教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)范文
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，申請書(shū)出現的次數越來(lái)越多，請注意不同種類(lèi)的申請書(shū)有著(zhù)不同的格式。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎？下面是小編為大家整理的教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)范文，希望能夠幫助到大家。
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)范文1
各位領(lǐng)導、全體老師：
大家好!
一、 遵紀守法，以身作則，教書(shū)育人
作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。
二、 加強學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身能力
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng )新。因為，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。
平時(shí)積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出上課等教學(xué)活動(dòng)，吸收相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，提高自身教學(xué)水平，特別是20年的XX項目培訓，從小學(xué)階段獲得了大量的教育教學(xué)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗。利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)書(shū)報雜志學(xué)習各種教育教學(xué)理論知識，了解現代教育趨勢，拓展教學(xué)視野和思維，掌握新的教育教學(xué)方法，指導教育教學(xué)實(shí)踐。
三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師
作為一名教師，我始終牢記“日常教學(xué)工作”是第一條生命線(xiàn)，始終以“一切為了學(xué)生”為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，根據學(xué)生的具體學(xué)習情況制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作確定目標和方向，保證整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程中，始終牢記學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的責任。因此，我們應該在課前認真學(xué)習教學(xué)大綱和教材，反復閱讀教學(xué)參考資料，設計教學(xué)計劃，利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍和各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思和學(xué)習，總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提高自身教學(xué)水平。通過(guò)不斷的努力和扎實(shí)的工作，教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平得到了領(lǐng)導和其他教師的肯定。他們在五年內兩次被評為校級“高級教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的.指導，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開(kāi)課3次，片級開(kāi)課3次，桐鄉市級開(kāi)課1次，嘉興市級開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認真對待，受到了聽(tīng)課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后，能根據學(xué)生的學(xué)習情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結成文。
其中12篇論文和案例在桐鄉市獲獎，3篇論文在嘉興市獲獎，2篇案例分別在《入新課程》和《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫(xiě)論文外，我還積極參與課題研究，以便在數學(xué)教學(xué)中有更堅實(shí)的基礎。在此期間，他參與了多個(gè)學(xué)校和市政項目，努力承擔研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究經(jīng)驗，其中一個(gè)項目獲得桐鄉市二等獎；我還主持了一個(gè)學(xué)校級項目，該項目于20世紀啟動(dòng)，項目于年完成，另一個(gè)市政項目已經(jīng)研究了一年，正在準備結論。
四、認真負責，做好教研組長(cháng)工作
在我擔任數學(xué)教研組組長(cháng)的三年時(shí)間里，由于學(xué)校領(lǐng)導的信任和支持以及教研組教師的相互配合，教研組的活動(dòng)開(kāi)展順利，取得了良好的成績(jì)。我們的教研組是熱愛(ài)學(xué)習、交流、分享和思考的年輕教師。他們是一個(gè)團結向上的集體。作為教研組組長(cháng)，除了協(xié)調教研組的各項活動(dòng)外，我還積極帶頭，認真做好各項活動(dòng)的準備，使我們的教研活動(dòng)能夠事半功倍；同時(shí)，經(jīng)常鼓勵青年教師參與開(kāi)課、課題研究等活動(dòng)，使我們教研組的教師一年比一年進(jìn)步發(fā)展。
總之，教育工作沒(méi)有，只有更好。為無(wú)愧于自己天天面對的那幾十雙充滿(mǎn)信任與求知欲望的小眼睛，為無(wú)愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實(shí)創(chuàng )新，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮
申請人：XX
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)范文2
親愛(ài)的XXX小學(xué)：
我于20xx年7月畢業(yè)，同年8月我來(lái)到x中工作，成為了一名一線(xiàn)的語(yǔ)文教師。我工作勤懇認真，在語(yǔ)文組內各位老師的幫助和指點(diǎn)下教學(xué)和教研上有了巨大的進(jìn)步。下面我將這四年半的工作總結如下：
一、 思想政治意識：
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關(guān)系融洽。
二、 師德：
工作任勞任怨，經(jīng)常加班加點(diǎn)。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，尤其是對后進(jìn)生格外關(guān)心。作為班主任，經(jīng)常家訪(fǎng)，曾組織同學(xué)對班級有困難的學(xué)生獻出愛(ài)心，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的肯定。我所帶的班級穩定，在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、 教學(xué)：
經(jīng)過(guò)四年半的教學(xué)鍛煉，在教學(xué)理論和教學(xué)能力上有了很大進(jìn)步，在任教期間，不斷向語(yǔ)文組的老師學(xué)習，認真聽(tīng)課。課上堅持以學(xué)生為主體，教師為主導的.教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，在培養尖子生同時(shí)，不忘扶持后進(jìn)生，在教學(xué)能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀(guān)念，更新知識，盡快領(lǐng)悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績(jì)。
四、 教學(xué)和研究：
教學(xué)水平逐漸提高，積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)并取得一定成績(jì)。在我校提出的“學(xué)科整合”這一教學(xué)研究大課題的旗幟引領(lǐng)下，我又確立了自己的次子課題——“古詩(shī)文教學(xué)利用繪畫(huà)藝術(shù)來(lái)提升學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩(shī)歌與原文對照學(xué)習提高學(xué)生的鑒賞能力”，并且不斷實(shí)踐，不斷研究學(xué)習，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣，在課堂上贏(yíng)得了同學(xué)們的歡迎。
五、 教學(xué)以來(lái)的榮譽(yù)和成就：
總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！現申請晉升為中學(xué)二級教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監督和支持。謝謝。
申請人：XXX
xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)范文3
XXX：
我叫XX。我出生于XX年5月。我于XX年7月畢業(yè)于XX幼兒園師范學(xué)校。同年7月我開(kāi)始工作。XX年1月，獲得XX廣播電視大學(xué)成人在職自學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷。到目前為止，我已經(jīng)在教學(xué)線(xiàn)工作了12年，并于XX年11月被評為小學(xué)教師�，F符合小學(xué)高級教師晉升申請條件，特此申請。主要原因如下：
一、傾心教育，為人師表
就任以來(lái),我在師德方面對自己提出了嚴格要求,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的教育方針。在“XXXX”的領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名教師，愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。抓住每一個(gè)機會(huì ),參加各種學(xué)習培訓,全面提高思想覺(jué)悟,認真學(xué)習政治,記學(xué)習筆記。我知道要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，始終教書(shū)育人，言傳身教，用自己的個(gè)性和行為感染學(xué)生。作為一名教師，我們應該時(shí)刻關(guān)注教師的榜樣形象，不斷學(xué)習和提高。努力使自己的思想覺(jué)悟和理論水平與人民教師的光榮稱(chēng)號相適應。作為一名教師，我深深體會(huì )到“教書(shū)育人”的重要性和難度。在工作中，他有高度的責任感、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素質(zhì)，嚴格按照學(xué)校的要求做好工作。關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，能夠用情感和理性推動(dòng)學(xué)生的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)。無(wú)論個(gè)人得失，在師生心目中都有很高的威望和良好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
上任以來(lái)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合所教學(xué)科，嚴格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索有效的教學(xué)方法。培養自己的教學(xué)風(fēng)格。將課本知識與學(xué)生生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)生活氛圍的學(xué)習情境，注重學(xué)生的探索與發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作與交流，提高學(xué)生的學(xué)習能力。在教學(xué)中，我改變了傳統的教師示范、學(xué)生模仿的教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習，使學(xué)生的知識不僅來(lái)自老師，也來(lái)自于對書(shū)本的理解和與同伴的交流。鼓勵學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習。在實(shí)踐中，我從不忘記反思自己的教學(xué)行為。在工作上，我們以認真細致的工作態(tài)度，密切關(guān)注教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，特別是準備、協(xié)助、考核三個(gè)環(huán)節，付出了大量的.努力，進(jìn)行了深入的研究和探討；準備——準備課堂教學(xué)中的教材、學(xué)生、重點(diǎn)、難點(diǎn)和各種意外因素；輔-輔優(yōu)秀學(xué)生、輔差學(xué)生、輔重點(diǎn)“邊緣”學(xué)生；考試——不超過(guò)大綱，不離書(shū)，試題靈活，發(fā)展思維，迅速反悔，及時(shí)補錯。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以根據學(xué)生的具體情況及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生自始至終分析和解決問(wèn)題的能力，根據學(xué)生的個(gè)性差異因材施教，使學(xué)生的個(gè)性和專(zhuān)業(yè)發(fā)展順利，知識水平顯著(zhù)提高。被評為市級骨干教師和教學(xué)專(zhuān)家，多次獲得吳忠市、青銅峽市教育體育局、中央小學(xué)的獎項和榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、潛心鉆研，完善自我
在過(guò)去的12年里，我在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也善于教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷完善自己的基本教學(xué)技能。他多次教授公開(kāi)課和示范課，成績(jì)優(yōu)異。在市教育局和學(xué)校組織的優(yōu)秀課程競賽中，他還獲得了許多名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，他注重教學(xué)研究，撰寫(xiě)了《小學(xué)中高級英語(yǔ)教學(xué)論》、《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)論》等多篇論文。成就屬于過(guò)去，更不用說(shuō)沒(méi)完沒(méi)了的教育教學(xué)藝術(shù)了。我將以開(kāi)放的心態(tài)學(xué)習，勇于創(chuàng )新，在今后的工作中創(chuàng )造良好的成績(jì)。我腳下的道路已經(jīng)演變成了歷史。我未來(lái)需要思考的是如何努力做到“現在從頭開(kāi)始”。
根據我的實(shí)際情況，完全符合晉升小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請，請予以批準為盼。
特此申請
xx小學(xué)
XX年11月20日
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