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高中班主任競聘演講稿（通用11篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高中班主任競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
高中班主任競聘演講稿 1
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導勉為其難，逼不得已地被接受了!我說(shuō)是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jì)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競聘的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jì)以及學(xué)生對他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了。
但是，既然校領(lǐng)導相信我，給我這么一個(gè)機會(huì )站在這兒，我相信我也會(huì )像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就，但我對工作踏實(shí)、認真，并且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。
第二，我在來(lái)到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的.距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應該外慈內嚴。
二、建立健全的班級管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)�？朔苑秩∪�，一刀切的現象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好!
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì )堅持學(xué)習，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會(huì )全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話(huà)，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
高中班主任競聘演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導，評委，各位同事：
大家好！
彈指之間，時(shí)間便跳到了這一個(gè)節點(diǎn)。上個(gè)學(xué)期我作為高三的數學(xué)老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學(xué)生。進(jìn)入學(xué)校三年，我親眼目送這一批孩子的離開(kāi)，其實(shí)真的很不舍，但是看到他們都得到了一個(gè)不錯的成績(jì)，我的內心也是非常的開(kāi)心的。我教的那兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)在全校排名都是比較靠前的，這確實(shí)是一件讓人開(kāi)心的事情，所以這次我才有這樣的勇氣站在這里，想憑借著(zhù)自己現在濃烈的熱情和斗志，競選這次高一1班的班主任一職，希望各位領(lǐng)導同事可以支持一票！
三年前，我剛從xx師范大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，我非常自信的報考了我的高中母校，非常榮幸的是，我成功的過(guò)了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教學(xué)。其實(shí)這次回到自己家鄉工作，也是我計劃之內的事情。我很愛(ài)自己的家鄉，我也很愛(ài)我這所母校。這里曾經(jīng)是供我長(cháng)大的地方，現在是我實(shí)現理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經(jīng)的.老師，我現在的同事，我感謝大家，我也很愛(ài)大家！
隨著(zhù)自己步入學(xué)校之后，我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上，第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我非常認真的學(xué)習各位老師、同事的教學(xué)。我特意去請教了我以前的高中班主任，也就是我們的xxx老師，他是一位非常優(yōu)秀的數學(xué)教師，值得我永遠的尊敬和學(xué)習。
我的老師對我很好，盡己所能的教我。我身邊的老師們也非常積極的幫助我，能夠有這樣的待遇真的很榮幸，所以我非常的努力，一年一年的，我的教學(xué)水平上升了很多，我帶的兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)也提升了很多，在學(xué)校、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的。這一切的確是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩這一切，我感恩身邊人帶給我所有的幫助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩學(xué)校給予我的機會(huì )和平臺，更是感恩這份事業(yè)給予我的光輝。
所以這次競選班主任，我確實(shí)也是做好了準備的。這三年的積累，我成熟了很多，雖有不足的地方，但是我一直都在改變和進(jìn)步，這一切都是可以克服的。我想爭取這一次機會(huì )，盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作。請大家多多支持，我會(huì )常擁一顆感恩的心，讓自己的事業(yè)更加出彩。
謝謝大家！
高中班主任競聘演講稿 3
尊敬的各位老師、專(zhuān)家、前輩們：
大家上午好！在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺上做述職演講的機會(huì )！由于時(shí)間問(wèn)題，我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧！我來(lái)自四川，一個(gè)貌似多災多難而又人杰地靈的地方！都說(shuō)四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說(shuō)得不盡人意的地方，還望各位多多海涵！
我來(lái)貴校是競聘班主任老師一職的！說(shuō)起這個(gè)班主任，我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要！從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始，我一直就擔任著(zhù)學(xué)校和班級的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì )到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當我真正自己作為一名班主任站在講臺上時(shí)，那時(shí)的我，才算真切地體會(huì )到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō)，并不是一件壞事，反而它會(huì )是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機會(huì )！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式！
因為我這個(gè)人的處事原則是：從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手！所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線(xiàn)方針的說(shuō)法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！
一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統、科學(xué)地學(xué)習文化知識！當然，因為我之前也帶過(guò)一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰！我們如何讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的！這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因，我就不細說(shuō)！另外一個(gè)學(xué)習重點(diǎn)，就是教會(huì )學(xué)生學(xué)習如何做人！
我的老師包括我現在，對我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：學(xué)習成績(jì)不好，并沒(méi)什么，最多只能說(shuō)明你在學(xué)習方面是個(gè)次品，但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險品，會(huì )危害社會(huì )，危害大眾！所以，對于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊！這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現不良跡象，及時(shí)教育更正！
接下來(lái)，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開(kāi)展工作，那么，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習，以及學(xué)生之間要養成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習和思想工作的開(kāi)展，會(huì )取得四兩撥千斤的效果！另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講，作為老師，為人師表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強和提高自身素質(zhì)！這樣，才能帶好學(xué)生！
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導，將來(lái)職業(yè)規劃，這些按理說(shuō)也應該是我們作為班主任應該著(zhù)手的事情，但個(gè)中細節，希望在以后的`工作中，探討和摸索！我想說(shuō)的是，或許各位會(huì )因為我的年輕而有所疑慮，當然，不可否認，人就是要經(jīng)歷得多了，才會(huì )有豐裕的經(jīng)驗，但是，也應該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿(mǎn)激情！把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會(huì )干出成效來(lái)的！希望在今后的工作中，能得到各位專(zhuān)家、前輩的指點(diǎn)，我不是最優(yōu)秀的，但是，我相信我絕對會(huì )是最努力的！
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼，讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程！
謝謝大家！
高中班主任競聘演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家上午好！
非常高興能有機會(huì )參加本次xx高一年級班主任競聘。
今天，我之所以要來(lái)參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個(gè)班主任的以下優(yōu)勢。
第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。20xx年在原單位（xx中學(xué)）一直擔任班主任工作，20xx年在我校擔任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。
第二，我熱愛(ài)學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對象是學(xué)生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生。而作為一名從教18年的老師，本人對學(xué)生一直以來(lái)懷有深厚的感情，喜歡與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，更容易融入學(xué)生群體。
第三，我具備作為一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”�！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對家長(cháng)負責�！懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學(xué)生，發(fā)揚民主�！捌降纫庾R”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時(shí)要平等對待每一位學(xué)生。
各位領(lǐng)導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作：
�。ㄒ唬┍M快完成角色轉變，早日適應班主任工作
擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，當然工作重心要集中在班主任工作。
�。ǘ⿴熒步ê椭C班級
高一年級新生剛進(jìn)入高中，還有很多方面不適應高中的學(xué)習生活，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開(kāi)學(xué)報到后，我認為班級工作的首要任務(wù)是要構建一個(gè)和諧的班級。
�。ㄈ┮龑W(xué)生制定個(gè)人和班級發(fā)展目標
進(jìn)入高中之后，學(xué)生們普遍會(huì )感覺(jué)高中的學(xué)習難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習方面會(huì )出現迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調各位任課老師，引導學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標制定了，學(xué)生就會(huì )有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。
一個(gè)班級要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學(xué)生明白自己班級的未來(lái)發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結互助的班集體。為此，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心，促進(jìn)班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學(xué)、注重團結、尊重個(gè)性、發(fā)揚民主。
�。ㄋ模I(yíng)造積極向上的班級氛圍
良好的班級氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習、生活創(chuàng )造良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)班級團結和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會(huì )和我的'學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
�。ㄎ澹﹨f(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道
學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門(mén)、各任課教師、家長(cháng)和社會(huì )共同構成的。因此，作為班主任，我將會(huì )加強與學(xué)校各部門(mén)的`合作，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。取得本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和班級發(fā)展。
班主任是全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師�？梢�(jiàn)班主任的素質(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長(cháng)都非常重要。如果我有幸通過(guò)本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ㄒ唬�(shù)立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹(shù)立正確的班主任工作理念，堅持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，建立合理的知識結構
現代科技知識的更新迅猛，肩負培養一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時(shí)代的要求。作為老師，我既會(huì )努力學(xué)習系統的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎知識，還將認真學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)知識，廣泛閱讀教育書(shū)籍和了解有關(guān)教育法律法規政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結和運用。
�。ㄈ┨岣甙嗉壒ぷ鞯慕M織、協(xié)調能力
班主任工作是一項系統而復雜且實(shí)踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會(huì )進(jìn)一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)等方面的能力；另一方面，我會(huì )認真協(xié)調好學(xué)校相關(guān)部門(mén)、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )、班級各類(lèi)學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。
當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導和評委老師的信任，我將會(huì )盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿(mǎn)活力的先進(jìn)班集體。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、評委老師的指導。
謝謝大家！
高中班主任競聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好！
非常高興今天來(lái)參加高一班主任競聘。首先感謝大家對xx班以及我本人的關(guān)心和厚愛(ài)，兩年前，我臨危受命，擔任x班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)心下，在同事的幫助和指導下，班級日漸起色，突出重圍，經(jīng)過(guò)近兩年的艱苦的努力，高考完成了達標任務(wù)，班級平穩發(fā)展，學(xué)生健康成長(cháng)。
高考過(guò)后，我認真總結梳理，收獲的不僅是有學(xué)生的成才，還有我自己對班主任工作的認識。
班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤。態(tài)度決定一切。這一年半，我堅持周末不回家，堅持晚自習坐班，堅持日日出勤，堅持現場(chǎng)管理。密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向。切實(shí)解決班級的棘手問(wèn)題，遇到問(wèn)題就要解決它。平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然。
班主任工作要面向全體學(xué)生。班主任對全體學(xué)生的要做到：偏愛(ài)后進(jìn)生，厚愛(ài)特殊生，博愛(ài)中間生，嚴愛(ài)高才生。對待學(xué)生要真誠，有時(shí)候你的多學(xué)生的一句問(wèn)候，讓學(xué)生轉變了對你的看法，對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，尤其是后進(jìn)生，他們是脆弱的，需要老師情感上的關(guān)注。班級學(xué)生多，不同的學(xué)生對你的觀(guān)點(diǎn)有否定態(tài)度，不能對學(xué)生有偏見(jiàn)，拿出自己博大的胸襟來(lái)包含學(xué)生，對學(xué)生分層教育，讓學(xué)生感到你的真誠就夠了。
班主任要加大班干的培養。班委的選擇班委選擇的標準：正直、上進(jìn)、有責任心、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的；有團隊意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，選對班干至關(guān)重要。我們讓班干管理班級，要把握有度，你要作為班干的`堅強后盾，為班干創(chuàng )建管理平臺，但不能什么事情都依靠班干，做到班級每天的動(dòng)態(tài)要知曉。做一個(gè)勤勞聰明的班主任。
班主任要做一個(gè)未雨綢繆的人，在整個(gè)高中階段，我們的老師都比較熟悉學(xué)生的可能動(dòng)態(tài)。例如高一要培養學(xué)生好的學(xué)習習慣。剛上野中的優(yōu)越呀，青春期談戀愛(ài)呀，期末的躁動(dòng)呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應的措施。班主任工作我認為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長(cháng)對我放心；科任們有信心；學(xué)生能夠安心。
十年磨一劍。我工作已經(jīng)十年，帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特殊的班主任工作。目前是干事創(chuàng )業(yè)的黃金時(shí)期，業(yè)務(wù)上日漸成熟，生活上基本穩定，有條件，有干勁，有夢(mèng)想。我的教育夢(mèng)就是不僅教書(shū)，更要育人，在與學(xué)生的`共同成長(cháng)中體驗幸福。今天，我來(lái)到這里申請高一班主任工作，我覺(jué)得我申請的不僅是一份班主任這一職務(wù)，而是一份使命，一份責任，更是一個(gè)夢(mèng)想。望學(xué)校領(lǐng)導能夠批準我的請求，實(shí)現我的教育夢(mèng)想，我將感謝在我成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期給我幫助的每一個(gè)人。
謝謝大家。
高中班主任競聘演講稿 6
尊敬的各位老師、專(zhuān)家、前輩們：
大家上午好！
在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺上做述職演講的機會(huì )！由于時(shí)間問(wèn)題，我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧！我來(lái)自四川，一個(gè)貌似多災多難而又人杰地靈的地方！都說(shuō)四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說(shuō)得不盡人意的地方，還望各位多多海涵！
我來(lái)貴校是競聘班主任老師一職的！說(shuō)起這個(gè)班主任，我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要！從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始，我一直就擔任著(zhù)學(xué)校和班級的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì )到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當我真正自己作為一名班主任站在講臺上時(shí)，那時(shí)的我，才算真切地體會(huì )到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō)，并不是一件壞事，反而它會(huì )是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機會(huì )！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式！因為我這個(gè)人的處事原則是：從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手！所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線(xiàn)方針的說(shuō)法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！
一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統、科學(xué)地學(xué)習文化知識！當然，因為我之前也帶過(guò)一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰！我們如何讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的！這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因，我就不細說(shuō)！另外一個(gè)學(xué)習重點(diǎn)，就是教會(huì )學(xué)生學(xué)習如何做人！
我的老師包括我現在，對我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：學(xué)習成績(jì)不好，并沒(méi)什么，最多只能說(shuō)明你在學(xué)習方面是個(gè)次品，但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險品，會(huì )危害社會(huì )，危害大眾！所以，對于學(xué)生的`思想教育也一定要抓緊！這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現不良跡象，及時(shí)教育更正！
接下來(lái)，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開(kāi)展工作，那么，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習，以及學(xué)生之間要養成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習和思想工作的開(kāi)展，會(huì )取得四兩撥千斤的效果！另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講，作為老師，為人師表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強和提高自身素質(zhì)！這樣，才能帶好學(xué)生！
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導，將來(lái)職業(yè)規劃，這些按理說(shuō)也應該是我們作為班主任應該著(zhù)手的事情，但個(gè)中細節，希望在以后的工作中，探討和摸索！我想說(shuō)的是，或許各位會(huì )因為我的年輕而有所疑慮，當然，不可否認，人就是要尊敬的。
高中班主任競聘演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師們：
大家好：
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
一、樹(shù)立教書(shū)育人的思想。
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動(dòng)上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。
二、樹(shù)立良好的班風(fēng)。
要認真貫徹《中學(xué)生日常行為規范》培養中學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學(xué)生多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快舒適的`環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。
三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
四、構建教師群體合力，創(chuàng )造合作共贏(yíng)的環(huán)境。
我準備在班級工作中，認真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。
五、安全教育常抓不懈。
我要把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全，因為沒(méi)有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間。
我一定會(huì )積極進(jìn)取，踏實(shí)工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的人物，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家！
高中班主任競聘演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我是xxx，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。
班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著(zhù)一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著(zhù)學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時(shí)又充滿(mǎn)著(zhù)幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個(gè)艱巨而充滿(mǎn)挑站性的工作，我先說(shuō)自己競聘這個(gè)崗位的條件：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識。自參加教師工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力，并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來(lái)學(xué)校、又高高興興的離開(kāi)學(xué)校是我最大的樂(lè )趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強的業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為孩子服務(wù)，把愛(ài)獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)孩子。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的`提高。
五、我善于溝通，家長(cháng)工作很有成效。
如果這次我應聘上了，我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、按照學(xué)校要求，結合本班實(shí)際，制定并實(shí)施班級教師崗位競聘申請書(shū)德育工作目標和德育工作計劃。培養班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng )建優(yōu)秀班集體而努力。
二、推行班級目標管理，加強學(xué)生的思想教育、道德教育、常規紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養學(xué)生健全的人格。
三、加強學(xué)風(fēng)建設。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開(kāi)班主任課任教師例會(huì )，協(xié)調本班各任課教師，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習情況，培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，全方位調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
四、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養。加強生活管理注重培養學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導本班學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，組織和指導本班學(xué)生參加文體活動(dòng)。搞好教室、寢室、環(huán)境區和個(gè)人清潔衛生，培養學(xué)生良好的生活習慣。自覺(jué)參與學(xué)生宿舍值宿。
五、加強班級管理，從嚴要求學(xué)生。在政教處、保衛科和年級組指導下，嚴肅認真地處理本班學(xué)生中的違紀事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細致地做好后進(jìn)生轉化工作。凡重大違紀事件要及時(shí)向政教處和保衛處提供調查情況，并提出參考性的處理意見(jiàn)，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護短。
六、注重家校交流，形成教育合力。按學(xué)校要求，通過(guò)通信、電話(huà)、約見(jiàn)等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動(dòng)與家庭和社會(huì )有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調節好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來(lái)自各方面的壓力。
我沒(méi)有經(jīng)驗，但我有責任、熱情和愛(ài)心，我會(huì )虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學(xué)習班級管理的方法和經(jīng)驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來(lái)彌補經(jīng)驗的不足。古人云：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬�！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂(lè )能再給我一次向千里馬奮斗的機會(huì )！我的演講完畢，謝謝大家！
高中班主任競聘演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!非常榮幸能有機會(huì )參加此次班主任競聘演講。
班主任是平時(shí)和學(xué)生接觸最多的老師，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì )的紐帶。所以班主任工作是辛苦的，但同時(shí)也是幸福的，就像現在有人常說(shuō)的流行語(yǔ)“累并快樂(lè )著(zhù)”一樣。我愿用自己的辛苦付出換取同學(xué)們日后的幸福生活。今天參加班主任競聘，我先談?wù)勛约壕邆涞臈l件。
第一，我熱愛(ài)教育事業(yè)，更熱愛(ài)班主任這一緊張而又充實(shí)的工作。第二，我有十多年的班主任工作經(jīng)驗，初高中班主任都擔任過(guò)，熟悉這一年齡段學(xué)生的學(xué)習、生活和心理特點(diǎn)，并參加過(guò)班主任培訓和心理學(xué)培訓，善于和學(xué)生溝通交流。第三，我熟知我們學(xué)校的核心校園文化“讓讀書(shū)成為習慣，讓運動(dòng)成為樂(lè )趣，讓創(chuàng )新成為理想”，有信心把同學(xué)們培養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)運動(dòng)、能創(chuàng )新、有理想的.新一代接班人。
如果能夠順利通過(guò)此次競聘，我將從以下幾方面抓好班級工作。
一、認真鉆研專(zhuān)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。以自己的學(xué)習帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習，使全班形成”比、學(xué)、趕、超“的良好學(xué)習氛圍，讓讀書(shū)成為同學(xué)們的良好習慣。
二、在抓好學(xué)習的同時(shí)，配合體育老師，抓好同學(xué)們的體能鍛煉，因人而異、循序漸進(jìn)。讓同學(xué)們從運動(dòng)中體驗快樂(lè )，通過(guò)運動(dòng)提高身體素質(zhì)，通過(guò)運動(dòng)提高學(xué)習效率。
三、盡快健全班級組織，鍛煉同學(xué)們的自我約束能力和班干部的工作能力。幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習和生活習慣，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系和良好的班風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)們全面發(fā)展。四、注重養成教育。定期以主題班會(huì )的形式開(kāi)展不同主題的教育，如紀律教育、感恩教育、安全教育、文明禮儀教育等。五、帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種形式的課外活動(dòng)，豐富他們的課余生活。使他們在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展。
當然，班主任工作包含多個(gè)方面，如果競聘成功，我將全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校各項規章制度，和各科任課教師一起，把同學(xué)們培養成愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、能創(chuàng )新的中國夢(mèng)德實(shí)現者;如果此次沒(méi)有競聘成功，我絕不氣餒，尋找差距，努力學(xué)習，進(jìn)一步縮小和先進(jìn)班主任的差距，爭取下一次競聘成功。
謝謝大家。
高中班主任競聘演講稿 10
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
今天是我第一次站在這樣一個(gè)競聘的講臺上，我很興奮，同時(shí)也很感激學(xué)校能給我這樣的機會(huì )，參加這次班主任競聘演講。
昨天，校長(cháng)說(shuō)音樂(lè )、體育、美術(shù)老師暫不能當班主任，但希望都能參加競聘。我很感動(dòng)并認真的做了演講準備，我沒(méi)有別的想法，只是想給自己一次鍛煉的機會(huì )，只是想考驗一下自己的實(shí)力，只是想爭取一次磨練自己的機會(huì )。
關(guān)于這次競聘，我沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，有的只是想給在座的各位老師分享一下我20xx年xx月xx日寫(xiě)在我博客上的一領(lǐng)導小批評一番。呵呵！我感動(dòng)了！其實(shí)有何止于感動(dòng)呢？！一個(gè)老師，被自己的學(xué)生認可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事��！
今天在辦公室閑聊的時(shí)候，不禁和統籌班的老師說(shuō)起這個(gè)事情。曾經(jīng)教過(guò)他的一位老師問(wèn)我：真不知道你是用什么方法，讓他如此“溫順”！我有些結舌，一時(shí)也想不起自己是不是真的有什么好的方法！那位老師接著(zhù)說(shuō)：“我討厭他！特別討厭他”聽(tīng)完他的話(huà)，我若有所思的說(shuō)：“我知道了！因為我不討厭他，我從沒(méi)有因為他太棘手而從心理上排斥他、討厭他、故意對他置之不顧。換言之，我尊重了他，我信任了他，他便報我以信任、尊重和喜歡�！�
不要小瞧了我們的學(xué)生們，不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對我們的學(xué)生，需要我們俯下身子，去做他們的朋友，做一個(gè)聆聽(tīng)者。尊重每一個(gè)學(xué)生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。
這是我20xx年的一總結。
一、觀(guān)察細節，培養良好的習慣。
一個(gè)孩子良好的行為習慣和學(xué)習習慣不是一朝一夕能夠養成的，這就需要老師長(cháng)時(shí)間不斷的要求、促進(jìn)。常聽(tīng)有的老師說(shuō)，某某同學(xué)上課真不老實(shí)，剛好幾天又不行了。其實(shí)，并不是某一個(gè)同學(xué)這樣，每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn)。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們，在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì )。因此，今年我帶這個(gè)班時(shí)，無(wú)論課上課下，只要孩子們在學(xué)校的范圍內，我都在用信心地觀(guān)察，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì )，我都堅持站在學(xué)生隊伍的后面。開(kāi)學(xué)初，有的孩子會(huì )偷偷的往后瞅，看是不是有說(shuō)話(huà)和做小動(dòng)作的機會(huì )。當他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他—你沒(méi)有機會(huì )；每次放學(xué)，我總是帶隊把他們送到大門(mén)外，培養他們不說(shuō)話(huà)、規規矩矩出校園的習慣；自習課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問(wèn)題，我會(huì )隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機會(huì )，讓他們養成不懂就問(wèn)的習慣。這樣下來(lái)，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了，每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養成了良好的行為習慣�，F在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀律。在班級管理方面，我還加強班干部的培養，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們去做，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我并不袒護他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當時(shí)，我會(huì )像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤。但我從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(cháng)了，他們既有了責任心有很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班的行為習慣評比和衛生評比一直名列前茅。我班的`孫明杰同學(xué)被評為區級優(yōu)秀學(xué)生干部。
二、施展愛(ài)心，做學(xué)生的貼心朋友
接班后，我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習、心理、愛(ài)好、家庭等各方面了解學(xué)生，通過(guò)打電話(huà)、家訪(fǎng)等方式經(jīng)常和家長(cháng)溝通。如我班的尹瑩瑩同學(xué)，她從進(jìn)入校門(mén)的那一天起就從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，和老師同學(xué)們沒(méi)有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動(dòng)，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子，不用說(shuō)學(xué)習，就連正常的生活都很難，以后怎么在社會(huì )上立足？一旦她的性格形成后再想轉變過(guò)來(lái)幾乎是不可能的事情。于是，我立即和她的家長(cháng)聯(lián)系，了解到她性格內向、膽小，在家里會(huì )和家里人交流，也和附近的小伙伴說(shuō)話(huà)、玩耍，但是到外面就不行了。知道了這些，我覺(jué)得慢慢地對她進(jìn)行啟發(fā)、引導應該是有效的。因為她膽小，我在同學(xué)們面前不會(huì )強迫她說(shuō)話(huà)，總是在放學(xué)后把她單獨留下來(lái)和她閑談，雖然無(wú)論我怎么啟發(fā)她都不開(kāi)口，但是我并沒(méi)有灰心，只要一有時(shí)間就和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，哪怕只是我在說(shuō)，她在聽(tīng)。時(shí)間長(cháng)了，她有了一些轉變，當我問(wèn)她一些問(wèn)題時(shí)，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢來(lái)回答我，實(shí)在不行就在本子上寫(xiě)字告訴我，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說(shuō)明她可以和別人溝通了，只是還存在著(zhù)心理上的障礙。我建議家長(cháng)帶孩子去看看心理醫生，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校依然在耐心的引導、幫助她，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。
高中班主任競聘演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
每一次參加競聘之前，我會(huì )經(jīng)歷一番復雜的思想斗爭，我會(huì )問(wèn)自己是否應該參加這次競聘？我會(huì )問(wèn)自己有什么能力參加競聘？我還會(huì )問(wèn)自己是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過(guò)認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞臺，更愿意把這個(gè)競聘，當成鍛煉自己、提高素養的過(guò)程。 今天我要競聘的是實(shí)驗小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗時(shí)的淚水，但同時(shí)我更加熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠、嚴格、熱愛(ài)、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點(diǎn)的看法：
一、真誠
我希望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級工作人員團結在一個(gè)集體里，受著(zhù)一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現，尊重其他老師的意見(jiàn)，與配班老師共同制定計劃，討論問(wèn)題，并希望達成輕松、愉快、和諧的人際關(guān)系！
二、嚴格
嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，我將從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習園內的各項規章制度，并要求每個(gè)人嚴格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂(lè )中學(xué)、從玩中學(xué)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，精心設計每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運動(dòng)起來(lái)。
三、熱愛(ài)
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛(ài)的乳汁哺育而成的晶體，對愛(ài)撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級管理要以厚愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛(ài)的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說(shuō)熱愛(ài)學(xué)生是班主任教育的基礎和前提。教育之樹(shù)只有植根與愛(ài)的土壤里，才能結出豐碩的果實(shí)。教育中的'一切技巧和方法，離開(kāi)這一基礎都將變得蒼白無(wú)力，當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童，“愛(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(cháng)必不可少的生長(cháng)素。因此，我將努力的去愛(ài)每個(gè)孩子，在班級樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信；在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友；另外，我也將通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫助幼兒認識善惡美丑，塑造幼兒美好的心靈。
四、周到
一個(gè)班級管理工作的成功與否，還要看他的家長(cháng)工作做的是否到位。因為家長(cháng)是幼兒園與社會(huì )聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。 “麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長(cháng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長(cháng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛生、舒適的班級氛圍。 另外，我要不斷學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應社會(huì )的需要，工作的需要，孩子和家長(cháng)的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向各位教師請教在工作中遇到的困自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，如果此次實(shí)驗小班競聘成功，我會(huì )以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛(ài)心和耐心去面對每一位孩子和家長(cháng)，實(shí)驗班是我園的重點(diǎn)班級，我一定會(huì )更加積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù)，嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開(kāi)展好班級工作的最為強大的動(dòng)力！
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