開(kāi)學(xué)第一課作文900字（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課作文900字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一課作文900字1
快樂(lè )的假期轉眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂(lè )的校園，此時(shí)卻熟悉中帶著(zhù)幾絲生疏。邁著(zhù)輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂(lè )而又迷人、興奮的課堂。
開(kāi)學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問(wèn)舊事，在范老師的導演下，別開(kāi)生面的一課開(kāi)始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說(shuō)：“這節課，我們不學(xué)新課，而是——”，老師的講話(huà)突然停了下來(lái)，欲言又止、胸有成竹的盯著(zhù)我們，吊著(zhù)我們的胃口，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，“不學(xué)新課，肯定要復習上年的知識”、“不會(huì )是再讓我們總結假期學(xué)習情況吧”、“會(huì )不會(huì )重新競選”，老師不說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對老師說(shuō)：“老師，那我們這節課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節課，我們每人為自己寫(xiě)一句新學(xué)期的目標規劃，語(yǔ)言要精煉、面對全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著(zhù)目標奮斗，話(huà)音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。
十分鐘的準備時(shí)間轉眼即去，李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō)：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因為——你是最棒的！”是呀，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，只有自信，才能作學(xué)習的風(fēng)帆，當生活的船槳��！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí)，不知不覺(jué)中范老師已來(lái)到我身旁。
我想著(zhù)剛才李一凡的講話(huà)，堅定的站起來(lái)，自信的微笑著(zhù)說(shuō)：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著(zhù)朝陽(yáng)灑下的光輝，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，超越以前的自我，超越現在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著(zhù)我的耳朵時(shí)，我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余更多的還是對新學(xué)期的期待與向往。開(kāi)學(xué)第一課只有短短的40分鐘，我的班級生活也該步入正軌了。
新學(xué)期，作為副班長(cháng)的我也重新思索規劃了新的“班級管理辦法”，作為班級第二大班委，我要嚴格要求自己，無(wú)論是在學(xué)習還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓，只有自己做好了，才能帶動(dòng)大家一起做，推動(dòng)班級整體進(jìn)步；我建議創(chuàng )新班級法規——“星星制”，依據學(xué)習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設置不同的獎星辦法，對在某方面表現突出的同學(xué)加星。具體是：古詩(shī)背5首1顆星；作業(yè)一課全對1顆星；考試滿(mǎn)分4顆星；優(yōu)秀3顆星，良好2顆星，及格無(wú)星，不及格—1顆星。
為方便起見(jiàn)，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學(xué)生”。當我在課下將自己的想法一一向老師匯報后，范老師高興地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你的主意真好，我正要實(shí)行呢！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里美滋滋的。
開(kāi)學(xué)第一課是興奮的、豪情滿(mǎn)懷的，我把它傳導給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習的快樂(lè )；開(kāi)學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂(lè )之本。最后我自信大聲的說(shuō)：“鄭志超，向著(zhù)目標努力吧！你最�！�。
開(kāi)學(xué)第一課作文900字2
時(shí)間就如同一盤(pán)散沙，我的指縫太寬，還沒(méi)來(lái)得及抓住，就溜走了！開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，我翻過(guò)小學(xué)這座攀爬了六年的高峰，又迎來(lái)了初中這段布滿(mǎn)荊棘的轉折之路。進(jìn)入初中，意味著(zhù)要開(kāi)始一段新的生活，意味著(zhù)要開(kāi)始離開(kāi)父母的羽翼，自己到有風(fēng)雨的地方磨練自己。
離開(kāi)前，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)有一只蝴蝶從一生下來(lái)就有美麗的外衣，只有在沖破厚繭，奮力掙扎后，才能得到新的生命，開(kāi)始絢爛的一生！”我明白，在父母的懷抱里，我就像那蛹中的蝶，只有通過(guò)重重考驗，才能發(fā)光發(fā)亮。開(kāi)學(xué)第一天，我帶著(zhù)爸爸媽媽的殷切期望，踏上了一段坎坷的旅途。來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)許多同學(xué)的父母手把手為他們包辦所有的事情，我心中有些苦澀，但是我要堅強不是嗎？我先到老師那里報告交費，然后到宿舍開(kāi)始收拾打掃。宿舍是十二人制的，雙人床，我動(dòng)作很快，搶到了一個(gè)好的位置。我開(kāi)始收拾床位：我先用濕毛巾把床板擦干凈，上面厚厚的一層灰把白色的抹布都染黑了。我看著(zhù)直皺眉頭。等我把床板擦好，在我右邊的同學(xué)父母已經(jīng)把她的床收拾干凈了，她悠閑的坐在干凈的床上，有些不耐煩的聽(tīng)她的把爸爸媽媽講話(huà)。我真是羨慕，可是我可沒(méi)有時(shí)間再庸人自擾了。我又開(kāi)始了一系列清潔工作。等做完后，已經(jīng)到了下午了，我的臉臟得這邊一塊黑，那邊一塊黑的，衣服像是剛從水里撈上來(lái)，我筋疲力盡的坐在床頭，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，了然的一笑。這時(shí)，爸爸媽媽從門(mén)口走過(guò)來(lái)，媽媽眼睛紅紅的，爸爸一副吾家有女初長(cháng)成的表情。我“噗”的一聲笑了出來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)摸摸我的頭，媽媽也緊緊地抱住我。我拿出一副小大人的樣子，“教訓”他們：“老媽?zhuān)憧纯茨�，我還沒(méi)哭呢，你哭什么，還有你，老爸，不能摸我頭，我又不是小孩了！”我板著(zhù)臉，爸爸媽媽看著(zhù)我滑稽的模樣，也笑了。后來(lái)，我從同學(xué)那里知道，原來(lái)爸爸媽媽一直都在門(mén)外邊看著(zhù)我，我頓時(shí)紅了雙眼。爸爸媽媽用心良苦的給我上了開(kāi)學(xué)第一節名為堅強的課。也是一節破繭成蝶，學(xué)會(huì )堅強的課！我知道，我離成為一只蝴蝶的時(shí)間還很長(cháng)，可是，在爸爸媽媽雙雙期望下，我要用最大的努力，用一顆最堅強執著(zhù)的心，面對一切，直到我可以用雙翅扇動(dòng)風(fēng)暴，用信念撐起爸爸媽媽的希望，在這之前，再苦再累，我都有一種源為家的力量，支持我，鼓勵我。開(kāi)學(xué)的第一課，是父母為我上的一節課，是父愛(ài)與母愛(ài)交織把我重重包圍，用心良苦的一節課。
開(kāi)學(xué)第一課作文900字3
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育；這一特殊的'公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時(shí)第一反應就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習慣掩蓋，就會(huì )失去生命的機會(huì )，相反也會(huì )贏(yíng)得生命的機會(huì )！
“堅持”：每個(gè)人都知道“堅持就是勝利”這句話(huà)的道理,堅持就可以創(chuàng )造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來(lái)的人就會(huì )有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內心動(dòng)力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂(lè )是一種心理感受�？鞓�(lè )是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂(lè )。懂得快樂(lè )、善于快樂(lè )實(shí)在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。
這一課讓我們學(xué)會(huì )了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì )避險知識的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著(zhù)對生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著(zhù)我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無(wú)時(shí)不刻在現場(chǎng)顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時(shí)代的重任。
這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來(lái)的強大動(dòng)力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運在世界創(chuàng )造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>
開(kāi)學(xué)第一課作文900字4
暑假就這么的結束了，心里的壓力又開(kāi)始讓你緩不過(guò)氣了，好希望，這個(gè)暑假能不能再長(cháng)一點(diǎn)，可惜，現實(shí)是不會(huì )讓你如愿的，到最后，你還是必須乖乖的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。
今天是開(kāi)學(xué)的第一課，我開(kāi)始讀書(shū)了。父母提著(zhù)我的書(shū)包，抱著(zhù)我走到了教室，把我放在座位后，微笑的告訴我，“不要怕哦，這些都是你的同學(xué)，從今天開(kāi)始，你已經(jīng)是一個(gè)小大人了，要勇敢的，爸媽不能每天陪你了，不許哭，你已經(jīng)6歲了，你要慢慢成長(cháng)，沒(méi)有我們陪你，可是，你看看，這里那么多小朋友，說(shuō)不定以后就是你的朋友了，要加油哦，如果有人欺負你的話(huà)，就告訴我們，我們會(huì )幫你的，不會(huì )讓你被欺負的，現在，爸媽要走了，放學(xué)再來(lái)接你，但是，你記住，不許哭，要認真聽(tīng)課，要不然就不乖哦”我聽(tīng)著(zhù)父母的話(huà)認真的聽(tīng)課，和同學(xué)也說(shuō)了起來(lái)，要是我在注意一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現父母在教室門(mén)外站了一天。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我在父母的陪同下來(lái)到了宿舍，父母看了我一眼，眼里有太多的含義，他們怕我不會(huì )照顧自己，但還是毅然的讓我住宿，明明家離學(xué)校不怎么遠，坐公交就能到的，但是他們說(shuō)，“從今天開(kāi)始，你已經(jīng)初中了，不再是小學(xué)生了，要學(xué)會(huì )獨立，沒(méi)有我們在身邊，你要明白，任何事你都要靠自己，解決不了的話(huà)你也要想辦法去解決，不要想著(zhù)還有父母可以依賴(lài)，這是不可能的，你要慢慢成長(cháng)，我們不可能陪你一輩子的”但是你不知情，他們在離開(kāi)你之后，偷偷的去跟班主任要了電話(huà)號碼，。
今天是開(kāi)學(xué)的第一課，我在父母的催促下走進(jìn)了我的新學(xué)校，父母早早的叫你起床，準備好吃的給你，千叮嚀萬(wàn)囑咐路上一定要注意安全，在學(xué)校好好照顧自己，不要和她人發(fā)生不愉快，多一個(gè)朋友就多一條出路，如果碰到那種不講理的人，你無(wú)須爭吵，一笑而過(guò)就好，不要斤斤計較，要學(xué)會(huì )包容，你現在已經(jīng)是高中生了，即使你學(xué)習不好，但是必須要學(xué)會(huì )做人，不要學(xué)高中的某些人一樣，什么一個(gè)月一個(gè)學(xué)期回家一次，你們學(xué)校一個(gè)星期放一次假，你就要給我回家，你要記住，你現在已經(jīng)高中了，陪我們的時(shí)間越來(lái)越少了，到以后你要是出去工作嫁人了，你想陪我們都陪不了。
在步入了社會(huì )，我們慢慢了解父母教我們道理的含義，他們說(shuō)，吃虧是福，但不是什么虧都能吃得，你要學(xué)會(huì )了解這個(gè)社會(huì )，了解這個(gè)世界，我們供你讀書(shū)，就是讓你在社會(huì )上行走沒(méi)有那么困難，剩下的靠你自己。
開(kāi)學(xué)第一課作文900字5
20xx年9月1日是開(kāi)學(xué)第一天，在這一個(gè)極其重要的日子里，我在電視上面上了一課——開(kāi)學(xué)第一課。
這節課的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。課程分為四個(gè)篇章：我的夢(mèng)、堅持夢(mèng)想、探索夢(mèng)想、中國夢(mèng)。在這一課中，他們邀請到了幾位特殊的的嘉賓，有李連杰、馬云、李中華、和章子怡。他們幾位的大名我們都不陌生，但他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀槲覀冎袊酥潦澜绲霓Z動(dòng)人物呢？我的回答是：夢(mèng)想。在人的一生中，夢(mèng)想，是一個(gè)不可缺少的組成部分。有夢(mèng)想的人生才是有意義的人生，才是精彩的人生。這幾位轟動(dòng)人物都有屬于自己的夢(mèng)想，他們在實(shí)現自己的夢(mèng)想之前付出的淚水和汗水不比任何人少，所以他們才可以有今天這樣的地位。
在中國，還有許多這樣的人物。比如被稱(chēng)之為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺。他從34歲就開(kāi)始研究雜交稻，直到現在80歲依然精力充沛。因為他有一個(gè)夢(mèng)想，那就是發(fā)展雜交稻，造福世界人民。結果他的夢(mèng)想實(shí)現了，現在，雜交水稻的畝產(chǎn)已經(jīng)達到了800公斤。即使是這樣，他也依然沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想，依然在不斷的研究。
在法國，有一個(gè)舉世目睹的人物——居里夫人。據我所知，她為了研究鐳付出了自己美麗的容顏。為了自己的夢(mèng)想，在實(shí)驗室不斷研究，最后因得了白血病不幸去世。直到她身后40年，在她用過(guò)的筆記本里還有射線(xiàn)在不停的釋放。
我明白了，要實(shí)現夢(mèng)想必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的坎坷、挫折與磨難，要經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受數不清的考驗。但即使是這樣，也未必能夠實(shí)現夢(mèng)想。因為“夢(mèng)想之旅”是一條漫長(cháng)而又艱辛的路，要想實(shí)現夢(mèng)想，就必須會(huì )寫(xiě)堅持這兩個(gè)字。只有學(xué)會(huì )堅持到底，才能夠找到通往成功的橋梁，才能夠找到屬于自己的天空和樹(shù)林，在自己的天空里繼續為了夢(mèng)想不斷地努力奮斗。在自己的樹(shù)林里，為了讓未來(lái)更加美好不斷地研究探索。這樣做了，你的人生就不會(huì )顯得空虛，不會(huì )顯得枯燥乏味。相反，它會(huì )讓你覺(jué)得這樣的人生會(huì )更加有意義。
當然，不是每個(gè)人所有的夢(mèng)想都能實(shí)現。比如在一次洪泥石流中不幸遇難的一個(gè)小女孩韓璇。她在生前就有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是當一名老師。但是，無(wú)情的災難奪去了她的生命，她的夢(mèng)想終究沒(méi)能實(shí)現。也許有的人認為她的人生就這樣終結了。但我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，還會(huì )有成千上萬(wàn)的愛(ài)心志士去幫她實(shí)現這個(gè)未了的夢(mèng)。也許我將會(huì )成為其中的一個(gè)，也為了心中的夢(mèng)想更加執著(zhù)的努力奮斗！
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