2022大學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀講話(huà)稿（精選5篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的2022大學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀講話(huà)稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀講話(huà)稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是環(huán)境與生物工程學(xué)院輔導員，很榮幸今天能作為輔導員代表站在這里發(fā)言。
在這個(gè)收獲的金秋，你們邁進(jìn)了重慶工商大學(xué)，看到大一新生們一張張青春活潑的面孔，連陰雨綿綿的天空也開(kāi)始變得晴朗起來(lái)！ 歡迎你們，新同學(xué)！歡迎你們來(lái)到重慶工商大學(xué)環(huán)境與生物工程學(xué)院開(kāi)始你們的大學(xué)生活，你們的夢(mèng)想將在這里起航！
“輔導員”這個(gè)詞對你們來(lái)說(shuō)是陌生的，其實(shí)你們可以把我當成學(xué)習中互相監督的學(xué)伴—你們在學(xué)習我也在不斷學(xué)習；你們也可以 把我當成日常生活中噓寒問(wèn)暖的朋友—在四年的學(xué)習、生活中我們互相促進(jìn)、彼此督促；你們還可以把我當成你們的知心姐姐—在 生活上有什么不如意的，在感情上有什么煩惱，有什么需要解決的難題…如果你們愿意，隨時(shí)可以找我傾訴。關(guān)心你們的學(xué)習， 關(guān)心你們的生活，關(guān)心你們的成長(cháng)，和你們在一起。
大學(xué)生涯將是人生當中最重要的時(shí)期，在這個(gè)階段中，不僅可以學(xué)習到系統的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)投身祖國建設打下堅實(shí) 的知識基礎，而且可以鍛煉自己的能力，為今后踏入社會(huì )作好充分準備，更為重要的是，這是形成人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng) 過(guò)了大學(xué)的學(xué)習和生活你們會(huì )變得更加自信和成熟。
大學(xué)里我們有更多的機會(huì )接觸各種各樣的人，交到各式各樣的朋友，學(xué)會(huì )與人相處也是大學(xué)的必修課，與同學(xué)誠心相待，互相幫助 ，互相促進(jìn)，你們將會(huì )在這里收獲一份難得的友誼。豐富的社團文化也為你們提供了結識新朋友，展示自我，提升自我的天地。 大學(xué)生活應該是第一次真正意義上的獨立生活，離開(kāi)家，離開(kāi)父母，完全由自己管理自己，或許會(huì )感到有些孤獨和不適應，但這是 鍛煉自己的絕佳機會(huì )，相信你們定能運用你們的智慧，生活得開(kāi)心愉快，重慶工商大學(xué)的每一個(gè)人都是你們的親人，也會(huì )支持和幫 助你們。
上大學(xué)對于各位來(lái)說(shuō)不是為了迎娶高富美，也不是為了嫁給高富帥。大學(xué)，分數和文憑不是唯一，價(jià)值塑造和能力培養才是大學(xué)四 年重要的事。在大學(xué)，可以談?wù)剳賽?ài)，但要專(zhuān)一；可以喝喝啤酒，但不許喝多。大家要可以上網(wǎng)但不要迷戀網(wǎng)絡(luò )。
總之，大學(xué)是個(gè)大舞臺，這里提供了展示你們才華和智慧的平臺，心有多大舞臺就有多大，你們將是最有活力的舞者。大學(xué)更是一 片廣闊的空間，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，勇敢的展開(kāi)你們的雙翼，青春做伴，理想導航，自由的在這片天地中翱翔吧！祝你 們有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
大學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀講話(huà)稿2
尊敬的邱校長(cháng)，各位老師、各位同學(xué)、各位來(lái)賓：
大家上午好！
首先請允許我代表我的同事，向各位新同學(xué)表示熱烈歡迎！祝賀各位家長(cháng)朋友！我也有一份喜悅要與你們分享——我的孩子今年也順利考上了清華附中！
在同學(xué)們大學(xué)的第一天，有很多東西想跟大家聊，但繞不開(kāi)的那個(gè)話(huà)題還是：究竟應該如何度過(guò)大學(xué)。盡管沒(méi)有標準答案，但正如北宋大儒程頤所說(shuō)“大學(xué)之法，以豫為先”，你或許應該首先了解，有哪些因素可能會(huì )阻礙自己的繼續成長(cháng)，從而能“禁之于未發(fā)”。為此，我們或許也應參考儒家先哲們所強調的一系列基本功課，這里我想談?wù)勂渲芯彤斚露灶H為緊要的兩項——“灑掃”與“事長(cháng)”。
所謂“灑掃”，字面上無(wú)非是灑灑水、掃掃地，雞毛蒜皮的小事而已，為何要強調呢？因為照顧好自己的身體，是自立的第一步。如果你身上還或多或少地留有些許“嬌”氣，那么從今天開(kāi)始就來(lái)掃除它們吧：把疊被子、洗茶杯、掃宿舍、理書(shū)案變成日常習慣；學(xué)會(huì )理剪梳洗，以及根據時(shí)令、場(chǎng)合恰當地著(zhù)裝。還有更重要地，學(xué)會(huì )合理而規律地作息起居。
推而廣之，“灑掃”又何嘗不是對我們的內心而言呢？在紛擾、誘惑四布的當下，要想有一份踏實(shí)淡定的心境來(lái)念書(shū)，必須學(xué)會(huì )過(guò)濾雜音、摒棄雜念。所謂“吐故納新”，減法做好了，才能更好地做加法。那么，具體要從哪些方面來(lái)做減法呢？
首先要掃除“傲”氣。成績(jì)、榮譽(yù)和光環(huán)只屬于過(guò)去，不應成為你繼續前行的`羈絆。只有做好重新再來(lái)、再接再厲的心理準備，正心誠意，才能輕裝上陣。
要掃除“習”氣。大學(xué)階段學(xué)習的內容、形式及要求都有了深刻變化，你要更加兼顧學(xué)習的效果和效率，懂得為自己確定目標、制定計劃，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。針對過(guò)度碎片化的思維和交流方式，請學(xué)會(huì )合理有度地使用現代化信息工具：不要為了在虛擬世界中苦刷“存在感”，而忘卻自我的真實(shí)存在；更不要因為擔憂(yōu)于種種網(wǎng)絡(luò )“盛宴”的缺席而終日惶惶，以致為其所累、所困、所誤。給自己留出足夠的時(shí)間和空間吧，去閱讀、沉思、咀嚼、暢想，去神聊、質(zhì)疑、爭論抑或發(fā)呆。
要掃除“躁”氣。大學(xué)的課程給你的第一感覺(jué)未必是快樂(lè )，艱辛與苦澀往往是必經(jīng)的味道，不能急于求成，請學(xué)會(huì )透過(guò)這些味道體會(huì )樂(lè )趣、享受過(guò)程。所謂“舉一反三”，別在乎學(xué)得多少，而要看是否學(xué)得透徹、融會(huì )貫通；所謂“先傳后倦”，別在乎學(xué)得遲早，而要看能否保持那種“饑渴”狀態(tài)，持續成長(cháng)。
最重要的，是掃除“俗”氣。如果將讀書(shū)局限于知識與技能，降格為個(gè)人謀生、發(fā)達的工具，就會(huì )功利而短視地對所讀之書(shū)妄加取舍。陳寅恪先生說(shuō)“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏”，是的，讀書(shū)的目的畢竟在于完善自身、提升心志，最終使你成為能夠自覺(jué)肩負時(shí)代使命之“士”。大學(xué)的意義，正在于使你從這種使命的層面去重新認識自己。
還要掃除“乖”氣。當下的另一“俗諦”，是片面夸大技術(shù)進(jìn)步之于人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的作用。實(shí)際上，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展既非有公式可循的推導，亦非有方程可依的反應，更不是憑借機器的計算，需要綜合哲學(xué)文化、人文藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面的最新成果。面對人類(lèi)文明的每一部分，都請保持應有的敬畏；面對每一輪的流行熱潮，也請保持一定的清醒。比如，去年作此發(fā)言的是茅盾文學(xué)獎得主格非（劉勇）教授，千萬(wàn)別因為看到今年換成了一個(gè)計算機系人工智能實(shí)驗室的老師，就以為AI已經(jīng)替代了文學(xué)藝術(shù)。
再來(lái)說(shuō)“事長(cháng)”，善待父母、長(cháng)輩，如今則更多地體現為精神上的理解和尊重。每一次畢業(yè)之后，我們都會(huì )不自覺(jué)地經(jīng)歷一段心理膨脹期�，F在的你，或許正開(kāi)始發(fā)現父母這里不科學(xué)、不衛生，那里不經(jīng)濟、不大器，這很危險。請記住，父母不僅曾經(jīng)養育過(guò)你，現在仍是你最堅強的后盾，將來(lái)更是你精神上終極的維系、永遠的依戀！
廣而言之，“事長(cháng)”也包括厚待他人，以及將自己置于團隊和集體當中。給老師寫(xiě)的email有無(wú)文采并不重要，但別忘了稱(chēng)呼與落款。開(kāi)班會(huì )時(shí)誰(shuí)先發(fā)言無(wú)所謂，但要記著(zhù)相互遞茶倒水、彼此讓座。同學(xué)聚會(huì )時(shí)誰(shuí)來(lái)埋單無(wú)所謂，但要曉得如何點(diǎn)菜更能兼顧大家的口味。運動(dòng)會(huì )上是不是體能之星無(wú)所謂，但加油鼓勁、送水遞毛巾卻要人人爭先。組隊參賽、做大實(shí)驗時(shí)，學(xué)霸、學(xué)渣不論，但陷入困境時(shí)一定要搶著(zhù)背鍋、迎難而上。
進(jìn)一步引申開(kāi)來(lái)，“事長(cháng)”也涵蓋對傳統的認同與繼承。厚古薄今固然不必，但數典忘祖卻萬(wàn)萬(wàn)不能。人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程的主旋律畢竟是傳承，從牛頓力學(xué)到相對論，從圖靈機到馮·諾依曼架構，創(chuàng )新總是以前人的經(jīng)驗為參考，以前人的成就為基礎。年輕人應該首先了解自己的民族，并從她的歷史、文化中汲取智慧與力量。作為中國人，英文要念，中文更要學(xué)，經(jīng)典也不妨多讀。
同學(xué)們：需要攀登的又一高峰已在眼前浮現，你已踏上人生新的跑道�！案呱窖鲋�，景行行止”，我們不僅要心向往之，更要身力行之�！靶袆儆谘浴�，惟愿大家能夠把握好接下來(lái)的1400天，從日常的灑掃、事長(cháng)做起，用行動(dòng)與作為去傳承清華的基因與價(jià)值！心中壯志常在，腳下須臾不息！
大學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能夠站在這里和大家傾心交流，我是一名普通的高校輔導員，在平凡的崗位上用自己的辛勞和汗水詮釋著(zhù)師德與師愛(ài)。輔導員要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。自20xx年參加工作至今，我已經(jīng)有了11年的從教經(jīng)歷，我深深的熱愛(ài)著(zhù)我的工作——輔導員。有人覺(jué)得在大學(xué)里從事學(xué)生管理工作很辛苦，工作繁瑣，責任重大，忙起來(lái)飯都吃不上，而且成績(jì)還不明顯。但只有做過(guò)輔導員的人，才能認識到這個(gè)崗位有多么重要。我們的學(xué)生正在成長(cháng)為社會(huì )公民，國家棟梁。在學(xué)校，他們接觸最多的人就是輔導員，我們的一言一行都對學(xué)生有著(zhù)深深的影響。在十年多的學(xué)生管理工作中，我一直堅信身教重于言傳，要求學(xué)生做到的我自己先做到，學(xué)生做不好的我陪他們一起努力，很多時(shí)候無(wú)需多言，可以用自己的行動(dòng)教育學(xué)生如何做人做事。運動(dòng)會(huì )結束了，我先蹲下?lián)炱饏⒂^(guān)場(chǎng)地的廢紙和垃圾;召開(kāi)班會(huì )了，我先把自己的手機調成靜音�！疤依畈谎�，下自成蹊�！币驗閹煹�，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是從我做起的行動(dòng)。
大學(xué)里，有很多學(xué)生會(huì )親切的稱(chēng)輔導員“班媽”，這個(gè)稱(chēng)呼非常溫馨，非常有愛(ài)。因為在學(xué)校里，輔導員就是他們的家長(cháng)，就是他們的支撐，就是他們最親近的人。學(xué)生病了，我們會(huì )著(zhù)急;學(xué)生犯錯誤了，我們會(huì )生氣，學(xué)生有進(jìn)步了，我們比學(xué)生還開(kāi)心，因為輔導員老師們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單但也很偉大那就是每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)成才!那么實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的有效途徑就是對學(xué)生的愛(ài)。輔導員的“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。春風(fēng)化雨，滋潤心田，愛(ài)無(wú)聲，但有形，真摯的愛(ài)可以融化一切。愛(ài)是消除師生之間情感障礙的保證;愛(ài)是培養師生情的橋梁;愛(ài)是從未放棄任何一個(gè)學(xué)生的支柱。冰心說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)就有了一切，而作為輔導員的我要說(shuō)，有了愛(ài)才有教育的一切�！皭�(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教�！皭�(ài)”要走進(jìn)他們，多和他們談心，了解他們內心的真正需要，在學(xué)習上和生活細節上關(guān)心他們。精誠所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì )付之東流，我們平淡的生活并不平凡：當我在節日里收到學(xué)生的溫馨祝福時(shí)，當我看到學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候，我的內心是充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )的，因為我們真正的體會(huì )到了付出后的快樂(lè )，這是輔導員所特有的快樂(lè )，這些快樂(lè )于是我們寶貴的精神財富。
育人，要用愛(ài)心去澆灌，才會(huì )結出累累碩果;師德要用愛(ài)與責任鑲邊，才會(huì )散發(fā)熠熠光芒。讓我們在這個(gè)平凡但又崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)，去播撒更多希望的種子，譜寫(xiě)學(xué)生的美好未來(lái)!
大學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀講話(huà)稿4
同學(xué)們：
自從中國有了考試，千百年來(lái)，從考場(chǎng)走出來(lái)的勝利者都有著(zhù)同樣的心情：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”；自從中國有了學(xué)校，千百年來(lái)，老師都喜歡招收品學(xué)兼優(yōu)的班級學(xué)生：“擇天下英才而教之，不亦樂(lè )乎？”
你們選擇了北郵，北郵挑選了你們，于是就有了今天這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，我們大家是不是應該用掌聲來(lái)慶賀彼此的滿(mǎn)意和高興呢？（熱烈掌聲）
有人說(shuō)中國現今的高等教育是“精英教育”。如果從入學(xué)人數比例來(lái)說(shuō)，這個(gè)說(shuō)法不無(wú)道理。畢竟，全國只有 10 ％左右的同齡人有幸取得接受高等教育的資格。如果統計全國重點(diǎn)大學(xué)的入學(xué)百分比那就更小。但是，“精英教育”的真正含義應該是把受教育者培養成社會(huì )的精英。北郵新生切不可以為“考上大學(xué)就算精英”。要知道，高考的考場(chǎng)上比試測驗的僅僅是一部分課堂知識，充其量還附加了一點(diǎn)學(xué)習能力的檢查。而對青年的全面評價(jià)，應當是知識、能力和素質(zhì)的綜合。說(shuō)一個(gè)青年算不算精英，要看他畢業(yè)后承擔的社會(huì )責任和對社會(huì )的實(shí)際貢獻。
北郵 46 年校史上，培養了成千上萬(wàn)的科學(xué)家、教授、政府官員、成功的企業(yè)家、優(yōu)秀的工程師和許多不同崗位的先進(jìn)分子，他們真正稱(chēng)得上是社會(huì )的精英。另一方面，北郵每年也有個(gè)把不求上進(jìn)的班級學(xué)生慘遭淘汰。面對后悔的眼淚，校長(cháng)和教師愛(ài)莫能助，因為國家有限的教育資源應該、也只能奉獻給全力以赴的班級學(xué)生。
一個(gè)嚴肅的問(wèn)題是，既然當初都是百里挑一的高分考生，那么究竟是什么決定一個(gè)班級學(xué)生在大學(xué)時(shí)代的沉��？我想，是目標，是動(dòng)機。高考指揮棒是把雙刃劍，在引導大家努力學(xué)習的同時(shí)，也把一些班級學(xué)生引向為考試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)的誤區。假如，進(jìn)了大學(xué)后就以為大功告成，于是失去目標、缺乏動(dòng)機，那么，沉淪也就開(kāi)始了。
新世紀的北郵班級學(xué)生，目標應該明確，那就是學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )為人。用英文講就是 Learning to know， Learning to do and Learning to be。
學(xué)會(huì )認知，不僅要重視分類(lèi)的系統化知識的獲取，而且要學(xué)會(huì )掌握認知的手段。學(xué)會(huì )認知，不僅通過(guò)考試，取得學(xué)分，而且應該有意識地培養思維能力。學(xué)會(huì )認知，不僅要深入學(xué)習本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其它領(lǐng)域。應該了解，在邊緣、在交叉點(diǎn)，有著(zhù)廣闊的探索空間。
學(xué)會(huì )做事，就要理解現代社會(huì )越來(lái)越注重能力，而不是資歷。不僅要有專(zhuān)業(yè)知識，更應該具備應用專(zhuān)業(yè)知識的能力。學(xué)會(huì )做事，不僅要有考場(chǎng)上回答試題的理論分析能力，還應該具備將理論運用于實(shí)踐的能力。學(xué)會(huì )做事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專(zhuān)業(yè)工作的能力，而且還應該培養自己的創(chuàng )新能力。學(xué)會(huì )做事，還要求我們培養協(xié)作能力、交際能力和管理能力。
學(xué)會(huì )為人，就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多采，要培養自己無(wú)論在社會(huì )、還是在學(xué)校、單位、家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，來(lái)承擔各種各樣不同的責任。學(xué)會(huì )為人，就是要深入了解人類(lèi)的多樣性，學(xué)會(huì )認識自己，發(fā)現他人。就是要理解不同國家、不同民族、不同地域、不同群體有著(zhù)不同文化和習俗，學(xué)會(huì )共同生活并為實(shí)現共同的目標而努力。
同學(xué)們，學(xué)校和社會(huì )為每個(gè)大班級學(xué)生準備的條件都是同等的。每個(gè)大班級學(xué)生參與社會(huì )、參與實(shí)踐的機會(huì )都是均等的。作為班級學(xué)生，作為公民，每個(gè)大班級學(xué)生在學(xué)校和社會(huì )的地位都是平等的。一個(gè)大班級學(xué)生畢業(yè)時(shí)以怎樣的知識、能力和素質(zhì)面向社會(huì )，全在于自己的努力和奮斗。
用生命中最為寶貴的青春時(shí)光，在北郵學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )為人，于是畢業(yè)的時(shí)候你們可以自信地說(shuō)一句：“成為社會(huì )精英，我，已經(jīng)作好了準備”。我想，這應該就是到北京郵電大學(xué)來(lái)學(xué)習的動(dòng)機。
謝謝大家。（熱烈掌聲）
大學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
作為輔導員代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和自豪！。
經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，我更加深入地體會(huì )到，輔導員是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)教育、指導、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責，它不僅是學(xué)生思想上的指路人、學(xué)業(yè)上的引導者、也是情感上的守護神和生活上的勤務(wù)兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責任和使命。
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心、幫助和支持下，我敬崗愛(ài)業(yè)、踏實(shí)工作，努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理，積極加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，團結和帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
我深知，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還需要我們不懈地開(kāi)拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名工作在學(xué)生第一線(xiàn)的輔導員，在今后的學(xué)習、工作、生活中，還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此，我謹代表全體輔導員老師向學(xué)校鄭重承諾：
一、進(jìn)一步提高對學(xué)生工作的認識。學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻。因此，我們將對學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責任心去對待自己的職業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對這份事業(yè)的熱愛(ài)；用一顆真心去對待每一個(gè)學(xué)生，在深入細致的工作中詮釋對學(xué)生的愛(ài)和奉獻！
二、以科學(xué)的態(tài)度對待工作。學(xué)生工作是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于務(wù)實(shí)。因此，我們將在工作中立足實(shí)際，密切關(guān)注學(xué)生心理、價(jià)值取向的發(fā)展和變化，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實(shí)想法和動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整學(xué)生工作方法、工作內容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開(kāi)展的卓有成效。
三、積極研討工作藝術(shù)。學(xué)生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內涵在于創(chuàng )新。因此，我們將秉承干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行的原則，主動(dòng)汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進(jìn)工作經(jīng)驗，放寬思路，在學(xué)習中不斷創(chuàng )新，在創(chuàng )新中銳意進(jìn)取，形成自己特有的工作方式和方法，開(kāi)拓學(xué)生工作的新局面。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，對于輔導員這項事業(yè)，我心存敬畏；對于在工作中所取得的成績(jì)，我心存珍惜；對于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們全體輔導員老師絕不辜負各位領(lǐng)導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動(dòng)積極地為學(xué)生服務(wù)，真正成為學(xué)生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導放心、讓學(xué)生滿(mǎn)意的輔導員！
最后，請允許我代表全體輔導員老師，向一年來(lái)為全校莘莘學(xué)子的健康成長(cháng)而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導、老師表示衷心地感謝！向在學(xué)校領(lǐng)導、老師的辛勤培育下茁壯成長(cháng)的全體學(xué)生，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。
恭祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
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