【必備】開(kāi)學(xué)第一課作文匯編4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題,內容豐富。有王教授給我們講甲骨文,有好玩的拼字游戲,有柯潔與圍棋機器人對戰……其中我最感興趣的是“漢字叔叔”與鋼琴達人。
“漢字叔叔”理查德。西爾斯是一位美國人,因為他癡迷于漢字,花了二三十年的時(shí)間建了一個(gè)關(guān)于漢字起源的網(wǎng)站,所以人們稱(chēng)他為“漢字叔叔”。他在做網(wǎng)站時(shí),用掉了他所有的錢(qián),后來(lái)因為簽證問(wèn)題他不得不要回美國,就在這時(shí)他的好朋友發(fā)動(dòng)中國人給了他一個(gè)穩定的工作,這樣漢字叔叔就可以留在他喜愛(ài)的中國了。漢字叔叔在研究漢字的四十五年里遇到了很多難以想象的困難,但是他一直沒(méi)有放棄漢字,這讓我很感動(dòng)。
還有一個(gè)節目也讓我印象深刻。一個(gè)鋼琴達人與機器人TEO上演了“人機大戰之速度大比拼”。鋼琴達人徐子航選了一首《野蜂飛舞》,只見(jiàn)他的手在鋼琴上不停地滑動(dòng)著(zhù),速度快得驚人,用時(shí)54秒。后來(lái)TEO演奏的'是同一首曲子,最終以2秒領(lǐng)先徐子航。但是我跟評委的感覺(jué)是一樣的,TEO是機器人,它的演奏沒(méi)有情感,死氣沉沉的。而徐子航卻不一樣,他的演奏有起伏感,生動(dòng)感人,所以在音樂(lè )上徐子航勝出,我為這位大哥哥感到驕傲。
看了這次的《開(kāi)學(xué)第一課》,我收獲很多。我不僅感受到了中國文化的博大精深,而且我明白了一個(gè)道理:要向“漢字叔叔”學(xué)習,遇到困難永不放棄,這樣才能取得成功。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
今天晚上我觀(guān)看了中央電視臺主辦的開(kāi)學(xué)第一課。我看得很認真,因為它即有許多生動(dòng)活潑的場(chǎng)面,又有許多具有教育意義的故事。那些大哥哥大姐姐講述了他們艱苦努力學(xué)習的經(jīng)歷。我很受感動(dòng)!從這堂課我明白了,沒(méi)有愿望就沒(méi)有理想。沒(méi)有奮斗沒(méi)有收獲。
今天上午,我們也開(kāi)學(xué)了,我一定要向他們學(xué)習,刻苦學(xué)習。爭取取得好的成績(jì)。將來(lái)做一個(gè)對國家社會(huì )有用的人。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今天一二節課,我們共同觀(guān)看了《新春第一課》,里面講了四個(gè)感人的故事。
“高振寧”是一家三口的名字。為了給貧困山區聾啞學(xué)校的孩子們捐款,他們就用辛苦蹬車(chē)賣(mài)奶的錢(qián)和他們賣(mài)廢鐵的收入,每個(gè)月捐200元,堅持了十幾年。他們自己也很困難,偉大的奉獻精神讓我非常感動(dòng)。
燕子姐姐是山區的一個(gè)校長(cháng)。為了幫山區的孩子們切實(shí)解決困難,她通過(guò)網(wǎng)絡(luò )求助一共幫助了458名困難兒童,每一分錢(qián)都花在孩子身上,非常偉大。
袁裕校用30年的時(shí)間整理了兩萬(wàn)件原來(lái)的物品,還整理出了那么多的檔案,他還用500元的新縫紉機,換了一臺舊的縫紉機。吃了那么多的苦,最終做出了了不起的貢獻。
邰麗華是一個(gè)聾啞人。她雖然耳聾,卻通過(guò)艱苦的練習,終于學(xué)會(huì )了掌握節奏感,翩翩起舞。讓人在臺下看著(zhù),根本看不出她是一位聾啞人。她這種刻苦的精神值得我學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了做一件事情就要把它做好。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
我今天觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”很有收獲。它首先講的是“孝”,它是講當父母老的時(shí)候或有需要的時(shí)候孩子要盡力幫助父母,處處為他們著(zhù)想!岸Y”,是講人做事要有規矩,對長(cháng)輩要恭敬,對同輩要謙讓!皭(ài)”講的是要用心去愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)給人溫暖,給人希望,給人力量,給人快樂(lè )!皬姟本褪且詮姴幌,不畏艱難,百折不撓,自強自立,具有刻苦鉆研堅持不懈的頑強意志。
“開(kāi)學(xué)第一課”在德育方面給我們上了非常有意義的一節教育課,它讓我受益匪淺。這節課是作為我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的行動(dòng)指南。
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