土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告，歡迎閱讀與收藏。

土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告1

　　設計題目：

　　山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)樓

　　摘要：

　　本設計為山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)樓建筑平面形狀為"一"字型

　　本報告包括該工程的建筑設計、結構設計和施工圖繪制根據該工程的特點(diǎn)

　　合理地制定了設計內容、設計成果和施工進(jìn)度安排

　　通過(guò)調研山東省煙臺市的工程地質(zhì)條件和中學(xué)教學(xué)樓的功能要求以及場(chǎng)地情況決定本建筑采用鋼筋混凝土框架結構結構設計根據相關(guān)設計規范進(jìn)行

　　其中施工圖繪制采用AutoCAD天正等軟件結構計算采用PKPM軟件

　　關(guān)鍵詞：

　　教學(xué)樓

　　框架結構

　　鋼筋混凝土

　　建筑設計

　　結構計算

　　一、課題來(lái)源及意義

　　為滿(mǎn)足山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)需要擬建一座五層教學(xué)樓要求該樓滿(mǎn)足使用方便功能齊全、合理

　　技術(shù)指標符合國家標準經(jīng)濟指標最優(yōu)化的要求該建筑以教學(xué)為核心配備有學(xué)生教室教師休息室開(kāi)水間衛生間等

　　根據建筑物所在的周邊的環(huán)境、地理位置、地質(zhì)條件、交通條件以及教學(xué)樓的整體布局效果同時(shí)還考慮到該教學(xué)樓的主要組成結構、教學(xué)樓樓所需的功能要求等采用"一"字型的框架結構

　　框架結構適合辦公、教學(xué)、研究等不同的需要房間功能布置靈活

　　該教學(xué)樓建成后可滿(mǎn)足該學(xué)校的教學(xué)需求且該結構整體性好節省建筑材料造價(jià)低使用方便

　　可為老師和學(xué)生提供良好的工作和學(xué)習的環(huán)境

　　二、工程概況及基本資料

　　1、建筑面積：3000m2左右

　　2、建筑層數：4層

　　3、建筑形狀：一字形

　　4、結構形式：框架結構體系

　　5、場(chǎng)地情況：場(chǎng)地平坦、無(wú)障礙物經(jīng)地質(zhì)勘察、文物勘探地質(zhì)良好、地下無(wú)古代建筑

　　6、地質(zhì)情況：根據對建筑物的勘察結果地基承載力的特征值為223 kN/m2

　　7、基本雪壓：0.55kN/m2

　　8、基本風(fēng)壓為0.40kN/m2

　　9、工程抗震設防烈度：6度設計基本地震加速度值0.05g

　　10、周邊環(huán)境如下圖

　　三、設計內容

　　1、建筑設計部分

　　根據設計任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設計；根據相應的建筑設計規范并結合實(shí)際情況初步確定預設建筑物的平面形狀立面外觀(guān)側面外觀(guān)單層平面尺寸

　　以及建筑物的層數；由功能分區的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能最終初步確定出建筑設計部分的輪廓

　�。�1）設計任務(wù)

　　根據設計任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設計

　　初步確定該教學(xué)樓的標準層平面布置如下：

　　設計內容

　　該建筑物設計目的是為煙臺市某中學(xué)教學(xué)使用由于場(chǎng)地情況及使用要求選擇為"一"型五層教學(xué)樓

　　根據使用要求同時(shí)設置輔助房間：普通學(xué)生教室、教師休息室開(kāi)水間、衛生間、門(mén)廳樓梯間等根據要求，教學(xué)用建筑應根據使用性質(zhì)、建設規模與標準的不同來(lái)確定各類(lèi)用房一般功能房間、公共用房間、服務(wù)用房等組成底層設大廳面積按規范規定其他層設過(guò)廳。門(mén)衛值班設在大廳內可設閱報欄

　　本建筑物所有窗戶(hù)全部為塑鋼玻璃窗這樣可以增加采光效果各層設男女衛生間兩個(gè)個(gè)衛生間設前室

　　面積及數量按國家規范確定按照規范要求

　　中學(xué)教學(xué)樓廁所設計根據學(xué)生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設大便器一具

　　每40人設小便器一具(小便槽按每0.60m長(cháng)度相當一具小便器計算)；女廁所每25人設大便器一具；洗手盆每150人設一具

　　考慮到安全疏散安全出口數不少于兩個(gè)同時(shí)考慮到建筑抗震的要求樓梯不宜設在樓的兩側

　　根據規范和蓋樓所容納的人數設兩個(gè)樓梯間

　　在設計時(shí)設有兩個(gè)樓梯出口

　　底層的內廊端增加設置兩個(gè)安全出口

　　有利于出現緊急情況的時(shí)候分散和疏導人群該教學(xué)樓選用內廊式走廊它的優(yōu)點(diǎn)是利用樓內的過(guò)道將各功能房間有機的組合在一起使各個(gè)房間功能獨立使用時(shí)不會(huì )發(fā)生干擾

　�。�3）設計成果

　　1）底層平面圖：參考比例1:100

　　2）標準層平面圖：參考比例1:100

　　3）立面圖：正立面側立面各一個(gè)比例1:100

　　4）剖面圖：比例1:100

　　5）構造詳圖：若干反映該建筑的細部做法參考比例1:25

　　6）建筑設計說(shuō)明書(shū)

　　2、結構設計部分

　　結構設計是本設計的重點(diǎn)包括結構的選型、布置和結構計算框架結構具有結構輕巧便于布置的特點(diǎn)

　　同時(shí)可形成大的使用空間；施工較方便；較為經(jīng)濟等優(yōu)點(diǎn)能為建筑提供靈活的使用空間

　　故本方案采用整體現澆鋼筋混凝土框架結構

　�。�1）設計任務(wù)

　　根據建筑設計方案及設計原始資料選擇結構體系布置結構構件進(jìn)行結構內力分析確定構件配筋繪制結構施工圖

　�。�2）設計內容

　　柱網(wǎng)布置應滿(mǎn)足使用功能要求還要滿(mǎn)足建筑平面功能要求力求做到柱網(wǎng)平面簡(jiǎn)單規則受力合理同時(shí)施工方便

　　框架梁、柱截面的尺寸可根據梁柱截面估算的方法來(lái)初步確定多跨連續梁：一般為h=（1/14-1/8）L（其中L為梁的跨度）

　　梁寬b=（1/3-1/2）h梁高寬比h/b≤2.5-4.初步確定梁為300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底層高在本設計中5.35m且對于框架結構來(lái)說(shuō)柱的截面尺寸應滿(mǎn)足b×h≥300mm×400mm對于抗震結構柱b≥300mm取柱的截面寬度為500mm×500mm

　　在計算方法上

　　考慮到盡量能夠運用所學(xué)的知識

　　采用多種方法相結合以求設計達到最優(yōu)化

　　通過(guò)"D值法"計算梁柱的線(xiàn)剛度比確定框架剛度；水平地震作用計算采用"底部剪力法"豎向荷載作用下框架計算采用"彎矩二次分配法"風(fēng)荷載作用下的.內力計算采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法本設計計算結果主要以手算為主PKPM軟件為輔助以驗算手算結果

　　在荷載統計方面永久荷載按自重計算

　　樓面可變荷載按規范要求查取基本風(fēng)荷載為0.55KN/m2基本雪荷載為0.40KN/m2荷載傳遞：墻體及門(mén)窗自重荷載按線(xiàn)性荷載計算屋面、樓面豎向均布荷載按雙向板荷載傳遞風(fēng)荷載近似按梁柱節點(diǎn)荷載考慮地震作用按規范計算

　　根據《建筑抗震設計規GB50011-2001》的規定：丙類(lèi)建筑地震作用應符合本地區抗震設防烈度的要求本工程按7度設防水平作用于梁柱節點(diǎn)內力計算組合：進(jìn)行最不利組合根據最不利內力進(jìn)行配筋計算

　　豎向荷載作用下采用彎矩二次分配法水平荷載作用下采用D值法并用PKPM驗算結果在內力分析時(shí)擬采用彎矩分配法

　　但如果完全結構力學(xué)的方法進(jìn)行計算工作量過(guò)于繁重

　　可以采用一定的工程近似方法進(jìn)行計算能夠滿(mǎn)足要求

　　在此經(jīng)過(guò)三次彎矩分配即可以滿(mǎn)足精度要求

　　本設計采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法（D值法）進(jìn)行水平荷載計算該方法認為

　　柱的側移剛度不僅與柱本身線(xiàn)剛度有關(guān)而且還與梁的線(xiàn)剛度有關(guān)柱的反彎點(diǎn)高度不是定值

　　它隨梁柱線(xiàn)剛度比、該柱所在層位置、上下層梁間的線(xiàn)剛度比、上下層層高以及房屋總高度的不同而發(fā)生變化

　�。�3）設計成果

　　1）底層及標準層結構平面布置圖若干比例同建筑施工圖

　　2）框架結構施工圖（配筋圖）

　　3）梁、柱平法施工圖

　　4）樓梯的配筋圖

　　5）現澆板配筋圖（預制板的布板圖）

　　6）結構設計說(shuō)明書(shū)一份

　　3、基礎設計部分

　　要解決的主要問(wèn)題：根據建筑、結構設計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎方案確定基礎類(lèi)型及施工工藝并提交地基基礎施工圖紙

　　設計方案

　�。�1）設計任務(wù)

　　根據建筑、結構設計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎方案確定基礎類(lèi)型及施工工藝并提交地基基礎施工圖紙

　�。�2）設計內容

　　1）地基基礎方案符合上部結構特點(diǎn)及工程地質(zhì)條件并具有較好的經(jīng)濟性；

　　2）根據現行國家設計規范進(jìn)行基礎設計

　�。�3）設計成果

　　1）基礎平面布置圖

　　2）基礎配筋詳圖圖

　　四、預期完成的設計成果

　　1、建筑設計說(shuō)明

　　2、建筑平面圖

　　3、建筑立面圖

　　4、建筑剖面圖

　　5、樓梯詳圖

　　6、結構設計說(shuō)明

　　7、基礎平面及配筋圖

　　8、梁平法施工圖

　　9、柱平法施工圖

　　10、板平法施工圖

　　11、框架結構施工圖

　　12、樓梯配筋圖

　　五、設計進(jìn)度計劃

　　第1至3周開(kāi)題報告外文翻譯和建筑施工圖

　　第4至6周結構內力計算第7至9周結構施工圖第10至13周整理畢業(yè)設計準備答辯

　　六、參考文獻

　　1、《房屋建筑學(xué)》（武漢工業(yè)大學(xué)出版社）

　　2、《建筑抗震設計》（中國建筑工業(yè)出版社）

　　3、《混凝土結構設計》（高等教育出版社）

　　4、《建筑結構荷載規范GB 50009-2001》

　　5、《民用建筑設計通則GB 50352-2005》

　　6、《建筑抗震設計規范GB50011-2001》

土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告2

　　一、課題來(lái)源

　　課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設計》，該商住樓的結構設計來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際，為滿(mǎn)足教學(xué)需要，指導老師根據國家建筑規范進(jìn)行了適當的修改。

　　二、研究目的和意義

　　我做的設計課題是宜昌市某商住樓的工程設計，在設計過(guò)程中需要運用大學(xué)期間學(xué)到的各項知識，利用CAD、PKPM等相關(guān)軟件進(jìn)行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進(jìn)行驗算。

　　此次畢業(yè)設計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，查漏補缺，更好的與將來(lái)的工作銜接。在課程設計的過(guò)程中，我們需要把四年來(lái)學(xué)的知識融會(huì )貫通，查閱于專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現在要慢慢學(xué)會(huì )利用所學(xué)的理論知識來(lái)解決所遇到的實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用。在這個(gè)的'過(guò)程中，也可以積累一定的經(jīng)驗，開(kāi)拓自己的視野。

　　三、、閱讀的主要參考文獻及資料

　　1、各門(mén)專(zhuān)業(yè)課教材、《土力學(xué)與地基基礎》、《建筑結構》、《房屋建筑學(xué)》、《土木工程材料》、《土木工程測量》、《建筑設備》、《施工組織與管理》。

　　2、現行建筑設計規范與標準、工程測量規范（GB50026-93）

　　建筑地基基礎施工質(zhì)量驗收規范（GBJ203-83）、鋼筋焊接及驗收規程（JGJ18-96）

　　砼結構工程施工質(zhì)量驗收規范（GB50204-20xx）、屋面工程技術(shù)規范（GB50207-94）

　　建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規范（GB50210-20xx）、建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規范（GB50209-20xx）、建筑工程施工質(zhì)量驗收統一標準（GB50300-20xx）

　　四、國內外研究現狀和發(fā)展趨勢及研究的主攻方向

　　中國的土木工程建設從20世紀50年代起一直沒(méi)有停過(guò),且發(fā)展很快,尤其在改革開(kāi)放20年間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個(gè)中國成了一個(gè)大的建設工地。發(fā)展之快,數量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動(dòng)密集型，能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個(gè)建筑工地上，都離不開(kāi)施工人才。

　　目前，我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學(xué)習的，如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展，人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高，因此住宅樓設計應該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架�？蚣芙ㄖ�的主要優(yōu)點(diǎn)：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結構；框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期；采用現澆混凝土框架時(shí)，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

　　現在框架結構已經(jīng)在國內的大多數地區得到廣泛應用，基本都是用于住宅樓、辦公樓結構設計方案，經(jīng)過(guò)長(cháng)年的實(shí)踐應用，該項技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項技術(shù)的研究在國外的發(fā)展較之國內要早，所以在有些方面要領(lǐng)先于國內，但基本與國內類(lèi)似。

　　五、主要研究?jì)热�、重點(diǎn)研究問(wèn)題及解決思路

　　1、建筑設計部分：

　　在分析研究所給設計方案特點(diǎn)的基礎上，完成建筑施工圖設計，繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構造詳圖，編寫(xiě)建筑設計說(shuō)明。

　　2、結構設計部分：

　　完成結構選型，確定結構布置方案，選取有代表性的計算單元，確定計算簡(jiǎn)圖，導算荷載，進(jìn)行內力分析與組合，并對結構構件進(jìn)行截面設計；根據地質(zhì)資料，完成基礎選型、基礎平面布置和相應設計計算；所有計算采用結構分析軟件(PKPM)進(jìn)行；按自然科學(xué)類(lèi)論文撰寫(xiě)格式要求編寫(xiě)結構計算設計說(shuō)明書(shū)�，F澆框架柱、粱、板的混凝土強度等級的問(wèn)題現澆框架結構中，設計時(shí)從構件的結構重要性和受力特征、經(jīng)濟上來(lái)看，往往把粱、柱，板的混凝土采取不同的等級，但從實(shí)際情況看，多利少、容易出現下列問(wèn)題：

　�、伲眰�(gè)澆筑平面內出現３種強度等級的混凝土，增加了施工難度，延長(cháng)了施工工期，而且很可能由于施工管理不普，會(huì )出現低強度等級的板澆筑了高強度混凝土，而高強度等級的梁或結點(diǎn)處澆筑了低強度混凝土，造成了質(zhì)量隱患；

　�、跁�(huì )造成一塊樓板上四周設置施工縫、梁端部設置施工縫等不正確的施工工藝、處理不當，不但增加施工難度，而且造成質(zhì)量隱患

　　因此、設計時(shí)應注意：

　�、佻F澆框架的梁、柱和樓板的混凝－十最好采用統一的強度等級，以簡(jiǎn)化施工工藝、保證施工質(zhì)量。

　�、谥�采用一種混凝土強度，粱和樓板采用另一種混凝上強度，只在結點(diǎn)處采用特殊措施，比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法，以保證結點(diǎn)處混凝土等級與柱的混凝土強度一致。

　　六、完成畢業(yè)設計所必須具備的工作條件及解決辦法

　　作為一座商業(yè)住宅樓設計，在設計之前應該深入實(shí)際對比同類(lèi)建筑，調查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結構的商住樓，必須沖整體設計，商場(chǎng)大門(mén)入口設計要體現出商業(yè)特征。設計要滿(mǎn)足室內水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求，因此必須察看相應的規范、標準等。所有計算采用結構分析軟件(PKPM)進(jìn)行，并按自然科學(xué)類(lèi)論文撰寫(xiě)格式要求編寫(xiě)結構計算設計說(shuō)明書(shū)。

　　七、工作進(jìn)度與時(shí)間安排

　　設計內容，時(shí)間

　　1、開(kāi)題報告

　　20xx年9月30日-20xx年10月10日

　　2、建筑圖設計、英文翻譯

　　20xx年10月11日-20xx年11月11日

　　3、專(zhuān)業(yè)第一次畢業(yè)設計檢查

　　20xx年11月12日-20xx年11月13日

　　4、結構計算書(shū)

　　20xx年11月14日-20xx年12月30日

　　5、專(zhuān)業(yè)第二次畢業(yè)設計檢查

　　20xx年12月31日-20xx年元月3日

　　6、完善畢業(yè)設計成果

　　20xx年元月4日-20xx年元月6日

　　7、指導評閱

　　20xx年元月7日-20xx年元月8日

　　8、評閱

　　20xx年元月10日-20xx年元月11日

　　9、答辯

　　20xx年元月12日-20xx年元月13日

　　八、指導教師審查意見(jiàn)：

　　指導教師（簽名）：

　　年月日

土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告3

　　1、目的及意義(含國內外的研究現狀分析)

　　目的：研究鐵尾礦在公路工程中應用的可行性。目前我國發(fā)現的礦產(chǎn)有150多種開(kāi)發(fā)建立8000多座礦山，累計生產(chǎn)尾礦59。7億噸。其中堆存鐵尾礦量高達十幾億噸占全部尾礦堆存總量的近三分之一[1]。而且每年排出鐵尾礦近3億噸綜合利用率還不到20%[2]。大量尾礦采用堆填處置，不僅浪費同時(shí)擠占土地，工廠(chǎng)還要承擔大量的處理尾礦產(chǎn)生的附加費用，增加生產(chǎn)成本的同時(shí)還對環(huán)境造成了污染。由于工業(yè)生產(chǎn)對礦產(chǎn)資源的持續消耗，礦石貧化，礦產(chǎn)資源日漸枯竭，尾礦作為二次資源已得到國內外廣泛關(guān)注，利用鐵尾礦制作建筑材料就是一條很好的再利用的途徑。不僅可以進(jìn)行大量、高附加值利用鐵尾礦，有效地緩解鐵尾礦堆存帶來(lái)的大量問(wèn)題。

　　公路工程要消耗大量建筑材料，當下公路建設的高速發(fā)展使道路材料日趨緊張。我國現有的道路工程中應用的大多數集料主要來(lái)源于碎石和砂礫等資源,消耗的是原本有限的'自然資源。同時(shí)，也促使道路工程成本不斷提高。目前,這些材料在很多地區供應緊張，價(jià)格不斷上漲。所以，更迫切需要尋找一種新材料來(lái)彌補此短缺。

　　意義：利用鐵尾礦作為道路材料是一條很好的途徑，既解決了鐵尾礦的處理難題，還為道路建設提供了一種較為理想的原料，為公路工程開(kāi)辟了新的資源。

　　國內外研究現狀分析：不久之前，一些研究對我國鐵尾礦的種類(lèi)、分布，不同鐵尾礦的成分特點(diǎn)進(jìn)行了研究，指出我國鐵尾礦庫運營(yíng)費用增加，鐵尾礦分布不均等特點(diǎn)并對鐵尾礦的回收再選與用作墻體，建筑等材料作了展望，一些還分析了鐵尾礦作為建筑材料的可行性和優(yōu)點(diǎn)還對鐵尾礦在其它方面的應用提出了建議[1,2]。

　　對鐵尾礦在公路建設中的應用的研究也逐步展開(kāi)[3]，例如水泥穩定加筋鐵尾礦用于道路基層的實(shí)驗[4]。對鐵尾礦特有的工作特性如泌水性也有了相當深入的研究，比較出了鐵尾礦與天然砂在泌水性上的差距[5]。對加入鐵尾礦的穩定土在凍融循環(huán)中的表現也有相應的研究[6]。

　　目前，對鐵尾礦在公路工程中的研究主要集中在鐵尾礦在路基回填中的應用以及一定條件下加入鐵尾礦砂的穩定土的物理力學(xué)性能等，也有一些對鐵尾礦的化學(xué)動(dòng)力學(xué)的研究等[7]。本課題致力于探究鐵尾礦在公路工程中的應用，希望能明晰尾礦在路基回填中的具體工作特性與可能出現的問(wèn)題并找到解決方法。

　　2、基本內容和技術(shù)方案

　　課題基本內容：

　　(1)分析鐵尾礦砂的化學(xué)組成與級配組成。

　　(2)分析鐵尾礦砂的物理力學(xué)特性。

　　(3)設計無(wú)機結合料穩定鐵尾礦砂配合比。

　　(4)制作無(wú)機結合料穩定鐵尾礦砂樣品。

　　(5)檢測樣品的物理性能并對其體現出的性能進(jìn)行理論分析。

　　(6)結合已有文獻及以上實(shí)驗結果對已有的鐵尾礦回填路基出現的問(wèn)題提出可能的解決方案。

　　技術(shù)方案：XRD分析鐵尾礦成分→根據JTGE40-20xx《公路土工試驗規程》分析鐵尾礦相應的物理力學(xué)性能→擊實(shí)實(shí)驗→無(wú)側限抗壓強度實(shí)驗→劈裂實(shí)驗→回彈模量試驗→干縮實(shí)驗→干濕循環(huán)實(shí)驗→凍融循環(huán)實(shí)驗等。

　　3、進(jìn)度安排

　　第1-3周：查閱相關(guān)文獻資料，明確研究?jì)热�，了解研究所需�?shí)驗方法、國家標準等。確定方案，完成開(kāi)題報告。

　　第4-5周：形成具體實(shí)驗方案。

　　第6-7周：鐵尾礦砂物理力學(xué)性能分析。

　　第8-9周：分析實(shí)驗數據，進(jìn)行配合比設計。

　　第10-11周：制備水泥(石灰)穩定鐵尾礦砂，樣品的養護。

　　第12-14周：水泥(石灰)穩定鐵尾礦砂物理性能試驗。

　　第15-16周：完成并修改畢業(yè)論文。

　　第17周:準備論文答辯。

　　4、參考文獻

　　[1]張淑會(huì )。我國鐵尾礦的資源現狀及其綜合利用[J]。材料與冶金學(xué)報，20xx，113(14)：241-245。

　　[2]肖力光。國內外鐵尾礦的綜合利用現狀[J]。吉林建筑工程學(xué)院學(xué)報，20xx，27(4)：22-26。

　　[3]李榮海。鐵尾礦在公路工程中的應用[J]。礦業(yè)工程，20xx，5(5)：52-54。

　　[4]張鐵志。加筋鐵尾礦用于道路基層的試驗研究[J]。遼寧科技大學(xué)學(xué)報，20xx，l33(1)：29-31。

　　[5]蔡基偉。鐵尾礦砂混凝土的泌水特性[J]。武漢理工大學(xué)學(xué)報，20xx，31(7)：88-91。

　　5、指導老師意見(jiàn)及建議:

土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告4

　　1、課題的目的及意義

　　畢業(yè)設計作為大學(xué)結束時(shí)間的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節，有著(zhù)其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性將會(huì )很明顯的體現在將來(lái)的實(shí)際工作當中，它是大學(xué)階段一個(gè)尤為重要的環(huán)節，是對我們大學(xué)期間所學(xué)知識的一次綜合性和系統性的運用，要求我們做到知識的系統化、實(shí)際化，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

　　在這次畢業(yè)設計中，我們要了解和掌握建筑設計的全過(guò)程，鍛煉自身的獨立分析和創(chuàng )新能力，并要做好調查研究，要養好搜集資料和查閱資料的習慣，鍛煉自我外文翻譯能力，讓自身向著(zhù)一個(gè)合格工程師的方向去發(fā)展和努力。

　　此次畢業(yè)設計我的做的課題為重慶市某職業(yè)教育中心辦公樓設計，我要在設計過(guò)程中運用大學(xué)期間學(xué)到的各項知識，并利用CAD、天正、PKPM等相關(guān)軟件進(jìn)行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進(jìn)行驗算。通過(guò)這個(gè)過(guò)程我不僅能學(xué)到設計相關(guān)的知識，發(fā)現自身的不足，還能了解框架結構的特點(diǎn)和設計方法等，使我對建筑結構有了更深一層的了解。這對我以后的工作學(xué)習有很大的幫助。

　　在現階段，隨著(zhù)國內經(jīng)濟的飛速發(fā)展，民營(yíng)企業(yè)也在迅速崛起，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結構的變化，也促使第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，尤其是服務(wù)業(yè)，這也直接導致了辦公樓的需求量增加，尤其是經(jīng)濟發(fā)展區塊如沿海一帶，但是由于城市空間的有限，這就要求辦公樓設計要做到物盡其值，這也就需要各設計人員不斷提高自身的設計水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　以杭州為例，在2007年以前，辦公樓的銷(xiāo)售等方面一直處于不溫不火的狀態(tài)，但是自08年開(kāi)始，有相關(guān)部門(mén)出具的各項信息我可以了解到，辦公樓的銷(xiāo)售情況一直在上漲，這也從一個(gè)角度反應了現在的辦公樓設計的重要性。

　　在國外，不管發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都有著(zhù)各自的發(fā)展狀態(tài)，但是不管是何種發(fā)展狀態(tài)，經(jīng)濟都在不斷更新和發(fā)展當中，辦公樓的.使用和各項要求也在不斷變化，其設計技術(shù)也在不斷的升華中。

　　而現代辦公樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺(jué)到其公共性，即所謂的“可進(jìn)入性”形式。比如在光線(xiàn)感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進(jìn)行表達，創(chuàng )造出某種空間秩序，使來(lái)訪(fǎng)者更加清楚建筑物所創(chuàng )造的不同空間層次氛圍，傳達這種場(chǎng)所的開(kāi)放精神。信息時(shí)代的來(lái)臨，則更加突出了這種需求。并且在強調開(kāi)放之余，還強調信息的高速流通，人們日常交流的便捷等。因而對現有辦公樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應的變化。

　　人們由物質(zhì)的需求轉向對信息的需求，交流的需求。因而現有辦公樓，尤其是辦公建筑，往往集辦公、娛樂(lè )、餐飲、休閑、購物、居住等一體，這樣不但節約城市用地，節省城市市政設施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時(shí)間和機會(huì )交流和溝通。辦公樓一經(jīng)建成，其結構及布局就很難改變。因此，充分考慮設計的適應性、靈活性就成為現代辦公樓的一個(gè)重要特征。近年來(lái)興建的相當部分高層辦公樓都采用了大空間靈活平面布局形式，具有較強的應變能力。由于辦公的內容與方式不同，最合適的空間形式莫過(guò)于一個(gè)大空間，以適應現代辦公組織體系的不斷調整，不斷更新。

　　辦公樓因其自身的特點(diǎn)和所處位置等無(wú)可厚非的成為了城市空間的一個(gè)重要部分，影響著(zhù)城市的美觀(guān)和使用等因素，這更體現了辦公樓設計的重要性。

　　另外我的這個(gè)課題設計采用三段式，即建筑設計、結構設計和施工組織設計三部分。在建筑設計方面考慮，要滿(mǎn)足建筑物的功能實(shí)用要求，為人們生產(chǎn)和生活營(yíng)造良好的環(huán)境，這也是建筑設計的首要任務(wù)。在設計中，要采用合理的技術(shù)措施，正確選用建筑材料，根據建筑空間的特點(diǎn)，現則合理的結構、施工方案，使房屋堅固耐久、建造方便。

　　建造房屋時(shí)一個(gè)復雜的物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程，需要大量的人力、物力和資金，在房屋的設計和建造中，要因地制宜、就地取材。盡量做到節省勞動(dòng)力，節約建筑材料和資金。設計和建造房屋要有周密的計劃和核算，重視經(jīng)濟領(lǐng)域的客觀(guān)規律，講究經(jīng)濟效果。房屋設計的使用要求和技術(shù)措施要和相應的造價(jià)、建筑標準統一起來(lái)。建筑設計上還要考慮建筑美觀(guān)的要求，要符合總體規劃的要求等。

　　在進(jìn)行建筑設計時(shí)候往往面臨一些問(wèn)題和矛盾：內容與形式之間的矛盾；需要與可能之間的矛盾；投資者、使用者、施工制作、城市規劃等方面和設計之間以及它們彼此之間由于建筑物考慮角度不同而產(chǎn)生的矛盾；建筑物單體和群體之間、內部與外部之間的矛盾；各個(gè)技術(shù)工種之間在技術(shù)要求上的矛盾；建筑的適用、經(jīng)濟、堅固、美觀(guān)這幾個(gè)基本要素本身之間的矛盾；建筑物內部各種不同使用功能之間的矛盾；建筑物局部和整體、這一局部和那一局部之間的矛盾等這些矛盾構成非常復雜的局面。而且每個(gè)工程中各種矛盾的構成又各不相同。于是一個(gè)工程往往會(huì )產(chǎn)生多個(gè)設計方案，這個(gè)就涉及了方案選擇的問(wèn)題。

　　所以說(shuō)，建筑設計工作的核心就是尋找解決上述各種矛盾的最佳方案。通過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐、設計者自身的創(chuàng )造，累積的一整套科學(xué)的方法和手段，可以用圖紙、建模等手段確切的表達出來(lái)，并與各個(gè)工種相互交流，使矛盾得到解決。此外，為了尋找最佳設計方案，還需要提出多種方案進(jìn)行比較。方案比較是設計中常用的方法。從整體到每一個(gè)細節問(wèn)題，一般都要想好幾個(gè)解決方案，進(jìn)行一連串的反復推敲和比較。即使問(wèn)題得到初步解決，也要不斷設想有無(wú)更好的解決方案，使得設計方案臻于完美。

　　主要參考文獻：

　　1）《建筑設計資料集4》；

　　2）《建筑結構制圖標準》 GB/T 50105—2001

　　3）《建筑結構荷載規范》 GB 50009—2001

　　4）《混凝土結構設計規范》 GB 50010—2002

　　5）《建筑地基基礎設計規范》 GB 50007—2002

　　6）《建筑抗震設計規范》 GB 50011—2001（2008年版）

　　7）《建筑結構設計統一標準》 GB 50068—2002

　　8）《砌體結構設計規范》 GB 50003—2001

　　9）《建筑結構構造資料集（上、下冊）》中國建筑工業(yè)出版社出版

　　10）《混凝土結構計算手冊》建筑結構計算手冊叢書(shū)編委會(huì )編，中國建筑工業(yè)出版社出版

　　11）《鋼筋混凝土結構構造手冊》中國建筑工業(yè)出版社出版

　　12）《結構靜力計算手冊》或《結構計算手冊》

　　13）《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》03G101—103G101—2

　　14）《建筑施工手冊》

　　15）《勞動(dòng)定額》

　　16）《產(chǎn)量定額》

　　17）相關(guān)教材

　　2、課題任務(wù)、重點(diǎn)研究?jì)热�、�?shí)現途徑

　�。�1）課題任務(wù)：

　　本設計分為三個(gè)階段，要求獨立完成以下工作：建筑設計——總平面布置圖，建筑平、立、剖面圖，部分大樣詳圖。結構設計——結構荷載計算，計算模型選擇，內力分析計算，截面配筋計算，計算機輔助設計以及繪制部分結構施工圖、樓梯等結構詳圖并完成結構計算書(shū)。施工組織設計——施工部署，主要項目施工方法和技術(shù)措施，工具、機械、設備計劃，勞動(dòng)力安排計劃，質(zhì)量、安全和節約措施，經(jīng)濟分析，進(jìn)度計劃，施工總平面布置。要求圖紙用手繪制部分達到要求比例數量，其它部分圖紙用計算機CAD繪制。該題目要求完成的工作量飽滿(mǎn)，能鍛煉綜合應用所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的能力。

　�。�2）重點(diǎn)研究?jì)热荩?/p>

　　一：建筑設計

　　1、根據建筑指導教師下發(fā)的地形圖，完成“辦公樓”畢業(yè)設計題目的建筑方案。要求總建筑面積3000～5000平方米，層數3~5層；主要橫向承重框架方向跨數含走道一般按3跨設計（也可按2跨考慮，但整個(gè)結構體系不宜過(guò)于簡(jiǎn)單），柱網(wǎng)尺寸為6.6m~8.4m；

　　2、采用鋼筋混凝土框架結構，不設電梯，主結構考慮不設縫（設計主結構縱向長(cháng)度宜控制在55m內），其它會(huì )議室等大開(kāi)間可通過(guò)考慮設縫脫開(kāi)處理；

　　3、要求功能基本完善、流線(xiàn)通暢、造型簡(jiǎn)潔；

　　4、建筑設計的最后一周，學(xué)生應在建筑專(zhuān)業(yè)教師指導下完成總平面圖，建筑平、立、剖面圖及部分建筑大樣圖、設計說(shuō)明等要求（具體按建筑指導教師的要求）；

　　二：結構設計

　　1、設計條件

　�。�1）該建筑抗震設防屬丙類(lèi)建筑，重要性等級為二級，結構設計使用年限為50年；

　�。�2）抗震設防：抗震烈度按7度（基本地震加速度按0.10g）考慮；設計地震分組均為第3組，建筑場(chǎng)地類(lèi)別均為II類(lèi)；

　�。�3）建筑地區基本風(fēng)壓值取0。3kN/m2；設計時(shí)不考慮地下水的影響；

　�。�4）基礎持力層埋置深度為h≤2m，地基承載力特征值為fa≥600～700kPa；

　�。�5）要求建筑物層數為3～5層，計算單元應選擇承重框架（2～3跨），柱網(wǎng)尺寸為6.6m~8.4m。

　　2、結構方案

　　結構類(lèi)型為框架結構；樓、屋蓋為現澆鋼筋混凝土。

　　3、設計內容及要求

　�。�1）結構平面布置

　　1）根據建筑使用功能要求，確定承重框架方向并進(jìn)行柱、梁、板的布置；結合抗震要求確定結構平面及豎向布置（考慮平面形心與質(zhì)心位置、高寬比限值、豎向剛度變化等）；

　　2）確定是否設溫度伸縮縫、沉降縫及是否將其作為防震縫等；

　�。�2）確定計算簡(jiǎn)圖

　　1）估算梁、柱截面尺寸；確定柱計算長(cháng)度，梁計算跨度；確定梁、柱截面形狀；

　　2）荷載計算：豎向荷載（恒荷載、活荷載）；水平荷載（風(fēng)荷載、地震作用）；

　　3）計算梁、柱線(xiàn)剛度、抗側剛度、剛度分配系數；

　�。�3）選取計算單元（具有代表性的框架），手算一榀承重框架，并用計算機復核

　　1）內力計算

　　a、豎向荷載作用下的內力計算：恒荷載作用下，采用分層法；活荷載作用下，采用滿(mǎn)布方法考慮；

　　b、水平荷載作用下的內力計算：風(fēng)荷載及地震作用下均采用修正反彎點(diǎn)法；

　　2）荷載組合、內力組合求出各構件控制截面的最不利內力以進(jìn)行構件的設計；

　　3）框架梁、柱截面設計

　　a、結合構造要求，由控制截面的控制內力進(jìn)行構件的截面設計；

　　b、按“強節點(diǎn)”要求驗算節點(diǎn)承載力；

　　c、正確給出節點(diǎn)區的鋼筋錨固與接長(cháng)長(cháng)度；

　　4）抗震變形驗算進(jìn)行風(fēng)載及地震作用下的框架側移限值驗算；

　　5）利用計算機分析結果，校核手算平面框架計算結果；

　�。�4）利用PMCAD程序，建立結構平面，通過(guò)TAT8、SAT8程序進(jìn)行結構的空間分析；

　�。�5）采用TAT8、SAT8軟件計算結構內力、配筋，進(jìn)行施工圖繪制（平面表示方法）；

　�。�6）樓梯的設計計算（選擇一部樓梯進(jìn)行設計計算）；

　�。�7）獨立基礎設計

　　確定基礎底面尺寸、基礎高度，進(jìn)行抗沖切驗算、抗彎計算，確定基礎配筋。

　　4、施工圖要求（1號圖）

　�。�1）手繪部分（5張，鉛筆圖）

　　1）平面框架配筋圖及控制截面的剖面圖（1張）

　　框架配筋圖比例1：50；剖面圖1：15～1：25

　　2）基礎施工圖（1張）

　　基礎平面布置圖（比例1：100～1：150）；不同編號的基礎大樣圖（平面、剖面，比例1：20～1：30）；基礎配筋鋼筋表；基礎設計說(shuō)明

　　3）樓梯施工圖（1張或插入索引大樣圖）

　　4）結構平面施工圖（3張）

　　標準層（或屋面）梁整體配筋圖（比例1：100）；標準層（或屋面）結構平面布置圖（比例1：100，含板配筋、梁定位、梁板構造大樣等）；柱平法施工圖（比例1：100）。

　�。�2）計算機出圖（3張）

　　1）結構設計總說(shuō)明；

　　2）結構屋面（或標準層）梁整體配筋圖（比例1：100）；

　　3）結構屋面（或標準層）結構平面布置圖（比例1：100，含板配筋、梁定位、梁板構造大樣等）；

　�。�3）打印所驗算的一榀橫向框架的以下計算內容

　　1）恒載下的彎矩圖、軸力、剪力圖

　　2）水平地震作用下的彎矩圖、軸力、剪力圖3）彎矩包絡(luò )圖4）剪力包絡(luò )圖

　�。�4）打印結構整體計算的以下計算內容

　　1）各層構件布置及截面尺寸

　　2）各層的構件配筋圖

　　5、完成結構計算書(shū)（按畢業(yè)設計要求，不允許用計算機打�。�

　　三：施工設計

　　在施工專(zhuān)業(yè)教師指導下，確定施工方案，完成工程量計算，編制施工組織計劃，繪制施工平面布置圖及施工進(jìn)度計劃圖等（具體指標及設計成果要求由施工教研室指導教師做出詳細規定）。

　�。�3）實(shí)現途徑

　　本設計分為建筑設計，結構設計，施工設計。建筑設計主要是進(jìn)行方案設計，使建筑設計達到房屋設置合理，使用方便，交通安全。結構設計首先是根據建筑技術(shù)、使用條件、場(chǎng)地條件和抗震設計等要求，合理進(jìn)行結構選型、結構布置和基礎形式等，繪制結構布置圖；然后進(jìn)行結構計算，采用框架結構近似計算法，求豎向荷載作用下的內力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內力時(shí)，有D值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法；然后進(jìn)行結合所學(xué)過(guò)的知識、通過(guò)查閱參考資料初步設計，再交指導老師審查，審查通過(guò)后，利用AutoCAD 、和手工完成繪圖，利用Excel、word等完成設計說(shuō)明書(shū)及其他內容的編寫(xiě)。

　�。�4）進(jìn)度計劃

　　序號起止周次工作內容11周至2周

　　a）建筑設計，講課，做方案，交方案草圖

　　b）方案講評，修改，繪正圖

　　3周至4周

　　1.依據建筑方案及結構設計任務(wù)書(shū)提供的資料，確定基本設計條件

　　2.確定結構方案，進(jìn)行結構布置（平面、豎向）

　　3.選擇結構計算單元，建立結構設計計算簡(jiǎn)圖

　　4.荷載及作用（恒、活、風(fēng)、地震作用）計算

　　5. 整理完成文獻綜述，譯文和開(kāi)題報告

　　6.單工況荷載（恒、活）作用下框架的內力計算及調幅

　　7.單工況荷載（風(fēng)、地震）作用下框架的內力計算

　　8.進(jìn)行結構水平荷載下（風(fēng)、地震）的彈性變形驗算

　　9.完成框架梁荷載組合和內力組合

　　5周至6周

　　1.完成框架柱荷載組合和內力組合

　　2.計算機建模，分析，計算

　　3.梁、柱截面配筋，節點(diǎn)核心區抗震承載力驗算

　　4.基礎設計、樓梯設計

　　7周至8周

　　1.根據計算結果，繪制結構施工圖

　　2. 整理、裝訂計算書(shū)

　　9周至10周

　　建筑施工圖繪制

　　11周至12周

　　施工組織設計

土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告5

　　本課題的研究目的和意義

　　1.1目的：畢業(yè)設計是高等學(xué)校人才培養計劃中的重要組成部分，是教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節，是人才培養質(zhì)量的重要體現。畢業(yè)設計的目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識及基本技能來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。對于我們可以通過(guò)畢業(yè)設計這一事件較長(cháng)的專(zhuān)門(mén)環(huán)節，培養我們綜合應用所學(xué)基礎課、技術(shù)基礎課及專(zhuān)業(yè)課知識和相應技能，解決具體的土木工程設計問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng )新能力。

　　1.2意義：和其他教學(xué)環(huán)節不同，畢業(yè)設計要求學(xué)生在指導老師的指導下，獨立系統的完成一項工程設計，解決與之相關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設計規范、手冊、標準圖以及工程實(shí)踐中的常用方法，具有實(shí)踐性、綜合性強的顯著(zhù)特點(diǎn)。因而對培養學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強工程意識和創(chuàng )新能力具有其他教學(xué)環(huán)節無(wú)法代替的重要作用。

　　通過(guò)這次的整個(gè)畢業(yè)設計，由我們學(xué)生在老師的指導下獨立完成了這一復雜的課題，對于我們即將走出學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，必定是對于將來(lái)極其深遠的一課。這不僅是對我們大學(xué)四年所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的綜合運用和理解掌握，而且也幫助我們這些在校大學(xué)生迅速成長(cháng)和成熟。讓我們在今后的工作和生活中，能夠打牢基礎知識，吸收更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用所學(xué)知識來(lái)創(chuàng )造我們的未來(lái)。

　　本課題的主要研究?jì)热荩ㄌ峋V）

　　建筑設計遵循“適用、安全、經(jīng)濟、美觀(guān)”的.設計原則，進(jìn)行建筑設計、結構設計。

　　主要內容包括：

　　1、建筑工程規模及功能設計；

　　2、平面布置、立面設計及防火疏散組織設計；

　　3、初步裝飾設計；

　　4、結構體系選擇、結構布置；

　　5、框架結構荷載計算和效應組合；框架截面設計；

　　6、建筑、結構施工圖繪制；

　　文獻綜述（國內外研究情況及其發(fā)展）

　　為不斷改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，學(xué)校的基本建設投入還在逐年增加。如何用好這筆投資，充分發(fā)揮投資效益和社會(huì )效益，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)、活動(dòng)、生活、交往、休憩的校園環(huán)境和校舍環(huán)境空間，使其符合可持續發(fā)展的方針，成為不可缺少的育人要素，它以成為當今教育界、建筑界共同關(guān)注的問(wèn)題。重視創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的教學(xué)室內空間；合理利用地形及屋頂平臺布置活動(dòng)場(chǎng)地和庭院綠化；重視建筑造型的多樣化，使建筑外觀(guān)形象具有新穎、簡(jiǎn)潔、輕快活撥的風(fēng)格和濃厚的時(shí)代氣息。

　　90年代以來(lái)，隨著(zhù)世界科技的飛速發(fā)展，我國經(jīng)濟建設的全面推進(jìn)，教育改革日益深化；于此同時(shí)隨著(zhù)信息時(shí)代的來(lái)臨，現代化教學(xué)手段進(jìn)入多媒體時(shí)代，并廣泛應用到教學(xué)活動(dòng)中。這些變革必然對學(xué)校建筑各類(lèi)用房的配置、布局、環(huán)境、空間、設施等在滿(mǎn)足原有的功能基礎上，又能適應教育改革和發(fā)展的需要，同時(shí)更多地具有創(chuàng )造開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的有利因素，使未來(lái)的學(xué)校建筑智能型、多功能、高效能發(fā)展。校園環(huán)境空間將是學(xué)生生理、心理、行為、文化、藝術(shù)方面的綜合體現；校舍環(huán)境空間將更趨向于使用、舒適和完善；建筑風(fēng)格更具有文化性、科學(xué)性和時(shí)代性�？傊�，學(xué)校建筑的整體環(huán)境將更好地廣大師生在物質(zhì)、精神、社會(huì )以及視覺(jué)諸方面的需求。

　　建筑是為了滿(mǎn)足人們生產(chǎn)和生活需要而創(chuàng )造出的物質(zhì)空間環(huán)境。根據使用功能的要求，結合物質(zhì)技術(shù)、環(huán)境條件確定房間的形狀、大小、高低，并進(jìn)行房間的組合。而室內空間與外部體型又是互相制約不可分割的兩個(gè)方面。房間外部形象反映建筑內部空間的組合特點(diǎn)，美觀(guān)問(wèn)題緊密地結合功能要求，這正是建筑藝術(shù)有別于其它藝術(shù)的特點(diǎn)之一。因此，各類(lèi)建筑由于使用功能的千差萬(wàn)別，室內空間全然不同，在很大程度上必然導致不同的外部體型及立面[2]特征。體型是建筑物的輪廓形狀，它反映了建筑物總的體量的大小、組合方式以及比例尺度等。立面是指建筑物的門(mén)窗組織、比例與尺度、入口及細部處理、裝飾與色彩等。體型和立面是建筑統一體的相互聯(lián)系不可分割的兩個(gè)方面。在建筑外型設計中，可以說(shuō)體型是建筑的雛形，而里面設計則是建筑物體型的進(jìn)一步深化。因此只有將二者作為一個(gè)有機的整體同意考慮，才能獲得完美的建筑形象。民用建筑類(lèi)別繁多，體型和立面千變萬(wàn)化。但無(wú)論哪一類(lèi)建筑、盡管在體型和立面的處理上有各自不同的特點(diǎn)和方法，但基本的構圖原則是一致的。在設計過(guò)程中，應充分考慮建筑功能、材料和結構等的制約因素，運用前面所講的構圖法則，從體型入手，逐步深入到每個(gè)立面，進(jìn)行進(jìn)行反復推敲，不斷修改，使體型和立面相協(xié)調，達到完美同一。體型和立面設計不能脫離物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的水平和特定的功能、環(huán)境而任意塑造，它在很大程度上要受到使用功能、材料、結構、施工技術(shù)、經(jīng)濟條件及周?chē)�環(huán)境的制約。因此，每一幢建筑物都具有自己獨特的形式和特點(diǎn)。一幢建筑物從整體到立面均由不同部分、不同材料組成，各部分既有區別，又有內在聯(lián)系。它們是通過(guò)一定的規律組合成為一幢完整統一的建筑物。這些規律包含有建筑構圖中統一與變化，均衡與穩定、韻律、對比、比例和尺度等法則。建筑體型的造型組合，包括單一體型，單元組合體型、復雜體型等不同的組合方式。在特定的環(huán)境下，根據功能與造型需要，采用主附體結合，以附體陪襯主體，或局部體量升高等方式進(jìn)行轉折與轉角處理，不僅可以擴大組合的靈活性以適應地形的變化，而且可以使建筑物顯得更加完整統一。體量的組合設計常采用直接咬接、咬接，以走廊或連接體相連等連接方式。立面設計中應注意：立面比例尺度的處理，立面虛實(shí)與凹凸處理，立面的線(xiàn)條處理，立面的色彩與質(zhì)感處理，立面的重點(diǎn)與細部處理。

　　建筑設計本著(zhù)“適用、安全、經(jīng)濟、美觀(guān)”的設計原則。經(jīng)綜合所學(xué)知識和查閱大量文獻和工程實(shí)例，大學(xué)綜合樓建筑物一般包括辦公室、普通教室、多功能廳、會(huì )議室、多媒體教室、倉儲和輔助生活用房等，設計具有較大的靈活性。大學(xué)綜合教學(xué)樓建筑規模約為6000平米，層數4—5層。建筑設計需考慮以下方面內容：建筑物滿(mǎn)足功能要求；建筑物與周?chē)�環(huán)境的融合與協(xié)調；防火要求（防火分區和防煙分區）。

　　多層綜合教學(xué)樓結構一般選用鋼筋混凝土框架結構或鋼框架結構，經(jīng)濟、適用，可靈活安排大、小空間�？蚣芙Y構是由梁、柱構件通過(guò)節點(diǎn)連接形成的骨架結構�？蚣芙Y構的特點(diǎn)是由梁、柱承受豎向和水平荷載，墻僅起維護作用，其整體性和抗震性均好于混合結構，且平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可構成豐富多變的立面造型�？蚣芙Y構可通過(guò)合理的設計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”，在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能[9]。隨著(zhù)結構高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著(zhù)增加，從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來(lái)困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價(jià)方面也趨于不合理[4]。

　　樓板選用肋梁樓板結構體系。結構設計內容和步驟包括[5]：結構體系選擇；初選構件尺寸；結構荷載計算；內力分析及組合；構件截面設計（樓板、梁柱和基礎[8]等）�？蚣軆攘Ψ治龇謩e計算各荷載下結構內力，豎向荷載下內力分析采用彎矩分配法[6]；水平荷載下內力分析采用底部剪力法。最后將各荷載作用下的內力進(jìn)行組合，得到各構件內力設計值，進(jìn)行截面配筋設計，并符合規范構造要求。最終形成結構設計圖紙和設計計算書(shū)。

　　框架的特點(diǎn)是由剛節的梁和柱來(lái)傳遞豎向和側向荷載[7]，墻體僅起圍護作用。在建筑上具有大空間，便于布置各種尺度不同的房間的靈活性；在結構上則有構件分工明確，可以充分發(fā)揮材料的特性。由于梁柱的連接是桿件的交叉，使節點(diǎn)構造便于檢查和施工。

　　擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

　　1、教學(xué)樓功能布置設計；平面及立面布置；防火設計

　　2、框架結構荷載計算、內力組合方法及構件截面設計。

　　研究思路和方法

　　根據畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)要求，設計內容包括建筑設計、結構設計兩部分內容。

　　通過(guò)之前的畢業(yè)實(shí)習大量參觀(guān)相關(guān)工程實(shí)例，搜集工程資料應用于畢業(yè)設計。設計過(guò)程中，再總結并綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，查閱相關(guān)資料（圖集、規范等），請教指導老師和有關(guān)專(zhuān)家，解決設計過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題

　　本課題的進(jìn)度安排

　　建筑設計（四周）

　　方案比較、分析、確定（1.5周）

　　繪制建筑施工圖（2周）

　　編寫(xiě)建筑設計說(shuō)明書(shū)（0.5周）

　　結構設計（8周）

　　結構選型及結構布置（1周）

　　主要框架的荷載計算、內力分析及組合、截面設計（3周）

　　基礎、樓板、樓梯、雨篷的計算（1周）

　　繪制結構施工圖（2周）

　　整理計算書(shū)（1周）

　　機動(dòng)（1周）

　　根據進(jìn)度情況，酌情安排上機設計計算校核。

　　準備答辯（1周）

　　整理、打印裝訂計算書(shū)，整理圖紙，準備答辯。

　　參考文獻

　　建筑設計資料集（第二版），中國建筑工業(yè)出版社，1994.6

　　建筑構造圖集，山東省標準圖集

　　建筑設計防火規范（gbj 16—87）

　　建筑制圖標準（gb/t 50104—）

　　【5】茹恩華，鋼筋混凝土高層建筑結構設計，冶金工業(yè)出版社，1990

　　【6】程文瀼，康谷貽等，混凝土結構（上下冊），中國建筑工業(yè)出版社.6

　　【7】建筑結構荷載規范（gb 50009—）

　　【8】 h. f.溫特科恩，方曉陽(yáng)主編�；�礎工程手冊。北京：中國建筑工業(yè)社出版社，1989

　　【9】建筑抗震設計規范（gbj50011—）中華人民共和國國家標準。中國建筑工業(yè)出版社，【10】混凝土結構設計規范（gb 50010—）

　　【11】james g. macgregor，reinforced concrete mechanics and design，2nd edition.prentice hall inc. englewood cliffs，new jersey，1992

　　【12】arthur h. nilson and george winter. design of concrete structures，11th edition. mcgraw—hill inc. 1991

土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告6

　　一、課題意義

　　土木工程專(zhuān)業(yè)決定了我們將來(lái)要從事的工作：就是運用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)指導將來(lái)的民用及工業(yè)建筑物的設計、施工、管理等各個(gè)環(huán)節。而畢業(yè)設計的實(shí)質(zhì)目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過(guò)程，對一般框架類(lèi)型的房屋有更深刻的認識，從自己的課題出發(fā)，學(xué)會(huì )應用知識于現代建筑的具體實(shí)踐之中，從設計之中來(lái)培養我們分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力，使我們我不僅能學(xué)到與設計相關(guān)的知識，發(fā)現自身的不足，還能了解框架結構的特點(diǎn)和設計方法等。這對我以后的工作學(xué)習有很大的幫助。

　　二、國內外發(fā)展狀況

　　在現階段，隨著(zhù)國內經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各種企業(yè)迅速崛起，從而產(chǎn)生了各色各樣的商務(wù)活動(dòng)，直接導致了商務(wù)大廈的需求量增加，尤其是經(jīng)濟發(fā)展區塊如沿海一帶。但是由于城市空間的有限，這就要求商務(wù)樓設計要做到物盡其值，這也就需要各設計人員不斷提高自身的設計水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　在國外，不管發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都有著(zhù)各自的發(fā)展狀態(tài)，但是不管是何種發(fā)展狀態(tài)，經(jīng)濟都在不斷更新和發(fā)展當中，商務(wù)樓的`使用和各項要求也在不斷變化，其設計技術(shù)也在不斷的升華中。而現代商務(wù)樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺(jué)到其公共性，即所謂的“可進(jìn)入性”形式。比如在光線(xiàn)感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進(jìn)行表達，創(chuàng )造出某種空間秩序，使來(lái)訪(fǎng)者更加清楚建筑物所創(chuàng )造的不同空間層次氛圍，傳達這種場(chǎng)所的開(kāi)放精神。信息時(shí)代的來(lái)臨，則更加突出了這種需求。并且在強調開(kāi)放之余，還強調信息的高速流通，人們日常交流的便捷等。

　　因而對現有商務(wù)樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應的變化。人們由物質(zhì)的需求轉向對信息的需求，交流的需求。因而現有商務(wù)樓，尤其是商務(wù)大廈，往往集辦公室、展示廳、會(huì )議廳、洽談室、研究所等功能于一體，這樣不但節約城市用地，節省城市市政設施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時(shí)間和機會(huì )交流和溝通。

　　三、研究?jì)热�、方法、手段及預期成果

　　1、研究?jì)热?/p>

　　本工程地面以上五層，建筑面積500㎡(允許誤差5%)。一層層高4.2m，其余層高3.6m。采用鋼筋混凝土框架結構體系。

　　(1)建筑部分：綜合考慮各種因素，了解商務(wù)建筑設計的交通組織，內外空間環(huán)境設計、結構形式、體量原則的設計要求，合理的空間組織和建筑設計造型等相關(guān)知識，確定建筑方案，進(jìn)行平面、立面、及剖面設計;選定內外裝飾裝修材料，繪制建筑施工圖。

　　(2)結構部分：確定結構方案，進(jìn)行結構布置及選型，對主要框架進(jìn)行具體的荷載、內力計算及截面設計(先手算，后電算校核)，設計樓梯、雨篷及現澆板等非標準構建，計算主要基礎的配筋，繪制結構施工圖。

　　2、方法、手段

　　采用框架結構近似計算法。求豎向荷載作用下的內力采用彎矩分配法，求水平荷載作用下的內力采用D值法等，求水平地震作用采用底部剪力法。采用多人團體共同設計，結合所學(xué)過(guò)的知，通過(guò)查閱參考資料初步設計，再交指導老師審查，審查通過(guò)后，利用CAD和手工完成繪圖，利用word或手工等完成設計說(shuō)明及其他內容的編寫(xiě)。

　　3、預期成果

　　(1)3000個(gè)漢字以上的外文文獻翻譯

　　(2)2000字以上的開(kāi)題報告

　　對本次畢業(yè)設計的總思路，設計任務(wù)的完成等環(huán)節做的總體計劃。

　　(3)設計說(shuō)明書(shū)、計算書(shū)一份

　　包括目錄、設計說(shuō)明書(shū)的英文摘要(約200-300詞)，前言、正文、小結、參考文獻等。其中正文包括：建筑設計、結構選型、完整的結構計算步驟、數據及表格。

　　(4)圖紙部分

　　1)建筑施工圖5-6張，主要包括

　�、�、建筑設計總說(shuō)明，主要材料表，門(mén)窗表

　�、�、底面建筑平面圖

　�、�、二層建筑平面圖

　�、�、三、四層建筑平面圖

　�、�、屋面平面圖

　�、�、南立面圖、北立面圖、側立面圖、剖面圖

　�、�、節點(diǎn)詳圖

　　2)結構施工圖6-7張，主要包括

　�、�、結構設計總說(shuō)明

　�、�、基礎平面圖和斷面圖

　�、�、二層結構平面布置及樓板配筋圖

　�、�、三四層結構平面布置及樓板配筋圖

　�、�、屋面結構平面布置及屋面板配筋圖

　�、�、框架梁、柱配筋圖

　�、�、其他構件詳圖

　　四、時(shí)間安排

　　序號設計個(gè)階段名稱(chēng)日期（教學(xué)周）

　　1建筑設計3

　　2結構體系的選型、結構方案1

　　3荷載計算1

　　4上部結構計算4

　　5計算機計算與分析1

　　6地基基礎設計2

　　77繪制施工圖 3

　　8機動(dòng)與答辯1

　　合計16

　　五、完成任務(wù)所具備的條件因素

　　1、調查及搜集各種通用圖集和設計規范以及國家、地方標準

　　2、參考相關(guān)書(shū)籍資料

　　3、運用計算機進(jìn)行結構計算及繪圖

土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告7

　　土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計開(kāi)題報告：

　　課題名稱(chēng)：建設工程項目現場(chǎng)施工安全管理問(wèn)題研究—以繡川新城項目為例

　　一、課題的來(lái)源及意義

　　在近年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮化不斷加快，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分�，F場(chǎng)施工安全管理一直是建筑中的大問(wèn)題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險性?xún)H此于采礦業(yè)，可見(jiàn)建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著(zhù)建筑市場(chǎng)數量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數越來(lái)越多，建筑施工安全管理不容樂(lè )觀(guān)，這些安全事故將帶來(lái)巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失，因此應該把安全生產(chǎn)放在第一位，安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過(guò)程中安全意識較低和安全監督管理制度不完善，施工過(guò)程中缺乏防護措施。如何采取措施來(lái)減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內人士研究的問(wèn)題，本文也結合實(shí)際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。

　　二、國內外發(fā)展狀況

　　通過(guò)很多國內外學(xué)者對施工過(guò)程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統。相比之下，中國的管理系統遠遠落后于發(fā)達國家。

　　在建筑施工過(guò)程中具有復雜性、露天高處作業(yè)多、勞動(dòng)密集等特點(diǎn)，一直以來(lái)都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時(shí)常發(fā)生，傷亡的人數也是很多，并沒(méi)有減少。反而每年呈現上升的趨勢，給國家和人民帶來(lái)巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家，隨著(zhù)這些國家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來(lái)越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過(guò)程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動(dòng)保護、文明施工和現場(chǎng)安全設施這幾個(gè)方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來(lái)隨著(zhù)我國的法規不斷的完善，每個(gè)企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來(lái)大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩步健康可持續發(fā)展。

　　三、課題的研究目標、研究?jì)热�、研究方法及研究手�?/strong>

　　(一)研究目標

　　為了將來(lái)我們能運用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工，降低安全事故

　　率。減少事故對國家和家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。

　　(二)研究?jì)热?/strong>

　　根據本文的研究目標，論文的研究?jì)热輰⒅饕�分為三個(gè)部分。

　　第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內外文獻綜述和我國目前施工的現狀等等。

　　第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經(jīng)采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。

　　第三部分是論文的結論部分，總結全文研究成果，并提出進(jìn)一步的研究展望。

　　第一章.緒論

　　1） 研究背景和意義

　　2）國內外發(fā)展狀況

　　3）現場(chǎng)安全管理的一般措施、制度

　　第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施

　　1）對案例的概況進(jìn)行概述和分析

　　2）案例施工過(guò)程中采取的安全措施的現狀和效果

　　第三章.工程現場(chǎng)施工還存在的問(wèn)題

　　1）結合實(shí)際例子，指出存在問(wèn)題

　　2）分析現場(chǎng)施工產(chǎn)存在問(wèn)題原因

　　第四章 如何減少和避免施工過(guò)程中安全事故的次數

　　1）如何減少我國的現場(chǎng)施工事故發(fā)生

　　2）采取措施需要的'注意事項

　　3）對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議

　　第五章.總結和結論。

　　(三)研究方法

　　1.經(jīng)驗總結法，總結實(shí)踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。

　　2.文獻研究法，通過(guò)大量檢索閱讀國內相關(guān)文獻，把握目前現場(chǎng)施工出現問(wèn)題，找出研究空白，保證論文創(chuàng )新性。

　　3.案例分析法，通過(guò)引用實(shí)例，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。即：提出現場(chǎng)施工存在問(wèn)題，分析存在這些問(wèn)題的原因及其影響，最后提出其解決方法。

　　(四)、研究手段

　　1.查閱國內外文獻資料，以作參考。

　　2.總結工地實(shí)踐的經(jīng)驗教訓，總結建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。

　　3.積極與業(yè)內人士溝通，吸收應用。

　　(五)、進(jìn)度安排

　　3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開(kāi)題報告;

　　3月11日-3月24日，收集完善資料，開(kāi)始寫(xiě)作初稿;

　　3月25日-4月8日，完成并上交初稿;

　　4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;

　　5月初，提交材料(1.答辯申請表;2工作進(jìn)程表;3書(shū)面論文;4.論文光盤(pán);5.答辯PPT)并開(kāi)始答辯

　　(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件

　　現有研究基礎及應用現狀分析：于工地上有一段實(shí)習時(shí)間，對建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現場(chǎng)施工安全管理實(shí)際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料，對施工安全管理的現狀有了一定了解。

　　課題研究的關(guān)鍵問(wèn)題可否解決：實(shí)踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決

　　得出：方案可行。

　　(七)、主要參考文獻：

　　[1]王民選,田廣平 淺談施工現場(chǎng)塔機和施工升降機的安全管理[J]. 科技信息. 20xx(20)

　　[2]高淑榮,趙興芳 談建筑工程施工現場(chǎng)的質(zhì)量管理[J]. 黑龍江科技信息. 20xx(20)

　　[3]宋凱,馮雪蓮 論施工現場(chǎng)的規范化管理[J]. 內蒙古科技與經(jīng)濟. 20xx(09)

　　[4]何世武 建筑施工現場(chǎng)管理應用應注意的若干問(wèn)題[J] 安徽建筑 20xx(2)

　　[5] 《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規范》JGJ80-91

　　[6] 《施工現場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規范《》JGJ46-20xx

　　[7]冼輝新 分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預防措施[J]. 科學(xué)之友.20xx(6)

　　[8]劉雄偉 建筑工程施工安全管理的探討[J]. 中國科技博覽 20xx(17)

土木工程畢業(yè)設計開(kāi)題報告8