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初中美文摘抄（精選64篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)美文吧？一篇美文是建立在真摯情感的基礎上的。文字表達的是內心的感受，是真情實(shí)感的自然流露，為了幫助大家更好的了解美文，以下是小編收集整理的初中美文摘抄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中美文摘抄 1
塵世山水，對我們有太多誘惑。喜愛(ài)詩(shī)詞，則是為了在塵囂中尋得一絲寧靜，在山水中，尋得一絲逍遙。
雪中漫步，尋一世浮游，留一曲佳話(huà)。既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。既然注定孤獨一人，又何必放不下那份情，而苦苦等待。流年蒼茫，對錯又何妨？
雪落衣裳，隨我漫步山中，所到之處，早已是白雪皚皚。畫(huà)面悠然，不知不覺(jué)中，便沉醉于梅花散發(fā)出的淡淡清香。耳聽(tīng)雪花飄落的聲音，猛然間，驚擾了飄忽的思緒。伴隨著(zhù)雪潛入到古寺中，輕輕觸摸憑欄，古樸的`氣息充斥著(zhù)感官，細細品味斷壁殘垣，那散發(fā)出的禪意，不禁想起王維“摩詰”這個(gè)稱(chēng)號來(lái)。也許，他早已達到了熄生滅死的境界了吧！穿過(guò)潔白無(wú)塵的古道，品味古寺內月光漂洗的往事，飄忽的思緒，在錯亂的時(shí)空里暗暗回轉。
折一枝梅花，寄與故人，帶著(zhù)無(wú)盡的思念，在下一個(gè)雪花飄落的時(shí)候，再度相逢。試問(wèn)斯人，是否還記得再見(jiàn)之初？從此，不再涉足人間煙火，看淡世事，隨風(fēng)而去。
初中美文摘抄 2
習慣了一個(gè)人上街去，漫步在街道上，看著(zhù)路人的腳步，細細品著(zhù)屬于自己的快樂(lè )與凄情，沒(méi)有曾經(jīng)的嬉笑，沒(méi)有往日的氣息，
心中竟有一無(wú)所有的輕松。
習慣了一個(gè)人在房間里沉吟，想想朋友，想想逝去的繁華與熱鬧，想想所謂的愛(ài)情，我在乎嗎我又能不在乎嗎
習慣了一個(gè)人看著(zhù)照片，我不喜歡照片，我喜歡的是歡笑，有什么關(guān)系呢只是我都聽(tīng)不到照片里的笑聲了，但能陪在我身邊的唯有它。
習慣了一個(gè)人看著(zhù)茫茫的夜空，滿(mǎn)天的星星，讓自己的失落漫漫蕩漾，恣意的流淌，一閃一閃，直到把自己湮沒(méi)，只是遠處的烏云飄來(lái)了。
習慣了一個(gè)人睡覺(jué)，再沒(méi)有牽掛，再沒(méi)有心悸，享受著(zhù)只屬于自己的被窩，享受著(zhù)只屬于自己的溫度，在夢(mèng)中肆無(wú)忌憚的放任著(zhù)自己，白日的彷徨與精彩都是在昨天了，慣太多一個(gè)人的'習慣會(huì )讓自己習慣。
習慣了一個(gè)人的日子。有很多收集淚水的時(shí)光。無(wú)數次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀……
習慣了一個(gè)人的音樂(lè )。一個(gè)人的音樂(lè )是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望把未來(lái)的世界來(lái)打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無(wú)限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會(huì )有一個(gè)人了聽(tīng)你的絕唱！習慣了一個(gè)人！
初中美文摘抄 3
天邊的夕陽(yáng)在夢(mèng)的邊緣，正一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜。那淡淡的嬌紅里隱約著(zhù)淺淺的艷紫，渲染出一種凄美的'韻致，顧盼著(zhù)滿(mǎn)天的云霞，起伏的山巒。跌進(jìn)了一個(gè)繽紛的夢(mèng)境里。
殘陽(yáng)是一支飽滿(mǎn)的水彩筆，在云的面頰深情揮灑。云，燃燒起來(lái)，絢爛起來(lái)。淺紅套著(zhù)嫣紅，深紅印著(zhù)紫紅。在滾動(dòng)，在飛升。邊緣處，透著(zhù)明亮，顯著(zhù)靈動(dòng)；中間處，格外凝重，寫(xiě)滿(mǎn)深情。近處的，層層疊疊，虛虛實(shí)實(shí)，如濃墨重彩在宣紙上點(diǎn)染，暈化。遠處的，則如一條條彩綢，飄逸，朦朧。
沉默的山被點(diǎn)燃了，輪廓漸漸清晰起來(lái)。綿延的峰頂燃燒成橘紅色，與天上的云霞相互媲美。山的中間紫紅里透出淡淡的青藍，顯得十分厚重。山腳下那如夢(mèng)如幻的淡粉色的云霧，模糊了一帶如夢(mèng)的樹(shù)林，飄渺了一片如詩(shī)的村舍。
初中美文摘抄 4
有人喜愛(ài)那百花爭艷的春天，有人喜愛(ài)那熱情奔放的夏天，有人喜愛(ài)碩果累累的秋天，而我卻喜愛(ài)那雪花紛飛的冬天。
秋姐姐完成了自己的使命，快樂(lè )地走開(kāi)了，冬弟弟也興高采烈地來(lái)到了人間。
冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的小蝴蝶包成球形，歡樂(lè )地像小朋友們扔去，然后，小朋友們又來(lái)反擊，快樂(lè )極了，他們在干嘛呢？哦，原來(lái)他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個(gè)小雪球，在雪地上跑著(zhù)滾著(zhù)，一會(huì )兒功夫，小學(xué)秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個(gè)美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著(zhù)它，幸福地蹦著(zhù)。跳著(zhù)。
冬是滑冰的季節，它經(jīng)過(guò)了一個(gè)大水洼，水洼里面的水一見(jiàn)到冬，就像一個(gè)善解人意的小姑娘，它們無(wú)怨無(wú)悔地把自己變成一個(gè)晶瑩剔透哦也的鏡子。讓冬催促人們來(lái)自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，換了的'笑聲傳遍了千家萬(wàn)戶(hù)。人們也陶醉在著(zhù)歡樂(lè )的笑聲中。
冬來(lái)到田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過(guò)一個(gè)暖和的冬天，看到這幕，我不僅僅想起一句諺語(yǔ)冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。真是瑞雪兆豐年啊，來(lái)年必須是個(gè)豐收年。
冬來(lái)到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著(zhù)的纜車(chē)。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著(zhù)大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
冬，一個(gè)多么熱鬧的名字，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，我喜愛(ài)冬。
初中美文摘抄 5
我們往往有這樣的感觸，就是曾經(jīng)擁有的東西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可貴，那為什么我們不能在擁有的時(shí)候珍惜它呢，曾經(jīng)我看過(guò)這樣一個(gè)故事，從中我明白了一個(gè)道理。
一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠的離開(kāi)了他，每當他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的`禮物時(shí)，他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天，當他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎記住，珍惜你擁有的一切就是對你媽媽做好的報答。
看了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個(gè)孩子從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)撬麚碛袐寢尳o的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。
讓我們從現在開(kāi)始就珍惜我們所擁有的，珍惜父母對我們的疼愛(ài)，珍惜老師對我們的關(guān)愛(ài)，珍惜我們目前所有的一切。
初中美文摘抄 6
假如通往幸福的門(mén)是一扇金碧輝煌的大門(mén)，我們沒(méi)有理由停下腳步；但假如通住幸福的門(mén)是一扇樸素的簡(jiǎn)陋的甚至是寒酸的柴門(mén)，該當如何？
我們千里迢迢而來(lái)，帶著(zhù)對幸福的`憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，帶著(zhù)汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒(méi)有洗卻，眼淚還沒(méi)有揩干，沾滿(mǎn)泥濘的雙足拾級而上，凝望著(zhù)絕非夢(mèng)想中的幸福的柴門(mén)，滾燙的心會(huì )陡然間冷卻嗎？失望會(huì )籠罩全身嗎？我決不會(huì )收回叩門(mén)的手。
歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡(jiǎn)陋的柴門(mén)又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒(méi)因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打對求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。
幸福比金子還珍貴，這是生活教會(huì )我的真理。
初中美文摘抄 7
茶峒地方憑水依山筑城，近山的'一面，城墻如一條長(cháng)蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設碼頭，灣泊小小篷船。船下行時(shí)運桐油青鹽，染色的棓子。上行則運棉花棉紗以及布匹雜貨同海味。貫串各個(gè)碼頭有一條河街，人家房子多一半著(zhù)陸，一半在水，因為余地有限，那些房子莫不設有吊腳樓。
河中漲了春水，到水逐漸進(jìn)街后，河街上人家，便各用長(cháng)長(cháng)的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墻上，人人皆罵著(zhù)嚷著(zhù)，帶了包袱、鋪蓋、米缸，從梯子上進(jìn)城里去，水退時(shí)方又從城門(mén)口出城。某一年水若來(lái)得特別猛一些，沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去，大家皆在城上頭呆望。
——沈從文《邊城》
初中美文摘抄 8
春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著(zhù)清新濕潤的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛(ài)的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
熱愛(ài)春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天、關(guān)心春天，用我們的.心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥(niǎo)啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛(ài)心家園……
初中美文摘抄 9
秋雨打梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高樓目盡欲黃昏；秋月映江魂，回回蕩蕩，月光浸水水浸天�！}記
突然開(kāi)始懷戀秋天。裊裊的秋風(fēng)，亭皋的木葉，潺湲的秋水，交融回蕩，延伸到遠方天空的盡頭。我是一個(gè)行于人生道路上孤獨旅者，順著(zhù)秋天獨有的傾巢般的`夜幕中的一縷嬋娟，緊握著(zhù)歲月賜予我的輪跡，悠然前行。
我已經(jīng)好久好久沒(méi)有陷入如此的懷戀了，可那些許歡快的影卻時(shí)時(shí)徘徊在我的腦海之中！總是回味著(zhù)那如夢(mèng)的秋夜：
漫天飛舞的枯蝶中夾雜著(zhù)一抹夜韻傾巢而下，幡然而起，尋笙覓簫，卻又在這夢(mèng)幻般迷茫的夜色中流連忘返！相遇在秋夜，在上天為我們營(yíng)造的優(yōu)美的旋律中，你回首一笑，與一勺池的清泉、九天外的蟾宮交相輝映，如沉浸在泡影中的夢(mèng)幻一般，讓人聯(lián)想翩翩，呆然而立！
初中美文摘抄 10
剛到歐洲，少女急于等待一個(gè)晴朗的日子。
“可是，在魯汶，夏天就是這樣的�！彼麄冋f(shuō)。
陰天，毛毛雨，穿一件毛衣，撐一把傘。運氣好，會(huì )有一兩個(gè)晴天，運氣不好，會(huì )下上一個(gè)暑假的雨。濕淋淋的人行道上的`落葉由青轉黃，然后：“夏天已經(jīng)過(guò)去了！”他們說(shuō)。
可是，她還沒(méi)看過(guò)一朵云彩哩，那一小朵、一小朵飄拂過(guò)天空的云彩，這里難道沒(méi)有嗎？
于是，她孤獨地投身在人群里，人群也以孤獨還擲向她�？墒�，她本來(lái)并不一定要這樣做的。屬于她的夏天并不是這樣的，躺在家屋后青青的山坡上，有微醉的南風(fēng)，開(kāi)得太亂了的扶桑，和一整個(gè)下午的金色陽(yáng)光。
還有，還有那人從山坡下靜靜地向她走來(lái)。映影在他微仰著(zhù)的年輕的臉上，便是藍天里的云彩。
而她本來(lái)可以擁有這樣的夏天的。
初中美文摘抄 11
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著(zhù)一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的'江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因為長(cháng)期虔誠的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節命名——“春”。
初中美文摘抄 12
春天總是最先叩響園子的竹門(mén)，然后，將去年熄滅的火把，一束一束點(diǎn)燃。這時(shí)候，獨守空房的冬天就像一匹凄厲的狼，在驟然而來(lái)的火焰里棄陣而逃�；鹧媸顾陋毜哪抗鉄o(wú)所適從，大地的花裙子讓它迷路。它夾著(zhù)枯槁的尾巴，一步一步退縮。
春風(fēng)猛烈地漫涌進(jìn)來(lái)，園子猶如天然的'火塘，星子四濺。早起的奶奶一腳踩空，落進(jìn)了“大姑娘窗前繡鴛鴦”的老歌里，不能自拔。她桃花一般姣好的面容，在我們慵懶的春夢(mèng)中，栩栩如生。
桃紅柳綠，蔬菜拱土，年輕時(shí)許下的諾言，再一次發(fā)芽，滿(mǎn)園子的春訊，喜上眉梢。一顆發(fā)白的草籽，它怎樣落在土里，又以怎樣的勇氣挽住季節的臂膀？奶奶咧開(kāi)的嘴角，泄露了春天的秘密。
初中美文摘抄 13
夜，是這樣地靜謐。窗外是一輪明月，月下是一池春水，水中是一片荷葉，葉下是一群游魚(yú)。窗外的夜涼如水，張愛(ài)玲的文章多將人物活動(dòng)安排在喧鬧的白日，因為當夜包圍住你時(shí)，一天天的荒蕪與飛逝，才會(huì )毫不留情地展現在你的面前。三毛的身影多出現在深夜的輪船之中，夜夜喧嘩——海上的游輪，船上的故事，卻也遮擋不住偶爾的荒涼。人的心，不可能每時(shí)每刻都處于興奮的漩渦中，有時(shí)莫名的傷感是你不斷成熟的必要步驟。
不要拒絕它們，揀一個(gè)靜夜，靜靜地思考，仔細地思考，抑或將這些傷感變得沒(méi)有感覺(jué)，全盤(pán)拋出在無(wú)人夜晚，讓月光將它們稀釋?zhuān)钡侥阈娜缰顾�，自由自在�?/p>
一夜一夜，這樣地過(guò)著(zhù)。也許正是夜的易逝和短暫，換句話(huà)說(shuō)是我們思考的`時(shí)間分配給夜的很少，才使夜如此珍貴，如此自在。每夜都有著(zhù)不同的心情，沒(méi)有必要去改變，就讓每夜的心情隨意溶解，讓每夜的靜謐全部包含。
初中美文摘抄 14
懂得欣賞風(fēng)，不是因為它吹動(dòng)了樹(shù)葉，而是它奏響了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。懂得欣賞雨，不是因為它在池塘里泛起了漣漪，而是老天有時(shí)也會(huì )落淚。
懂得欣賞，不是因為我只愛(ài)你的美麗，而是你不離不棄的愛(ài)戀。
欣賞，不是因為你說(shuō)了什么，而在于你還有什么沒(méi)說(shuō)。
我欣賞那些生前被奉為異端，死后卻被敬仰的人，他是我生命中永不覆滅的燈。欣賞他們備受不公，卻依舊深懷仁愛(ài)之心。
我還欣賞些什么？只要給我一顆純凈的心，良心便能告訴我一切。即使我目盲了，耳聾了，也能感到有溫暖存在。
善良，良知，有愛(ài)，我想，這就是我所欣賞的。懂得欣賞，才不會(huì )在黑夜中迷了方向。懂得欣賞，才能在失意中變得堅強。你看，天空中又飄起了七色云彩。你聽(tīng)，耳邊又響起了一曲梵（fàn）唱。就讓我們在這美麗的'世界中盡情的欣賞吧。
初中美文摘抄 15
在我五年多的小學(xué)生活里，有著(zhù)許多快樂(lè )，煩惱，委屈，幸福，傷心的事，但讓我感受最深的卻是那三年級的時(shí)候發(fā)生的事，到現在我還記憶猶新。
“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室，端端正正的'坐在座位上，紋絲不動(dòng)的等待著(zhù)老師的到來(lái)。
第一節是數學(xué)課，占老師彬彬有禮地走進(jìn)教室，先同學(xué)們行了個(gè)禮，就開(kāi)始滔滔不絕的講課，同學(xué)們也都認真的洗耳恭聽(tīng)，一節課的時(shí)間很快就結束了，老師布置了一項作業(yè)——一道思考題，我望著(zhù)題目，以最快的速度開(kāi)始思考著(zhù)那道題目，可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我還是沒(méi)能破解那道所謂的絕世難題，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我又一遍又一遍的審視著(zhù)那道題目。
“哇！我做出來(lái)了，太好了！”我們班的智多星——虞道成大聲叫了起來(lái)，你看他那洋洋得意的神情，好似窮人撿到了金子一樣開(kāi)心，真是的！
初中美文摘抄 16
婚后，體貼的丈夫送給她一只安哥拉貓。
丈夫去實(shí)驗室的時(shí)候，她就坐在長(cháng)窗前畫(huà)畫(huà)，貓就安靜地坐在窗臺上陪著(zhù)她。有很多時(shí)候，她都只是拿著(zhù)畫(huà)筆，凝視著(zhù)窗外，那灰沉的天空下，正是她幾年以前夢(mèng)寐以求的布魯塞爾。當年她曾什么都不要，只求能遠走高飛，而現在，少婦什么都不想，只求能重聞南國的馨香，這是一種什么樣的安排昵？
而有一天，天空越來(lái)越暗，終于，雪下來(lái)了，貓輕巧地躍上窗臺，隔著(zhù)玻璃，把頭仰得高高的來(lái)迎接飄下來(lái)的大片雪花，然后眼睛跟著(zhù)它旋轉、落下。然后又抬起頭來(lái)看另外一片，全神貫注地追蹤著(zhù)它們的飛舞，它的靜止的黑色身影與躍動(dòng)的'白色雪花襯著(zhù)大而明亮的玻璃產(chǎn)生了一種純粹的素描才有的美感。
她停下畫(huà)筆，屏息地注視，她忽然明白，假如有一天能回家，她也許又會(huì )想念這一剎那了。
而事情果然是這樣地發(fā)生了。
初中美文摘抄 17
寬容如流水。寬容，就是原諒別人的過(guò)錯，不要計較，不要計較，做一個(gè)慷慨的人。寬容如流水，在沖突面前往往比過(guò)度報復更有效。它就像一個(gè)清泉，抹去彼此瞬間的敵意，讓人平靜、清醒。
寬容如火。因為更高層次的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，而且用自己的愛(ài)心和真誠來(lái)溫暖他人的心靈。寬容的心境，如水般難得；雪中碳的容忍度更有價(jià)值，更令人感動(dòng)。寬容可以融化彼此心中的堅冰，將愛(ài)的熱流注入彼此的心中。在這個(gè)競爭的`時(shí)代，這難道不是人們所需要的寬容嗎？選擇寬容，即選擇愛(ài)和溫暖，也選擇生活的廣闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是人生的詩(shī)篇。最高層次的包容，不僅表現在當下對日常生活中某件事情的處理，也升華為一種對待人的生活態(tài)度。寬容的含義不僅限于人與人之間的理解和愛(ài)，還包括天地之間所有生命的寬容和博愛(ài)。
寬容是一門(mén)科學(xué)。對于小錯誤，小錯誤，你們可以互相原諒。但對于大錯誤，大錯誤，我們需要思考清楚。
初中美文摘抄 18
天朗氣清，凄風(fēng)和暢，難得有這么好的天氣，我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚。在明凈的天空下，伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色，看上去就像是兩條美麗的綢緞。橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上。輪片有節奏地拍打著(zhù)灰藍色的河水，發(fā)出隆隆的響聲。船尾有一條灰色的駁船被長(cháng)長(cháng)的拖索牽著(zhù)，安詳而悠閑，活脫脫的像一只土鱉。
伏爾加河上空，太陽(yáng)悠悠地不知不覺(jué)的轉動(dòng)著(zhù)，天地山川一切萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在運行中變化更改，蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的'衣裳的皺褶，極富線(xiàn)條美。河兩岸的鄉村，城市運運的聳立者�？瓷先ズ盟埔粔K塊方餅干。金色的秋葉再水面上漂來(lái)蕩去。
感悟：作者在描寫(xiě)船上所看到的情景時(shí)，運用了很多比喻句，呈現出了一幅美倫美奐的畫(huà)卷。
初中美文摘抄 19
仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個(gè)包裹和一把長(cháng)刀就是我的全部行囊。我喝過(guò)黃河的水，看過(guò)黑山的落日，跋山涉水而來(lái)，只為替父從軍�；咎m，我把這個(gè)名字從千里之外帶到了這里。戰場(chǎng)，無(wú)疑是刑場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無(wú)奈，來(lái)到這兒。他們只有兩個(gè)結果——活著(zhù)回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心；死在這里，與黃土做伴，化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。在這個(gè)彌漫著(zhù)鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過(guò)多少個(gè)無(wú)眠之夜，思念從四面八方涌來(lái)，死死地糾纏著(zhù)我，讓我窒息。
我輕輕地問(wèn)自己，這值得嗎？雖然長(cháng)發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個(gè)需要被爹娘寵愛(ài)的女子，我不想要戎馬生活。時(shí)間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當白皙的肌膚變得像干涸的'土地一樣，當柔嫩的雙手長(cháng)出厚厚的老繭，我意識到，自己已經(jīng)無(wú)路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒(méi)剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。
初中美文摘抄 20
一片枯黃的桃葉流著(zhù)淚：“我春之萌生為襯花紅甘當綠葉，春風(fēng)曾把我吹綠，我婀娜多姿、婆娑起舞，為人當傘遮陽(yáng)被千古謳歌，可到頭來(lái)不也是……”一片楓葉紅著(zhù)臉憤憤地說(shuō)：“我被人類(lèi)贊美，被人類(lèi)喜歡，你們尚能回歸自然化土為泥，葉落歸根，可我的同類(lèi)‘西山紅葉’卻被人收集起來(lái)當成物件買(mǎi)賣(mài)，有人借此還發(fā)了點(diǎn)兒財……”“都別說(shuō)了！”老槐樹(shù)葉打斷了它們的`濃濃悲哀，阻止了它們喈喈不休凄凄的悔怨接著(zhù)道：“我們草木一秋，恍如人生一世，我們命之雖短，其功人知天曉，身為葉片不分高低貴賤，不分偉大與渺小，只要我們曾美麗過(guò)、輝煌過(guò)足矣！”
老榆葉也鏗鏘道：“桑榆晚景也美麗，我聽(tīng)人類(lèi)歌唱過(guò)我們——你可知道秋葉，不懈的追求，就是化作泥土也追尋著(zhù)愛(ài)，我的向往，我的追求永遠不會(huì )改……”葉子們醒悟了，抹干了淚，止住了悲，緊緊相擁在一起唱起來(lái)：我的向往，我的追求永遠不會(huì )改……一陣強風(fēng)又把它們吹散，飄零著(zhù)、飛舞著(zhù)。它們離開(kāi)了我卻不知又歸何處、飄向那里，可它們那感悟的秋之戀歌仍在我耳邊回響。老槐葉、老榆葉的心語(yǔ)，在我胸中激蕩，我呆呆地站在那里靜靜地思索。
初中美文摘抄 21
飛機起飛的那一刻，我的心情很復雜。因為時(shí)刻向往著(zhù)天空，因為有人告訴我，海的藍色是因為天的映襯。
我坐在窗邊，隨著(zhù)飛機穿過(guò)云層，在云層之上滑翔�？梢郧逦目吹斤w機在天空留下的痕跡，不知道那是蔚藍中的純白，還是白色中的清澈……云層之上的天空沒(méi)有一絲瑕疵，那樣的'完整，包籠著(zhù)綿綿的云。
綿綿的云簇成顆顆的水，顆顆的水聚成條條的河，條條的河匯成片片的海！是的，是海，是一片一望無(wú)際的海，是一片洶涌澎湃的海，更是一片可以是浩瀚，可以是美麗，可以是溫柔的海。它看似很壯大，看似很雄偉。只會(huì )讓人產(chǎn)生懷疑，“也許，我能在這片海中浮在水面，優(yōu)美動(dòng)人”。這海是白色的，是由蔚藍的天托襯的，那這蔚藍映襯的海呢？
飛機把我帶離了那個(gè)綿綿的海面，我不得不離開(kāi)無(wú)暇的藍天！海邊的綿綿思，柔軟的在我腦海中漂游！
初中美文摘抄 22
你匆匆地來(lái)，又悄悄地去……
曾幾何時(shí)，徜徉在軟綿綿的沙灘，享受清流的撫摸，河風(fēng)的輕吻。
惆悵了，躺在鵝卵石上，仰望湛藍湛藍的蒼穹，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉的啼叫，把小青石連帶深深的憂(yōu)傷擲向急流，讓濺起的水花裝飾著(zhù)美妙的夢(mèng)幻。
我靜坐沙灘，安然地守望著(zhù)那雪白雪白的浪花，平靜地思索人生的真諦，體味著(zhù)如夢(mèng)般純潔的生活。生活中守望的那些夢(mèng)想與憧憬，都如同這浪花一樣晶瑩剔透，令人著(zhù)迷。它喚醒了我沉睡多年的熱情，激活了我的情蔻，我欣欣然。陶醉在自己的小世界里，隨著(zhù)眼前的浪花，不時(shí)地向前奔跑，向后收緊。
現在的`我，思緒綿綿，心中充滿(mǎn)了莫名的迷惘，很想去那河邊，聆聽(tīng)浪花的指點(diǎn)迷津。然而，我再也找不回從前的浪花，也尋覓不到那迷人的沙灘，我眼前一片茫然……
初中美文摘抄 23
歷史，雖有莊嚴的面容，卻很難抵拒假裝學(xué)問(wèn)的臆想、冒稱(chēng)嚴謹的偷換、貌似公平的掩飾、形同證據的偽造。它因人們的輕信而成為輿論，因時(shí)間的易逝而難以辯駁，因文痞的'無(wú)恥而延續謬誤，因學(xué)者的怯懦而知錯不糾。結果，它所失落的，往往倒是社會(huì )進(jìn)程中的一些最關(guān)鍵的隱秘。
尤其是歷史轉折時(shí)期的隱秘，更其復雜。這是一個(gè)最容易被人們忘記的時(shí)期，因為不管用轉折前還是轉折后的坐標都無(wú)法讀解它，而無(wú)法讀解就無(wú)法記錄。
歷史的轉折處大多并不美麗，就像河道的彎口上常常匯聚著(zhù)太多的垃圾和泡沫。美麗的轉折一定是修飾的結果，而修飾往往是歷史的改寫(xiě)。
初中美文摘抄 24
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著(zhù)“蘇州第一名山”美譽(yù)的穹窿山。
上午，我們先來(lái)到了孫武文化園。一踏進(jìn)文化氣息濃郁的孫武文化園，腦海中就不禁浮現出當年孫武馳騁沙場(chǎng)的英姿。進(jìn)了大堂，佇立在堂中的，是一尊莊嚴的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風(fēng)，上面雕刻著(zhù)《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀(guān)看了動(dòng)態(tài)的《姑蘇繁華圖》，畫(huà)中人們在劃船、唱戲……呈現一派繁榮的景象，令人感覺(jué)十分新奇有趣。
告別了孫武文化園，我們便來(lái)到了離它不遠的萬(wàn)鳥(niǎo)園。
相比孫武文化園，萬(wàn)鳥(niǎo)園的氣氛就要歡快活潑許多。踏進(jìn)園門(mén)，一大群雪白的`鴿子就落在了我們的面前，如同是在歡迎我們的到來(lái)似的，引來(lái)我們一陣驚嘆。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一只只優(yōu)雅的天鵝靜靜地浮在水面上，時(shí)不時(shí)撲騰撲騰翅膀，掀起一大片水花，仿佛是一場(chǎng)非凡的歌劇展現在眼前�？�，那一只只擁有火紅羽毛、纖長(cháng)身材的鳥(niǎo)兒，可不正是火烈鳥(niǎo)？從遠處看，它們就仿佛是一團團燃燒的火焰，染紅了湖水，染紅了天空，更染紅了我們的眼睛。最美的鳥(niǎo)兒自然就是孔雀了，那一只只五彩斑斕的孔雀，那一根根色彩繽紛的羽毛，都令我們驚嘆不已。
接著(zhù)，我們觀(guān)看了妙趣橫生的鸚鵡秀�？蓯�(ài)的小鸚鵡既會(huì )高空走鋼絲，也會(huì )叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時(shí)，或許是因為害怕，小鸚鵡往前走了幾步就開(kāi)始退縮，不停地往后退。但是，在飼養員的鼓勵幫助之下，它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。
快樂(lè )的時(shí)光總是非常短暫，我們該返校了。臨
行前，同學(xué)們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥(niǎo)兒們告別。
這次秋游真是令人難忘！
初中美文摘抄 25
撐起花雨傘，走在白雪覆蓋的長(cháng)長(cháng)的路上，看飛雪飄飄灑灑，在最起初，仿佛與她仍是一場(chǎng)極平常的相遇，不曾想許多。
信手攬來(lái)一掌心雪花，涼意沁進(jìn)心底，“雪落無(wú)聲只為寒”？一種仿佛貯藏很久的濕潤感覺(jué)涌上心頭，雪真的是無(wú)聲嗎？索性將傘收起，突然間感覺(jué)雪花好似有了靈性，我不由自主地旋轉一周，此刻的我好希望能夠聽(tīng)懂她們的.絮語(yǔ)讀懂她們的心情。
她們在說(shuō)些什么？
想起雪是春的使者，“冬去春不遠”她們是在絮語(yǔ)春的訊息么？想起雪是古人的詩(shī)引“有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人”她是在呼喚靈感么？噢，雪是有聲的，她傳報著(zhù)春的訊息，她踏著(zhù)遠古的腳步輕盈走來(lái)；她是偉大的，將一切污穢徹底掩埋；她是無(wú)私的，將自己化為棉被，讓麥苗安全過(guò)冬；她是靈動(dòng)的，不同的情懷賦予她不同的靈性，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”神思飛揚中雪兒插上了翅膀穿越了時(shí)空，并將更遠地飛去飛去。
初中美文摘抄 26
春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著(zhù)清新濕潤的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛(ài)的乳汁，與土地和麥苗的血液水融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的'甘甜和芬芳……
熱愛(ài)春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥(niǎo)啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛(ài)心家園……
初中美文摘抄 27
天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠信的背囊拋了，散到人間，成了撒旦的魔杖。人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才學(xué)相隨；失去了才學(xué)，有機敏相跟。但失去了誠心呢？
失去誠信，所擁有的'一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機敏……不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，方可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的葉子，可以?xún)A倒一個(gè)季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
初中美文摘抄 28
那片大樹(shù)下的厚氈是我們坐過(guò)的，在那年春天。今天我走過(guò)的時(shí)候，它的柔軟仍似當年，它的鮮綠仍似當年，甚至連織在上面的小野花也都嬌美如昔。啊，春天，那甜甜的記憶又回到我的'心頭來(lái)了——其實(shí)不是回來(lái)，它一直存在著(zhù)的！我禁不住怯怯地坐下，喜悅的潮音低低地回響著(zhù)。
清風(fēng)在細葉間穿梭，跟著(zhù)他一起穿梭的還有蝴蝶。啊，不快樂(lè )真是不合理的——在春風(fēng)這樣的旋律里。所有柔嫩的枝葉都被邀舞了，窸窣地響起一片搭虎綢和細紗相擦的衣裙聲。四月是音樂(lè )季呢�。ㄎ覀冇卸嗑貌宦劷z竹的聲音了？）寬廣的昔樂(lè )臺上，響著(zhù)甜美渺遠的木簫，古典的七弦琴，以及琮蹤然的小銀鈴，合奏著(zhù)繁富而又和諧的曲調。
初中美文摘抄 29
她高中畢業(yè)時(shí)，他曾來(lái)向她道賀。
脫下了白衫黑裙，換上了一件姐姐做了又不喜歡穿、轉送給她的粉色衣裳，女生宿舍的門(mén)在她身后變得灰黯了。
到了晚上，下過(guò)一場(chǎng)雨，他們還在河濱公園散步。樹(shù)梢還存著(zhù)滿(mǎn)盈的'雨珠，走過(guò)一棵樹(shù)下時(shí)，她用手搖了搖枝干，然后輕巧地往前一跳，再回頭，走在身后的他剛好站在樹(shù)下，雨珠灑了他一身，在路燈的光暈里，她笑彎了腰，他也陪著(zhù)傻笑。
六年過(guò)了，也是一個(gè)細雨的午后，從福萊堡新城區一個(gè)圓形的教堂走出來(lái)，彌撒完了，瑞士人呼朋喚友，嘻哈地離去。在歐洲是客，在瑞士她更是客，于是，她又一次孤獨地走上歸途。紅褐色的高跟鞋踩著(zhù)紅褐色的落葉，在一個(gè)轉角處，一叢橫生的低枝拂過(guò)她的肩膀，整棵樹(shù)上的雨珠霎時(shí)灑滿(mǎn)了她一身，她不禁想起了什么似的站住了。
等她再回到圓山的河濱公園時(shí)，又是六年過(guò)去，小樹(shù)已長(cháng)成亭亭華蓋，她也變成了少婦，而粉色衣裳不知到哪里去了。
��！年華，逝水年華。
初中美文摘抄 30
雨漸漸停止，熱情的溫度在擴散，仰首深嗅，經(jīng)過(guò)雨洗禮的空氣格外新鮮，我的精神為之一振�；杌璧念^逐漸清醒，濃濃的睡意剎那化為虛無(wú)。記憶中的瑣碎慢慢沉淀，眼前的世界逐漸清晰，帶著(zhù)絲絲厭倦，我從路燈下經(jīng)過(guò)。帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)向往，我從夢(mèng)中醒來(lái)。夢(mèng)醒后，再難入夢(mèng)。念著(zhù)那些深情款款的'字句，聽(tīng)著(zhù)遠處不絕于耳的車(chē)輛呼嘯聲，看著(zhù)綽綽人影聚散離合的畫(huà)面，我似乎從雨中掙脫，我甚至懷疑，今夜是否真的有過(guò)一場(chǎng)小雨？
小雨無(wú)處可尋，它們進(jìn)入了生命，成為了今夜。它們的隱匿讓我措手不及，我無(wú)法用溫暖印出它們的蹤跡。于是，我終于放棄了一次對雨的執著(zhù)。
盡管雨淡出了我的生活，可我依然相信，在嫣紅春花里，在皎潔秋月中，它們都曾委身于今夜。
初中美文摘抄 31
記得，有天中午放學(xué)的途中經(jīng)過(guò)一個(gè)施工的工地，就在那暖洋洋的中午的'陽(yáng)光下，一群挖地基的農民工，穿著(zhù)臟兮兮的、結滿(mǎn)了汗漬衣服，就那么隨隨便便的，面對藍天躺在沙堆上，睡著(zhù)的和沒(méi)有睡著(zhù)的，單純的笑容是發(fā)自心靈深處的那種，明亮而璀璨。
突然間就被那快樂(lè )所感染。
再看看那些人，他們活著(zhù)，忙著(zhù)，他們沒(méi)有時(shí)間去多愁善感；他們愛(ài)著(zhù)，但他們卻不懂怎么詮釋愛(ài)情；他們滿(mǎn)足著(zhù)，因為他們沒(méi)有奢望生活過(guò)多的給予；他們簡(jiǎn)單著(zhù)，他們不用在人前掩飾什么。
他們也許從沒(méi)有去討論幸福是什么，然而真正快樂(lè )的確就是這么一群簡(jiǎn)單的人。
明白了：之所以不快樂(lè )，就是因為不能夠活得單純；其實(shí)，不要去刻意追求什么，不要向生命去索取什么，不要為了什么去給自己塑造形象，其實(shí)，簡(jiǎn)單本身就是一種幸福。
初中美文摘抄 32
今晨，我們牽著(zhù)陽(yáng)光的手，以蒼桑的理性作筆，載著(zhù)夢(mèng)想啟程。
曾經(jīng)失意的盤(pán)旋，曾經(jīng)跌宕的創(chuàng )傷，告別了曲折的命運樂(lè )章，休止符背后必將是歇落疲憊的凝望。
一次次生命的躍動(dòng)，一幕幕歲月的漂流……讓希望在想象中高度充值，賦予生活嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設。
凝望生活，不再怕凋零的枝干瀕臨衰老的終結，不再怕青春的腳步出時(shí)間的`長(cháng)廊。只要你能付出，就不要輕言放棄!凝望生活，灰暗的天空裝進(jìn)了明亮的胸膛，陳舊的故事重新就像潺水的歌唱，最微妙的憂(yōu)傷也淡成白帆，消失在離去蒼茫的遠方。
凝望生活，久別重逢時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，冰釋前嫌時(shí)的深情一瞥，所有春的希望與秋的收獲，都將再次熱烈地怒放，無(wú)法阻擋。
凝望生活，縱然穿過(guò)日落一抹暗淡的灰黃，一縷失意的青澀，我們仍以清澈的心去細聆昨天，品味今天，追逐明天……
初中美文摘抄 33
黃昏，總愛(ài)沿著(zhù)那條小路走走。小路上有許多笑語(yǔ)幽幽，小路上有許多淺唱低吟，小路上有許多沉默的思索，小路上有許多青春印痕……
一個(gè)人，靜靜地走�？刺爝吢淙辙Z然下墜，聽(tīng)倦鳥(niǎo)歸巢鳴叫聲聲，遠處車(chē)行匆匆，行人笑語(yǔ)……
一個(gè)人，靜靜地走。天地悠悠，暮色茫茫，給我一個(gè)人自由的寬容。隨手扯下一片槐樹(shù)葉，吹出不成調子的嘶吼。采一束狗尾草，握在手里輕輕撫弄……
或許不走了，找一塊凈地，雙手抱膝。就這樣靜靜的凝望，靜靜地與天地交融……
也許沉默得太久了，心中便有一種訴說(shuō)的`欲望。吼一曲信天游，吐出那淡淡的憂(yōu)愁，一個(gè)人，自唱自?shī)省?/p>
一個(gè)人，靜靜地守候夜幕，沒(méi)有誰(shuí)干擾我那如雨思緒……
初中美文摘抄 34
友情是相知。當你需要的時(shí)候，我還沒(méi)有講，友人已默默來(lái)到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì )用手挽起你單薄的臂彎。因為有友情，在這個(gè)世界上你不會(huì )感到孤單。
當然，一個(gè)人也能夠傲視苦難，在天地間挺立卓然�？墒俏覀儾坏貌怀姓J，應對艱險與艱難，一個(gè)人的意志能夠很堅強，但辦法有限，力量也會(huì )有限。于是，友情像陽(yáng)光，拂照你如拂照乍暖還寒時(shí)風(fēng)中的花瓣。
友情常在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月之河中流淌伸延。
有的'朋友只能交一時(shí)，有的朋友能夠交永遠。交一時(shí)的朋友可能是一場(chǎng)誤會(huì )，對曾有過(guò)的誤會(huì )不必埋怨，只需說(shuō)聲再見(jiàn)。交永遠的朋友用不著(zhù)發(fā)什么誓言，當穿過(guò)光陰的隧道之后，那一份真摯與執著(zhù)，已足以感地動(dòng)天。
摯友不必太多，人生得一知己足矣，何況有不止一個(gè)心靈上的伙伴。朋友能夠很多，只要我們有一個(gè)共同的追求與心愿。
友情不受限制，它能夠在長(cháng)幼之間、同性之間、異性之間，甚至是異域之間。山隔不斷，水隔不斷，不是纏綿也浪漫。
只是相思情太濃，僅用相識意太淡，友情是相知，味甘境又遠。
初中美文摘抄 35
一片枯黃的桃葉流著(zhù)淚：“我春之萌生為襯花紅甘當綠葉，春風(fēng)曾把我吹綠，我婀娜多姿、婆娑起舞，為人當傘遮陽(yáng)被千古謳歌，可到頭來(lái)不也是……”一片楓葉紅著(zhù)臉憤憤地說(shuō)：“我被人類(lèi)贊美，被人類(lèi)喜歡，你們尚能回歸自然化土為泥，葉落歸根，可我的同類(lèi)‘西山紅葉’卻被人收集起來(lái)當成物件買(mǎi)賣(mài)，有人借此還發(fā)了點(diǎn)兒財……”“都別說(shuō)了！”老槐樹(shù)葉打斷了它們的濃濃悲哀，阻止了它們喈喈不休凄凄的悔怨接著(zhù)道：“我們草木一秋，恍如人生一世，我們命之雖短，其功人知天曉，身為葉片不分高低貴賤，不分偉大與渺小，只要我們曾美麗過(guò)、輝煌過(guò)足矣！”
老榆葉也鏗鏘道：“桑榆晚景也美麗，我聽(tīng)人類(lèi)歌唱過(guò)我們——你可知道秋葉，不懈的追求，就是化作泥土也追尋著(zhù)愛(ài)，我的向往，我的.追求永遠不會(huì )改……”葉子們醒悟了，抹干了淚，止住了悲，緊緊相擁在一起唱起來(lái)：我的向往，我的追求永遠不會(huì )改……一陣強風(fēng)又把它們吹散，飄零著(zhù)、飛舞著(zhù)。它們離開(kāi)了我卻不知又歸何處、飄向那里，可它們那感悟的秋之戀歌仍在我耳邊回響。老槐葉、老榆葉的心語(yǔ)，在我胸中激蕩，我呆呆地站在那里靜靜地思索。
初中美文摘抄 36
女人雖然軟弱，母親卻無(wú)疑是最堅強最偉大的。母親她能給我們最溫暖的愛(ài)，更像是有一種魔力，永遠地生活在我們的心中。
我的母親，和天下所有的母親一樣，都不再漂亮了。 母親把明亮的雙眸給了我，她的眼睛卻花了；母親把筆直的身材給了我，她的背卻彎了；母親把一雙巧手給了我，而她的手卻又厚又粗糙了。母親就這樣無(wú)私奉獻著(zhù)，用她那最純潔的愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我。
回想過(guò)去，一幕幕往事仍在我的眼前，對于我來(lái)說(shuō)，依然記憶猶新。
哦，這一件件平凡而又讓我感動(dòng)的事��！
記得那次發(fā)燒，母親含著(zhù)淚撫摸著(zhù)我的額頭，為我測量著(zhù)體溫，感動(dòng)！
記得那的.炎熱的夏天，我在睡覺(jué)，一陣陣涼風(fēng)吹拂著(zhù)我，原來(lái)是母親在為我扇風(fēng)，而汗水卻浸透了她的衣衫。感動(dòng)！
還記得那個(gè)中午下起了傾盆大雨，正生病的母親打著(zhù)傘來(lái)接我了，傘被我占了大半，一滴滴雨水順著(zhù)母親的臉頰流了下來(lái)，再一次感動(dòng)！
而我又付出了多少愛(ài)給母親呢？我給母親的愛(ài)不及母親給我的愛(ài)的百分之一，可母親卻就此滿(mǎn)足了，難道天下的母親就這麼容易滿(mǎn)足嗎？
讓我們付出所有的愛(ài)，來(lái)回報愛(ài)我們，疼我們的母親吧！
初中美文摘抄 37
五橋有一個(gè)小山包，名叫香廬山。老爸說(shuō)：“今天天氣特別好，我們一起去登香廬山�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，我們沿著(zhù)彎曲的羊腸小道來(lái)到了香廬山。
山腳下有很多觀(guān)音菩薩，上面還放著(zhù)很多的供品。我們慢慢地爬上山頂，山并不大，山頂上有很多奇形怪狀的石頭，這些石頭千姿百態(tài)，妙趣橫生，如同一幅幅圖畫(huà)，內容異彩紛呈，不是親眼所見(jiàn)，真是難以相信。石頭旁邊還有一棵古老的黃角樹(shù)，黃角樹(shù)長(cháng)得很高大，很茂盛，好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。往下看有一種居高臨下的感覺(jué)，遠處的小山包若隱若現、朦朦朧朧的.浮現在我的眼前，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴。一片片梯田像一幅美麗、動(dòng)人的山水畫(huà)，它們是那么的活靈活現、生機勃勃。街邊一棟棟高樓大廈是那么的富麗堂皇，一排排寬大的廠(chǎng)房整齊的排列著(zhù)，一條條公路蜿蜒盤(pán)旋，一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往、川流不息，��！雖然香廬山?jīng)]有李白寫(xiě)的廬山那么雄偉、壯觀(guān)，可我還是不由自主的想起了李白的詩(shī)句：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
香廬山的一峰一姿，一石一態(tài)，充滿(mǎn)了美意，它們都深深的印在我的腦海里。
初中美文摘抄 38
很多人，都向往美好的生活�？捎钟卸嗌偃酥�，美好的開(kāi)始，是安全。
大家都知道，交通規則是讓我們在出行的時(shí)候安全的�？墒�，又有多少人能夠時(shí)刻記住它的呢?
在馬路上，就有許多人因為太隨意了，才差點(diǎn)丟了性命：記得一個(gè)星期五的晚上，我們一家在街上玩，買(mǎi)東西。在我們過(guò)馬路的時(shí)候，馬上就要紅燈了，我們就停在那里等。這時(shí)，我們旁邊的一位穿著(zhù)校服，戴著(zhù)耳機，正在玩手機的大姐姐。她見(jiàn)紅燈還沒(méi)亮，就徑直走了過(guò)去。誰(shuí)知這時(shí)，紅燈亮了，從左邊飛奔過(guò)來(lái)一輛大卡車(chē)，幸運的是，這輛大卡車(chē)及時(shí)停了下來(lái)，悲劇才沒(méi)有發(fā)生。
還有一次，我和爸爸從桐鄉回來(lái)，在路上，我打開(kāi)窗戶(hù)在中途一個(gè)公交車(chē)站臺看到了十分危險的一幕：有兩個(gè)小孩子正在路邊的欄桿上，正想翻越過(guò)去。其中一個(gè)孩子的腿被欄桿夾住了，他坐在上面，雙手用力地拉扯，意圖想把自己的腿給拔出來(lái)�？墒�，突然一個(gè)踉蹌，男孩重重地摔了下來(lái)，他的'媽媽見(jiàn)了，連忙把他給抱了起來(lái)。
生活中，這一個(gè)個(gè)不起眼的小動(dòng)作，卻會(huì )讓人結束了這段美好的生活。所以，請大家安全出行，遵守交通規則，讓我們的生活得到保。
初中美文摘抄 39
走在滿(mǎn)是泥濘的人生路上，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì )認為自己所做的一切都是完美的。在我們人生成長(cháng)的道路上，總是處處充滿(mǎn)遺憾，很多時(shí)候會(huì )有很多不足。所以我們只能用更完美的心態(tài)追求完美，用我們的遺憾成就完美人生，用遺憾為我們的人生畫(huà)上完美句號。
我們每個(gè)人都是這地球最簡(jiǎn)單的生物，每個(gè)人都是這宇宙間的一粒塵埃。盡管生命不能處處成為完美，但我們看可以用一份追求完美的'心努力向前奔跑，直到那一刻面朝大海，春暖花開(kāi)。生命如花，既要綻放自己的美麗，又要努力和暴風(fēng)雨作斗爭，直到花兒順利綻放的那一刻。
由于我們經(jīng)歷了太多的痛苦和掙扎，經(jīng)歷了太多的人生無(wú)奈，有太多遺憾，才讓我們奮起直追，追求更加完美的人生和一切。詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和田野的遠方。這句話(huà)鼓舞著(zhù)我?jiàn)^起直追，直到那自己的人生開(kāi)出絢爛的花蕾。
站在人生的十字路口，我猶豫，我徘徊，我害怕，我不安。我擔心因為自己的選擇，會(huì )讓自己有更多遺憾，會(huì )有更多的后悔�？墒呛髞�(lái)我才發(fā)現人生充滿(mǎn)遺憾，只有用自己的遺憾才能成就完美人生。我終于決定奮起直追，不再擔心結局如何。
愿你們能擁有更完美的人生。
初中美文摘抄 40
青春，就像你手中的沙子，你認為抓的很緊，但是還是在你手中不知不覺(jué)流失。光陰，如同你頭上的青絲，你認為已經(jīng)染的很好，但還是在你忙忙碌碌中掉落。
曾經(jīng)那張帶著(zhù)幼稚可愛(ài)的面孔，早已不知了去向，只剩下現在那張顯著(zhù)成熟略帶滄桑的容顏。曾經(jīng)那些給你一起穿著(zhù)開(kāi)襠褲長(cháng)大的玩伴，也早已各奔東西，只剩下現在你孤獨的身影陪伴。曾經(jīng)那個(gè)有著(zhù)豪情壯志崇高理想的心，也早已被磨得不堪入目，只剩下現在這個(gè)為了生存，在現實(shí)社會(huì )中苦苦掙扎的靈魂。
人的一生會(huì )有無(wú)數的經(jīng)歷，旅程和風(fēng)景。在美的旅程風(fēng)景，我們都只是一個(gè)過(guò)客，不用戀戀不舍，該放下的終究要放下。在差的.經(jīng)歷，我們都不要傷心難過(guò)，只有經(jīng)歷才能讓我們成長(cháng)，只有舍得才會(huì )讓我們收獲。
在我們認為在某個(gè)地方感覺(jué)很委屈，很傷心的地方，也會(huì )有讓你值得回憶的片刻。所以無(wú)論我們身在何處，有多么的煩惱有多么的不情愿，請我們好好珍惜。在將來(lái)我們走不動(dòng)時(shí)，任何一件你經(jīng)歷的事，任何一個(gè)你遇見(jiàn)的人，都即將變成你美好的回憶。
初中美文摘抄 41
今天，又下雨了。秋雨是連綿不斷的，它像發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著(zhù)，給整個(gè)天空掛了一張巨大的薄紗。只聽(tīng)得耳邊窸窸窣窣不停，如蠶嚼桑葉，竊竊地訴說(shuō)，秋雨下了一會(huì )兒，雨勢漸漸變小了，可你別以為雨馬上就會(huì )停了。接著(zhù)，秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，就像奶奶嘴里的故事，一場(chǎng)接一場(chǎng)，搞不清楚到底什么時(shí)候結束。
秋天的雨又像一個(gè)被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；順著(zhù)屋頂，沿著(zhù)樹(shù)葉，隨著(zhù)小坡，瞬間大地已被鋪上了濕潤。
秋雨還像一個(gè)調皮的孩子，翻著(zhù)滾地從天上跳下來(lái)，地上涌現出一個(gè)個(gè)小水坑，只有碟兒大小，碗兒大小，盆兒大小，可他還偏要在上面跳舞。
秋雨更像一位藝術(shù)大師，他的彩筆一揮，果園里變得五顏六色，他的指揮棒一揮，聽(tīng)迎著(zhù)四周明亮的燈光，閃著(zhù)亮兒、眨著(zhù)眼兒，排著(zhù)隊、哼著(zhù)曲兒輕松離去，只把回味的歌聲在空中回蕩。
秋天的雨是獨一無(wú)二的`，多了份春雨的連綿，多了份夏雨的潑辣。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，淡淡的，輕輕的，為這世界的清新，奉獻了自己的所有，無(wú)冤無(wú)悔……
初中美文摘抄 42
這天早上，我、媽媽和弟弟牽著(zhù)黑豹到觀(guān)音廟去燒香。黑豹是我家養的一只狗，它長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)尾巴，全身都烏黑發(fā)亮，只有尾尖和腹部像雪一樣白，十分可愛(ài)。然后它但是我和媽媽的小寶貝。
我們從觀(guān)音廟回來(lái)的時(shí)候，媽媽叫我和弟弟坐車(chē)，她牽狗回家。我拒絕說(shuō)：“我不坐車(chē)�！眿寢屪吡�，我又想坐車(chē)了。這時(shí)正好有個(gè)熟人的車(chē)飄過(guò)，我們決定坐車(chē)回去。我沒(méi)法抱著(zhù)黑豹坐車(chē)，就牽著(zhù)繩子讓它跟在我們后面跑。但是，它不跟我們跑。車(chē)速度越來(lái)越快，我丟下黑坐車(chē)回去了。
中午吃飯的`時(shí)候，媽媽問(wèn)我黑豹在哪里。我說(shuō)丟在觀(guān)音廟了。媽媽氣得皺起了眉毛，狠狠地批評了我。黑豹脖子上拴著(zhù)繩子，說(shuō)不定會(huì )被人牽走的。媽媽三刨兩咽吃了飯就去找黑豹了。我急得連飯都不想吃，如果黑豹真丟了怎樣辦呢？它但是我的好朋友��！
我忽然聽(tīng)到黑豹的鈴鐺聲由遠而近，原先媽媽找到了它。我顧不上吃飯，跑出去牽著(zhù)黑豹破涕為笑。
黑豹雖然找到了，但我忘不了這件事。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了做任何事情不能隨心所欲，要思考后果。
初中美文摘抄 43
太陽(yáng)初升的時(shí)候，校園里仍是一片寂靜。清醒的，怕是只有鳥(niǎo)兒與宿管老師。他們一個(gè)喧嚷，叫囂著(zhù)又一天的生機；一個(gè)安靜，防備著(zhù)悄悄燃起的串串火花。
宿舍里的風(fēng)扇似乎只是個(gè)擺設。六月剛到，被熱醒的學(xué)生就比比皆是了，他們和起來(lái)補作業(yè)的學(xué)生一樣醒著(zhù)，都面對著(zhù)眼前的茍且。與初一的'學(xué)生相比，初三這些人清醒的就更加不情愿一些。
初一的學(xué)生一般在六點(diǎn)左右起床。屬于年輕人的朝氣蓬勃似乎在嘲笑著(zhù)那些睡不醒的初三寄宿生。他們歡快愉悅，在開(kāi)門(mén)鈴還沒(méi)有響起時(shí)，就擁擠在了不銹鋼門(mén)前，等待著(zhù)宿管老師為他們打開(kāi)嶄新愉快的一天。
而初三的學(xué)生，也許神經(jīng)系統在初一之后，就學(xué)會(huì )了拒絕發(fā)出令人早醒的信號，亦或者是要寫(xiě)的作業(yè)實(shí)在是太多太多，大家起床時(shí)間的差異變得越來(lái)越大。有的同學(xué)五點(diǎn)多就起來(lái)學(xué)習，有的卻六點(diǎn)半才遲遲起來(lái)，只為了不被鎖在宿舍樓里。
不過(guò)今天，我們早早起來(lái)，步子輕快的走向教室，不是因為早起晨讀或寫(xiě)作業(yè)，而是為了做一場(chǎng)情深意切的畢業(yè)告別。
初中美文摘抄 44
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(cháng)到現在，有飛的夢(mèng)想，終會(huì )有一天我會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區外，天天看見(jiàn)飛機從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想終于實(shí)現，我真的坐上了飛機，飛翔在云中，飛揚在青春中。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數學(xué)并不強，但從小以來(lái)我對數學(xué)充滿(mǎn)樂(lè )趣可是成績(jì)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。
功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而現在，我的`夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jì)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著(zhù)我的成績(jì)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚。
夢(mèng)想有著(zhù)實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚。
初中美文摘抄 45
西北那些打安塞腰鼓的漢子，怕是也比不上班里的男生。他們亂蛙一樣，腳步蹦跳，以下課鈴為槍?zhuān)雰葲_出百米遠。還有什么是比吃飯更重要的嗎？對于初中這個(gè)年齡段的一群特別容易饑餓的人來(lái)說(shuō)，答案是毋庸置疑的。他們是那么歡樂(lè )，使人不由自主地質(zhì)疑，來(lái)上學(xué)的目的是不是就是奔飯？還有這奔飯的欲望是否會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而消退？這個(gè)答案，我將永遠不會(huì )知曉。但有一點(diǎn)我是相信的，老師拖堂的時(shí)間的確在隨著(zhù)年級的增長(cháng)而增長(cháng)，而學(xué)生奔飯的時(shí)間，也隨之發(fā)生著(zhù)同步的改變。
我們刷了一張作業(yè)，隨后又寫(xiě)了幾個(gè)題，知道第一個(gè)吃完飯的人已回到班里，有另外一些人才剛剛動(dòng)身。一些人去吃飯，一些人已經(jīng)吃完飯了，他們在路上相遇，相離，就像是個(gè)行程問(wèn)題，答案清晰明了，過(guò)程卻簡(jiǎn)單繁瑣。
學(xué)校的.菜單有著(zhù)所謂的金鉤銀鉤湯和糖醋里脊，京醬肉絲和麻辣元寶蝦。吃過(guò)之后你才知道什么叫生活。一半難吃，一半好吃，經(jīng)常消失的勺子和碗，再加上邊吃邊說(shuō)的嘈雜，似乎這就是食堂的全部了，是呀，這好像也是初中生活的全部了。
初中美文摘抄 46
冬天的早晨，雖沒(méi)有大雪紛飛，沒(méi)有冰凍三尺，但一出門(mén)就感覺(jué)到了刺骨的寒冷。走在上學(xué)的路上，風(fēng)把我的臉吹的變了形，我趕緊戴上帽子，緊了緊棉衣。
一閃紅光刺痛了我的眼睛。我抬起頭，原來(lái)是紅燈亮了，站在路中央的幾名交警正在忙著(zhù)指揮交通，他們穿著(zhù)警服，雙手早已凍得紅腫，頭發(fā)因為風(fēng)為他們助長(cháng)氣焰顯的放肆起來(lái)。我心頭不禁一震，這么冷的天，寒風(fēng)肆虐，他們任然堅守著(zhù)工作崗位，為了人民的安全，不惜自己受苦，這是多么令人感動(dòng)��！
我走到校門(mén)口了，由于過(guò)早，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。只見(jiàn)同學(xué)們排著(zhù)隊拿著(zhù)書(shū)靜候著(zhù)開(kāi)門(mén)，從同學(xué)們的眼神中能看到對知識的渴望，我馬上就顯得“鶴立雞群”了，我也趕忙找出一本語(yǔ)文書(shū)看。就這樣，同學(xué)們在一起，抗拒著(zhù)寒風(fēng)，在知識的海洋里遨游，在嚴冬中形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
伴隨著(zhù)晨起自勉文的響起，大門(mén)緩緩的打開(kāi)。我走進(jìn)校園，看見(jiàn)了我們可敬的.李校長(cháng)，她雖然長(cháng)得矮小，但在人群中卻非常顯眼，雖然只是背影，卻給人一種不可抗拒的威嚴。是啊，每天六點(diǎn)半就到校的她為實(shí)驗初中奉獻了多少？她為實(shí)驗初中傾注了多少心血！看著(zhù)她臉上的皺紋一道道增多，我流淚了。
冬日里，寒風(fēng)如刀，削打著(zhù)我的臉，但我感覺(jué)不到。因為，有一股溫暖正在我心間流淌，那，就是冬日的暖陽(yáng)。
初中美文摘抄 47
在一個(gè)混亂的戰爭年代。有兩個(gè)小孩子，一個(gè)叫雷，一個(gè)叫電。他們小時(shí)候天天幻想自己能當上大將軍。指揮士兵作戰，他們約定，長(cháng)大參軍。
為了實(shí)現這個(gè)愿望，他們兩個(gè)天天鍛煉自己的身體，漸漸的，他們長(cháng)大了。兩個(gè)人參了軍。他們在一個(gè)連隊里面。跟著(zhù)教官學(xué)習，如何在戰場(chǎng)上發(fā)揮自己的.作用。每當他們不想練的時(shí)候，就看看對方。因為他們沒(méi)有忘記自己小時(shí)候的夢(mèng)想。他們咬牙堅持著(zhù)。相視一笑。因為他們是“雷電組合”。
后來(lái)，他們上戰場(chǎng)了，他們拿著(zhù)槍?zhuān)鈽s的奔赴戰場(chǎng)。他們還有點(diǎn)小激動(dòng)，當戰隊接近尾聲的時(shí)候。電中了一槍?zhuān)@可把雷嚇壞了。雷幾乎用哭的語(yǔ)氣說(shuō)：“電，你沒(méi)事吧？你可別嚇我，別忘了，我們可是雷電組合啊”“不就是中了一槍?zhuān)惺裁创蟛涣说�，我又沒(méi)死，給我說(shuō)那些話(huà)干什么�！�
“嘿嘿，你沒(méi)事就好，嚇死我了！”說(shuō)著(zhù)把點(diǎn)背在背上。夕陽(yáng)照在他們身上。
經(jīng)過(guò)這次生死之交，他們的兄弟更深了。
以后的日子里，他們都是在戰爭中度過(guò)的。
不巧，有一次，在一場(chǎng)激烈的戰斗中，電被抓了。雷很著(zhù)急。急的滿(mǎn)頭大汗。最后他決定，自己帶隊，去救點(diǎn)，當雷離目的地只有一半的時(shí)候，雷他們遭到了偷襲。雷的部隊拼死抵抗，但已傷亡過(guò)半。
這時(shí)候，雷看到了電。雷大吼一聲：電快跟我走。電沒(méi)有回答。只是拿出一把刀子。說(shuō)道：雷，我們決斗吧，看看我們誰(shuí)殺了誰(shuí)。
初中美文摘抄 48
愛(ài)，就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，包涵了多少內容。父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關(guān)愛(ài)父母，是我們的.責任。
父母之愛(ài)是這世上偉大的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。為了兒女，父母甘愿受苦受累而無(wú)怨無(wú)悔，只有兒女都過(guò)得很好了，父母的心才能不再焦慮和憂(yōu)愁。有人說(shuō)父母的愛(ài)是天生的與之俱來(lái)的，說(shuō)的也似有道理，天下做父母的，哪一個(gè)不是望子成龍盼女成風(fēng)呢？但做兒女的，又該做些什么呢？如果總認為父母為自己所做的一切都是天經(jīng)地義，都是應該的，那么這樣的兒女只能算作是自私自利之人。
人，不單單是單獨的個(gè)體，人人為我，我為人人。常懷一顆感恩的心，感受親人與朋友對我們的關(guān)懷和呵護，用愛(ài)心回報愛(ài)，讓真情伴我們左右�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。感恩的心，讓這個(gè)世界更美好，家庭更幸福，生活更美好。
爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，把我帶到了這個(gè)美好的世界；感謝你們給我了自由的空氣，燦爛的陽(yáng)光；感謝你們，諄諄的教導，殷殷的囑托，我長(cháng)大了，你們卻老了。我會(huì )向你們獻上一片誠摯的孝心，祝你們永遠健康。
愛(ài)，這個(gè)字，讓我們把它視為我們做人的基本之道。讓我們把它牢記在心，才會(huì )讓這個(gè)世界的明天更加美好。
初中美文摘抄 49
冬日里的一天，下雪兒了，紛紛揚揚的雪兒花從天空中飄落下來(lái)，給柳樹(shù)披上一件白色的紗衣，松柏樹(shù)倒是不怕，仍然挺立在那里。雪兒給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的'被子。
再向遠處看，田野里，厚厚的雪兒用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪兒又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪兒。雪兒花吹在臉上，涼絲絲的。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兒兆豐年�！�
大雪兒預兆著(zhù)明年的豐收。因為雪兒融化成水后浸到土壤中，可以滋潤麥苗。
山上的雪兒景更加美麗，瞧，山尖全白了，遠遠望去，就好像是一座雪兒山。山上的矮松上掛滿(mǎn)了晶瑩的雪兒花，只有在葉子下面才能看見(jiàn)一些綠色。竹葉上也落滿(mǎn)了雪兒，竹莖上粘著(zhù)一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林，就好像一群戰士在守護自己的家園。奶奶常和我提起歲寒三友——松、竹、梅無(wú)論在多么寒冷的冬天，它們依然挺立在那里。
最高興的還是可愛(ài)的孩子們，在雪兒后的冬天，他們可以盡情地玩耍，滾雪兒球，打雪兒仗，堆雪兒人，這都是他們所喜歡的。有時(shí)候高興起來(lái)了，抓起一把雪兒向天空中揚去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。
冬日的雪兒給明年的大地帶來(lái)了豐收的景象，給家家戶(hù)戶(hù)的孩子們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。雖然它們的生命很短暫，但是人類(lèi)卻又不能沒(méi)有雪兒。
初中美文摘抄 50
書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是人類(lèi)提高的階梯；書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書(shū)讓我受益匪淺。
這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著(zhù)雨點(diǎn)兒在窗戶(hù)上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達著(zhù)一種深不可測的信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著(zhù)一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì )審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀我來(lái)到書(shū)房，突然被一本書(shū)吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書(shū)本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿(mǎn)自信，以滿(mǎn)腔的活力迎接今后的`挑戰。果然，功夫不負有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)在班上名列前茅，我喜出望外。
在我的童年里，雖然歡樂(lè )，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，僅有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅強的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨我開(kāi)始反�。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢我應當樂(lè )觀(guān)，應當像磐石般的堅強。在不確定的因素當中鍛煉自己，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對生活充滿(mǎn)自信，每一天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現。
書(shū)，令人感悟一生。書(shū)，使浪子回頭。書(shū)，是傷口的治療藥。
初中美文摘抄 51
時(shí)光流逝，我一轉瞬上初中三年級了。那是一個(gè)去年的下戰書(shū)，我放學(xué)回到家里，看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)回家，我想幫媽媽把飯做了，我淘好米，適當放了些水，心想“過(guò)十五六分鐘，飯就該熟了”
所有妥當之后，我打開(kāi)電視，坐在電視機前，這時(shí)我再次提醒自己飯做好后記得拔掉電源。電視時(shí)上演的節目是對學(xué)好數學(xué)的32招，我把它比喻劍法，我邊看邊練，正當我練的盡興的時(shí)候，突然聞到一股刺鼻的焦味，心想壞了，飯糊了，此時(shí)的我覺(jué)得像是有塊大石頭從空中落下正好打中我的頭。
我張皇皇張跑進(jìn)廚房，迅速把煤氣關(guān)掉，掀開(kāi)飯鍋，看著(zhù)已經(jīng)燒焦的黑洞洞的米飯，我心想這可怎么辦呀！
就在這一剎那，我的腦海中似乎有本書(shū)經(jīng)過(guò)，我想了想，是“家庭麻煩108招”。我終于想到了上面寫(xiě)的內容，飯糊了就在飯上插上一棵大蔥。
我心想，就這一棵小小的大蔥能管用嗎？轉念一想，老師教我們凡事要英勇嘗試，于是我就按照書(shū)上的說(shuō)法做了，一會(huì )兒工夫，飯果然恢復了原味。通過(guò)這件事，我學(xué)到了不少的常識，讓我明白了做什么事件都不能不可動(dòng)搖。
當我回憶這些往事的時(shí)候，我是永遠也忘不了這件事的，這是我最難忘的一件事。
人生是我們用常識的'火花推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火花去點(diǎn)燃空想的火花，用浪漫的激情去發(fā)現這美好的生活，用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀。
咀嚼人生，品味那些曾經(jīng)的往事，舊事仿佛一道彩虹，浮現在我的眼前，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫……
初中美文摘抄 52
小時(shí)候，我做過(guò)許多搞笑的事，但有一件事，我仍然記憶猶新。那是我上幼兒園中班的時(shí)候，每周兩天休息都會(huì )在外公外婆家度過(guò)�？赡暇┯幸淮蠊帧跋掠攴甓Y拜”，一下起雨來(lái)，哪兒都去不了，就“悶”在家里，簡(jiǎn)直難受極了。
記得那是一個(gè)星期天，外面正下著(zhù)大雨，我在家覺(jué)得很無(wú)聊，偶然間看見(jiàn)家里有許多的玩具動(dòng)物，靈機一動(dòng)，就對外公說(shuō)：“我們何不搞一次玩具動(dòng)物表演呢！”外公十分贊同。我們說(shuō)干就干，外公拿了兩張方凳拼在一起，并在凳子的前面掛了一塊布簾，然后這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的舞臺就算搭好了。之后，我把所有的玩具動(dòng)物收拾到舞臺的后面，外公坐在舞臺的對面當觀(guān)眾。表演就要開(kāi)始了，我一邊說(shuō)著(zhù)：“各位觀(guān)眾，我是主持人小熊貝貝，感謝你們的光臨�！币贿呌檬职淹婢咝⌒軘[在了舞臺上，“下面是小猴寧寧的.表演�！蔽矣昧硪恢职淹婢咝『镒隽艘粋�(gè)大翻滾站立在舞臺上亮了一個(gè)相。此時(shí)，外公連忙說(shuō)：“好！再回一個(gè)�！痹�(huà)還沒(méi)講完，外公的掌聲巳經(jīng)響起。緊之后小狗大紅粉、長(cháng)頸鹿圓圓、老虎跳跳、松鼠咪咪等都進(jìn)行了精彩的表演。我們正玩得開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到外婆在喊：“吃飯了�！本实谋硌葜缓脮焊嬉欢温�。以后，玩玩具動(dòng)物表演是我十分喜歡的事，它伴我度過(guò)了好多年。
這就是我童年中的一件難忘的事，它給我帶來(lái)了快樂(lè )和幸福。
初中美文摘抄 53
春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著(zhù)清新濕潤的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛(ài)的乳汁，與土地和麥苗的血液水融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
熱愛(ài)春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的.言傳身教去呵護春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥(niǎo)啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛(ài)心家園……
初中美文摘抄 54
人生急忙，青春不是易失的一段。青春也是一種永久的心態(tài)。滿(mǎn)臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈巧，這些其實(shí)不是青春的所有。真切的青春啊，它是一種堅毅的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充足飽滿(mǎn)，是生計之泉的清明常新。青春意味著(zhù)英勇戰勝膽小，青春意味著(zhù)進(jìn)步戰勝安適。 年代的輪回就一定致使衰老嗎？要理解，老氣橫秋是因為放棄了理無(wú)情的光陰的流逝，留下了深深的皺紋，而熱忱的喪失，會(huì )在深處打下烙印。憂(yōu)慮，脆弱，自卑終會(huì )使情緒喪氣，意志消亡。
六十歲也罷，十六歲也罷，每個(gè)人的內心都應連續不泯的心態(tài)，去探究新鮮的事物，去追求人生的'樂(lè )趣。我們的心中都應有座無(wú)線(xiàn)電臺，只需不斷地接收來(lái)自人類(lèi)的美感、期望、勇氣和力量，我們就會(huì )永葆青春。假如你收起天線(xiàn)，使自己的心靈蒙上玩世不恭的霜雪和悲觀(guān)厭世的冰凌，即使你年方二十，你已垂老邁唉；假如你已經(jīng)八十高齡，臨于辭世，若建立天線(xiàn)去收聽(tīng)樂(lè )觀(guān)進(jìn)步的電波，你仍會(huì )青春煥發(fā)。
初中美文摘抄 55
日映西山，微風(fēng)吹拂消散往日云煙；月上枝頭，碧水流動(dòng)洗盡世間鉛華。朝拾雨露，暮伴云歸，蹉跎了歲月，支影看萬(wàn)千燈火，怎能了一聲長(cháng)嘆？
深邃的'夜，攜帶了眾多的瑣碎徘徊在臨溪石徑。若說(shuō)，人生在世，縱然莫過(guò)于可悲了。蒼天有淚，為何而悲，問(wèn)星辰，卻是那一縷心事，六分深埋，三分寄塵埃，一分薄酒難平心中惆悵！低嘆人生長(cháng)路漫漫，看世間百態(tài)，煙花易冷，只有剎那芳華。紅塵過(guò)往，萬(wàn)載糾結，亦喜、亦悲。
星依稀，多少心事會(huì )在時(shí)間里漸漸消磨，欲訴無(wú)言，在黑暗里藏匿，流連于文字間，黯然神傷。揮指成字，心中萬(wàn)千感懷。昂首遙望，星月蒼穹，山巒起伏。古有李煜揮筆《虞美人》，幾千年的風(fēng)雨飄搖，遠去了金戈鐵馬、鼓角爭鳴；淡去了六朝盛世、歌舞升平，一江春水卻帶不走心中惆悵。
時(shí)光似箭，虛度半世光陰，幾多歡樂(lè )幾多愁。輕觸指間，留下那一份份惆悵，在悠長(cháng)歲月輪回中不斷的轉換。不若遣一份從容、攜一壺淡泊于紫陌纖塵中安之若就？
初中美文摘抄 56
人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿(mǎn)臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿(mǎn)，是生存之泉的清澈常新。
青春意味著(zhù)勇敢戰勝怯弱，青春意味著(zhù)進(jìn)取戰勝安逸。年月的輪回就必須導致衰老嗎？要明白，老態(tài)龍鐘是因為放棄了理無(wú)情的歲月的流逝，留下了深深的皺紋，而熱忱的喪失，會(huì )在深處打下烙印。焦慮，軟弱，自卑終會(huì )使情緒沮喪，意志消亡。
六十歲也罷，十六歲也罷，每個(gè)人的'心田都應持續不泯的心態(tài)，去探索新鮮的事物，去追求人生的樂(lè )趣。我們的心中都應有座無(wú)線(xiàn)電臺，只要不斷地接收來(lái)自人類(lèi)的美感、期望、勇氣和力量，我們就會(huì )永葆青春。倘若你收起天線(xiàn)，使自己的心靈蒙上玩世不恭的霜雪和悲觀(guān)厭世的冰凌，即使你年方二十，你已垂垂老唉；倘若你已經(jīng)八十高齡，臨于辭世，若樹(shù)立天線(xiàn)去收聽(tīng)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的電波，你仍會(huì )青春煥發(fā)。
初中美文摘抄 57
你理解我那時(shí)的難過(guò)情緒，你理解我寫(xiě)小說(shuō)，并且你自己也受了我的影響著(zhù)手寫(xiě)起來(lái)你的自傳式的小說(shuō)來(lái)，你理解我從沒(méi)有一個(gè)時(shí)候完好無(wú)望，我從沒(méi)有一個(gè)時(shí)候失掉我的'對光明的崇奉。心啊，不要不過(guò)這樣的痛罷，給我以片晌的寂靜，即使是片晌的寂靜，也可以安舒我的疲備和心靈。
我要力量，我要力量來(lái)連續奮斗�，F在不到松手放棄全部的時(shí)候。我還有眼淚、還有血。讓我活下去罷，不是為了生活，是為了工作。不要讓霧迷住我的眼睛，我的路是不會(huì )走錯的。我為了它而生活，并且我要連續走我的路。心啊，不要痛了。給我以力量，給我以力量來(lái)戰勝全部困難，使我站起來(lái)，永久站起來(lái)一個(gè)人對自己是沒(méi)有欺詐、沒(méi)有饒恕的。讓我再來(lái)翻開(kāi)我的靈魂的一隅罷。在夜里，我經(jīng)常躺在床上不可以以閉上眼睛，沒(méi)有其他聲音和情況來(lái)打攪我。全部人間的榮辱、毀譽(yù)都遠遠地消逝了。那時(shí)候我就來(lái)做我自己的裁判官，嚴勵地批評我的過(guò)去的生活。
初中美文摘抄 58
靜靜地坐著(zhù)，看思念如何闖入流逝的歲月；靜靜地仰望，看流星，如何劃破浩瀚的天穹；靜靜地唱，看音符，如何飄入凝望你的夢(mèng)鄉。
渺渺清音，演奏的是落英繽紛時(shí)的一場(chǎng)邂逅，亦或是內心記憶深處的烙印，回首往事，不堪的是那一絲輕狂，亦或是早已成風(fēng)的夸下的�？�，這般深的情，這般癡的心，難道皆抗拒不了漫長(cháng)時(shí)間的`流逝？牽著(zhù)記憶的手，追尋罷……
將對你的情存入琥珀里，無(wú)數年后誰(shuí)翻閱我的癡情？他能否明白，是怎樣刻骨銘心的想念？將玫瑰最秀麗的瓣磨成胭脂的色彩，幾經(jīng)輾轉后，還能否想起你的容顏，將粉碎的夢(mèng)重新縫好，織出的是怎樣的思念，回眸之后還能否再入那個(gè)夢(mèng)鄉？將寫(xiě)滿(mǎn)你名字的紙片折成飛機飛出，將那思念帶向遠方……
在無(wú)數個(gè)人群中找你的身影，在朝霞的盡頭，眉間愁意消逝的瞬間，眺望到你，一抹動(dòng)人的微笑。
初中美文摘抄 59
在孤獨中，踩著(zhù)時(shí)光的臺階，步入那一座荒蕪已久的院落，或低頭回味滄桑，或仰望天際的空曠，在那里，靜閱流年，靜閱流年里細碎的浪花，已成為人生的一種狀態(tài)了。
人們在一次次焦灼與期盼中，終迎來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)春雨，山野泛綠，碧水蕩漾，春天就這樣款款而來(lái)。就在這個(gè)孕育期望的節點(diǎn)，人們默默地閱讀著(zhù)流年里的`靜好，憧憬著(zhù)歲月的旖旎。隨著(zhù)春的延展，花草漸次葳蕤，心田，便平添了一抹欣喜，把那些可圈點(diǎn)的文字保存下來(lái)，使日后的閱讀不再單調和枯燥。
歲月越是繁復，簡(jiǎn)單與寧凈的日子就越是讓人期盼。很是慶幸，在簡(jiǎn)單寧靜的日子里，恣意耕耘著(zhù)心田，日出而作，日落而息，常常會(huì )在散淡中有些微醉。時(shí)光如水，卻并不感平淡與落寞，因為，當每一粒種子植入泥土，就會(huì )背負著(zhù)殷殷的期望。有了期望的日子，總不會(huì )單調與蒼白的。
閱讀，孕育了人生的睿智。很多年后的今日，一些以往的感悟開(kāi)始蛻變與升華，那些以往模糊的概念，竟宛若一層窗戶(hù)紙，一捅就破，還人們一份本真。人，都是一粒微塵，多半隨風(fēng)聚散，或飄落于山巔，或散落于阡陌，很難以自己的意志立足或置身。在紅塵，心想事成者能有幾許？?jì)H有順道而行，才能夠成為歡樂(lè )的使者。在隨遇，隨緣，隨機中得到一份滿(mǎn)足，成就一種心境，收獲一季花開(kāi)。
初中美文摘抄 60
最終一次了心靈寄托的因素，在時(shí)光的流程里，那未曾觸摸到的曙光，已不再給我機會(huì )。失去的信念就是將它遺忘，然后最終一次再縱容自己的天真，在那悠長(cháng)的歲月里，讓滄桑鋪滿(mǎn)年輕的臉頰，然后生命的流逝就是通向更遠的未來(lái)。
有時(shí)我不得不再這樣想，很多事情就是要在歲月里帶上了痕跡才明白，風(fēng)會(huì )隨處留下影子，人也會(huì )一樣。不明白是我太傷感還是事情本來(lái)就是這樣，很多事情一開(kāi)始是沒(méi)有那么絕對的，回想我當時(shí)那一臉決絕，此刻顯得是那么可笑。
我很想一向任性著(zhù)不去想自己的錯，然后自欺欺人的告訴自己我沒(méi)有錯，錯的只是事情而已。這種幼稚的行為我想是誰(shuí)都會(huì )嘲笑我一番了吧！正因就連我自己也會(huì )不自覺(jué)的先笑了起來(lái)。為什么？非要等事情變成回憶之后，才在記憶里悔過(guò)。難道那就是所謂的成長(cháng)嗎？正因有成長(cháng)所以才會(huì )有時(shí)刻的滄桑，才有對與錯的選取嗎？
我，不想這樣，但我不能夠。我一向在追求的只是秋天里的一陣風(fēng)，明明明白它是我無(wú)法追逐得到的'身影，卻還是傻傻的去滿(mǎn)山遍野的尋找，也許我真的很傻，但有誰(shuí)明白那是我的一切呢？即使是傻，我也愿意。其實(shí)我們都一樣，一樣為了心中的某種執念一向在犯錯，可是我們并沒(méi)有錯，只是事情錯了不是嗎？但不可否認我們在一向逃避，逃避我們本該的軌跡。
在不一樣的時(shí)刻里我們度過(guò)了一段又一段不一樣的時(shí)光，然后在時(shí)刻的流痕里我們留下了許多不一樣的故事，在故事里我們能夠任意去選取自己的主角。
初中美文摘抄 61
每個(gè)童年都是一首快樂(lè )的歌謠，無(wú)論是過(guò)去，現在，還是將來(lái)。也許，童年時(shí)期的物質(zhì)條件不一樣，精神環(huán)境也有所區別，但，擋不住在記憶的長(cháng)河里不時(shí)泛起的鱗鱗波光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是童趣。
曾記否，那個(gè)時(shí)候的城鎮還不是鋼筋水泥包裹下的冷漠面孔，鄉村也還是籬笆墻圍起來(lái)的風(fēng)情萬(wàn)種。農家小院，籬落疏疏，槿樹(shù)條上那一朵朵淡紫或粉紅的的碗花，隨風(fēng)翩躚，開(kāi)成我們眼睛里最楚楚動(dòng)人的模樣。
曾記否，那個(gè)時(shí)候的`天空象一湖湛藍的水，間或有白云悠悠飄過(guò)，被風(fēng)牽著(zhù)，變幻著(zhù)各種不同的形狀，讓我們異想萬(wàn)千�？嚅瑯�(shù)在屋后的水塘邊，撐開(kāi)青綠高大的傘，細密的楝花，披滿(mǎn)樹(shù)冠，如丁香般淡紫，如彩蝶般玲瓏，空氣中到處都是花的清香，裹挾著(zhù)泥土特有的芬芳。
曾記否，清晨的小河邊，水汽在陽(yáng)光下蒸騰，曲曲彎彎的河道里，飄浮著(zhù)乳白色透明的霧，那淡淡薄薄的霧，似云般輕靈，如紗般飄逸，讓我們總感覺(jué)象是走進(jìn)了童話(huà)世界里。嫩綠的草尖上，落滿(mǎn)了晶亮的珠子，在陽(yáng)光折射下，溢彩流光，讓我們情不自禁，萌生出許多的歡喜與沖動(dòng)，全然不顧被露水打濕了鞋，打濕了發(fā)。
曾記否，春天的田野上，油菜花開(kāi)了，苜�；ㄩ_(kāi)了，蠶豆花也開(kāi)了，我們象出籠的小鳥(niǎo)，在田野里歡呼雀躍，嘻笑打鬧。那一畦畦碧綠的蔬菜，那一條條清澈的水渠，那一窩窩筑巢的燕子，那一只只藍天上自由飛翔的風(fēng)箏，如一張張底片，定格在童真的記憶里。
初中美文摘抄 62
人人都有一顆心，這顆心是熱的，是紅色的，是通透的。它一向在我們的身體內有節奏，有規律地跳動(dòng)，使我們的生命得到延續。
感恩是由感與恩這兩個(gè)字構成。所謂感，就是感動(dòng)，報答的意思，而所謂恩，就是恩情，恩惠的意思，連在一起，就是要報答恩情。
這世間需要感恩。自古以來(lái)，感恩就是每個(gè)人一生中必做的`一項重要的工程。作為一個(gè)人，一個(gè)中國人，我們應當感恩父母，他們養育了我們；感恩老師，他們傳遞給我們知識；感恩親人，他們給予我們關(guān)愛(ài)；感恩陌生人，他們給予我們幫忙。最就應感恩的，是這世間的萬(wàn)物。有人以前說(shuō)過(guò)，萬(wàn)物皆有情。當你哭泣時(shí)，小草給予你勇氣；當你迷路時(shí)，天空中的星星，太陽(yáng)為你指路；當你迷茫時(shí)，芬香的花兒會(huì )告訴你人生的哲理。
如果有一天，你完成了你所認為的全部工作。那時(shí)，請你回頭看一看，你感恩了嗎？感恩父母，你對他們亂發(fā)脾氣；感恩老師，你每次考試都亂七八糟；感恩小草，感恩花朵，你把他們采下，扔在地上，任人踐踏；感恩星星，太陽(yáng)，你偏偏朝反方向走
這是感恩嗎？能夠這樣感恩嗎？如果人人都這樣做，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加混亂。這是我們想要看到的結果嗎？
這世間需要感恩！
初中美文摘抄 63
月落星沉，白晝替代了黑夜。朝陽(yáng)在天的盡頭顯出一圈圈紅暈，伴著(zhù)鬧鈴清脆的響聲，慵懶的清風(fēng)通過(guò)窗子輕輕拂過(guò)我的臉，我慢慢地睜開(kāi)眼，猛的坐起，這才真正意識到，我，一個(gè)即將15歲的女孩，立刻就要成為一個(gè)開(kāi)始備戰高考的高中生。而這一切，對于我而言，似乎是那么的不可思議！
似乎初中三年的生活和記憶對于我來(lái)說(shuō)太過(guò)熟悉也太過(guò)深刻。我們在一起哭過(guò)瘋過(guò)鬧過(guò)，這其中有過(guò)喜悅有過(guò)悲傷有過(guò)刻骨銘心的友情和青春期的小羞澀。好像“去初中和同學(xué)們一起學(xué)習”是這么一個(gè)不可動(dòng)搖的定理，甚至早已深入骨髓。即使是在軍訓的時(shí)候，我也從未思考過(guò)有一天我會(huì )離開(kāi)熟悉的環(huán)境去一個(gè)陌生的地方開(kāi)始我嶄新的學(xué)習生活，或者說(shuō)我在逃避著(zhù)什么�？纱丝�，現實(shí)就這么赤裸裸地擺在了我的面前，我感到了莫名的恐慌。
突然間，我意識到，我不能再從自己有很多青春為由逃避一些事情了。青春其實(shí)很短暫，短暫到轉瞬即逝，我務(wù)必用我短暫的青春開(kāi)始為我的`未來(lái)鋪上一條明亮的道路，為追逐我的夢(mèng)想而揚帆起航。就像有人說(shuō)過(guò)的一樣：一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì )找到一條真正屬于自己的路。真的啊，哪里有什么無(wú)敵，在時(shí)刻和距離面前，它們一早就敗下陣，落荒而逃。我不想未來(lái)的自己所以刻的碌碌無(wú)為而悔恨。
初中美文摘抄 64
熱情奔放的夏季到來(lái)了，家鄉的景色也有了些變化。
瞧！瞧，那湖水變了，變得清澈、明亮，湖中湛藍的天幕像被顏料染的一樣，是那樣的'藍。那變化多端的白云從東邊升到了西邊，又像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。那紅通通的太陽(yáng)公公像喝醉了酒似的，臉越來(lái)越紅了。
瞧，天空中飛舞著(zhù)無(wú)數蝴蝶、小鳥(niǎo)，像是正在舉行盛會(huì )。有時(shí)圍成圓圈，有時(shí)組成線(xiàn)條，那紛飛的小鳥(niǎo)像在鳴唱，聽(tīng)！多么動(dòng)聽(tīng)，多么悅耳�！皣\嘰……喳喳……”像是在叫我們一起玩耍！
瞧，那風(fēng)姑娘也不在天上服務(wù)了，她來(lái)到了地上�！昂艉簟遍L(cháng)長(cháng)地一聲，撫過(guò)樹(shù)木，跨過(guò)房屋，“沙沙……”像是在伴奏，樹(shù)兒們都手舞足蹈，多爽快呀！小朋友們也感到了涼快，說(shuō)“風(fēng)變得好清爽呀！”
瞧，小湖上的那座小橋變得多么地忙祿。清晨，過(guò)河的人們擠著(zhù)穿過(guò)小橋，中午，烈日當空，農民們得給莊稼澆水，那座小橋又得吃點(diǎn)苦，午時(shí)，景色可美了，那晚霞紅的耀眼，大家怎可不去看看？瞧，湖面的荷花可多了，早上花朵張了粉紅的花瓣，在湖面上飄動(dòng)著(zhù)，像一只圓形的小船，那巨大的花蕊在夏風(fēng)的幫忙下把芬芳撒遍了村子。僅有那些“小尖角”沒(méi)什么好處，僅有等待開(kāi)放，可是成群的荷花引來(lái)了許多蜻蜓。那首詩(shī)說(shuō)得好��！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”
所有的事物都隨著(zhù)季節變化了，變得那么美麗！明年期望你也去看看我的家鄉。
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