美文故事：堅持著(zhù)一直的堅持
“杯子紅”茶館內靜靜的一角，坐著(zhù)三個(gè)伽人：我、yan和林。
整整四個(gè)小時(shí)的話(huà)題都以第一次艾楊格周末坊的招生前后，以及一系列所延伸出來(lái)的當地瑜伽行業(yè)的狀態(tài)……就這樣，第一次，在當地瑜伽老師的聊語(yǔ)。
于我，謹印象最深刻的莫過(guò)于yan問(wèn)的一句：“對于上一次招生所受到的打擊，你還會(huì )繼續搞第二次嗎？”當時(shí)她的眼睛睜得大大地正著(zhù)身子對著(zhù)我�！皶�(huì )的。這是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)給自己復習與重新學(xué)習的機會(huì )。等于為自己減負，能把這樣有經(jīng)驗的`老師請過(guò)來(lái)，避免了我們外出的奔波與增加無(wú)形開(kāi)支的累贅�！蔽业ǖ卣f(shuō)。
是的，有慶幸自己走出了這一步。
總結第一期艾楊格周末坊的開(kāi)辦，在沒(méi)有太多準備與計劃中促成，也謹此拉下了巨多的遺憾：一種意想不到的意外。初衷是：給自己一個(gè)機會(huì )同時(shí)給別人一個(gè)機會(huì )。想提升當地瑜伽老師的整體水平，提供彼此交流的平臺。
是什么，讓我在結束之后沉淀下來(lái)？（也就是意想不到的意外）
前一期招生過(guò)程，我不止發(fā)出50條手機信息或打出20個(gè)電話(huà)給當地的瑜伽老師，可是，回復的聊聊只幾，最禮貌的兩句是：“知道了，謝謝！”“謝謝告知�！碑斘以倏隙ǖ卮_認是因為時(shí)間對不上號還是沒(méi)有興趣時(shí)，我突然一下子醒悟過(guò)來(lái)。有些事，不必多言。一個(gè)字也沒(méi)有回復的，自然明了。
常常從學(xué)員口中聽(tīng)到：這個(gè)老師上課時(shí)邊引導邊弄自己的腳指甲，這個(gè)老師從來(lái)不會(huì )糾正輔助，那個(gè)老師幾年以來(lái)一成不變地只上兩三個(gè)套路，那個(gè)老師一節課下來(lái)沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)自己的眼睛在臺上享受著(zhù)自己的享受，那個(gè)老師從來(lái)不告訴你為什么要這樣做？……諸如此類(lèi)的抱怨。聽(tīng)完之后，不是覺(jué)得好笑而是深感悲切。雖然說(shuō)老師的再培訓也要量力而行，但目前中國的瑜伽行業(yè)開(kāi)始明朗化，正�；�，選擇性也自然而言地清晰化，這個(gè)介于作為一位有志傳播并體言身教的瑜伽之士是否有覺(jué)醒罷了。
一句古語(yǔ)永遠都不過(guò)時(shí)：活到老學(xué)到老。
瑜伽，帶給我們的并不是玲瓏別致的身軀，而是身軀內在流動(dòng)的那一份明辨與真誠。指引我們不斷向前尋找自己的方向，了解自己真正的需要。
正如，我一直在事業(yè)中堅持，在生活困惑中堅持，在親子關(guān)系中堅持，在人生路上堅持一樣，因為瑜伽不斷地給予我啟示，堅持著(zhù)一直的堅持，你會(huì )更了解自己，更相信自己，更完美自己。
【美文故事：堅持著(zhù)一直的堅持】相關(guān)文章：
堅持著(zhù)堅持著(zhù)作文12-01
為夢(mèng)想堅持著(zhù)08-22
堅持著(zhù)作文03-07
生活需要堅持著(zhù)作文11-23
軍訓作文：堅持著(zhù)-900字01-08
如果生活需要孤獨的堅持著(zhù)09-07
我堅持著(zhù)努力作文12-03
始終堅持著(zhù)作文900字07-14