小學(xué)生美文：考試
【篇一：考試】
在我的記憶里，有著(zhù)一件令我終身受益的事——考試。
鈴……上課鈴響了，這節課是語(yǔ)文考試，為了這，我不惜用掉了晚上看電視的時(shí)間，用去了周六打球的時(shí)間，還用去了課間的時(shí)間。我自認為自己準備充足，就開(kāi)心極了，心想：“老師長(cháng)說(shuō)我不專(zhuān)心聽(tīng)課，我要讓他對我刮目相看�！蔽倚睦镎笱笞缘�，旁桌的同學(xué)把我猛的一搖，這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲，我們就動(dòng)起筆來(lái)認認真真地做。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看著(zhù)同學(xué)們都陸續去拿作文紙寫(xiě)作文，而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時(shí)，大家都快寫(xiě)完了，這下我可慌了神，眼看還有三十分鐘的時(shí)間就要收試卷，可是我又有什么辦法了！我一邊寫(xiě)作文，口里一邊不停的念叨著(zhù)時(shí)間你慢些走！你慢些走！寫(xiě)作文是老是覺(jué)的時(shí)間不夠，所以我六神無(wú)主，不知所措。好不容易寫(xiě)到一大半，收卷的鐘聲敲了幾下，好象是審判官給我這篇作文打了零分。無(wú)賴(lài)之下只好把作文交給了老師，后來(lái)我想起來(lái)是又開(kāi)心又生氣。開(kāi)心的是我從中學(xué)到了很多，傷心的是那次考試后又給媽媽罵了一頓。
總之一句話(huà)，我們不管做什么事情都要想著(zhù)你做了這件事后得到的好處，反之，不要整天想著(zhù)這件事給你帶來(lái)的壞處——做事一定要多方面想問(wèn)題。
【篇二：考試】
現在已經(jīng)是寒冷的冬天了，這也意味著(zhù)期末考試的到來(lái)。在復習階段，我一直在奮力復習，總希望考幾個(gè)漂亮的分數。
一轉眼就到了大考的日子，暗暗給自己加油、鼓勵，安慰自己說(shuō)一定會(huì )考好的。有時(shí)還會(huì )裝著(zhù)虔誠的樣子拜菩薩：“天靈靈，地靈靈，愿我能考100分�！笔遣皇橇钊丝扌Σ坏�？
該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，這不，鈴聲響了起來(lái)，走進(jìn)考場(chǎng)，我立刻冷靜了下來(lái)，進(jìn)入思考的狀態(tài)，然后馬上把名字、學(xué)號、班級寫(xiě)好，開(kāi)始看試卷，一開(kāi)始，我覺(jué)得這次的試卷不是很難，“唰唰”把半面做完了，可是后來(lái)越做越難，有幾道閱讀題還要左思右想才能解決。而且最后的作文我可是想了很久，才開(kāi)始動(dòng)筆的。因為我打心眼兒里重視這次大考，作文可得好好對待。70分鐘過(guò)去了，一張試卷搞定了！下課后，我抱著(zhù)一顆忐忑不安的心去和同學(xué)對答案，哎呀，粗心大意導致錯了兩個(gè)填空。以后，我可再也不犯這種低級錯誤了，數學(xué)可不是我的強項，英語(yǔ)還不錯，下兩門(mén)我可要好好“招待”了。
期末大考，我一直想考個(gè)第一名，不過(guò)第一名可不是白來(lái)的，不僅要靠期末的復習，更要重在平時(shí)��！真想知道這次考了幾分，我一直期盼著(zhù)，等著(zhù)……如果這次遂了心愿，心里就會(huì )甜滋滋的，像裝滿(mǎn)蜂蜜，過(guò)年也能開(kāi)開(kāi)心心，做夢(mèng)都會(huì )笑呢。
【篇三：考試】
考試，這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jì)的好壞、家長(cháng)的態(tài)度、老師的評價(jià)讓每個(gè)人對考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因為它讓它得到了贊揚；有麻木、厭倦，以為對于考試她早已習以為常有如家常便飯，同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數字換來(lái)了老師、家長(cháng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對待考試的態(tài)度都不同。那么，我對待考試又是什么態(tài)度？
我對考試的態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話(huà)，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應有的'復習，然后平靜地迎接考試。我認為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復習好了。因為，你在激動(dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì )停下它的腳步，倒不如做好充分的準備，以平和的心態(tài)去迎接它。
以上就是我對考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)。中考、高考都是人生的一大坷，面對它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì )決定你的成績(jì)。不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jì)加油吧！
【篇四：考試】
天空還是那么高遠，卻好像淡了許多；新生的小草依舊站在風(fēng)中，卻似乎沒(méi)了精神；太陽(yáng)仍然停在高空，卻散發(fā)出詭異的光熱……
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”唉，我悲苦的命運是在那次考試中深華。
為什么要考英語(yǔ)啊，從三年級開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)都沒(méi)有上過(guò)90分，那些單詞像是一個(gè)個(gè)惡魔，正阻擋我走向成功之路。每一張英語(yǔ)卷子似乎都是一大群妖魔鬼怪，無(wú)論我怎樣抵抗，頑固的它們總會(huì )把我擊退，而我呢？像是一個(gè)目不識丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭，正看見(jiàn)同學(xué)們在奮筆疾書(shū)，環(huán)顧四周，他們頭上似乎有一道光，引領(lǐng)著(zhù)他們邁向成功，而我頭上呢？像有一團云，不知何時(shí)會(huì )下一陣大雨…
“嗨，那位女同學(xué)，時(shí)間所剩無(wú)幾，別看了，趕緊寫(xiě)，小心我給你零分處理�！蹦俏槐O考老師胖胖的，戴著(zhù)一付厚厚的眼鏡，令人生畏�？粗�(zhù)他，一顆晶瑩的淚珠奪眶而出，此時(shí)此刻，我想，如果有一種后悔藥，我一定會(huì )毫不猶豫地吞下，讓它帶我回到從前，重新學(xué)習，不會(huì )變得和現在這么不堪了。陽(yáng)光射進(jìn)教室，卻顯得異常炫目，亮得我看不見(jiàn)前行的路。光線(xiàn)照在我身上，似乎團團火焰串縛著(zhù)我，那種感覺(jué)如何？像是一把利刃，刺痛著(zhù)我。8時(shí)45分，考試時(shí)間到，監考老師準時(shí)收上卷子，而我的試卷上姓名一欄，卻怎么也下了手……
世界上沒(méi)有后悔藥，因為曾經(jīng)的不認真，不努力，使得我迷失了航向，我會(huì )努力做好自己，改變態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)去證明我可以的。
【篇五：考試】
初入考場(chǎng)，我大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯心境。
正當我準備應戰之時(shí)，監考老師已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢發(fā)下了試卷。
鈴聲響起，好比戰鼓擂響，每個(gè)人都一頭扎進(jìn)題海奮筆疾書(shū)，而我自然也不例外。剛開(kāi)始做，我竊喜自己沒(méi)有這些忘記知識點(diǎn)，有一番大權在握的感覺(jué)。越往下做，我卻發(fā)現沿路的絆腳石越來(lái)越多，頭上的“痘痘”也不安分的地冒了出來(lái)。無(wú)奈題之精，題之妙，此時(shí)后悔平時(shí)不認真復習，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
時(shí)間過(guò)去一大半了，考試已經(jīng)進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。我擦了擦頭上的汗，一不小心，我竟然看到了傳說(shuō)中的考試百態(tài)：看！那位坐在第一排的同學(xué)的手指真是靈活，一支筆在他手中已轉了無(wú)數個(gè)360度；再看這位，放下手中的筆，正在使勁掏著(zhù)，想必他掏的不是耳垢，而是知識；咦，那兩位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)些什么，真想投入到他們的談話(huà)中去，可惜我不是順風(fēng)耳……突然，監考老師正向我走來(lái)，我連忙低下頭，投身到同試卷的戰斗中去了。
“叮鈴鈴”鈴聲響起，監考老師毫不留情，一聲令下“收卷！”那聲音真是氣壯山河。我正想挽回些什么，可無(wú)奈一切已成定局。
下課后，同學(xué)們都紛紛對答案，有的兒沾沾自喜，慶幸自己對了，而有人卻頻頻搖頭，驚呼“失策！”
考場(chǎng)上悲喜交加，盡顯百態(tài)，要想成績(jì)好，還是靠平時(shí)好好努力��！
【篇六：考試】
一次人生的考試，不僅考驗你的能力，還可能考你的意志、品質(zhì)，甚至可以得知你的修養品德，從而拷問(wèn)我們的靈魂。
上五年級時(shí)的一天下午，同學(xué)們正靜靜地讀書(shū)，老師一進(jìn)教室便說(shuō)：“下面進(jìn)行語(yǔ)文考試�！痹�(huà)一落，全班就有了嘰嘰喳喳的談?wù)撀暎骸翱�、考、考，老師的法寶……”老師微笑，數了數試卷。我們都很納悶：老師怎么現在才數試卷呀？突然，她驚叫：“哎呀，試卷怎么少了兩張，哪兩位同學(xué)和我去復��？請舉手�！贝蠹议_(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“誰(shuí)會(huì )找麻煩呀……”老師緊皺眉頭，大聲再問(wèn)一次：“請舉手！”頃刻，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。時(shí)間沙漏般流去，她多么想有人舉手呀！可是，“怕麻煩”卻占據了大家的心頭。眼看她要點(diǎn)名了，一個(gè)同學(xué)顫巍巍地舉起了手，老師的眉頭隨即松了一點(diǎn)。此時(shí)，我的心忐忑不安，就像兩個(gè)人在互相斗爭：去！舍己為人；不去。免得浪費時(shí)間。最終我經(jīng)過(guò)幾秒思想斗爭，舉了手。見(jiàn)狀，老師同學(xué)的心頭大石落下了。出人意料，老師笑了，她從懷里魔法似地掏出兩張試卷，給了我和那位同學(xué)，事情就好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)……考試就這樣考了，但不少人明白了老師的用心良苦——使我們今后受益匪淺的教育。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)考試，就是生活中也處處存在著(zhù)考試。這些考試無(wú)不在檢測著(zhù)你的意志、品質(zhì)和能力，只有在這一場(chǎng)場(chǎng)考試中合格乃至優(yōu)秀的人，才有可能成為一個(gè)真正的成功者。作文
【篇七：考試】
今天早上第一節課，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)了試卷，我瞄了一眼。呦，還真難！大家似乎都不由的嘆了口氣，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手做了起來(lái)。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，大家側著(zhù)腦袋，緊皺眉頭的思考著(zhù)�？紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)也不假，你看，同學(xué)們不都在緊張的戰斗嗎？
我也是，緊張又認真。呀！我遇到難題了，我一手托著(zhù)下巴，一手撓起了頭皮，緊皺眉頭，靈機一動(dòng)，原來(lái)如此，差點(diǎn)被忽悠，于是馬上在試卷上寫(xiě)上答案，臉上露出了勝利的微笑。
“時(shí)間快到了，馬上就要收卷”老師大聲的說(shuō)。班上立刻響起了各種各樣的聲音，同學(xué)們的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了各種各樣的表情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。我，最后一題還沒(méi)做好呢？抓緊時(shí)間吧，爭分奪秒，攻下這個(gè)城堡！可是越急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。我用兩秒鐘的時(shí)間停頓了一下，終于在關(guān)鍵時(shí)刻還是完成了。
這次考試可真險��！差一點(diǎn)我就來(lái)不及了，證明我平時(shí)基礎還不夠扎實(shí)，動(dòng)作也不夠快，下次一定要吸取教訓，抓緊時(shí)間，先易后難，好讓自己擁有那種胸有成竹的表情。
【篇八：考試】
在小學(xué)，初中，高中，以至于大學(xué)等都避免不了考試，而且經(jīng)�？荚�，大家最最害怕，頭疼的事也就莫過(guò)于考試了。我也很害怕考試，不喜歡考試。
考試前，我就會(huì )很緊張，但拿著(zhù)書(shū)本又看不進(jìn)去。在開(kāi)始的時(shí)候，我的心怦怦直跳，非常緊張。有的題我沒(méi)有把握，心里沒(méi)底；有時(shí)，本來(lái)是自己會(huì )做的題，可是因為太緊張，一下子想不起來(lái)了；有時(shí)因為自己太粗心而丟分�？荚嚭�，總算輕松了許多，可自己又會(huì )不由自主的想自己考得好不好，什么地方錯了，擔心不已，老覺(jué)得自己因考試而大難臨頭。
也許是缺少信心的緣故，也許是沒(méi)有把握的緣故沒(méi)做完一道題來(lái)讀一讀，想一想，總覺(jué)得有不盡人意的地方，總認為自己是錯的，心里不停的問(wèn)：“做錯了怎么辦？考得不好又怎么辦？”我這時(shí)會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)：“學(xué)習為什么要考試呢？”接著(zhù)又答道：“當然是為了檢驗學(xué)習效果，找出自己的不足，彌補漏洞�！彼餍晕疫@樣說(shuō)，但依然不能面對現實(shí)。當我考得好時(shí)，便會(huì )興奮不已；當我考得不好時(shí)便會(huì )無(wú)精打采。我雖然知道分數并不能代表一切，但它至少證明了我的學(xué)習情況。
考試就像一把雙刃劍，可以使我們興高采烈，也可以使我們淚灑疆場(chǎng)�？荚囀俏覀冊趯W(xué)習中必須面對的一個(gè)過(guò)程，但我時(shí)常沒(méi)有勇氣去面對他。
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