué)地分析運用評優(yōu)資料，使評優(yōu)手段、方式、標準、程序達到恰當、合理、促成評優(yōu)雙方理解，有利于調動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。
四、評選條件：
1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，在本學(xué)科教師中有較高威信。
2、有歧視學(xué)生、以教謀私、體罰或變相體罰學(xué)生等行為者，一票否決。
3、能主持（或參與）一項教改實(shí)踐活動(dòng)，能舉行學(xué)科講座，在教學(xué)中取得一定效果。
4、教學(xué)效果好，所任學(xué)科成績(jì)在本校名列前茅。
5、教學(xué)綜合素質(zhì)較高，在全縣有一定影響力。
6、主持或參與到一項縣級以上的`課題研究（項目）。
7、參加過(guò)各級組織的課堂教學(xué)比賽，按獲得獎項的級別分別進(jìn)行不同的獎勵。
8、參加縣級以上組織的說(shuō)課、課件制作、教案設計等有關(guān)教學(xué)比賽獲獎。
小學(xué)年終考核方案5
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，加強社會(huì )主義民主政治建設，切實(shí)維護教職工的合法權益，客觀(guān)公正地評價(jià)教師工作，激發(fā)教師教學(xué)的質(zhì)量意識，規范教師的教育行為，加強教師自我表現管理和自我發(fā)展，實(shí)踐人文管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力構建和諧校園。
二、考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：袁付雄
副組長(cháng)：王本萬(wàn)李萬(wàn)國黃光遠
組員：學(xué)校班子成員及教師臨時(shí)代表二人。
三、考核依據
1、根據xx年秋季、xx年春季期末全鄉教學(xué)質(zhì)量檢測成績(jì)表上的成績(jì)。
2、根據日常工作的檢查記載和工作業(yè)績(jì)。
3、根據群眾的評議和平時(shí)調查了解以及教職工反映的情況資料。
四、考核程序
1、自評：教職工本人根據《三元學(xué)校xx年教職工年終考核評分細則》，結合本人的實(shí)際工作情況，自行測評，打出分數。
2、組評：考核領(lǐng)導小組根據《三元學(xué)校xx年教職工年終考核評分細則》，結合該同志的實(shí)際工作情況進(jìn)行測評，打出分數。
3、綜合評議：根據該同志的自評和考核小組的評議，得出綜合分。
4、公示：考核分出來(lái)后，進(jìn)行公示，7天內如有異議，可及時(shí)告之考核領(lǐng)導小組，要求復議或解釋。
5、根據上級下發(fā)的評優(yōu)記功指標，合理分配名額，填寫(xiě)有關(guān)表冊。
五、考核劃等
從高分到低分指標人數為優(yōu)秀；75分以上為合格；60－74分為基本合格；60分以下為不合格；記功、嘉獎人員按上級下發(fā)的指標，從高分到低分依次認定。
六、考核內容
考核內容分為五項：一、德（20分），二、能（20分），三、勤（20分），四、績(jì)（30分），五、實(shí)效（10分）、六、獎�？偡譃椋�100分。詳見(jiàn)《三元學(xué)校xx年教職工年終考核評分細則》。
七、有下列情形者，年終考核一票否決，結論為不合格。
1、違法亂紀受到立案查處，黨內受到嚴重警告或行政記過(guò)以上處分的；
2、違反計劃生育政策的；
3、出現重大安全事故，損失慘重，負有直接責任的；
4、無(wú)故曠工10天以上的。
5、未盡事宜，參照上級有關(guān)文件精神執行。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、考試成績(jì)位于全鄉倒數第一的，取消評優(yōu)資格。
2、沒(méi)有統考科目的.教師，教學(xué)成績(jì)按計算。
3、評優(yōu)指標=中心校在編人數：片村小在編人數，四舍五入法取值。
4、所有獎勵加分不封頂；扣分則不保底。
5、考核一期一評，年終計算綜合得分。評分第“實(shí)效”項由校長(cháng)提供；第“德”項由主管政工人事的副校長(cháng)和黨支書(shū)收集提供；第“能”、“績(jì)”項由主管教學(xué)的副校長(cháng)和教導處、教科室收集提供；第“勤”項由辦公室和政工處收集提供；第“獎”項的論文等獲獎證件由教師本人于年終考核前3天送交給主管政工人事的副校長(cháng)，然后到縣有關(guān)部門(mén)鑒定才能確定加分。
小學(xué)年終考核方案6
一、政治態(tài)度：（10分）
1.認真參加政治學(xué)習，遵守國家法令。得10分；
2.參加政治學(xué)習態(tài)度隨便，如會(huì )上隨便講話(huà)做其他事情，得8－9分；違反國家法令得0分；開(kāi)會(huì )學(xué)習無(wú)故缺席一次扣2分；遲到早退一次扣1分；遲交扣1分；升旗儀式無(wú)故不參加每次扣1分。
二、師德表現（10分）
1.注意教師職業(yè)道德，一般能以身作則，教書(shū)育人，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象。得10分；
2.穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；在辦公室或其他教學(xué)區打牌、搓麻將、下棋等一些于教學(xué)無(wú)關(guān)的事每次扣2分；參加賭博的每次扣10分；亂丟紙屑、果殼、香煙頭的每次扣2分；教師染發(fā)或上班戴首飾經(jīng)提醒不改的扣4分；體罰或變相體罰學(xué)生每次扣5分；背后無(wú)原則議論，在教師中造成一定影響的，每次扣5分；打人或罵人，侮辱人格的每次扣5－10分。
三、教育思想（10分）
1.貫徹黨的教育方針，管教管導，不嫌棄后進(jìn)生，認真做好流生工作，注意提高學(xué)生的全面素質(zhì)，得10分。
2.歧視學(xué)生，撕扔學(xué)生的教科書(shū)、簿等每次扣2分；隨便不讓學(xué)生上課考試的，每次扣4分；每一名流生班主任扣5分；分配做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，該生仍不返校，每一名流生扣2分；因某一教師諷刺、挖苦、體罰等引起流生的，每一名流生責任者扣5分；凡動(dòng)員流生復學(xué)（已定為流生的），每一名加2－5分。
四、事業(yè)心和責任心（10分）
1.安心本職工作，有一定的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位責職，值日工作能接受領(lǐng)導分配的工作任務(wù)，并能按時(shí)較好地完成，得10分。
2.不服從工作分配，如班級工作、行政工作、辦公室工作、教研組工作、雙休日輔導、競賽輔導等教育教學(xué)工作，或抓得不緊，比較松散，缺乏主動(dòng)，得4－8分；體育教師、班主任在課外活動(dòng)無(wú)故不下班的，每次扣1分。
3.學(xué)校布置各種上交材料，按時(shí)上交。不交的每次扣3分，遲交的每次扣1分。
4.指導培養新教師加2分；積極為學(xué)校做份外工作的加1－5分；教務(wù)處臨時(shí)安排加課，一學(xué)期累計5節加1分，最高為4分。
5.值日工作認真做好。無(wú)故每少做一項值日工作（維持秩序、處理偶發(fā)事件、評分、公布成績(jì)等），扣1分。
6.眼保健操時(shí)間，任課教師不到班督促，每次扣1分。
7.監考遲到滿(mǎn)5分鐘的每次扣2分；監考不負責任，出現在考場(chǎng)內看報、抽煙、睡覺(jué)、隨意出入考場(chǎng)等情況，根據情節輕重扣1-5分；出現事故者扣5-10分。
五、勞動(dòng)紀律（10分）
1.能遵守勞動(dòng)紀律和學(xué)校規章制度，工作較勤懇，很少遲到、早退，出全勤，得10分。
2.一學(xué)期遲到、早退和外出六次，且與辦公室主任請假的不扣分；超過(guò)六次的，每次扣1分；缺勤一天扣1分；曠工一天扣20分；曠課一節扣5分；教務(wù)處安排臨時(shí)加課、調課不服從的，每次扣3分；缺勤一周內不補辦請假手續的，加倍扣分。（以上遲到、早退、缺勤的應扣除照顧的部分；婚假6天、喪假3天內的不扣分）。
3.其他每違反一次勞動(dòng)紀律扣1分。
六、教學(xué)常規（25分）
1.能認真執行教師教學(xué)常規制度，得25分（具體見(jiàn)本章程4.8）
2.開(kāi)學(xué)初無(wú)教學(xué)計劃扣3分，遲交教學(xué)計劃扣1分。
3.上課不備課的每次扣5分，備課不按要求的每次扣2分。
4.上課經(jīng)抽查有亂課現象的每次扣3分，其他不符合上課要求的每發(fā)現一次酌情扣1－3分。
5.作業(yè)布置不適量的每次扣1分，不及時(shí)認真批改的`每次扣1分。
6.早讀教師不下班的每次扣1分，不愿承擔學(xué)校安排的輔導任務(wù)的每次扣3分，不進(jìn)行培優(yōu)扶差的扣1－3分。
7.復習無(wú)計劃、無(wú)教案的扣3分，每月無(wú)一次單元檢測的每少一次扣3分，批改不認真的每次扣2分。
8.學(xué)生評教
9.輔導學(xué)生在縣級比賽中獲獎，三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分，市級分別加2分，省級分別加4分，全國級分別加6分。體育設團體獎加分，團體一等獎加10分，二等獎加6分，三等獎加4分。教務(wù)處安排而不輔導、不參加的每次扣3分。
10.論文及其他評比獲獎加分�？h級三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分。市級、省級分別加2分和4分。
11.公開(kāi)課加分。組內公開(kāi)課加1分，校級加2分，片級加3分，縣級加4分。
七、教學(xué)成績(jì)（30分）
1.期未統考成績(jì)在全縣第9名的，所教學(xué)科不屬于統考的，且教學(xué)效果較好，得30分。
2.以全縣第9名為基準，每上一個(gè)名次加3分，每下一個(gè)名次扣3分。
3.教兩門(mén)或兩個(gè)年級以上學(xué)科且均參加統考的，以平均名次再加3分；一門(mén)參加統考，一門(mén)不參加統考，算統考成績(jì)考核；中途接班的學(xué)科比原有成績(jì)每提高一個(gè)名次加2分。
4.以上名次均為應考名次。
八、工作量（15分）
1.工作量達到規定要求，能完成職責范圍的工作任務(wù)，得15分。
2.工作量少于規定的，由學(xué)校安排其他工作，不服從的，每少一課時(shí)扣3分。
3.工作量高于規定要求的，每超一課時(shí)加2分。
4.因病事假每少上一課時(shí)，扣2分；因病一周以上、函授一周以上的，每少上一課時(shí)扣1分；課不進(jìn)課堂的（包括教務(wù)處臨時(shí)安排），每次扣3分；無(wú)故中途走出課堂，或串崗的，每次扣2分。
〖幾點(diǎn)說(shuō)明〗
1.評分標準的第四、五、八條有倒扣分，其他條款扣到零為止。
2.第三、四條加分不得超過(guò)5分，第六條加分不得超過(guò)10分。
3.凡出現重大責任事故者，取消考核資格。
〖考核辦法〗
1.每學(xué)期進(jìn)行一次。
2.考核時(shí)對照評分標準，先自評，年級組互評，然后由�？己私M評分。
3.不任課教職工按有關(guān)條款和其他有關(guān)制度進(jìn)行考核。
4.遇有特殊情況的，由考核組決定加分或減分。
5.學(xué)期考核結果作為教師年度考核、聘用、試聘、待聘等重要依據。
小學(xué)年終考核方案7
為進(jìn)一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向制度化、規范化、科學(xué)化的軌道，形成良好的'教科研氛圍，培養教師教科研意識，激勵教師參與科研的興趣與熱情，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，達到“科研興教、科研興�！钡哪康�，同時(shí)便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據上級主管部門(mén)及學(xué)校有關(guān)管理制度制訂本細則。
一、考核對象：
全校正式在崗教職工，
二、考核部門(mén)：
考核工作由教導處、科研辦和教研組具體負責實(shí)施。
三、考核總分：
考核積分加獎勵分。
四、考核內容及辦法：
(一)各項材料上交。(10分)
教師按要求及時(shí)上交研究材料(教學(xué)隨筆、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和各種培訓筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓。(20分)
1.業(yè)務(wù)學(xué)習：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)
(2)學(xué)業(yè)務(wù)：堅持日常業(yè)務(wù)學(xué)習，摘錄理論知識或學(xué)科知識，每周不少于300字。完成筆記整潔并無(wú)相互抄襲，每次得3分否則不得分，每學(xué)期檢查2次共6分。
2.業(yè)務(wù)培訓：(10分)
(1)培訓的考核主要包括：遠程教育培訓、外出學(xué)習培訓和各種校本培訓等各級各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)。
(2)考核內容主要包括：
考勤(2分)：無(wú)故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。
培訓記錄(5分)：(包括理論摘記、內容摘要或心得體會(huì )等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓內容、要求不符每項次扣1分。
培訓效果(3分)：包括有關(guān)測試(如遠程教育培訓、各種校本培訓等)、學(xué)習匯報和經(jīng)驗介紹(如外出學(xué)習匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學(xué)習匯報扣1分，扣完為止。
(三)常規教研活動(dòng)(40分)
教師應積極參加本組的常規教研活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)表見(jiàn)解，展示自我，提高水平。并作好聽(tīng)、評課記錄。各教研組根據常規教研出勤情況、教師聽(tīng)、評課記錄和上公開(kāi)課情況予以考核。
2、教師應積極認真地參與各教研組組織的聽(tīng)課、評課、學(xué)習等活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言，認真筆記。
(1)聽(tīng)課(15分)：教師每期聽(tīng)課不得低于15節，聽(tīng)課筆記應該有批注，差聽(tīng)一節扣1分，無(wú)批注每節扣0.3分。
(2)教師評課(5分)：評課時(shí)教師應積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記錄。每差一次扣0.3分。
(3)教研公開(kāi)課(5分)：每組教師應主動(dòng)、自覺(jué)上好組內教研公開(kāi)課計5分，未承擔者不計分
小學(xué)年終考核方案8
一、總則：
一、教師從參加工作開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績(jì)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績(jì)與期末評比先進(jìn)、職級確定等掛鉤，并起主導作用。
四、教師考核成績(jì)按分數分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式：
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
一、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(cháng)、主任負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的德能勤績(jì)進(jìn)行綜合評定，主要考核的內容有責任心、對學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養、家長(cháng)反饋意見(jiàn)等。綜合評定實(shí)行逐級評定制，以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績(jì)突出，為學(xué)校帶來(lái)顯著(zhù)影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽或活動(dòng)，獲獎或獲得良好社會(huì )反響的.。
5、其它各類(lèi)為學(xué)校工作帶來(lái)良好效應，被家長(cháng)委員會(huì )提名或行政會(huì )提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現失誤被家長(cháng)投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。
3、與家長(cháng)爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長(cháng)對教師不滿(mǎn)的。一人次扣10分。
6、索取家長(cháng)財物或利用家長(cháng)關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。
小學(xué)年終考核方案9
一、工作要求：
1、教師必須接受學(xué)校及教導處交給的教學(xué)、教研、指導實(shí)踐等項工作，并完成工作量。
2、教師應遵照學(xué)科課程標準、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。無(wú)正當理由未經(jīng)教導處和學(xué)校領(lǐng)導批準，不得擅自變動(dòng)。
3、教師必須認真備課，撰寫(xiě)教案、努力提高教學(xué)質(zhì)量；必須認真布置、批改學(xué)生的作業(yè)。必須有效開(kāi)展課外輔導活動(dòng)。
4、教師應嚴格按課程表規定的時(shí)間上課，不準遲到或提前下課以及拖堂和缺課。因病、因事請假或公出須通過(guò)學(xué)校安排調課。教師之間不得私下自行調課。
二、考核內容：
教師業(yè)務(wù)考核內容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主，包括教案作業(yè)、教學(xué)課時(shí)、輔導、教學(xué)成績(jì)、代課補貼、其他獎勵等，有量的規定，有度的要求；既要看教學(xué)態(tài)度又要看實(shí)際效果；既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養。
1、教案作業(yè)。主要考察教師從事本職工作的事業(yè)心和責任感，以及對待教學(xué)教改的態(tài)度。
2、教學(xué)課時(shí)。主要考察教師的周工作量以及各項工作量的完成情況等。
3、輔導。包括晚自習輔導、晨讀、午自習。重點(diǎn)為學(xué)困生提供個(gè)別輔導的'機會(huì )，為科任教師提供培優(yōu)補差的平臺。
4、教學(xué)成績(jì)。包括學(xué)校的期中、期末測試成績(jì)、縣級組織的各類(lèi)測評成績(jì)。
5、代課補貼。主要指個(gè)別教師請假的情況下請其他教師代課的額外補貼。
6、其他獎勵。包括論文獲獎獎勵、各級榮譽(yù)稱(chēng)號、學(xué)校競賽優(yōu)勝獎、參加縣級以上競賽優(yōu)勝獎等。
三、考核辦法：
1、教案作業(yè)：總分為300分，分三次檢查，每次100分。其中教案每次60分（教學(xué)目標10分、重點(diǎn)難點(diǎn)10分、教學(xué)流程15分、板書(shū)設計10分、課后反思5分、電教資源利用5分、書(shū)寫(xiě)5分）；作業(yè)每次40分（作業(yè)量10分、批改次數10分、教師評語(yǔ)10分、書(shū)寫(xiě)10分）。
2、課時(shí)補貼：主課（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）每節課補2元，副課（品德、科學(xué)）每節課補1.5元，綜合課（音樂(lè )、美術(shù)、健康、體育、地方課程等）每節1元。（但請假教師在請假期間不給補貼，誰(shuí)代課誰(shuí)拿補貼）。
3、輔導補貼：晚自習一節4元，午自習和晨讀輔導各2元。
4、教學(xué)成績(jì)：每學(xué)期有兩次成績(jì)獎勵（期中、期末），每次測試以前一次的成績(jì)?yōu)榛A，根據平均分、及格率和優(yōu)秀率三方面給予獎勵。平均分每上升一分獎勵50元，及格率每上升一個(gè)百分點(diǎn)獎勵20元，優(yōu)秀學(xué)生按人獎勵，80分至89.9分每人10元，90分至100分每人獎勵20元。
5、代課補貼：代課教師一節額外補5元，由請教師的課時(shí)費里邊扣除（公差除外）。
6、其他獎勵：
�、僬撐莫劊悍矃⒓涌h級以上論文評選活動(dòng)獲獎?wù)邔W(xué)校也給予獎勵，縣級三等獎100元，縣級二等獎120元，縣級一等獎150元；市級以上三等獎150元，二等獎180元，一等獎200元。
�、跇s譽(yù)稱(chēng)號（優(yōu)秀、模范、先進(jìn)等）：校級獎勵200元，縣級獎勵200元，市級獎勵300元，省級獎勵500元。
�、蹖W(xué)校各類(lèi)競賽：一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。
�、芸h級以上競賽：凡參加縣級以上的各類(lèi)競賽獲獎?wù)�，學(xué)校另外給予獎勵，縣級三等獎300元，二等獎400元，一等獎500元；市級三等獎300元，二等獎500元，一等獎800元；省級三等獎500元，二等獎800元，一等獎1000元。
四、處分：
1、對表現不好、工作不負責、有重大教學(xué)事故的教師，應進(jìn)行批評教育，情節嚴重者給予相應的行政處分。
2、對于不能勝任本職工作的教師，應報有關(guān)部門(mén)調離教師崗位從事其它工作。
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