[熱門(mén)]復習計劃7篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的復習計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

復習計劃 篇1

　　生物

　　1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念�？筛鶕�每單元的學(xué)習目標，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習。切記：不要只記憶核心事項，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習。

　　2.要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　3．把所學(xué)的內容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。把內容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。

　　4．實(shí)驗整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。把握實(shí)驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因。

　　5．以學(xué)習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。這樣可以提升相關(guān)知識的記憶深刻性。

　　6．把所學(xué)的內容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。把中心主題寫(xiě)在中間位置，按照知識間的相互關(guān)系用線(xiàn)或圖連接起來(lái)完成地圖。

　　7．不懂的題必須解決。先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。

　　8．通過(guò)解題確認所學(xué)內容。整理做錯的題，下次考試前重點(diǎn)復習。不太明白的題查課本和學(xué)習資料弄清楚�？梢砸曰�本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。

　　化學(xué)

　　1．掌握原理，靈活應用，注重解題思路。

　　掌握化學(xué)基本原理和規律，在解題中靈活應用，拓寬解題思路，增強解題的技巧性。如應用守恒法、差量法、討論法解一些計算題，可以提高解題的速率和準確性�；瘜W(xué)原理如元素守

　　恒原則、氧化還原反應、電子得失守恒、化學(xué)平衡、物質(zhì)結構、有機反應中斷鍵成鍵的一般規律，要重點(diǎn)回顧。推斷有機物的結構，要抓住有機物功能團的轉化規律和反應的基本類(lèi)型。如有機物抓住烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關(guān)系。要注重實(shí)驗原理，高考化學(xué)實(shí)驗題的比重較大，實(shí)驗的復習要側重于實(shí)驗的基本操作，實(shí)驗的分析、設計和評價(jià)，重視實(shí)驗原理和實(shí)驗方法，學(xué)會(huì )”比較。

　　2．循序漸進(jìn)，打好基礎，辨析理清概念。

　　要根據自己的學(xué)習情況制定較好的學(xué)習計劃，使復習有計劃、有目的地進(jìn)行。要走出“越基礎的知識越易出錯”的怪圈，導致這個(gè)問(wèn)題的出現，其實(shí)絕大部分是因為基礎知識不牢固，再加上幾分粗心，就會(huì )出現這個(gè)現象。因此，既要全面復習，更要又要堅實(shí)基礎。要多看書(shū)，抓住教材中的主要知識精髓，特別是中學(xué)化學(xué)的核心內容，如物質(zhì)結構、氧化還原反應、離子反應、元素化合物知識、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗、化學(xué)計算等。復習要注重基礎，加強對知識的理解和能力的培養，力求做到

　　“記住-理解-會(huì )用。要針對自己的學(xué)習情況，查漏補缺，有重點(diǎn)有針對性地復習。

　　3．加強練習，溫故知新，提高解題能力。

　　練習的方法較多，首先可以將做過(guò)的習題再有重點(diǎn)有選擇地做一部分。其次要選好一本化學(xué)參考書(shū)，根據復習的進(jìn)展，選做其中同步的習題。不要做一題對一題答案，應把一節或一單元做完再對答案，檢查對錯，加以訂正，遇有不懂之處應向同學(xué)或老師請教。還可以把今年各地的高考化學(xué)試題作為練習，檢測一下自己目前的化學(xué)水平。練習時(shí)要注意分析解題的思路和方法。如針對物質(zhì)結構之間的關(guān)系、等效平衡的應用、離子共存的條件、用守恒法解計算題等。做題可以檢查對知識的把握程度，能開(kāi)闊解題思路。要通過(guò)復習提高靈活應用知識的能力，適當做一些綜合性題，并儲存在頭腦中，高考時(shí)可以啟發(fā)思維。

　　4．把握重點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，切實(shí)做好糾錯。

　　復習要突出重點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)、加強弱點(diǎn)。分析近幾年的高考化學(xué)試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn)；除了思想上要予以高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現的`差錯，及時(shí)反思，及時(shí)糾正；對與經(jīng)常犯的錯誤，自己要有意識地加以強化訓練。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。讓自己對錯題的記憶深刻，以后就不會(huì )犯相似的錯誤。

　　物理

　�。ㄒ唬┆毩⒆鲱}。要獨立地（指不依賴(lài)他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

　�。ǘ�）做好筆記。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“錯題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。

　�。ㄈ�）三個(gè)基本�；�本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規律要熟悉它們是怎么來(lái)的？為什么要引入？它有什么用？它的物理意義是什么？和那些其他物理量相似或類(lèi)同？與誰(shuí)有聯(lián)系？怎樣記憶它？等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本

　　之外的問(wèn)題。就是我們在學(xué)習物理的過(guò)程中，總結出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。

　�。ㄋ模┪锢磉^(guò)程。要對物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的。

　�。ㄎ澹┱J真聽(tīng)課。上課要認真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

　�。�六）學(xué)習資料。學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。

　�。ㄆ撸┲�識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識結構，小到力學(xué)的知識結構，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結構等等。

　�。ò耍┱埥掏瑢W(xué)。要虛心向別人學(xué)習，向同學(xué)們學(xué)習，向周?chē)�的人學(xué)習，看人家是怎樣學(xué)習的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì )告訴你。在學(xué)習方面要有幾個(gè)好朋友。

　�。ň牛�數學(xué)能力。物理的計算要依靠數學(xué)，對學(xué)物理來(lái)說(shuō)數學(xué)太重要了。沒(méi)有數學(xué)這個(gè)計算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數學(xué)，利用好數學(xué)這個(gè)強有力的工具。

　�。ㄊ�）珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習方法以節省時(shí)間，睡覺(jué)前、等車(chē)時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學(xué)一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習物理的人腦子里會(huì )經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著(zhù)，念念不忘，不知何時(shí)會(huì )有所突破，找到問(wèn)題的答案。

　　語(yǔ)文

　　高三語(yǔ)文學(xué)習策略該如何制定呢？其實(shí)，通過(guò)歷年的高考語(yǔ)文試卷分析得知：大部分內容考的都是課外知識。這樣就導致很多考生忽略了課堂的學(xué)習時(shí)間，其實(shí)這樣是非常不對的。 因為我們知道語(yǔ)文課課堂，我們不僅僅是學(xué)習課堂上的一些知識，我們更加注重的是分析問(wèn)題的思路以及解題技巧。在很多問(wèn)題上面，可能都是相似的問(wèn)題，只是稍改動(dòng)了一下側重點(diǎn)；因此，在語(yǔ)文課上我們要學(xué)會(huì )答題技巧很重要。

　　語(yǔ)文學(xué)習自然也少不了，了解當下的熱點(diǎn)新聞；因為一些文章會(huì )根據時(shí)下的熱點(diǎn)來(lái)出題，了解一些熱點(diǎn)新聞還是很有必要的。因此，考生們應該在平時(shí)增加自己的課外閱讀量，來(lái)提升自己了解的信息量，對語(yǔ)文學(xué)習還是很有幫助的。

復習計劃 篇2

　　離中考越來(lái)越近了，初三學(xué)習生活也越來(lái)越緊張了。為幫助學(xué)生在繁忙的學(xué)習生活中有計劃、有步驟地學(xué)習、復習好英語(yǔ)，進(jìn)而在中考的英語(yǔ)考試中取得理想的成績(jì)，學(xué)習過(guò)程中既要對書(shū)本知識點(diǎn)進(jìn)行歸納、提煉，又要重點(diǎn)強化訓練學(xué)生的語(yǔ)言綜合運用能力及運用技巧。因為完型填空、閱讀理解以及任務(wù)型閱讀既是學(xué)生的'難點(diǎn)也是我們組織復習的重點(diǎn)�；�于以上分析，我們具體制定復習計劃如下：

　　第一階段：

　　在這一階段，我們將組織學(xué)生復習教材詞匯；組織學(xué)生把詞匯等貫穿復習一遍；借用往屆中考復習資料，對學(xué)生進(jìn)行綜合習題訓練，熟悉中考題型模式。

　　第二階段：

　　利用熟悉中考題型中發(fā)現的問(wèn)題有針對性地開(kāi)展復習，進(jìn)一步鞏固詞匯，進(jìn)行詞性、詞組、固定搭配專(zhuān)項訓練，進(jìn)行常規聽(tīng)力訓練；同時(shí)進(jìn)行拓展閱讀訓練及完型填空的強化訓練。

　　第三階段：

　　繼續進(jìn)行前階段的復習，利用月考、適應性考試等發(fā)現的問(wèn)題，并有針對性地解決問(wèn)題；強化中考題型模擬訓練，把學(xué)生的臨考狀態(tài)調整至最佳。熟練的掌握教材重點(diǎn)詞匯、詞組、句型、語(yǔ)言功能等。

　　在今后的教學(xué)中，我們還將加強集體備課的力度，關(guān)注中考信息，不斷調整復習，及時(shí)查漏補缺，交流先進(jìn)復習方法，同心同德，全力以赴，力爭在中考中交上一張令人滿(mǎn)意的答卷。

復習計劃 篇3

　　本學(xué)期學(xué)生的差距明顯，學(xué)習能力強的學(xué)生在課堂中就能掌握相應的知識了，而能力較差的學(xué)生在老師講了3-6遍之后還不能掌握應該知道的語(yǔ)言知識。在還剩下不到兩周的時(shí)間里，我制定了如下的初步復習設想。

　　一．復習內容：

　　1. 回顧課本知識，專(zhuān)為那些平時(shí)課上經(jīng)常開(kāi)小差的學(xué)生所服務(wù)，大約需時(shí)兩到三課時(shí)。其間需要默寫(xiě)課文中的單詞和詞組，都是常用的熟詞和必須要掌握的單詞。保底是對于學(xué)習能力差的.學(xué)生的最低要求，無(wú)非就是課本上的內容不增加其負擔。最基本的單詞和句型都要會(huì )用。

　　2. 完成期末單項復習，基本上在家里做完，老師批改后在課上講解大多數錯誤的地方，或是先講解試卷，再批改學(xué)生的訂正。做到有錯就訂正，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。這部分主要是拉中等生，在沒(méi)有百分百掌握課本內容的情況下，認真完成的態(tài)度下，這些孩子是能夠掌握課本要求的內容，并有一定的拓展知識。大約需時(shí)三到四課時(shí)的時(shí)間。

　　3. 單項卷全部完成的基礎上，在課堂內完成綜合練習卷，批改后并給與相應的成績(jì)供學(xué)生家長(cháng)參考學(xué)生在校的學(xué)習情況，以作進(jìn)一步的調整。大約需要3課時(shí)左右的時(shí)間。放在單項復習后的目的就是檢驗學(xué)生是否完全掌握了課本的內容和課外的拓展知識，看著(zhù)差距不差距，是學(xué)生們自我超越和調整的重要過(guò)程。

　　二、復習目標

　　1、通過(guò)本次復習，讓學(xué)生掌握本冊91個(gè)單詞的讀、學(xué)，提高學(xué)生對單詞的認讀和書(shū)寫(xiě)能力。

　　2、通過(guò)本次復習，讓學(xué)生運用句型表示將來(lái)發(fā)生的事情，提高學(xué)生口語(yǔ)表達能力

　　3、通過(guò)本次復習，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力

　　4、通過(guò)復習，讓三個(gè)班30個(gè)后進(jìn)生能及格，其他學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　三、復習重點(diǎn)，難點(diǎn)

　　各單元主干句型和四會(huì )單詞。本冊所有句型的語(yǔ)篇表達。

　　四、復習措施

　　1、針對復習，在復習之前進(jìn)行一次摸底測驗，取得學(xué)生對本冊知識掌握的第一手資料。

　　2、將全冊知識系統化，由單詞入手過(guò)渡到每一種句型再到對話(huà)，逐層逐級的進(jìn)行系統講解練習。

　　3、在復習階段，采取有效的評價(jià)手段，以鼓勵、激勵為主，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性。

　　4、認真備好復習課，做到課課有練習，節節有講解。

　　五、奮斗目標

　　爭取期末考試達到及格率95﹪，轉差率50﹪

　　六、復習方法

　　按單元復習第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開(kāi)復習，檢查各單元的單詞和課文對話(huà)的背誦情況，并且注重口語(yǔ)交際訓練。

　　第二階段：詞匯單項復習并檢測，包括默寫(xiě)、單詞歸類(lèi)，并輔之以游戲以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　短語(yǔ)及句型進(jìn)行英漢互譯練習，答問(wèn)訓練并與連詞成句、尋找應答等能力性題型結合練習，以提高學(xué)生的實(shí)際運用能力。

　　語(yǔ)音：歸納輔音以及單元音的發(fā)音規則，進(jìn)行辯音練習，聽(tīng)辯結合練習，按語(yǔ)音進(jìn)行詞匯歸類(lèi)等形式的練習。

　　第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類(lèi)復習的基礎上，設計一些綜合練習，集聽(tīng)力、語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)、句型及對話(huà)于一體進(jìn)行由淺入深的測試鞏固型訓練，發(fā)現普遍性問(wèn)題集體解決，結合個(gè)別輔導，力爭使每位學(xué)生都得到提高。

　　第四階段：用試卷進(jìn)行期末模擬測試，以便查漏補缺，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

復習計劃 篇4

　　1、關(guān)注已做過(guò)的試題中的錯題，也是考前復習的重點(diǎn)之一。

　　分數的增長(cháng)點(diǎn)就在錯題上，對那些易錯易混的.知識點(diǎn)，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

　　2、建議利用大概一個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題的復習。

　　要有對考試方向進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進(jìn)行思維能力的培養。

復習計劃 篇5

　　期中考試將至，為了在復習時(shí)避免無(wú)效信息的重復傳授、有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和訓練，提高學(xué)生的學(xué)習效率。需要整合本組教師資源，發(fā)揮集體優(yōu)勢，充分提高整體教學(xué)水平，特制定如下切實(shí)可行的復習方案。

　　一、復習目的：

　　1、查缺補漏，加強基礎知識，提高知識的綜合運用能力；

　　2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學(xué)生的成績(jì)；

　　3、訓練學(xué)生綜合運用知識解決問(wèn)題的能力。

　　三、復習重點(diǎn)：

　　1、考試說(shuō)明中要求的基礎知識；（聲現象中的聲音的產(chǎn)生和傳播，平面鏡成像的特點(diǎn)、光的反射定律，各物態(tài)變化的條件等。）

　　2、重點(diǎn)實(shí)驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射)、書(shū)上的插圖等的'內涵和外延。

　　3、提升學(xué)生能力，使知識系統化；

　　4、科學(xué)探究方法的運用；分析解決問(wèn)題的能力。

　　四、復習難點(diǎn)：

　　綜合運用知識解決問(wèn)題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。

　　五、具體措施：

　�。ㄒ唬�學(xué)生建知識樹(shù)：建立系統的知識體系

　　物理課是以單元作為結構單位的。八年級物理上冊上半期主要為聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化三個(gè)單元。教學(xué)過(guò)程中，一般都采用“段段清”的做法，物理復習則應以新課程標準為指導，對每個(gè)單元所學(xué)的知識進(jìn)行總結和訓練，讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統的知識體系，訓練和提高所規定的能力。

　�。ǘ�）典型例題精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

　　訓練是復習課的主要教學(xué)活動(dòng)形式。那些題海戰術(shù)、機械性重復訓練是訓練中的弊端。而平時(shí)教學(xué)中學(xué)生接受學(xué)習的機會(huì )不均勻，出現了知識上的差異，因此在復習每一個(gè)單元時(shí)，教師因根據平時(shí)教學(xué)中所掌握的情況，出典型例題。

　　首先，讓學(xué)生看書(shū)和已做過(guò)的的試卷，使學(xué)生對已選定的知識有一個(gè)記憶的復蘇，其次，教師引領(lǐng)學(xué)生逐一復習各個(gè)知識點(diǎn)，然后，通過(guò)資料加強學(xué)生訓練，訓練中要注重于重點(diǎn)，適當采用一些例題精講，突破難點(diǎn)，精選有代表性的題，突出重點(diǎn)。使得每一個(gè)學(xué)生在復習中有滿(mǎn)足感，能較好的收到復習的效果。

　�。ㄈ�）個(gè)別輔導，提優(yōu)補差

　　課后，做好輔導工作，學(xué)生個(gè)別有不自覺(jué)的，教師要起到一個(gè)監督和疏導工作；對學(xué)生的情感投入多些，對一些特別學(xué)生多些關(guān)心。在做好上面的各項工作后，還要即時(shí)反饋，看學(xué)生掌握的情況如何，考核時(shí)，以基礎為主，難題少量，比例為：易、中、難，5：3：2，讓學(xué)生感覺(jué)不是很難，有助于提高學(xué)生的信心。

　�。ㄋ模┲�識大盤(pán)點(diǎn)

　　最后，根據學(xué)生復習的情況，進(jìn)行兩次期中模擬測試，進(jìn)行查漏補缺，彌補漏洞。

　　六、復習時(shí)間：

　　一個(gè)星期，分成兩個(gè)階段，

　　第一階段：(11月3日——11月6日)單元復習

　　第二階段：（11月9日——11月11日）綜合模擬

　　七、任務(wù)分配

　　三位物理老師每人出一份測試卷，針對學(xué)生的簿弱環(huán)節進(jìn)行檢測，達到查漏補缺的目的。

　　八、注意事項

　　1、負責試卷的老師提前作準備——搜集材料、印發(fā)卷子。

　　2、根據各班實(shí)際情況調整復習進(jìn)度。

　　3、根據各班實(shí)際情況確定好所要抓住的邊緣生，注意落實(shí)到人，特別要注意幫助偏科的學(xué)習物理困難的學(xué)生。

復習計劃 篇6

　　20xx考研就要到來(lái)了，到了現在同學(xué)們對于數學(xué)的復習應該放到了考研真題和模擬題。而這個(gè)時(shí)候做真題先不要一整套一整套的做，而是要成系統性的做題，就是要求我們先把題目進(jìn)行一下分類(lèi)，大致按照極限、求導、積分、級數、微分方程、行列式、矩陣、向量組、線(xiàn)性方程組、特征值特征向量、二次型、概率論里面同樣按照這樣的分法。而在做模擬題的時(shí)候是要成套成套的做，而且做的時(shí)候一定要能夠堅持從早上8:30開(kāi)始到11:30結束，因為考研是在上午進(jìn)行的。

　　關(guān)于考研真題的應用，首先要知道考研要求的是，基本概念、基本定理、基本方法上面的綜合題目，但是靈活度要求的并不是很大，所以同學(xué)們在做真題的'時(shí)候，不要單純?yōu)榱俗鰧δ硞�(gè)題目就完了，而是要精做。

　　如何做到精做呢，首先把類(lèi)似的題目全部做一遍，在做了之后一定要注意總結，總結這類(lèi)題目的考察范圍和考察的角度，以及解題的方法。而且數三的同學(xué)在做題的時(shí)候，最好能夠把數一里面的題目也做，因為從近些年的題目來(lái)看，在都考察的知識點(diǎn)，數一數二數三在難度上面的區分度并不是很大。所以不要單純做一個(gè)數三的，或者說(shuō)數二的同學(xué)也需要做數一里面的線(xiàn)代和高數部分。在做完題目之后一定要注重總結。然后這樣子才能夠做到舉一反三，做題嘛，不是單純的為了做題，而是要為了掌握知識點(diǎn)，而且掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。在這個(gè)階段如果有同學(xué)遇到一類(lèi)題目不會(huì )，一定要返回去從基礎知識點(diǎn)開(kāi)始復習，不是只看看答案，只是弄懂這個(gè)題目。因為凡是一類(lèi)習題的不會(huì )一定是在基礎階段或者強化階段在這個(gè)模塊整體缺失了。所以同學(xué)們如果發(fā)現的是一類(lèi)題目的不會(huì )，一定要翻回去從基礎的概念再次看起，然后以此做類(lèi)似的題目，從而掌握好這類(lèi)題目。

　　關(guān)于模擬題目的選擇，市面上目前有能夠買(mǎi)到的題目質(zhì)量都不是特別高，和真題的差距可能也比較大，所以同學(xué)們在做的時(shí)候，分數不高，或者有些題目不會(huì )，這個(gè)都不用太在意，只是為了鍛煉自己整個(gè)的考場(chǎng)氛圍。

復習計劃 篇7

　　一、指導思想

　　緊扣歷史課程標準，結合知識與能力要點(diǎn)和《考試說(shuō)明》，理清基礎知識，掌握主干知識，強化知識的理解和深化，拓寬視野，遵循20xx年中考備考思路，適當發(fā)展創(chuàng )新，適應20xx年中考。

　　二、復習備考安排

　　第一輪“夯實(shí)基礎”復習

　　1、復習時(shí)間：20xx年3月初——4月底 教學(xué)時(shí)間約8周 2復習內容：中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史、分單元，分章節，依據課程標準和考點(diǎn)要求復習，強化知識點(diǎn)、考點(diǎn)，夯實(shí)基礎，培養基本技能。

　　3、復習方法：采取“滾動(dòng)式復習，依據課本、單元知識考試連前不連后，夯實(shí)基礎，過(guò)好考點(diǎn)關(guān)。

　　第二輪 ：“專(zhuān)題訓練”復習

　　1、復習時(shí)間：20xx年5月初——5月底，教學(xué)時(shí)間約4周。

　　2、復習內容：以《中招考試說(shuō)明》為復習綱要，以中考題型為導向，進(jìn)行專(zhuān)題歸類(lèi)，結合現今熱點(diǎn)，前后相聯(lián)，從結合點(diǎn)歸納部分專(zhuān)題。提供以下專(zhuān)題，

　　專(zhuān)題一、近現代中國人民的抗爭與探索史。專(zhuān)題二、中國近現代經(jīng)濟發(fā)展史。專(zhuān)題三、世界主要資本主義國家的革命和改革。專(zhuān)題四、近代國際關(guān)系格局的演變。專(zhuān)題五、三次科技革命和經(jīng)濟全球化。專(zhuān)題六、國際共產(chǎn)主義運動(dòng)與民族解放運動(dòng)史。專(zhuān)題七、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命和建設。專(zhuān)題八、時(shí)事熱點(diǎn)。通過(guò)訓練學(xué)習、復習、鞏固基礎、構建知識網(wǎng)絡(luò )，使之條理化、系統化，強化分塊綜合和專(zhuān)項知識訓練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，運用知識，檢查堵漏知識盲點(diǎn)。

　　3、復習方法：采取分專(zhuān)題、分知識點(diǎn)復習法，以知識網(wǎng)絡(luò )為線(xiàn)，專(zhuān)題分塊復習和考試可利用選擇題和填充題的形式在課前一天發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生自主完成，課堂上解決疑難問(wèn)題。再補充相應的材料題，加以鞏固、理解。

　　第三輪：綜合復習，考前演練

　　1、復習時(shí)間：20xx年6月初——中考前。教學(xué)時(shí)間約2周。

　　2、復習內容：一方面進(jìn)行綜合復習，查漏補缺，突出重點(diǎn)知識。既要有一定的跨度，又要有一定的廣度和深度，要抓住中心，以點(diǎn)帶面。另一方面要進(jìn)行強化訓練，通過(guò)練題對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行消化和鞏固。選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對學(xué)生進(jìn)行嚴格訓練。練題形式要多樣化，包括課堂的口頭回答、書(shū)面作業(yè)、單元檢測、月考等，通過(guò)講解和練習，讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，使能力得到培養。

　　3、復習方法：綜合檢測、模擬訓練，查漏補缺，加強應試技巧和解題方法指導。

　　三、復習措施

　　1、加強教法和學(xué)法研究，提高復習課的效率，規范復習課的教學(xué)，保證復習課的密度和質(zhì)量

　　2、抓住中考開(kāi)卷的特點(diǎn)，提高學(xué)生能力。

　　3、科學(xué)設計訓練題，以點(diǎn)帶面，舉一反三，培養學(xué)生 解答開(kāi)放性試題的能力。要注意學(xué)科之間的綜合試題以及開(kāi)放性試題也是近年來(lái)中考考試改革的`一個(gè)重要動(dòng)向，體現了對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、靈活運用知識的考查，學(xué)科之間的綜合考試）

　　4 實(shí)施因材施教原則，調動(dòng)學(xué)生的積極性。復習時(shí)要面向全體學(xué)生，分層教學(xué)，分層指導，分層要求，使每個(gè)學(xué)生均有收獲。

　　5、正面激勵學(xué)生，力爭目標實(shí)現。復習時(shí)，多給學(xué)生表?yè)P，在自查中醒悟，在愉悅中上課，定期檢測，及時(shí)調整復習進(jìn)度和復習方法，盯準目標，確保目標實(shí)現。抓住中考開(kāi)卷的特點(diǎn)，提高學(xué)生能力。

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