不只有你從貧窮中長(cháng)大勵志美文
人生勵志文章：不只有你從貧窮中長(cháng)大
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那是一個(gè)春天的下午，在我高中的自然課上，每個(gè)學(xué)生都被要求熟練地解剖一只青蛙，以證明自己掌握了解剖學(xué)這門(mén)課程。我們按照姓名的順序依次走上講臺，今天輪到我了，我早早就做好了準備。
我穿著(zhù)我最喜歡的一件格子襯衫——我認為這件衣服讓我顯得很精神，別人也都說(shuō)這件衣服很襯我。對于今天的試驗，我事前已經(jīng)練習了很多次了，我充滿(mǎn)信心地走上講臺，微笑著(zhù)面對我的同學(xué)，抓起解剖刀準備動(dòng)手。
這時(shí)，一個(gè)聲音從教室的后面傳來(lái)：“好棒的襯衣！”
我努力當它是耳邊風(fēng)，可是這時(shí)又一個(gè)聲音在教室的后面晌起：“那件襯衣是我爸爸的，他媽媽是我家的傭人，她從給救濟站的口袋里拿走了那件襯衣�！�
我的心沉了下去，無(wú)法言語(yǔ)。那可能只有一分鐘的時(shí)間，但對于我卻像是數十分鐘之久。我尷尬地站在那里，腦中一片空白，所有的目光都聚焦在我的襯衣上。
我的生物老師要我開(kāi)始解剖，我沉默地站在那里，他再一次重復，我仍然一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“富蘭克林，你可以回去坐下了，你的分數是D�！�
我不知道哪一個(gè)更令我羞辱，是得到低分還是被人揭了老底�；丶乙院�，我把襯衣塞進(jìn)衣柜的最底層。媽媽發(fā)現了，又把它掛到了前面的顯眼處。我又把它放到中間，但媽媽再一次把它移到前面。
一個(gè)多星期過(guò)去了，媽媽問(wèn)我為什么不再穿那件襯衣了，我回答：“我不再喜歡它了�！�
但她仍繼續追問(wèn)，我不想傷害她，卻不得不告訴她真相。我給她講了那天在班里發(fā)生的事。
媽媽沉默地坐下來(lái)，眼淚無(wú)聲無(wú)息地滑落，然后她給她的雇主打電話(huà)：“我不能再為你家工作了�！彼龑λf(shuō)，然后要求對方為那天在學(xué)校發(fā)生的事道歉。在那天接下來(lái)的時(shí)間里，媽媽一直保持著(zhù)沉默。在我的弟妹們去睡覺(jué)后，我偷偷站在媽媽的.臥室外，想聽(tīng)聽(tīng)事情的進(jìn)展。
含著(zhù)淚水，媽媽把她所受到的羞辱告訴父親，她是怎樣辭去了工作，她是怎樣地為我感到難受。她說(shuō)她不能再做清潔工作了，生活應該有更重要的事情去做。
“那么你想做什么？”爸爸問(wèn)。
“我想做一個(gè)教師�！�(范文網(wǎng) )她用斬釘截鐵的口氣說(shuō)。
“但是你沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)�！彼贸錆M(mǎn)信心的口氣說(shuō)：“對，這就是我要去做的，而且我一定會(huì )做到的�！�
第二天早晨，她去找到教育部門(mén)的人事主管，他對她的興趣表示欣賞，但沒(méi)有相應的學(xué)位，她是無(wú)法教書(shū)的。那個(gè)晚上，媽媽?zhuān)粋�(gè)有7個(gè)孩子的母親，一個(gè)從高中畢業(yè)就遠離校園的中年女人，和我們分享她耍去上大學(xué)的新計劃。
此后，媽媽每天要抽9個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習。她在晚餐桌上展開(kāi)書(shū)本，和我們一起做功課。
第一學(xué)期結束后，她立即來(lái)到人事主管那里，請求得到一個(gè)教師職位。但她再一次被告知：“要有相應的教育學(xué)位，否則就不行�！�
第二學(xué)期，媽媽再次去找人事主管：
他說(shuō)：“你是認真的，是吧？我想我可以給你一個(gè)教師助理的位置。但是你要教的是那些內心極度叛逆，學(xué)習緩慢，因為種種原因而缺乏學(xué)習機會(huì )的孩子們，你可能會(huì )遇到很多挫折，很多老師都感到相當困難�！�
媽媽為得到這個(gè)職位而歡呼雀躍。
每天一大早，她幫我們做好去學(xué)校的準備，然后趕去工作，下班后回家做晚飯，閑暇時(shí)還要堅持學(xué)習。這對于她不是一件輕松的事，但卻是她想做的，也是她所熱愛(ài)的。媽媽在將近5年的時(shí)間里，都是一個(gè)特殊教育中心的教師助理，而這一切，都源于那天我在教室里受到的輕率的評論。
媽媽用她的行動(dòng)在告訴我，怎樣面對自己所處的逆境，并勇于挑戰，而且永不放棄。
對我而言，那天我收拾好課本離開(kāi)教室時(shí)，我的生物老師對我說(shuō)：“我知道，這對你來(lái)說(shuō)是艱難的一天，但是，我會(huì )給你第二次機會(huì )，明天來(lái)完成這個(gè)任務(wù)�！�
次日，我在課堂上解剖了青蛙，他改了我的分數，從D變成B。我想要A，但他說(shuō)：“你應該在第一次就做到，這對其他人不公平�！�
當我收起書(shū)走向門(mén)口時(shí)，他說(shuō)：“你認為只有你不得不穿別人穿過(guò)的衣服，是嗎？你認為只有你是從貧窮中長(cháng)大的人，是嗎？”
我用肯定的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“是！”
我的老師用手臂環(huán)繞著(zhù)我，接著(zhù)給我講述了他曾經(jīng)在絕望中成長(cháng)的故事。在畢業(yè)的那一天，他被別人嘲笑，因為他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)一頂像樣的帽子和一件體面的禮服。他對我說(shuō)，那時(shí)，他每天都穿同樣的衣服和褲子到學(xué)校。
他說(shuō)：“我了解你的感受，那時(shí)我的心情就和你一樣。但是你知道嗎，孩子？我相信你，我認為你是出眾的，我的內心感覺(jué)得到�！�
我再次無(wú)語(yǔ)，極力忍住眼淚，內心深處，對他充滿(mǎn)感激。
我競選上了學(xué)生會(huì )的主席，我的生物老師成為我的指導顧問(wèn)。在我召開(kāi)會(huì )議的時(shí)候，我總是尋找他的身影，而他會(huì )對我蹺起大拇指——這是一個(gè)只有他和我分享的秘密。
在那天我認識到，我們都是一樣的——雖然我們有不同的經(jīng)歷，不同的背景，但是我們都希望快樂(lè )，都希望追求生活中更美好的事情。
�。ㄟx自《視野》）
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