精選學(xué)習的名句集錦84句

　　有的說(shuō)學(xué)習像開(kāi)汽車(chē)，不加油就不會(huì )走；有的說(shuō)學(xué)習像爬樹(shù)，不使勁就上不去；還有的說(shuō)學(xué)習像玩游戲，不努力就玩不好……下面是小編為大家提供的學(xué)習的名句84句,歡迎閱讀。

1、我長(cháng)大有寫(xiě)東西咱們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后應對也只能應對，正因咱們要活著(zhù)�；钪�(zhù)就不能被打敗。這個(gè)季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒(méi)有聲音。好象在編織著(zhù)一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。

2、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個(gè)人都有自我的興趣，你可能不愿學(xué)習某一門(mén)課程，那是正因你對它還沒(méi)有產(chǎn)生興趣，"興趣是最好的老師。"培養自我的興趣和愛(ài)好，你就向成功跨了一大步。培養了興趣，還要有自我的理想，有了自我的理想和目標，勤奮的學(xué)習，發(fā)奮學(xué)習，刻苦學(xué)習，去實(shí)現自我的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。

3、在學(xué)習中，難免會(huì )碰到一些困難，給咱們帶來(lái)煩惱。成績(jì)較差，雖然自我發(fā)奮了，卻總不見(jiàn)效；練習立定跳遠，卻總是跳但是那根優(yōu)秀線(xiàn)……這樣的例子有很多。當咱們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)？咱們"班務(wù)欄"里"班級目標"后寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)："每一天進(jìn)步一點(diǎn)"。咱們就是要抱著(zhù)這種良好的心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習，爭取每一天進(jìn)步一點(diǎn)。

4、在此刻的生活中，許多學(xué)生認為咱們中國已經(jīng)很強大了，不需要再刻苦讀書(shū)，不需要再用功。其實(shí)，咱們的國家還不能算是真正的富強，咱們在很多方面扮演著(zhù)強者的主角，但也在很多方面扮演著(zhù)弱者的身份，要讓我國實(shí)現真正好處上的強大，需要咱們一代一代人的發(fā)奮，因此，咱們要好好學(xué)習，為中華之富強而讀書(shū)！

5、烈士們的勇敢與堅強，建設了咱們的完美家園，為咱們帶給了學(xué)知識，長(cháng)才能，為祖國奉獻的機會(huì )。同學(xué)們，咱們是幸運的，咱們這天的生活是來(lái)之不易的，咱們要愛(ài)自我，更要愛(ài)祖國，咱們要發(fā)奮學(xué)習，為她爭光，為她添彩。

6、我品嘗到了學(xué)習生活的快樂(lè )，快樂(lè )味道的甘甜的，是幸福的，是屬于我自己的……

7、風(fēng)吹不動(dòng)泰山，雨打不彎青松。

8、其實(shí)我還有個(gè)理想，現在好好學(xué)習，長(cháng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。

9、學(xué)的越多，你就知道的越多。

10、學(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

11、不是享樂(lè )，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，咱們命定的目標和道路，都要比這天前進(jìn)一步。

12、為了生命的過(guò)程而學(xué)習。其實(shí)，學(xué)習就是成長(cháng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(cháng)中一定需要學(xué)習，人都要在學(xué)習中成長(cháng)。當國家和你們的家庭為你們如此好的學(xué)習條件的時(shí)候，你們更應該珍惜這個(gè)機會(huì )。

13、你真棒！做得很好，要保持下去哦。

14、作對的事情比把事情做對重要。

15、誰(shuí)都不能阻止你成為優(yōu)秀的人。

16、辜負了什么都不能辜負別人對你的期望。

17、以后渴望去搬磚的你現在上課就好好睡覺(jué)養精蓄銳吧。

18、你真的忍心讓你的父母老了還跟你一起吃苦嗎。

19、要登上高峰，然后在那里看那些瞧不起我的人。

20、你不一定趕的上你喜歡的人的腳步，可是你真的甘心看著(zhù)那個(gè)人越跑越遠不去追嗎？

21、無(wú)論失敗多少次，只要還活著(zhù)，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。

22、學(xué)習是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的醇香；學(xué)習是一本書(shū)，蘊涵著(zhù)深刻的哲理；學(xué)習是一首歌，奏著(zhù)高低不一的音符。學(xué)習是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著(zhù)"大江東去浪淘盡"的豪情。

23、學(xué)習，使人思維活躍聰穎智慧；學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識談吐不凡；學(xué)習，使人心曠神怡如沐春風(fēng)。

24、自省，大多數人通過(guò)別人對自己的印象和看法來(lái)看自己。獲得別人對自己的反映很不錯，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個(gè)人形象建立在別人身上，就會(huì )面臨嚴重束縛自己的危險。因此，只把這些溢美之詞當作自己生活中的點(diǎn)綴。人生的棋局該由自己來(lái)擺。不要從別人身上找尋自己，應該經(jīng)常自省并塑造自我。

25、不是不滿(mǎn)，只是想知道。到底哪個(gè)是真的，像師傅說(shuō)的真理會(huì )是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來(lái)的第一次，上課、師傅、一起學(xué)習的同學(xué)，也第一次知道論語(yǔ)是那么好看的書(shū)。這么說(shuō)的話(huà)，都是你，你那，托你的福，覺(jué)得今天特別得謝謝你。

26、學(xué)習成就人生，學(xué)習改變命運，學(xué)習可以致富。

27、學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內在要求，也來(lái)自競爭和生存的外在壓力。

28、惜余年老而日衰兮，歲忽忽而不反。登蒼天而高舉兮，歷眾山而日遠。觀(guān)江河之紆曲兮，離四海之霑濡。攀北極而一息兮，吸沆瀣以充虛�！�—賈誼《楚辭》

29、王孫兮歸來(lái)，山中兮不可以久留�！�—淮南小山《楚辭》

30、好而知其惡，惡而知其美修身是齊家的前提條件，只有自身具有良好而高尚的道德品質(zhì)，人才會(huì )有地位，才會(huì )受到眾多家庭成員甚至社會(huì )成員的尊重與愛(ài)戴，所以身不修何以治家？——朱熹《四書(shū)五經(jīng)》

31、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線(xiàn)。

32、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。

33、他坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。

34、莫道癡兒說(shuō)夢(mèng)，誰(shuí)言少年窮，駑馬尤烈。

35、明知前方生死已定，依然昂首慷慨赴死。

36、睡覺(jué)時(shí)間要保證，是學(xué)習效率的保證。差不多晚上11點(diǎn)睡，早上5點(diǎn)出頭就起。六小時(shí)我個(gè)人已經(jīng)足夠了。

37、"珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習"是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧！

38、"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習。

39、有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認為，學(xué)習的卻如此，當你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì )變得更多。

40、有學(xué)習的日子中，我們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情；沒(méi)有你欺我詐的事件，只有真誠無(wú)瑕的微笑，一起學(xué)習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù)，快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù)，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎？

41、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵。語(yǔ)文像是："山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。"在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是："墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)。"給人一種堅強的意志。這也是語(yǔ)文呀！

42、一個(gè)好的習慣伴人一生，會(huì )給人帶來(lái)一筆財富，引你走向成功；一個(gè)壞習慣，他會(huì )給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養成一個(gè)好習慣是對明天負責。

43、學(xué)習著(zhù)，書(shū)中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著(zhù)，用心去讀每一個(gè)字，每一句話(huà)，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，閉上眼，我感受到了學(xué)習給我帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。

44、學(xué)習需要動(dòng)力。學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內在要求，也來(lái)自競爭和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來(lái)越多，知識與地位、財富的聯(lián)系越來(lái)越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習者增添了動(dòng)力。

45、學(xué)習也不是最終的目的，只是知識應用的前提條件，可以講學(xué)習是個(gè)根基，不打好基礎，誰(shuí)都知道會(huì )怎樣？這里不講現代社會(huì )的惟才侍用與否，只講學(xué)無(wú)所用該如何？許多時(shí)候，我們學(xué)的東西都會(huì )有用不上的情況，但只要掌握好的學(xué)習方法，倒不必為用不用得上煩惱，現代社會(huì )里，學(xué)得東西很多，知識的更新也很快，要適應時(shí)代知識的轉變，只有牢固掌握了好的學(xué)習方法，以不變應萬(wàn)變，即使真的要"活到老學(xué)到老"，那也只有如此了。

46、自古就有嗜書(shū)如命、讀書(shū)成癡者。南宋詩(shī)人尤袤說(shuō)："饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂(yōu)而讀之，以當金石琴瑟。"理學(xué)家朱熹著(zhù)名的《讀書(shū)有感》詩(shī)云："半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。"東晉大詩(shī)人陶淵明"好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì )意，便欣然忘食。"讀書(shū)之樂(lè )，溢于言表。

47、學(xué)習就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關(guān)于這點(diǎn)，我深信不疑。但更信任的是：原來(lái)學(xué)習真的是一種享受！

48、學(xué)習的痛苦是一時(shí)的，沒(méi)有學(xué)習的痛苦是一輩子的！

49、學(xué)習開(kāi)始是一種痛苦，繼而是一種習慣，最后是一種樂(lè )趣！

50、始終保持能學(xué)習，好學(xué)習的觀(guān)念；也需要能做事，做大事的思想。因為前者是為后者服務(wù)的。

51、學(xué)習如何越來(lái)越成為一個(gè)觀(guān)照，學(xué)習創(chuàng )造更多的看。讓每個(gè)行為、每個(gè)思想被看到，不要變得與之認同，保持冷漠、距離、疏遠、一個(gè)山頂上的觀(guān)看者。有一天將會(huì )有無(wú)限的祝福灑落在你身上。

52、當你進(jìn)入更高的知覺(jué)層次，你可能會(huì )面對一些情況，處理你和別人內在的憤怒和痛苦。當你處在這些能量中，學(xué)習保持平衡和用心面對，是靈魂向光的進(jìn)化過(guò)程之一。

53、我現在唯一的資本就是我還年輕。

54、人生最大的冒險，就是過(guò)自己想要的生活。

55、永遠不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定著(zhù)最后的結局，我們的雙腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。

56、有多少白日做夢(mèng)，就會(huì )有多少羞愧難眠。你所以為的巔峰，也許只是在別人的足下。

57、能夠到達金字塔頂尖的動(dòng)物有兩種：雄鷹和蝸牛，既然我做不了雄鷹，那么從今天起做一只踏踏實(shí)實(shí)的蝸牛奮斗吧。

58、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時(shí)間來(lái)學(xué)習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動(dòng)弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒(méi)有目標來(lái)引導每一個(gè)行為，總之他們的所有思想都是無(wú)目的的。

59、耶魯堅持通才教育，也就是努力培養百科全書(shū)型的人才，即使是理工生，也被鼓勵去學(xué)習文藝，當然了，學(xué)生的學(xué)習條件是極好的，學(xué)校擁有225億美元捐款，1100萬(wàn)卷藏書(shū)，學(xué)校的目標特明確特大膽：致力于培養各領(lǐng)域的領(lǐng)袖——奇怪是的，它做到了。美國人的口號與中國人的不一樣，他們講的總能很快實(shí)現。

60、當天的學(xué)習結束后，要和自己寫(xiě)下的每日目標核對一下檢驗學(xué)習的進(jìn)展狀態(tài)。如果達到了預期目標，可以對自己適當獎勵下。相反，如果沒(méi)有達到預期，就需要找一下原因，作為下次提高學(xué)習效率的參考經(jīng)驗。

61、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數。請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟于事的。

62、高山仰止，景行行止。

63、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下不要學(xué)習很多東西。

64、把學(xué)到的東西真正轉化為自己的經(jīng)驗和資歷，才算學(xué)有所成。如何活用筆記本來(lái)達到這個(gè)目的。自我投資時(shí)，最重要的是明確花費大量的時(shí)間和金錢(qián)是為了取得什么成果，在學(xué)習之前最好明確學(xué)習的目的。要做到這一點(diǎn)，不妨在筆記本上把目標和成果寫(xiě)下來(lái)。

65、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

66、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定。

67、學(xué)習就像灰太狼一樣，每學(xué)期都以一種極其N(xiāo)B的姿態(tài)出場(chǎng)，學(xué)期末又以一種人人都意料之中的SB姿態(tài)退場(chǎng)，末了，還要喊一句：來(lái)年，我一定會(huì )好好學(xué)習的……

68、當中國有東西強大的時(shí)候，日本人就來(lái)學(xué)習，并且發(fā)揚光大。所以茶道香道成了日本的東西，日本也變成圍棋書(shū)法之強國。而當日本有好東西時(shí)，我們只知抵制，實(shí)難進(jìn)步。大家需知道，要超越和戰勝一個(gè)人，最好的方法是學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，規避缺點(diǎn)。而不是躲在背后罵人。小人辱罵，英雄學(xué)習，如此而已！

69、對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死。

70、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

71、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng )造的現實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。

72、教師是一壺老酒，甘醇而透著(zhù)清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂(lè )，盡顯沉著(zhù)冷靜；面對一張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴厲的批評，有耐心的說(shuō)服，有真誠的關(guān)愛(ài)，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。教師，一壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香……

73、生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué)，無(wú)論什么經(jīng)驗都是我們需要領(lǐng)悟的章節。

74、勤奮學(xué)習，是我們大家共同的目標。完成這個(gè)目標，也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標呢？只有努力，才可以成功，才可以達成目標。

75、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

76、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

77、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。

78、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

79、學(xué)然后知不足，教然后知困。

80、知識的汲取同精力的付出是成正比的。只要我們有堅強的毅力，踏踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒的學(xué)習，是一定能獲得優(yōu)異成績(jì)的。

81、從觀(guān)察當中得到發(fā)現，從實(shí)踐當中得到經(jīng)驗，從研究當中得到創(chuàng )新，從迷霧當中尋找光明。

82、讀書(shū)是一種快樂(lè )，它可以使自負的人懂得謹遜，輕浮的人變得穩重，孤僻的人走向開(kāi)朗，遲鈍的人學(xué)會(huì )靈敏，經(jīng)歷坎坷的人找到安慰，沾染邪說(shuō)惡念的人開(kāi)始尾悔。

83、為豐富和充實(shí)生活而讀書(shū)，學(xué)以致用；為裝飾和點(diǎn)綴自己而讀書(shū)，看似了了，用未必佳。

84、勿謂今天不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今。年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰(shuí)之愆？

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