童人美文
五月告別的余音似乎還沒(méi)有落下，接踵而來(lái)的便是整個(gè)六月的遇見(jiàn)�？傇趦和澋娜兆永飸浺�(jiàn)童年，也總是在這個(gè)六月遇見(jiàn)雨季。
還記得那個(gè)時(shí)候我們總是為了慶祝這個(gè)節日，穿上花花綠綠的新衣，然后早早的準備著(zhù)那一天的節目，其實(shí)我并不喜歡這樣，但總是被迫的接受這個(gè)節日的節目任務(wù)。
說(shuō)起“節目”那便是從五月開(kāi)始準備的，大概如現在這樣期中考試后便會(huì )把慶祝兒童節提上日程。想來(lái)是小時(shí)候覺(jué)得準備節目過(guò)于麻煩也竟由于個(gè)人沒(méi)有舞蹈細胞，所以對那些事情向來(lái)是不感興趣的，但是也因為小孩子喜歡熱鬧的天性才讓我覺(jué)得兒童節也不是那么不堪。
在那一天仿佛空氣中都彌漫著(zhù)陣陣的喜悅，孩子們會(huì )換上新衣載歌載舞，而我也一樣。與此同時(shí)，我們還會(huì )獲得很多零食包括老師的獎勵和父母的寵愛(ài)。少時(shí)年幼對于兒童節之外再也沒(méi)有了其他的記憶，但作為吃貨的自己，在那一天可以擁有很多好吃的便是所有的滿(mǎn)足了。
記得小時(shí)候挺喜歡畫(huà)畫(huà)的'，特別是在兒童節的展覽里總會(huì )有我的作品，我還記得在兒童節那天總會(huì )拉著(zhù)父母去看展覽板以滿(mǎn)足小小心靈的虛榮，還會(huì )拿著(zhù)得到的獎品——一盒彩筆或者一個(gè)筆記本，到處炫耀。這不禁讓我想起日前語(yǔ)文課上老師留的作業(yè)是“畫(huà)”這不禁又是一記回憶殺。
直到后來(lái)，我再也沒(méi)有機會(huì )去過(guò)兒童節，就連曾經(jīng)的小學(xué)也沒(méi)有去過(guò)，也曾經(jīng)有過(guò)偷偷溜去小學(xué)看孩子們演出的想法，但每逢這個(gè)想法準備付諸行動(dòng)的時(shí)候我已經(jīng)錯過(guò)了，一次又一次，而后再也沒(méi)有走過(guò)了，就真的不再有了，現在心中也不免生出幾分傷感，也曾流露悔意如果當初好好珍惜就好了。
幾日前，便有人向我表達了兒童節的祝福，而我也開(kāi)始欣然接受，一并覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的孩子過(guò)得真好，不用像現在一樣想太多，只用過(guò)的開(kāi)心就好了。就像我們常說(shuō)的，小時(shí)候覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單，長(cháng)大了才覺(jué)得簡(jiǎn)單很幸福，童人的樂(lè )趣只有放在成熟的年齡段才覺(jué)得愈發(fā)珍貴，而童人的記憶留存至今回味的時(shí)候才頗為懷念，我們都是這樣。
兒童節前夕已經(jīng)有很多大朋友回歸本真，刷過(guò)朋友圈里全是滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念，而我呢竟也收到了朋友節日祝福的紅包，本來(lái)對此節日無(wú)感的我，也對那份被寵愛(ài)的情意感動(dòng)。朋友也提醒我快要兒童節了要不要寫(xiě)點(diǎn)什么，而我踟躕再三遲遲不肯下筆，遠去太久的東西了，再怎么紀念也都是過(guò)去甚至筆觸下也開(kāi)始蒼白無(wú)力，再也不是童人，再也難回過(guò)往。
盡管如此，我還是留下了三言?xún)烧Z(yǔ)，以待后念，也愿此后皆能懷童心，留本真。
記于六月二日
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