家庭幽默美文

　　當當碩士研究生畢業(yè)，擁有較高的英語(yǔ)水平。為了讓孩子提前適應英語(yǔ)，她懷孕沒(méi)多久，就實(shí)施了英語(yǔ)胎教。兒子樂(lè )樂(lè )出生后，當當白天讓他聽(tīng)英文歌，睡前讓他聽(tīng)英文童話(huà)故事，多年來(lái)雷打不動(dòng)。

　　一轉眼，樂(lè )樂(lè )又上小學(xué)三年級了，學(xué)校增設了《英語(yǔ)》課。當當多年的努力沒(méi)有白費，樂(lè )樂(lè )學(xué)起《英語(yǔ)》來(lái)如魚(yú)得水，游刃有余，成了班級里的.一枝獨秀。為此，當當高興極了。

　　誰(shuí)知還沒(méi)高興幾天呢，麻煩就來(lái)了。

　　這天中午，當當點(diǎn)開(kāi)英語(yǔ)打卡群一看，發(fā)現英語(yǔ)老師居然專(zhuān)門(mén)“艾特”她，說(shuō)樂(lè )樂(lè )在課堂上打瞌睡，建議家長(cháng)保證孩子充足的睡眠時(shí)間。

　　當當奇怪極了，樂(lè )樂(lè )昨晚9點(diǎn)準時(shí)上床，早上7點(diǎn)準時(shí)起床，一晚上整整睡了10小時(shí)，怎么會(huì )睡眠不足呢？難道樂(lè )樂(lè )夜里失眠，自己竟然沒(méi)有發(fā)現？

　　下午放學(xué)，當當去學(xué)校接樂(lè )樂(lè )，問(wèn)道：“兒子，英語(yǔ)老師說(shuō)你上課打瞌睡， 你昨晚是不是沒(méi)睡好��？”

　　樂(lè )樂(lè )低下頭，說(shuō)：“沒(méi)有啊，昨晚睡得好好的，夜里都沒(méi)醒來(lái)過(guò)�！�

　　當當更加納悶了：“那你上課怎么會(huì )打瞌睡呢？”

　　樂(lè )樂(lè )摸了摸頭，茫然道：“這個(gè)我也不知道�！�

　　過(guò)了兩天，英語(yǔ)老師再次在群里“艾特”當當，反應了樂(lè )樂(lè )在課堂上打瞌睡的現象。

　　當當百思不解，為什么樂(lè )樂(lè )上別的課卻沒(méi)有打瞌睡呢？

　　隨著(zhù)課程進(jìn)度的深入，部分英語(yǔ)聽(tīng)力題需在課后完成。這天晚上，當當打開(kāi)英語(yǔ)打卡群，點(diǎn)開(kāi)英語(yǔ)老師發(fā)的音頻，讓樂(lè )樂(lè )自己來(lái)完成作業(yè)。因為還要處理工作上的事，她點(diǎn)開(kāi)音頻后就走開(kāi)了。

　　十幾分鐘后，當當回來(lái)檢查樂(lè )樂(lè )的作業(yè)完成情況。一進(jìn)書(shū)房，她不由驚呆了。為啥？樂(lè )樂(lè )竟趴在桌子上睡著(zhù)了。當當心里那個(gè)氣呀，忙叫醒兒子，問(wèn)他怎么回事兒。

　　樂(lè )樂(lè )說(shuō)他也不知道，迷迷糊糊就睡著(zhù)了。

　　當當一愣，像是突然想起什么，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你仔細聽(tīng)啊，我把音頻再給你放一遍�！闭f(shuō)著(zhù)，她點(diǎn)開(kāi)了音頻。

　　這時(shí)，出現了奇怪的一幕：聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，樂(lè )樂(lè )很快睡著(zhù)了。

　　當當恍然大悟，在長(cháng)期的“陶冶”中，這英文竟成了樂(lè )樂(lè )的催眠曲！

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