精彩美文欣賞：飛

　　燕子是喜歡站在操場(chǎng)上，抬起頭看著(zhù)藍天和白云，每當這時(shí)候，她仿佛真的成了一只燕子在天際……

　　燕子一個(gè)開(kāi)朗的女孩，愛(ài)運動(dòng)的她是校運隊的一員。她知道自己的容貌長(cháng)得比別人清秀，因此她知道如何好好地利用自己的美麗。無(wú)論是什么活動(dòng)，混在人群隊伍中的她總是引來(lái)一片關(guān)注的目光。她就是班中的焦點(diǎn)，女孩子總是圍在她的身邊，連男同學(xué)都主動(dòng)給她幫忙。不知不覺(jué)，這成了她驕傲的資本——大家看到她，總是用一種仰視的目光追逐著(zhù)她，燕子漸漸地有些眩暈了，她不禁抬起頭來(lái)，像個(gè)女王般地俯視別人。就是伴隨著(zhù)這樣的日子，海燕從自己的小學(xué)畢業(yè)了。

　　來(lái)到新的初中，似乎一切都不錯，這是一所普通中學(xué)，那些成績(jì)好的同學(xué)幾乎都去了別的學(xué)校，像燕子這樣原來(lái)中等偏上的成績(jì)在這里已經(jīng)幾乎可以稱(chēng)霸。于是，她驕傲地當上了班長(cháng)。

　　一切似乎都是老樣子，似乎比以前更好。當她站起來(lái)回答問(wèn)題，或是走上黑板講題時(shí)，老師信任的眼神、同學(xué)們羨慕又嫉妒的目光令她不禁有些飄飄然了。

　　燕子依然是校運隊的。她喜歡飛馳的`感覺(jué)，在那一刻，她又一次成了翱翔的燕子，自由自在地暢游在天際，一個(gè)轉身，一次飛躍。但是今天，她感到腳下的路分外地長(cháng)，似乎沒(méi)有盡頭。體育老師似乎是看出了什么，大聲喊著(zhù)，叫燕子停下來(lái)�？墒茄嘧記](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她只知道跑、跑、跑！終于，燕子的眼前一黑栽倒在地。

　　等燕子醒來(lái)她已經(jīng)躺在醫院的病床上了，一抬頭，看到的是陌生的天花板。燕子從母親那里知道自己是貧血，也就是自己再也不能長(cháng)跑了，再也不能飛翔了。穿著(zhù)病號服，燕子依然是那么可愛(ài)，但是她的臉色卻一天比一天蒼白。同學(xué)們很少來(lái)，只有燕子的同桌每天都會(huì )來(lái)，幫她帶來(lái)作業(yè)、給她說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情。

　　當燕子躺在病床上的時(shí)候，班中發(fā)生了很大的變故，班長(cháng)改選了。燕子原來(lái)以為改選只是因為自己病了，老師擔心自己，同學(xué)心疼自己罷了。幾天以后，燕子出院了，她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，似乎班長(cháng)之位不久以后又會(huì )是她的了。她依然抬著(zhù)頭，絲毫沒(méi)有看到同學(xué)們的目光中透著(zhù)異常。

　　幾天后的體育課，燕子卻不能再繼續飛奔了，她在一邊看著(zhù)沖在前面的男生隊伍，還有那些懶懶散散、三三兩兩的女生，不禁有些失落——仿佛是失去了翅膀的小鳥(niǎo)，飛不起來(lái)……

　　沒(méi)想到，幾天以后，各種各樣的壞事接踵而來(lái)：先是同桌的自行車(chē)胎被戳破，害得她走了一個(gè)多小時(shí)才回到家；再是掃地的時(shí)候，現任班長(cháng)叫燕子一個(gè)人掃教室，另外四個(gè)女生掃走廊；還有班隊會(huì )的時(shí)候，做游戲，時(shí)間一到必須3人抱起來(lái)，否則就要受罰，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)抱住燕子，除了同桌，最后就是她們兩個(gè)都受罰……

　　這時(shí)候，燕子才發(fā)現，一切都變了。原來(lái)圍在她身邊的女生都親昵地摟著(zhù)班長(cháng)的肩膀，圍成一堆，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，卻遠遠地把她拋在一邊。每當燕子從長(cháng)跑的隊伍中退出來(lái)，就會(huì )有人對她指指點(diǎn)點(diǎn)的。

　　一切的一切，都讓燕子覺(jué)得那么突然，那么的不可思議。她把同桌拉到一邊，問(wèn)出了事情的真相。

　　燕子住院后，現在的班長(cháng)——安靜，就利用各種手段收買(mǎi)人心，幾乎把全班同學(xué)都拉到了她的那邊。就是靠這樣，她贏(yíng)得了班長(cháng)選舉，而且在同學(xué)中贏(yíng)得了地位。

　　一會(huì )兒的沉默之后，燕子平靜地開(kāi)口了：“你也不要理我了！跟著(zhù)我只會(huì )讓你受苦！”兩個(gè)女孩都哭了，燕子抱著(zhù)同桌的肩，哭得那么痛快。幾天來(lái)的不平與傷痛都一涌而出，訴說(shuō)著(zhù)她的無(wú)奈與痛苦。

　　燕子懷著(zhù)沮喪的心情來(lái)到了奧數班——媽媽認為她失去班長(cháng)的位子是因為學(xué)習。卻意外地看到了小學(xué)同學(xué)——飛語(yǔ)。

　　原來(lái)小學(xué)的時(shí)候，燕子不喜歡飛語(yǔ)。燕子不喜歡飛語(yǔ)的目光——似乎是在更高處俯瞰自己，那種傲氣與執著(zhù)可以讓燕子的一切驕傲化為烏有，黯然失色。但是此刻，飛語(yǔ)是燕子最好的安慰，她哭訴著(zhù)這些日子以來(lái)的種種，像一個(gè)被人欺負的孩子，向自己的姐姐歷數自己所受的委屈。飛語(yǔ)笑著(zhù)聽(tīng)完了她的話(huà)，揚起頭——又是燕子不喜歡的那種笑容，帶著(zhù)淡淡的挑釁和得意�！澳氵�能飛嗎？”飛語(yǔ)的嘴角勾起一個(gè)淺淺的笑容，她拉起燕子的手，開(kāi)始奔跑。

　　在飛語(yǔ)的牽引下，燕子跑了起來(lái)，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，燕子感到自己的頭發(fā)在飛揚。加速，再加速！燕子掙脫了飛語(yǔ)的手，一下子沖了出去。

　　“飛語(yǔ)，我能飛！我能跑！”燕子停了下來(lái)，她的嘴角上也掛著(zhù)一個(gè)微笑，飛揚的微笑�！澳阋詾樽约旱某岚虿辉诹�，其實(shí)它一直都在這里，只是你沒(méi)有發(fā)現而已�！憋w語(yǔ)握住燕子的雙手，“你的翅膀就是自信。它不會(huì )拋棄任何人，包括你也是一樣。記住，青春就該是飛揚的！”

　　燕子回到了學(xué)校，她又回復了原來(lái)的笑容。剛踏進(jìn)門(mén)，安靜就迎了上來(lái)：“燕子，快交作業(yè)！”“安靜，我不會(huì )輸給你的！”燕子的目光讓安靜感到不安，“但是現在，我要從協(xié)助你開(kāi)始�！�

　　燕子繞過(guò)她走向座位，只留下安靜驚奇的背影。

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