關(guān)于大學(xué)個(gè)人計劃模板匯編5篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)個(gè)人計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)個(gè)人計劃 篇1
提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題許多學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳，往往起因于學(xué)習效率不高學(xué)習效率不高往往由多因素造成較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率下面，我們對此進(jìn)行綜合考察
一、學(xué)習問(wèn)題自我評價(jià)
每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
l.時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。（3）學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(4)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(5)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2.注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3.學(xué)習興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4.學(xué)習方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。(4)是否從不向老師請教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答"是")越多，學(xué)習的效率越低每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的`：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)；在學(xué)習興趣上，他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了
二、自我改進(jìn)法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習效率的一種好方法SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的
(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀當你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開(kāi)頭，結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習
(2)問(wèn)題(Question)：即在學(xué)習時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力如果是學(xué)習課文，預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢
(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解有些書(shū)應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書(shū)則應采用精該法，反復琢磨其中的含義
(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好
(5)復習(Review)：在閱讀了全部?jì)热葜�，回顧一遍是必要的復習時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義復習的最主要作用是避免遺忘一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復習是最有效的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂"拳不離手，曲不離口"，即是此意
2.自我塑造法
上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習上的問(wèn)題對于因其他原因而引起的學(xué)習問(wèn)題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法
(1)選擇一個(gè)目標經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破我們常觀(guān)到某些學(xué)生在接受長(cháng)輩一頓訓斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃，其實(shí)這種計劃十有八九是執行不下去的我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結果我借了一世界名著(zhù)《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)結果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因為里面的生詞查不勝查后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習目標，先從世界名著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了
(2)實(shí)行新的學(xué)習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應該給自己訂一個(gè)規則，每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué)如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因在寢室讀書(shū)不集中，則應責令自己到教室里去讀如果讀半小時(shí)后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學(xué)習內容如果原因是對讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái)，或給自己的學(xué)習以一定的獎勵堅持一段時(shí)間后，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚
大學(xué)個(gè)人計劃 篇2
一、日常工作的開(kāi)展
1、收集各部門(mén)、各組織上學(xué)期工作總與本學(xué)期計劃。學(xué)期初制作了學(xué)生干部評分細則，本學(xué)期末會(huì )收集與統計學(xué)干加分情況
2、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務(wù)。
3、及時(shí)申請院團委學(xué)生會(huì )的辦公用品，并且在最短時(shí)間內發(fā)放到各部。
4、對新一屆學(xué)生會(huì )聯(lián)系表和值班表進(jìn)行調整。
5、與各院的學(xué)生會(huì )辦公室成員聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗及其它日常事務(wù)。
6、對我院辦公室所有存檔文件應持嚴謹、保密、重視態(tài)度。謹慎對待每份檔案資料。定期分類(lèi)整理所存檔案，對各部門(mén)上交材料需保留紙質(zhì)與電子檔案各一份。
7、做好材料借用登記工作，對重要文件資料應該經(jīng)過(guò)申請批準后方可外借。保持檔案資料的完整性。
8、針對本學(xué)期開(kāi)展的每一項活動(dòng)，各部門(mén)在寫(xiě)好活動(dòng)策劃及總后，由辦公室及時(shí)收集并存檔。
9、協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展工作，協(xié)調部門(mén)之間的關(guān)系。做好樞紐作用。
10、在自律的基本前提下，督促其它各部門(mén)做到文明、節儉、清潔、合理使用辦公室物品用具。
11、做好值班登記工作，對于值班人員的簽到作詳細記錄。
12、妥善保管好活動(dòng)經(jīng)費的各項出資憑證并做詳細登記。
二、修訂、完善各項規章制度修訂并且完善辦公室的各項規章制度，以及對院學(xué)生會(huì )各部門(mén)的考核制度的補充和修改。用制度規范工作，用制度指導工作。
三、會(huì )議記錄與會(huì )務(wù)籌備工作
1、系統安排召開(kāi)日常內部例會(huì )，協(xié)助主席團安排臨時(shí)會(huì )議、主席團會(huì )議、團委學(xué)生會(huì )例會(huì )，方便各部門(mén)工作的順利開(kāi)展，進(jìn)一步加強部門(mén)內部思想、情感、溝通，始終保持高度的責任感與使命感。
2、做好相應的會(huì )議記錄工作，做到大會(huì )小會(huì )均認真對待的務(wù)實(shí)態(tài)度，及時(shí)整理了會(huì )議紀要，向各組織、各部門(mén)傳達了相關(guān)會(huì )議精神。
四、干部培養
學(xué)生會(huì )干部素質(zhì)的高低，直接決定了學(xué)生會(huì )工作的效率，可以說(shuō)，加強干部素質(zhì)的高低，是學(xué)生會(huì )工作能否成功的關(guān)鍵依據工作需要與組織發(fā)展，本學(xué)期將對我部門(mén)干事進(jìn)行有目的的'培養，在部門(mén)內部營(yíng)造一種積極向上、相互學(xué)習、團互助的工作氛圍，教導他們用心做事，用心做人；督促他們學(xué)習工作兩不誤，同時(shí)也鼓勵他們積極參加各類(lèi)文娛活動(dòng)，豐富大學(xué)生活。
五、發(fā)展方向
1、對內方面，繼續與部門(mén)成員進(jìn)行工作上的互助，交流。著(zhù)重培養自己做事的具體操作能力，并繼續加強歸屬感與責任感。
2、對外方面，與各院的學(xué)生會(huì )辦公室進(jìn)行交流，完善辦公室的日常工作；在與有合作的學(xué)校方面，定期邀請各個(gè)學(xué)生會(huì )的部長(cháng)級成員進(jìn)行工作心得交流。
大學(xué)個(gè)人計劃 篇3
一、外語(yǔ)學(xué)習
1.英語(yǔ)學(xué)習
1）口語(yǔ)：商務(wù)口語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、
2）聽(tīng)力：廣播、電腦聽(tīng)力資料
3）英語(yǔ)單詞（托福、gre、詞典）
4）閱讀：經(jīng)濟學(xué)人
5）寫(xiě)作：英語(yǔ)應用文
2.俄語(yǔ)學(xué)習
口語(yǔ)：商貿俄語(yǔ)、俄漢－漢俄高級翻譯、高級口譯同聲口譯
二、培訓資料
1.咨詢(xún)公司知識（市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)為主）
2.地產(chǎn)公司知識（五大行）
3.會(huì )計事務(wù)所知識（四大行）
4.4a公司培訓
5.mba管理知識：6s管理、swot分析、財務(wù)學(xué)習、德魯克、卡耐基、企業(yè)管理
6.口才知識：外事公關(guān)、對內溝通、大型活動(dòng)、宴請、發(fā)言、主持
7.文筆知識：重要公文、行政公文、政府公文、公司公文
8.總裁助理知識
9.計算機知識：網(wǎng)站、數據庫管理、辦公軟件、繪畫(huà)軟件等。
三、視頻學(xué)習
1.公司的力量
2.歐洲商業(yè)管理學(xué)院mba
3.贏(yíng)在中國全季案例
4.余世維
5.mba營(yíng)銷(xiāo)課程
6.黃衛平－商務(wù)談判
7.高品質(zhì)溝通
8.工商管理學(xué)mba
大學(xué)個(gè)人計劃 篇4
一個(gè)學(xué)期又在一個(gè)忙碌而不經(jīng)意間悄然而過(guò)，一個(gè)新的學(xué)期又來(lái)到我們身旁，作學(xué)院學(xué)生會(huì )**部的一位部員，我在這里工作了半年多的時(shí)間，發(fā)現了自己的許多不足，但在工作的半年里也學(xué)到了許多的知識，新學(xué)期新氣象，現在我擔任部長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和自信，迎接挑戰！通過(guò)上學(xué)期工作的反省，我做了本學(xué)期的工作計劃，具體如下：
首先，作為學(xué)生會(huì )的成員，我就要明白工作的重要性，而且要充滿(mǎn)對工作的熱情，時(shí)刻要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，是否有好心態(tài)好態(tài)度，是一個(gè)心委會(huì )成員的基本評定標準。
第二，對待服務(wù)同學(xué)這件事上，我們要做到全心全意的熱情，爭取每次活動(dòng)都可以秉承公平公正公開(kāi)的原則，給參加活動(dòng)的同學(xué)們一份愉快的心情。
第三，我剛剛擔任部長(cháng)這個(gè)職務(wù)，一定會(huì )時(shí)刻保持與學(xué)哥學(xué)姐的聯(lián)系，從他們的工作經(jīng)歷中吸取教訓，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，爭取為以后辦活動(dòng)打好基礎。
第四，在活動(dòng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì )記錄，優(yōu)點(diǎn)傳承下去，但是對于自己舉辦的活動(dòng)的'缺點(diǎn)，一定會(huì )嚴于律己，等到活動(dòng)后自我檢討，勇于接受批評、吸取教訓，爭取以后做的更好。
第五，作為學(xué)生會(huì )的一員，我會(huì )盡力的做好本職的工作，對于其他部門(mén)的工作，我也一定積極的參與，互幫互助，出謀劃策，爭取在我們幾位主席與部長(cháng)的共同努力下，將心委會(huì )壯大起來(lái)。
第六，這學(xué)期的活動(dòng)構想：（此段落自己編輯，根據自己的實(shí)際工作情況）
以上就是我的工作計劃，希望老師指導和督促改正，我會(huì )在以后的工作中更加的努力。
學(xué)生會(huì )**部
提交人姓名
20xx年10月26日
大學(xué)個(gè)人計劃 篇5
第一：紀律是搞好學(xué)習的重要基礎、是學(xué)習的保障。同學(xué)們一定要處理好學(xué)習與遵守紀律的關(guān)系，人若沒(méi)有紀律的約束，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì )任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級。真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀律來(lái)約束自己。有人說(shuō)：“紀律是執行路線(xiàn)唯一的.保證�！痹谖覀兗w中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務(wù)，嚴格要求自己，以此來(lái)變更班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 。
第二：激發(fā)學(xué)習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功�！钡目谔�，把滿(mǎn)腔熱血帶進(jìn)學(xué)習中，將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境里。誰(shuí)都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩，這就告訴我們不但要愿意學(xué)，還要學(xué)懂、學(xué)透。
第三：培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。培養同學(xué)們的學(xué)習興趣，我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。
第四：制定人生目標，樹(shù)立崇高理想。在我們中間的許多人，為什么有很多人貪婪、懶惰，那是因為在我們內心世界中，沒(méi)有明確的目標在指引，沒(méi)有崇高理想在驅動(dòng)，沒(méi)有堅定的信仰在支撐，甚至沒(méi)有道德去約束，所以，我們確定目標、理想之后，要勇往直前、永不放棄。有人說(shuō)：任何一個(gè)方向的努力都可以取得成功，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅持!
第五：明確學(xué)習態(tài)度，對學(xué)習、對人生充滿(mǎn)信心。只有明確了學(xué)習態(tài)度，才能為成功鋪平道路�？鬃釉f(shuō)：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學(xué)習態(tài)度，才能學(xué)有所成。信心，對我們的學(xué)習、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無(wú)愧于心。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯�，能屈能伸，既要全力適應環(huán)境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅信：我能行!樹(shù)立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說(shuō)：自信是成功的第一秘訣。對自己充滿(mǎn)信心，這樣的人生才是充實(shí)、美好的!
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