初中班長(cháng)競選演講稿范文
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在的社會(huì )生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的初中班長(cháng)競選演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。
初中班長(cháng)競選演講稿范文1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中國人講究中庸之道,而我卻是個(gè)例外,在競選班長(cháng)這件事上,我從未猶豫過(guò)。
相信經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處,大家己或多或少對我有了一些了解,我還是想簡(jiǎn)單地介紹一下自己。在下姓x,xxx的“x”,名若x,xx的“x”。在xx小學(xué)學(xué)習中,我也曾擔任過(guò)若干職務(wù),大到大隊委、中隊長(cháng),小到組長(cháng)、小隊長(cháng)。我相信隨著(zhù)時(shí)間的'推移大家會(huì )越來(lái)越了解、熟知并喜歡我的。
班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達老師的學(xué)習安排。我相信自己能夠做到在任何時(shí)候,任何情況下,都可以正確處理好老師交給我的任務(wù),學(xué)生交給我的責任。
班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物,應該具有統御全局的才能,我相信自己能夠做好。首先,本人有能力處理好班級的各種事務(wù),可以毫不謙虛地說(shuō):我具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短,互促互補。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨危不亂”,能夠處理好各種偶發(fā)事件。再次,我也能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。
我不能承諾讓我們班成為最優(yōu)秀的班級,但我可以保證讓每位同學(xué)都對這個(gè)班級感到滿(mǎn)意。
同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次為大家服務(wù)的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色。我堅信,憑著(zhù)我的勇氣和才干,憑著(zhù)我與大家的深厚友情,我一定會(huì )帶領(lǐng)大家取得更好的成績(jì)。
謝謝大家!
初中班長(cháng)競選演講稿范文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
首先,感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會(huì ),能夠讓我站在這里,我感到十分的榮幸,在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上班長(cháng)這一職務(wù)。班長(cháng)起的是一個(gè)代頭作用,引導著(zhù)全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn),而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁,既能讓老師了解學(xué)生,又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個(gè)共識。
在小學(xué)時(shí),我每學(xué)年都會(huì )連續擔任小組組長(cháng),也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng),又總是斂來(lái)大部分的道具準備與材料收集的任務(wù),并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù),很少被其它組所趕超,現在已經(jīng)是初中了,我相信我能做得更好。所以,我認為我有較強的組織能力和管理能力,可以引導著(zhù)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
班長(cháng)是老師的'左膀右臂,老師所給他分配的事也許是最多的,這就需要班長(cháng)既要能干,也必須有責任心,要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí),我也曾幫助過(guò)老師判過(guò)卷子,每一次的數學(xué)作業(yè)我幾乎都為同學(xué)們判過(guò),這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象,而且效率還高,被老師所信任,現在已經(jīng)是初中了,我相信我能做得更好。
做一個(gè)班長(cháng)需要總為班級體著(zhù)想。我會(huì )盡自己最大的努力來(lái)幫助他人或服務(wù)于班級體,我有著(zhù)許多這樣的事例,譬如我們班的班徽,是我和我的姐姐共同修改的,我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來(lái)完成這個(gè)班徽。
另外,如果我當上了班長(cháng),我會(huì )十分地榮幸,我會(huì )不斷地完善自己,做一個(gè)好模范,做一個(gè)全面發(fā)展,遵守紀律的好學(xué)生,老師眼中會(huì )學(xué)習的好孩子。我會(huì )細心地留意每一位同學(xué)的需要,以便更好的幫助同學(xué),方便同學(xué),讓同學(xué)因我的存在感到幸福。我會(huì )時(shí)常以同學(xué)們喜歡的方式來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng),以便鍛煉同學(xué)們的表達能力并調動(dòng)學(xué)習的積極性。
這次競選班長(cháng)我如若可以當上,這對于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)認可與鍛煉,如果不能,我將會(huì )繼續努力,改進(jìn)自己的不足之處,提高自身的素質(zhì),向班長(cháng)學(xué)習,所以,本次競選成功與否,對我是一個(gè)莫大的機會(huì ),一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機會(huì )。 謝謝大家!
初中班長(cháng)競選演講稿范文3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,今年14歲,來(lái)自xx縣xx鎮,新學(xué)期來(lái)臨今天我們xx班還是聚在一起一個(gè)都不少,我真的感到很高興,回顧我初一時(shí)候的班長(cháng)工作,那時(shí)我還是剛剛從小學(xué)升上來(lái)的一個(gè)小學(xué)生,承蒙班主任老師與在做的各位同學(xué)們對我的高度信任才推舉我做了班長(cháng),在初一我擔任了一年的班長(cháng),對于從小學(xué)上來(lái)的我當時(shí)讓我擔任初中的班長(cháng)我還是會(huì )有點(diǎn)羞澀,但是這多不是問(wèn)題,開(kāi)始的時(shí)候會(huì )有一點(diǎn)對工作不了解,但是后來(lái)慢慢的去習慣班長(cháng)的工作也就適應下來(lái)了,如今現在已經(jīng)是初二了,我與在坐的各位同學(xué)們互相之間都經(jīng)過(guò)一年的相處與了解,對于我大家心中想必應該都有一個(gè)映象,今天新學(xué)期的第一次班會(huì ),就是推舉班干部,在坐的同學(xué)們也有之前做過(guò)班干部的今天卻沒(méi)有競選,沒(méi)有坐過(guò)的今天卻競選的班干部,雖然今天這場(chǎng)班會(huì )看似充滿(mǎn)競爭但是,也都是一個(gè)讓大家展示自己的平臺呢。
我呢,今天還是要競選班長(cháng)一職,雖然剛剛有兩位同學(xué)也競選了班長(cháng),也是這并不影響我競選班長(cháng)的決心,初一期間我做了一年的班長(cháng)這次我還想繼續做班長(cháng),我喜歡班長(cháng)這個(gè)職位的工作,喜歡為班級,為在坐的多有同學(xué)服務(wù),我更想去當一個(gè)好的`班長(cháng),讓大家打心眼里覺(jué)得我做班長(cháng)是最好的選擇。 初一期間我是班上的班長(cháng)對于管理班級這一塊我還是有一定的經(jīng)驗,對于班長(cháng)一職的工作內容也有相對了解,在初一期間我的班長(cháng)工作上一向是認真,負責的態(tài)度,平時(shí)老師交待給我的一些事情,跟任務(wù),我都是認真細致的去完成,同學(xué)們平時(shí)有什么需要我幫助的我都是盡自己最大的能力去幫,就是為了不辜負老師跟同學(xué)們當初推選我做班長(cháng)的那份對我的信任。 我會(huì )盡自己最大的努力最大的責任去做好自己身邊的每一件工作,我也有一定的組織能力,在初一組織班級的同學(xué)們去學(xué)校附近的公園春游也是我個(gè)人帶頭組織的,并且制定了一系列的策劃。去年的元旦晚會(huì )也是我做的主持人,雖然主持的功底并不怎么樣,但是我一直在嚴格的要求自己作為一名班長(cháng)理應全方面的發(fā)展自己,這也是我一直以來(lái)都會(huì )提醒自己的一句話(huà),從來(lái)沒(méi)忘記,我不敢辜負老師們跟同學(xué)們對我的那份信任之心。 我這次若還能繼續擔任我們xx班的班長(cháng),定當做到更好。
初中班長(cháng)競選演講稿范文4
大家好!
今天我競選的是班長(cháng)一職。我在小學(xué)就一直擔任班長(cháng)職務(wù),我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢以及基礎,我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè):一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候,我感到信心百倍。 拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號,不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內容,與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,假若我當選,我不會(huì )讓這個(gè)“長(cháng)”成為一個(gè)虛名。
班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過(guò),我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會(huì )在任何時(shí)候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。班長(cháng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。
班長(cháng)作為一個(gè)班級的核心人物,應該具有統治大局的才能,我相信我是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的'積極性都調動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班的成員互相督促,互相學(xué)習。
我因為擔任過(guò)班長(cháng),有一些經(jīng)驗,這是好處,正因為這個(gè),我有著(zhù)敢作敢為的闖勁。但是,我又對擺“官架子”看不慣,和不來(lái),因此,我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是老師的小幫手,能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。
也許,在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,有些人會(huì )暗自發(fā)笑:他怎么這么自負!可是我想說(shuō),這不是自負,這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒(méi)有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。 我們班委會(huì )將努力成為學(xué)校領(lǐng)導、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學(xué)之間的“工會(huì )”,成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠(chǎng)”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘!!
請大家相信,我會(huì )是一名優(yōu)秀的班長(cháng),上配合領(lǐng)導老師,下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊,擔我職、負我責,我還會(huì )與其它各部委員密切配合,讓我們的班級規范每一位同學(xué)的舉止和日常行為,做到“德”。我會(huì )用自己的努力為自己贏(yíng)得尊嚴、威望,贏(yíng)得信譽(yù)!
當然,我也知道,此次競選,不會(huì )一帆風(fēng)順,因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢(mèng)想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會(huì )——經(jīng)歷比名次更重要!
我對自己充滿(mǎn)信心,金子總有發(fā)光的時(shí)候,我希望這一次發(fā)光的是我,我需要自己的信心以及大家的認可,這么久以來(lái)我認為競選班長(cháng)是我可以全心為大家服務(wù),盡到一個(gè)班級分子的責任,我有能力做到的!
成為班長(cháng),是一種榮譽(yù),更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我相信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實(shí)事求是的工作態(tài)度,能真正做好班長(cháng)的工作。
我堅信,憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”,憑著(zhù)我的勇氣和才干,憑著(zhù)我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情,這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
人人都有志向,人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐,才能形成良好的校風(fēng)、校貌,才能使我們初一(10)班這個(gè)集體不斷前進(jìn),不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。 我會(huì )經(jīng)住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為全校先進(jìn)班級。
同學(xué)們,請信任我,投我一票,再給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們班的工作一定能搞得十分出色。 我的演講完畢,謝謝大家。
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